《三国演义》是一部中国古典长篇小说，描写了三国时期的政治斗争、军事冲突以及人物命运。通过对三国历史事件的再现，展现了各种人性的弱点和强项，塑造了众多深入人心的英雄形象。阅读《三国演义》，不仅可以了解历史，还能体会到人性的复杂和命运的无常。
读《三国演义》有感篇一
这个暑假，我读了一本非常非常好看的书，它的名字叫做《三国演义》。
在这本书中，有着许许多多的英勇善战的英雄，例如：关羽、张飞、赵云、黄盖、马超……除了这些人，还有一些人，他们足智多谋：诸葛亮、刘备、曹操、司马懿……其中，我最喜欢的人物，就属诸葛亮和刘备了。
先来说说诸葛亮吧。他十分的聪明，可以说得上是神机妙算了，刚开始，刘备三顾茅庐，想请诸葛亮出山，辅佐他完成统一天下的大业。在前两次刘备的拜访中，诸葛亮刻意躲了出去，想要看看刘备是否有诚意，在第三次刘备的拜访中，诸葛亮便被刘备的诚意所打动了，于是，诸葛亮便随着他一同出山。诸葛亮出山后，一心一意的辅佐刘备，帮他料理天下大事。有一天，刘备高兴地对关羽和张飞说：“我的到诸葛先生，就如同鱼儿得到了水一样啊!”
再来便是刘备，他爱国爱民，因此，他也深受自己国民的爱戴。我也很喜欢刘备，他求贤若渴，是一个不折不扣的好王。
《三国演义》这本书中的人物都各具其态，有长也有短。不过总的来说，读过这本书的每一个字后，都让我大开眼界，而这本书里的几个主人公，也都给我留下了深刻的印象。这真是一本有意义的书，希望大家也都看一看。
读《三国演义》有感篇二
《三国演义》是我百读不厌一本书，书里一个个传奇的故事，鲜活的人物，使我受到了启发。
足智多谋的诸葛亮、义胆忠肝的关羽、阴险毒辣的曹操、勇猛善战的张飞、好皇帝刘备，一个个栩栩如生的形象，萦绕在我的脑海。其中，我最崇拜的人物是诸葛亮，他有着许多传奇故事：诸葛亮唱空城计、草船借箭、舌战群儒、七擒孟获、借东风，可他也并非神仙，如他让马骥去守街亭，导致失去了两个重要军事重地。像诸葛亮这样的人物也有失败的时候，又何况我们呢。我们没有理由要求其它人不犯错误。人非圣贤，孰能无过。不要因为失败而放弃，也不要因为取得了一点成绩而沾沾自喜。人无完人，金无足赤，我们身上也存在着不足和缺点。遇到悲痛的事情时，要控制自己的情绪，乐观的面对挑战，如果意气用事，后果将不堪设想。
随着我的成长，每次研读《三国演义》都有不同的感受，《三国演义》真是一本伴我成长的好书。
读《三国演义》有感篇三
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。值天下大乱之际，三国多少人物，吾独爱曹操与荀彧。
曹操何许人也，刘备对其评价为:治世之能臣，乱世之奸雄!“宁肯我负天下人，休教天下人负我”他的话，令三国群雄无不胆寒;他的计谋令三国势力无不胆丧。对于曹操来讲，最为经典的战役便是官渡之战了:曹操真是诡计多端啊，袁绍阵营阵脚乱了还没败，他就喊人家败了，袁绍阵营听到的都以为袁绍败了，曹操阵营听到袁绍败了，奋力斩杀建功立业，所以这就是曹操以少胜多的由来;曹操善于攻心，单纯的袁绍自然不是他对手，由此让自己的势力一举成为了三国最大势力。诸葛亮在和东吴商量对敌政策时如是说道“如今十分天下，曹操独占七八，留给其他英雄的用武之地已然不足二三”，可见曹操计谋之超群，用心之狠辣!
