这篇文章是关于四年级作文的50篇通用作文，涵盖了各种主题和题材，适合四年级学生参考和学习。这些作文内容丰富多样，涉及到生活、学习、友谊、家庭等方面，能够帮助学生提高写作能力和表达能力。每篇作文都简洁明了，易于理解，是四年级学生写作的好范例。
四年级作文五十字的(通用15篇)篇1
今天上午，我校三到六年级的学生要过一个特殊的六一儿童节——我们将要在西湖边开展爱心义卖活动，再把义卖的全部收入捐给在四川汶川地震中不幸失去家园与亲人的儿童，让他们也过上一个快乐而又有意义的六一“儿童节”。
来到了目的地西湖时代广场，大家便分组进行义卖。这里人山人海、热闹非凡：有的人在兴致勃勃地谈话，有的人在焦急地等车，有的人在开心地购物……一副忙碌而又和谐的景象.
我想:这儿人多,东西应该很快就会卖出去吧!于是，我开始了“工作”。但是这似乎没有我想象中的那样简单那样顺利，连续问了好几个叔叔、阿姨他们不是说赶时间就是连连讲自己已经捐过钱了。唉！我现在已经有一点心灰意冷了。正在这时，有一个阿姨从我的身边匆匆走过，于是，我怀着最后一丝希望有礼貌地问她道：“阿姨，您好，我是天长小学的学生，请问您要不要买我们亲手制作的作品？有绘画作品，有书法作品也有手工制品。”“好的，好的！”阿姨十分热情地掏出了钱包，说，“我要这串珍珠手镯，这幅画，哦！对了！我还要这张书法作品。”我顿时兴奋了起来，激动地对她说：“阿姨，谢谢您了！请问您要不要环保袋？”“好！要几元？”“它嘛……”我想了想，不好意思地讲道，“要一、一块五。”接着，阿姨笑眯眯地做了个“好”的手势，又一次拿出了钱包，给了我一块五角。“真是太谢谢您了，我替灾区的小朋友们真诚地感谢您！”我说。她的脸上流露出了惊讶的神色：“什么？这是捐给四川大地震中的孩子吗？那么我就一定得捐款！”我吃惊地张大了嘴巴，心想：这个阿姨可真善良呀！然后，她就不假思索地把一百五十元钱放进了捐款箱里。接着，阿姨又对我说：“祝你节日快乐，再见。”“谢谢！谢谢！”我再次连声高兴地向阿姨道谢。望着她远去的背影，我禁不住热泪盈眶。
多么质朴多么善良的人啊！她的行为让我非常感动！这次的活动可真有意义。愿那些在灾难中生活的同龄朋友们早日回家、过上一个欢乐无比的“六一”儿童节！
四年级作文五十字的(通用15篇)篇2
关于自己名字的作文500字 名字的故事
我姓王，名佳怡，这个名字听起来很普通吧！但名字背后却发生着有趣的故事，想了解吗？那就听我细细道来吧。
听妈妈讲，在一个寒冷的冬季，我，一个小生命诞生了，三千克的体重，看上去不是很胖，但还是蛮可爱的，全家人欣喜不已，都争先恐后来抱我。
爸爸端详着我红扑扑的小脸蛋，兴奋地说： “叫王凡吧！一生平平安安，好写，好听！”
“不行，不行，大伯家的孙子已经取名叫王一凡了。”爷爷思量了一会儿，补充说，“女孩子还是取一个秀气一点的名字好。”
妈妈生下了我，很虚弱，躺在病床上，却依然满怀希望地说：“那就叫王佳怡吧！佳怡即美好、快乐的意思，希望小家伙能快快乐乐，健健康康地长大，有美好的前程！”
最后在家人一致投票下，却没有征得本人的同意，“王佳怡”这个名字就诞生了，而且被端端正正地写在了户口本上。
等我入学以后，发现班级里也有一个和我同名的女生——薛佳怡。她是我们班的“坚持姐”，不管是盛夏酷暑还是寒冬腊月，她都坚持训练健美操，从不叫苦叫累。我还从网上了解到辽宁有一个和我同名同姓的王佳怡，琴棋书画样样精通……而我，王佳怡也很不错，越长越高，也越来越懂事，不仅能认真踏实地学习，还能关心体谅父母。
我喜欢“王佳怡”这个承载着祝福和希望的名字，更喜欢给我取名字的人！
