这篇《有效学习：7步打造个人知识管理闭环》的文章介绍了一种有效的学习方法，包括设立学习目标、制定学习计划、选择适合的学习资源等。通过这种方法，个人可以更好地管理自己的知识，提高学习效率。这篇文章内容丰富，思路清晰，对于想要提升学习能力的人来说是一篇很有价值的指南。
《有效学习：7步打造个人知识管理闭环》读后感(篇一)
“知识就是力量”，“知识改变命运”这话说的非常有力量，但是知识本身并不能产生力量，也没办法改变人的命运。
我们每个人都知道知识的重要性，但却没想到，如果知识仅仅只是一个静态的名字，那他对我们个人来说没有任何意义，只有采取行动，动态将知识输入、获取、内化、输出、然后应用到我们的生活当中，这样的知识才能产生强大的力量，这样的知识才能改变命运运。
——《有效学习:7步打造个人知识管理闭环》格格
《有效学习：7步打造个人知识管理闭环》读后感(篇二)
✋ Hi～大家好吖，我是阿绝，今天要分享的是如何做个人知识管理？
《有效学习：7步打造个人知识管理闭环》读后感(篇三)
大家是否有过这样的体验：读了很多书，但感觉知识并没有真正转化为自己的东西？其实，这就是因为我们没有做好知识管理。直到我遇到了这本《有效学习》，才发现构建知识体系的重要性。
不做知识管理会怎样？
想象一下，如果你没有一个清晰的知识体系，那么你的大脑就像一个杂乱无章的仓库，各种信息、知识点四处散落，难以找到、难以运用。这样的学习效果，自然是大打折扣的。
《有效学习：7步打造个人知识管理闭环》读后感(篇四)
智慧是为做出正确判断和决定的能力。那学了知识就等同于拥有智慧了吗？未必，但知识可以转变为智慧。作者格格在《有效学习：7步打造个人知识管理闭环》中提供了一套系统化的方法和工具，手把手教我们如何打造个人知识管理闭环，让知识变成我们的智慧，从而满足我们在生活和工作中的需求。下面我通过目标，输入和输出这3点来谈谈书中的方法和工具。
1⃣️ 目标
《有效学习：7步打造个人知识管理闭环》读后感(篇五)
常有人感慨：我读了许多书，明白了很多道理，却依然过不好这一生。同样是读书，为什么有人只能从书中可以看到“黄金屋”、“颜如玉”，有人却能够通过读书赚到“黄金屋”、赢得“颜如玉”？ . 畅销书作者格格在新出版的书籍《有效学习：7步打造个人知识管理闭环》中告诉我们：“很多时候，人们只沉迷于输入，喜欢做知识的收藏者和搬运工，却不知道这是一种假性努力。只有进行有效学xi，打造知识管理的闭环，才能让知识发挥出应有的功效。” . 图书作者格格本人就是通过在有效学xi的路上不断摸索，实现了由一名普通的上班族到一名自由职业者的跃迁，并成为畅销图书作者。 . 《有效学xi》是她学xi过程中的经验总结。她提出打造个人知识管理闭环的具体流程为：明确目标—知识输入—知识获取—知识内化—知识输出—知识应用—复盘迭代。 . 了解掌握这7个步骤，能够为在知识变现路途中跋涉的人们提供成功并可复制的模板。 . 《有效学xi》是一本知识管理类的工具书，内容通俗易懂且实用性强，如阅读和写作必备工具的使用方法，进行写作输出、复盘等的经验和技巧等，这些都是作者通过亲身实践且行之有效的经验总结，堪称保姆级的读书写作实用教程。 . 另外，作者还梳理总结了在知识管理过程中经常会遇到的问题和解jue办法，能够有效帮助我们建立起知识管理的正确认知和方法。 . 而且，书中人物的事例都来自跟随作者共读和写作小伙伴的真实成长经历，他们都因坚持进行知识管理而发生了惊人的变化，由此也极大地激发起“小白”进行知识管理实现光速成长的动力。 . 很喜欢书中的一句话：“你的每一点努力，时间都看得见，不知何时，生命便会还给你惊喜。”
《有效学习：7步打造个人知识管理闭环》读后感(篇六)
作者格格的《有效学习》就是一本接地气、干货多的工具书，读完后给你提供前行的力量，让你果断迈出行动的第一步。这真的是一本可以让你产生积极改变的书，如看完这本书后，你在豆瓣、知乎、小红书写出书评或笔记，当你看到过万的人浏览你的作品，内心的感觉是不是太爽。
