高考作文园丁还是导游篇一
园丁颂—丁婵玉（古诗投稿）
发件人：qq&小玉米
园丁颂
丁婵玉
三尺讲台笔一支，
青丝褪尽总情痴。
不辞辛苦为谁付，
桃李成蹊始有知。
高考作文园丁还是导游篇二
三百六十行
你无悔选择了育人的职业
这是你毕生的追求
这是你一生的执着
那一棵棵春苗
在你的培育下茁壮成长
你有蜡烛一样的品格
燃烧着自己
给那每一颗躁动的心
照亮人生的前程
你用心血和汗水浇灌的园林
以布满神州绿树成荫
你将千年的文化厚积
传输与每一张空白如纸的心灵
诠释大行德广、厚德载物
释放你的身心能量
使得每一棵精心栽培的楠梓
都成为参天大树
一代又一代前仆后继
当你看到长大后成了你
感叹满园春色留不住
更感桃李芬芳总是春
你将人世间最美的大爱
播撒在神州大地每一个角落开花结果
高考作文园丁还是导游篇三
我的理想是当一位闻名世界的导游。导游，不仅可以欣赏到美丽迷人的风景，而且可以了解到世界各地的风土人情。一饱眼福之余，当然也得向别人介绍。而我这个理想，萌生在一年前···
去年，我在网络上无意间浏览到“导游”这个词，当我点开后，屏幕上便放出了一段视频：一位美丽年轻的女导游用流利的英语向外国友人介绍长城，她的自信，她的从容不迫，还有她流利的英语赢得外国友人的频频点头认可，从他们的眼中我看到了他们对中华文明的崇敬。于是，我就立志要成为一位优秀的导游，让世界各地的人了解祖国的文化，并不断发扬。
导游，是个看着光鲜亮丽却十分辛苦的职业。大家看到的只是导游微笑着向大家讲故事，说历史，可在背后得付出很多的努力。首先，当导游必须要有扎实的语言基础，说话要流畅委婉，有语气。当要向游客们介绍某处风景时，要查大量的资料写出草稿，写完后要反复修改，然后背的滚瓜烂熟，再讲给游客们听，工作才能完成。而且，如果是世界级的导游，还要精通各国语言，了解世界各地的名胜古迹，这样才能完成我伟大的理想!
当导游以这样一个形象展现在我眼前时，我的决心有点动摇了。我是个比较内向的女孩，不善于语言表达。可是，我又在心里默默的对自己说：“不!不能放弃!理想是进步的阶梯，只要我努力就一定能实现!”从现在起，我就要努力的为实现理想做准备了。
从现在起，我每天要专心听讲，练好扎实的语言功底。多看课外书，充实自己的知识，并不断提高自己的作文水平和阅读能力。也要多读一些关于名胜古迹的书籍。我相信，只要我努力，我伟大的理想在不久的将来就一定会实现!
也许有一天，你在长城上看到一位自信的女导游用生动的语言向游客们介绍长城，那就是十年后大名鼎鼎的我!
高考作文园丁还是导游篇四
我是导游（黄弋）
湖南省常德常师附小123班黄弋 女士们、先生们：
大家好！
我是你们的导游--黄弋。大家可以叫我“燕子”，这样比较亲切。
今天，我们参观的项目是--常德师范附属小学校园。
现在，我们面对着的是新建于1997年的校园大门。大门的上面彩旗飞扬，正欢迎大家的光临指导；大门的两边是大理石砌的大柱巍然屹立，象征着祖国的教育的威严和蓬勃发展。进入大门，花坛中百花齐放、迎客松正露出慈祥的笑脸迎接各位的到来！
我们的右边是名人长廊，是贝多芬等世界名人的画像。我们继续往前走……我们现在进入的是新修建的六层教学大楼，一楼大厅正面是学校历年获得的荣誉称号、各类奖状，这边是整个常师附小的平面图，可以鸟瞰整个校园。二至六楼是教室和老师的办公室，各位可以和小朋友们聊聊，也可以和老师交流一下教学经验。
我们沿着名人长廊往前走，右边是乒乓球场地，左边是足球场和田径运动跑道。学校经常举行体育比赛，其中还发掘了不少体育幼苗。足球场的一角是升旗台，每逢星期一的早上，全体学生都会穿着整齐的校服，庄严的国旗在这里冉冉升起，场面会是多么的壮观！
走过右边的卫生知识宣传栏，我们就要结束这里的旅行。我们热忱的欢迎热爱祖国的港澳同胞、海外侨胞来祖国看看，看看祖国这么多年翻天覆地的变化，看看祖国欣欣向荣的发展，我们的祖国将日益繁荣昌盛，祖国统一很快就会实现！
高考作文园丁还是导游篇五
仔细阅读下面这篇短文,联系自己的实际情况,写一篇读后感。要求做到:
（１）观点正确,中心思想明确,紧扣原文发表感想,联系自己的事例要具体、恰当。
（２）结构完整,段落层次清楚,语言通顺,标点正确,不写错别字。
（３）注意书写格式,每个字占稿纸一格,每标点也占一格。字数最多不得超过一千字,否则扣分。
（４）字迹清楚,卷面整洁,否则扣分。注意:本题要求写读后感,如果根据原文改写或扩写,则不给分。用诗歌形式写也不给分。
画蛋
