《孩子是个哲学家》读后感(篇一)
第一次看见一个父亲写的育儿书籍，他不是教你如何做，而是跟你分享在育儿过程中个人的挣扎成长困惑感悟理解，而这所有的都来自于与两个宝贝的日复一日沉浸式体验的陪伴。里面有很多内容都触动到我，对我在这个过程中的困惑有解答，而我自己在面对困惑的时候选择了逃避，并自我安慰，而作者没有逃避，面对并且寻找答案，孩子是哲学家，像哲学家一样触发我们以一种全新的有意义的方式开始新阶段的人生。
《孩子是个哲学家》读后感(篇二)
该书是一位心理学工作者在有了孩子之后的感受写的一些反思手记，对于孩子，生命的认识都很新颖，值得初为父母的家长学习，相信读过此书的家长一定今后会更加注意自身的教育方式，方法，理念，值得一读。该书是一位心理学工作者在有了孩子之后的感受写的一些反思手记，对于孩子，生命的认识都很新颖，值得初为父母的家长学习，相信读过此书的家长一定今后会更加注意自身的教育方式，方法，理念，值得一读。
《孩子是个哲学家》读后感(篇三)
这本书真让人喜欢。读它的过程中，我仿佛身临其境的回到当初儿子小时候的状态，我有些懊悔自己没有早一些得到这本书给我的启示，儿子已经10岁了，过去的时光无法挽回，可是还有当下！一切都不会太迟，把握当下的每分每秒，享受和孩子一起成长的欢乐和泪水，那就是一种最美的体验。书中提到很多尴尬懊恼的时刻我都体验过，但是没有处理好，还是缺乏融入孩子世界的一种理解，这很难，可是做到的时候就找到了自己内心的纯净，我将为此不断去努力。感谢本书！
《孩子是个哲学家》读后感(篇四)
作者是个心理学家，所以写出种种哲学的话语并不感到新奇，因为从他的角度无论过哪一种生活或者是和任何人相处都能收获哲学的感悟。
我喜欢看的是他写孩子出现的生活琐事和面对孩子逼到自己发疯时的心里状态，以为心理学家的孩子会更懂事吗？以为艺术家的孩子更会生活吗？都不是。孩子就是孩子，他们就是会使你平静有规律的生活变得一团糟，还会让你的思想，情绪也变得一团糟。
但是作者的角度让我们重新审视看待孩子出生后的生活，它不是使你的生活毫无头绪，一定是从孩子身上学到更多然后再去更好的生活。这样让我们生活的更从容，和孩子还有着更好的互动，就让我们和孩子都变成更好的自己吧。
《孩子是个哲学家》读后感(篇五)
都说育儿先育己，究竟是为什么？除了更好的引导孩子，对我们自身的帮助是什么？
意大利心理学家皮耶罗·费鲁奇在《孩子是个哲学家》里总结的很好：当生活遭遇不可避免的挑战时，我们需要汲取连自己都不知道的内在资源和知识。只有这样，在那些困难时刻，我们才会显得更加有力和自由。
《孩子是个哲学家》读后感(篇六)
教育家蒙台梭利曾提出，要向孩子学习，让孩子作为父母的教师。也许是同为意大利人，费鲁奇的这本小书也以孩子为标尺，来衡量成人世界所丧失的东西，甚至于对生活观念、对生命意义理解中可能存在的根本性缺失。
全书分为14个主题，从不同侧面讲诉了我们能从孩子身上学到的“生活艺术”。比如，从孩子天真无邪的创造性中，学会摆脱过去和经验的牢笼；从孩子不厌其烦的重复游戏和探索中，学会平和、耐心与陪伴；从孩子的负面情绪中，观察其中折射出的父母的潜在焦虑；从童言无忌中，学会面对真实的世界，拒绝谎言。
