This article discusses the topic of fast food, comparing the differences between Chinese and Western fast food. It highlights the popularity of fast food among teenagers and addresses the concerns regarding its negative impact on health. The author emphasizes the importance of a balanced diet and encourages readers to make healthier food choices.
初二作文英语快餐英汉篇一
一、调查原因
我身边有好多朋友吃快餐，几乎天天吃，他们常说快餐是最好吃的东西，于是，我做了一个对快餐的研究报告。
二、调查方法
1.阅读报刊，在书上查找资料。
2.访问一些长辈，问快餐到底好不好。
3.上网浏览，搜索。
4.自己观察。
三、调查情况和整理资料
1.快餐的来源：快餐最早出现在在西方，引进中国后叫快餐。
2.有多少人在吃快餐：几乎世界上的宅男宅女都在吃，还有一些未成年也在吃。
3.有多人喜欢快餐：因为快餐快捷，美味，几乎所有未成年人都喜欢吃。
4.快餐的害处：快餐一般注重肉类、糖类、油脂，常吃会使营养失衡。
四、结论
1.快餐常吃会引起肥胖，吃快餐会导致儿童期脂肪和糖代谢异常，使血脂，血糖升高，使儿童易患高血压、糖尿病。
2.快餐帮助人们节约时间，偶尔吃一两次也没关系。
初二作文英语快餐英汉篇二
艺术节的节目真是丰富多彩，有钢琴演奏、舞蹈表演、陶艺等，我最喜欢的就是其中的唱歌节目。我们班有四个人参加了唱歌类的表演，有孙雅馨、孙凡淇、陈雅琳和赵瑞洋。
首先，我要先讲一下赵瑞洋和陈雅琳，她们要表演的歌曲是《画皮》。音乐响起来了，赵瑞洋和陈雅琳闪亮登场，她们随着音乐节奏走上了一个台阶，开始了她们完美的演唱。可别小看她们，虽然她们在年龄上还是小孩子，可是实力跟专业的歌手没什么区别，有模有样，气势十足。可惜美好的时光总是那么短暂，赵瑞洋唱起了最后一句，她们的歌声是多么的美妙，我内心赞叹不已，不禁鼓起掌来。
再过三十分钟，就是王歆乔的表演，她会走秀、跳舞，今天还要表演弹钢琴，真是多才多艺。而且她今天穿得十分漂亮，像是一位仙女，善良又美丽。
时间终于到了，王歆乔优雅地坐在钢琴旁开始了她的演奏，美妙的音乐在她的指尖流淌。我暗暗比较着：“这和我在电视上看到的高手弹琴一样。”现在的王歆乔仿佛是一位钢琴公主，她有一头柔顺的长发，穿着一双金光闪闪的鞋子，优雅地弹着美妙的曲子。
接着我还去了二楼的平台，一个戴着眼镜的外教在我手上画了一朵小花。外教先是用颜料把小花的整体画出来，接下来又用口红点缀了几笔，看起来漂亮极了。
最后，我又去画了青花瓷。孙老师给了我一个没画完的瓶子。我走到旁边的电脑前，先是看了看指导视频，之后就开始自己动手，大概二十分钟，才完成了一个完整的青花瓷作品。
这次艺术节告诉我一个道理，台上一分钟，台下十年功。你在看表演时，你只看那一两分钟，可是每一次表演都需要练习很久，才会有完美的演出。
初二作文英语快餐英汉篇三
中西合璧洋快餐
外国人吃饭是用刀叉，中国人吃饭是用筷子，按理说，这两种餐具是不会撞车的。可是，一件有趣的事却让我给碰上了。事情是这样的：
