高考作文素材是学生备考的重要部分，它来源于生活、来源于社会。通过分析素材，学生可以更好地理解社会现象，提高写作水平。解析素材时，要注重观点表达和逻辑推理，以及思想深度和广度的展示，这样才能写出优质的高考作文。
第一篇
相信在这个世界上，没有一个人是一帆风顺的，人的一生总会出现这样、那样不如意的挫折与困难，就看你以怎样的心态去面对现实中的挫折与困难，曾经有个问题一直浮现在我的脑海中，世界上为什么会有穷人和富人之分呢?我想应该是因为他们每个人的思想观念不同吧!其实人从生命的开始到生命的结束。上帝赋予我们每个人的机会是同等的。唯一的是他们的心态决定了一切。细节决定成败。一个好吃懒惰的人是没有什么发展前途的。一生只能原地踏步的做个贫困人。而一个思想积极向上勇于追求目标的人将会改变他一生的命运。
保持良好的心态。去面对身边的人或事。首先在工作当中不管遇到什么样的挫折与困难。我们要摆正心态。勇敢的面对。想法设法的去解决问题。而不是一味着去推卸责任。埋怨别人。俗话说的好：”成功的人找方法，失败的人找借口。”所以我们不得不去总结经验教训。杜绝犯同样的错误。其次我们在工作当中面对身边的人和事要注重细节，不要太过于工作情绪化。尤其是面对我们身边的客户也好。同事也好。在沟通和谈判方面要注重礼节和语气的轻重缓解。最后就是我们每个人面对生活也好，工作也好，其态度要积极乐观点。不要老是抱怨什么。要知道很多东西我们是改变不了的。唯一只能改变的就是我们自己。总之记住一句话目前的失败不叫失败，只能是暂时停止成功。可能是我们还没做好成功的准备吧!
明确自己的目标，做自己想做的，想自己愿意想的。往往不可以空想，有了目标和思维，还要去实践，去行动。不能每天无所事事的，当一天和尚，撞一天钟。要知道自己做什么，为什么。我想我们每个人都有自己的理想和奋斗目标。只要我们每个人坚持不懈的严格要求自己。朝着那个目标去奋斗，去发展。我想总有一天会成功的，我相信滴水穿石的故事，和以往古老成功的法则。只要我一步一个脚印的去坚持。不抛弃，不放弃，从来没有行不通或办不到，没有希望的事。不是吗?
第二篇
2017年全国卷2高考试题理综答案及解析化学
7.下列说法错误的是
A.糖类化合物也可称为碳水化合物
B.维生素D可促进人体对钙的吸收
C.蛋白质是仅由碳、氢、氧元素组成的物质
D.硒是人体必需的微量元素，但不宜摄入过多
【参考答案】C
【参考解析】蛋白质基本组成元素是碳、氢、氧、氮，有些蛋白质含包括硫、磷等元素。
A.1L0.1mol·NH4CL溶液中，的数量为0.1
【参考答案】D
【参考解析】A、因铵根离子水解，其数量小于0.1NA，A错误;B、2.4gMg为0.1mol，与硫酸完全反应后转移的电子为0.2NA，B错误;C、标准状况下，2.24L任何气体所含有的分子数都为0.1NA，C错误;D、正确。
9.a,b,c,d为原子序数依次增大的短周期主族元素，a原子核外电子总数与b原子次外层的电子数相同;c所在周期数与族数相同;d与a同族，下列叙述正确的是
A.原子半径：d>c>b>a B.4种元素中b的金属性最强
C.c的氧化物的水化物是强碱 D.d单质的氧化性比a单质的氧化性强
【参考答案】B
【参考解析】a、b、c、d分别为O、Na或Mg、Al、S。A、原子半径b>c>d>a，A错误;B、B正确;C、c的氧化物的水化物为氢氧化铝，为两性氢氧化物，是弱碱，C错误;D、S的氧化性比氧气弱，D错误。
10.下列由实验得出的结论正确的是
实验结论
A.将乙烯通入溴的四氧化碳溶液，溶液最终变为无色透明生成的1,2—二溴乙烷无色、可溶于四氧化碳
B.乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性气体乙醇分子中的氢与水分子中的氢具有相同的活性
C.用乙酸浸泡水壶中的水垢，可将其清除乙酸的酸性小于碳酸的酸性
D.甲烷与氯气在光源下反应后的混合气体能使湿润的石蕊试纸变红生成的氯甲烷具有酸性
【参考答案】A。
A.待加工铝质工件为阳极
B.可选用不锈钢网作为阴极
D.硫酸根离子在电解过程中向阳极移动
【参考答案】C
【参考解析】A、根据原理可知，Al要形成氧化膜，化合价升高失电子，因此铝为阳极，正确;B、不锈钢网接触面积大，能增加电解效率，正确;C、阴极应为氢离子得电子生成氢气，错误;D、电解时，阴离子移向阳极，正确。
12.改变0.1二元弱酸溶液的pH，溶液中的、、的物质的量分数随pH的变化如图所示[已知]。
下列叙述错误的是
【参考答案】D
【参考解析】A、根据图像，pH=1.2时，H2A和HA-相交，则有c(H2A)=c(HA-)，正确;B、根据pH=4.2点，K2(H2A)=c(H+)c(A2-)/c(HA-)= c(H+)=10-4.2，正确;C、根据图像，pH=2.7时，H2A和A2-相交，则有c(H2A)=c(A2-)，正确;D、根据pH=4.2时，c(HA-)=c(A2-)，且物质的量分数约为0.48，而c(H+)=10-4.2，可知c(HA-)=c(A2-)>c(H+)，错误。
13.由下列实验及现象不能推出相应结论的是
实验现象结论
A.向2 mL 0.1的溶液中加足量铁粉，震荡，加1滴KSCN溶液黄色逐渐消失，加KSCN溶液颜色不变还原性：
B.将金属钠在燃烧匙中点燃，迅速伸入集满CO2的集气瓶集气瓶中产生大量白烟，瓶内有黑色颗粒产生CO2具有氧化性
C.加热盛有少量NH4HCO3固体的试管，并在试管口放置湿润的红色石蕊试纸石蕊试纸变蓝NH4HCO3显碱性
【参考答案】C
【参考解析】C项碳酸氢铵受热分解产生的氨气使湿润的红色石蕊试纸变蓝，而不是碳酸氢铵显碱性。
26.(14分)
水泥是重要的建筑材料。水泥熟料的主要成分为CaO、SiO2，并含有一定量的铁、铝和镁等金属的氧化物。实验室测定水泥样品中钙含量的过程如图所示：
回答下列问题：
(1)在分解水泥样品过程中，以盐酸为溶剂，氯化铵为助溶剂，还需加入几滴硝酸。加入硝酸的目的是__________，还可使用___________代替硝酸。
(2)沉淀A的主要成分是_________，其不溶于强酸但可与一种弱酸反应，该反应的化学方程式为_____________。
(3)!网加氨水过程中加热的目的是___________。沉淀B的主要成分为_____________、____________(填化学式)。
【参考答案】
(1)将Fe2+氧化为Fe3+ ; 双氧水
(OH)3
(4) 5Ca2+～5H2C2O4～2KMnO4
n(KMnO4)=0.0500mol/L×36.00mL=1.80mmol
n(Ca2+)=4.50mmol
水泥中钙的质量分数为4.50mmol×40.0g/mol/0.400g=45.0%
【参考解析】
27.(14分)丁烯是一种重要的化工原料，可由丁烷催化脱氢制备。回答下列问题：
(1)正丁烷(C4H10)脱氢制1-丁烯(C4H8)的热化学方程式如下：
①C4H10(g)= C4H8(g)+H2(g) ΔH1
反应①的ΔH1为________ kJ·mol-1。图(a)是反应①平衡转化率与反应温度及压强的关系图，x_____________0.1(填“大于”或“小于”);欲使丁烯的平衡产率提高，应采取的措施是__________(填标号)。
A.升高温度 B.降低温度 C.增大压强 D.降低压强
(2)丁烷和氢气的混合气体以一定流速通过填充有催化剂的反应器(氢气的作用是活化催化剂)，出口气中含有丁烯、丁烷、氢气等。图(b)为丁烯产率与进料气中n(氢气)/n(丁烷)的关系。图中曲线呈现先升高后降低的变化趋势，其降低的原因是___________。
(3)图(c)为反应产率和反应温度的关系曲线，副产物主要是高温裂解生成的短碳链烃类化合物。丁烯产率在590 ℃之前随温度升高而增大的原因可能是___________、____________;590℃之后，丁烯产率快速降低的主要原因可能是_____________。
【参考答案】