尽管自己初为人父，但费鲁奇的很多描述，都感同身受。此刻，儿子正在身边熟睡，感谢你带给爸爸妈妈这份奇妙的探索之旅。
推荐年轻的爸爸妈妈们阅读，一起体味孩子带给我们的奇妙思考。
《孩子是个哲学家》读后感(篇七)
我们能从孩子身上所学到的“生活的艺术”：从孩子对世界的专注之中，学会活在当下，学会全身心地付出；从孩子执着于自己的方式之中，学会不带期望地与他人相处，不侵占他人的空间；从孩子的天真无邪和创造性之中，学会摆脱过去和经验的牢笼；从与孩子的接触中，发现之前未曾意识到的自己的另一面；从孩子的负面情绪中，观察到其中所折射的父母的潜在情绪；从童言无忌之中，学会面对生活和自己的真实，拒绝谎言；从孩子对待父母的态度中，发现自己对待伴侣的态度，从而检省爱情之河的干涸；从孩子的正义感和对于死亡的最初思考中，体验到对于生命的感激之情；从孩子不厌其烦的重复游戏和探索中，学会缓慢、耐心和等待；从孩子的好奇心和天马行空般的问题中，学会创造性的思维；从孩子的随遇而安之中，学会自发地生活；从孩子的纯真之中，发现人际关系的美妙和日常生活的独特之处；在面对孩子的要求时，明白坚持和意志的重要性；从陪伴、保护孩子的过程中，体味爱的无私和回馈。
《孩子是个哲学家》读后感(篇八)
养育孩子的初衷，是以人类最美好的那些品格（书中每个章节有1到2个）为出发点，把孩子培养成一个完整的人。
在养育孩子的过程中，大人们要谦虚地承认自己的“效率型思维”相对于孩子们“探索型思维”的不足，放手让让孩子去探索、尝试。给孩子好的养育，而不是训练。以人类的美好品格为出发点，来反思自身和孩子的行为。
我在面对女儿时，如果发现自己对她的行为背后并没有什么可靠的道理，便会放弃这些行为，或放开这些对她的限制。同时，我也会警惕，是否因为害怕自己在她那里变得不受欢迎而纵容她做一些不讲道理的事情。
父母能给孩子的最好的东西，是一个充满爱的家庭环境，让孩子勇敢探索的勇气，和不断成长的父母。
读这本书，收获的不仅仅是养育孩子的知识和智慧，更重要的是深刻地感受到养育孩子的本质，是父母陪着孩子一起变得更好。它是我的书架上的非常非常珍贵的一本。
《孩子是个哲学家》读后感(篇九)
纽约上东区的人类学博士告诉我们， 这里也需要学区房，这里的妈妈为了入驻心仪的幼儿园一样削尖了脑袋。田野调查的结论是“全世界的妈妈都焦虑”
原书名“primates of park avenue” 被翻译成“我是妈妈，我需要铂金包”， 可见中文区的妈妈更焦虑。
《孩子是个哲学家》，心理学家旨在“重新发现孩子，重新发现自己”。他用和他两个孩子的相处经历来为个体焦虑提供解决方案“回到现在，活在当下，接受自己的平凡，发现眼前的美”。
作者与我父亲同龄，想必书中提及的两个孩子和我年龄相当。不知爸爸主导养育，心理学家带大的孩子，心理是否更健康？
然而《沉疴遍地》中，阐述了即使人人艳羡的斯堪的纳维亚福利国家，用其特有的人口控制手段来保证每个人现有的福利。
