本文介绍了一本针对孩子的人工智能通识课程，通过生动有趣的案例和实践活动，让孩子们了解人工智能的基本概念、应用场景和未来发展趋势，同时也引导孩子们正确使用和思考人工智能技术，培养孩子们的创新思维和科技素养。
给孩子的人工智能通识课读后感(一)
未来，是科技的未来，只有抓住了科技的浪潮，选对了发展方向，才能不被时代所淘汰，甚至让孩子引领时代的潮流。尤其是，在人工智能已经成为国家发展战略的现在，将来人工智能恐怕会像今天的手机、电脑一样，走进千家万户。了解人工智能，就是顺应时代趋势，就是站在了发展的风口浪尖。
本书采用每页一幅漫画的形式，通俗易懂地向读者介绍了人工智能的知识，哪怕从没接触过相关领域的计算机菜鸟也能看懂！
给孩子的人工智能通识课读后感(二)
随着社会的发展，科技的日异月新，以前的老人从来不敢想象，现在出门不用带钱，一部手机就可搞定。
开门也可以不用锁，直接刷脸就行，扫地有机器人，还有洗衣机，洗碗机，现在在家一台电脑，一部手机生意居然可以遍布全球，甚至有些地方开始出现了机器人当服务员，还有智能酒店等等，可以说，以前不敢想的事情，现在正在悄悄的实现，我们的生活越来越便捷。
现在的互联网和智能手机影响着一代人。
随着科技的发展人工智能也会像互联网和智能手机一样融入我们的生活，不信的话，我们一起去《给孩子的人工智能通识课》一书中找找答案。
《给孩子的人工智能通识课》作者三津村直贵毕业于美阿肯色大学计算机系，专门协助日本上市公司进行I相关产品的营销规划，后来以作者的身份著《人工智能超入门》，《近期未来的核心科》等。
《给孩子的人工智能通识课》作者用简单通俗易懂的语言，漫画图片详细的讲解了，人工智能的起源，人工智能发展经过和人工智能的未来。分折了人工智能的优势和劣势，让我们更直观的了解人工智能。
一。人工智能的起源
1956年，美国达特茅斯会议首次提出了人工智能的概念，提出了四个目标，使用语言，获得抽象化和概念的能力，解决只有人类才能解决的问题，自我进化。人工智能可分为强人工智能和弱人工智能，强人工智能能够处理人类的所工作，还像人类一样可以思考和行动甚至可以取代人类。比如说，可以做饭，打扫房间，还可以同时听懂很多种声音并进行处理。弱人工智能只擅长某个领域，看似智能其实只是按照程序工作而已。
二，人工智能的发展
随着科研的发展，来到了计算机处理大信息的时代，1997年人工智能“深蓝”击败国际象棋世界冠军。让科研人员看到了希望。2005年，雷.库兹韦尔提出奇点到来，预测2045年，甚至更早会出现。慢慢的随着时间的前进，人工智能迎来了深度学习问世并到了飞速发展的时代，2011年语音识别助理的智能手机问世，并广泛投入使用，让人们的生活越来越方便，2012年谷歌自动驾驶汽车开始进入公共道路测试，在以后将会取代司机开车，让人们的双手解放出来。
三.人工智能的未来
经过科技人员的努力，2020年自动驾驶汽会在日本投入使用，2045年的奇点有望到来，奇点的到来将越来越多人的工作被人工智能所取代，到处装有监控摄像头，人类将生活在系统的监视之下。便捷是一个人可以完成很多的工作，危险的，繁重的工作可以让人工智能代劳，自动驾驶可以避免交通事故的发生。虽然人工智能可以做很多事情，但艺术类和更深层次的知识还是无法到达。
结语
随着人工智能的技术越来越成熟，以后可能越来越多的工作将被人工智能所代替，那人类面临的挑战将越来越大。国家也将重力发展人工智能，那我们这代家长需要做的是帮助孩子了解人工智能，提前做好科普。才能在未来更具有竞争力。
给孩子的人工智能通识课读后感(三)
老实说，对于孩子的教育，其实我挺焦虑的。 原先是认为，孩子在学前教育阶段，就应该多动动手指，尽情地玩，这样能够刺激孩子的大脑发育，为他们以后学习复杂一些的内容打下良好的基础。 但是，看到身边有人在幼儿小班阶段就开始教孩子认字写字，又听到现在小学课本比以往难度提高了，又开始认为，是不是幼儿园阶段就开始要给孩子学习一些知识了。 或许是因为，经历了这几年，愈发明白了学习的重要性，于是也希望孩子能够学习好，有一份好的工作。这就是我焦虑的根源。 可是什么是好的工作呢？随着社会的发展，好的工作的定义从来都是在变的，毕竟，工作也是由社会催生出来的。 比如在人工智能时代，就会需要一些人工智能人才。我们的孩子未来会生活在一个智能化的时代里，他们需要了解人工智能。 正如三津村直贵在《给孩子的人工智能通识课》里说到的一样“了解人工智能或机器人的特性，能正确应用人工智能和机器人的人才今后将大显身手。”
本书的作者三津村直贵毕业于美国阿肯色大学计算机系，毕业后专门协助日本上市公司进行与IT相关产品的营销规划。后来以作家身份主要写作与人工智能相关的书籍，介绍人工智能在医疗、科技等方面的应用。 本书不仅用通俗易懂的语言介绍了人工智能的产生与发展，还为我们提供了人工智能在未来的走向，对于孩子未来的学习教育有着重要的参考价值。 人工智能是未来发展的一大趋势，未来的我们将生活在人工智能为我们提供服务的便捷的社会里，我们无法逃避，因循守旧，而要去顺应这个大趋势，了解它们，更好地生活在这个智能化的社会里。 而在未来，有一种人才将不可或缺，那就是了解人工智能的人。也许无法成为引领潮流的人，但至少能成为顺应潮流趋势的人，而不是被潮流甩在身后的人。 人工智能的时代，我们是愿意主动跟着潮流走，顺应大势所趋，还是不愿意改变自己，融入必将到来的大局势中，不仅仅影响到我们未来的生活，同时也会影响到孩子们的未来。 