这篇文章描述了作者在家乡种植的一棵荔枝树。作者倾注心血照料这棵树，最终收获了丰硕的果实。荔枝树成为了作者的骄傲，也成为了家乡的一道风景。通过对荔枝树的描述，文章表达了对家乡和自然的热爱和珍惜。
我的荔枝树通用作文篇一
在我记忆中，并没有人和我提起过这棵树的不同，我也从不知道它是我的荔枝树。只知道我小时候非常喜欢在这棵树下玩。
我在小升初中的失利，让我一蹶不振。假期里我为了躲避父母的唠叨，与奶奶一起待在了老家，每天除了帮奶奶做事，就是玩游戏，丝毫都没有要振作起来的样子，直到那场台风的来临。
日子就这样流水般的过去了，直到一天，一场突如其来的台风蛮不讲理地闯进了荔枝树的领地，他们要夷平这片本不属于他们的土地。狂风呼啸着，随着雨水的冲刷，泥土点一点的滑落，荔枝树们-棵棵慢慢地倒了下去。我的荔枝树在哭泣，我的树在呐喊，我的荔枝树在哀求。而我却在袖手旁观，像-尊冰冷的石像立在窗边，用看群蝼蚁的眼神看着苦苦挣扎的树们，内心没有丝毫波澜。台风停了下来，可许多荔枝树已经倒下了，成了这场灾难中无辜的牺牲品。我的荔枝树侥幸存活，却也战痕累累，遍体鳞伤，枝叶软软的垂着，毫无生气。那天，奶奶告诉，他们在我刚出生的时候那天，他们与我一起种下了这荔枝棵树，让它伴我一起长大，希望我想这棵荔枝树一样坚韧不拔。我眼前渐渐模糊了，晶亮的泪珠滚落，为了之前我的冷漠无情，为了我的荔枝树。它也让我振作了起来，逐渐走出了小升初的失利。现在，我的荔枝树还傲然挺立着，我也依旧像之前那样生活，-切仿佛都没有变化。但我和它之间，多了-种说不清道不明的感情。它依旧呼喊着我，依旧向我轻轻招着手，但不同的是，我也会轻轻抚摸它一下，回应它一句：”谢谢你。”
它是我种下的树，也是我的……
我的荔枝树通用作文篇二
在我记忆里，并沒有人与我想起这棵树的不一样，我也从来不了解它是我的荔枝树。只了解我儿时非常喜欢在这里棵树底下玩。
我还在小学升初中中的失利，要我一蹶不振。暑假里我为了更好地避开爸爸妈妈的絮叨，与奶奶一起待在了家乡，每日除开帮奶奶办事，就是玩游戏，分毫也没有要振奋起来的模样，直至那一场强台风的到来。
日子就是这样水流一样的过去，直至一天，一场始料未及的强台风蛮横无理地闯入了荔枝树的城池，她们要夷平这片本不属于她们的土地资源。狂风呼啸着，伴随着降水的冲洗，土壤点一点的滑掉，荔枝树们-棵棵渐渐地倒了下来。我的荔枝树在抽泣，我的树在呼喊，我的荔枝树在乞求。可是我却在置身事外，像-尊冰凉的雕像站在窗前，用看群草芥的目光看见千辛万苦挣脱的树们，心里沒有分毫惊涛骇浪。台风停了出来，可很多荔枝树早已倒地了，变成这次灾祸中可怜的笑柄。我的荔枝树心存侥幸生存，却也战痕累累的，伤痕累累，枝干软绵绵的垂着，没什么发火。那一天，奶奶告知，她们在我刚刚出生的情况下那一天，她们和我一起种下了这荔技棵树，让它伴我一起长大，期待我觉得这棵荔枝树一样坚强不屈。我眼下逐渐模糊不清了，晶莹的泪滴滚下来，为了更好地以前我的冷漠无情，为了孩子的荔枝树。它也要我振作起来了起來，慢慢摆脱了小学升初中的失利。如今，我的荔枝树还泼泼洒洒着，我也依然像以前那般日常生活，-切好像也没有转变。但我与它中间，多了-种难以形容的情感。它依然叫喊着我，依然向我轻轻地招下手，但不一样的是，我也会轻轻地抚摩它一下，回复它一句：”感谢你。”
它是我种下的树，也是我的……
