《猪的学问》一文，作者通过对猪的生活习性和行为进行深入观察，反思人类社会中的种种现象。猪虽然被认为是愚蠢的动物，但其实它们拥有自己的智慧和情感。文章揭示了人类对待猪的态度与对待自身的方式之间的共通之处，引发人们对生命和价值观的思考。
猪的学问读后感(一)
研究表明，我们每年都要吃掉一亿一千万吨的猪肉，那我们真正的了解猪吗？看了这本《猪的学问》你会发现，你对猪存在很多的误解，书中讲了猪的起源与驯化，猪的里里外外包括出生、长大、分类、身体构造、特色品种，和猪相关的美食们和工艺品们，与猪相关的典故、神话、动画等等！
✅书的开篇从猪与人类的生存，发展历程讲起，突然间就明白为什么在我们的骨子里觉得猪是一个很吉祥的代表，原来“家”这个字内有“猪
猪的学问读后感(二)
《猪的学问》，一本关于猪的科普。从历史到分类，从生物学到农业和人文，从野猪、家猪、再到宠物猪，它们身上的学问和秘密，都在这书里。
看到封面上的那头猪，不由得想起凯拉奈特利版《傲慢与偏见》中的斑点猪。你是从什么时候开始，跟猪打交道的？早餐的培根？午餐的糖醋里脊？晚餐的排骨汤？夜宵的烤五花？看过一则消息，猪的体脂率并不高，说人胖得像猪也并不确切——因为大概率上，你比猪胖得多。然而翻开书，我震惊了——我不如猪的地方还远不止这一个。
比如感官。猪能闻到11千米以外、和深埋地底7千米处物体的气味！它嗅觉的灵敏程度，约是人的2000倍！这要搁侦探上，它就是柯南……虽然天天拱土，猪的舌尖味蕾却是人的4倍！米其林评选，不如让它去吧……除此以外，听觉良好的猪，听到古典音乐会变得平和，生长也会加速。它有着比人更坚挺的高鼻梁，和更大的卡姿兰大眼睛……以后你夸我，就说我像猪还不行嘛～
更让我吃惊的，是猪会游泳！它不仅因游泳而成了吉祥物，还在无人居住的荒岛上繁衍生息！而人类，连它们怎么抢滩登陆都没搞明白。猪会照镜子臭美、也不是路盲、会玩玩具，在觅食时还知道“过河拆桥”。更有一只学霸猪，拼写、阅读、计算都不在话下……真厉害啊！
作为人类后厨必备的食材，猪也给餐桌带来了不少美味：各式香肠、外焦里嫩的烤乳猪、有点黑暗料理的黑布丁、还有那碗带着家的味道的猪油拌饭。不得不说，二师兄给料理界提供的灵感，是其他食材不能代替的！
除了当盘中餐，猪还有很多不为人知的宝藏用法：猪骨能做骨瓷，猪皮能做皮革还能当灼伤的敷料、猪鬃能做刷子，猪身上的明胶，更是从牙膏到蛋糕棉花糖，样样少不了，猪也是种货币，有人用它为婚礼埋单……看来咱这几十亿人，真得指着这10亿头家猪养活。
除了现实生活中的猪，还有神话和影视作品中的名猪。《狮子王》里的彭彭、《比特兔》里的布兰德、《愤怒的小鸟》里的国王猪，还有佩奇、麦兜，不止是物质生活，连精神生活，都少不了猪的陪伴。
只能说，这本书让我大开眼界！边看边庆幸，幸好，食物链顶端的，是我不是它……
猪的学问读后感(三)
收到专做童书测评的朋友寄来这本《猪的学问》时，我忍不住乐了，竟然还有专门描写猪的绘本？朋友的信息发来“你拿给孩子们看，一定有惊喜。”
回到家刚拿出绘本，孩子们看到标题就笑着闹着要拆开塑封读起来，很快，我就听见姐妹俩的房间里传来阵阵欢声笑语......