当然了，如果孩子对人工智能或机器类的不感兴趣，那我们也可以从创造性方面入手，做人工智能无法做到或做不好的的事情。 “作为人工智能无法胜任的行业，最常见的例子包括与创新、艺术和学术领域相关的工作。” 人工智能虽然是智能，但从本质上来说，仍然是机器，能根据大数据进行从有到有的制造，但无法进行从无到有的创造。毕竟，它最终需要我们植入数据并听从算法的指令。 那个人工智能超越人类的奇点到底会不会来，什么时候来，还是一个未知数，但在目前已知的情况下。人工智能在创造性方面暂时无法超越人类，人类是创造性的主体。 作为家长和老师，我们需要保护孩子们的创造性，因为他们比以往任何时候都需要创造性。但是，在大多数情况下，当他们展现出创造性一面的时候，却容易遭受到我们的斥责，容易以为他们不听话。 在孩子自由自在进行创造的时候，请不要轻易斥责他们，即使把墙壁弄的有点脏。毕竟墙壁脏了可以洗，但斥责了孩子，他们可能不敢再充分创造了。 尊重孩子的创造性吧，毕竟，他们面对的未来，人工智能越来越高级，越来越普及。在那样的情况下，他们非常需要创造性。 人工智能给我们带来便利的同时也会给我们带来挑战。我们应该去思考孩子们未来的教育方向，人工智能将会是重要的一课。《给孩子的人工智能通识课》可以成为孩子这个重要一课的教材。 人工智能将会对我们的生活产生重要的影响，我们需要重新认识人工智能，客观而全面地看待，帮助我们重新梳理孩子未来的教育方向。
给孩子的人工智能通识课读后感(四)
三津村直贵的这本《给孩子的人工智能通识课》，说是写给孩子，其实对于任何不了解人工智能的人来说，都是一本不错的认识材料。之所以会说是给孩子，大概是书中每一个知识点都配以插图漫画，以漫画的形式来帮助理解，这一点，其实对于任何人来说都一样。
这本书算是一本关于人工智能的简史，作者在书中写到了人工智能的过去、发展、现在以及对未来的预测。在读本书之前，只觉得人工智能说起来很高大上，但在当下的实际生活中似乎并没有特别高的“智能”。读了本书之后才知道，原来人工智能也有强弱之分，我们生活中接触的自动扫地机器人之类的人工智能属于“弱人工智能”。 作者在书中说到目前的AI基本上都是弱人工智能。特别是作者说到有些比如语音识别、语言能力、运动能力等对于人类来说很简单的事情，对机器来说却非常困难。人类经过数千万年进化才获得了这些能力，人工智能现在仍处于“进化”的过程当中。 但人工智能的进化速度仍然远远超出我们的想象，从书中我们能看到，人工智能的发展不过近百年的历史，但在国际象棋到围棋上，先后击败了世界冠军。更不要说前些年谷歌旗下的人工智能已经能够成功识别出猫，而IBM的人工智能“沃森”在2016年的时候10分钟内诊断出罕见的白血病。 上面说的这些人工智能都在某一领域在一定程度上取得了不亚于人类甚至超越人类的成就，虽然目前还没有那种综合性各方面都很优秀的人工智能，但可以想象的是，在将来，这些不难集成在一体上，就像现在的手机融合了各种各样的功能。
从书中的介绍中，我们也能看到在人工智能那相对来说不算漫长的发展历史之中，并不总是在昂头向前，甚至还有相对来说不长不短的“冰期”，人工智能的发展速度放缓甚至停滞。人工智能在过去的发展中，也遇到了那么两个瓶颈期，技术上难以取得巨大的成效，实际运用之中没有效益，自然也就缺少投资缺少研发。 所幸的是一方面虽然在瓶颈期时缺乏投资与关注，但仍有一些科学家在继续研究，另一方面则是随着计算机硬件质量飞跃及网络大数据时代的到来，有些之前难以突破的瓶颈也一并迎刃而解，人工智能的发展速度又迎来一个黄金时代。 我们如今在一定程度上也享受着网络大数据时代人工智能进步带来的益处，看似简简单单的语音识别转化文字，背后也包含着人工智能的“深度强化学习”带来的技术进步。我们无论是网购还是刷视频，那一个个推荐背后不仅仅是大数据，还有人工智能对大量数据的分析。更不要说现在手机里的智能语音助手，还有正在研发的无人驾驶技术，其背后都与人工智能的发展紧密相连。 作者在书中的最后既对未来人工智能的发展前景与趋势进行了分析，还思考了人工智能对我们的日常生活工作学习等各方面可能带来的影响。就本书的体量以及所面向的读者来说，虽然不会有特别深入的分析，但也够我们好好想一下了。 任何技术的发展与进步的对于人类来说都会是双刃剑，都是必然会有利和弊，人工智能在给我们的生活带来诸多便利的同时，也会让一些人的工作被人工智能取代。特别是如果人工智能被不法之徒用来作恶的话，新型的犯罪也会让人措手不及，这些都需要我们一边进步一边思考一边应对。
给孩子的人工智能通识课读后感(五)
未来，人工智能将像互联网和智能手机一样 , 成为普通人日常生活中的必需品，而且拥有互联网和智能手机无可比拟的影响力。如今，我们正站在一个岔路口上，面对着两种选择： 一种是因为“感觉有点难”而逃避，还有一种是将人工智能作为新型武器在将来大有作为。
一些专家认为奇点会在 2045 年来临，彻底改变人类社会，即使是对这个理论持否定态度的学者也不得不承认，届时人工智能会像汽车一样融入日常生活。也许我们还没有切身感受到这些变化，但人工智能势必成为生活的一部分，这是不容置疑的事实。
可能有人认为“现在开始学习已经太晚了”“人工智能很聪明，所以人类不懂它也没关系”，这是错的。人工智能拥有学习能力，会在使用过程中继续不断发展。也就是说，最终完成人工智能的是使用者，也就是我们。如果我们不了解人工智能，又怎么为它们传授知识，充分发挥它们的作用呢？