今天，我和妈妈到维多利去吃洋快餐。到了那里，几乎是座无虚席。我们好不容易找到了一个空位子，真是皇天不负苦心人。
我点了两只鸡腿、一份夏威夷比萨和一根玉米棒。等了很久，比萨和鸡腿都上来了。令人不敢相信的是，侍应生居然送来了一把刀子和一双筷子。妈妈问侍应生是怎么回事，侍应生说：“对不起，今天人太多了，叉子没有了，所以拿筷子代替了。”我想，刀子和筷子并用，真好笑。
妈妈笑着说：“只要比萨好吃就行了，其实用刀叉还是用筷子也无所谓的了。也许我们开了一个先例了。这叫中西合璧洋快餐。”并且，妈妈还给我解释了什么叫“中西合璧”。
也许是中西合璧的原因，这一顿我们吃得特别开心。
指导教师：顾卫珍
小作者把一次吃洋快餐的经历写得非常有趣,,并且通过妈妈的话告诉我们只要东西好吃就行，有些形式并不是很重要的。
初二作文英语快餐英汉篇四
七岁的小明非常的喜欢吃快餐店里的炸鸡和汉堡，他父母忙是由奶奶和爷爷来照顾的。平常不管奶奶做什么大鱼大肉给他吃他都不吃，因为他只吃炸鸡和汉堡。刚好他家附近就有一家快餐店，所以他每隔一天就会去吃一次炸鸡汉堡。爷爷奶奶也认为，即然孩子喜欢吃，那就不能苦了他。
有一天，小明刚吃完炸鸡和汉堡，就去睡觉了。“啊！这是哪儿？”小明看到四周是在吃炸鸡汉堡的小朋友，就问：“我能和你们一起吃吗？”正在吃炸鸡汉堡的小朋友们说：“可以呀，来吧，我们一起吃吧！”他们就开心的在一起吃炸鸡汉堡。突然，小伙伴都捂着肚子说：“哎哟！肚子好痛啊！”小朋友的肚子里都出来了一个细菌，它说：“哈哈哈，我是隐藏在炸鸡汉堡里的油炸大王，我要把所有吃了炸鸡汉堡小朋友都抓去吃掉！”小明吓了一跳，大喊：“不要啊！”
“小明，小明你怎么了？”奶奶把小明推醒了。小明对奶奶说：“没事，我只是做了一个梦，以后我再也不吃炸鸡汉堡了！”奶奶欣慰地笑了。
从此以后小明不管奶奶做了什么都吃的很香！
初二作文英语快餐英汉篇五
知识不是快餐，而是需要我们深层理解之后掌握的重要事物。
由于现代人的生活节奏非常快，所以浅阅读便是现在人们普遍接受的一种阅读方式。我们在浅阅读过程中也许根本无法抽出空来，来进行深层次的理解其中的知识。虽然浅阅读让我们感受到了知识的珍贵与好奇之处。但是浅阅读所获得的知识并不能让我们感觉到快乐，因为其中很多趣味，我们并没有真正的掌握。知识的本身，我们也并没有理解。
我认为知识不是快餐，而是值得我们每个人用心去理解的事物。知识是值得我们尊重的，我们应该花时间去学知识，而并非粗鄙的了解。
古代人为了学知识，有的凿开墙壁，借着隔壁的蜡烛光来进行学习；有的没有饭吃，就在那里以书籍为粮食……没错，有些古人为了学习，不管什么样的恶劣环境，都能够保持一份镇定。虽然古人的生活很枯燥，没有娱乐性，但是他们热爱学习，古人的这种精神值得我们现代人去学习。现代人面临的一个大难题便是，娱乐性事物太多，手机一打开便是各种新闻踊跃上来，让自己不得不接受。
古代与现代不同的是，古代人分享知识，是为了分享娱乐，分享快乐；而现代人分享知识便是为了商业利益，为了赚取人们的钱财。现在社会没有金钱难以生存，也因此，文化付费现象变得越来越突出。伴随着文化付费现象的重视，也有很多质量低下的文化知识在里面混杂着。这也就导致了现代人想要阅读，并不能很轻松地就阅读到了真才实学的文化和质量较高的内容。随着现代网络科技文化的发展，不少的标题党和内容党逐渐的出现在大众的视野，这些以标题为夸张的文献内容，让我们感觉到非常头疼。