四年级作文五十字的(通用15篇)篇3
纵观中华民族5000年辉煌的历史文化传统，作为思想学术交流和积累知识的必要工具——语言，在其中占有举足轻重的地位。如记载资料啦，打报告啦，写信，写书法，写作文……都得动手写一写。但是，近几年社会上存在着一种不良现象：写错别字。尤其是在电脑、电视荧屏上出现错别字特别多。经过调查，5天之内就调查出错别字20多万个。
在电视广告上帽子公司所做的广告是“以帽取人”，衣服广告是“衣衣不舍”，食品广告是“今今有味”，银行广告是“钱途无量”，钢笔广告是“一笔勾销”，墨水广告是“墨墨无闻”等等。如今这样的错别字是随处可见。这种不良现象影响着全人类。也许，有人会认为写一两个错别字无伤大雅，无碍大观。但是这是个多么严重的问题。也许只是偶尔在视屏制作过程中写错了一个字，上了电视，这只是一个不经意，也许就会让我国流传千年的文化被玷污了。反过来想想如果 司马迁若是在《史记》中写了两个错别字会如何呢？我看决不是什么著名的文学家。留给后人的将是扑朔迷离的千古之谜！
语言是包括人类说的话和所写的文章，因而文字又是语言中最重要的因素。人们无论在工作、学习中，还是日常生活中，都要用上文字。所以文字是很重要的，无论在学习和日常生活中，我们都应该避免错别字的出现。作为一个中国人，就要对祖国的文字了如指掌，要不然就会引起外国人对中国人的嘲笑。所以，身为一个中国人，我们首先要维护国家的尊严。从现在开始就让错别字无处藏身。为了祖国千年的光辉文化，就让我们时刻提醒自己：不要写错别字！
四年级作文五十字的(通用15篇)篇4
我叫邓凯文，这个名字听起来还不错吧！但名字背后的故事，可谓一波三折。听妈妈讲，我出生前爸妈认定我是个女孩，所以已经给我取名为“邓菲儿”———个甜美的女孩名字。可是出乎爸妈意料，我是个男孩，所以得重新取名字。
于是外公托一个擅长取名的朋友，给我取名叫“邓浩霖”，因为我出生那年，刚好碰上了百年不遇的旱灾，大家都盼着风调雨顺，雨水充沛。爸妈当时觉得这个名字不错，所以就给我报了户口，并给我取了小名叫“松松”，希望我像小松树一样健康成长。
听爸妈说，等到我快满三岁准备上幼儿园时，他们决定给我改名。原因是我的同龄人中叫“浩霖”的，或者名字带“浩”和“霖”的人太多了；而且爸爸说“邓浩霖”这个名字，常常被人昵称为“霖霖”，像女孩儿的名字一样；还有就是整个名字笔画太多，他们担心我刚上学时书写困难。于是决定给我改一个简单又阳光的名字。爸爸考虑了很久，说：“‘邓开’这个名字怎么样？寓意‘茅塞顿开’！”妈妈皱了皱眉，斩钉截铁道：“‘邓开’这个名字不好听。”不料在一旁玩玩具小车的我突然兴奋地大声叫道：“就叫‘邓开车’嘛，我喜欢‘邓开车’！”爸妈听后哈哈大笑，我也跟着嘿嘿傻笑。最后爸妈达成一致意见，给我更名为“邓凯文”。“凯文”有“文才好”的意思，在英文里则是“阳光男孩”的意思。妈妈还费了不少周折，到派出所给我正式更名为“邓凯文”。她还说我当时相当不满意，因为没有釆纳作为“小车迷”的我提出的更名方案。
如今，渐渐长大的我越来越喜爱我的名字，因为这里面凝聚了爸妈的智慧，对我的期望和深切的爱。我爱我的名字，我更爱赋予我生命，给我取名的爸爸妈妈。
四年级作文五十字的(通用15篇)篇5
我们中华民族是一个很伟大的民族，我们中国的汗字也是最独特的。
我第一次了解汉字是从我自己的名字开始的，我们中国人的名字里既有姓又有名，而且每个人的名字都有各自的寓意。就说我的名字吧，“张沈鋆”， 爸爸妈妈告诉我，我的爸爸姓张，妈妈姓沈，两个姓放在一起是因为我是爸爸妈妈的宝贝，最后一个“鋆”字代表黄金，他们希望我像金子一样闪闪发光。听了自己名字的故事，我觉得中国的汉字好神奇。