外行能学会人工智能吗？我能理解大家的担心。不过其实人工智能几十年前和计算机同时问世时，还只是非常简单的程序，后来才逐渐发展成现在的形式。只要稍微回顾一下过去，就能从头开始认识人工智能。了解人工智能研究反复停滞和发展的历程，便可以掌握现代人工智能的基础技术和理念。
《给孩子的人工智能通识课》聚焦于以下几个问题：
“人工智能最初是怎样的技术？”
“人工智能是如何发展的，曾遇到过哪些问题？”
“人工智能是怎样克服障碍，持续发展的？”
“经过不断发展，人工智能将来会变成什么样？”
为了便于不擅长理科的读者理解，本书对“算法”“机器学习”等基础理论和“深度学习”“物联网（IoT）”“云端人工智能”等应用技术都做了详细介绍。在此基础上，本书还介绍了这些技术将如何改变今后的社会，以及可能对我们的工作和生活带来的影响。
熟悉人工智能的读者可能会觉得本书介绍的都是基础内容，不过对于“想了解人工智能”“想掌握人工智能基础知识”的人来说，本书是最合适的入门书。
希望本书能在即将到来的人工智能社会中，对希望生活得更加美好的人们有所帮助。
注：本文摘自《给孩子的人工智能通识课》
给孩子的人工智能通识课读后感(六)
在几个月前的冬奥会上，人工智能在各类场景中随处可以见，为冬奥会增加了很多黑科技，极大地提升了冬奥会的效率和服务水平，让世界看到人工智能最新技术的完美亮相。
这本《给孩子的人工智能通识课》作者是日本的三津村直贵，毕业于美国阿肯色大学计算机系，曾经在IT行业做产品的营销规划，对人工智能领域非常熟悉。离职后专职写作，科普人工智能的技术和应用。这本书用文字加漫画的形式将人工智能从零开始讲解，了解人工智能技术的发展，应用和前景。让读者轻轻松松掌握人工智能的基础理论知识。
一、人工智能是什么？
人工智能指的是具有人类智能的程序，换而言之是像人类一样聪明的程序。但是就现在发展的阶段还未出现“真正的人工智能”，我们身边应用的技术全部都是看着很像人工智能的东西，用计算机技术来模拟人类智能的活动。例如像扫地机器人，会下象棋的机器人，会聊天的机器人。
那么如何判定人工智能呢，图灵测试的出现，让人分辨不出人工智能和人就是成功。怎么测试呢？需要两个人和一个人工智能，其中一个人作为测试者进入一个房间，和另一个人与人工智能单独对话，这个测试者看不到对面的是人还是人工智能。如果这个测试者分辨不出到底对面的是人还是人工智能，就可以认为这个人工智能拥有智能。
二、人工智能可以做什么？
人工智能现在应用最广泛的应该是图像识别，语音识别，自然语言处理技术，这些都用在了我们的智能手机上，因为技术的发展让通讯变成即时操作，我的父辈们怎么也想象不到，手机已经成为生活必需品。除了打电话，手机的智能支付系统能让他们不带现金就能去菜场买菜，坐公交；迷路了还有手机里还有导航地图可以定位指路。
现在更多的智能家居就是利用物联网和云端的人工智能。出门在外可以时刻监控家中的情况，回家前可以提前打开空调，让扫地机器人自己工作，关上窗帘等等。
还有金融科技，自动驾驶汽车，无人机，医疗领域广泛的应用，渗入了生活的方方面面。
三、人工智能的未来
现在人工智能即将取代各种重复性不需要思考的职业，例如生产标准化制造业，保洁，高速公路的收费员，公交售票员，定点班车，建筑的维护和定期检查，这些正在或者已经被人工智能取代。
人工智能不能取代的工作是哪种创新，艺术，注重沟通能力的职业，例如音乐家，画家，医生，护士，心理咨询师等等。人类的工作在这基础上还会涌现更多的新职业，也将改变我们现有的工作方式和收入状态。
人工智能的专家预言，人类不断研发新的程序推动人工智能，直到有一天人工智能自动编写新程序，自己开发新的人工智能，最终超越人类思维，改变整个社会，这就是奇点理论。
奇点到来之后，人类将无法控制人工智能，这让不少专家恐慌。不少科幻片都在拿这个题材大做文章。实际上，现在研究出和人一样的机器人已经成为事实。
相对于普通人来说，理解人工智能领域是相对困难的事，太多专业术语让人一知半解。整本书看起来很有趣，带上漫画就让内容清晰明了。作为一本科普人工智能读物还是很值得一看的。
给孩子的人工智能通识课读后感(七)
人工智能，相信这个词大家都非常熟悉了，在互联网如此发达的今天，人工智能似乎在我们每天的生活当中随处可见，可是，人工智能就是简单的用语音控制电视机的音量大小、就是扫地机器人在地上来回打扫卫生这么简单吗？以前还真没有想过这个问题。直到最近看了这本《给孩子的人工智能通识课》，才对人工智能有了初步的了解。
本书作者三津村直贵，毕业于美国阿肯色大学计算机系，曾为Noteip有限公司负责人，专门协助日本上市公司进行与IT相关产品的营销规划。离职后，著有《人工智能超入门》《近期未来的核心科技》等作品。
《给孩子的人工智能通识课》这本书利用全图像化step by step的方式完整拆解人工智能知识图谱，但又不仅仅是写给孩子，对于那些想了解人工智能的大人来说，也是一本合适的入门书。
1. 什么是人工智能？
简单来说，是指“具有人类智能的程序”，其本身只能在计算机内部运行。
读了本书之后才了解，原来我们生活中以“人工智能”为卖点的产品和服务，不过其实都只是一些能在某种程度上对人类语言做出反应的程序，或者能在地板上来回移动，自动清扫垃圾的机器人。这些“看着很像人工智能”的东西，只不过是“真正的人工智能”研发过程中的副产品。
