读完《思考的艺术（原书第11版）》后，我深刻体会到思考的重要性。书中提出了许多实用的思考方法和技巧，帮助我们更清晰地思考问题，做出明智的决策。通过阅读这本书，我学会了如何批判性地思考，提升了自己的思维能力和分析能力。
《思考的艺术（原书第11版）》读后感(一)
《思考的艺术》这本独特的书将帮你打破思考的局限、克服思考的障碍，让你学会创造性、批判性地思考问题，并有效地沟通想法、说服别人。思考是门艺术，它有自己的目的、标准、原理、法则、策略和防范措施，同时也是值得学习的艺术。本书传达给读者这样一个重要的理念——思考是一门需要学习且可以习得的艺术。对于任何有兴趣探讨批判性和创造性思维的读者，这无疑是一本不折不扣的经典之作！
《思考的艺术（原书第11版）》读后感(二)
文森特·赖安·拉吉罗是美国纽约、州立大学德里分校荣休教授，国际公认的“使思考课程成为教育重点”的运动先驱。他在1984年初出版《思考的艺术》，倡导将创造性、批判性思考作为解决问题和争议的唯一策略，深受学生、社会各届人士喜爱。此书初版即被美国多所高校选为思考课必修教材，并多次再版，如今已修订至第11版。 在《思考的艺术（原书第 11 版）》文森特·赖安·拉吉罗，指导读者围绕思考「要做什么」，而不是「要避免做什么」 ；读者应该怎样掌握思考的原则和技巧；读者如何评价自己的想法以及别人的想法；作为学生的读者怎样说服别人 。 本书从阐述思考的概念开始，教你打破思考的局限，克服思考的障碍，学会创造性、批判性地思考问题，并有效地沟通想法，从而传达给读者一个重要的理念——思考是一门需要学习且可以习得的艺术。 在每一章末尾，作者设置了极具挑战性的练习题，方便读者边学边练，将学到的知识融会贯通。 本书共分四部分： 第一部分 了解思考 拓展你对思考过程的了解，厘清真相、知识、意见等一些常被误解的重要概念，找出那些破坏思考的习惯，教会你怎样成为一个更有批判性的读者。 第二部分 要有创造性 介绍创造的过程，告诉你如何寻求挑战、表述和调查问题或争议、提出很多不同的解决方案。 第三部分 要有批判性 批判性思维的焦点在于合乎逻辑的判断。概述批判性思维，展示怎样评价和改进你对问题的想法，介绍怎样评价和改进你对争议的想法。 第四部分 沟通你的想法 本书的想法是问题和争议的解决方案，只有把它们传达给别人时，它们才最有意义。 本书对思考的定义。 思考是有目标性的心理活动，在一定程度上可以控制，它绝不是漫无目的地空想，能受人们控制的思维活动才是思考。 思考过程包括大量的心理活动，其中有细致的观察、记忆、琢磨、想象、调查、解释、评价、判断等。当人们想解决某个问题或者做出决定时，常常是其中的几种活动结合在一起发挥作用。 对道德问题的讨论、价值判断不可避免。 无论道德议题有多难，我们都必须做出判断。价值判断是社会规范和法律体系的基础。在初次碰到某个陌生的道德观点时，我们常倾向于过分关注不同之处，以至于忽视相似之处。 定义道德判断基础原则： 在不侵犯他人权利的前提下受到尊重和不受打扰 ； 如果你不理解争议的双方（或各方），你就不理解这个争议 ； 除非你已经研究并公平地兼顾了争议的双方（或各方），否则就不要发表任何书面或口头的意见 。 好了，《思考的艺术（原书第 11 版）》讲述就到这里！总之养成优秀思考的习惯，不需要高智商，取决于你的思考态度及学以致用的意愿。
《思考的艺术（原书第11版）》读后感(三)
本书名为思考的艺术，但全书讲的更多的是如何思考，实际上即为思考的技术。里面有着大量的事例，如果能够耐下心来按书中方法训练思考能力，我想定能有所收益。
全书的框架结构一目了然，分为四个部分：何为思考、如何培养创造性思维、如何培养批判性思维、如何说服别人。总结起来就是，坦诚的进行思考，根据事实情况来选择信息；然后客观公平地评价信息；之后用创造性和批判性两大利器来思考问题，形成解决方法；最后将方法有效的与人沟通（写作和演讲），从而解决现实问题。
在第一部分讲到常见的误区时，要想成为一个由个性的人，就需要鼓起勇气，客观诚实地看待自己，坦诚自己的无知和不足，并在生活中克服一些影响你思考的误区：我是最好的、爱面子、拒绝改变、从众、刻板化和自我欺骗。这几点都是总结的很到位的，生活中常常会遇到，可是，要做到并非一朝一夕的事情，说到底，这是一种叫做“教养”的东西。
第二部分是讲如何用富有创造力的方式解决问题，书中提出了提高思考创造力的四个阶段：寻找挑战（问题）、表述问题或争议（对问题进行描述）、调查问题或争议、产生一系列想法。寻找挑战关键在于激发好奇心，而激发好奇心就需要平时善于观察，同时看到事物不完美的一面；在找到问题后，有一个很重要的步骤就是表述问题和争议的方式，就是说，需要以恰当的方式来表达，这考验着一个人的语言表达能力，就是通常人们所说的“情商”；调查问题或争议就是毛主席说的“没有调查就没有发言权”的意思，当找到问题后需要进行调查了解后才能对问题有更加深刻的理解，进而才能产生一系列的想法，正所谓，读书百遍其义自见就是讲的这个道理。
第三部分是讲如何提高思考的批判性，这就是本书较为核心的观点了，思考，终究是需要带着批判性思维去看待问题。但书中并不是单纯就批判性进行讨论的，而是从解决问题的角度来谈的，首先应制定解决方法，然后寻找缺点和新问题，最后完善解决方法。
最后一部分就是讲如何与别人沟通想法，其实就是如何说服别人，主要是从写作和演讲上说明。思考倾向于用口头或书面语言表达自身，声称知道自己在想什么但却无法将其表达出来的人，其实往往并不知道自己在想什么。
整本书看下来，更多的是一种技术上的方法，所以我叫它“实用类”书籍，可以很简单明了的知道作者想表达什么，简单粗暴的教人怎么怎么做，书中大量的举例我大概是没什么兴趣去细看的。
总的来说，道理是这么个道理，但要做到需要长时间的坚持，思考本身就是一个主动的过程，不能为了思考而思考，更不能只专注于思考本身。于我来说，思考，就是很多人教育过我的那句话：凡事多动动脑子！