等我长大了，学习了汉字我觉得汉字还十分的有趣。记得一年级时老师叫我们学写汉字时，告诉我们汉字是由许多边旁和部首组成的，因为我们总会写错别字，老师就教给我们一些小窍门，就像学习“裹”字时，老师教的方法直到现在我还记忆犹新，老师说“裹”字就是一件衣服把一粒果子给包住了，于是我仔细一看，原来是把“裹”字上下都拆开了，我恍然大悟。有了老师教的好办法，以后碰到一些难字我也会去试一试一会儿就把它们记住了。
中国的汉字不光有趣还有很多的奥秘，有一次过春节，我和妈妈一起贴“福”字，迎接春节，妈妈神秘地说：“这个福字的写法可是很特别的，有很多奥秘的，看看你能发现吗？”我有点半信半疑，不就是一个字吗？我仔细看了一下，发现了“福”字中有一个“田”字，妈妈说：“对了，再看看？”我又看了一下，在“福”字的左边有一个“子”字，妈妈问：“有几个孩子呢？看看“子”字的上面是什么？”“一撇，难道是一吗？”我有点疑惑的问。妈妈说：“对啊，就是“一”字。”“那就是有一个孩子，”我说：“那这个“田”字上面是什么呢？”妈妈笑着对我说：“这个字有些潦草，它是一个“多”字，现在你能把这几个部分连起来说说这个“福”的意思吗？”我琢磨了一下说：“一个孩子有很多田地，对吗？”妈妈连连夸我说：“对了，猜对了，以前的人们写这个“福”字就是希望一个孩子有很多田地就会丰衣足食，十分的幸福。”听了妈妈的介绍，我对我们的祖先真是佩服的五体投地，也更喜欢我们的中国汉字了。
这就是我和中国汉字的故事，我想当我认识了更多汉字后，我会发现中国汉字更多的秘密和魅力。
四年级作文五十字的(通用15篇)篇6
青春年少的我们
在这十字路口等待
是去那坦途采摘美艳的鲜花
还是去峡谷欣赏芜杂的野草
全在于心灵的选择
我知道
坦途远处往往布满荆棘
峡谷深处却能听到泉水叮咚
这时的我们
需要拉开心灵的窗帘
运用一种智慧
去洞察未知的远方
这智慧
来自师长、父母、朋友的馈赠
源于生活、书本、网络的积累
凭借它
作出自己明智的选择
走过青春岁月中
这一人生的十字路口
四年级作文五十字的(通用15篇)篇7
读幼儿园大班的时候，我参加了书法兴趣班，教我们的是一位幽默、和蔼的吴老师。每次书法课快下课的时候，吴老师总会给我们讲一些关于书法的故事，比如王羲之给老奶奶扇子上写字；王羲之发明浮鹅钩的故事等。
刚开始，吴老师让我们练习写“井”字；并从汉字“中”的多种写法中选择自己最喜欢的一种字体。根据我们的选择老师为我们确定了书法字体，我选上了张迁碑，老师说：“你的个性敦厚朴实，适合写张迁碑。”——啊！汉字和人的个性有关？
两年后，我们跟随吴老师来到了市中心的“大无限”学校，也有了更多的机会了解汉字。比如《大无限校报》上的“汉字寻根”，同一个字，不同的字体样子各不相同，真有趣啊！每次练字，我都会关注汉字的形状、大小，笔画的粗细变化等，每个字的背后似乎都有一个有趣的故事。
在不懈的努力之下，我的书法成绩不断提高。我参加了2014中法马第二十届世界和平书法比赛，获得了金奖，令人欣喜若狂！当我挂着金牌、手捧奖杯的时候，我对书法与汉字更加热爱了！
快过年了，我在红纸上写了一些春联，送给亲戚朋友们；我还写了一张“福”字，送给了小区的保安叔叔，他高兴极了，连声说：“红红火火过大年。谢谢你，小朋友！”说完，他就把“福”字贴在了保安室的大门上。看着红艳艳的“福”字，我心里乐开了花！
我喜欢汉字，因为它是我们中华民族智慧的结晶。我喜欢书法，它能让我把更多的快乐传递给他人。