2. 人工智能现在可以做什么？
人工智能中的图像识别技术最先在医疗领域取得了突出成绩，如“根据X光片发现癌变”“根据眼球毛细血管图像判断有无病变”等。
人工智能也可以从事一些类似于秘书工作的任务，如提供天气、时间、日期等信息；管理日程表、管理邮件。
人工智能的人脸识别技术也帮助很多地区提高了罪犯的逮捕率，降低了犯罪率。
人工智能和无人机的组合，在无人机运送货物、搜索被困人员、定期喷洒农药、自动跟拍目标等众多领域实际应用。
在金融领域，人工智能可以通过分析用户信息，提供理财建议；分析规模庞大的历史数据，预测未来价格走势等。
3. 人工智能的未来
随着人工智能越来越深度的学习，在不久的将来一些常规辅助性工作（如事务性的工作、收集、整理、监控、检查和保洁等）、维护管理、驾驶运输、生产作业将逐步被人工智能取代。
相反，那些创造新事物的工作永远不会消失。比如说创新、艺术和学术等相关的工作。还有医疗、教育等与人密切相关的工作也是人工智能无法取代的。
4. 奇点理论
在人工智能发展的越来越“聪明”的情况下，也有人提出，会不会有一天人工智能像计算机病毒一样，将自动编写出新程序，并创造出大量比人类聪明的人工智能，最终超越人类，改变整个社会。这就是奇点理论。
关于奇点到底会不会发生？众说纷纭。最正确的答案应该是“可能性很低，但不是零”吧。至少目前还没有任何迹象表明奇点会实现。
结语
不管奇点是否到来，人工智能都将随着时代的发展而继续发展。现在我们能做的，就是探索人工智能无法取代的技能和工作方式。
给孩子的人工智能通识课读后感(八)
拿到这本书之前，我对人工ZHINENG的有限知识仅仅停留在我家的扫地机器人、电视中的无人驾驶汽车和科幻电影的奇妙场面。刚开始我以为这是一本晦涩难懂的书，就像薛定谔的猫，就像天体物理，就像黑洞。翻开真的颠覆我的想象，《给孩子的人工ZHINENG通识课》就像一本扫盲书籍，用8个字形容它：通俗易懂，妙趣横生。
这本书用图片的方式讲述了96个人工ZHINENG的故事，它的前世今生是什么，我们在未来是如何利用人工ZHINENG把生活变得更加美好。读者这本书，你就仿佛在经历一次有趣的人工ZHINENG之旅。此次人工ZHINENG之旅即将发车，请乘客们系好安全带。
第一站：人工ZHINENG的前世
今天，我们生活在一个日益数字化的时代，科技充斥着他们生活的方方面面。人工ZHINENG已经逐渐出现在我们生活中的方方面面。想起1956年夏天是值得记忆的季节，一批有远见卓识的年轻科学家在一起聚会，其中有四位是计算机图灵奖获得者，历时两个月，共同研究和探讨用机器模拟ZHINENG的一系列有关问题，并首次提出了“人工ZHINENG”这一术语，就这样人工ZHINENG像个小婴儿般，伸出它的小手臂，“人工ZHINENG”这门新兴学科的正式诞生，并开始它漫长的一生。
第二站：人工ZHINENG的今生
当我在网络看到被称为“未来屋”的神秘科技之宅，我完全被震撼了。“未来屋”的本质其实就是人工ZHINENG。人类未来ZHINENG生活场景，包括厨房、客厅、娱乐室、卧室、家庭办公、等一应俱全。“未来屋”内部所有家用电器都通过无线网络连接，就连地板和车道的温度也不例外，全部都是由自计算机自动控制。以后出门不用再口袋里放上一大串钥匙，又重又占地方，人工ZHINENG不仅让人们不用携带钥匙，同时拥有先进的声控及指纹技术，墙上有耳，像个隐形的士兵随时待命。
我们心里很清楚，这个“未来屋”会是未来千家万户的缩影。目前人工ZHINENG的发展主要是通过数据的收集来服务于人类，毫无疑问的说人工ZHINENG未来也会作为服务与人类的一个工具，我们现在很多需求都会有人工ZHINENG满足，包括吃完饭把碗放进洗碗机；开启扫地机器人；然后乘着无人驾驶汽车出门约会。这是现在我们可以实现的，人工ZHINENG是不可或缺的，因此人工ZHINENG的进化是会不断的前进的，人类是不断发展的，人工ZHINENG的发展也是无穷。
第三站：人工ZHINENG的未来
我们的耳边经常会听说“奇点”两个字，奇点何时会到来？应该遭遇通用人工ZHINENG实现，当人工ZHINENG可以创造出下一代人工智时，奇点就到来了。科学家已经开始对人工ZHINENG自动创造下一代领域进行了相关初步研究，而且万分坚信地认为：让人工ZHINENG自动延续是一件极有可能的事情，设想一下人工ZHINENG产生自我延续，人类的危机感会更强，毕竟人工ZHINENG可以取代50%的人类工作。留给我们的深度思考是:我们如何在未来做出更有创造性的且人工ZHINENG无法取代的工作。
总结：
此次列车已到站，但是关于人工ZHINENG的探索是永无止境的。就像书上的一句话话：超级人工ZHINENG必将实现，而人类只有一个选择：成为AI。未来已来，将至已至。科技改变人类，人工ZHINENG必将让生活更美好。我们不是带着孩子在信息化的边缘探索，而是要成为其中一员，与人工ZHINENG为伍。
给孩子的人工智能通识课读后感(九)
提到人工智能，很多人都觉得很抽象，满脑子都是“感觉好难啊”。因为至今为止，关于人工智能也没有一个特别权威性的明确的定义。 在动画片《加菲猫的幸福生活中》有一集就是关于人工智能的，人们太依赖手机，结果被机器人操控。我们享受弱人工智能的机器人为我们生活带来的便利，但又有弱人工智能的机器人会大面积地代替我们的工作的恐惧。