(1)+43 Kj/mol
(2)原料中过量H2会使反应①平衡逆向移动，所以丁烯转化率下降
(3)590℃前升高温度，反应①平衡正向移动
升高温度时，反应速率加快，单位时间产生丁烯更多
更高温度则有更多的C4H10裂解导致产率降低
【参考解析】
(1)根据盖斯定律，用②式-③式可得①式，因此△H1=△H2-△H3=-199 kj/mol +242 kj/mol =+43kj/mol。由a图可以看出，温度相同时，由0.1MPa变化到xMPa，丁烷的转化率增大，即平衡正向移动，所以x的压强更小，x
第三篇
阅读下面的材料，按要求作文。
有这样一个小故事，一位大师向他的三个徒弟提出了一个问题：如果有人当面指出你的新衣服上有个小窟窿，你会怎么办?第一个徒弟回答：“置之不理。”第二个徒弟回答：“把它遮掩起来。”只有第三个土地不慌不忙地取出一枚针，回答道：“将它补好!”听了他的回答，大师微微颔首，目光中流露出赞许的神情。
这个小窟窿就像是我们犯过的错误，对待错误的最佳方法，不是回避，不是掩饰，而是改正。请以“改正错误”为话题，写一篇文章。
要求：1、立意自定;2、文体自选(诗歌除外);3、题目自拟;4、不少于600字;5、文中不得出现真实的地名、校名、人名。
[写作提示]
错误难改，或因习惯，或因认识，或因方法。因此，如果你打算着墨于改正错误的过程，你一定要细致地展示改正者的思想动因，也就是说，要写出真实的心理感受。如果你打算集中笔力写改正错误之后的故事，那一定要写出不同的人的不同反映，通过侧面描写突出主题。
掌握了一定的素材，不妨就写一篇议论文或者散文，以自己的独到见解启发读者。
[作文素材]
1、过也，人皆见之;更也，人皆仰之。——孔子
2、人谁无过?过而能改，善莫大焉。——《左传》
3、改过之人，如天气新晴一般，自家固自洒然，人见之，亦分外可喜。——陆世仪
4、知过非难，改过难;言善非难，行之难。——陆贽
5、知过之谓智，改过之谓勇。——陈确
6、每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。——西塞罗
7、知错就改，永远都不嫌迟。——莎士比亚
8、永远不要因承认错误而感到羞耻，因为承认错误说明你今天更聪明。——马罗
9、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦
10、任何改正，都是进步。——达尔文
11、我想，人的最高尚行为，除了传播真理外，就是公开放弃错误。——利斯特
12、我国历史上有不少人从人生歧途上转入正道，留下美谈：东汉时的王涣，年轻时把时间都耗费在结交朋友和玩乐上，但后来转变了，史书上称他“晚而改节”，做官政声很好。东晋时的着名爱国志士祖逖年轻时“性豁荡，不修行检”，到十四五岁还“不知书”。后来发愤学习，博览群书，被人称为“赞世才具”。初唐的陈子昂“十八岁未知书，以富家子，尚气侠，弋博自如”，以后改悔，成为开盛唐诗风的诗坛巨擘。宋朝名臣寇准年轻时“不修小节，颇爱飞鹰走狗”，后来受到母亲的严厉训诫和教育，成为一位刚正清廉的爱国官员。
第四篇
2017年全国1卷高考英语试题及答案解析完整版
注意事项：
1.本试卷由四个部分组成。其中，第一、二部分和第三部分的第一节为选择题。第三部分的第二节和第四部分为非选择题。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力(共两节，满分30分)
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节 (共5小题;每小题1.5分，满分7.5分)
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?
A. £ 19. 15. B. £ 9. 18. C. £ 9. 15.
答案是 C。
1.What does the woman think of the movie?
A.It’s amusing B.It’s excitingC.It’s disappointing
2.How will Susan spend most of her time in France?
A. Traveling around B.Studying at a school C.Looking after her aunt
3.What are the speakers talking about?
A. Going out B.Ordering drinks C.Preparing for a party
4.Where are the speakers?
A.In a classroom B.In a library C.In a bookstore
5.What is the man going to do ?
A.Go on the InternetB.Make a phone call C.Take a train trip
第二节 (共15小题;每小题1.5分，满分22.5分)
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
6. What is the woman looking for?
A. An information officeB.A police stationC.A shoe repair shop
7. What is the Town Guide according to the man?
A. A brochure B.A newspaperC.A map
听第7段材料，回答第8、9题。
8.What does the man say about the restaurant?
A.It’s the biggest one around.
B.It offers many tasty dishes.
C. It’s famous for its seafood.
9.What will the woman probably order?
A.Fried fish. B.Roast chicken. C.Beef steak.
听第8段材料，回答第10至12题。
10.Where will Mr. White be at 11 o’clock?
A.At the office.B.At the airport. C.At the restaurant.
11.What will Mr. White probably do at one in the afternoon?
A.Receive a guest.B.Have a meeting.C.Read a report.
12.When will Miss Wilson see Mr. White?
A.At lunch time B.Late in the afternoon. C.The next morning.
听第9段材料，回答第13至16题。
13.Why is Bill going to Germany?
A.To work on a project. B.To study German. C.To start a new company.
14.What did the woman dislike about Germany?
A.The weather.B.The food. C. The schools.
15. What does Bill hope to do about his family?
A.Bring them to Germany.
B.leave them in England.
C.Visit them in a few months.
16. What is the probable relationship between the speaker?
A. fellow-travelers
B.Colleagues.