达?芬奇（公元1452－1519年）是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家。他从小爱好绘画,父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨,拜名画家佛罗基奥为师。老师不是先教他创作什么作品,而是要他从画蛋入手。他画了一个又一个,足足画了十几天。老师见他有些不耐烦了,对他说:不要以为画蛋容易。要知道,一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的;即使是同一个蛋,只要变换一下角度去看,形状也就不同了。比方说,把头抬高一点看,或者把眼睛放低一点看,这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以,要在画纸上把它完善地表现出来,非得下一番苦功不可。佛罗基奥还说:反复地练习画蛋,就是严格训练用眼睛细致地观察形象,用手准确地描绘形象;做到手眼一致,不论画什么就都能得心应手了。后来芬奇用心学习素描,经过长期的艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画,成为一代宗师。
作文题:读《画蛋》有感
高考作文园丁还是导游篇六
细续下面这篇文章,把它改写成一篇“陈伊玲的故事”。要求做到:
１．按原文内容写一篇以陈伊玲为中心的记叙文,不要另外编造情节,不要写成《第二次考试》的缩写,否则扣分。如写成诗歌、读后感之类,均不给分。
２．要有明确的中心思想;注意材料的剪裁和组织。
３．层次清楚,结构完整。
４．语言通顺,标点正确,不写错别字。
５．字数以六七百字为好,最多不得超过八百字（包括标点）,否则扣分。
６．注意书写格式,每个字占稿纸一格,每个标点也占一格。
第二次考试
声乐专家苏林教授发现了一件奇怪的事情:在这次参加考试的二百多名考生中,有一个二十岁的女生陈伊玲,初试时的成绩十分优异,声乐、视唱、练耳和乐理都列入优等;尤其是她的音色美丽、音域宽广,令人赞叹。而复试时却使人大失所望。苏林教授一生桃李满天下,但这样年轻而又有才华的学生还是第一个,这样的事情也还是第一次碰到。
那次公开的考试是在一间古色古香的大厅里举行的。当陈伊玲镇静地站在考试委员会的几位声乐专家面前,唱完了冼星海的那支有名的《二月里来》时,专家们不由得互相递了递赞赏的眼色。按照规定,应试者还要唱一支外国歌曲,她唱的是意大利歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调《有一个良辰佳日》。她那灿烂的音色和深沉的感情惊动了四座。一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许,在他严峻的眼光里,隐藏着一丝微笑。大家都注视着陈伊玲:嫩绿色的绒线上衣,咖啡色的西裤,宛如春天早晨一株亭亭玉立的小树。在众目睽睽下,这个本来从容自若的姑娘也不禁有点困惑了。
复试是在一星期后举行的。录取与否取决于此。它将决定一个人的终身事业。经过初试这一关,剩下的人现在已寥寥无几,而复试将在更加严格的要求下进行,本市有名的音乐界人士都到了。这些考试委员和旁听者在评选时几乎都带着苛刻的挑剔神气。但是大家都认为,如果合乎录取条件的一个人,那么这人无疑应该是陈伊玲。
谁知道事情却出乎意料之外。陈伊玲是参加复试的最后一个人,唱的还是那两支歌,可是声音发涩,毫无光彩,听起来前后判若两人。是因为怯场、心慌,还是由于身体不适,影响声音?人们甚至怀疑到她的生活作风是否有不够慎重的地方!在座的人面面相觑,大家带着询问和疑惑的眼光望着她。虽然她掩饰不住脸上的困倦,一双聪颖的眼睛显得黯然无神,那顽皮的嘴角也流露出一种无法诉说的焦急,可是就整个看来,她是明朗、坦率的,可以使人信任的。她抱歉地对大家笑笑,飘然走了。
苏林教授显然是大为生气了。他一向认为,要做一个真正为人民所爱戴的艺术家,首先要是一个高尚的人,一个各方面都能成为表率的人!这样一个自暴自弃的女孩子,是永远也不能成为有成就的歌唱家的!他生气地侧过头去望着窗外。这个城市刚刚受到一次严重的台风袭击,窗外断枝残叶狼藉满地,整排竹篱倾倒在满是积水的地上,一片惨淡的景象。
考试委员会对陈伊玲有两种意见:一种认为陈伊玲的声音极不稳定、扎实,很难造就;另一种则认为可以让她再试一次。苏林教授有他自己的看法,他觉得重要的是造成他先后两次声音悬殊的根本原因是什么。如果问题在于她对事业和生活的态度,尽管禀赋再好,也不能录取她!这是一切条件中的首要条件!
