好老师应该是一位严谨的教育者，既严格要求学生，又关心他们的成长。他们用爱心和耐心教导学生，激发他们的学习兴趣和潜力。在我心目中，好老师是那样的人，他们不仅传授知识，更是学生们值得信赖和尊敬的榜样。
我心目中的好老师作文篇1
我们的胡老师他和蔼可亲，平易近人。
有段时间不知为什么，他用视频来辅助教学，讲的话好少。这令我失望之极：我喜欢上胡老师的课，讲的内容丰富多彩，语调抑扬顿挫，语言风趣幽默。可现在这个梦碎了，碎得一塌糊涂。渐渐上课时，我看着视频，人却变得呆头呆脑的。不过胡老师不久就改回方法，于是我精神越来越饱满了（自我认为）。
胡老师还是很凶的，屡教不改的同学，可是吃大亏了喽！相信同学胡兴旺就深有体会。因屡教不改，被胡老师教训了多次，但还是屡教不改。哎！同是胡家人，下手可是不留情的。作为一个学生头脑要清醒格！这人难道有什么受虐倾向？
至于我吗，记得有一次，寿柏昂无缘无故来打我，痛得要命啊！（当然，夸张点是女孩子的权利！）我忍痛追了“十万八千里”只为了回他一个“降龙十八掌”，回过后，心情舒畅了不少，干脆“哇”的一声哭了，好像我受了无尽的委屈。闻声而来的胡老师见了，不住安慰我，一边安慰我，一边批评寿柏昂。最后因寿柏昂无故打人罪，被判“有期徒刑”一小时。哈哈！太解恨了。我们的胡老师最好了！
我心目中的好老师作文篇2
在人的一生中，会遇到许多不同的老师，这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢？
作业布置得有趣
一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长，可是，各种各样的“无聊”作业，难免让同学们不想写作业，所以，我心中的好老师应该是布置作业很灵活的！
作业布置的灵活，当然就是作业布置得很有趣，能吊起同学们的兴趣！老师们肯定又有疑问了！布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢？我感觉，就非看书、写读后感和做手抄报莫属了！
做手抄报，不仅有趣，而且还能提高我们的动手能力，再加上做完手抄报给别人看时，别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神，都能让我们自信心大增。看书，那可是一个有趣的不能再有趣的活动了，看书能让我们增长知识，增加自己的知识面，多好呀！而且，在读书的过程中，有看、有思、有感，这是所么愉快的一个过程呀……
上下课活泼
要是说这个老师好，那就一定是说这个老师的性格很开朗，知识面很宽了！我心目中的老师也一定这个样子的！
在上课，幽默的语言妙语连珠，活泼的身影“乱蹦乱跳”，手上的粉笔刷刷作响，那就一定是一个活泼的老师了！我们的科学老师赵老师，虽然她教我们只是副科，但是，她照样能把课堂弄得有声有色，并且气氛很欢乐，所以，她成了同学们心中最活泼的老师！而且，好老师知识面也一定要广，她一定是“上通天文，下知地理”的老师，每当同学们问起什么问题时，那个老师都能回答上来！
下课时，我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”，与同学们打成一团，并且与同学们“拉家常”！如果更成功的老师呢？那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师……
我心目中的好老师就是这个样子的，可是，在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美，所以，我感觉，我心目中的好老师应该是最自然的老师！
九月的教师节快要到了！我祝世界上每一个爱自己学生的老师：节日快乐！
我心目中的好老师作文篇3
我心目中的好老师_写老师的作文赏析
每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的英语老师王老师。