他说：“真正的恐惧是对无法控制的恐惧，对失去工作的恐惧，对资源分配日益不平等的情况下输给他人的恐惧”。
今天，你焦虑了没？
《孩子是个哲学家》读后感(篇十)
看完后感到触动的地方很多，虽然我没有孩子，但是我自己当过孩子，而且有一个弟弟。所以说感触还是蛮多的，里面最令我欣赏的就是“我们”对孩子强制性的欲望其实是“我们”在试图通过他们实现自己未曾实现的梦想。
“望子成龙，望女成凤”是很多父母的期望。我见过许多家长都是喜欢通过和别人家的孩子比较获得成就感，这样就越是逼着孩子往他们理想的样子去培养。以前听到过一个十分讽刺的比喻：林子里有许多鸟，大家都想飞去更广大的森林，有些立刻动身出发，有的过了几天也出发了，等大家陆陆续续出发后，最后有一批坐下开始孵蛋，它们希望自己的后代代替他们飞向远方……
这样做其实大家都是可以理解的，父母的用心，也是为了让我们获得更好的生活。但这样的生活是不是我们想要的呢？这个我说不准。我也不想听到：等你长大以后你就明白了。这样的话，这样的解释真是无力反驳。
里面还有关于孩子能够感觉到我们没有表达出来的情绪而且大多时候不会加以抑制。这真是感触太深了，而且每当这时候做父母的都特别尴尬，不对，是交谈双方都尴尬
《孩子是个哲学家》读后感(篇十一)
之前读过一本《遇见孩子遇见更好的自己》也是育儿方面的书，但那本书虽然感觉不错，理念方面也很好，但出发点却是教育机构或者说教育顾问的角度。到本书作者是从心里学特别是一个父亲的角度来看待育儿，讨论的问题更加具体，普遍且具有更高层次的升华，相比较前书，这本更加精彩于实用。书中从不同的角度来表述作者对于陪伴幼儿成长过程中的种种故事，这些也是我正在经历的，而且有时候的感觉也正如书中所说，一切的事情都是惊人的一致。而作者提出的观点和理念也是作为父母应该反思和时刻提醒自己的。确实，在陪伴孩子成长的过程中，我们，至少我自己还是存在着以某种名义但却忽略孩子的感受而对待孩子的各种事情，虽然平时也将尊重孩子挂在嘴边，但到了具体情况下却无计可施。其实这只是借口，或者是我们还没有发现孩子们的乐趣所在，他们的世界和成人的大不一样，更加纯洁和奇妙的，无拘无束，充满色彩的世界相比较成人世界的市侩和墨守成规是极大的反差。陪伴孩子成长其实就是自我成长和修身的过程，只是我们没有认识或是没有更加努力去尝试或懒得去继续动脑筋。而在那个小脑袋里面确实满怀的希望和不希望的精彩。这本书有很好的提示和引导作用，推荐家有幼儿的朋友看一看。另外，从翻译的角度看，翻译的非常好，很多段落写得十分精彩。再者，即使是心灵鸡汤，也是一碗沁人心脾的鸡汤！
《孩子是个哲学家》读后感(篇十二)
孩子有时候真的会让家长抓狂。尤其是他在拽着你玩了50次骑马游戏之后，还是雀跃地要求再来一次；或者你越是着急出门，他越是拖拖拉拉的时候；是的，你想让他的做的，基本都事与愿违....
面对“熊孩子”，家长究竟该怎么办呢？
我忍，我再忍，我忍忍忍.....
还是烦躁、发火、抓狂....