可是究竟是什么原因呢?
苏林教授从秘书那里取来陈伊玲的报名单,在填着地址的那一栏上,他用红铅笔画了一条粗线。表格上的那张报名照片是一张朝气蓬勃、逗人喜欢的脸,小而好看的嘴,明快单纯的眼睛,笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子,这一切都像是在提醒这位声乐专家,不能用任何简单的方式对待一个人――一个有活力、有思想、有感情的人。至少眼前这个姑娘的某些具体情况是这张简单的表格上所看不到的。如果这一次落选了,也许这个人终其一生就和音乐分手了。她的天才可能从此就被埋没。情况如果是这样,那他是绝对不能原谅自己的。
第二天,苏林教授乘早上第一班电车出发,根据报名单上的地址,好容易找到了杨树浦的那条偏僻的马路。他进了弄堂,不由得吃了一惊。
那弄堂里有些墙垣都已倾塌,烧焦的梁柱呈现一片可怕的黑色,断瓦残垣中间时或露出焦黄的破布碎片,所有这些说明了这条弄堂不仅受到了台风破坏,而且显然发生过火灾。就在这瓦砾场上,有些人大清早就在忙碌着清理什么。
苏林教授手持纸条,不知从何处找起,忽然听见对面的楼窗口,有一个孩子有事没事地张口唱着:
“咪――咿――咿――咿――,吗――啊――啊――啊――”仿佛歌唱家在练声似的。苏林教授不禁微笑了:“这准是她的家!”他猜对了,那孩子敢情就是陈伊玲的弟弟。
从孩子嘴里知道:他姐姐是个转业军人,从文工团回来的,到了上海被分配在工厂里担任行政工作,她是个共青团员,又积极又热心,不管厂里也好,里弄里也好,有事找陈伊玲准没有错!两三天前,这里因为台风造成电线走火,烧坏了不少房子。陈伊玲为了安置灾民,忙得整夜没睡,影响了嗓子。第二天刚好是她复试的日子,她说了声:“糟糕!”还是去参加考试了。
这就是全部经过。
“瞧,她还在那儿忙着哪!”孩子向窗外扬了扬手说:“我叫她!我去叫她!”
“不用了。请转告你姐姐,她的第二次考试已经录取了!”
苏林教授从陈伊玲家里出来,走得很快。他心里想着:这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家,我几乎犯了一个错误!这天早晨,有什么使人感动的东西充溢在他胸口,他想赶紧回去把陈伊玲的故事告诉每一个人。
（何为原作,有改动。）
作文题:陈伊玲的故事
高考作文园丁还是导游篇七
新疆咨讯：英语听力不计入高考总分已三年 减压还是增压?
16日，自治区招办发出通知：今年高考英语听力继续实行考试总分30分不计入考生外语成绩总分。这一政策自2014年起推行至今已有整整三个年头。已经第四年，这种考试模式给考生们学习、复习带来了哪些变化?听力不计入总成绩，是不是就给孩子减负了?
昨日，记者采访了乌鲁木齐市1中、市4中、市8中、市70中、市80中和兵团二中等学校的60名学生，对于听力考试，压力相对减少，但为了好大学，也不敢怠慢。
听力不计分也不敢怠慢
据了解，从2005年起，教育部将高考英语是否考听力，听力考试成绩是否纳入高考总分的权限下放至各省招办。当年全国就有浙江、陕西、贵州、甘肃等14个省取消了英语听力测试。2006年这一趋势来得更加猛烈。新疆一直没有动静。直至2014年，新疆提出英语听力部分30分成绩不计入高考英语总成绩，按考生听力考试实际得分计入听力单项成绩，在录取时提供给高校，是否做参考由高校决定。非听力部分的120分调整为150分，按照考生非听力部分的卷面成绩乘以1.25，换算为英语科目总分。
由此可见，2014年起，新疆高考英语听力就已经不再影响高考成绩，是考生可以放弃的部分。但记者在采访中发现，能在听力部分交白卷的情况，不存在。
“多少得听一部分，就算是给高考录取加分，也得尊重英语听力。”市80中高三考生吴敏说。考生们担心在“同等条件下”，做了英语听力的考生会被高校优先录取，谁也不敢冒太大风险放弃听力，谁知道哪所高校的什么专业就会盯上英语听力成绩。但多数学生也表态：压力肯定没原来大了，有时听不清楚的部分会放弃。甚至会利用中间间歇期，看看笔试部分，做到心中有数。对于报考清华、北大、复旦大学等国家“985”学校的考生来说，从不敢怠慢。市1中朱婷婷说，听力也是角逐条件之一，越是报考好学校，越是要重视。
压力会不会转嫁至笔试部分?
