《五个光子》是一本令人深思的小说。故事讲述了五个光子在宇宙中的冒险之旅，他们经历了各种困难和挑战。通过这些光子的经历，作者巧妙地探讨了生命的意义和宇宙的奥秘。这本小说引人入胜，读后让人对宇宙的无限可能性有了更深的思考。
《五个光子》读后感(一)
当你抬头仰望星空的时候，你看到的那个美丽天空那里有来自宇宙深处的光子吗？他们来到你的眼前又经历了什么呢？人类在宇宙中如此的渺小，我们探索宇宙的意义又是什么呢？在还不能进入宇宙，不能亲自感受它的时候，确能够对它有那么精准的了解，人类又是如此的伟大！
这是我第一次接触到这方面的知识，很是新奇当然也很是艰难，阅读的过程对于我而言很难坚持，好多知识需要去百度去理解，甚至有一些当下理解了一会就忘了。不过我很感谢读库，在大家的鞭策下终于读完了，而且也有一点感触。这本书首先让我了解了一些关于宇宙的知识，原来黑洞为宇宙中最强的光源提供能量；原来天空中红色的光源实在不断的失去能量，而蓝色是积蓄能量；原来能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能在不同形式之间来回转换；原来我们的太阳已经50亿岁了，而它的寿命大约是100亿年。
而作为宇宙中的个人就如同苏东坡《赤壁赋》中所说的，寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。我们和宇宙相比都算不上是蜉蝣。那么人生活着的意义是什么呢？仅仅是让个体安然的由出生走向死亡吗？我觉得不是这样的，个体的人类很渺小，整体的人类很伟大，面对宇宙这么难以琢磨难以接近的早就对象，我们虽然看到的是一张快照，一帧画面但人类从无到有一点点的研究，就是在如此困难的条件下展开的。这不是一个人，一个国家可以做到的，这需要全人类的合作，需要共赢！很多人看来这是乱花钱但其实我觉得这是未雨绸缪，毕竟谁都不知道未来会发生什么，同时慢慢的原来很多天文方面的研究也已经运用到了日常的生活中。宇宙浩瀚，需要我们一代又一代的人去继续秉承先辈遗志，怀揣热情与好奇继续前行。而我作为一个普通人，也将全神贯注睁大双眼，看到更多更远！
一个小小的光子想要穿越黑暗来到人的面前都需要经历那么多的未知与艰辛，何况人的一生呢！
《五个光子》读后感(二)
当你抬头仰望星空的时候，你看到的那个美丽天空那里有来自宇宙深处的光子吗？他们来到你的眼前又经历了什么呢？人类在宇宙中如此的渺小，我们探索宇宙的意义又是什么呢？在还不能进入宇宙，不能亲自感受它的时候，确能够对它有那么精准的了解，人类又是如此的伟大！
这是我第一次接触到这方面的知识，很是新奇当然也很是艰难，阅读的过程对于我而言很难坚持，好多知识需要去百度去理解，甚至有一些当下理解了一会就忘了。不过我很感谢读库，在大家的鞭策下终于读完了，而且也有一点感触。这本书首先让我了解了一些关于宇宙的知识，原来黑洞为宇宙中最强的光源提供能量；原来天空中红色的光源实在不断的失去能量，而蓝色是积蓄能量；原来能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，只能在不同形式之间来回转换；原来我们的太阳已经50亿岁了，而它的寿命大约是100亿年。