王老师是我们班的英语老师。还记得第一节英语课，一个陌生的男子走进教室，大大的肚子，像一个大西瓜。他自我介绍道：“我的名字叫做王肇永，你们可以叫我王老师，从今天起，我就是你们的英语老师。”王老师上课时非常严厉，他的眼睛注视着每一个学生，只要发觉有人不认真听课，他就会走近那个学生，“没收”他手中的玩物，并且告诉他，应该认真听讲，把握课堂的每一分钟，否则别人学会的知识，你就学不会了。不过，有时就没有这么幸运了，王老师说他最喜欢听撕纸的声音。如果在课上看与课堂无关的书，他就会撕掉。
别看王老师对我们这么严格，可我觉得他有时很慈祥，或许他是我们的“朋友”。
老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”;育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
我心目中的好老师作文篇4
小学写人作文400字篇一_我心目中的好老师
我心目中的好老师，是一个和蔼可亲、安详的好老师。
她有着一头乌黑的长发，给人以一种自然、清秀的感觉。同时，她还有着一双又大又亮的眼睛，微笑的时候露出一口洁白整齐的牙齿。
我心目中的老师是一个温柔的人，她说话慢慢的，脸上总是带着善良的微笑，从不会粗暴的训斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。下课后，她摇身一变，成了一位活泼的、友善的大朋友，和我们一块儿嬉戏、玩耍。
我心目中的老师也是一个很严格的人，上课时，她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课，不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。如果我们有什么地方不对了，她也是会毫不留情的批评我们的，并且还会给我们讲道理，让我们心悦诚服。
我心目中的好老师最好还是一个知识渊博的学者。她的学识十分的高，不但懂得语文、数学和英语三门主课，连其它艺术、体育她也了如指掌。在我们眼中，她就像是一台电脑，给我们取之不尽的知识。我心目中的老师是一个能和学生成为好朋友的人。这样，我们的学习生活才会更加多姿多彩。
小学写人作文400字篇二_我心目中的好老师
我心目中的好老师应该是知识丰富，关心学生能和学生当成朋友的人，那么，你想知道她是谁吗？请听我慢慢说来。
我心目中的好老师首先是她应该知识渊博，能为我们播撒知识的种子，生动形象的讲解，让我们上的每一节课，都沉浸在其中，有一种身临其境的感觉，使我们喜欢上她的课，在不知不觉中快乐的学习。
我心目中的好老师应该是严厉而又能关心我们学习的好老师。记得有一次，老师让我们在下课之前交作业，我为了赶时间，作业写的飞快，所以我的字很潦草，也没检查，真的是错误百出，被老师发现后，把我的作业往桌子上一摔，非常生气地说：“这就是你的杰作！”我想：完了，等着她的严厉批评。过了一会儿，她说：“你这个几个字龙飞凤舞的，看来以后可会是出名的书法家呢！”，我羞愧地低下了头。然后，她摸着我的头说：“小帅哥，加油，马虎可不是我们的好朋友哦。”终于，我破涕为笑，飞快的回到位子上去订正。她既是我们的老师，又是我的朋友，总是一直在鼓励我学习。
到这里，大家一定猜出来了吧，对了，这就是我们的班主任陈老师——我心目中的好老师！
我心目中的好老师作文篇5
她，个子不高不矮，头发是短的，高高的鼻梁上有一个圆圆的眼镜。她那么和蔼、那么亲切，这四年来她就像我们的妈妈，脸上总是带着笑容。没错她就是我们的英语老师——陶老师。
这四年来她和我们一起共同进退。有一次，我有一道英语题目不会做，老师看到了说：“你自己好好想一想，看看书中有没有答案呢！”可是我又想了想，还是想不出来，正当我要放弃时，老师又说了：“做什么事都不能半途而废，那么你以前的努力不就白费了吗？记住，只要你用心去感受，我相信你不会被困难打败的！”