虽说英语听力依然存在，但不计入总成绩就让它的地位逐渐变轻，甚至可以预测，不久后即可退出历史舞台。那么，如果高考英语听力不再出现在试卷上呢?
在采访中记者发现，70%以上的学生担心，一旦英语听力完全取消，担心英语学习压力会转嫁至笔试部分。从英语不计成绩开始，笔试分数已经从120分调整至150分，但毕竟还存在着听力测试，只是复习重点不会放在听力上。但如果取消了，整张试卷都是笔试内容，考试大纲会不会因此发生变化?增加新题型，或者增加某些题型的分值。这样一来，其实英语学习压力还是没有减轻。
记者从市教研中心了解到，今年高考，9门学科中有7门发生了变化，但英语不做任何调整。至于后期高考是否调整，要等到当年高考大纲出来后才能明确。目前，各学校英语课的复习节奏还和以往一样，没有增加新题型，更没有扩大某些题目分值比例。“如果变了，学生压力肯定就会从听力转嫁至新题型。不过，在没有得到任何确定消息的情况下，英语复习还是以基础为重，毕竟‘得基础者得高考’，这是不变的真理。”市8中校长赵萍说。
担忧：从此学习“哑巴英语”
英语系统学习方法是听、说、读、写，每一部分都有能力的体现。而中国学生多数学习的是哑巴英语，也就是说，会做题，会看书，就是不愿张口说。多少年英语学习后，用在实际交流过程中就打磕绊。如果听力取消后，更会如此。因为“不考了”。
市70中校长王毅说，英语听力是学生掌握英语学习方法的重要一环，单纯能读懂英文文章不算本事，能听懂，并能对答如流才是我们学习英语的根本目的。听力取消，随之而来的就是降低重视程度，这种哑巴英语的趋势会不会被助长，有待商榷。他同时建议考生，不论英语听力地位是否在高考试卷中动摇，如果对英语感兴趣，如果有出国留学打算，还是要培养这种英语能力，而不要因为高考中不考了，就放弃学习。
高考作文园丁还是导游篇八
（一） 根据下面提供的材料写一篇简讯。
1. 1987年6月，A县举行小学生游泳比赛，育民小学取得了团体冠军。
2. 1986年初，育民小学一位老师提出建议：“我们这里河湖港汊很多，应该充分利用这一自然条件，为校内学生举办游泳训练班。”
3. 1986年4月，育民小学校务会议同意了这一建议，并决定请一位教练进行理论指导。
4. 1986年4月中旬，育民小学听到一些家长的反映。有的家长说：“举办游泳班会不会影响孩子们的学习？”有的家长说：“我们的孩子是从小在水里泡大的，还要训练什么？”
5. 1986年5月初，育民小学校长在家长会上说：“我们举办游泳训练班有两个目的：“一是增强学生体质，一是为国家培养体育人才。近年来，我国游泳水平有了很大提高，出现了一些具有国际水平的优秀运动员，在一些国际比赛中拿了不少金牌，但和世界游泳强国相比，还有很大差距。至于说在水里泡大的孩子要成为游泳健儿，也必须有理论指导和严格训练。”
6. 1986年5月，在取得了家长同意后，育民小学学生游泳训练班正式开始。经过科学训练，学生的游泳水平有了明显提高。
注意事项：
1. 文章要有中心，语言通顺，书写合乎规范（标点占格，阿拉伯数码两个占一格）；
2. 时间、地点、单位、事件（经过、原因、结果）要交代清楚；
3. 写出家长、学校各自的态度和认识；
4. 尽量不超过190字（含标点），字数超出要扣分；
5. 某些不很重要的材料可以省略，可以不按照原材料的顺序，也可以不使用原句。
简讯：
育民小学办起了游泳训练班
去年4月，地处水乡的A县育民小学想请教练在校内办学生游泳训练班。有的家长怕影响孩子学习，有的认为水里泡大的孩子用不着训练。但是，学校认为办训练班既能增强学生体质，又能为国家培养体育人才，水里泡大的孩子也需要理论指导和科学训练。学校说服了家长，在5月办起了训练班。一年以后，学生游泳水平明显提高，学校还夺得了县小学游泳团体冠军。