C.Classmates.
听第10段材料，回答第17至20题。
17.When did it rain last time in Juarez?
A.Three days ago.
B.A month ago.
C.A year ago.
18. What season is it in Juarez?
A.Sping.
B.Summer
C.Autumn
19.What are the elderly advised to do?
A.Take a walk in the afternoon.
B.Keep their homes cool.
C.Drink plenty of water.
20.What is the speaker doing?
A.Hosting a radio program.
B.Conducting a seminar.
C.Forecasting the weather.
第二部分 阅读理解(共两节，满分40分)
第一节 (共15小题;每小题2分，满分30分)
阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A
Pacific Science Center Guide
◆Visit Pacific Science Center’s Store
Don’t forget to stop by Pacific Science Center’s Store while you are here to pick up a wonderful science activity or remember your visit. The store is located(位于) upstairs in Building 3 right next to the Laster Dome.
◆Hungry
Our exhibits will feed your mind but what about your body? Our café offers a complete menu of lunch and snack options, in addition to seasonals. The café is located upstairs in Building 1 and is open daily until one hour Pacific Science Center closes.
◆Rental Information
Lockers are available to store any belongs during your visit. The lockers are located in Building 1 near the Information Desk and in Building 3. Pushchairs and wheelchairs are available to rent at the Information Desk and Denny Way entrance. ID required.
◆Support Pacific Science Center
Since 1962 Pacific Science Center has been inspiring a passion(热情) for discovery and lifelong @ in science, math and technology. Today Pacific Science Center serves more than 1.3 million people a year and beings inquiry based science education to classrooms and company events all over Washington State. It’s an amazing accomplishment and one we connect science without generous support from individuals, corporations, and other social organizations. Wish pacificorganzier.org to find various ways you can support Pacific Science Center.
21.Where are you buy a at Science Center?
A.In Building 1.
B. In Building 3.
C.At the last Denny.
D.At the Denny Way entrance.
22.What does Pucific Science Center do for schools?
A.Traitn Scicnce teachers.
B.Disncie scicnce books.
C. Disncie scicnctific research.
D.Take scicnce to the classroom.
23.What is the purpose of the last part of the text?
A.To encourage donations.
B.To advertise coming events.
C.To introbace spocial exhibits.
B
I work with Volunteers for Wildlife, a rescue and education organization at Bailey Arboretum in Locust Valley. Trying to help injured, displaced or sick creatures can be heartbreaking; survival is never certain. However, when it works, it is simply beautiful.
I got a rescue call from a woman in Muttontown. She had found a young owl(猫头鹰) on the ground. When I arrived, I saw a 2-to 3-week-old owl. It had already been placed in a carrier for safety.
I examined the chick(雏鸟) and it seemed fine. If I could locate the nest, I might have been able to put it back, but no luck. My next work was to construct a nest and anchor it in a tree.
The homeowner was very helpful. A wire basket was found. I put some pine branches into the basket to make this nest safe and comfortable. I placed the chick in the nest, and it quickly calmed down.
Now all that was needed were the parents, but they were absent. I gave the homeowner a recording of the hunger screams of owl chicks. These advertise the presence of chicks to adults; they might also encourage our chick to start calling as well. I gave the owner as much information as possible and headed home to see what news the night might bring.
A nervous night to be sure,but sometimes the spirits of nature smile on us all! The homeowner called to say that the parents had responded to the recordings. I drove over and saw the chick in the nest looking healthy and active. And it was accompanied in the nest by the greatest sight of all — LUNCH!The parents had done their duty and would probably continue to do so.
24.What is unavoidable in the author’s rescue work according ro paragraph 1?
A.Efforts made in vain.
B.Getting injured in his work.
C.Feeling uncertain about his future.
D.Creatures forced out of their homes.
25.Why was the author called to Muttontown?
A.To rescue a woman.
B.To take care of a woman.
C.To look at a baby owl.
D.To cure a young owl.
26.What made the chick calm down?
A.A new nest.
B.Some food.
C.A recording.
D.Its parents.
27.How would the author feel about the outcome of the event?
A.It’s unexpected.
B. It’s beautiful.
C. It’s humorous.
D. It’s discouraging.
C
Some of the world’s most famous musicians recently gathered in Paris and New Orleans to celebrate the first annual International Jazz Day. UNESCO( United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) recently set April 30 as a day to raise awareness of jazz music, its significance, and its potential as a unifying(联合) voice across cultures.
Despite the celebrations, though, in the U.S. the jazz audience continues to shrink and grow older, and the music has failed to connect with younger generations.
It’s Jason Moran’s job to help change that. As the Kennedy Center’s artistic adviser for jazz, Moran hopes to widen the audience for jazz, make the music more accessible, and preserve its history and culture.
“Jazz seems like it’s not really a part of the American appetite,” Moran tells National Public Radio’s reporter Neal Conan. “What I’m hoping to accomplish is that mu generation and younger start to reconsider and understand that jazz is not black and write anymore. It’s actually color, and it’s actually digital.”
Moran says one of the problems with jazz today is that the entertainment aspect of the music has been lost. “The music can’t be presented today the way it was in 1908 or 1958. It has to continue to move, because the way the world works is not the same,” says Moran.
Last year, Moran worked on a project that arranged Fats Waller’s music for a dance party, “Just to kind of put it back in the mind that Waller is dance music as much as it is concert music,” says Moran. “For me, it’s the recontextualization. In music, where does the emotion(情感) lie? Are we, as abstract as a Charlie Parker record gets us into a dialogue about our emotions and our thoughts? Sometimes we lose sight that the music has a wider context,” says Moran, “So I want to continue those dialogue. Those are the things I want to foster.”
28.Why did UNESCO set April 30 as International Jazz Day?
A.To remember the birth of jazz.
B.To protect cultural diversity.
C.To encourage people to study music.
D.To recognize the value of jazz.
29.What does the underlined word “that” in Paragraph 3 refer to?
A.Jazz becoming more accessible.
B.The production of jazz growing faster.
C.Jazz being less popular with the young.
D.The jazz audience becoming larger.
30.What can we infer about Moran’s opinion on jazz?
A.It will disappear gradually.
B.It remains black and white.
C.It should keep up with the times.
D.It changes every 50 years.
31.Which of the following can be the best title for the text?
A.Exploring the Future of jazz.
B.The Rise and Fall of jazz.
C.The Story of a jazz Musician.
D.Celebrating the Jazz Day.
30.C 细节理解题。根据第五段中的The music can’t be presented today the way it was in 1908 or 1958. It has to continue to move, because the way the world works is not the same可知Moran认为爵士乐不能以1908或1958年的方式来表达当代，因为世界运转的方式不同，所以爵士乐必须继续前进才行。说明随着时代的发展，爵士乐也要跟上时代才不会被年轻一代所抛弃。故选C。
31.A 推理判断题。通读全文可知本文主要讲UNESCO为提高人们对爵士乐的重视设立爵士日，但实际收效甚微。有人认为爵士乐应随着时代的进步而进步，否则将失去吸引力。可知本文主要探索爵士乐的未来，故选A。
D
To construct a working still, use a sharp stick or rock to dig a hole four feet across and three feet deep. Try to make the hole in a damp area to increase the water catcher’s productivity. Place your cup in the deepest part of the hole. Then lay the tube in place so that one end rests all the way in the cup and the rest of the line runs up — and out — the side of the hole.