正是这句话让我有了重新的自信，让我觉得这事上没有打败不了的困难。那句话深深的刻在我的心里，用心感受一切。每当我遇到困难时，总会想起陶老师的话。
陶老师就是我们的榜样，哪怕你一天只进步一点，那也是好的，每天给自己一个目标，让自己进步。
陶老师就是我心目中的好老师，好妈妈！
我心目中的好老师作文篇6
我有一位好老师,她是我们的班主任------卢老师。
卢老师每天辛勤地工作着。早晨，老师早早道地来到学校办公室准备上课的材料。下午，老师最后一个离开学校。下课的时候后，老师总是在教室里认真地批改作业或者帮助同学们分析难题。
有一次，我被一道题难住了，愁眉苦脸的，卢老师看见了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作业，笑眯眯地走过来，耐心地教我。在老师的指导下，我终于解决了这个难题。
每当上新课时，卢老师总是先让我们大声朗读一遍，然后再给我们分析课文，把大家不理解的地方找出来，耐心地讲给大家听，最后让我们一遍遍地读生字和课文。到了下一节课，就做生字练习，朗读课文，这样学的东西就不会忘记。
卢老师时刻关心我们的成绩。她并不只是把期中考试看得重要，而且也重视每次的单元练习。如果谁的成绩下降了，卢老师就会找他谈心，帮他找出原因，激励他进步。
老师她默默地为国家奉献，为大家奉献，她那种精神着可畏呀！我为有这样的老师而感到自豪。
我心目中的好老师作文篇7
从幼儿园到小学，教过我的老师不计其数，但是在我心目中最好的老师就是我的班主任——张洋老师
第一次去学校报到的那一天，我怀着激动和忐忑的心情跟妈妈一起来到了学校。典礼过后，我们和家长都进入了教室。有妈妈在身边，我还没感觉有什么不同，不一会儿妈妈就要出去了，我一把抱住妈妈的腰，不让她走，眼泪控制不住地流了下来，说：“我不让你走!”张老师发现了这样“另类”的我，走过来耐心地对我说：“小男子汉，你怎么了，要认识新伙伴了，你不开心吗?”听老师的话，我慢慢放下了心中的戒备，松开了妈妈。然后，老师带着我去认识新的朋友，并和大家去熟悉学校环境，就这样我渐渐地融入到了班级的大家庭中。
我们学校每天都有晚补，老师为了同学们，毅然放弃了下班陪伴自己家宝贝的时间，全身心地投入到我们的学习中。下班后，更是利用自己的个人时间，用自家电脑为我们一个字一个字地敲打着卷子，把重点、难点找出来，带着我们一遍遍地做，每天她都会忙碌到很晚很晚……可怜她家的小妹妹，很少有时间对她撒娇。
张老师为了我们全班33个同学，一直那么辛苦、劳累。舍小家为大家，她真的太不容易了。我一定要好好学习，来报答老师的辛勤付出。张老师，你是我心目中最伟大的好老师!
我心目中的好老师作文篇8
我心目中的好老师
是您
您是幽默的人
您是善良的人
您是课堂上最亮的一颗星
我心目中的好老师
是您
您是同学们的开心果
您是同学们的小太阳
您是我们成长的领路人
我心目中的好老师
是您
您是严厉的父亲
您是慈样的母亲
您是我们人生路上的一盏灯
我心目中的好老师
是您
张老师
您是我们心中最好的老师
您有山一样的精神
您有海一样的胸襟
您就是校园里最勤劳的园丁
我心目中的好老师作文篇9
在渴求学习的路上，
总有一位慈祥和谐的老师，
张开双臂，拥抱我们，
引领我们走向知识的大门。
让我们在知识的海洋里自由的畅游，
汲取更多的营养。
在我心目中的好老师，
善良、真诚、默默奉献，
教学独树一帜。
幸运的是，
我遇到了她，
一位好老师，
是她，让我更增加了对语文的兴趣。
自从第一次见到她，
就让我有一种很亲切的感觉，
那双眼里充满的是关爱，是鼓励，是温暖。
上课是那么有特色，
把每一篇文章讲授的娓娓动听，
让我们如在听故事的课堂里掌握知识。
您上课时，
总点一些成绩不好的同学回答问题，
我知道，
您是在给他们机会表现自我，
让他们受到激励与启发，
更好地掌握知识，
希望他们认真听讲、大胆发言。
记得一次班上听写情况很不好，
老师严厉的批评了我们，
但是有谁知道，
在严厉批评的背后，
蕴含了老师多少希望，
期待同学们成绩提高呀!
您是在恨铁不成钢啊!
