《地图上的古诗词》是一本富有诗意和情感的书籍。作者通过描绘地图上的各个地点以及与之相关的古诗词，让读者感受到了历史的韵味和文化的底蕴。这本书不仅是一本地理书，更是一本文化书，让我们在阅读的过程中既能增长知识，又能领略到古人的智慧和情感。
地图上的古诗词读后感篇一
说起古诗词，我给孩子买过好多版本的书。但是看到北斗的这套，还是忍不住入了。
千言万语都描绘不出它的美！
暑期一起沉浸式学古诗吧！
地图上的古诗词读后感篇二
一瓢 编著
一瓢,是来自北斗图书的一支原创儿童百科内容创作团队，这套书是北斗童书非常用心的作品了。
为什么我一直惊呼好看呢，查了资料，这套书的图画得到国宝级人物画大家戴敦邦先生鼎力相助。
戴敦邦是谁呢？他擅长为中国古典文学作画，四大名著的插画、聊斋、西厢记等等，98版水浒传的人物造型，就是根据戴老先生的绘画作品进行复原的，片中108将人物图卷也出自戴老之手。
我说我怎么这么喜欢这个画风，我太喜欢这种古典美了呀‼️
比如《池上》，当翻开第二页的时候，就理解了“浮萍一道开”的意象
地图上的古诗词读后感篇三
要问小学生学语文，蕞怕的是什么？除了写作文，估计就是学古诗了。让我想起了小时候死记硬背唐诗的场景，整个就是填鸭式学习。
所以，当我看到这套《地图上的古诗词》，不禁感叹：现在的孩子真是太幸福了！还能这样学古诗，简直太666了！
整套书光看颜值，就充满了古典美，国风配色的插图更是画出了每首古诗词的意境。不仅高颜值，内容也非常丰富，源于诗词，又不止于诗词。书里一共收录了84首古诗词，其中包括75首必背古诗词，以及9首加分古诗词，基本覆盖了小学生语文考试要求。
每首诗除了有诗人简介、注释、译文等常规信息，还做了延伸拓展。例如一首李绅的《悯农》，就拓展介绍了古代的农具大全；一首《古朗月行》，就科普了“嫦娥工程“的各个阶段成果。
而且，拓展内容也和别的学古诗书籍不同，《地图上的古诗词》不仅穿越了古今，与时俱进加入了现代的内容，还覆盖了12个学科，包括天文地理、历史人文、生物物理，例如《游园不值》就科普了苔藓里的生物学知识；《舟夜书所见》科普了天文学里的星宿知识。
这套书还有升级玩法：扫码能听配套音频，并且 AR黑科技将书里的知识立体化，让孩子们身临其境走进唯美的古诗词世界。
PS：整套书也太壕了！附赠了4张学霸思维导图、2张唐诗宋词地图、1本欧体临摹字帖，尤其是那两张诗词地图，将诗词所关联的城市对应到地图上，让孩子们一下子就能get到古诗词背后的地理知识。
地图上的古诗词读后感篇四
讲古诗词的课近来看了很多，编辑的水准越来越高，而拿到这套书的时候还是把我惊艳了一下，真的太美了。我都有点羡慕嫉妒恨了，现在的小孩真的太幸福了，能读到的课外参考书都这么精美。
北斗集团有专业的编辑团队，专注儿童书籍的研发，据说这套书他们团队开发了三年。现在终于等到，没有白等。
这套书一共有4册，对标新课标1~6年级小学语文课本，选取了里面75首必背诗词和9首推荐诗词，一共有84首，可以满足小学阶段的诗词背诵要求。
小孩学习古诗词容易认字难，记不住，也可以说他们是视觉系读书，而这套书除了详细的注释及译文外，全彩页的国风绘画会激发孩子的阅读兴趣。照顾到孩子的阅读体验，诗歌的部分是放大的字体，不会有阅读困难。这不是单纯的罗列诗歌，而是有知识的延伸：
在《峰》这首诗中，你能知道蜜蜂的组成及分工：有工蜂、雄峰及蜂后。它们采的花蜜储存在胃里，而花粉则是放在腿部的收集器里。
在《墨》这首诗中，能知道文房四宝，湖笔、徽墨、端砚、宣纸。
在《枫桥夜泊》中，你能读到江苏寒山寺，还有了解到拙政园、姑苏城、寒山寺、浪沧浪亭。
在《六月二十七日望湖楼醉书》，你能看到平时见到的雨其实还有分类：对流雨、地形雨、锋面雨、台风雨。
做到了真正的寓教于学，内容有趣不枯燥，能满足视觉和精神上的愉悦：
163页知识拓展内容，涵盖12门学科；