说起曹操，就不得不提一个人，一个一生忠于汉室，却匡了一生汉贼之人——荀彧。这么说吧，荀彧是曹操从揭竿以来最受器重的谋臣，没有之一，纵然是遗计定辽东的郭嘉、献计火烧乌巢的许攸与他相比也是万万不如;在议事的时候荀彧永远排在文官之首，曹操南下打陶谦、刘表时荀彧永远坐守北方大营，道理和刘备入川派诸葛亮守荆州一样，保护大本营，一身傲骨、一生智计、满腔报复却还是个忠义之臣，食汉禄、受国恩，荀彧骨子里是一个汉臣，我对荀彧这个人物的尊敬不下于诸葛亮，且曹操对其评价为:“荀彧，吾之子房也”，以张良做比，这是多么高的评价啊!但在最后，曹操手下想让曹操封王，曹操把这事说给荀彧听，问他想法如何，荀彧原话是：本兴义兵以匡朝宁国，秉忠贞之诚，守谦退之实，君子爱人以德，不宜如此。之后荀彧在满朝文武面前站出来厉声怒斥的时候(满朝文武，无一骨节矣)，他的人生就已升华，没有了遗憾，连皇帝都在摇尾乞怜。因荀彧的极力阻挡，曹操不得不让程昱送给荀彧这个多年老友一个空的盒子，荀彧看完之后，仰天大笑中，自刎而死。他荀彧是大汉最后的脊梁，孟德没错，文若也没错。古今多少事都付笑谈中。
《三国演义》如一杯陈年的女儿红，需细细来品，但是再品一遍却是回味出不一样的感觉，它带给我们的人生哲理以及对战争与和平年代的思考发人深省。就似杨慎在诗句中讲的:古今多少事，都付笑谈中。英雄也好，奸雄也罢，都不过是后世之笔墨矣，但在这段历史之中，吾独爱曹操与荀彧矣!
读《三国演义》有感篇四
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”一听到这首歌，你就应该知道我最喜欢的书是什么了吧!对了，它就是《三国演义》。
寒假期间这段时间我把《三国演义》读了一遍，讲的太精彩了。这本书主要讲述了东汉末年时期，曹、刘、孙三家分汉，进而形成魏、蜀、吴三国鼎立，尔后三家为了统一全国而相互征伐的故事。《三国演义》虽长，属于章回体小说，但故事具有连续性，我几乎每次都会一口气读它三、四个章回，让人有一直都想看下去的欲望，而且不觉得乏味，犹如置身于那时代，深陷其中。
书中对情节叙述和人物刻画有着独特的风格。
人物的外貌描写十分形象生动，有带点夸张，词语之间的巧妙结合，句与句之间的互相连接，常令我脑中产生无尽的遐想，“吕布顶束发金冠，披白花战袍，系狮蛮宝带，纵马挺戟。”是怎样的呢?“华雄其人，虎体狼腰，豹头猿臂。”又是怎样的呢?
在《三国演义》中涌现出了许许多多的英雄人物，比如：刘备、曹操、关羽、张辽等等。在这些人物中我特别喜欢周瑜，但又非常讨厌他。
周瑜非常有雄才伟略，并且还才华横溢。他二十四岁的时候便被封为中郎将，可真是雄姿英发;他与吴主孙权情如兄弟，誓死保卫东吴，可见其一片忠心;“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”，可见其智谋过人。这些就是我为什么喜欢周瑜的原因!
周瑜又是一个心胸狭隘、小肚鸡肠的人。他非常嫉妒比他更有才华的人，蜀、吴两家联合抗曹的时候，他就十分嫉妒诸葛亮，曾多次加害于诸葛亮，但“诸葛亮三气周瑜”，最终他是被活活的气死了，临死还高呼“既生瑜，何生亮”。可见其心胸是多么的狭隘呀!这也是我为什么讨厌周瑜的原因!
说说其他人吧!我还崇拜一个人物，它就是诸葛孔明。他的一生对蜀国的贡献非常大，他善于火攻，“火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁”三把大火烧的曹军节节败退，帮助刘备取东川、西川，六出祁山、七擒孟获、八卦神阵，虽未帮蜀国完成统一大业，但留下了“鞠躬尽瘁，死而后已”的千古佳话!还有关羽，他视兄弟如手足，在与刘备、张飞失散之后，曹操对他是“上马金、下马银”，“三日一小请、五日一大宴”，但他最后还是“过五关斩六将”追随刘备而去，可见赤胆忠心!