但是不管怎样人工智能是未来科技的发展大势，对于人工智能我也不懂，也在苦于从哪里了解这么晦涩难懂的科技知识和它那枯燥乏味的发展进程，直到我看到了这本《给孩子的人工智能通识课》我的所有关于人工智能的疑问全解开了。 《给孩子的人工智能通识课》这是一本向孩子讲述人工智能相关知识的科普读物，图文并茂。内容很友好，虽然是写给孩子的，但是对于成年人来说都能从零开始认识人工智能。
01人工智能的开端
人工智能到处都可以看到这个词。谁都可以轻松地谈论人工智能的话题。但是，这个人工智能究竟指的是什么呢？通俗来讲，就是指具有人类智能的程序。 在我们生活中常见的以人工智能为卖点的各种产品比如扫地机器人、语音机器人、会下象棋的阿法狗等等。 几年前家里添置了一个天猫精灵，对于我们来说它也是挺实用的，想要知道天气怎么样，呼叫天猫精灵。想要听歌呼叫天猫精灵，有问题找天猫精灵。没问题闲聊调侃天猫精灵。儿子每天听着我同天猫精灵的对话，乐的前仰后合的。 这么聪明的语音机器人，它真的听得懂我说话么？《给孩子的人工智能通识课》给出的解释：其实，他并不真正能够理解语言的真正含义，他只是按照预先编好的模式输出的词语。并不能理解词语本身的意思。只是单纯的通过符号组织起来看似成立的对话。 而且事实上，这些以人工智能为卖点的都不是真正的人工智能，而是人工智能发展过程中的副产品。真正意义上的人工智能是“强人工智能”就是能够像人一样思考，甚至能够拥有意识。而这样真正意义上的“强人工智能”还尚未诞生。
02人工智能现在可以做什么
随着物联网的普及，所有的产品都与人工智能相连，比如云端人工智能和人工智能的相互协作。 云端智能能够将路上行驶的汽车进行定位，然后提示司机哪些路况不拥堵，哪些路况可以避免交通事故。这其实就是我们日常生活中常用的导航功能。 03人工智能的未来
人工智能的发展可以说是替代过去由人来承担的各种工作。所以说，被人工智能抢走饭碗，已经成了人们即将面对的现实和威胁之一。 比如说建筑的维护管理、驾驶工作、制造业。这些即使不能完全彻底机械化，但是用人工的地方也会越来越少。但是这也并不意味着以后没有工作可做。一些创造性工作和与人密切相关的工种仍然需要人工来完成。 虽说有一部分工作会消失。但是同样也会出现新的工作，例如人工智能的新业务。所以了解人工智能，学会应用人工智能这点非常重要。 04 如果你对人工智能很感兴趣，不妨看看这本《给孩子的人工智能通识课》带你了解人工智能的前世今生，还能了解未来人工智能的发展方向。从零开始了解人工智能，零基础也能轻松掌握。
给孩子的人工智能通识课读后感(十)
“嗨，阿布，我们一起去散步吧” “好的” “今天我们去哪里？” “去楼下公园吧“ 你可知道阿布是谁？他可不是简单的他，他是一名陪伴老人的机器人。 说到机器人，这是现代人工智能应用的一个方面，人工智能正逐渐走进我们的生活。那么，人工智能为我们的生活带来怎样的便利？未来又将如何发展？ 《给孩子的人工智能通识课》将告诉你答案。这本书用图文并茂的方式，简洁明了的语言拆解了人工智能的前世今生、未来发展方向。不仅让孩子，也让成人小白从零开始认识人工智能。 本书作者三津村直贵，毕业于美国阿肯色大学计算机系，曾就职于Noteip有限公司，专门协助日本上市公司进行 IT相关产品的营销规划。离职后，他开始以作家的身份进行创作，大部分作品内容都是围绕人工智能，介绍人工智能在医学、科技等领域的应用。著有《人工智能超入门》《近期未来的核心科技》《医疗人工智能最前沿》等书。 下面，我将和你分享书中的三个重点内容： 01什么是人工智能？ 02人工智能在生活中的应用 03未来社会，下一代何去何从？ 01 什么是人工智能？ 所谓人工智能，作者的定义是指具有人类智能的程序。 简单的理解就是，‘拥有智能”就是“聪明”的状态，既然人工智能是拥有与人类相似的智能程序，那只要是像人类一样的程序，就像人工智能了。 你看，扫地机器人会做与人类一样的事，是不是就是人工智能呢？ 其实，这里有陷阱，这并不是真正的人工智能，类似扫地机器人这样的人工智能只是“真正人工智能”研发过程中的副产品而已。 什么才是真正的人工智能？ 真正拥有与人类同等水平智能的人工智能，也就是被称为“强人工智能”的人工智能，这种人工智能的最终目标是实现一种人工智能能胜任人类的所有工作，并拥有像人类一样的意识。 从这个角度看，强人工智能尚未出现。而前面提到的扫地机器人也被称之为“弱人工智能icon”，只是像人类一样思考做事而已。 02人工智能在生活中的应用 除去上文提到的扫地机器人，陪伴机器人，作者为我们介绍了10多种应用场景。特别有意思有两种。 一种是人工智能理财。 海外很多大型金融机构和金融科技公司导入人工智能助理“理财机器人”。 理财机器人的优势在于用户可以用手机在线理财，机器人提供基本的理财建议，让没有理财基础和时间的用户，轻松成为理财专家。 阿里的蚂蚁金服旗下的蚂蚁小贷、芝麻信用和余额宝、财富号都有智能理财的影子；百度总裁李彦宏icon将百度金融定义为“智能金融” 截至2020年，中国人工智能理财规模达到5.22亿元，人工智能理财在金融领域将越来越广泛。 另一种是商业销售。 在线购物网站有一项在运用搜索功能的基础上发展起来的筛选功能。 在这个领域，利用协同过滤和数据挖掘，找到用户购买商品的偏好。 