Next, cover the hole with the plastic sheet, securing the edges of the plastic with dirt and weighting the sheet’s center down with a rock. The plastic should now form a cone(圆锥体) with 45-degree-angled sides. The low point of the sheet must be centered directly over, and no more than three inches above, the cup.
The solar still works by creating a greenhouse under the plastic. Ground water evaporates (蒸发) and collects on the sheet until small drops of water form, run down the material and fall off into the cup. When the container is full, you can suck the refreshment out through the tube, and won’t have to break down the still every time you need a drink.
32.What do we know about the solar still equipment from the first paragraph?
A.It’s delicate.B.It’s expensive.
C.It’s complex.D.It’s portable
33.What does the underlined phrase “the water catcher” in paragraph 2 refer to?
A.The tube B.The still
C.The hole D.The cup
34.What’s the last step of constructing a working solar still?
A.Dig a hole of a certain sizeB.Put the cup in place
C.Weight the sheet’s center downD.Cover the hole with the plastic sheet
35.When a solar still works, drops of water come into the cup form .
A.the plastic tube B.outside the hole
C.the open air D.beneath the sheet
【答案】
34.C 细节题。根据第三段Next, cover the hole with the plastic sheet, securing the edges of the plastic with dirt and weighting the sheet’s center down with a rock.可知最后一步是weighting the sheet’s center down with a rock“放一块石头在覆盖膜的中间，把它压下去”，故选C。
35.D 推理判断题。结合第四段中的Ground water evaporates (蒸发) and collects on the sheet until small drops of water form, run down the material and fall off into the cup可知地下水蒸发，在覆盖膜上聚集起来直到形成小水滴落在杯子里。覆盖膜是在杯子上面的，水滴落入杯子里。所以水滴是凝聚在覆盖膜的下面。故选D。
第二节 (共5小题;每小题2分，满分10分)
根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
If anyone had told me three years ago that I would be spending most of my weekends camping. I would have laughed heartily. Campers, in my eyes, were people who enjoyed insects bites, ill-cooked meals, and uncomfortable sleeping bags. They had nothing in common with me. 36
The friends who introduced me to camping thought that it meant to be a pioneer.
37 We sleep in a tent, cooked over an open fire, and walked a long distance to take the shower and use the bathroom. This brief visit with Mother Nature cost me two days off from work, recovering from a bad case of sunburn and the doctor`s bill for my son`s food poisoning.
I was, nevertheless, talked into going on another fun-filled holiday in the wilderness.
38 Instead, we had a pop-up camper with comfortable beds and an air conditioner. My nature-loving friends had remembered to bring all the necessities of life.
39 We have done a lot of it since. Recently, we bought a twenty-eight-foot travel trailer complete with a bathroom and a built-in TV set. There is a separate bedroom, a modern kitchen with a refrigerator. The trailer even has matching carpet and curtains.
40 It must be true that sooner or later, everyone finds his or her way back to nature. I recommend that you find your way in style.
A.This time there was no tent.
B.Things are going to be improved.
C.The trip they took me on was a rough one.
D.I was to learn a lot about camping since then, however.
E.I must say that I have certainly come to enjoy camping.
F. After the trip, my family became quite interested in camping.
G. There was no shade as the trees were no more than 3 feet tall.
38.A根据前文We sleep in a tent, cooked over an open fire, and walked a long distance to take the shower and use the bathroom可知作者第一次露营时住帐篷，露天生火做饭，走很远的距离去洗澡上厕所，条件很艰苦。而后文中Instead, we had a pop-up camper with comfortable beds and an air conditioner. 说明作者第二次露营有床有空调 A选项This time there was no tent“这次没有帐篷了”暗示作者进行了第二次露营，而且条件比较好，符合语境。故选A。
39.F 根据后文we bought a twenty-eight-foot travel trailer complete with a bathroom and a built-in TV set. There is a separate bedroom, a modern kitchen with a refrigerator. The trailer even has matching carpet and curtains.可知作者一家为了露营买了房车，里面设备齐全。既然花了这么大精力，说明作者一家人是喜欢露营的。F选项After the trip, my family became quite interested in camping“那次露营之后，我的家人开始对它感兴趣”符合语境，故选F。
40.E 根据后文It must be true that sooner or later, everyone finds his or her way back to nature. I recommend that you find your way in style.可知作者希望每个人能找到适合自己的回归自然的方法，而根据前文可知作者回归
第三部分语言知识运用(共两节，满分45分)
第一节 完形填空(共20小题;每小题1.5分，满分30分)
While high school does not generally encourage students to explore new aspects of life,college sets the stage for that exploration. I myself went through this 41 process and found something that has changed my 42 at college for the better:I discovered ASL-American Sign Language(美式手语).
I never felt an urge to 43 any sign language before.My entire family is hearing,and so are all my friends.The 44language were enough in all my interactions(交往).Little did I know that I would discover my 45 for ASL.
The46 began during my first week at college. I watched as the ASL Club 47 their translation of a song. Both the hand movements and the very48 of communicating without speaking49 me. What I saw was completely unlike anything I had experienced in the50.This newness just left me51more.
After that, feeling the need to52further, I decided to drop in on one of ASL club`s meetings. I only learned how to53the alphabet that day. Yet instead of being discouraged by my54progress,I was excited. I then made it a point to55those meetings and learn all I could.
The following term, I56an ASL class. The professor was deaf and any talking was57. I soon realized that the silence was not unpleasant. 58, if there had been any talking, it would have59us to learn less. Now, I appreciate the silence and the60way of communication it opens.