（二） 结合以上材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟。字数在400—600之间。
高考作文园丁还是导游篇九
作文题: 读《毁树容易种树难》
仔细阅读下边这篇短文,写一篇读后感。要求做到:
１．观点正确,中心思想正确,紧扣原文发表感想,联系实际具体、恰当。
２．结构完整,段落层次清楚,语言通顺,标点正确,不写错别字。
３．注意书写格式,每个字占稿纸一格,标点写在格内。字数不要超过一千字。
４．字迹清楚,卷面整洁,否则扣分。
注意:本题要求写读后感,如果根据原文改写或扩写,则不给分。用诗歌形式写也不给分。
毁树容易种树难
杨树横着种可以活,倒着种也可以活,折断它再种仍然可以活。
可是,十个人种杨树,只要有一个人毁它,就没有一棵活杨树了。
种树的有十人之多,种的又是很容易活的杨树,却经不住一个人毁它。原因是什么?毁树容易种树难。
高考作文园丁还是导游篇十
“我羡慕的不是风华正茂的情侣，而是搀扶到老的夫妇。生命中遇见你，我是幸运的，我预料不到结局怎样，看不清未来路的方向，我却知道，因为有你，我的心空一直下着流星雨，绚丽而壮美。曾经拥有的，不要忘记。不能得到的，更要珍惜。属于自己的，不要放弃。已经失去的，留作回忆。每一个女子的灵魂中，都同时存在红玫瑰和白玫瑰，但只有懂得爱的男子，才会令他爱的女子越来越美，即使是星光一样寒冷的白色花朵。”
我信，万物的生长，都有其特定的涵义，无论是繁华还是落寂，不必惊喜，亦无须扼腕叹息。正如茫茫人海里的缘来缘去，冥冥之中，自有天意。得之，我幸，不得，我命。倘若，你稍不留神，丢失了那一朵花儿的情意，那些曾经热烈的渴望，那缕缕醉人的幽香，是否，还弥留在你的心里，久久难以忘记?
或许，人生需要留白，爱也需要留白，那么，就将这未完待续的故事留下来，留给来年，留给春暖花开!也许，那才是最好的结局，更令人期许，更会是一种别样的美丽!
当匆忙的脚步，轻盈的漫过那一季繁华的美丽，又途经了一路寒冷的落寂;当最初的明媚，已经慢慢演变成一种习惯，当我仰望的眼神，不再迷离，我疲惫的身躯，是否，也该停下来歇息。
再盛大的一场烟花，总有一天都会散去，我是否可以，依着三千繁华后的沉寂，静静的，回想起那些曾经的美丽?我是否依旧，依着清风的气息，来忆起昨日的你?也许，我只能告诉自己，那不过是一场游戏，虽然，我曾经，在这场戏里迷失了自己，那又有什么关系!我只管守着岁月，浅笑，不语。
或许，时光的渡口，有多少次相遇，就会有多少次别离，预知的未来，已知的结局，谁也无法去掌控，就把它交予时间，交予流年。缘聚缘散，缘深缘浅，不问因果，我若离去，别问归期。
有一种爱恋，是隔了万水千山，也扯不断的痴缠。你见与不见，它依然在那里，是心与心的贴近，是灵与灵的融和。悠悠岁月，你是我生命里唱不尽的歌，倘若，你不小心，丢失了我，请不要再寻我。毕竟，这红尘路上的蹉跎，我们曾经一起走过，那一场烟花灿烂落幕后心痛，我会永远都记得。这剪不断，理还乱的纠葛，若能放下，是最好不过。若不能放下，就让它文字里浅搁。我知道，你会用文字来祭奠我，只因为，那一句懂得。
多少次，我循着文字的脉络，仍用我最初的温柔，无数次在心底，默默的呼唤着你。然后用纤纤素手，为你挽起莲的心语。一种喜悦，两份收获，一样的痛苦，两地的寂寞。岁月的岸边，谁曾经为你望断天涯?谁在水墨丹青里，一遍遍临摹着你的伟岸潇洒?时光的变迁里，你是否还记得，这曾经的风花雪月?是否，这一抹牵念，已化做一朵轻盈的雪花，飘落在我脸颊，融化为一滴清泪，悄然滑下。