四年级作文五十字的(通用15篇)篇8
提起汉字，那可真是多得数不过来。小到一两画，多到十几画，汉字都是由横、竖、撇、捺等笔画组成。汉字经历千年仍然不朽，靠的是汉字给我们带来的方便，靠的是汉字的博大精深。
记得有一天，我到外婆家玩耍，当我望着墙壁呆呆地出神时，外婆说：“我们来猜字谜，好不好?”我和弟弟正好没事，所以就和外婆玩了起来。外婆出了一个谜，谜面是：早不说，晚不说。我想早不说，晚不说，中午说，午加说不就是“许”字吗?于是我大声说：“谜底是许。”我的答案正确。接下来我问：“二十四小时”。我心里想二十四小时为一日，就是一个“旧”字，这次被弟弟猜中了。弟弟接着说：“千言万语”，我想千言万语当然是句子多，句加多就等于“够”字。就这样，我们你一句，我一句，越猜越来劲，越猜越觉得我们的汉字真的很神奇。
汉字的用法也多种多样，不过用错了，可是能闹出天大的笑话的。古时候有一个书生外出求学，他给家人写了一封信，信的内容是：“爸、妈，我在这里挺好的，不过没有命，附近也没有买的，请把家的命托人送给我。”书生的父母看到这封信后吓晕了，命怎么能送呢?原来是书生把字给写错了，把伞写成了命。真是用错一个字都会闹出大笑话来。
汉字的读法也多，像一些语句如“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天”，顺着读，倒着读都可以，这叫做回文联。而有一些汉字围成一圈，按顺时针方向，你从哪个字开始读都可以，每一种读法都很有意思。如“可以清心也”。
总而言之，汉字是我们民族最基本的组成部分，但却是最无价的国宝!
四年级作文五十字的(通用15篇)篇9
在我家里有许多的十字绣。都是我妈妈绣的又旭日升黄金满地可我最喜欢的还是那副黄金满地
他大概两米长，一米宽有着金色的边框画上有两行树远远的望去落叶像一只翩翩起舞的花蝴蝶。又像一条条金色的被子被地上的小虫盖上。风轻轻一吹睡觉，一只沙沙作响，像为地上的小虫，吹起了一支又一支的摇篮曲。让小虫子们安心的入睡。
他的背景是一片蓝色的天空。天空一尘不染，像是被秋姑娘用力的刷过了。要是一只鸟飞了进来他一定会认为这是真的天空。还会把树当成自己的家在上面做过生儿育女。。
o如果秋天到来了，风轻轻一吹，雨轻轻的下。树叶在他俩的陪伴下成为舞蹈演员他的舞姿十分优美如果几片落叶在旋转新城一个小的，龙卷风。一会就像一个美若天仙的姑娘从天而降。一会又成了手中的玩具那他们飞上天。 雨和风展开了一场追逐战。留下了一条很长的路
我家的十字绣很引人注目，对吗?如果不信就来我家看吧。
四年级作文五十字的(通用15篇)篇10
说起五一班的那点“破事”数数看还真不少呢！
你们想知道吗？
想的话就告诉你吧！
就拿昨天的......拔河比赛来说吧！
我们上体育课的时候，突然想起了明天学校还要开展正式的拔河比赛呢，所以我们都要求来给我们巩固巩固嘛？对吧？体育老师吴老师答应了，可这一宣布就像一枚定时炸弹引爆了！有的叫好，有的兴奋地摩拳擦掌，可那些女生竟然抱怨起来！
可是我们男生可不管三七二十一呢！从地上一跃而起，说干就干！
五分钟后，我们拿起绳子，摆好阵势，我在心里喊道：“一切准备就绪，就等老师一声令下了！”“预备”，老师警告，我们的心简直要跳到嗓子眼了，“御”——老师吹响了哨子，比赛正式开始，我我们这帮受过专业特训的10个人就可以抵过他们剩下的男生，不过我们还是用出了吃奶的力气，不用说我们赢了！
还想知道其他的吗？那么就来我爷爷家或奶奶家或外公家或外婆家或我家（喘气中。。。）来找我吧，记住是在地球上哦！