《三国演义》中，人物的性格都各具其态、互不相同，作者把每一个人物都刻画得淋漓尽致、栩栩如生、详略得当，如周瑜心胸狭窄、曹孟德奸诈、孔明了事如神等，这些生动的人物形象已深入人心、家喻户晓。书中还从各种的事件叙述中体现一个人的性格，例如，曹孟德的多疑、残忍、狡诈的性格，为了实现个人的目的而不择手段，在三国中的第四回，孟德误杀吕伯奢全家，吕伯奢一片好心换来的竟是杀身之祸。“宁教我负天下人，休教天下人负我。”充分体现出他的极端利己主义。这种事例还有许多，借头以安定军心、杀董承满门七百余口、斩孔融全家老小等都表明他是位暴君。
在情节的设置上，《三国演义》也让人造成许多悬念，令读者百思不得其解，这种例子有很多，如王允设酒招待吕布，让貂禅陪酒那一幕;曹操败走华容道那段故事，也许这就是为什么市场上会出现许多分析三国事情的前因后果、战争成败原因的书籍。
另外最值得一提的就是《三国演义》对战争方面的描写，小说并没有对战争的场面作过多的描写，只是略微的概括，反而侧重展现统帅之间在智慧与谋略上的竞赛和角斗，从而突出将帅战争魄力;作者同时又注重各人在战争中的作用，让小人物也显示了自己存在的价值，如在官渡之战中许攸献计，赤壁之战中蒋干盗书等，让读者感受到全书内容的丰富多彩，而且加上每章回都会插入小诗篇，更增加了其艺术韵味，读者可以对诗中所描写的人或事了解更透彻。
草船借箭后，刘备、孙权联手对付曹操。周瑜和黄盖施行苦肉计，周瑜剥掉黄盖的衣服打了五十大棍，又派阚泽向曹操密献诈降书，约定黄盖带军马和粮草前来投降。曹操多疑，让探子多方打探，但没有看出破绽。孔明七星坛上借来东风，黄盖带二十艘着装满硫磺、火硝的船直冲曹营，周瑜在后掩杀，逼得曹操只好从华容道逃跑。其实这次胜利，一个重要的原因是庞统向曹操建议使用连环计。他让曹操船头连船尾，船尾连船头，然后上面铺上木板，就像在平地上一样。所以，火船冲来时，曹操军马无处可逃，死伤不计其数。从连环计的使用上，也可以看出庞统智慧超人。
孔明三气周瑜，终于使周瑜三十六岁就气绝身亡。鲁肃向孙权推荐庞统，他说：“庞统上通天文，下晓地理，谋略不减于管、乐，枢机可并于孙吴，往日周公谨多用其言，孔明亦深服其智。”从鲁肃的一番话中，也可以看出，庞统非一般的谋士。
孙权不用庞统，庞统投刘备。刘备使事耒阳。他到任后，不问县事，每日饮酒，自旦至夜，只在醉乡。刘备派张飞巡视，庞统不到半日，将百余日之事，尽断毕了。连孔明都赞庞统胸中之学，胜他十倍。庞统才学可见一般啊!
