《如何阅读》是一篇引人深思的文章,作者通过讲述自己的阅读经历和体会,提出了阅读的重要性和方法。文章强调了多元化阅读的重要性,同时也指出了阅读不仅是获取知识的途径,更是一种享受和思考的过程。阅读不仅可以拓宽视野,还可以提升人的修养和思维能力。
如何阅读读后感(一)
看到一半便放弃了,都看了一半了只讲怎么快速的掠过字句,不讲理解里,对于看工具书来说完全无意。可能对于阅读三国或是红楼梦可能有用吧,若读书不知其意读有何用精读,慢读做笔记,加深理解并阐述自己的观点,做到于作者的静态对话才好。这本书借用别的评论,满满的凑字数,读完一篇总感觉没多少方法或内容进脑袋里,但却有那么多字,不懂作者的用意,读不下去了
如何阅读读后感(二)
根据个人理解,本书要点总结如下
重组速读引擎
常见问题:
逐字阅读
默读
阅读环境受外界干扰
高效阅读指标:
眼睛有节奏地移动
宽视距
按照意群阅读
使用不同的速度阅读
阅读前先评估
掌握大量表达法和字词
阅读各种不同的材料
重组引擎:
刚开始学习新技能有挑战性,要坚持下去,看看哪种适合自己
加速阅读
战略上
遇关键词停顿:阅读关键词、阅读意群、视线有节奏感
不读的技巧:略读、扫读、跳读
战术上
视线:视线停在字行上方的空白处、缩小视线活动范围
笔记:只标注关键词
训练:作训练时,选用熟悉的材料
实践
“地图”阅读“了解大纲,所有非虚构类材料都是遵循大纲写的
批判阅读:不要盲目轻信
如何阅读读后感(三)
速读主题的第四本书,新鲜的观点越来越少。此书的亮点在于,在讲“主动阅读”时提出需要批判性阅读。关于批判性思维,打算以后作为单独的主题学习。
一 设定阅读速度的引擎
高效阅读的指标:
1. 阅读速度快
2. 眼睛有节奏地移动
3. 理解力好
4. 宽视距
5. 有目的地读书
6. 按照意群阅读
7. 使用不同的阅读速度阅读
8. 阅读前先评估(是否符合自己的阅读目的)
9. 掌握大量表达法和字词(对于外语而言,词汇量足够大;对于专业知识而言,专业背景足够了解)
10. 阅读各种不同的材料
11. 经常阅读并且喜欢阅读
12. 知识和阅历很多
二 集中注意力
1. 选择阅读对象
始终问自己这样两个问题:
1) 我为什么读这个?
2) 我读这些信息做什么?
永远只读对自己有用的东西!!!
2. 你在哪里阅读
阅读时的干扰因素有:
1) 他人(清晨和夜晚的一个人的会议室,双休日的办公室,是极好的学习的地方)
2) 电话(把电话集中放在一起打)
3) 电子邮件(上午下午固定时间来看邮件)
4) 音乐(不要边听音乐边学习或工作,停下来彻底休息的时候再听音乐)
5) 电视
6) 太过舒适(家里效率没有公司高)
7) 对于阅读对象不感兴趣(想想自己为什么要读这个东西)
8) 心事重重
9) 在一天错误的时间阅读(我是early bird)
3. 提高专注力的几个方法:
1) 远离干扰,躲起来
2) 请他人代劳
3) 听莫扎特(注意力特别不能集中的时候可以试试莫扎特和巴赫)
4) 换个更合适的地方(书桌和工作台)
5) 关掉电视
6) 在最有效率的时候阅读(早上,我选择一醒来就出门学习)
7) 倒空大脑(有时反而可以帮助忘记烦心事)
8) 限制时间
9) 稍事休息(5分钟)
三 加速阅读
1. 遇关键词停顿
(和之前读过的每本书找20~25个关键词,激活思维一致)
2. 阅读意群,特别注意关键意群
3. 字里行间阅读法
(快速阅读技巧之一,和之前读过的“跳读”,“扫读”一致)
四“地图”阅读
重要的地图信息:
1. 题目
2. 引言
3. 副标题
4. 每段首句
5. 每个段落
6. 概要和结束段
7. 结尾问题
其他信息:
图片、表格、图表、题注、黑体字、斜体字、项目符号和编号、文章长度、旁注(引文)、文本框、脚注、作者信息
五 批评式阅读
最终的目的是:
1. 证明自己已知是正确/错误的
2. 学习新事物
批评式提问的三类问题:
1. 有关作者的:
作者对这个主题是是否有足够的经验?(是否客观而全面还是主观而偏激?其背景、性别、经历是否影响到ta对主题的阐述?ta的动机是什么?)
2. 有关内容的:
1) 针对的目标读者是什么人群?
2) 作者表达的字面意思是什么?
3) 作者的真实意图是什么?
4) 内容够清晰吗?
5) 文中的细节值得推敲与考究吗?是编造的还是真实的?
6) 文中观点和结尾的结论一致吗?
3. 有关读者的:
1) 我对作者的其他作品熟悉吗?如果熟悉,它们会怎样影响到我?
2) 我对这篇文章的本质和目的怎么理解?
3) 文中信息和我对题目已知的信息一致吗?有何不同?
4) 我该怎么用这些知识?
区分事实与观点,不要盲目轻信!!!
批评式阅读的九个原则:
1. 接受新思想
2. 对一无所知的事情,不去争论
3. 知道自己何时需要了解更多
4. 意识到对同一个事物或词汇,不同的人有不同的理解
5. 意识到绝对真实的事物和可能真实的事物之间的差别
6. 避免草率归纳
7. 质疑任何讲不通的道理
8. 区分情绪化思维与逻辑思维
9. 扩大词汇量以便能理解他人,使他人也能理解你
六 调节/控制阅读速度
学会有效地略读、扫读和跳读:
1. 明确阅读目的。只读自己需要的东西!!!
2. 预览所读内容
3. 克服对内容遗漏的恐惧
七 阅读专业文章
可以用以下几种方法:
1. 预览
2. 熟悉陌生术语
3. 寻找5w1h(who,what,when,where,why,how)
4. 调整阅读策略和速度
5. 回顾(可以阅读讨论材料和其他相关材料、运用信息、与他人分享信息、听相关录音、听相关讲座和课程)
八 对于虚构类读物的建议
1. 不要略读和预览(对于我,还是喜欢快速看一遍,然后喜欢的章节、有启发的章节、能总结写作技巧和其他套路的章节再重点阅读)
2. 选择你自己的阅读速度
3. 阅读任何你想读的
4. 快进跳过无聊的部分
5. 读对话和诗歌时要放慢速度,甚至逐字阅读以读懂其内涵和表达方式
1. 永远只读对自己有用的东西
2. 环境对阅读的重要性。绝对安静已经私密(我一个人,远离一切干扰)。
3. 整段学习或阅读,休息时间为5min
4. 运用批判式阅读(关于批判式思维这一点,以后会作为一个单独的主题去学习)