每当同学们取得点滴进步，
尊敬的老师，
您都会流露出欣慰的微笑。
您又用坚定的目光，
给了我们更坚强的力量和自信，
这就是我们的沈老师。
拿着粉笔，
为我们画出七彩的彩虹，
孕育祖国的桃李，
流下辛勤的汗水，
您就是我们的好老师。
我心目中的好老师作文篇10
老师，两个神圣的字眼，他就像一支蜡烛，用自己的心血，来点亮一片黑暗中的希望；又像是一泓清泉，灌溉了无数祖国的花朵。老师是我们领引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
他有一头乌黑的头发，粗犷的眉毛下面有着一双睿智的眼睛，戴着一副黑色边框的眼镜，使他的眼睛更有神更有魅力；他个子很高，身体非常强壮，谁第一眼看见他，都觉得是个体育健将呢！他虽是老师，却更像是一位大哥哥，我们亲切地称呼为‘小陈老师’。
他充满活力与朝气，他从不让我们落下体质，我们每天出的一身汗水，是为了让我们的健康成长做准备；他上课像是与我们交朋友，幽默风趣的话语让课堂上充满笑语，可又不失纪律；他有时还会讲一些保健知识，让我们知道了五脏对身体的重要性及如何去保护它，教导我们健康是重要的；他还会给我们讲一讲上学时的小故事，风趣的话语把我们逗得开心，可又铭记在心；他不时的检查纪律，有几次我们被他抓住了‘把柄’，但他很会把握‘度’的给予批评，使我们的心理保持平衡的最佳状态。
他是一个非常敬业的老师，对学生孜孜不倦的教导，他很会交体育，本来不会打篮球的我，在这几个月的训练下，已变成一个会打并热爱打篮球的人；本来跑几步就累的我，已变成了一个会跑八百米，并热爱跑步的男孩，这一切都是老师在含辛茹苦指引我们。
他看起来也许没有这么完美，但在我心中这好老师形象早已铭记在心，别人看来也许没有这么好，但这是我们班37人却引以为傲。这就是我心目中的好老师——陈老师。一日为师终生为父，你的教育之恩，我们此生难忘。
我心目中的好老师作文篇11
502班 尤宇航
教过我的老师有很多，给我印象最深的还是教我四年级的语文老师----魏老师。
她有一头黝黑发亮的短发，一双恰似蓝宝石的眼睛,还有一张樱桃小嘴,时时刻刻都在微笑.当我开心的时候,她给了我甜蜜的笑,当我垂头丧气的时候,她给了我自信的笑…….特别是上学期,一天下午,组长把作业本发下来时,我翻开本子,只见魏老师在上面批了这样一句话:|上课怎么不举手了?”我看到这句话很不高兴,回到家,妈妈看见这句话,批评了我,我心里很不是滋味,妈妈还给魏老师写了一大篇的话.魏老师给妈妈回话说:我们一起加油.”从那时起,我每天都举手发言.就是魏老师给了我自信的微笑,让我有勇气举手.
在上学期我还有一件尴尬的事呢!一天早上,魏老师在提问题,我虽然眼睛是望着魏老师,但是我脑子里却在想别的事,魏老师把我叫了起来.我站起来只想找个地缝钻下去。魏老师说：“我认真讲课，你却在那里打野。”从这件事过后，我上语文课从来不想别的事，是魏老师那严肃的笑激励了我。
魏老师您对我的教导我会终生记得，我会以优异的成绩来报答您。
恩施市施州名族小学
我心目中的好老师作文篇12
说起我心目中的好老师，当然是我的班主任杨老师了。她就像蜡烛一样奉献自己照亮他人，就像园丁一样哺育着祖国的花朵，就像妈妈一样无微不至的照顾着我们。下面我就来介绍一下我们可敬可爱的班主任杨老师。
杨老师中等个头，炯炯有神的眼睛散发着智慧的光芒，鼻子下面一双红润而小巧的嘴巴传授给我们无尽的知识力量。她每天总是带着微笑和蔼可亲的教导我们。课堂上，她绘声绘色，风趣幽默，给我们自由发挥的空间，让我们发散思维，课堂气氛很活跃，时不时发出我们的笑声，让我们学到知识的同时也感受到了学知识带给我们的快乐。