面对同样一个孩子的同样行为，你可以有无数种情绪反应，但皮耶罗.费鲁奇在《孩子是个哲学家》一书中，提供了一种养育的最好态度：重新发现孩子，以孩子为师。
人有三次最大的成长机会，一次是出生，一次是婚姻，还有一次，就是养育下一代。
第一次机会我们没办法选择；第二次机会受到原生家庭的影响比较大，但是，我们可以重新塑造婚姻关系，让内心的创伤在一中稳固的、安全的、彼此理解的关系中得到疗愈；第三次机会，我们的能动性就更大了，在养育孩子的过程中，我们可以从头开始，选择自己对待孩子的方式，也在与一个新生命最深的链接中，获得自己的新生。而是否能抓住这一次机会，就取决于养育的态度。如果只是想要指导孩子，用自己的条条框框来“规范”孩子，那么，孩子不过是你的翻版，不会比你更好。反而让孩子成为你的“老师”，尊重孩子，欣赏孩子，向孩子们学习，才能带来更深刻的改变。和孩子们在一起，我们有机会去培养耐心、幽默感和创造性，并且发现潜藏于表象之外更重要的东西：
从孩子对世界的专注中，学会活在当下；
从孩子的创造性中，学会摆脱经验的牢笼；
从孩子的情绪中，觉察自己的情绪和状态；
从孩子的好奇中，发现日常生活的独特之处；
从与孩子的交锋中，增强自我意志的力量；
从孩子的每一次发问，尤其是对生存与死亡的最初思考中，重新思考生命的意义。
读完这本书，你会感叹：孩子真的是个哲学家呢！
而且，这个小小的哲学家就呆在你家，等着你弯下腰向他“请教”。
《孩子是个哲学家》读后感(篇十三)
孩子就是来拯救大人的。
在书里的例子里，作者的老大差不多和我儿子同龄，真的是太多太多行为太像了。这本书最直接的效果可能就是让我儿子少挨骂。不过，任重道远啊，娃嘞，为娘一直在努力，不知道你十几岁青春期的时候，我能不能修炼出来。
我最有感触的一句话：“我们不用对别人的行为承担责任，但是我们对我们如何感受和看待他们却负有责任。”
我想到的是自己给学生上课的经历，给大四的孩子上课的时候，我常常还没开学内心就先入为主地认定了，他们不会听课，所以他们这样的时候，似乎印证了我的想法。我的一言一行也在传递给他们这样的想法，也反过来影响了他们。
但事实真如此么，当我自己把想法放开，更容易注意到有个别孩子一学期都在听课的（虽然不多），而且我还发现，我以为好多孩子不听，但是我让他们给我写学期末的建议的时候，他们能写得特别细节，特别到点子上。所以未必就像我想的那样。放下成见，更开放的心态对他们（他们可能听课，可能不听课，有趣的听，没什么趣味不听......），比起每一节课我就想：大四了，他们根本不听课，前者的感受要更好。
看到这句话的时候，我有点想哭。有的时候我们的理所当然，对别人却是一种伤害。
《孩子是个哲学家》读后感(篇十四)
孟子说“人性之善也。犹水之就下也。人无有不善。水无有不下”，这就是人之初性本善；而荀子说“人之生也固小人”，就是性本恶。而在我看来，不论是性本善或是性本恶，归根结底都是性本真、性本纯，因为没有谁会比刚出生的婴儿、幼儿的性情更加质朴、纯真的了，也没有谁会比他们更加专注、更加地心无杂念。随着年岁由小变大，烦恼多了、顾虑多了，纯真自然也就少了，人们常常会忘记了自己从哪里来，要到哪里去。
而这本《孩子是个哲学家》给自己的定义就是“重新发现孩子，重新发现自己”。因为有了孩子，生活开始呈现出一幅全新的景象，父母陪伴孩子成长，找回早已忘记的、最初的本真，以孩子为镜子，发现那些被我们忽略、遗忘的东西。因此与其说它是育儿书，我更愿意将它看做是成人自我审视的一本心理书，只有父母成长了，孩子才会更健康的长大。
作者在书中没有告诉我们如何让孩子更听话、如何改正他们身上所谓的“不好的东西”，以此让他们看起来更“正常”。而是将家长拉回到最初的原点，以孩子为参照，发现我们身上也曾经有过、但逐渐失去的关注、纯真、耐心、智慧、爱和意志等等，这才是真正的陪伴孩子长大，而不是拔苗助长般地过早地叫他们适应成人的世界。