例如，一家购物网站，利用智能搜索，发现购买啤酒多多用户，往往购买纸尿裤的频率也比较高，这是一个很有趣的现象。所以，据此，实体超市会把纸尿裤和啤酒放在相邻的货架上，提高购买率。 如果不是数据搜索功能，凭肉眼又怎会发现这之间的联系呢？ 03未来社会，下一代何去何从？ 人工智能给人们带来很多的便利，然而随着人工智能的进一步发展，是不是也会给人们带来隐忧呢？ 日本一项研究报告显示，今后的10-20年里，日本将有49%的劳动人口可被人工智能替代。 也有人说，人工智能将让1亿中国失去工作。 可见，人工智能的发展将会给人类带来不少冲击。 未来，是不是要停止人工智能的发展呢？当然不是。 在作者看来，一些重复作业比如打扫、自动驾驶等，将会逐渐被人工智能所取代。然而，在创新、艺术等领域，人工智能虽有参与，终难以与人的创造力相媲美。 人类拥有的情感，这是人工智能无法取代的。 但人工智能的发展，也给我们的下一代敲响警钟，要充分培养自己的创造力，将人工智能无法取代的优势发展到极致。 写在最后： 人工智能发展到今天，有专家预测2045年，奇点icon将会出现，那么，人工智能是否真如电影《黑客帝国icon》、《终结者icon》中所预示的一样，有一天，人工智能将会控制人类？ 无论如何，《给孩子的人工智能通识课》给孩子，也给小白的你一个了解人工智能的窗口。 正如清华大学博士，原腾讯集团副总裁吴军icon曾经说过：“在历次技术革命中，一个人、一家企业，甚至一个国家，可以选择的道路只有两条：要么加入浪潮icon，成为2%的人，要么观望徘徊，被淘汰。 人工智能正是一次重大的技术革命，让孩子紧紧抓住这场革命，将这本书当作孩子通往未来的一条重要路径。
给孩子的人工智能通识课读后感(十一)
阿尔法狗为什么能够战胜世界顶级围棋选手？ 智能音箱为什么能够和我们聊天？ 智能机器人会取代人类的工作吗？ 在《给孩子的人工智能通识课》一书中，就为我们详细揭开了这些问题的答案。这本书是日本作家三津村直贵围绕人工智能，送给孩子们的一本关于人工智能的通识课外读物。 全书讲解图文并茂，文字简洁生动，孩子们能够非常轻松的接受这些知识。 接下来，让我们一起来了解一下关于人工智能的发展和未来。 什么是人工智能 在书里，作者说直到现在，程序员们也无法对人工智能的概念做一个准确地描述。简单地说它类似于人的大脑，具有人类智能的程序。 但真正的人工智能尚未实现。我们常见的智能扫地机器人，语音信箱和象棋机器人等，其实都是在研发人工智能过程中产生的副产品。 人工智能的核心其实就是算法，算法这个词的含义是步骤。在人工智能领域，算法指解决数学问题以及处理信息的程序和步骤。因此也可以说是计算方法。 如果步骤的效率越高，解决问题的速度就越快，效率也就越来越高效。算法在很大程度上左右了程序以及人工智能的性能好坏。 比如这些年经常看到的机器学习，就是通过读取各种统计数据来学习的，虽然他无法像人一样通过观察和接触实际动物进行学习，但它只能通过图像学习。 因此，他需要大量数据才能掌握动物的特征。 人工智能是否可以取代人类吗？ 很多人认为既然阿尔法狗的学习力如此强大，那么随着技术的进步和算法的优化升级，人工智能必将越来越强大。那么它是否可以取代人类呢？ 据日本知名研究所预测，未来10-20年里，日本将有49%的劳动人口将被人工智能或者机器人取代。 尽管这只是个预测，未必真的会发生，在考虑今后的工作时，我们还是应该提前做好准备。 人工智能特别擅长维护、管理和辅助人类做一些机械性重复地工作。所以，人工智能将在制造业和机械作业以及驾驶和运输方面发挥积极作用。 但人工智能并不擅长艺术和创造性工作，对于沟通也不够灵活，它只是停留在表面上的，无法充满感情又快速地回应对方的心情。 因此，人工智能不适合从事医疗、福利、教育等与人密切相关的工作。 如何应对人工智能时代 现代人普遍有这样的一个共识，生活在这个科技无处不在的时代，所有的东西都变得太快，但实际唯一不变的就是变化本身。 那么未来我们该如何应对强大而又无所不渗透的人工智能呢？ 在书中，作者也给出了一些建议。 首先从现在开始呵护好孩子的好奇心， 激发孩子对科学探索的热情。培养他们的学习力社会实际能力。 其次，要不断提升，孩子的认知系统，培养批判性思维。 未来埋头苦干，不懂创新，不会搜集资料，不会资源整合，缺乏独立思考地人会被人工智能所取代。 最后，让孩子养成终身阅读地习惯，让他们能够快速地适应变化，接触更多更广的知识面，从而不断的提高试错能力。 科技时代，晚一步就会被无情淘汰。但是如果能够从小培养孩子们这些能力，未来孩子们才能不断的适应和生存下去，社会才能得到。发展和进步。
给孩子的人工智能通识课读后感(十二)
拿到这本书之前，我对人工智能的有限知识仅仅停留在我家的扫地机器人、电视中的无人驾驶汽车和科幻电影的奇妙场面。刚开始我以为这是一本晦涩难懂的书，就像薛定谔的猫，就像天体物理，就像黑洞。翻开真的颠覆我的想象，《给孩子的人工智能通识课》就像一本扫盲书籍，用8个字形容它：通俗易懂，妙趣横生。
这本书用图片的方式讲述了96个人工智能的故事，它的前世今生是什么，我们在未来是如何利用人工智能把生活变得更加美好。读者这本书，你就仿佛在经历一次有趣的人工智能之旅。此次人工智能之旅即将发车，请乘客们系好安全带。
第一站：人工智能的前世