杨老师为了激发我们对学习的兴趣，也为了让我们更好的完成作业，发明了“免字卡”。可不要小看它，它可是深受同学们的喜爱。“免字卡”就像皇上赐的免死金牌，当我们犯了错后可以免“死”一次，比如不用受批评，不用写检讨书等。为了得到它，我们努力做好手抄报，做好劳动，写好作文等，争取每一次“立功”的机会来获得“免字卡”，你们也很羡慕吧!我明白杨老师的良苦用心，发明“免字卡”并不是免掉不良习惯，而是让我们为了得到“免字卡”更加积极向上，各方面做到更好。
杨老师不仅在课堂上对我们认真负责，在课外还经常和家长以电话、QQ和家访的方式联系沟通。当有些同学学习不认真或者学习成绩下降的时候，通过和家长的及时沟通，学生在学校和家庭可以同时得到帮助，更好的让孩子学习进步。当有同学学习进步或有出色表现的时候，这个学生就可以同时得到老师和家人的认可和鼓励。杨老师这种负责的态度和做法受到了学生和家长的赞扬。
杨老师经常教导我们要先学会做人，教给我们很多做人的道理。当有学生不积极值日，她教导我们：“教室就是我们的小家，一屋不扫何以扫天下，要从身边的小事做起，长大才能实现自己的宏伟理想。”在老师的教育下，我们每个人都认真负责的完成打扫卫生的工作。她还教导我们“国家兴亡，匹夫有责”，让我们牢记“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”在老师的熏陶下，我要努力学习，不忘国耻，报效祖国，振兴中华，为中华之崛起而读书！
这就是我心目中的好老师，她不但传授给我们知识，还教会了我们做人做事的道理。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。感谢杨老师多年来孜孜不倦的教诲和无微不至的关怀，我想发自内心的对老师说一句：“老师，您辛苦了！”
我心目中的好老师作文篇13
我心目中的好老师是我们学校的体育王老师。我敢打赌，他肯定是我们学校里最严厉的老师之一。王老师不像小学体育老师似得，只对男生严厉，对女生好。王老师对男生女生都特别严厉。我之所以把王老师写进来，并不是因为他的严厉，而是他让我明白了一个特殊的道理——做什么事一定要坚持，但坚持不一定会胜利。
转眼间一个学期飞快的过去了，我还记得第二学期开学那段时间。原本特别喜欢体育课的我却不愿意去上体育课，因为那时的体育课有一个对我们来说非常艰难，但不可避免的项目——1000米长跑。还有那王老师规定跑回来的时间——4分半。对我来说4分半这个时间，我最多只能跑750米，要跑完1000米对我来说简直就是天方夜谭。每次我听到跑1000米腿都回发软，但在王老师的“逼迫”下，我们还是很不情愿的上了跑道。我们学校操场一圈250米，所以要跑4圈。
王老师在一旁吹响了刺耳的哨声，我们一齐狂奔了出去，谁也不愿意输在起跑线上，同学们你追我赶，第一圈很快地跑过去了，王老师告诉我们不到一分钟。到了第二圈我体力感觉不够用了，但还是慢慢地跑着，这时候我还是处在前几名的行列里。但跑着跑着，感觉腿越来越软，我离前一名的距离也越来越远。艰难的第二圈终于跑完了，王老师没好气的告诉我已经两分半了。原本以为第二圈特别艰难的我在跨入第三圈时已经觉得我大错特错了。我的脚好像绑了沙袋一样沉重，又好像脚底抹了胶水一样不愿和地面脱离。我已经上气不接下气，简直看不出来我在跑。但回头一看后面也有好多同学在以“龟速”前进时，我的心好像得到了安慰，速度更慢了。跑完第三圈时，王老师告诉我已经四分多钟了，和我预计的四分钟跑完三圈的“目标”基本吻合，可我无论如何也不肯能用半分钟的时间跑完250米啊。到第四圈时我已经跑不动了，自动由跑步模式转换为快走模式，感觉我随时可能倒在操场上。就这样，我神志不清、晃晃悠悠地跑到了终点，用时五分半钟。王老师把我叫过去，好好的批评了我一顿。并用批评的口气指出我并没有坚持，然后告诉我做什么事都应该坚持下去。