很多人喜欢读书，并不是名著，而是杂志或小说。然而这些只经过简简单单的描述而形成的文化内容，并没有一本名著所带来的道理多。但是人们却选择了阅读杂志而并非名著，这主要还是源自于人们不喜欢去研读文化知识。正是因为人们把知识当成了快餐，于是很多娱乐性的内容开始上架到人们的视野当中，那些值得我们去思考以及学习的文化知识便抛在了脑后，埋没在了荒野当中，这一现象确实令人心焦。
知识不是快餐，要想掌握某一知识，必须要仔细的研读，要用心去尝试和体验，也不能用快餐的知识来代替有文学和有文化的知识。
初二作文英语快餐英汉篇六
中西快餐社会调查
为了让我们多一种体验，锻炼我们研究性学习的动力，老师让我们自己选择一个课题做一次社会调查。我和汪坤蓉、李天宇、卜一文、王飞鸿、王言聪等一行6人组成了一个小组，在课题选择上，我们几个同学争议很大，有的同学建议对少儿电视节目收视率的调查，有的同学建议对学校减负后课外辅导课的调查等等。经过慎重考虑，终于选择了一个课题为“中西快餐的调查问卷”。我们认为这个课题可以培养我们从小热爱祖国、热爱我们的民族、为我们国家的强大而努力勤奋学习。当课题确定下来，我们又有些茫然，因为这是我们第一次做这样的社会调查，不知从什么地方下手？也不知采用何种方法。为了能够较好地完成这一课题，我们想尽了各种方法，为此我们调动了父母来帮助我们。经过他们的帮助，我们找到了解决这一课题的方法。首先我们分头做准备：张潇莹同学准备课题内容、社会调查使用的表格即社会问卷、上网查资料等；卜一文为采访准备录音机、王言聪为采访准备了空白磁带、我们还为采访能有一手资料，特意准备了照相机等，大家都生怕在采访时忘了什么东西，我提醒你，你提醒我。
我们选择了一个星期六的早上在学校门口集合，分别去了代表中式餐馆的百年老店刘长兴和代表西式餐馆的肯德基、麦当劳做社会调查。开始，餐馆的服务员并不欢迎我们，在刘长兴店甚至被餐馆里的服务员给赶了出来，这可比我们想象的要困难多了。当我们带着沮丧的心情来到麦当劳的时候，服务员开始也不同意我们进行采访，也许是看我们几个小朋友很执著，又因为那天天气非常的冷，餐馆里就餐的人也不是很多，在我们一再的恳求下，服务员终于同意接受我们的采访，（这可是他们餐馆第一次接受小朋友的采访呀！）。我们这时心里有一种胜利的喜悦，一种成功的骄傲，我们终于迈出了社会调查实践的第一步，而且这全是我们自己努力的结果。我们全没有顾得上冻得通红的小手，就和服务员阿姨聊了起来，服务员先将我们安顿下来，又给我们每人端来一杯热水，这才回答起我们的问题。这时我们心理热乎乎的了，有一种被别人尊重的感觉。在这之前父母就曾告诫我们外出做社会调查并不是想象的那么容易。开始我们还认为是父母看不起我们，你们大人能够做到的事情，我们为什么就办不到？通过这次社会实践我们终于明白了父母的苦衷。。。。。。
社会调查工作结束，我们就开始赶紧问卷调查的准备工作，就调查什么样的人群、什么内容等一一商量，并用电脑设计打印出来，分发到我们组组员手里，在学校请班主任王老师帮助在其他年级共选择了3个班进行了问卷调查。（调查结果见附件。）开始，我们认为调查完了，我们社会调查的课题也就结束了。可哪里知道，这只是要做的一部分工作，接下来的工作是要将调查的结果统计出来，并做文字处理后写出结论。当时我们一听吓了一大跳，原来做社会调查课题那么复杂，那么烦琐。我们都有些泄气了。这时，王老师鼓励我们不要泄气，并教会我们一些统计的方法，（比如筛选、对比等）。我们又重新鼓舞起士气，赶紧投入到资料的收集和数据的统计之中。在学校利用课余时间将所有的调查问卷一一统计，并将统计结果用电脑做出统计表进行分析得出结论。