59张古今地图，连带300多个知识点；
经典古画与戴老佳作共同勾勒诗情画意。
同时它还有有超多赠品：
诗词学习思维导图4张；
包括百科知识、大事名人、生活百态、大好河山，帮助孩子梳理学习思路，学习更清晰。
《唐诗宋词地图》2张；
超大尺寸的故事地图，可以贴在强大，随时随地阅读。
《欧体字帖》1套；
除了读书，当然还可以练字，连字帖都准备好了。
诗词朗读音频；
如果不会阅读的，可以跟着音频朗读，省事方便。
AR趣味百科学习软件1套：
可以通过手机或者平板学习，不费妈。
哈哈，这套书暑假可以卷起来了，书做得这么美，学习的热情也高，每天给娃安排两首，妥妥的变成诗词高手。
地图上的古诗词读后感篇五
在孩子的语文学习过程中，我们都知道古诗词的重要性，它蕴藏着深厚的文化底蕴和智慧，可孩子学起来很多时候却似懂非懂。
今天给大家推荐一套北斗出品的《地图上的古诗词》，它可以帮助我们身临其境地学习古诗词，让这门传统的课程焕发出全新的魅力。这套书不仅提供了详尽的诗词讲解和释义，还拓展了学科范围，与教学内容紧密结合。只需这一套书，就能完成小学阶段的古诗词学习内容，真可谓匠心独运。
这套《地图上的古诗词》利用地图的形式呈现唐诗宋词内容。通过地图，我们仿佛身临其境地穿越诗境，领略每一首诗词的美丽与独特。不再枯燥乏味的背诵，而是一次次的探险与发现。地图上的古诗词，如同宝藏一般等待我们的挖掘。
这套书籍的创作精心设计了12门学科的拓展，将古诗词与各个学科相结合，让孩子们在学习中感受到更多的乐趣与意义。通过学习古诗词，我们可以了解历史、地理等多个学科的知识，培养综合素养。这种跨学科的学习模式不仅能够提高学习效果，还能增加对知识的记忆与理解。
通过这套《地图上的古诗词》，小学阶段的学习内容就能够得到全面的覆盖。每一篇选自几年级课本都有清晰的注释，除了注释和译文，每篇古诗词后面都紧跟着相关内容的拓展，比如大家都熟悉的悯农，随后给孩子介绍了实用的农具；《江雪》，紧跟着给孩子科普了形态各异的雪花。
孩子不仅可以学习到优美的古诗词，还能够开拓更广阔的学科领域。这套书如同一把钥匙，开启了孩子学习古诗词的大门。
大家别忘了，还可以进行AR互动和扫码听古诗词音频哟～
地图上的古诗词
9.8
一瓢 / 2023 / 山东省地图出版社
地图上的古诗词读后感篇六
中国是世界文明古国中唯一一直延续至今的辉煌文明，即便是在战乱时代也依然筚路蓝缕，一次次顽强地重回世界巅 峰，恰如今日。
为什么中国人会有如此的精神力量？这套北斗童书用构思极为精巧的《地图上的古诗词》告诉了我们答案。本书以中国地理历史为线索，通过我们所独 有的诗词文化，阐述了中国人对美的追求，对世间的悲悯，对精神家园的不断建构。
每一篇诗作都是流传千古的经典，更是学生们朗朗上口的语文课必 读篇章。最奇妙的是，这本书不拘泥于古诗词本身，而是横跨学科，纵观古今，用有趣的知识延展，将文学素养与科学知识融会贯通。
李白的《古朗月行》中，“小时不识月，呼作白玉盘。” 千年前唐代中国人对月亮的浪漫向往，经过无数代人的继承与发扬，在我们身上，终于研造了嫦娥系列探月卫星，月兔系列月球车。当我们仰望月空，回顾历史，会发现原深深刻在骨子里的，基 因里的科学追求，是来自千年前的浪漫。
李峤的《风》中，“解落三秋叶，能开二月花。” 风固神奇，带来四季变换，造就叶、花、浪、竹的动感美。而到了如今中国人手里，我们终于更深刻理解了风力，运用风力发电。将自然的力量，变成点亮万家灯火的能源，并让中国成为世界上最大规模利用清洁能源的国家。追古溯今，古人负责浪漫，今人负责实现。
苏轼的《惠崇春江晚景》中，“春江水暖鸭先知。” 古人的情趣今人一样可以享受，中国的观鸭地图，恍然间让人忍不住想发一个观鸭邀约给苏轼的微信上。