而作为宇宙中的个人就如同苏东坡《赤壁赋》中所说的，寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷。我们和宇宙相比都算不上是蜉蝣。那么人生活着的意义是什么呢？仅仅是让个体安然的由出生走向死亡吗？我觉得不是这样的，个体的人类很渺小，整体的人类很伟大，面对宇宙这么难以琢磨难以接近的早就对象，我们虽然看到的是一张快照，一帧画面但人类从无到有一点点的研究，就是在如此困难的条件下展开的。这不是一个人，一个国家可以做到的，这需要全人类的合作，需要共赢！很多人看来这是乱花钱但其实我觉得这是未雨绸缪，毕竟谁都不知道未来会发生什么，同时慢慢的原来很多天文方面的研究也已经运用到了日常的生活中。宇宙浩瀚，需要我们一代又一代的人去继续秉承先辈遗志，怀揣热情与好奇继续前行。而我作为一个普通人，也将全神贯注睁大双眼，看到更多更远！
一个小小的光子想要穿越黑暗来到人的面前都需要经历那么多的未知与艰辛，何况人的一生呢！
《五个光子》读后感(三)
2022.11.11
今天这个日子非常的神奇，正好趁着双十一的节奏，看完了这本令我很痛苦，又同时非常欣喜和喜悦的《五个光子》。
这本书阅读的缘起是因为读库的共读计划，如果没有这个共读计划，我想我是没有办法，或者说没有毅力和勇气去看完这本书的。同时也要非常感谢读库，将这本书的编辑和翻译都请到了读书群当中，让我们可以直接和这本书的创作者进行沟通和交流。
最开始看到这本书的名字没有想到这本书的内容会这么难，作为一个理科生，其实我在读到序章的部分还是非常开心的，因为里面提到的知识点都是初高中物理相关的难度。但放到第一章的时候就被一些天体物理学的名词所搞晕了。曾经一度让我产生了放弃的念头，也正是因为有这么一个共读群，所以我要努力逼着自己在规定的阅读时间之前完成这本书的阅读。光看目录就可以让我觉得这本书的语言非常的优美，这本书提到了宇宙大爆炸、恒星的形成、暗能量的来源以及黑洞的形态和它成为宇宙灯塔的原因，最后一章是我们去探索宇宙最开始的一些痕迹。
不得不说，这一本书的阅读过程很困难，因为有很多的专业天文学物理学名词，我们完全没有接触过，但同时这本书也非常的令人欣喜和舒适，因为里面的语言如此的优美，真的不像是一本翻译的小书更像是一个诗人写的文章，在这里不得不要感谢编辑以及译者对这本书做出的巨大贡献。
此外，还要再说一句就是书中的很多比喻非常的形象，可以让我们瞬间就懂得了一些无比抽象的物理概念。我自愧不如的是我怎么就不能举出这么形象的例子来。
其实之前我有思考过，我们作为普通人作为人类的一生，其实是相当短暂的，这就会让我们进一步去思考，我们为什么要去观测宇宙？曾经我看到一篇科普文章就写到如果把整个地球的演化历史当作一年的话，我们人类文明只有这一年当中的最后几秒钟，那么如果放到宇宙的演化尺度，我们真的是沧海一粟。当时看到这个说法，我就在思考那么我们每天去努力去奋斗的目标和方向是什么呢？既然我们这么渺小，那么我们为什么还要去奋斗呢？这本书的结尾部分给了我们答案，这个思考角度是我之前从来没有想到过的。原来我们花费如此多的精力时间去探索这些可能我们永远无法到达的地方，或者说距离我们非常非常遥远，看似与我们的日常生活毫无关系的基础学科。它最终的影响是潜移默化的，会以另外一种形式反哺我们的社会生活。
这本书其实很多内容到现在我并不能完全准确地复述出来，或者说很多理论我完全记不住，无论我看多少遍，也不会在我的头脑中中留下一个清晰准确的印象，因为它毕竟不是一本教科书，只是一个科普读物。但我确实收获了很多，让我知道了，很多之前不太明白的，只是或者我之前没回想到过恒星是如何点燃俩个氢原子是如何相互纠缠引力弹弓、引力势阱都是什么意思。这些理论不会对我的日常生活产生实质性的影响，但我相信就像我们去探索这些基础学科那样会有潜移默化的作用，也许在某一时刻就会让我有了不一样的感受，由于了解了这些知识对其他的一些方面也会有了更深的理解和思考问题不同的角度。