统计结果表明：在我们所选的调查人群中，高、中、低年级同学各占1/3，男女生的比例也接近一半，同学们之所以能够接受西式快餐的原因主要是它的口味比我们中式餐饮的口味要新颖一些，其次是在外出或节假日与父母共同享用，再就是在考试成绩较好或过生日的时候，父母或是我们的爷爷奶奶会带我们去享用一下，做为对我们一次奖赏或是庆祝。但对于我们每天在家或在学校里多数时间仍然享用的是我们的中式餐饮而言，我们同学们还是喜欢中式餐饮，有时父母在带我们外出吃一些好吃的中式菜肴后，我们同学们有时还在一起相互交流，特别是在今年元旦的庆祝联欢会上，老师让我们自己在家动手每人做一道菜，最后大多数同学带到学校的仍然是中式菜肴多余西式菜肴，而且受同学们欢迎的仍然是中式菜肴。
为了使我们的调查结果更有说服力，我们还利用电脑进行网上查资料，了解中西餐饮食文化各自的特点，我们通过查资料了解到我国有八大菜系（川菜、粤菜、苏菜、浙菜、鲁菜、赣菜、闽菜、徽菜），在世界上都是有名的，并且各自菜系里都有自己菜系的看家本领。有些菜系的名字如果不是通过这次查资料，我们还没有听说过呢！比如：徽菜我们还是第一次听说。另外我们还听说或吃过上海菜、天津菜、潮州菜、淮扬菜等等。我们曾经也思考过我们国家有那么多菜系为什么就没有一个象西式快餐那样能够在国际市场上开那么多的连锁店，并让在世界五湖四海所有外国的朋友们都喜欢我们中国的各种菜肴，就象现在人们预计在21世纪将是“汉”字的世界一样，人们为能够吃上中国菜肴并宣传中国菜肴而感到自豪和骄傲。
这次社会调查实践活动，给了我们一次了解社会、接触社会的实践机会，使我们学到了在课堂上不可能学到的社会知识，增长了见识。我们知道做任何事情并不是像我们自己所想象的那么简单容易，我们要尊重父母给我们提出的建设性的建议和意见，而不能由着自己的个性来。以后在遇到任何事情，均要先思考，将可能发生的情况要做好全面的、充分的分析和准备，分析事情可能发生的两个方面，好的形势要分析清楚，坏的趋势同样要有充足的心理准备，在分析问题感到有困难时要请教父母，请他们为我们把关，毕竟父母比我们更能了解社会。同时在学校里我们要学好文化知识，让知识武装我们的头脑，遇事多问几个为什么？而不是急于处理或了却什么。只有这样我们才能够不断前进和进步，才能在锻炼中健康成长。
一次有意义的社会调查活动，能够给我们带来如此多的收获和快乐，它的意义远比社会实践本身所赋予的要求，我们同学在今后的学习生活中要尽量多的创造条件，多参加社会实践活动以丰富我们的阅历和知识。
附件：
关于“中西餐饮食文化”调查问卷统计情况如下：共发放调查问卷135份，收回调查问卷135份，调查有效问卷率达100%。具体情况汇总如下：
?
?
你在学校是属于哪个年级
低年级33%
中年级33%
高年级33%
?
你的性别
男52%
女48%
?
你爸爸的职业
干部64%
外企职员11%
下岗工人0
其他25%
?
你妈妈的职业
干部36%
外企职员38%
下岗工人0
其他27%
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你在什么情况下享用快餐
考试成绩好40%
外出游玩51%
节假日
?
你认为西式快餐吸引你在什么地方
口味62%
营养22%
快餐中随增的礼物16%
?
你在过生日的时候是否选择西式快餐
是40%
否20%
随意40%
?
你多长时间享用一次西式快餐
每月一次11%
每半月一次11%
不定期78%
?