本书的灵魂线——7步打造个人知识管理闭环：明确目标-——-知识输入———知识获取——知识内化——知识输出——知识应用——复盘迭代。
格格的《有效学习》一书，让人顿悟的语句如滔滔江水向你的内心涌来，让人能举一反三。书中哪怕只有一句话，能让你的内心豁然开朗，从此你的人生将与众不同。
书中说：做好自我管理，开启个人精进之路。生活的方方面面都需要你去管理，你的身材、你的时间、你的品行等等，可是你又是如何做的呢？是不是每天都找借口偷懒？你要相信，有的人一直在暗处努力，在未来某个时刻惊艳世人。
书中推荐的浮墨笔记和思维导图软件，能帮助你进行知识管理。用了之后，你一定会有相见恨晚的感觉。尤其是浮墨笔记，可以让你随时随地，记下写下你看到的文字与感受，节省时间和纸张，可以一步一步的形成你个人知识体系。
书中说：明确学习目标，做一个清醒的学习者。当用书中提供的“生命之轮”“SMART”等原则，能清晰的找出学习的目标，并将其落入行动日程，收获截然不同的人生。
书中说：知识获取，充分挖掘隐性知识。读完这本书，你会惊奇的收获以前从来未听说的概念。比如：隐性知识。每个人都有一座宝藏，只是看你愿不愿意去挖掘。书中教会你从交流中、从反思中、从读书会中都可以发现隐性知识，练就细心地觉察思维，让人生更精彩。
作者格格的《有效学习》一书，让人生脉络更清晰，只要你用心去阅读，定会捡拾到闪闪发亮的宝贝。面对复杂的、不确定的未来，每个人都应该成为超级个体，这本书将开启你生活的另一种可能。
《有效学习：7步打造个人知识管理闭环》读后感(篇七)
经常在看完一本书后连具体内容都忘了，更不用谈收获，感谢涂知鸭，让我学着画书。重新回忆一下这本书，画书的内容作为读后感，更容易帮自己回忆和整理信息。把提交时间记错了，所以囫囵吞枣，画书参考了画友的内容，过程中对大脑如何运作方面、如何系统化学习方面有了一点点模糊的认知。个人认为，可以先学习这种方法，日益成熟后融入到英语教学工作中，可以帮助解决中职生背书难、理解难得问题。
《有效学习：7步打造个人知识管理闭环》读后感(篇八)
1. 不要总是问自己，为什么明明努力了却没有效果。一努力就要看到效果是小孩子才会有的幼稚想法，成年人应该具备耐心。（第二章第四节）
2. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。（第三章第一节）
3. 中国政法大学教授罗翔在《我们为什么要读书》中说过：“你越阅读，你越是站在人类知识的巅峰，望尽天涯路，你才会发现我是如此的渺小，我只是看到了知识的惊鸿一瞥，还有那么多的东西我不知道。这样才可以遏制你内心的知识优越感，才能让你真正发自内心地尊重他人，避免狂妄自大。只有非功利性的阅读，才能不断地丰富你的内心，让你抵制外界的浮华、外界的虚荣。”（第三章第一节）
4. 陈平原说过：“如果过了若干年，你半夜醒来发现自己已经好长时间没读书，而且没有任何负罪感的时候，你就必须知道，你已经堕落了。不是说书本本身特别了不起，而是读书这个行为意味着你没有完全认同这个现世和现实，你还有追求，还在奋斗，你还有不满，你还在寻找另一种可能性、另一种生活方式。说到底，读书是一种精神生活。”（第三章第一节）
5. 我们因为无知而读书，而读书让我们更加觉得自己无知。在不断读书、打破无知的过程中，我们获得了一种只有读书人才懂的隐秘的快乐。（第三章第一节）
6. 甘地(Gandhi)说：“活着，如同生命中最后一天般活着。学习，如同你会永远活着般学习。”（第三章第二节）
7. 学习的过程是快乐的，学习使人在面对世界时，一下子有了充足的底气。你越强，你的选择就越多，这时候，不再是生活掌控着你去为柴米油盐奋斗，而是你在掌控着生活。（第三章第二节）
8. 能终身学习的你，将拥有更多选择的权利。（第三章第二节）
9. 善用网络，进行联机式学习，能将你的学习能力放大100倍，有效提高你的工作和学习效率。（第三章第四节）