《五个光子》读后感(四)
初中的时候，语文老师问大家以后想从事什么职业，轮到我的时候，我说天体物理学家。老师和同学似乎都没有听明白，我又说了一边，天体物理学家。那时我国的航天事业蒸蒸日上，冥王星还位列九大行星，而我也是刚刚接触物理学，只是对看星星感兴趣，可以说既不懂天文，也不懂物理，只是觉得这个职业很高大上，说出来能满足一下少年的虚荣。高中时候我跟随大流选择了理科，那段时间是我离天体物理学最近的时候，参加过高中物理竞赛，练习了很多关于开普勒定律的计算题，拿到了全省一等奖。而现在，我学习和即将工作的领域已经和理科没有一点关系了，只是手机里一直倔强地留着星图APP，偶尔在城市黯淡的灯光下，借助APP寻找残存可见的行星、冬季的猎户座天狼星、夏季的狮子座牛郎织女星。
收到这本小册子的时候，我并没有把它列入阅读计划中，以前也买过一些天文学的科普书籍，我觉得这本和之前那些书的内容也差不多。如果不是共读计划，我今年可能不会拆开它的塑封。这本书里的很多概念都是以前的我熟悉的，比如宇宙膨胀、红移、黑洞等等。小学时在一次科普讲座中，我被光速和光年的概念深深震撼，从此对天文学产生了兴趣。那些终其一生也无法抵达的宇宙深处，借着光的旅行在我脑海中出现。宇宙之广阔让我开始意识到地球的渺小，人生的短暂，头顶的星空总是能激发人们对哲学的思考和对科学的追求。然而资质愚钝，哲学和科学都不是自己能够深入学习的，离天体物理学越来越远的时候，我只能在科幻小说中寻找曾经作为理科生的激情。现在翻开这本书，我感觉又重拾了理科生的激情，不过如今毕竟年纪大了，激情有余而能力不足。那些曾经熟悉的概念开始变得陌生：原来宇宙虽然有140亿年的年龄，但可观测宇宙的大小要远大于140亿光年呀；这黑体辐射，不是那物理学大厦的两多乌云之一么，学过学过，不过嘛是黑体来着？另一朵乌云又是嘛？我们看见的太阳光是8分钟之前的，这个我早就知道了，等等，光子从恒星核心到达光球层，还需要1000年到1000万年的时间？这光子和我相遇，可得是修了多少年前世的缘分呀！
这本书虽然有些难啃，但是作者用的比喻总是很贴切，比如第144-145页
第159页
第181页
当然，流畅的文字和译者精心的翻译也是密不可分的。全书的后记部分是含“科”量较少的部分，也是读来最让我有感触的部分。作者在后记里说“可以肯定的是，我们永远也不会旅行到其他星系”。看到这句我突然感觉有些悲伤，整个人类都被禁足在银河系了，尽管大多数的我们现在连隔壁省市都无法旅行，去趟商场可能都要提心吊胆。后记里还回答了为什么世界上有那么多需要帮助的人和事，我们依然要花大量的钱去探索宇宙。答案是好奇心，“好奇心驱使人类前进，这一点自古至今，未曾改变”。纵使因为各种原因禁足，只要好奇心常在，便可抵达远方。
《五个光子》读后感(五)
用了八天（11.07至11.15）共12小时13分的时间来阅读完整本书，如果算上查阅资料以及观看科普的时间，可能要再加上至少2.5小时。
阅读难点：
在本书的阅读过程中碰到许多的问题，这些问题也大致分为三种：第一类问题是看完后能立即理解或简单查阅资料后就能理解的；第二类问题是看完之后需要想5分钟以上的或要阅读完后续章节能理解或通过5分钟以上的查阅资料才能帮助理解的；第三类问题是看完后只有概念但无法理解内容，阅读后续章节以及查阅资料也无法理解或只能部分理解内容的。
