《如果你打破瓷罐》是一篇讲述了一个关于责任和后果的故事。主人公不小心打破了瓷罐，然后逃避责任，结果却引发了一连串的不幸事件。通过这个故事，作者告诫读者要勇于承担责任，不要逃避错误，因为后果可能会比想象中更严重。
《如果你打破瓷罐》读后感(篇一)
故事梗概： 小男孩收到了一份礼物，一个漂亮精美的瓷罐。有一天，意外发生了，他把瓷罐打碎了。但是，惊喜也发生了，瓷罐里还有一个漂亮的瓷罐。小男孩一层一层的打碎，最后发现了一个“秘密”。 可是，瓷罐也没有了，这可怎么办？直到有一天，他路过了一个磁窑，他决定重新制作瓷罐，把“秘密”藏起来，然后，他把新的瓷罐作为礼物送给了自己的小伙伴，不知道他的小伙伴能不能发现这个秘密？
故事很有趣，想象力爆棚。打破瓷罐的小男孩让小朋友很有亲切感，因为“他们也这么干过”，和猫咪玩耍的时候碰到瓷罐，玩小火车的时候不小心撞到瓷罐，玩弹弓的时候打到瓷罐……但和故事里孩子不同的是，他们并没有发现惊喜，迎来的大概率是一场责骂。
水墨画风，简约中透露着几分俏皮。细节满满的一本书，瓷罐造型取自将军罐、葫芦瓶、胆式瓶，花纹选取了龙纹、、凤纹、鱼纹等。让小朋友尽情感受传统艺术之美。小男孩自己制作的瓷罐，花纹千奇百怪，每一个造型都在发现惊喜，菠萝形状的罐子里画着小风扇，猫头鹰罐子上画着小花花，南瓜罐子上有城堡有埃菲尔铁塔……
如果故事里的小男孩没有打破瓷罐，他就失去了一次发现惊喜的机会。尊重孩子的天性，鼓励他们去发现去探索，保护好他们的好奇心，是每一个大人的责任。每一个小朋友都不是“小坏蛋”，都是爸爸妈妈最爱的小天使！ 小时候觉得打破一个碗是一件天大的事，讲这本故事前，先问了下醒崽：“如果你把瓷罐摔了，你猜猜妈妈不会打你？”醒崽坚定地回答：“不会，碎了也没关系的，不要受伤就可以。”突然觉得自己把他养得蛮好，他有着强大幸福的能力。
《如果你打破瓷罐》读后感(篇二)
如果你的生日礼物是一个瓷罐，你会怎样对待这个瓷罐？
《如果你打破瓷罐》的主人公是一个5岁的孩子，在他生日那一天，收到一个古代的瓷罐，是目前他拥有的最漂亮的东西。
可惜，不小心被黑猫打破了。幸运的是，瓷罐里还有一个瓷罐。那这个瓷罐里还有没有瓷罐呢？答案是有的。瓷罐套着瓷罐，就像俄罗斯套娃一样。不停地打碎瓷罐，直到最后出现在眼前的是一个亭子。
精致小巧的亭子里有什么呢？心动不如行动，打碎它，发现什么都没有。
其实也不是什么都没有，还是拥有了一个秘密。秘密藏起来很困难，最后，还是决定把秘密放在瓷罐里。于是乎，主人公就又做了一个瓷罐的套娃，把秘密一层一层藏在瓷罐里。
同样，主人公把瓷罐作为生日礼物送给了他的朋友。
绘本的故事到此结束，可是，留给孩子的故事还没有结束。
收到礼物的小朋友，他会不会好奇瓷罐里到底有什么？他会不会把瓷罐一个又一个打破？然后又去做一个瓷罐套娃？
故事的全程没有大人视角，一切都是从小朋友的角度出发。瓷罐第一次被打破时是不小心，后面几次都是有意或无意，可是，作者的笔墨从来没有放在这个上面。全篇只有一个目的，那就是瓷罐里到底有什么？
试想一下，如果在这个过程中有大人加入，生气、指责在所难免。大人和小孩子的世界从来都是隔着一个银河系，孩子会为了满足自己的好奇心而采取行动，而大人总是在权衡利弊下做出最优解——尽管，每个大人都是从儿童时代走来。
此外，本书还极具美感。大人送的瓷罐，罐身图案都是青花瓷的中国风，龙、凤，鱼戏莲叶北。小朋友自己做的瓷罐，猫头鹰、菠萝、南瓜，各种造型都有。
一代人有一代人是的审美，一个年龄段有一个年龄段的审美。但不管怎么样，内在的核心都一样，那就是美。
让别人成为别人，让自己成为自己。
这句话，最近出现的频率挺高。可是，要做到真的很难。在读这本绘本的时候，我不止一次在想，如果是我的孩子这样，一定会狠狠地揍他一顿。无独有偶，二娃也在问，妈妈，他一直打碎罐子，他的妈妈就不生气么？
读绘本的意义就在于此吧，看见自己，看见孩子眼中的自己，然后思不足，改进，继续前行。
《如果你打破瓷罐》读后感(篇三)
小男孩五岁生日的时候，爸爸送给了他一个精美又漂亮的瓷罐。 但你知道，对世界充满无穷畅想和好奇的顽皮孩子来说，这礼物多么的“合时宜”。 追逐飞奔的猫咪时，瓷罐被碰倒，碎了。好在，罐子里面还有一个罐子。 后来，他倒着看罐子里有什么时，罐子掉在地上碎了；他玩小火车轨道时，罐子碰翻了碎了；他脚踢翻了桌子，罐子掉下来碎了；他用弹弓把罐子当靶子时，罐子又碎了……直到最后，里面只剩下一个精巧的小亭子，可是他已经要打破瓷罐碎到底——迫不及待要打碎了。 这次，真的什么都没有了，但他因此得到了一个秘密，一个藏起来很辛苦的秘密。 直到有一天，他看到一个哼着歌制作瓷罐的人，小男孩被他的怡然自得启发。 对，他要做一个能保存秘密的瓷罐。说干就干，他做了个小亭子，用小瓶子封起来，外面又一层一层封上了四方形罐、猫头鹰罐、菠萝罐、南瓜罐……封好口，秘密就藏好了。 后来，他把这个瓷罐送给小伙伴作为生日礼物，还特意好心提醒小伙伴要小心，“它很容易打碎”。 这真是一个无穷循环的故事。因为，接下来你可以从小伙伴狡黠又蔫坏的表情里，几乎能预测会发生什么。小伙伴像剥洋葱一样打碎一层层瓷罐，然后又像俄罗斯套娃一样一层层封装好，只要你发起想象力，这是一个永远也讲不完的故事。 瓷罐的花纹和形状很有意思，爸爸送的瓷罐很传统，龙纹和花鸟纹，都是传统青花瓷的经典装饰，形状也是将军罐、葫芦瓶这种经典形制。而到了小男孩这里，他的花纹和形状就来自他的生活乐趣，是猫头鹰、南瓜、菠萝的造型，是狮子、火箭、星球、怪兽、座头鲸、美人鱼、长城、埃菲尔铁塔的花纹，童趣满格！ 小男孩得到瓷罐，随着瓷罐的碎掉他失去了瓷罐，后来他通过动手制作，重新又得到新的瓷罐。这便是物质意义上的打破而后又重建。 其实，这除了是一个脑洞大开的故事，我认为瓷罐也是一个隐喻，在孩子成长过程中也会有许许多多这样的打破和重建，比如，当孩子和小伙伴发生了摩擦，友情的瓷罐就被打破了，和小伙伴重新和好后便是瓷罐的重建。