清浅时光，捡拾着点滴的曾经过往，轻轻打捞起，水中的那一弯忧伤。心底隐忍着的痛，化作阙阙清词，一纸断章，诉不完满腹苍凉!或许，一次不经意的回眸，会倾尽你一世的柔情!一次美丽的相逢，会萦绕你一生的心痛!听着寒风呼啸着从心底划过，掬一杯闲愁寂寞，将写给你心事，一遍遍触摸。
高考作文园丁还是导游篇十一
熟睡还是枯萎
发件人：花开花落望穿多少个秋
花儿似乎已熟睡 夜里任思绪乱飞 徘徊在 记忆的海边 梦的边缘 拾起以前的零零碎碎 渴望在回忆中 寻找到几许安慰 伴随什么零落 然有什么淌落 让风冷冷地吹 ······ 当时的【四人帮】 已过的云烟 是否永远不能归？ 当时的【正反派】 已载的历史 是否永远不能追？ 当时的【千纸鹤】 已逝的纸灰 是否永远不能在回？ 终不忘、亦不悔 回忆中同醉 现实在独累 回不去的过去 现实中如何面对？ 忍不住的泪 因为过去太珍贵 【四人帮】在何方？（梦中） 【正反派】今安在？（记忆中） 【千纸鹤】何处飞？（纸灰在心中） 开始的开始 哪里知道彼此的地位？ 过去的过去 何尝懂得如今的体会？ 当初的当初 怎能想到鲜花的枯萎？ 风里、夜里、梦里 花魂依依
高考作文园丁还是导游篇十二
“我们不能在一起。”
“对不起，我觉得我们可能不合适。”一位淡雅宣美，樱桃粉唇，一身轻纺连衣裙衬托她清风脱俗，弯弯的柳眉，力挺的鼻梁，皤然心动的美人泪镶嵌在白皙的脸蛋上，甜美的笑容就像是拥有久违的魔力，让你的愁情一染而清。甜甜是一个标准的大美人，是一种清纯的魅力。甜甜礼貌地弯了弯腰说道：“十分抱歉。”
坐在甜甜对面的，是一位成熟的男子，矫健的身姿，温和的脸上却怎么也遮不住尴尬，硬朗地说：“没有关系，正好我现在有一个饭局，下次再约。”话落，迅速整容自己的装束，扯扯领带，用手向甜甜轻轻一挥，便冲出咖啡厅。
甜甜见那个男子走了，轻轻地皱了皱柳眉，但又展开了笑容，轻悄悄地从胸口捧出一个项链——那个一个简单的项链，美仑美奂的两片四叶草嵌在细小的棱形框架上。甜甜小心翼翼地将它放在五层洁净白纸上，就如珍惜世间珍宝，轻轻地抚摸它被岁月侵蚀的“美貌”。
那是童年青梅竹马送的，本来一世稀友的他们，因为家庭情况，分离了!还记得他童年胖嘟嘟的小脸上，严肃认真地说：“甜甜，一定要相信我，我们以后肯定在一起!”那专注的神情，甜甜颇为心动，他为她戴上四叶草项链，俩人美美地笑着。
“现在……”甜甜小心翼翼地抱住项链，慢慢地将它放在自己的心胸，轻轻地按着它，无奈地闭上眼，心中徜徉着绵绵长江的愁情。她独自坐着，沉思，思索着童年，美好回忆每天的回味，只是不想被岁月冲刷罢了!
甜甜起身理了理衣服，用手勾起一抹笑，深邃的酒窝看起来格外亲切。甜甜还要去准备考大专，所以她得赶快赶回去。甜甜转身走向收银台，与厅长谈了几句，厅长打趣她说：“你可真是，标准真高。”甜甜只是笑了笑沉默不语，厅长无奈地摇摇头，叹息道：“一等便是十年，每天惦记着他，爱着他。老天真是不开眼!”甜甜微微摆了摆头，便向门口走去。
突然，一位男子冒冒失失地跑过，一不留神碰到了甜甜的手臂，男子手中的资料从他手中脱落，如同雨后飘落零散的花瓣，男子抱歉地说道：“对不起，对不起。”迅速拿起散落在地上的资料，甜甜连忙蹲下身体捡起资料，温柔地说道：“该说对不起应该是我。”
甜甜将手中的资料递给男子，男子与她双眼对视，空气好似凝固了，童年青梅竹马小胖那清澈的大眼，与眼前这个男子相重合，有一刹那甜甜认为这个男子就是她朝思暮想的小胖。俊美的姿容，那海蓝色的刘海下是一双好似可以看透人心的双眸，高大的身体，修长的手指轻轻划过脸颊，白洁 的脸上牵绊着性感的薄唇，浅蓝细格的衬衣，手腕处松松挽起，简洁略带华美，又有几分说不出的性感，就像参加完豪华夜宴后刚刚将晚礼服随手扔掉的王子。
他不会是小胖吧?不会的，童年的小胖那么壮实，怎么可能是眼前这位俊男。甜甜心理暗暗自嘲：甜甜，你想小胖想疯了吧!竟然把眼前的俊男看成他!