41. A. searching B. planning C. natural D. formal
42. A. progress B. experienceC. majorD. opinion
43. A. chooseB. read C. learnD. create
44. A. officialB. foreignC. bodyD. spoken
45. A. loveB. concernC. goalD. request
46. A. meetingB. trip C. storyD. task
47. A. recorded B. performedC. recitedD. discussed
48. A. ideaB. amountC. dreamD. reason
49. A. disturbed B. supportedC. embarrassedD. attracted
50. A. endB. past C. course D. distance
51. A. showing B. acting C. saying D. wanting
52. A. exerciseB. exploreC. expressD. explain
53. A. printB. write C. sign D. count
54. A. slowB. steady C. normal D. obvious
55. A. chairB. sponsorC. attendD. organize
56. A. missedB. passed C. gave up D. registered for
57. A. prohibited B. welcomed C. ignored D. repeated
58.A.Lastly B.ThusC.Instead D.However
59.A.required B.causedC.allowed D.expected
60.A.easy B.popularC.quick D.new
43. C 考查动词辨析。choose：选择 read：看，读 learn：学习 create：创造 句意：我以前从没有过学习手语的冲动 分析可知故选C。
44. D 考查形容词辨析。official：官方的foreign：外国的body：肢体的spoken：口语的 根据前文My entire family is hearing,and so are all my friends.可知作者的家人及朋友都可以听得到，作者认为在平时的交流中，再加上肢体语言就足够了。body language：肢体语言 故选D。
45. A考查名词辨析。love：热爱concern：关心，顾虑 goal：目标request：请求 句意：我没想过我会发现自己对美式手语的热爱。前文中I never felt an urge to learn any sign language before作者表明以前从未想过学习手语，而根据后文内容可知作者非常喜欢手语。故选A。
46. C 考查名词辨析。meeting：会议 trip：旅行story：故事task：任务 句意：故事发生在我上大学的第一周 分析可知在这里作者开始讲述在大学学习手语的事情，故选C。
47. B 考查动词辨析。record：记录 perform：表现，表演 recite：背诵discuss：讨论 句意：在ASL 俱乐部表演一首歌的翻译时，我正观看着。分析可知ASL 俱乐部是手语俱乐部，应该是在用手语表演一首歌。故选B。
48. A 考查名词辨析。idea：想法amount：数量dream：梦想reason：原因 句意：手部的动作和不用语言进行交流的想法吸引了我 分析可知作者当时在看手语表演，而手语就是为了想借助手势进行交流。故选A。
49. D 考查动词辨析。disturb：打扰 support：支持embarrass：使...难堪attract：吸引 分析语境可知ASL 俱乐部的表演吸引了作者，否则作者也不会去学习手语。故选D。
52.B考查动词辨析。exercise：锻炼 explore：探索 express：表达explain：解释 句意：在那之后，我感觉到想要探索更多关于手语的东西，我参加了ASL 俱乐部的一次会议。故选B。
53.C 考查动词辨析。print：打印write：写sign：签名;打手势count：数 句意：那天我只学会了写字母表。分析可知作者第一次参加手语俱乐部的会议，学会的应该是最基本的写字母表。当然，打印字母表、在字母表上签名、数字母表和学习手语都没有联系。故选C。
54.A考查形容词辨析。slow：缓慢的steady：平稳的 normal：正常的obvious：明显的 句意：我并没有因为缓慢的进步而沮丧，相反我很兴奋。因为作者只学会了写字母表，所以进步是很慢的。故选A。
55.C 考查动词辨析。chair：主持;使…入座sponsor：赞助 attend：参加 organize：组织 句意：我下定决心参加俱乐部所有的会议去学习我能学习的一切。attend meeting：参加会议 故选C。
56.D 考查动词辨析。miss：错过，想念pass：通过give up：放弃register for：报名注册 句意：接下来的一个学期，我报名上了一个手语班。故选D。
57.A 考查动词辨析。prohibit：禁止welcome：欢迎ignore：忽视repeat：重复 句意：教授的耳朵听不见，任何口语交流都是禁止的。根据后文if there had been any talking可知在课堂上没有口语交流。故选A。
58.C 考查副词辨析。lastly：最后，终于thus：因此;如此instead：反而however：然而 句意：反而，如果当时有口语交流，那只会造成我们学的手语更少。根据前文I soon realized that the silence was not unpleasant.可知作者很快意识到安静并不是令人不愉快的。反而有口语交流会影响手语的学习。故选C。
59.B 考查动词辨析。require：要求cause：造成 allow：允许expect：期待 句意：如果当时有口语交流，那只会造成我们学的手语更少。故选B。
60.D 考查形容词辨析。easy：简单的popular：受欢迎的quick：快速的 new：新的 句意：现在我很感激当时的安静并且享受它带来的一种新的交流方式 分析可知手语对于作者来说是一种新的交流方式，故选D。
第二节 (共10小题;每小题1.5分，满分15分)
阅读下面短文，在空白处填入 1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
There has been a recent trend in the food service industry toward lower fat content and less salt. This trend, which was started by the medical community(医学界) 61a method of fighting heart disease, has had some unintended side 62 (effect) such as overweight and heart disease—the very thing the medical community was trying to fight.
Fat and salt are very important parts of a diet. They are required 63 (process) the food that we eat, to recover from injury and for several other bodily functions. When fat and salt 64 (remove) from food, the food tastes as if is missing something. As 65 result, people will eat more food to try to make up for that something missing. Even66 (bad), the amount of fast food that people eat goes up. Fast food 67 (be) full of fat and salt; by 68 (eat) more fast food people will get more salt and fat than they need in their diet.
Having enough fat and salt in your meals will reduce the urge to snack(吃点心) between meals and will improve the taste of your food. However, be 69 (care) not to go to extremes. Like anything, it is possible to have too much of both, 70 is not good for the health.
65. a 考查冠词。固定短语as a result表示“结果”，句意：结果，人们将吃更多的食物去弥补损失的东西。故填a。
66. worse 考查比较级。句意：更糟糕的是，人们所吃快餐的数量增加了。故填worse。
67. is 考查主谓一致。句意：快餐食物中充满了脂肪和盐。fast food的意思是“快餐”，表示一类食物，为不可数名词，谓语动词用单数形式。故填is。
68. eating 考查动名词。句意：通过吃更多的快餐，人们将在饮食中摄入超过需求量的脂肪和盐。根据前文中的by可知此处应该填名词，所以填eat的动名词形式。故填eating。
69. careful 考查形容词。句意：然而，注意不要走极端。分析语境可知be后面应该用形容词做表语，故填careful。
70. which 考查非限制性定语从句。句意：很可能摄入过多的脂肪和盐，那对健康没有好处。分析可知which is not good for the health为非限制性定语从句，先行词为前文中的have too much of both“摄入过多的脂肪和盐”。故填which。
第四部分 写作(共两节，满分35分)
第一节 短文改错(共10小题;每小题l分，满分10分)
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(\)划掉。
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：
1. 每处错误及其修改均仅限一词;
2. 只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
In the summer holiday following my eighteen birthday, I took driving lessons. I still remember how hard first day was. Before getting into the car, I thought I had learned the instructor’s orders, so once I started the car, my mind goes blank, I forgot what he had said to me altogether. The instructor kept repeating the word, “Speed up!” “Slow down!” “Turning left!” I was so much nervous that I could hardly tell which direction was left. A few minutes late, the instructor asked me to stop the car. It was a relief and I came to a suddenly stop just in the middle on the road.