其中最让人犯难的是第一章和第五章，由于第一章中基础的理论概念过多以及有宇宙早期的形态等概念，而本章中一些问题的在后续页数才得到解答，甚至有些解答在后续章节，所以在看第一章的时候难免让人望而却步。比如：
第一类问题有：通过造父变星测距离；通过光谱与元素的对应关系测元素；宇宙微波背景对应的图谱与宇宙环境温度；等等
第二类问题有：根据光谱特征与多普勒效应（查阅资料）测红移与蓝移，相对预期的实验结果如何得知（后续章节）；重子声学振荡声学视界40万光年是什么概念（视频科普）；温度各向异性图谱其他峰值为什么能代表不同时期（视频科普）；声学振荡图样与“两点相关函数”的关系（科普视频；p59～p63（后续章节）等等等等（省略N个问题）
第三类问题是一些基础性的概念或自己发散性的问题，不影响后续阅读就不提了。由于花了较多的时间在第一章，而第二章到第四章的很多问题其实在第一章就已经了解过，且一些新的内容其实用高中物理可以帮助理解，所以阅读起来尽管有很多磕磕绊绊，同时也需要大量查阅资料来帮助理解，但相较于魔鬼般的第一章，二到四显得相对简单一些了。结果，再次回到噩梦般的第五章，此时有点儿放弃弄懂了，所以第五章就看了个大概，就赶紧去后记中寻找安慰。
现在是看完一周之后来回顾此次的阅读，有些硬知识已经忘得差不多了，现在遗留下来的感觉也是挺奇妙的。看到天空我都不由得想，能穿过大气层到达我们视觉感受器的这部分光子，有多少是被筛选过的，有多少又是我们看不见的。而我们看见的世界在多大程度上是“客观”的？“耳得之而为声，目遇之而成色”，在不同的视觉感受器下世界各不相同，那“客观”世界本来该是什么模样？它真的存在“客观”吗？
而光子穿越宇宙到达检测器的“延迟感”，使我们能看到几十亿年前宇宙的模样。以及引力时间膨胀影响的不仅是钟，就连物质本身也被改变了。所以看到穿越时空而来，被我们的太空望远镜捕捉到的照片，真是让我惊奇，而时间本身也让我深感神奇，也不由得发出疑问，我们主观感受到的时间究竟是什么？
所以，通过这一趟学习在不同层面上成长了不少，概括来说有以下几点：
1.提升阅读信心：短短10万字阅读了12个小时，经过这段艰难的阅读让我暂时不“畏惧”其他不感兴趣的领域，所以紧接着就把《科幻界的阅读指南》看完了。
2.增长科学知识：在看其他科普杂志上（如：哈勃望远镜拍摄到了**亿年前的星系）等内容时，不会再疑惑不解，能更好地理解这些内容。
3.产生兴趣：下单了几本科普书籍来回答这本书带给我的疑惑（如望远镜及探测器的原理、量子物理相关知识）。
《五个光子》读后感(六)
波粒二象性，爱因斯坦场方程，广义和狭义相对论，引力红移和蓝移，我一个都不懂，却在差不多一周硬着头皮读《五个光子》的时间里频繁地出现。
银河的玉带，繁星满天的夜空，落入池塘的雨滴和鹅卵石，天真探索未知的大自然，哪怕是一团气体的缓慢升腾，我很久都没有亲眼得见，却在这本几乎没看懂过的《五个光子》的阅读间隙里心驰神往。
看了几位朋友说“理解六哥和读库想帮我们扩大知识面和阅读体验，但这也太勉为其难了”，似乎是带着一种不甘心，忽略所有看不懂的理论把整本《五个光子-正在发生的宇宙往事》看完了。作者詹姆斯·吉奇，是一位英国的天文物理学教授，由于他这个first name太俗，找到他的资料很不容易。我不知道他在殚智竭力地计算宇宙膨胀的同时，怎么想起写这样一本小书，也许在大学里传道授业的时候，他想给学生或者世人留一本入门指南吧！