然而就是这样一位旷世奇才，却因相貌丑陋，而缕不得志。周瑜死后，鲁肃向孙权重荐庞统，权见其人浓眉掀鼻，黑面短髯，形容奇怪，心中不喜。乃问：“公平生所学，以何为主?”统曰：“不必拘执，随机应变。”权曰：“公之所学，比公谨若何?”统笑曰：“某之所学，与公谨大不相同。”权平生最爱周瑜，见统轻之，心中愈不乐，遂不任用。庞统再投刘备，但见刘备，长揖不拜，刘备见其相貌丑陋，心中亦不悦，只给偏远小县——耒阳就职。
读庞统求职这一节，使我再一次提醒自己：不要以貌取人。我记得读过《哈佛憾事》这篇文章，说：美国哈佛校长极不耐烦地接待了一对衣着朴素、相貌平凡的老夫妇，老妇人说，他的儿子在这所学校就读，不幸去世，为了纪念他们的儿子，他们想在学校建一座建筑物。校长生气地说：“我们不可能为每一位在我校去世的学生建纪念碑， 那我们的学校岂不成了墓园?”老妇人又说：“那我们就建一座教学楼吧?”校长鄙夷地说：“你们知道建一座教学楼需要多少钱吗?需要750万美圆。”老妇人人听完后，平静地对老伴说：“既然这样，我们何不建一所学校来纪念儿子?”这就有了美国著名的斯坦福大学。这个故事不正是对以貌取人的极大讽刺吗?
读庞统求职，还让我明白了一个道理，那就是：是金子总要发光。不要因为自己的卑微而言渺小，不要因为自己的丑陋而丧失信心。只要坚定信念，努力追求，总会创造出属于自己的辉煌!
读《三国演义》有感篇五
读完《三国演义》这本书后，我震撼于诸葛亮的睿智过人，惋惜于周瑜的心胸狭隘，悲痛于刘备的一病不起，切齿于司马懿的老谋深算……
就在我评判三国人物时，忽然发现了一个背着千古罪名的英雄--
这几点足以证明：曹孟德乃真英雄也。
再来看三国中其他人物：关云长，骄傲自大、刚愎自用;张翼德：勇有余而谋不足;孙仲谋，坐守江东父兄基业;周公谨，心胸狭隘、嫉妒他人;司马仲达，阴险狡诈、老谋深算;刘玄德，被陆逊火烧连营七百里后一病不起……
是的，三国之明星悬挂在高空的有很多，而曹操则是最亮的那颗。
读《三国演义》有感篇六
在今年的暑假，我终于把罗贯中写的这部经典著作读完了。读完后，我不由地久久沉迷其中。
在《三国演义》中，每个人物都各有所长，让人大开眼界，真不愧是享誉中外的名著呀!
读《三国演义》有感篇七
暑假的第一本课外书我看的就是四大名著之一的《三国演义》
书的主要内容是说了，魏国、蜀国、吴国，三个国家只见得政治和军事斗争，大致分为了黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋、五大部分。在广阔的背景下，上演了一幕幕波澜起伏、气势磅礴的战争场面，成功刻画了五百个人物形象，其中刘备、关于、张飞、诸葛亮、曹操、周瑜、庞德等人物形象脍炙人口。不以敌我叙述方式对待各方的历史描述，对后世产生了极其深远的影响。
我最喜欢蜀国的赵志龙。因为赵子龙十七岁的武力就已经很好了。而且还帮助刘备杀了秦琪、许攸、张郃、高览、将奇等领将。赵云、黄忠、刘备、关于、张飞还是五虎之将。刘备、关于、张飞、赵云又是当时猛将。我还喜欢《截江夺阿斗》这个挂失。它写了赵云勇战飞军，杀出一条血路把阿斗救了回来，表现了临危不惧勇往直前任重道远的让我学习的精神啊！
《三国演义》这本书让我知道了友情的重要，懂得了智永远是胜过勇的。
读《三国演义》有感篇八
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”每当这首诗歌在我耳畔响起，一幕幕刀光剑影、气势恢宏的场景就浮现在我的眼前，仿佛把我带回那群雄纷争、逐鹿中原的动乱时代。《三国演义》就是这样一本引人入胜的传奇巨著，故事情节精彩纷呈，人物形象栩栩如生，让人魂牵梦萦!