73 so改为but 考查连词。根据句意可知作者本以为自己已经掌握了教练的话，结果一发动车，脑中一片空白。所以前后文为转折关系。故将so改为but。
74 goes改为went 考查时态。根据前文中的started可知时态为一般过去时，故将goes改为went。
75 word改为words 考查单复数。句意：教练一直喊“加速”，“减速”，“左转” word的意思主要是“单词,消息”，words 可以表示为word的复数，也表示某人说的话。这里指教练说的那些话，故将word改为words。
78 late改为later 考查副词。做形容词的时候，later是late的比较级，如：Their deadline is quite late. Ours is even later.(他们的截止日期很迟.我们的更迟.)做副词的时候，late是迟的意思，later是稍后、随后的意思。句意：几分钟之后 故将late改为later。
79 suddenly改为sudden 考查形容词。句意：我来了个紧急刹车。suddenly是副词，表示“意外地，忽然地”。 sudden为形容词，表示“突然的;迅速的”。a sudden stop表示“急刹车”。故将suddenly改为sudden。
80 on改为of 考查介词。分析语境可知作者表示“在路中间急刹车”，on the road表示“在路上”， the middle of the road表示“路的中央”，强调的是“the middle”。故将on改为of。
第二节 书面表达(满分25分)
假定你是李华，正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。内容包括：
(1)时间和地点;
(2)内容：学习唐诗;
(3)课前准备：简要了解唐朝的历史。
注意：
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
第五篇
收获总是带着特有的喜悦气息,透着成熟的光芒出现在我们面前。
收获喜悦,收获成功,收获经验……何不换个角度让我们收获失败,收获悲伤,从而激励我们不断前进,体会欢乐的真谛呢?
纵观古今中外,哪个名人不是在不断失败中,收获着经验,不断地累积,创造出一件又一件的惊世之作呢?
例如,历史上闻名的居里夫人和爱迪生他们总是在一次次的失败中总结原因,最终发现了镭、发明了电灯。再看张海迪,虽然身有残疾,遭受着最大的磨难,但她却能在曲折中收获人生的真谛,闯出一片傲人的领地。
收获失败,体会人生百态,进而奋发图强,不是也是件好事吗?
既然可以收获失败,我们又为什么不可以暂放眼前利益,多一些有意义的投资,收获长远利益呢?
记得有一篇现代寓言,说的是在太平洋的一个小岛上栖息着一群海鸟,这些海鸟的肚子里有着海上沉船的珍贵宝石。一些商人听说这件事后,开始大肆捕杀海鸟。从此海鸟对人有了戒备,不再轻易相信人类。一个穷人听说后,四处借钱,在小岛附近买了一大片森林,在森林里撒满鸟食。鸟儿们一旦被商人的枪声惊吓,就会飞到这片森林里。有人建议穷人在鸟儿吃食时杀掉它们,但穷人只是带着神秘的微笑摇头,另有打算。日复一日,鸟儿们开始放心地在这片森林里居住,繁殖。而穷人则会每天认真地打扫鸟粪,从中拣出宝石。一年后,穷人不仅还清了债务,还成了知名的宝石商和海鸟保护者。
对了!其实穷人的目的也是海鸟肚子的、里的宝石,只是他懂得如何投资自己的命运,放弃眼前虚幻的短暂利益,用更好的方式去收获永久利益。
有时放弃短暂利益,不也可以赢来跟长久的回报吗?
先撇开这些,再说环境问题。
中国作为拥有五千年历史的泱泱大国,在经济建设上的成就举事瞩目，而在环境问题上却是“欠债累累”。人均自然占有量更是少地可怜。在目前的国情的压力和经济利益的驱使下,越来越多的人以环境为代价,走先污染后治理的不符现实的道路,渴望能够一夜暴富,以至于环境问题日益严重。可是有谁想过,我们只有一个地球,破坏环境就等与慢性自杀。没有了干净的空气和美丽的家园,再多的金钱也只如粪土般失去了光彩。
只有放下眼前似乎触手可及的利益,与环境携手和平生存,共同发展,才能收获到利于后辈的利益。
收获其实可以有不同的含义,它只是等着我们慢慢去领悟它的深意。最重要的是我们是不是懂得如何放下,如何有理得投资生命。
第六篇
《梦的解析》是弗洛伊德的名著，发表于1900年。在这本书中，引用了超多的梦作为实例，对有关梦的问题从各个方面进行认真的探讨。从性欲望的潜意识活动和决定论观点出发，指出梦是欲望的满足，绝不是偶然构成的联想，即通常说的，日有所思，夜有所梦。《梦的解析》将梦分为显相和隐义。显相是隐义的假面具，掩盖着欲望(隐义)。他解释说，梦是潜意识的欲望，由于睡眠时检查作用松懈，趁机用伪装方式绕过抵抗，闯入意识而成梦。梦的资料不是被压抑与欲望的本来面目，务必加以分析或解释。释梦就是要找到梦的真正根源。
很早就想读这本书了，但一向有各种原因没有去实践，放假回家，有了充足的时间，能够好好读读这本名著。《梦的解析》叙述了弗洛伊德对于梦的看法以及在进行精神分析的心理辅导时解梦的方法。其实这本书在某些程度上改变了我存于心中的道德观。读过这本书后，每当看到街上熙来攘往的人群，都有种异样的感觉。这本书分能够为六个部分，分别是：一、对儿童的梦的研究;二、探讨梦的检查作用;三、探讨梦的象征作用;四、分析梦的运作;五、举例分析几个真实梦境;六、梦的作用在于满足愿望。弗洛伊德从没有伪装或伪装较少的儿童的梦开始讲起直到“面目全非”的成人梦境，其解梦的最关键因素就是揭开梦的伪装。
《梦的解析》指出梦是—种精神活动;“其动机常常是一个寻求满足的愿望”。梦是因愿望而起，它的资料是“愿望的达成”。梦不仅仅使思想有表现的机会，而且借幻觉经验的方式，以表示愿望的满足。关于梦是“愿望的达成”，作者举了许多实例。其中一个是他的5岁的小儿子的梦。有一次，他们全家到达赫山脚下去游玩。小儿子由于常用望远镜能够看到山上的西蒙尼小屋，因此他并不满足于在山下玩。但父母并没有带他上山，他当时不很高兴。弗洛伊德指出：“第二天早上，他神采飞扬地跑过来告诉我;‘昨晚我梦见我们走庙到了西蒙尼小屋。’我此刻才明白，当初我说要去达赫山时，他就满心地以为他必须能够由荷尔斯塔特翻山越岭走到他天天用望远镜所憧憬的西蒙尼小屋去，而一旦获知他只能以山脚下的瀑布为终点时，他是太失望了，太不满足了。但梦却使他得到了补偿。”
《梦的解析》指出梦是潜意识的自我表现，潜意识被压在人的心灵的最深处，但它很活跃，于方百计要突破前意识的领域冒出来。当“自我”在既要休息又得不到完全体息，即自我“处于浑浑噩噩的状态而放松了戒备的时候，潜意识使开始活动，于是出现了梦。由于做梦的人有不少愿望是违反道德的，于是潜意识使以改头换面的形式冒出来。梦之所以奇特而不可理解是由于梦的化装造成的。梦既经过多次化装就务必透过精神分析法才能作出解释。