序言那么长，我就只知道最基础的光的反射和折射，玻尔说，如果你不为量子力学所震惊，你就没有真正理解它。相信我，我真的连很多基础物理学都没理解，但也同样震惊。正是因为这样的震惊，我想去认识五个光子，让它们带我通过时空中不可思议的旅程，去领略那数以亿万年间的一瞬，去看看我们平凡又无聊的生活中，那些习以为常的光都是怎么来的。
于是开始了晦涩的第一章，六哥说过读库是不出版小说的，我看到书名，尤其是副标题的时候还犹豫了一下。又看了一眼上次收到的《科幻界漫游指南》，如果不是这无比严肃又朴实的科普写作，我几乎动摇了。我甚至想等我渐渐看懂了，我就可以告诉读了部分序言就放弃的朋友，坚持一下，到第几章的时候就开始流畅了。我还是简单了，唐突了，到第一章结尾了，要从电磁污染海洋中，小心地提取出携带原初引力波信号的光子，我还在头晕B模式偏振到底是怎么回事。宇宙诞生之时的运作方式就要被揭示了？会不会揭示了我都没看出来呢？好在作者毕竟是老师，知道学生们集中注意力的规律，定律的推导是很难听进去的，推导过程中要是有什么小八卦，肯定是瞬间精神。除了略显俗套地告诉我们凝望过的落日是大概8分钟前的老照片，又轻轻挠了一下，“你与房间另一头的爱人偷偷地互相瞥上一眼，你们看到的也是彼此片刻之前的样子”，这样想想，爱人时常问你，看出我有哪里不同了么？也是一个值得深思的问题，毕竟逝去的都是青春年华啊！
那就继续吧，去看恒星的形成，作者又回忆起了在英国乡间的美好记忆。在静谧的夜空下，越努力仰望，看到的越多，那些微弱的光亮指引他走上了这条探索之路。我小时候曾经很迷太空，还因为错过肉眼可见的彗星遗憾很久，可能现在对自己无知的不甘也和这遗憾有关。
没有了那种挺过某一段就能豁然开朗的期待，我似乎也适应了这种阅读体验，除了比较少见但恰如其分的挠那么一下，也可以在严肃的科学发现中去找到令人兴奋的瞬间。第三章中的宇宙微波背景光子，实在是太酷了。130亿年，穿过随时间演变的宇宙大尺度结构，见证时空的缓慢起伏，在最大的尺度上书写宇宙的故事。在这个过程里，谈孤独，谈冷酷都太俗了。像《守望者》里的Dr. Manhattan，或者更像《银翼杀手》里的人造人。是一种终极的自由。
然后恒星和暗能量都出场了，更让人又恐惧又着迷的“宇宙明星”就是黑洞了，轮到黑洞出场了。想到黑洞，总是想到吞噬一切，想到穿越，大概也是很多小说和电影带给我的意象。黑洞何以成为灯塔？黑洞的形成讲得非常清晰，一颗恒星结束生命时，核心最终可能坍缩成白矮星，也有可能成为中子星。但前身质量太大时，连最后的致密残骸都过大，没有阻止引力坍缩的机制了，最终收缩成一个奇点，这个奇点就是黑洞。奇点，一个章节的一段，重新认识两个明星，多好！接下来，作者又冷静地向我们介绍不同“性格”的黑洞，有的黑洞就很安静，耐心地对周围的其他恒星和太空气体施加引力影响。而有的黑洞不愿意就此面临破灭，主动“贪婪”地进食，周围的，路过的，一切的一切都被吞噬。多大的黑洞呢，大到随便一个残骸的质量就是太阳的400万倍。也许“蝼蚁尚且偷生”，应该改成“黑洞尚且绽放”！
生命就是这样诞生并且延续的吧，没有这些天文单位的大爆发，又何以产生各种元素的互相作用，碳基生命又何以出现？可是，《三体》描述的结局是真的可能出现的吧，最终宇宙会再归于平静吗？我们无缘得见，如果人类文明还得以存续的话，希望章北海已经早早出发了。
记得这本《五个光子》刚刚到手的那两天，正好NASA公布了韦伯望远镜首批照片，宇宙以灿烂美丽的形式在人类面前展开。宇宙是浪漫的吧，因为热爱星辰，我们不惧黑夜。六哥说的，浪漫死你！