王维的《送元二使安西》中，“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，即使今天从西安坐飞机到乌鲁木齐，也需要三个半小时。千年前的唐代，古人有离愁别绪，却对未知毫无惶恐，这就是盛唐的伟大，将国土和影响力深入西域，这也是古人开拓进取的责任与浪漫，中国的每寸土地都是古人华美的作品。
最令人喜爱的是超大开本的唐诗地图与宋词地图，标注了每一个重要诗作诞生的地理位置以及相关的人文知识，史地文融合，多维度加深孩子对诗词的印象。当我们旅行至山西鹳雀楼，吟诵一句“欲穷千里目，更上一层楼”，是真正做到知行合一了。
随书附赠的书法集字，是间架结构非常优美的欧体，太适合将满腹情怀写于纸端了！
地图上的古诗词读后感篇七
这是一套将小学古诗词与历史、地理、人文、科普相融合的文化启蒙读物。让古诗词变得生动活泼、丰富立体。配上精美插图，实现了真正意义上的图文并茂。
由山东省地图出版社出版，一瓢编著的《地图上的古诗词》，以统编版小学语文教材为主，收录了84首古诗词。由古诗词内容引出诗人写作背景、诗中的天文地理、以及传说掌故乃至当代科技。
我们背诵《咏鹅》，只知道这是大诗人骆宾王七岁做的诗，那你知道，骆宾王也是“初唐四杰”之一吗？初唐四杰都有那些人呢？这些古诗背后的知识《地图上的古诗词》都会告诉你。
你知道《锄禾》用的农具有哪些吗， 是怎么演变过来的呢！我国自古以来就是农业大国，也是农耕文明的典型代表。从原始的“刀耕火种”到后来的“铁犁牛耕”，农耕文明的发展是离不开耕作工具的演变的。
“欲穷千里目，更上一层楼”，大多数人知道这里的楼是鹳雀楼，但是并不知道鹳雀楼在哪。只知道庐山瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，但少数人知道庐山在哪。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”，你知道雨的分类吗？雨划分为对流雨、地形雨、锋面雨、台风雨。你以为这是科学课？这是古驰次课，这样的古诗词，哪个孩子会不喜欢呢！
古诗、诗人简介、注释、译文以及各种延伸知识和精美图画，实现沉浸式场景化阅读，在学习古诗词的同时增长传统文化知识。每首古诗都配了精美插图，让人爱不释手。
想让孩子爱上古诗词，那你就更需要这套书了，我们可以和孩子一起读，让孩子了解诗背后的故事和文化常识，只背古诗词，孩子难免觉得枯燥乏味，不易记忆，如果可以图文并茂，并且讲一讲诗词背后的故事和知识，有助于孩子对诗词的记忆，更有助于语文的学习。
随着国家对传统文化传承的重视、“大语文时代”来临，要想语文成绩好，必须大量地学习古诗词，如果你认为认为，古诗词除了应付考试外，好像也没有太多的用处，那就错了。
古诗词可以提升孩子的语言能力，培养孩子文字功底。古人的志向和情怀也可以间接提升孩子的人文情怀，优美的古诗词也可以提升孩子对文字的审美。正所谓：腹有诗书气自华。
整本书一共四册，收录了整个小学的古诗词，包含75首小学生必背古诗、9首拓展延伸，59幅古今地图，大量的博物知识，AR趣味百科，赠送配套朗诵音频。
不要认为只有孩子需要学习古诗词，其实成年人也应该学习古诗词。古诗词是经过历代文人艺术加工和提炼的语言，具有深刻的内涵，精湛的艺术技巧和优美的语言形式。
古诗词是非常灵秀的，短短的几行字就可以表达出丰富的意境。通过学习古诗词，可以掌握生动形象的表达方式，提高自己的语言表达能力和文字写作水平，使自己的语言更加生动、准确、流畅。
学习古诗词，可以了解不同历史时期的社会风貌和人文精神，开阔自己的视野，增长见识，丰富自己的人文知识储备，启迪自己的智慧。
可以给人以精神上的安慰和解压。
对于现代人压力大、容易焦躁，通过学习古诗词，可以减轻情感压力，提升自己的情感素质，促进心灵健康和内心的平静。
所以，这套精美的图书你不可错过，无论是给孩子孩子给自己，都很适合。作为父母，我们是孩子的榜样，要想让孩子学习好，我们自己也要不断学习，这套书适合亲自阅读也适合孩子自己阅读。