天下大势，分久必合，合久必分，东汉末年分三国，群雄逐鹿，天下大乱，正所谓乱世出英雄，曹操、刘备、关羽、张飞、赵云、周瑜、诸葛亮……横空出世。而其中我最崇拜与喜爱的当属卧龙先生——诸葛亮，他未出茅庐，已知三分天下。当刘备三顾茅庐，终以诚意打动诸葛亮出山后，他一心为主，凭着心中一腔执念，为帮助刘备实现一统三国的梦想，鞠躬尽瘁，死而后已!火烧赤壁，巧施空城计，草船借箭，三气周瑜等，无一不是诸葛亮策划导演的经典传奇，令人叹为观止。后主刘禅继位后，诸葛亮一心想要继承刘备的遗志，匡扶汉室，一统中原，连续五次北伐，最终却因主子昏庸无能，天气不佳，粮草不足等原因，无奈返回汉中，终于积劳成疾，抱憾而终。
诸葛亮神机妙算，上知天文，下知地理，知人心，善攻心。他用自己的智慧帮助刘备鼎立于三国。诸葛亮如此伟大，但其神通是从何而来?若不是他自幼熟读兵法，专研天文地理，常怀愚公之志，怎么会取得如此大的成就呢!如果我们也能像他一样坚持不懈的努力学习，奋发向上，就算不能成为像他一样的盖世奇才，流芳百世，也能增长知识，获得智慧，将来为我们亲爱的祖国建设贡献自己一份微薄之力。这不正是“书犹药也，善读之可以医愚”吗!
随着年龄地增长，一次次地捧起《三国演义》，一次次地回味，带给我的感受却不尽相同，现在留给我最深的感受已是纷乱战事给人民带来的巨大创伤，相比战争年代，现在的生活是如此的幸福快乐。如果可以，我真希望世界各国人民能够永远地保持和平，远离战争和动乱，愿天下人民再无疾苦!
读《三国演义》有感篇九
在我的人生长河中，看过不少有意思的书。有些让我刻骨铭心，有些让我捧腹大笑，而最让我印象深刻的便是《三国演义》这本书了。
三国演义是一部历史传奇作品。讲述了三国是怎么形成，并且三国是如何统一的。讲述了无数个传奇故事。
其中，在三国演义中，我最喜欢的人物是诸葛亮。诸葛亮神通广大，呼风唤雨，三气周瑜，草船借箭等等诸多传奇故事都由他而来。
但在关于他的诸多故事中，我最喜欢的便是空城计了。却说司马懿正追到诸葛亮，诸葛亮在万般无奈之下想出一个好计策，挽回了蜀国的失败。让手上那些老弱病残之士，装作打扫城里的样子。自己却在高楼上悠闲地弹琴，吩咐两名童子在旁边扇风。司马懿看到这种场景，于是怀疑起来，便认为是一个计谋，引他进去。就这样，诸葛亮逃脱了灭亡之灾。
三国演义是一部传奇作品，更是一部经典名著，希望大家能多多研究里面的故事，一定会让你受益匪浅！
读《三国演义》有感篇十
前些天，我读了四大名著之一《三国演义》，它是罗贯中写的，它产生于元初明末，述说了一段辉煌的时期——三国时期。
《三国演义》描写了从汉灵帝到晋武帝之间共一百多年的历史，用有力的笔生动的描绘出蜀、魏、吴三国互相征战争雄兴衰存亡的历史过程。故事中有忠勇义气的、自信傲慢的关羽、张飞、有聪明绝顶、无所不能的诸葛亮、仁厚的刘备、英勇的赵云以及狡诈的曹操······这本书有一个总体观念，就是“拥刘抗曹”。
为什么会“拥刘抗曹”呢?读完全书，我明白了罗贯中先生之所以以蜀汉刘备为正统，是因为刘备出生贫贱，却有使汉室江山复兴之力图，终成正果，当选帝王后刘备坚持以仁为本，安定民心，把国家管理得井井有条。但不论刘备还是曹操都有一个共同的之处——注重人才，著名的刘张关“三顾茅庐”，曹操赤脚迎许攸······都足以说明，在曹操身边，谋士成形，猛将如云，但只要有一技之长，不论出身，不计恩仇，都能重用。这在当时包括现在都是难免可贵。所以男女老少无不喜欢这本书、流传极广，我也不例外。
我之所以喜欢这本书，一方面是故事情节，最重要的一方面：我喜欢这本书给予我们的道理
我要学习诸葛亮的绝顶聪明——他巧妙地设计圈套，不费吹灰之力便把五路大军击退;学习刘备的以人为本——他攻打吴国失败后还带着人民一起逃亡;学赵云的勇猛;学习张飞、关羽的自信······
这本书给于我的道理与影响太多太多，有时间，你也可以看一看!
