《李看看的自习课之梦》是一部描写李看看在自习课上突破自我的故事。通过自习课上的趣事和学习困难，展现了李看看的勇气和毅力。最终，李看看通过自己的努力和坚持，战胜了困难，取得了优异的成绩。这部小说鼓励了读者在学习中不断努力，追求进步。
《李看看的自习课之梦》读后感(一)
变小的老顽童吵着闹着要玩游乐园过山车；春风神奇食谱变出来的魔法；看看和棉花怪的故事。每一个故事看着都是那么神奇，作者把幻想写成了了现实，把魔法带进了生活，以平等的角度和孩子说话，观察孩子，带来不一样的视角体验。
《李看看的自习课之梦》读后感(二)
没有什么比做梦更有趣，没有什么比童年更单纯的欢乐。李看看像是童年的缩影，上课爱犯困，讨厌体育运动，毫无根据的胡思乱想。慢慢的她像是走进你的眼前，眨巴着眼睛，仰着红扑扑的笑脸，偷偷笑得看着你，她用童言童语把你打动。
《李看看的自习课之梦》读后感(三)
清河石桥边沥沥落落雨点，晶莹的彩虹，跌跌撞撞跑着的孩子，清纯的梦中带着魔力的色彩。不用担心永远做不完的作业，没有多到让人心烦的补习课。那些奇妙的想象，让人忍俊不禁，想找更多的人来分享这份换了，想给更多的孩子描述这份欢喜。
《李看看的自习课之梦》读后感(四)
当当已经断货了，居然，不是才上市两天么？奉女儿之命要再买两本送同学的，谁知的哪里还有得卖？不是新书么,怎么这么火爆啊？是因为被新浪评为开年十大好书的原因么？新浪还真厉害啊。不过书还真的好看，女儿那本被同学借走就没人还了……
《李看看的自习课之梦》读后感(五)
自习课之梦
无意之中发现的
却是一本意外惊喜的书
先比那些带有各种教育意义的儿童书,
我更愿意给孩子买这本书,
丰富幻想和斑斓色彩配以优美的文字
,没有更多的企图,
我是看着孩子带着微笑看完的.
《李看看的自习课之梦》读后感(六)
自习课一直是梦的摇篮，看看的自习课之梦，不是劳累的小憩，是多彩的想象，走进她的梦里，看到她的世界，分享她的幸福。孩子们努力用稚嫩的语言描述大人的世界，她们的思考让人看了忍不住默默微笑又不忍打扰。有多少爱的呵护，这些插上想象翅膀的梦就能飞多远。
《李看看的自习课之梦》读后感(七)
像是本中国版《窗边的小豆豆》，但这本书将重点更多的放在了孩子和父母的相处生活。这本书用小孩子的角度看待问题，童真的想法，善良的举动，让人感到温馨又幽默。李看看还幸福拥有一对保持童心父母，他们呵护孩子带着梦的世界。这是一本童话，童话的生活。这本书适合家长带着孩子一起看。
《李看看的自习课之梦》读后感(八)
还未读完，却已经爱上。李看看的自习课之梦在童心之下变得如此的真实，而不仅仅是梦幻了。李看看瘦瘦小小的身体里，却拥有一颗异常可爱的心灵，会是我们每个人小时候那颗充满好奇求知的心。我不讨厌书里那个常常欺负看看的小盆友，相反，他的存在让李看看有了更加坚韧的心，和充满爱心的心~
《李看看的自习课之梦》读后感(九)
魔法世界，不是哈利波特的霍格沃茨，它其实隐藏在孩子的世界里，家长想要加入这个神秘世界，首先首先要有一颗童心，要用孩子的态度看世界。李看看和她的爸爸妈妈就生活在这快乐的魔法童话王国里，成绩一般、长相一般、爱犯困、讨厌体育课的、课上爱睡觉的小女孩力看看，有一个奇异多彩的梦，有一个童话生活的家庭。
《李看看的自习课之梦》读后感(十)
虽然还没看完这本书，但这本书不得不说是很适合小童鞋们的阅读。
这本书的设计粉嫩嫩的，封面是个童趣的蜡笔画，书中也有大量的有趣插画，孩子即使看完这本书，看着书里插画，学学画画也是挺不错的
《李看看的自习课之梦》读后感(十一)
这本书的插画很不错，充满童趣，像是孩子想象中的世界。
孩子的想象力是无拘无束的，他们无惧困难，也不知道什么叫知难而退。他们想到就做到，他们有时也会很认真的思考大人的世界，用稚嫩童趣的想象思考大寒流、棉花怪、神奇的菜谱。
《李看看的自习课之梦》读后感(十二)
是看看小朋友把我的画带进了一个全新的世界。不仅仅是孩子，其实每个人心中都有那么一个角落，那里住着和李看看一样的小人儿，保存着每个长大的人心中渐渐被隐藏却越加珍贵的一份纯真。其实，现在好像对编辑大人唱一首歌“改上千遍也不厌倦~，改画的日子像春天~，喜悦的经典美丽的句点~唔~~~”，为啥呢，因为有看看陪伴，一起成长成长~~
《李看看的自习课之梦》读后感(十三)
每一个孩子都值得鼓励，每一个梦想都值得呵护。这本书告诉我们，家长对孩子除了不停的要分数、催上补习班这种没完没了的指责的模式，还有一种家长，他们保持着童心，带着爱做梦的孩子去认识这个世界的幸福生活。
整本书的都是孩子在叙述自己的生活，孩子的世界，让我们重新发现平凡生活中的惊喜和梦幻。
《李看看的自习课之梦》读后感(十四)
李看看是桃树小学五年级的普通女生，她学习成绩一般，长相一般，讨厌上体育课，话不多，爱犯困，喜欢一个人独自行走，天马行空地胡思乱想，自习课上，暖暖的午后阳光照着她红扑扑的小脸，她不知不觉地睡着了，开始做着一个又一个奇异而多彩的梦。
看到这里身为父母的人也会回忆起自己的少年时光,是否会因此想起因为对孩子提出各种各样的要求而抹杀他的快乐想象,其实,一个普通的快乐的孩子,不就是幸福么
《李看看的自习课之梦》读后感(十五)
没有言辞锋利的说教，只有轻轻细语的赞同；
不是千篇一律的智力开发，有的是童言童语的孩子世界；
没有大智大勇超凡脱俗的hero，只有一群傻傻爱做梦平凡boy、girl。
牵着孩子的手，走进绚丽的自习室之梦