让我们和孩子一起乘坐时光列车，穿梭在古时光地图里，与李白、杜甫、…...一起咏叹古诗词的美好，一起感受5000年的文化。
地图上的古诗词读后感篇八
当我们咿咿呀呀开始学说话的时候，家人就已经开始教我们读诗了。当我们长大了，进入小学，开始系统学语文的时候，最开始接触的也是古诗词。
古诗词里蕴含着古人最优美的语言，也隐藏着古人最高级的智慧，在古诗词里，既能了解古代文化，又能领略祖国大好河山，孩子通过学习古诗词，能丰富自己的知识，感受生活的变化与美好。
诗词是几千年来文化与智慧的结晶，是每一个中国人的骄傲，是我们应该学习并永远传承下去的瑰宝。
山东省地图出版社出版的这套《地图上的古诗词》，不仅制作精美，质感十足，还让我看到了古诗词中关联的更多知识与内容，在学习古诗词的时候，如果把相关的知识也一并学了，不仅能扩展孩子的知识，还能使孩子更快速更容易地理解、背诵古诗词。
1、诗词与地理的完美结合
我小时候背诗的时候，根本不懂诗中所写的内容，就是单纯地背诵那些句子。上了小学之后，老师开始教我们理解诗词中的含义，但是有一些地理标志，我们没有去过，也没有见过，所以很难想象诗人在什么样的环境下，才发出了这样的感叹。
这套《地图上的古诗词》，一共包含了小学语文教材里所能见到的84首诗词，还在相应的诗词里关联了当代地图、历史地图、科技地图、卫星影像地图，再配上国画大师戴敦邦先生的插画，即使孩子没有去过那些大山大河，也能身临其境般地领略祖国的山河秀美。
比如在《赠汪伦》这首诗中，我们除了感受到这首诗里李白与朋友之间深刻的友情之外，还能了解到关于“桃花谭”的相关知识。
你知道桃花潭在哪里吗？你知道当地还有哪些著名的景观吗？你知道关于这首诗，还有哪些小故事吗？我相信，当孩子知道了这些问题的答案，对这首诗，就会有一些不同的感受，就会有更深刻的记忆。
2、诗词中的知识拓展
一首简单的诗词，其中可以包含很多的知识，这是我看了这套书留下的最深刻的印象。
在《咏鹅》里，本书为我们讲述了初唐四杰。
在《悯农》中，本书又为我们罗列了农具在千百年间的种类及演变。
在《风》这首诗里，本书为我们讲述了关于“风”的一些自然知识，以及风在古代的分级和判断风向的古代仪器。
在《古朗月行》里，月亮是神奇仙宫中的明镜，而如今，随着科技的发展，探月之旅已经不再是一个遥远的梦了。
随着这些相关知识的拓展，孩子们不仅能快速地关联一些知识，还能感受到，万事万物在时间变化中的改变，与其诗词之中蕴含的无穷魅力。
3、给孩子的诗词文化启蒙课
学习诗词有很多好处，它本身所独有的节奏和韵律，能让人感受到很多奇妙的想象，和美妙的意境。
诗歌是最经典最优美的语言，它在遣词造句中讲究平仄、对账、韵律，而古诗词中包含了季节、环境、物体、生活、抒情等内容，可谓是包罗万象、应有尽有。
诗歌之美，美在意境，美在想象，美在韵律，学习这些优美的句子，不仅能增加我们的文化知识，还能提高我们的审美，给自己心中种下美的种子。
在这套《地图上的古诗词》中，作者不仅为读者们准备了《唐诗地图》《宋词地图》，还给我们赠送了关于诗词的思维导图，其中包括大事名人、大好河山、生活百态、百科知识。通过这套思维导图，孩子们能寻找到很多有趣的关联，帮助孩子建立清晰的“知识网络图”。
著名儿童作家金波就曾说过：“一个孩子不会欣赏诗，他对生活的感受是粗糙的，也难读懂其他文学样式的精华。”
学习诗词，不仅仅是背诵，还要会欣赏，能理解，这套《地图上的古诗词》，将人文科普、历史地理与诗词相结合，让学习诗词变得更生动起来，让孩子更容易理解诗词中的情感和意境，更加喜欢诗词。
地图上的古诗词读后感篇九
西湖是杭州最著名的景点，湖边有青山环绕，湖水清澈见底，在阳光下波光粼粼，一派江南风光。
雨天的西湖倒映着青山，湖水笼罩在一片烟雨之中，时隐时现，也是极美的景象。