男子轻轻地问道：“姑娘，姑娘，”他朝甜甜的眼前挥挥手，“姑娘，你没事吧!”终于，甜甜回过神来，眨了眨眼，温柔地说道：“没事，那资料没事吧?”那男子微微一笑说道：“姑娘，刚才真是感谢你了。”甜甜扯了扯裙摆说道：“没事，还不是我不然你的资料也不会散落，那是我该做的”男子抱着资料，连忙摆摆手说道：“不是的，要不是我跑得急，哎，还得准备去考大专。”甜甜听到这话，眼前一亮，她嘟起嘴说道：“你也是准备考大专?我也是。”
男子激动地说道：“哦，是吗?那太好了。”他轻轻地将资料放在桌上，在弯腰间，灿烂的阳光直射着他胸口的项链——两片四叶草，在阳光的熏染下显得更加动人，照耀着他俊美的侧脸。
也许，就连老天爷也觉得，两座相隔万里的海湾也会有一座跨越岁月的桥，连结它们，惺惺相惜。他的手悄悄地蹭了衣角，又绽放了微笑：“你好，这位美丽的姑娘，我叫苏晨，很高兴认识你!”话落，伸出一只宽厚的手掌，礼貌握手。甜甜抬头，看向苏晨出尘的脸，入神了……
高考作文园丁还是导游篇十三
“电竞专业”集中涌现招生热：实火还是虚热
“你是什么段位?最喜欢的英雄是谁?”乍听到面试官的这个问题时，中国传媒大学“数字媒体艺术”(数字娱乐方向)专业的成都考生王玥觉得“很好玩”，但并不惊讶，毕竟她报考的是“传说中的电竞专业”。
中国传媒大学的新设专业“数字媒体艺术”(数字娱乐方向)今年首次招生，因旨在培养游戏策划和电子竞技运营与节目制作人才，也被戏称为“电竞专业”。据悉，该专业计划招生数为20人，报名人数接近900人，其中男生占比52%，女生占比48%。“该专业的报录比约为44∶1，在全部招生专业中是比较高的，竞争也十分激烈。”中国传媒大学招生办主任侯隽说。
电竞当年被批评“玩物丧志”，现今“登堂入室”走进大学课堂，因此备受关注。刚起步的电竞专业究竟怎样教怎样学?是“实火”还是“虚热”?又将走向何方?记者采访了相关的专业教师和同学。
实火or虚热
LOL、Nba2k、Fifa、守望先锋……说起自己玩过的游戏，王玥如数家珍。从13岁开始玩电竞的她，如今已是LOL黄金二(注：游戏中的排位段位)，可以说是“资深玩家”。初次听说中国传媒大学开设“电竞专业”时，王玥有些兴奋，但报考该专业的原由除了兴趣和了解，还有些她自己的“小心思”，“还包分配工作!”
据悉，在中国传媒大学“电竞专业”成立之时，移动电竞游戏公司英雄互娱就曾承诺招收前三届的毕业生，100%解决就业问题。
除中国传媒大学，国内首个开设电竞专业的高校——锡林郭勒职业学院已于2016年8月开设电竞专业课程，目前已有学生50人，春季计划招生35人。去年宣布设立电子竞技专业的中国传媒大学南广学院，今年计划招生40人，其学校招生办回应中国青年报·中青在线记者说“暂未作报名情况的统计”。
仅从招生人数来看，“电竞专业”目前的招生规模总体尚小，但西南地区首个设置电子竞技专业的贵州省机械工业学校，计划将于今年9月招生200人左右。
“电竞专业”为何集中涌现?
短短半年之内，“电竞专业”从无到有，从进入中职院校，到全日制本科高校，再到全日制重点本科高校，一路高歌猛进的背后是电竞行业的发展与壮大。
去年，教育部发布了《关于做好2017年高等职业学校拟招生专业申报工作的通知》，公布了2016年的13个增补专业，其中包括“电子竞技运动与管理”，为“电竞专业”开了闸。
2016年也被称为“电竞元年”，据艾瑞咨询发布的电竞行业年度数据显示，2016年中国电竞市场整体规模达400亿元，用户规模达1.7亿人，中国也已成全球最大的电子竞技市场。此外，电竞赛事和电竞衍生内容也在丰富，两者在 2016年合计达到了40亿元的规模，增长率为69%。
“大家都在玩，如果你不玩就会和身边的小伙伴没共同话题，就融不进去。”在大二学生钟童看来，电竞已不仅是种游戏，更是一种社交方式，“尤其是男生之间，一起打完一场游戏后感情会突飞猛进，就像经历过一场生死之战的战友”。
锡林郭勒职业学院电竞专业老师吴昊说，当时学校开设电竞专业经过了长时间的交流和探讨，“电竞行业规模大，受众广，80%~90%的人都会直接或间接接触到它。我们就想把电竞融入校园，使它成为孩子们可以学习的一门专业，有天赋的孩子可借此走出去。”
至于中国传媒大学“电竞专业”设置的原因，该校游戏设计系主任陈京炜解释：“一是电竞行业这两年可能会处于集中爆发的阶段，是整个游戏行业最重要的增长点;其次，电竞也是游戏策划当中的重要部分。”
“电竞专业”不只是“打游戏”
“电竞专业”是不是培养职业电竞选手?