五一“黄金周”，爸爸开开车带我们全家去溧水天生桥风景区游玩。
一路上，我们欢声笑语。一边欣赏着春天的美好景色，一边开心地交谈着，不一会，车子就开到了天生桥风景区。‘
我们下了车，首先映入眼帘的是一个少女雕塑，她正在梳理着自己的头发，好像正和我们打招呼呢！
我迫不急待走进了公园，刚进门就看到了有两尊石像，其中一个农夫躺在一块石头上，另一个农夫在喝水，我觉得非常迷惑，后来我了解释牌才恍然大悟，原来这是一块枕腰石，传说农夫们在修建这座桥时很辛苦，中午午休时便躺在这快石头上休息，农夫们醒来时便觉得很轻松，不像原来那么累了，原来这快石头有许多鹅卵石组成，人躺在上面能舒筋活血，按摩穴位，缓解疲劳，这就是枕腰石的来历。
我们沿着山路一直往上走，一会儿就来到悬索桥，这座桥由二根钢丝横跨在绚丽多姿的胭脂河上，桥梁全长64米，跨径5米，桥宽22米，桥面由木板和绳子编织而成，人走在上面，摇摇晃晃就像荡秋千一样，非常惊险，刚开始，妈妈有些害怕，不敢上桥，在我和爸爸的鼓励下，妈妈战战兢兢上了桥，为了减轻妈妈的恐惧感，我便在妈妈的面前手舞足蹈扮着鬼脸。其实，站在桥中间往下看真的有种万丈深渊的感觉呢！过了悬索桥，我们又来到胭脂河边，买了票，坐上了游艇，为了防止意外，司机叔叔提醒我们穿上救生衣，游艇起航了，一阵凉爽的清风扑面而来，让我们忘记了刚才的疲劳和炎热。沿途中，我们看到了许多人造的小乌龟，当游艇行驶到天生桥正下方时，游艇激起了雪白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞的花束。
我们还品尝了农家菜，买了一些野竹笋，满载而归的回家了，今年的“五一节”可真快乐
四年级作文五十字的(通用15篇)篇11
中国语言文化博大精深，它可以用优美的书面文字来表达，也可以用感情充沛的口头语言来表达。走进它的世界，我感到无限美妙。
当我牙牙学语的时候，爸爸妈妈就会声情并茂地给我讲故事，教我认汉字。那时候，汉字对我来说是陌生的，它就是一团黑乎乎的线条。后来，我慢慢地学会了写字，比如上、下、左、右、人、口、手……真想不到简单的横竖撇捺能构成那么多形形色色的文字。我一直以为文字是“死”的，直到看了《朗读者》我才明白，原来文字是“活”的，而且还很美丽。
怎样才能把普普通通的文字变成一个有血有肉的生动故事呢?这也成了我一直想要达到的目标。今年暑假我参加了《最美中国话》朗读比赛，我参赛的作品是《丑小鸭》，它讲述了一只长得很丑的鸭子后来变成白天鹅的故事。在书本上，《丑小鸭》的文字是沉默的、冰冷的，是没有生命的。爸爸教我，要通过绘声绘色的演绎把书面文字中蕴含的情感抒发出来。在爸爸的指导下，我把自己当成了丑小鸭，身临其境地去感受它的喜怒哀乐。通过我的朗诵，冰冷的文字变得鲜活了，就像温暖的阳光、流淌的小溪、和煦的春风……
文字是无声的，语言是有声的，没想到汉字和普通话结合后会产生这么神奇的反应。这次朗读比赛我取得了特等奖的好成绩，同时，这次比赛也让我深深地感受到了中国语言文字的特殊魅力。
四年级作文五十字的(通用15篇)篇12
今天,我们一家人去爸爸单位玩,他的单位在宿迁.
我们坐了三个小时的汽车才来到宿迁,经过的高速公路又直又宽,路旁种着一排排笔直的杨树,远处,一望无边绿油油的麦苗.
爸爸先带我们到洋河酒厂参观,车间里面工人们正在造酒,闻到浓浓的酒糟的味道,爷爷还品尝了刚刚酿出来的美酒.
下午,爸爸又带我们去了龙王庙,听说乾隆皇帝下江南的时候曾经住在这里.龙王庙里的建筑很古老,院子里的几棵大树已经有几百岁了.