于是苏轼写出了“ 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 ”的西湖美景，但对于小孩子无法理解这么复杂的词句。
于是北斗童书联合创作团队“一瓢”设计了整套《地图上的古诗词》按照小学课本的顺序编排，小学1-6年级课本里的75首必背诗词，全部收录。
打开书，就能俯瞰整个杭州西湖。马上就能理解什么是“山色空蒙”。
01创作团队扎实
这本书的创作团队"一瓢",是来自北斗图书的一支原创儿童百科内容创作团队。
更是得到国宝级人物画大家戴敦邦先生鼎力相助，单说名字大家可能比较陌生，但说起来98版水浒传一定没有几个人不知道。98版水浒传的人物造型，就是根据戴老先生的绘画作品进行复原的，片中108将人物图卷也出自戴老之手。
从花鸟枝叶到人物神态，从建筑房屋到民间特色，无一处不生动传神。
当读到《静夜思》便是李白抬头仰望天空的明月。
当读到“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”，好似就能听见春天里谁家燕子在呓语。
02内容设计恰当
这套书有个特点就是深入浅出，引人入胜。通过古诗词与地图结合，地图与故事结合，故事又与古诗词结合，环环相扣，让古诗词更加通俗易懂。
在栏目设计上也很有特色。
一首诗，除了回归到诗词本身，作者介绍、诗词大意、注释、作者、赏析，这些关键元素一应俱全。
而其中对生涩词语的解释和诗词大意鉴赏，既能使孩子理解诗、词的创作背景及内容，又不做过度解释，以防超出孩子理解能力。
还有10+栏目介绍了诗人故事涉及到的季节知识，动植物知识等。
比如读完张继的《枫桥夜泊》，才知道原来位于江苏的寒山寺，每年除夕夜敲钟108下有这么多讲究呢。
当你想象不出“鱼戏莲叶间”的绝美风景或者是背不下“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”到这样的复杂词句。
打开全文隐藏折页地图，就能对诗人笔下的美景、意境，了然于心。
打开手绘地图，可以看到“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”姑苏城是什么样子，可以找到诗人张继的小船在哪条运河之中？
诗词和地理知识触手可及。
每首诗词，都与地图相结合，孩子们可以清楚的知晓诗人是在哪里，作的这首诗。 和每一首诗词搭配的，除了地图信息，还有这个地方发生过的著名历史事件、名人、文化等等。
我们用无人不知的《静夜思》来举个例子，“李白来到了扬州，居于旅舍，在寂静的月夜思念家乡……”
把地图摊开，找到扬州在中国地图上的位置，还同时了解这里的相关地理知识，知道扬州的美食、著名的景点等等。
还有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，使桃花潭闻名遐迩，享誉千年。 桃花潭是哪呢？
翻开手绘的插图，原来它就位于安徽省宣城市泾县。
桃花潭真的深千尺？有啥故事？孩子带着问题寻找到答案那一刻的兴奋和喜悦，很棒吧？
通过手绘地图的形式将诗词与它的空间位置联系起来，还原了诗词关联的地理感知。
而这些地理知识、历史事件的讲述方式，在地图上结合故事的形式让孩子们容易理解。
03诗意插图，锦上添花
整套书的原创手绘插图，几乎由插画师戴敦邦先生鼎力相助独立完成。而在这些插画的背后，不仅是贴合诗歌内容的视觉美感呈现，更有将地理与人文、诗词相结合。
看到插画真的就很好理解了语文老师说过的那句“一切景语皆情语”。
当你看到小池里的荷花冒出尖尖的花蕊，你会体会小池周边恬静和谐的景象，颇有意境。
读完《赠汪伦》翻开插画，你可以想象汪伦和李白这对挚友依依惜别，画中人物神态细腻，不就像我们和朋友惜别的场景。
当我们读到孟浩然的《春晓》时，就要想象春天早晨绚丽的图景，抒发热爱春天、珍惜春光的美好心情。