《梦的解析》指出梦和精神病有相似之处，他认为”梦包含着简要的神经质病的心理学“。因为他在闻释梦和神经病时都是以关于潜意识的理论为依据的。他总结梦和精神病都贴合潜意识的活动规律，得出的结论是：”潜意识比较喜欢和前意识中那些不被注意、被漠视或刚被打入冷宫(受排挤)的概念攀上关系。“透过这种手法，狡猾的潜意识能够偷偷溜到意识领域中去。弗洛伊德否定了过去人们所说的梦是来自超自然的鬼神的启示，强调梦是人的心理活动的一部分，是来自潜意识。梦既不是灵魂的显现也不是上帝的启示，而是人类早年实践活动的浓缩品和沉淀物。
和弗洛伊德一贯的观点持续一致，我们不难在他对梦的解析中看到他的”冰山理论“和”本能理论“。他认为梦的唯一作用便是满足人的意识层面上的以及或者说更多的是满足人的潜意识中的愿望。而这些愿望(许多出于本能，即可看为本我的体现)由于不被人的理性(超我)所理解，所以要由人的自身(防御机制、自我)进行调节，经过一系列粉饰，转化成不易被察觉的形式透过梦境释放出来。正由于这些粉饰，将梦伪装，从而造成了解读的困难。因此，在进行梦的解析时，首要任务就是破除伪装，探索人的那些淹没在”深海“处的愿望。
第七篇
全国卷Ⅱ：黑龙江、吉林、甘肃、贵州、新疆、青海、西藏、内蒙古、云南2009年高考作文题点评与解读
根据阅读材料，自拟题目！阅读材料：在一个圣诞节前夕，道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。当妈妈看到袜子时，感到袜子的颜色过于鲜艳，就对道尔顿说：“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢？”道尔顿感到非常奇怪：袜子明明是棕灰色的，为什么妈妈说是樱桃红色的呢？疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人，除了弟弟与自己的看法相同以外，被问的其他人都说袜子是樱桃红色的，道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经过认真的分析比较，发现他和弟弟的色觉与别人不同。原来，自己和弟弟都是色盲。道尔顿虽然不是生物学家和医学家，却成了第一个发现色盲的人，也是第一个被发现的色盲症患者，为此他写了篇论文《论色盲》，成为世界上第一个提出色盲问题的人。后来，人们为了纪念他，又把色盲症称为道尔顿症。
点评：全国卷二的作文，沿袭了去年的命题模式。不同的是，今年有三个不同的故事(色盲，方便面，干洗机)，去年只有一个完整的故事。因而，材料蕴涵的主旨意思比去年的要显豁得多，学生不容易写离题偏题，得分也不会太低。材料包含的机理是：矛盾的发现解决/问题的出现探求。面条供不应求和污渍洗不去，都是矛盾、问题。矛盾是辩证法的基本范畴，它存在于事物发展的一切过程，又贯串于一切过程的始终，是一切事物发展变化的根本原因。方便面和干洗机的发明就是矛盾和问题的最终解决。写这个作文，文科学生有优势。考试作文表达只要平实流畅，语言表达得准确、清晰、连贯、得体即可，如果能做到语言生动鲜明，富有穿透力、感染力，便是好文章了
第八篇
安徽卷2009年高考作文题点评与解读
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
弯道超越本是赛车中的专用语,指的是在过弯道的时候超越其他人。弯道是每个车手都要面对的。相对于直道，弯道的困难大。在过弯道的时候，本来落后的可能超越，本来领先的可能被超越。现在，“弯道超越”有了新的意义，它被广泛地适用于金融、政治等领域。弯道也有了特殊的意义，指充满困难却又蕴含机遇和挑战的时刻。只要把握好了这一时刻，就能超越对手，超越自己。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
点评：不难看出这一材料的命题立意是要引导考生对生活中那些“充满困难却又蕴含机遇和挑战的时刻”体会、反思去写出自己的真情实感。考生要先注意读懂“弯道超越”本来的含义，在此之后，要重点咀嚼“弯道”被引申赋予的新的意义即，“充满困难却又蕴含机遇和挑战的时刻” 。做好前两步才能真正理解材料的最后一句话——“要把握好了这一时刻，就能超越对手，超越自己”。“这一时刻”所指的是什么时刻是写作切入的关键。
第九篇
天津卷2009年高考作文题点评与解读
以“我说九零后”为话题，文体不限(诗歌除外)，800字左右。
点评：这个题目之所以被大家评为最好写的题目，因为这次的考生多数是90后，这是写他们自己这个群体，自己最了解自己。以时代划分群体的性格、个性等特征是80后出现后，才有的90群体。他(她)们身上是否真有与80后的大哥哥大姐姐们有不同的区别，这就需要对比，叛逆、个性、张扬是不是可以概括，值得很好地讨论。光说区别不行，但别忘记了共同性，与70、80后的共通性，哪些要延续与学习，哪些个性可以推崇，可以言无不尽。在行文中可以说一个点，但切记别空泛地天马行空，要让老师都认可他们的孩子的确有这些特征。
第十篇
重庆卷2009年高考作文题点评与解读
要求是：生活有很多故事，你可能是故事的参与者，也可能是故事的聆听者，也可能是故事的评论者，作文要求字数800字，立意自定，不得抄袭，不得造作。
点评：这个题目比较好写，一是考生自己，二是说故事。要先拧出一个故事出来，这个故事可以是自己亲身经历的，也可以是从各种故事刊物上看到，还可以是听别人说的。但这个故事也不是信手拈来即可，还要进行过滤。要选择那些具有积极意义的，高考作文都需要以积极进步思想的为主，不然就不能拿高分。可以让人感悟，让人感动。获得启示，获得启迪。
第十一篇
辽宁卷2009年高考作文题点评与解读
名人代言。讨论明星代言虚假广告的现象，有五种观点，材料作文。甲：47%的人在同类商品购买中，会选择明星代言产品乙：明星很无辜，他们可能不知道产品是虚假的丙：略丁：明星拿大量代言费戊：监管不利
点评：明星代言也是当下关注的热点。观点都列出来了，就直接写议论文，比较容易，事例也很多。考生应围绕道德法律、社会公德等方面紧紧围绕主题，诸如如何有效监管，达到多赢的局面，这个观点要写好了，就容易夺得高分
第十二篇
山东卷2009年高考作文题点评与解读
见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜社会的变迁；在历史长河中，许多人或失误又成为历史的见证。请以“见证”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：1、自选角度。2、自定立意。3、除诗歌外，文体不限。4、文体特征鲜明。
点评：今年的山东卷作文，是材料作文和命题作文的结合，体现了不在审题立意上过度难为考生的命题宗旨，材料既是一种限制，也是对考生思路的提示。材料提示我们可以从写现实人生和写社会变迁的角度切入，也可以从历史中人或物的角度切入。也就是说，既可关注现实，又可回顾历史。但一定要写清什么见证了什么，开口要小，越具体越好。这个题目还有一个命题思路是引导学生关注社会热点，关注国计民生。总之，从社会热点角度可写的东西应该有很多，但一定要统一在一个主题之下。