你去吃快餐是否有宣传活动
是18%
否24%
其他原因58%
?
你了解宣传活动的途径
电视56%
报纸或其他18%
同学处27%
初二作文英语快餐英汉篇七
小朋友们，上次我出的数字诗还好玩吧！这次我在给你们连载故事快餐屋（上）、（中）、（下）和特别集，一定不要错过哟！！！
小故事：鸡鸭进笼
花花家养了80只鸡和鸭。
一天，妈妈拿了20个笼子给花花，叫他把鸡鸭分别装到笼子里，而且，每个笼子的鸡鸭数量要一样多。
花花把鸡装了12笼，鸭装了8笼。刚装完，燕燕跑来了，叫花花到外面去玩。她看到花花在分装鸡鸭，就问：“你家养了多少只鸡，多少只鸭？”
花花说：“你算算吧，一共80只，平均装在20个笼子里，鸡装了12笼，鸭装了8笼。”
燕燕不费吹灰之力就算出来了。小朋友们，你们算的出来吗？我先不告诉你答案！
初二作文英语快餐英汉篇八
咦,今天大街上怎么这么热闹啊?鲜花，彩门······成群的人在一家店前驻足观看，爱凑热闹的我也挤进了人群中，只见门上方挂着一块扎满鲜花的招牌。“张潇洒快餐店。”哦！原来是张潇洒啊！创建“小狗乐园”失败后，又开始了一个新的项目。人真多，餐厅里坐满了客人，我连座位都没有找到，正犯愁时，张潇洒认出了我，十分热情，“来来来，坐这儿，咱们俩可是老朋友了，别客气，想吃点啥尽管说，我给你半价。”张潇洒微笑着说。服务员递给我一本菜单，嘿！菜名真新鲜，预言牛排、笑脸牛肉、微笑凉拌面······我迷惑的皱起了眉头，张潇洒仿佛看出了我的心思，笑着说：“这些菜单都是我太爷爷张快活传下来的，有的可以预知未来，有的会给你送来开心······各有各的妙用。”我似懂非懂，继续往后看，“天哪！”我情不自禁的叫了出来，“这也太贵了点儿吧！”原本三块钱的“兔子头”现在买六十元一个······这不抢劫吗？谁吃得起呀！这不：“服务员，千层小炸饼多少钱一个啊？”“四十八”“这么贵，你们店咋这么黑，不怕遭报应吗？”一位顾客边说边拿起包，气愤地走了出去。其他客人见此情况，也都叫过服务员询问后走了，一瞬间，喧闹的快餐店只剩下张潇洒和服务员了。就这样张潇洒的经商事业上再一次遭受了失败。
初二作文英语快餐英汉篇九
现在有一个很奇怪的现象，睡前抖音熬半宿早上头条看世界。抖音，快手推送的仅仅只有十几秒的视频，我们称之为快餐文化，而我认为小视频作为一种快餐，只能用来饱腹，却鲜少具有营养价值。
年轻人为何痴迷于这样一种快餐文化呢，我想原因有二。一是智能时代的来临，社会科技信息的迅速发展，使这些年轻人不得不加快自己的步伐其；二当代年轻人浮躁的心态，对待一切新鲜事物抱有好奇心，却不愿意花时间去了解。在十几秒的短视频中提取和新元素便心满意足了。当代年轻人这样的做法就像在肯德基吃一顿快餐，只图汉堡一时的美味，鸡翅入口的顺滑和薯条短暂的可口，但到了最后肥胖会找上门，高血压会找上门，胆固醇会找上门。刷短视频就是这样，让我们的心始终静不下来，以至于安静读一本书，赏一朵花的时间也不愿匀出。
叫我们这样一个年纪，辨别是非的能力尚且较差，而且面对某些短视频里的高危动作，我们可能会盲目模仿。比如小明是个跑酷热爱者，他平时经常会看那些振奋精神的跑酷。段视频有一天他一时兴起也模仿短视频里的那样，最后却躺进了医院这样的新闻事件，在我们的日常生活中层出不穷，可见短视频对青少年的荼毒。
音乐诗人李现在采访中透露，自己从不买智能手机，只有最朴素的小灵通，在家中时与最爱的两本图书作伴，这是因为你现在自己的一方净土上不断提升自己没有段视频的侵扰，他才能写出想贝加尔湖这样悦耳动听的歌曲。
由此可见小视频对我们的危害可谓是很大了，他会侵扰我们的身心，榨干我们身上宝贵的时间，会让我们头脑发热做出一些出格的事情。如果我们长期去刷这些小视频，不仅会影响我们的身体机能的功能，更会使我们的思想发生改变，人们无法再拥有一方净土。
幸运的是，不少人已经发现了这样一个问题，并在寻找自己的对策，就像抖音上有许多抖音号是为我们科普法律知识的，帮助我们了解文成的，还有回顾解读历史的如此，有没有应该给予支持，所以面对小是不是叫哥哥有人的快餐，我们应该守住心中净土，在纷扰的世界里捧一本书，观一朵云，嗅一束花香。