后面每次体育课跑1000米我都用尽了全力，但时间似乎总是和我做对，没有一次所用时间小于四分半的。但我从不气馁，下一次跑步会更努力。果然是坚持不一定会胜利。
王老师把这个特别的道理用特备的方式“告诉”了我，这个道理不像课堂上讲的什么坚持就一定会胜利那样鼓舞人心，但这个道理就是事实。我知道坚持不一定会胜利，但我还是一次又一次坚持，因为我始终相信这样一个道理——不坚持就永远不会胜利！
我心目中的好老师作文篇14
我的“小书虫”表姐
马瑞月是我的表姐,今年上五年级。她文文静静的,和别的孩子相比没什么两样儿,但如果你和她相处久了,你会发现她特别喜欢书。认识她的人都叫她“书迷”,而我更愿意戏称她为“小书虫”。
走进月姐的房间，最引人注目的是一个大书架，上面摆满了各种各样的书，有故事书，有科普书，有英语书，还有中国和世界名著呢！每年春节的时候，我们小孩子都会得到许多压岁钱，我总是买很多好吃的、好玩的，而她总是买一些她喜欢的书。无论她是到我家还是在其它的什么地方，她总会找些书，然后津津有味地读起来。说起这个，还有一个有趣的小故事呢！
去年“五·一”假期的时候，姑姑带我、毛毛姐和月姐一起去夏日超市。姑姑对我们说：“你们去挑自己喜欢吃的东西吧！”于是，我们在一楼的食品处分头选了起来。我选了我最爱吃的果冻、QQ糖和巧克力，高高兴兴地回到了姑姑的身边。不一会儿，毛毛姐也回来了，可就是不见月姐的身影，姑姑开始着急起来，于是，我们分头去找，可找遍了食品处，也没有她的踪影，我们更着急了。这时，毛毛姐忽然说：“她会不会去了二楼卖书的地方？”我想：“是呀，她最喜欢书，一定在那儿！”于是，我们上二楼去找，果然看见她躲在一个静静的角落里，正聚精会神地看书呢！
我的表姐就是这样一个“小书虫”。我们有时候还开她的玩笑，叫她书呆子呢！可没想到，前段时间，她竟然得了一个小学生读书知识竞赛一等奖呢！你看，连我都羡慕我这个“小书虫”表姐了！
指导教师：岳丽娜
事例典型，祥略得当，人物刻画得栩栩如生
我心目中的好老师作文篇15
“喝水，喝热水，没有热水我给你们倒!”每天我的小学班主任只要有空就会说这句话，同学们都举着杯子笑嘻嘻地喊着“老师，这里!谢谢老师，接着就大口大口地美滋滋地喝下去了，似乎这水是甜的，格外好喝”她每天亲自为我们倒水，她怕同学们的手太脏，我猜其他班级大概都是同学们自己倒水喝吧。
“老规矩，用湿巾擦手、擦桌子、擦椅子、擦地面”。同学们听着老师的话，按套路认真地执行起来，老师每天早上不是给我们喷酒精就是喷消毒液，如果没有湿巾老师还会免费提供，或者喷酒精，让他们用手纸擦。日复一日，我们也养成早上进教室就干这一套活的好习惯。
我们同学每天放学前都会问老师一个问题“老师，今天晚上有答疑吗”，“有疑必答，无疑不答”。为了能答疑，我的一本本练习册都被我翻烂了，一定得找到一些不懂的发到群里问老师，每晚我们都这样期待着准备着，老师每天晚上7点都准时给我们讲不会的题，为我们线上答疑。这位老师就像我们学习的小助手，有问必答，二十四小时手机都在线。不管她多么累，多么忙，都天天讲我们不会的题，为我们答疑。
这位老师是一位很好的倾听者。有一次，一名同学上学时闷闷不乐的，一直在留眼泪。回到教室，老师发现了她的异常，于是把她叫到面前询问了一番，那名同学稀里哗啦地讲了一大堆，老师点了点头，轻轻的搂住她，慢慢的摇着安慰。
对，这位老师就是自称自己是“50岁老太太”的孙老师，她就是我们的班主任孙老师，也是我心目中最好的老师。
孙老师，谢谢您!谢谢您这四年对我们的精心呵护，谢谢您这四年的陪伴，谢谢您对我们的辛苦付出……