锡林郭勒职业学院电竞专业的确“有志于此”。吴昊表示，该校电竞专业主要是培养运动员，“电竞运动员培养的黄金年龄是16~20岁，所以我们选择在中专开设这个专业，以实操训练为主”。
但玩电竞出身的吴昊也坦言，学生要想站在电竞比赛舞台上，需要足够的天赋与刻苦的训练。“除了运动员，我们专业还有教练员、战术分析师、俱乐部工作人员，赛事策划工作人员、学校教育人员等很多的从业方向”。
据《中国传媒大学南广学院2017年艺术类本科专业招生简章》介绍，该校电竞专业旨在培养电子竞技数据分析、战队战术策略信息分析与设计、赛事组织管理等方面的人才。而贵州省机械工业学校电竞专业，重在培养电竞战术分析师、电竞教练、转播直播技术、网吧经营管理人才。
在面试中国传媒大学“电竞专业”的学生时，面试官特意给王玥强调这个专业不是来“打游戏”的，“这个专业的主要方向是游戏策划，笔试时还有游戏设计的题目”。
“有高职院校有‘电子竞技运动管理’专业，但目前本科没有‘电子竞技’专业。”陈京炜解释，中国传媒大学“数字媒体艺术”(数字娱乐方向)专业主要是为培养在游戏行业中较高端、灵魂性的人才，如游戏策划与运营人员。“策划是一款游戏的灵魂，运营是让这款游戏能有更长的生命周期。游戏市场这两年急需人才，尤其紧缺高端人才”。
侯隽也表示，“目前这一行业蓬勃发展，业界对游戏策划、运营管理方面的人才需求较大，这类专业的毕业生就业前景较广阔。”
高考作文园丁还是导游篇十四
你是谁？
我是谁？
我不知道。
但我知道，
你不是我，
我不是你。
你不是我，
你就是你。
我不是你，
我就是我。
无论是你或我，
我们终归走在一起，
愿你永远是你，
而我永远是我。
高考作文园丁还是导游篇十五
清风，吹走了严寒送来了温暖的春天明媚的春天，同时也是流行病多发的春天。令人常常过敏的春天……这样拥有“多重性格”的春天，令我的内心不禁纠结春天到底是好还是坏呢？
有人说，春天是无比美好的，他好像一位活泼，生气勃勃的小姑娘。他欢快地奔跑着逮起一阵微风，清爽而温和。她所过之处只留下一片盎然，光秃秃的树木枝条上冒出了一簇簇嫩绿的新叶儿，顿时容光焕发。他轻轻的呢喃着，唤醒了花儿构成了一幅万紫千红，百花争艳的美妙春景。他实习的人唱起了动听悠扬的歌谣，让冬眠的动物们，睁开了惺忪的睡眼，又开始了盲目，但充实的生活……
春天，是一年之初。他好像点燃了一切沉睡的生命，连太阳在春天里撒下的光辉也是微笑般灿烂美好。从古至今，无数世人作家都在赞美的春天。像诗仙李白所写的《春思》，家喻户晓的朱子清先生的得意之作《春》。……五一不叫春之美描写的淋漓尽致。春天是这样的美好，在这样生机盎然的季节里，总令人心中生出无限希望与对生活的向往。
但有人说春天并不那么美好。他是帮助传播流行病的“隐形杀手”。因为出，称其好乍暖还寒，而且病毒也在不知不觉中开始滋生许多人都一不小心染上了流行感冒，水痘等各种疾病，在天气渐暖，百花盛开时，当你在陶醉地欣赏婀娜多姿的鲜花时，你可曾想过，花粉症加杂在春风中令人过敏，甚至患上皮肤病。
天气彻底暖和起来了，春天就会变成一首令人厌烦的“摇篮曲”。在这样气候温和的季节中，你最想干什么？睡觉呗！没错，这就是春困？他领大家一个个都睡眼朦胧，哈欠连天。学习工作的效率自然大打折扣。春天它又是小虫们的唤醒者一直只小虫在春天暖暖的空气中到处飞舞，扰民、伤民、等事干尽，是最可恶的“惯犯”。要不何来同学间流传的名句。“春眠不觉晓，处处蚊子咬”呢？
综上所述，春天是好处多多，却又不乏坏处，那春天到底是好是坏呢，简直叫人无法裁决呀！其实凡事都有两面性，有利必有弊，春天也是如此，那么就让我们放下纠结。静候每年春天的到来，尽情享受它的美，尽量避免它的坏吧！