初二作文英语快餐英汉篇十
初二英语作文
Hello! I have a pen pal. He will come to our school. He is from USA. His name is Mike. He has a happy family. There are five people in his family. They are his grandparents, parents and him. Mike is a friendly boy. He likes playing basketball and singing. His parents think he is a lovely boy. His classmates say he is very outgoing. He will come to China because he wants to learn Chinese.
初二作文英语快餐英汉篇十一
现代生活的人们更多的追求一种精神文明的享受，更多对新奇的东西感兴趣特别是古代的江湖文化因为我们或多或少都会受到古龙、金庸两位武侠小说大家的影响对江湖还是充满好奇心的。所以我给大家介绍一家有江湖特色的快餐店。
高楼耸立的大厦，川流不息的车辆，霓虹灯照亮了整个黑暗，这个城市宛如白天一般在运行着。在城市中的复古的街道有一间快餐店，这个店面这个装潢就像古代的茶楼一样——有着像纸一样的玻璃当着窗户，木制看起来像高档货一样的门，牌匾有着鎏金的边缘金色的大字写着：古代快餐店，里面的桌子也是用木头做的不过看起来很是精美，他们这个上菜的碗也是古代那种瓷碗，这个碗如果上菜一端上来那么你就会被其精美的外观所惊艳到，因为上面画这图画非常有诗情画意，所以很多人都会慕名而来观看这里的东西，他是分上下两层所以这个楼给人的感觉就是一个古代的茶楼，就是服务员也是古代装扮非常有意思，因此经常会有人到这里吃饭叫服务员为小二。这里经营的饭菜和大多店面一样没什么特别但他一样得到客人的青睐就是这个装潢，体现着古代江湖文化一种氛围在里面。
这个店面经营者是一个古代小说迷，因为爱好就开了这么一家别开生面的店铺。
初二作文英语快餐英汉篇十二
很久以前，我就有一个小小的愿望，那就是能痛痛快快的吃一顿肯德基，痛痛快快的在肯德基过一次生日。可惜，爸爸总是以那是“垃圾食品”为由拒绝我的请求——
每次经过那热闹非凡、灯火辉煌的肯德基餐厅，我总是那么神往，央求老妈帮我解解馋。老妈看不了我的可怜巴巴，终于在一个星期六的下午，妈妈牵我走进了肯德基餐厅，但是只给我打包了土豆泥、芙蓉汤和玉米棒，我喜欢的鸡翅、鳕鱼条却没有踪影，只好忍气吞声的跟在妈妈的后面，看她提着那几个精致的纸袋子，稍微有点安慰。
回到家，我迫不及待的要喝汤，把那纸袋子一提，糟糕，整个汤盒从纸袋的底部漏了出来，所有的汤泼在了我的腿上，我惊叫起来，妈妈吓得手足无措、六神无主，还好，汤已经不是太烫了，只是湿了衣服。处理好一切，妈妈给餐厅打了电话，说了发生的事情，对方很有耐性的了解了情况，并听取了老妈的建议，还详细的问了我家的地址，挂了电话，老妈长吁一口气，让我赶快把土豆泥和玉米棒消灭。
这时，门铃响了，肯德基餐厅的服务生重新送来了一份热汤，还给了我一个礼物套盒、一张餐券，说为了给我压惊，到时要为我举办一个免费的生日聚会。他一个劲的道歉，并感谢妈妈能及时反馈情况、提出有效的建议，于是吸收老妈为永久会员。最后，在感谢中告辞了。
妈妈说，这就是服务意识，敢于去承担一些责任，并且及时地做出反馈。不错，有诚信、有担当，这也许正是肯德基餐厅遍布全球、倍受欢迎的原因吧。
从此，老妈便经常带我光顾肯德基，她说服务理念这么好的餐厅，一定不会全部生产“垃圾食品”。但她还是只喝豆浆和牛奶，我也还是只能吃土豆泥、芙蓉汤和玉米棒。这就是老妈的消费理念——安全第一。
终于，我十二岁的生日在肯德基餐厅度过，非常的开心快乐!