1956年夏天是值得记忆的季节，美国达特茅斯会议召开，以麦卡赛、明斯基、罗切斯特和申农等为首的一批有远见卓识的年轻科学家在一起聚会。其中有四位是计算机图灵奖获得者，历时两个月，共同研究和探讨用机器模拟智能的一系列有关问题，并首次提出了“人工智能”这一术语，就这样人工智能像个小婴儿般，伸出它的小手臂，“人工智能”这门新兴学科的正式诞生，并开始它漫长的一生。
第二站：人工智能的今生
当我在网络看到比尔盖茨被称为“未来屋”的神秘科技之宅，我完全被震撼了。“未来屋”的本质其实就是人工智能。人类未来智能生活场景，包括厨房、客厅、娱乐室、卧室、家庭办公、等一应俱全。“未来屋”内部所有家用电器都通过无线网络连接，就连地板和车道的温度也不例外，全部都是由自计算机自动控制。以后出门不用再口袋里放上一大串钥匙，又重又占地方，人工智能不仅让人们不用携带钥匙，同时拥有先进的声控及指纹技术，墙上有耳，像个隐形的士兵随时待命。
我们心里很清楚，这个“未来屋”会是未来千家万户的缩影。目前人工智能的发展主要是通过数据的收集来服务于人类，毫无疑问的说人工智能未来也会作为服务与人类的一个工具，我们现在很多需求都会有人工智能满足，包括吃完饭把碗放进洗碗机；开启扫地机器人；然后乘着无人驾驶汽车出门约会。这是现在我们可以实现的，人工智能是不可或缺的，因此人工智能的进化是会不断的前进的，人类是不断发展的，人工智能的发展也是无穷。
第三站：人工智能的未来
我们的耳边经常会听说“奇点”两个字，奇点何时会到来？应该遭遇通用人工智能实现，当人工智能可以创造出下一代人工智时，奇点就到来了。科学家已经开始对人工智能自动创造下一代领域进行了相关初步研究，而且万分坚信地认为：让人工智能自动延续是一件极有可能的事情，设想一下人工智能产生自我延续，人类的危机感会更强，毕竟人工智能可以取代50%的人类工作。留给我们的深度思考是:我们如何在未来做出更有创造性的且人工智能无法取代的工作。
总结：
此次列车已到站，但是关于人工智能的探索是永无止境的。就像书上的一句话话：超级人工智能必将实现，而人类只有一个选择：成为AI。未来已来，将至已至。科技改变人类，人工智能必将让生活更美好。我们不是带着孩子在信息化的边缘探索，而是要成为其中一员，与人工智能为伍。
给孩子的人工智能通识课读后感(十三)
拿到这本书之前，我对人工智能的有限知识仅仅停留在我家的扫地机器人、电视中的无人驾驶汽车和科幻电影的奇妙场面。刚开始我以为这是一本晦涩难懂的书，就像薛定谔的猫，就像天体物理，就像黑洞。翻开真的颠覆我的想象，《给孩子的人工智能通识课》就像一本扫盲书籍，用8个字形容它：通俗易懂，妙趣横生。
这本书用图片的方式讲述了96个人工智能的故事，它的前世今生是什么，我们在未来是如何利用人工智能把生活变得更加美好。读者这本书，你就仿佛在经历一次有趣的人工智能之旅。此次人工智能之旅即将发车，请乘客们系好安全带。
第一站：人工智能的前世
今天，我们生活在一个日益数字化的时代，科技充斥着他们生活的方方面面。人工智能已经逐渐出现在我们生活中的方方面面。想起1956年夏天是值得记忆的季节，一批有远见卓识的年轻科学家在一起聚会，其中有四位是计算机图灵奖获得者，历时两个月，共同研究和探讨用机器模拟智能的一系列有关问题，并首次提出了“人工智能”这一术语，就这样人工智能像个小婴儿般，伸出它的小手臂，“人工智能”这门新兴学科的正式诞生，并开始它漫长的一生。
第二站：人工智能的今生
当我在网络看到被称为“未来屋”的神秘科技之宅，我完全被震撼了。“未来屋”的本质其实就是人工智能。人类未来智能生活场景，包括厨房、客厅、娱乐室、卧室、家庭办公、等一应俱全。“未来屋”内部所有家用电器都通过无线网络连接，就连地板和车道的温度也不例外，全部都是由自计算机自动控制。以后出门不用再口袋里放上一大串钥匙，又重又占地方，人工智能不仅让人们不用携带钥匙，同时拥有先进的声控及指纹技术，墙上有耳，像个隐形的士兵随时待命。
我们心里很清楚，这个“未来屋”会是未来千家万户的缩影。目前人工智能的发展主要是通过数据的收集来服务于人类，毫无疑问的说人工智能未来也会作为服务与人类的一个工具，我们现在很多需求都会有人工智能满足，包括吃完饭把碗放进洗碗机；开启扫地机器人；然后乘着无人驾驶汽车出门约会。这是现在我们可以实现的，人工智能是不可或缺的，因此人工智能的进化是会不断的前进的，人类是不断发展的，人工智能的发展也是无穷。
第三站：人工智能的未来
我们的耳边经常会听说“奇点”两个字，奇点何时会到来？应该遭遇通用人工智能实现，当人工智能可以创造出下一代人工智时，奇点就到来了。科学家已经开始对人工智能自动创造下一代领域进行了相关初步研究，而且万分坚信地认为：让人工智能自动延续是一件极有可能的事情，设想一下人工智能产生自我延续，人类的危机感会更强，毕竟人工智能可以取代50%的人类工作。留给我们的深度思考是:我们如何在未来做出更有创造性的且人工智能无法取代的工作。
总结：
此次列车已到站，但是关于人工智能的探索是永无止境的。就像书上的一句话话：超级人工智能必将实现，而人类只有一个选择：成为AI。未来已来，将至已至。科技改变人类，人工智能必将让生活更美好。我们不是带着孩子在信息化的边缘探索，而是要成为其中一员，与人工智能为伍。
给孩子的人工智能通识课读后感(十四)