然后,我们又去了骆马湖游玩,骆马湖真大啊!一望无边,碧波荡漾,湖面上有很多人正在划船,我和小弟在湖边沙滩上堆沙子,盖城堡,我还在水里拾到了两个黑色的贝壳,我们玩得可开心了,鞋子里全是沙子.
吃晚饭前,爸爸又带我和小弟到农民伯伯家去看他家养的小猪,小猪长得白白胖胖,看见我们来,就一起跑来,又蹦又跳,以为我们是来喂食的.
今天我们过得很充实,看到了这么多地方,还知道了酒是怎么做出来的,收获很大,以后有时间还要和爸爸出去玩.
四年级作文五十字的(通用15篇)篇13
关于自己名字的作文400字 名字的由来
大家好！我叫蒋惜燕，你们知道我为什么叫这个名吗？不知道吧！就让我来告诉你们。
我姓蒋，因为我爸爸姓蒋。为什么名惜燕呢？听妈妈说：“惜是希望你珍惜身边所有一切，尤其是亲情和友情，也希望你能得到所有朋友和亲人的珍惜。至于燕，是希望你像小燕子一样在自己的天空中快乐的展翅高飞。不是有这么一句话叫：天高任鸟飞，海阔凭鱼跃吗。所以连起来就是蒋惜燕了！”
其实，在取名时还有一段小故事呢！在那时，我刚出生不久，妈妈给我取名叫“蒋思莹”。你知道后来为什么会改为“蒋惜燕”吗？因为妈妈将给婆婆听时，婆婆听成了“将死莹”，所以很生气的说：“什么生阿死的！这名字不行。”因此妈妈就将我的名字换成了现在的“蒋惜燕”。 其实那名字也不错，但又想这名字里有什么含义呢？带着这个问号去问了妈妈， 妈妈说：“思是希望你做每件事前都经过深思熟虑。莹呢，是希望你像水晶一样晶莹剔透！”我听了，感觉这两个名字不分上下，但我还是喜欢现在的。对了，你们的名字又有什么奥秘呢？一起讨论、分享吧！
四年级作文五十字的(通用15篇)篇14
这个五一注定不寻常——最高气温达到了历史最高的33.8度。然而，再强烈的阳光也无法阻挡我们晨报小记者参加天生桥风景区旅游定向赛的热情。
一下车只见满眼的亮绿晃得人眼发花，微风中夹杂着青草的气息，吹得人醉醺醺的。耐下性子听完规则介绍，为了在最短的时间里，寻找到所有的目标，大家拿着地图，争先恐后地冲进园区。磨刀不误砍柴工，我先仔细地研究了一下地图，给自己排了一条最佳线路，然后冲向最近的1号目标，却发现那里人满为患，都在等着打印标记。我想：如果在这里等待的话，会浪费很多的时间。1号目标很靠近终点，我可以在最后到达终点时，再补上这个标记。说干就干，我立马向下一个目标跑步前进。头顶的太阳好像也很兴奋，毫不吝啬地把他的满腔热情洒向大地，不一会儿，我的衣服就湿透了，头上也像蒸笼似地热气直冒。可我不敢停下来休息，只是喝口水就接着出发了。
有些目标比较容易发现，可有些目标掩藏得比较深，需要仔细搜寻，不过我很快就完成了一大半。这时我实在太累了，我的心脏像擂鼓似地怦怦直跳，我的脸蛋像煮熟了的虾子一样鲜艳。我不得不坐下来休息了一会儿，这时候爸爸提出帮我去完成剩下的标记，虽然我非常乐意有人帮我代劳，犹豫了半天，我还是拒绝了。毕竟这是小朋友之间的竞赛，让爸爸代劳属于作弊行为，我可以拿不到名次，但我不能欺骗别人，也不能欺骗自己。
最终我以84分钟的成绩完成了任务。虽然这个成绩排名不是很靠前，但我还是很高兴：我在爸妈面前证明了自己——我能独立完成挑战。
完成任务后游览景点时，碰上其他还在寻找目标的同学们，我还是很佩服他们的：虽然他们不可能拿到名次，但他们不抛弃、不放弃的精神还是很值得鼓励的。
坚持到底就是胜利——让我们以此共勉！