全书感触最深的是“伴侣”这一章节，中国古人将夫妻关系看做五伦之首，认为其是社会当中最基本的关系，也是产生其他一切社会关系的基础。如书中所说，父母彼此相爱，像三明治一样将孩子紧紧地夹在中间，依偎在最爱他的两个人的怀抱里，孩子一定很有安全感，在这种安全感的基础上，他才会心平气和地面对社会上的其他关系。在女儿还很小的时候她会说爸爸爱妈妈，妈妈爱爸爸，而爸爸妈妈爱她，她爱爸爸妈妈，不知道她是如何得出这么一段类似绕口令的爱与被爱的关系，但我听来很是欣慰，至少在这一方面我们给她做了好的榜样和一个爱的氛围。
作者皮耶罗费鲁齐是一名来自意大利的哲学家、心理治疗师，被誉为“当代欧洲精神心理学的引导者之一”。 意大利人相比于其他欧洲国家的人，更注重家庭的观念，这一点和我们中国人很像。作者在这本书里分章节地列举了很多他和自己孩子们相处过程中的一些事情，也包括他的一些失控和焦虑，但好在作为一名心理方面的专业人士，他都可以冷静地思考、分析，并且都是从孩子的角度出发，读起来没有暴躁家长和熊孩子之间的那种剑拔弩张，你也会发现生活没有那么多的紧迫和复杂，孩子的成长和教育也没有那么地令人头疼。
《孩子是个哲学家》读后感(篇十五)
自己有了娃之后，育儿类的书籍作者我只服一类：既有育儿实战经验又有相关系统专业知识。任何没有生养过娃的人来教别人育儿都是耍流氓，任何没有专业知识只凭经验教别人育儿的也可以赠其一万个白眼。
《孩子是个哲学家》的作者皮耶罗•费鲁奇简历，详细列出来能吓读者一跳：意大利著名哲学家、心理学家，从事心理治疗师30余年，被誉为“当今欧洲精神心理学的引导者之一”，在哲学和心理学方面著述颇丰。这样一个学术界大腕，任谁也想不到会来育儿界玩一票，毕竟多数人眼里关于小孩子的东西都是幼稚且价值序列靠后，与之相关的学术研究也连带着不怎么受重视。与此同时，作者还是两个捣蛋鬼的父亲，感谢他的儿子埃米利奥和乔纳森，因为这两个小天使的存在，我们这些无时无刻不陷于育儿困境中的父母才得以一窥哲学大师的育儿心得，而这些哲思又是如此的迷人，不论对我们还是对孩子。
《孩子是个哲学家》并非手把手的教你如何对付熊孩子，而是作者在与自己孩子的互动中迸发的思考和灵感。书中所列都是费鲁奇与埃米利奥、乔纳森日常生活中的琐事，通过这些琐事，费鲁奇的所思所想所学，是的，所学，不止是费鲁奇，当你读完此书也会发现，更多的时候，只要你愿意，能从孩子身上学习到的东西比你所想象的、比你自认为要教育他的要多得多。
哲学和孩子有天然的相似之处，至纯至简，刨根究底，追求极致。这就是书名“孩子是个哲学家“的由来，而我们，却早已迷失在生活的泥沼里难以自拔，更甚的是，还自以为是的想要教育孩子如何生活。成年人称赞和迷恋的所有美好品质几乎都能在孩子身上找到：纯真、无私的爱、创造性、关注力、发散思维、耐心、诚实等等，而我们却总是在蒙尘的眼睛下对此视而不见，甚至妄图去改变孩子们这些与我们习惯的虚伪、浮躁的世界格格不入的品质，然后再造一代我们的复刻版。《孩子是个哲学家》要教给我们的，就是静下心来，放下杂念和姿态，去发现孩子身上的美好，与孩子重回那片纯真之地，获得再次成长的可能。
费鲁奇通过全书14章里无数个亲身经历、天下父母都有同感的亲子时刻向我们揭示这样一个事实，孩子既是父母的一面镜子、也是父母的老师，这面镜子映照出真实的我们、无论你是否接受，这些老师教给我们关于纯真、关于爱、关于生活的种种艺术、如果你愿意学习。
同样难能可贵的，全书没有说教，没有专家学者高高在上的姿态，作者把所有与熊孩子斗智斗勇的例子娓娓道来，言辞优美而恳切，像作者的职业心理治疗师一样将读者柔和缓慢的带入迷人的哲学世界，只是这一次，我们的心灵导师是天使般的孩子们。