拿到这本书之前，我对人工智能的有限知识仅仅停留在我家的扫地机器人、电视中的无人驾驶汽车和科幻电影的奇妙场面。刚开始我以为这是一本不太容易读懂的书，就像薛定谔的猫，就像天体物理，就像黑洞。翻开真的不是我想的那样，《给孩子的人工智能通识课》就像一本普及基础知识的书籍，用8个字形容它：通俗易懂，妙趣横生。
这本书用图片的方式讲述了96个人工智能的故事，它的前世今生是什么，我们在未来是如何利用人工智能把生活变得更加美好。读者这本书，你就仿佛在经历一次有趣的人工智能之旅。此次人工智能之旅即将发车，请乘客们做好准备。
第一站：人工智能的前世
今天，我们生活在一个日益数字化的时代，科技充斥着他们生活的方方面面。人工智能已经逐渐出现在我们生活中的方方面面。想起上世纪五十年代的一个夏天，是值得记忆的季节，一批有远见卓识的年轻科学家在一起聚会，其中有四位是计算机图灵奖获得者，历时两个月，共同研究和探讨用机器模拟智能的一系列有关问题，并首次提出了“人工智能”这一术语，就这样人工智能像个小婴儿般，伸出它的小手臂，“人工智能”这门新兴学科的正式诞生，并开始它漫长的一生。
第二站：人工智能的今生
当我在网络看到被称为“未来屋”的神秘科技之宅，我完全被震撼了。“未来屋”的本质其实就是人工智能。人类未来智能生活场景，包括厨房、客厅、娱乐室、卧室、家庭办公、等一应俱全。“未来屋”内部所有家用电器都通过无线网络连接，就连地板和车道的温度也不例外，全部都是由自计算机自动控制。以后出门不用再口袋里放上一大串钥匙，又重又占地方，人工智能不仅让人们不用携带钥匙，同时拥有先进的声控及指纹技术，像个隐形的管家一样随时待命。
我们心里很清楚，这个“未来屋”会是未来千家万户的缩影。目前人工智能的发展主要是通过数据的收集来服务于人类，毫无疑问的说人工智能未来也会作为服务与人类的一个工具，我们现在很多需求都会有人工智能满足，包括吃完饭把碗放进洗碗机；开启扫地机器人；然后乘着无人驾驶汽车出门约会。这是现在我们可以实现的，人工智能是不可或缺的，因此人工智能的进化是会不断的前进的，人类是不断发展的，人工智能的发展也是无穷。
第三站：人工智能的未来
我们的耳边经常会听说“奇点”两个字，奇点何时会到来？应该遭遇通用人工智能实现，当人工智能可以创造出下一代人工智时，奇点就到来了。科学家已经开始对人工智能自动创造下一代领域进行了相关初步研究，而且万分坚信地认为：让人工智能自动延续是一件极有可能的事情，设想一下人工智能产生自我延续，人类的危机感会更强，毕竟人工智能可以取代50%的人类工作。留给我们的深度思考是:我们如何在未来做出更有创造性的且人工智能无法取代的工作。
总结：
此次列车已到站，但是关于人工智能的探索是永无止境的。就像书上的一句话：超级人工智能必将实现，而人类只有一个选择：成为AI。未来已来，将至已至。科技改变人类，人工智能必将让生活更美好。我们不是带着孩子在信息化的边缘探索，而是要成为其中一员，与人工智能为伍。
给孩子的人工智能通识课读后感(十五)
人工智能离我们很近，尤其是对于00后、10后一代，可以说他们自一出生就生活在技术飞速发展的时代，从小就接触手机、平板电脑等智能设备，智能设备早就成为他们探寻世界的一种重要方式。
技术的更新都是一把双刃剑，孩子们在快速接受智能设备带来的信息时，如何准确辨别信息，把它当做工具更好的运用，互联网大数据浪潮下的家长和孩子都需要一本人工智能的入门读本。这本《给孩子的人工智能通识课》，图文并茂的形式的完整拆解掌控AI时代的人工智能知识图谱，帮助读者从零开始认识人工智能，零基础也可以轻松掌握。读完这本书，孩子们不仅可以了解人工智能的前世今生，还能认识到人工智能未来走向的视角。因此不仅适合孩子去阅读，家长们也可以去学习，来应对孩子们的好奇三千问。
人工智能是什么，为啥科学家要研究？
早在1956年的达特茅斯会议上，就提出了人工智能的概念和人工智能研究的四个目标：第一使用语言，第二获得抽象和概念化的能力，第三解决只有人类才能解决的问题，第四自我进化，而人工智能的发展也是按照这点不断演进的。
强人工智能与弱人工智能
我们通常所见到的多数人工智能是弱人工智能，家中常备的语音助手智能音箱，擅长打扫的机器人，以及服务于医院的专用医疗人工智能，他们都是在特定领域像人一样，还会超越人类工作水平的智能设备。而强人工智能则是一种通用人工智能，它能够处理人类的所有工作，像人一样拥有意识，能像人一样思考和行动。
人工智能的未来和奇点？
人工智能除了给人类带来便利，它的存在也给人类带来一定威胁，比如它将代替一部分人的工作。
那具体什么样的人将有可能失去工作呢？作者告诉我们:预计可能被人工智能替代的主要是辅助性工作、维护管理、驾驶运输、生产作业等工作，反之与人沟通的艺术类创造类等工作则难以被替代，它也激发了人类不断提升创造能力，减少重复劳动的一个契机。
2005年，雷·库兹韦尔提出了奇点理论，认为人工智能将超越人类，实现爆炸式进步，为人类社会带来巨大变革。
那时，他预测奇点将在2045年到来，虽然目前尚无相关迹象，不过也很难断言这种情况100%不会发生。 奇点的关键不在于人工智能能否“达到与人类相通的水平”，而是能否“自动创造出更优秀的人工智能”。换句话说，有了“能创造人工智能的人工智能”，奇点才会到来。
结语：人工智能将会带我们走向什么样的未来，至少目前来看是明朗的，金融科技、自动驾驶无人机、云端人工智能、语音识别技术等各领域发展带来人才空缺，越来越多企业走进人工智能，致力于改变社会。