读《三国演义》有感篇十一
《三国演义》是元末明初罗贯中的杰作，这本书的内容十分丰富，情节曲折动人，看着就会入迷，把神情融入到书里。其中，我欣赏的人物有刘备、张飞、关羽、诸葛亮、黄忠、马超、曹操……但是，最令我赏心悦目的人就是少年将军赵云了。
赵云是刘备手下的一名虎将，他武功出众，勇猛非凡，他的名字让曹军闻之丧胆。最让我记忆深刻的片段是：赵云奉军师之命去攻打洛阳城时，由于刘备要带着老百姓赶往江陵，特将刘禅太子(阿斗)、甘夫人和糜夫人托付给赵云。赵云在长坂桥杀死了70多个曹兵，杀死曹操50多个名将，可是刘备的家属不见了。赵云杀出重围后，见到百姓就打听，找到了甘夫人，并把战马给甘夫人，并找到了一条隐蔽的路，让甘夫人先回到了刘备大营，自己打马就向不远处的长坂桥跑去。突然听见背后喊声大起，赵云回头一看，原来是曹操亲自带全军冲杀过来，赵云心想，完了完了，这下死定了，忽见张飞站在桥头张望，赵云大喊：“翼德，快来帮我。”张飞说：“子龙放心，追兵我来对付。”赵云回到刘备大营时，原本5000兵马只剩下30多名了，他解开战袍把阿斗取出，双手交给了刘备和甘夫人。
《三国演义》的确是一本非常优秀的古典文学作品，但是对生活在现代社会的我们也有不少的启发。赵云是一名少年将军，他年纪虽小，但是苦练武功，屡建战功，赢得了极大的威望。我们要学习赵云精忠报国的精神，赵云的武功是练出来的，我们学习的知识也是积累起来的。
读《三国演义》有感篇十二
这个暑假我在读《三国演义》（古文版的），一开始，故事情节都不太有意思，打打杀杀很无趣，自诸葛孔明在刘备三顾茅庐出山之后，故事中便透露出一种智慧的曙光，并有了许许多多完美的计谋。诸葛亮这个人物，还有着划时代的意义，是他把权力半边倒的时代，变成了三国鼎立的情形。怪不得后人常常把得到诸葛亮比作得到了半壁江山。
“火烧新野”是诸葛亮出山后第一个应用计谋以少胜多的战役，令我记忆犹新。当时，曹操派大军前来攻打刘备军队，刘备自知寡不敌众，便请教诸葛亮，诸葛亮说：“新野小县，不可久留。”即下令四门张榜，告知百姓皆去樊城暂避。另一面聚诸将：先叫云长引一千军至河上流埋伏，用沙袋积水，等明日三更见敌人到了，放水淹之并接应；接着叫张飞引军三千去渡口埋伏，在此截杀被淹曹军；又令赵云等曹军入住新野便放火箭用火封住三门，令军埋伏在无火一门，天明后回合。果然曹军来到新野，却发现是座空城，于是放松了警惕，深夜忽然西、南、北三门失火，乱军慌了，蜂拥向东门奔去，军士们自相踩踏死者不计其数，方脱得火厄，背后一声喊起引军混战，曹军只想脱身，无力反抗。正奔走间，又中埋伏，乱军大败，夺路而走，半夜到了河边，人困马乏，人马刚想喝水，却听上流的云长军队掷起沙袋，水势滔天，乱军人马大量溺死水中。幸存者赶忙向水势慢处走，只听得喊声又起，乃张飞也，又一场混战，曹军所剩无几，蜀军大胜。
这个诸葛亮真乃神人也，其后在著名的“赤壁之战”、“空城计”中都展现了他的智慧，使一个个故事波澜起伏，使《三国演义》成为一部古老大地上的英雄史诗。
读《三国演义》有感篇十三