10. 当你面临一个需要解决的问题时，最有效的方式肯定不是自己找几十本书去读，慢慢摸索解决方法，而是直接请教有能力的高手。只是对于普通人来讲，身边的高手可能不是那么多，所以只好退而求其次，通过读书、听课、读文章等方式，提高自己解决问题的能力。
11. 《荀子》所提：“蓬生麻中，不扶而直。”
12. 周岭老师说：有反思的生活，就好比每天在时间的溪流中拾取一块闪亮的小石头打磨成认知的晶石。有了认知晶石打底，我们的生命质量和密度将发生改变。
13. 章学诚曾提出这样一个观点：“读书如不及时做笔记，犹如雨落大海没有踪迹。”
《有效学习：7步打造个人知识管理闭环》读后感(篇九)
1. 告别“知识搬运工”式的低效努力，树立打造个人知识管理闭环的意识，拥抱知识，跟上时代的脚步。
2. 不要误把信息当知识，也不要误把阅读当思考。
3. 其实，这就是自我管理能力差的表现。从某种意义上讲，每个人都是一家公司，每个人都是自己的CEO（首席执行官，Chief Executive Officer）。要让公司运转良好、实现效益最大化，你必须做好自我管理工作。
4. 时间管理的关键不是管理时间，而是在忙碌的日子里找到属于自己的时间，坚持去做“重要不紧急”的事情，用于个人精进。
5. 世界上的一切美好，都是由“重要不紧急”的事情组成的，比如读书、学习、运动等。
6. 工欲善其事，必先利其器，你可以借助强大的工具做好个人知识管理，助力有效学习。好的工具相当于大脑的加速器，助你事半功倍。
7. 只有基于特定目标，构建自己的知识体系，我们才能转被动学习为主动学习，从而有方向、有步骤地学习真正需要的知识。
8. 你在心中种下知识体系的小树苗后，它会不断汲取各类营养，慢慢长成一棵枝繁叶茂的参天大树，结出丰硕的果实。那时你会觉得，自己的一切付出都是值得的。（第一章）
9. 只有清楚自己想要什么的人，才不会为焦虑买单。
10. 人没有了目标，就像是一艘船在大海上航行时失去了方向，人们将感到内心茫然，焦虑无助。
11. 有目标的人和没有目标的人，过的是两种截然不同的人生。有目标的人，在奔跑；没目标的人，在流浪。有目标的人，每天在目标的召唤下醒来，精力充沛地学习和工作；没有目标的人，内心迷茫，彷徨度日，在浑浑噩噩中虚度光阴。
12. 人们明明是手机的主人，有时反而被手机所掌控，成了手机的奴隶。在知识管理的路上，手机更是很多人前进时最大的阻碍。
13. 当我们拿起手机刷微信、刷微博时，其实只是在吃“多巴胺零食”，它们对我们的成长没有过多的帮助，而且长时间使用手机极大危害了身心健康。最终你会发现，大多数时候，使用手机的时间越长，幸福感反而越低。
《有效学习：7步打造个人知识管理闭环》读后感(篇十)
这是一本实用且富有洞察力的书籍。
作者格格结合多年的线上、线下实践经验，提出了个人知识管理的关键七步：明确目标、知识输入、知识获取、知识内化、知识输出、知识应用和复盘迭代。
这些步骤构成了一个完整的知识管理闭环，为读者提供了一种全新的学习方法和思路。
本书不仅详细阐述了每个步骤的具体内容和方法，还提供了许多实用的案例和技巧，使读者能够即学即懂、即会即用。 通过阅读本书，读者可以更好地管理自己的知识，提高学习效率，实现个人成长和进步。 #有效学习@人民邮电出版社@萌萌视觉笔记
《有效学习：7步打造个人知识管理闭环》读后感(篇十一)
关于我看了《有效学习》之后的视觉笔记。
自己第一次成功完成。真的很不容易，看一本书，要明白里面的道理，还要总结出让别人也懂得知识点，真是一门好课程。
7步打造你的个人知识管理闭环，让我们在琐碎的时间也能好好学习，有效学习。
自己的成果展示给大家，希望能对你阅读这本书有所帮助，其实这本书就可以运用书里面说到的“六大阅读法”来进行学习。
《有效学习：7步打造个人知识管理闭环》读后感(篇十二)
公司老板经常带着我去谈项目，有次碰见一个朋友，他拉着我问是不是老板小蜜？
其实办公室的人都很好奇，因为每次出去都要指派人跟着他，可也没发生不好的事，私下都觉得是暴发户，带个秘书爱显摆。