第十三篇
全国卷Ⅰ：陕西、河北、河南、山西、广西2009年高考作文题
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”评论家青蛙打发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
点评：全国的一卷的作文，也是一个寓言故事。寓言故事影射的都是现实，就是现实生活中我们应该怎么样对待人才的培养，是这个问题，怎么认识人的特长，扬长避短，你刚才说一个是取长补短，一个是扬长避短，取长补短，我觉得自己有短处，别人有长处，把别人的长处学来，来取长补短。教练的话，青蛙的话，仙鹤的话都不是靶心，都是自成道理，都有道理，所以你选其中任何一个角度写都可以，但是你不能一会儿站在游泳教练的角度，一会儿又站在青蛙的角度，我觉得一篇好的考场文章，800字左右，它应该角度小一点，这是我一贯讲的，角度要小一点，而且内容要集中一点，你不能这个角度说几句，那个角度说几句，最后你这篇文章就散乱不堪了，杂乱无章了。寓言故事是远距离辐射现实，马上想到现实和它什么能产生一种对应，然后就来写现实生活，这样把内容写得集中一些，我刚才说挖掘深刻一些，这样就可以了，内容新鲜一些。
第十四篇
江苏卷2009年高考作文题点评与解读
时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物在一定时期内的摩仿与流传。各种时尚层出不穷。其间好与坏，雅与俗，美与丑，各种观点交错杂陈。创新与摩仿永不停息地互动。有的如过眼云烟，有的能积淀为经典。 “人们追逐时尚，不是因为它适合自己的气质，而只是因为大家都是如此。” 请以“品味时尚”为题目，写一篇文章。【要求】①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。
点评：这个题目不难写，贴近生活，但出彩不容易。写好这类题目，要有发散思维，关键是要从不同的角度理解和品位，思路不要狭隘了。可能有的考生看到这个题目信手拈来，有的考生却无从下手。原因是：平时生活中有的人对时尚很关注也很感兴趣，所以得心应手。而有的考生不理解时尚，觉得时尚离自己很远。其实不然，时尚经常挂在某些人的嘴边，频繁出现在报刊媒体上。追求时尚似已蔚然成风。可时尚是什么呢？无论是精神的或是物质的，细细品味每个人都有自己的时尚。时尚是个包罗万象的概念，它的触角深入生活的方方面面。不同时代有不同的定义，例如2006年世界的时尚是世界杯，2008年的奥运会等。不同的人也有不同的理解，例如有的人是读书，而有的人是健身等。只要你是个人爱生活的人，时尚无处不在。考生要想赢取高分，应该多在“时尚”上深刻立意，关注与社会热点、人文关怀或历史新潮有关方面的理性思考，要避开衣食住行和大众文化，更不能写对低俗文化或不良现象的的追捧。
第十五篇
选材与剪裁
经过审题、立意,明确了“任务”、确立了“主旨”和“方向”。下一步应当考虑的就是“行动路线”——文章结构的问题了:写什么、不写什么;先写什么、后写什么;多写什么、少写什么;怎样开头、怎样结尾……
写什么、不写什么,用作文的术语来说,就是:选材与剪裁。
选材,是指写作时材料的选择;剪裁,是一种比喻的说法,指写作中材料的取舍。
我们说,写记叙文必须要有一个鲜明的中心思想,这一点非常重要。然而,文章的中心怎样才能表达出来呢?这就要谈到材料了。材料的选择与取舍决定着文章的质量,只有平时注意从生活和书本中积累材料、作文时又能从丰富的材料中精选出最恰当的来表现中心,文章才能写得好。怎样选材和剪裁呢?
一、写有用的,不写没用的
要围绕中心选择取舍。中心是选材、剪裁的依据,要力求选取最能表现中心的材料,果断舍弃与中心无关的材料,才能有力地突出中心。《人民的勤务员》一文,记叙的是雷锋的事迹,六个平凡的小故事,都是紧紧围绕中心来写的。这些故事虽各有特点,却共同表现了雷锋全心全意为人民服务的平凡而伟大的共产主义精神。
二、写典型的,不写一般的
要选用最有代表性,最能反映事物本质的材料,也就是人们常说的典型材料。这样的材料最有说服力和表现力。魏巍同志创作《谁是最可爱的人》的经历最能说明这一点的重要性。他写这篇文章的初稿题目是《自豪吧,祖国》,文中用了二十多个事例来表现志愿军战士的爱国主义、国际主义精神。这些事例虽然都能围绕中心,但由于“例子堆得太多,好象记流水帐”,所以效果不好。于是作者对材料做了果断取舍,只选取三个最有代表性的例子。这样,笔墨集中、主题突出。《谁是最可爱的人》成为传世佳作。
三、写新颖生动的,不写陈腐呆板的
要选用新颖的、有特点的材料。材料不落俗套,才能使读者赏心悦目,增强文章的表现力和感染力。如果写学生学习刻苦都以“开夜车”作材料、写老师的奉献精神总是写“带病上课”,就未免太俗,没有新意。我们在写作中,要力求在选材时多下功夫,做到别人说过的话,我不原样地说;别人用过的材料,我不照搬来用。这样才能避免一般化,使人耳目一新。
四、写具体的,不写空洞的
要选用具体的、“有血有肉”的材料,而不能选用空洞的、“有影无形”的“材料”。比如要写一个人不辨是非,只讲哥们义气,选用朋友说他“够哥们”、“真讲”做材料,就比较空洞;而选用一件能反映他这个特点的具体的事（如帮人打仗被拘留）,就比较具体。要记住:具体的小事胜于空洞的大事。
那么,好的材料从哪里来?来自生活,来自读书,来自观察,来自积累。这是一个很重要的问题,但不是我们辅导的主要问题,就不过多讨论了。
例文
美好生活的剪影
江苏一考生
随着清脆的“咔嚓”声,一个美好的场景被摄入镜头,多彩的生活被浓缩在方寸之间。摄影,是我课余生活的爱好。
星期天,我提着相机漫步在街头。“闲庭信步”的老人,青春焕发的少女,天真活泼的儿童……都构成一幅幅和谐美好的画面。我照些什么呢?雄伟的建筑,鲜艳的花朵,的确美好,但构思并不新颖。
啊!有了,“咔嚓”一声脆响。你猜猜我摄下了什么?手,新华书店科技书柜前,那无数双拿着书、抱着书、举着书的手。纤细的、粗壮的、粉嫩的、被阳光晒成古铜色的……当这个情景出现在眼前时,我就感觉到有一种力量推动着我。这些手仅仅是在拿着书吗?不,它们是在摘取打开知识宝库的金钥匙。多么令人感动!看到这无数双手,你就能自然联想到手的主人那一张张含着微笑的脸了,那是多么愉快的微笑。
“咔嚓”,又摄下了什么?脚,图书馆前等待开门的许许多多双脚。穿球鞋的、穿布鞋的、穿皮鞋的、穿凉鞋的,还有拄着手杖和双拐的……看着他们,我热血沸腾了!这不是在踌躇在徘徊的脚,而是在奔跑在攀登的脚,在人类前进的历史上留下了坚实印迹的脚。多么令人振奋!看到它们,你就能联想到它的主人们那一张张含着谦逊的微笑的脸。那微笑,也一定含着奋进者令人陶醉的满足。
“咔嚓”,这次摄下的就是一张张笑脸了。下班职工舒心的微笑,接待友人的真诚的微笑,看到成果的欣慰的微笑,父母亲们亲密的微笑,老师们慈祥的微笑……