吃晚饭的时候，孩子们兴奋地指着桌子上的红烧五花肉哈哈大笑，“妈妈你知道吗？我们每年要吃掉300座超级大楼那么重的猪肉啊！”姐姐激动地说。
“没错，而且，如果晚上做梦，梦见猪，就会带来好运哦！”妹妹奋地补充。
“我们今晚一定会梦见猪！”她们俩颇有默契地狡黠一笑，带动了全家欢乐的气氛。
睡前，姐妹俩还抱着《猪的学问》不肯睡，我也好奇地凑过去，和她们一起进入了未知又萌趣的猪的世界......
目录上的小标题，不讲究成人世界的框架和规矩，用的是孩子们喜欢的短平快的描述“猪的里里外外”“祝你胃口好”“快跑，宝贝，快跑！”5个章节，31个有趣的小标题，层层递进，逻辑清晰。
翻开第一章，探索猪的世界，一只只小猪粉嫩又可爱，一下子把人带入了童真的世界，刚上一年级的妹妹颇有耐心地把每一只小猪都数了一遍，果真数到了书本上标记的51头小猪的时候，高兴地炫耀自己的数数能力。让我不禁感慨，平时让她数个数都要磨蹭半天，可能真不是孩子的问题，是练习册上的小动物不够可爱的原因啊。
接下来第二页就出现一座巨无霸天枰，一端是超级大楼、一端是各种美味的猪肉制品，用夸张又直接的方式画出了人类每年要吃掉的猪肉......难怪姐姐会把人类每年吃掉300座大楼重量的信息记得那么准确。我忍不住“鸡娃”属性上身，问了妹妹一句“妹妹，你说这个天枰上面，是大楼重，还是猪肉重啊？”“当然是猪肉啊！”妹妹毫不犹豫地回答。
我不禁想起，前两天妹妹在学习天枰两边重量的时候，还一头雾水，今天竟然瞬间就开了窍，果然兴趣是最好的老师。
再往下翻，伴随着孩子们一阵阵地“哇哦”，我开始领会到朋友所说的“惊喜”——这本书不仅画风萌趣能抓住孩子眼球、还非常擅长用孩子的语气阐述让她们感兴趣的知识点，一路翻下去，跨学科融合的特点就越来越明显了，除了统计学、数学，还有生物学、逻辑学、语言学、化学等等，让我也忍不住入了迷。
举几个简单的例子。
作者在绘本里指出，根据猪的分类和科学家的研究表明，猪可能和完赤兽有亲缘关系，由此推断，猪和长颈鹿、骆驼、河马可能也是亲戚......孩子们热烈讨论的时候，我默默地想起了这不就是生物学的进化知识......再加上逻辑推论吗？
在野猪和家猪的对比里，孩子们自然而然地用起了“比较”的思维方式......
在“全身都是宝”这一章里，作者以猪身上的“明胶”为例，列举了工业生产中明胶的各种用途，融合了化学、材料学和生活经验......
在“世界各地的猪肉菜肴”这一章里，孩子们认识了世界各地的猪制美食......
在“关于猪的智慧”这一章里，世界各地关于“猪”的谚语让人忍俊不禁......
在“猪有多聪明？”这一章里，作者提出了“情境性”学习，原来看起来憨憨的猪，其实这么聪明。
在“价值连城的猪”这一章里，介绍了猪作为货币进行流通的故事，还有小猪储钱罐的由来，让孩子直观地理解“交换”的意义和“商品”的由来......
在“大名鼎鼎的猪”这一章，孩子们看到了他们最喜欢的小猪佩奇，我也和她们分享了“小猪麦兜”的故事，快乐加倍......
一页页翻阅，时不时惊喜、时不时有趣、时不时让我这个忍不住要“鸡”娃的妈妈感叹：好的绘本，才是完美的“鸡娃”教材！让孩子在快乐中不知不觉地开阔了眼界，融合了跨学科知识......