后来有次回来的路上，项目谈的很成功老板明显话多了些，这次说出一个比较震惊的消息，他不会写字！
说实话我有点不信，老板为人正派，说话做事滴水不漏，根本联想不到不会写字。他70年左右出生没上几年学，年轻的时候不会说话，听到别人说的话有道理，好听，还有他佩服的做事方法，晚上回家记到小本本上。直到现在也保持这个习惯，只是换了一种方式：背过。
他原话是这样说的：我什么都不怕，算账、谈判、甚至对面的人想啥他也能猜的七八分，就是害怕写字，带着我们的原因是不确定有没有签字的文件，一般都会有委托书，我们可以代签。
说到这有点似曾相识，美国畅销书《高效15法则》作家凯文·克鲁斯研究了几千名来自各行各业的专家，采访了数百位成功人士，指出他们成功的关键就是记笔记。其中亿万富翁、希腊船王亚里士多德·奥纳西斯在“价值百万的一课”中提到：随身带个笔记本，把突然闪现的想法、对新见到的一些人的了解以及有趣的事情写下来，如果不写下来，你就会忘记，这是你在商学院学不到的、价值百万的一课。
果然，成功的人千篇一律。最近在读格格写的《有效学习：七步打造个人知识管理闭环》，里面也提到笔记的重要性。
《有效学习：七步打造个人知识管理闭环》的作者格格，“北京格格读书会”的发起者，火爆到一票难求，著有另一部畅销书《榨书》。
《有效学习》这本书包含目前市面上从获取知识（阅读、线上、线下）---笔记(思维导图式笔记、视觉式笔记、卡片式笔记)---向外输出（写作、演讲、短视频、直播）的所有内容。作者强调从知道到做到才算真的掌握，所以这本书把知道到做到的所有方法通通打包，每个环节有不同的方法，只要选择一种适合你的，并且坚持做下去，就会带来收获。
其中很多方法都可以运用到生活、学习、职场中，比如上面提到的五星阅读法。
所谓五星阅读法，从阅读的五个阶段提问，按照问题根据阅读的内容回答。具体问题如下：
1，预判对方要讲的核心内容是什么，为什么这个内容值得讨论。
,2，记录对方讲解的逻辑是什么。
3，在这次讨论中，你的疑问和启发分别是什么？
4，对方的做法、想法或者给你的启发，可以被提炼为哪些有效策略（思维模型）？
5，这次讨论给我的启发，哪些可以被立刻变成下一步的行动？我如何把它们运用到自己的生活里？
老板虽然不会写字，但是很勤奋，笨拙的建立起一套自己思维模型，我们更应该利用便捷的网络来完善自己的思维模型。
借用书中的一句话作为结尾：改变也许很难，但我从未听谁说过不值得。
《有效学习：7步打造个人知识管理闭环》读后感(篇十三)
我积累了与个人成长、高效学习、知识管理有关的各种各样的知识、框架与模型，我认为这本书在内容上并无任何新意，吸引我的是作者对内容框架怎么排列组合和重新“包装”。 但是，除了老是使用“要xx要xx”的公文命令式句子和随处可见的机械且毫无文采的排比句之外，这本书对内容的处理过于扁平化（例如怎么停止玩手机那条，还有“多平台输出”那一节，几乎是把市面上所有的平台都浅浅地提了一句话），只想着追求面面俱到，学习建议一给就是七八条。而我希望看到冷静的分析、深邃的思考和前沿的方法介绍，例如涂子沛老师的《第二大脑》。 此外，本书的掉书袋色彩严重，引用的材料和自己的论述结合得太过生硬，在这一点上远不如Scalers的《学习的学问：走出低效和无序的实践法则》。
学习的学问
7.6
Scalers / 2022 / 电子工业出版社
跨界引用与主题论述的优秀示范
第二大脑：脑机协作如何改变个人发展和家族传承
7.8
涂子沛 / 2023 / 中译出版社
冷静的分析、深邃的思考和前沿的方法介绍
《有效学习：7步打造个人知识管理闭环》读后感(篇十四)
你是不是也曾经像我一样，盲目地听课、报班、阅读，却总觉得脑子里空空如也？曾经的我，就像是一只无头苍蝇，在学习的海洋里迷失了方向。读了格格的《有效学习》后，我终于找到了构建个人知识管理体系的秘诀
在这本书中，格格详细地介绍了7步构建个人知识管理体系的方法。这7步不仅让我找到了学习的方向，还让我学会了如何高效地吸收和整合知识。