《地图上的古诗词》以一幅幅独具特色的手绘地图为引，带你开启地图上的诗词之旅。
地图上的古诗词读后感篇十
诗歌是人类文明的瑰宝，中国是世界诗歌的重镇。诗歌对中国文化浸润极广，从远古到现代，从君王到百姓，从京畿到边塞，莫不沾溉。它们浩如烟海,若繁星。
李白的浪漫,东坡的豪放;曹操的慷慨,岳飞的激昂;秦观的清新婉丽,杜牧的清俊豪爽，滋养了一代又一代炎黄子孙。其间不仅蕴含着崇高的人格美和深刻的智性美,更凝结着一个伟大民族不屈的灵魂。
现代社会要求每个公民具有良好的人文素养和科学素养,而诗歌是体现人文素养的一个重要标志。诗歌教学是小学和初中语文教学的重点和难点之一。
近几年，中小学教材一直在修订中，变动最大的当属语文教材，删除了一些编造的外国假故事，并增加了古诗词及红色革命故事。其中古诗文的占比提高了很多，一到六年级古诗词增加87%、初中诗歌增加了51.7%。另外，高中推荐背诵的古诗文篇数，也从之前的14篇变成了现在的72篇。
在考试中对古诗词的考察占的分量也很多,学习优秀的古诗词,可以让我们走进经典文学中,还能陶冶情操,增加蜜美情趣。
正如古典诗词名家叶嘉莹先生所说，“在中国文化传统中，诗歌最宝贵的价值和意义就在于是个可以从作者到读者之间，不断传达出一种生生不已的感发的生命。”
因此，学习古诗词不仅有利于提高文学审美，也能够教会我们如何用最凝练的语言表达出最丰富的感情。
王维的《渭城曲/ 送元二使安西》中的诗句“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的“阳关”是什么关？
唐代诗人元稹《离思五首之四》中“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，让元稹念念不忘的“巫山云”究竟位于何处？
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，苏轼亲临古战场，对着浩浩江河追忆三国群雄的“赤壁”，又在哪里？
《地图上的古诗词》，选取统编版小学语文教材84首古诗词为主，而且是与中国历史地理有关的古典诗词，内容涵盖诗经、乐府、唐诗、宋词，全书围绕着地图展开，清楚指点诗词的诞生背景及地理位置，主题涵盖12门学科，300个趣味知识点，重现了古诗人寻访中国各地的屐履，循着地图的指引，读者将能沐浴在李白峨眉山的月光下，欣赏杜甫从剑门关返乡一路见到的无边春色，感受刘禹锡路经乌衣巷口内心所兴起今非昔比的无限苍凉。
每篇诗词的阐释，分为原诗、诗人简介、注释、译文以及相关的地理或者对应主题事物拓展几个部分，以“注释”板块，包含此诗词对应的的教材出处、针对诗词中出现的疑难字词进行释义，“诗人简介”和其他相关內容则对诗词的创作者、创作地加以简述，对诗词中出现的地名及其地理概貌、历史演变、气候、水运、文化遗迹等进行说明和阐释，最后配以“译文说”对古典诗词的现代阐释和诗意解读。
另外，《地图上的古诗词》，还附赠1个“AR趣味百科”科技包、4张学霸思维导图、2张超大幅1-9年级唐诗宋词地图、1本欧体临摹字帖、配套84首小程序诗词朗读音频。
巧用多媒体让古诗词中抽象的东西具体化，以直观可感的形象展现给学生，或者将教学内容以视屏等形式演绎出来，方便学生感受，让学生容易接受，帮助学生理解掌握知识。同时由于多媒体比较直观,具有形象性、娱乐性，在古诗词的教学中，更能吸引学生的注意力，让学生得到视觉和听觉的刺激，受到很多学生的欢迎。
生动优美的译文、见解独到的赏析，逸趣横生的风俗，还有诗词之外的人文历史、自然科学、天文地理知识不仅能让孩子们完成小学阶段诗词的学习，还能从“语文”学科出发，拓展学习诸多学科的内容。
《地图上的古诗词》系列不但让孩子认识和欣赏古诗词，还从不同角度拆解跟古诗词有关的百科知识，打破传统学科界限，助孩子用更有趣的方法学习知识，同时更理解诗词的意境和含义。
