《理论与实践：社会工作案例精选》读后感(篇一)
一名留守的儿童，她的童年的爱是缺失的。社会工作者能走进女孩的心理，打开她的心扉，需要陪伴和同理支持，这很不容易。如何填补缺失的爱，让女孩能一步一步走出来，建立对自己的信心。这需要专业的方法和正确的引导。建立共同信任的基础还是要有共同话题。
未成年人多么需要有人引导。一句话一个眼神，有时候就是一种支持和力量。也许那个时刻不再迷茫，不再感觉到孤单，而是有个人能理解自己，心中充满暖意。
用心理学“人.树.房”绘画来展现人的内心世界，我们看到女孩从一个孤独，渴望爱的世界最终转向了一个丰富多彩，有更多人关注，而自由飞翔的女孩。其实，未来孩子心理需求的效果怎样，还有很多因素；但是在完成最后一幅画的时候，她的内心应该是甜美的、幸福的。
《理论与实践：社会工作案例精选》读后感(篇二)
一名留守的儿童，她的童年的爱是缺失的。社会工作者能走进女孩的心理，打开她的心扉，需要陪伴和同理支持，这很不容易。如何填补缺失的爱，让女孩能一步一步走出来，建立对自己的信心。这需要专业的方法和正确的引导。建立共同信任的基础还是要有共同话题。
未成年人多么需要有人引导。一句话一个眼神，有时候就是一种支持和力量。也许那个时刻不再迷茫，不再感觉到孤单，而是有个人能理解自己，心中充满暖意。
用心理学“人.树.房”绘画来展现人的内心世界，我们看到女孩从一个孤独，渴望爱的世界最终转向了一个丰富多彩，有更多人关注，而自由飞翔的女孩。其实，未来孩子心理需求的效果怎样，还有很多因素；但是在完成最后一幅画的时候，她的内心应该是甜美的、幸福的。
《理论与实践：社会工作案例精选》读后感(篇三)
留守儿童因为缺乏必要的支持，在面临多次困难无法处理时，便习惯性的陷入习得性无助现象，认为自己就是这样，而被贴上负面的标签。围绕错误的认知，产生负面的情绪，再加上外在的表现。彼此之间相互影响，这就是留守儿童的无助困境。
如何帮助留守儿童走出困境，需要有外在的支持。这种支持是能深刻体会留守儿童内心感受的，让留守儿童感到温暖和信任。另外还需要进行沟通和统筹的能力。对于留守儿童的家庭成员进行沟通以获得更多的家庭支持；分析成长环境中的有力因素，把对留守儿童所涉及的重要人物联系起来，以便聚合更多的力量。此外，还需正确、积极的引导，让留守儿童摆脱无助感，增强自身努力，建立正确的认识。
一个案例就如一个故事，但这些故事背后有艰辛的努力和人生的收获。走出困境，相信自己的努力、能力和心念，这是我们可控的最好因素。