第一步：明确目标。就像航海家需要明确航向一样，我们也需要清楚自己的学习目标是什么。只有明确了目标，我们才能有针对性地去学习。
第二步：知识输入。多元化获取显性知识，不仅仅是通过阅读，还可以是线下课、线上资源等等，拓宽知识输入的渠道。
第三步：知识获取。除了直接输入的显性知识，隐性知识也需要我们充分挖掘，它是隐藏在生活中的宝藏，等待有心人的发现。
第四步：知识内化。作者格格在《有效学习》用了一整章来讲知识内化，多种实用笔记方式总有一款适合你。通过笔记可以对知识进行整理，助力知识内化，让知识长进脑子里。
第五步：知识输出。只输入不输出，小心陷入“成长陷阱”。知识输出既能鞭策自己更好的输入知识，也是对输入成果的检验。
第六步：知识应用。运用“GROW”模型，从“知道”到“做到”，只有把知识转化为行动，才能真正开始改变命运。就想书中说的“不去追逐，就永远不会拥有，不往前走，将永远在原地停留”。
第七步：复盘迭代。这是打造成长闭环的重要一步！可到底该怎么复盘？有什么注意事项呢？快来书里找答案吧。
自从开始按照这7步构建自己的知识管理体系后，我自己的学习效率明显提高了很多。不再盲目地追求数量上的学习成果而是更加注重质量上的提升。我也开始更加主动地思考如何将所学的知识应用到实际生活中去从而不断提升自己。
如果你也像我一样曾经迷失在学习的海洋里那么不妨试试打开《有效学习》，用这7步开始构建个人知识管理体系吧！相信我只要你坚持下去你一定能够找到属于自己的学习之路！
《有效学习：7步打造个人知识管理闭环》读后感(篇十五)
自古以来，知识就是以书籍的形式存在于人类社会之中。随着科技的发展与时代的进步，学习手段也变得千姿百态。
《有效学习：7步打造个人知识管理闭环》这本书，教我们如何优化学习方法，更好地管理个人知识。作者格格以其丰富的经验，手把手地教授我们如何高效学习。让我们来探讨这份无与伦比的学习宝典。
1. 观察力：发现问题的源头
格格认为，首先要学会如何识别问题。观察问题是一种主动的学习方式，我们需要时刻保持好奇心，在日常生活中发现问题、提出问题。这样的观察力并非一蹴而就，而是需要长时间的磨练。
在职场中，我们可能会遇到各种困难。有人说：“见贤思齐，见不贤内自省。”勇士恰好利用这一观点，在工作中积极寻找问题并解决问题，代替抱怨和逃避。最终，这位勇敢的战士用敏锐的观察力找到了最佳解决方案。
观察力是发现问题的源头，也是学习的基石。我们要善于观察，时刻保持好奇心，积极应对挑战。
2. 创新力：改变传统学习观念**
格格说，我们需要改变传统的学习观念。“学如逆水行舟，不进则退。”我们应及时调整学习方法，才能跟上时代的发展。
创新力不仅表现在学术上，还体现在学习方法的变革。创新的学习方式可以让我们更懂如何有针对性地解决问题。
小张就是一个典型的例子，在家庭教育的指导下，他着重培养了创新力。他不拘泥于传统的学习方法，而是勇于尝试走出固有的学习模式，挖掘自己心中的智慧。因此，在遇到困难时，小张总能找到独特的解决办法，得到了老师和同学们的一致好评。
创新力是一种教育观念的革新。我们要不断地挑战自己，改变固有的学习观念，使个人成长更加多元化。
3. 反馈力：汲取学习的养分
格格提倡学习要善于接受反馈。在学习中，我们容易犯错误。关键是要养成勇于承认错误的态度，真诚地接纳他人的建议。或许其中有批评，也有鞭策，但这些都是学习的养分。
我有一位朋友，叫小李。出于对外语的热爱，他毅然决定出国留学。在异国他乡，小李遇到了很多困难，他积极地吸收他人的建议，努力提高自己的能力。
不仅如此，他还克服了求助的羞涩，向他人寻求帮助。在反馈力的驱动下，小李成功地适应了异国生活，取得了丰硕的成果。
反馈力是汲取学习养分的关键。我们需要勇敢面对问题，敢于倾听他人的意见，不断地完善自我。
“真正的学习不是一味地积累知识，而是学会如何优化个人知识管理。”
《有效学习》时刻提醒我们，要成为一个成功的学习者，我们应在观察力、创新力和反馈力这三个方面下功夫。让我们一起迈向成为个人知识管理闭环的成功者，享受学习带给我们的无限挑战与乐趣。