“书是人类进步的阶梯。”这是著名的作家高尔基说的一句名言。由此可见，书对我们而言，是非常有益。我特别喜欢看书会给我带来许多欢乐。在童话书里，一些搞笑、善良、可爱的人物给我童年又快乐又有趣。这给我的童年画上圆满的句号。现在，我长大了开始看一些动物小说历史方面的书。
中国名著《三国演义》我是对它有看不厌。曹操、张鸽、诸葛亮、刘备、周瑜……个个各性鲜明、神态自若的人物，在战争中演着一个又一个精彩的战争故事。“空城计”“草船借箭”“三气周瑜”等等。这些故事更能衬托出诸葛亮的神机妙算。真是让人佩服得五体投地。
将来我会更加的喜欢读书，因为读书的过程中，我感受到了许多的乐趣。
读《三国演义》有感篇十四
今天，我到外婆家去玩，俗话说得好：家丑不可外扬，可是我的丑事偏偏传得很快，今年我没评到三好学生的事传入外婆家隔壁的一位奶奶家，今天她知道我来了后，就故意来看我，与其来看我还不如说是来挖苦我。说到这儿你们一定会问：“你为什么得不到“三好生”呢?”说来话长，你们慢慢听吧，我曾是一到三年级的三好学生，原本以为今年稳拿的三好学生，谁知我们老师说今年的三好学生要轮流给其他进步的小朋友当当了，这个决定无疑是一盆冷水浇在了我的头上。回家妈妈还说，不要紧，你要给我期末拿出好成绩来，争取给我考出前三名，妈妈就跟你们老师给要回来，当时我也壮志雄心地回答妈妈说一定的……
这时那个奶奶发话了：“你怎么评不到三好学生呢?”我说我们老师说要轮流给小朋友了，“胡说，三好学生怎么会轮流呢，是不是你不好，你期末考几分呀?”我不好意思地回答：“语文93，数学97.5,英语99,到这时她哪里相信我的话,真是秀才遇到兵有理说不清了，奶奶看我涨红着脸就说：”哈哈，我是逗你玩的，跟你开个玩笑，你以后要努力。“
虽然说隔壁奶奶跟我开了个玩笑，可我还是觉得很失落，怪就怪自己不认真，不争气，把三好学生拱手让人，以后我要把这种失落化作力量，下学期我要凭我的实力争取当上三好学生。不再人前抬不起头!
读《三国演义》有感篇十五
3月份，我和妈妈有个约定：我为了看完儿童彩绘版《三国演义》获得50分，正在努力中，获得50分后，我可以加上以前的分数和妈妈换时间来看电视和打电脑，哦耶！太棒了，为了我的目标，所以我一定要把它看完。
最近我已经看到祢衡击鼓骂曹的那一段，祢衡把曹操身边文武大臣骂得一文不值，曹操不怪他，说如果能使刘表来降，就封他公卿之位。祢衡不去，曹操叫人备马，派人挟持而去。祢衡见了刘表，同样戏弄、讥讽。刘表知道这是曹操借刀杀人，于是派祢衡去江夏见黄祖。黄祖是个武夫，不受祢衡之气，把他杀了。
祢衡是个不动脑筋的人，上了曹操的当，被曹操利用，曹操想借刘表的“刀”来杀祢衡，刘表已经看出曹操的计谋，没有上曹操的当，而是把祢衡派到江夏见黄祖，而黄祖也是个不动脑筋的武夫，没有看出曹操和刘表的“借刀杀人”之计，把祢衡杀了。
从这段可以看出，做任何事都应该动脑筋，不能直接去做，不想后果。不管是在学校，还是在家里……我已经10岁了，我现在要开始学习怎么去思考问题，怎么去解决问题，在今后的日子里要不断地培养自己独立解决问题的能力。这段故事让我懂得了一些做人的道理，我将继续读完这本书，它真的不愧为我国的四大名著之一呀！