不经意的一次意外实现了我的愿望，餐厅也在不经意间有了更多的忠实顾客，更安全的服务意识和方法。这真是：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”。
初二作文英语快餐英汉篇十三
江苏省南京市 南京市北京东路小学四(3)班 张潇莹 为了让我们多一种体验，锻炼我们研究性学习的动力，老师让我们自己选择一个课题做一次社会调查。我和汪坤蓉、李天宇、卜一文、王飞鸿、王言聪等一行6人组成了一个小组，在课题选择上，我们几个同学争议很大，有的同学建议对少儿电视节目收视率的调查，有的同学建议对学校减负后课外辅导课的调查等等。经过慎重考虑，终于选择了一个课题为“中西快餐的调查问卷”。我们认为这个课题可以培养我们从小热爱祖国、热爱我们的民族、为我们国家的强大而努力勤奋学习。当课题确定下来，我们又有些茫然，因为这是我们第一次做这样的社会调查，不知从什么地方下手？也不知采用何种方法。为了能够较好地完成这一课题，我们想尽了各种方法，为此我们调动了父母来帮助我们。经过他们的帮助，我们找到了解决这一课题的方法。首先我们分头做准备：张潇莹同学准备课题内容、社会调查使用的表格即社会问卷、上网查资料等；卜一文为采访准备录音机、王言聪为采访准备了空白磁带、我们还为采访能有一手资料，特意准备了照相机等，大家都生怕在采访时忘了什么东西，我提醒你，你提醒我。
我们选择了一个星期六的早上在学校门口集合，分别去了代表中式餐馆的百年老店刘长兴和代表西式餐馆的肯德基、麦当劳做社会调查。开始，餐馆的服务员并不欢迎我们，在刘长兴店甚至被餐馆里的服务员给赶了出来，这可比我们想象的要困难多了。当我们带着沮丧的心情来到麦当劳的时候，服务员开始也不同意我们进行采访，也许是看我们几个小朋友很执著，又因为那天天气非常的冷，餐馆里就餐的人也不是很多，在我们一再的恳求下，服务员终于同意接受我们的采访，（这可是他们餐馆第一次接受小朋友的采访呀！）。我们这时心里有一种胜利的喜悦，一种成功的骄傲，我们终于迈出了社会调查实践的第一步，而且这全是我们自己努力的结果。我们全没有顾得上冻得通红的小手，就和服务员阿姨聊了起来，服务员先将我们安顿下来，又给我们每人端来一杯热水，这才回答起我们的问题。这时我们心理热乎乎的了，有一种被别人尊重的感觉。在这之前父母就曾告诫我们外出做社会调查并不是想象的那么容易。开始我们还认为是父母看不起我们，你们大人能够做到的事情，我们为什么就办不到？通过这次社会实践我们终于明白了父母的苦衷。。。。。。
社会调查工作结束，我们就开始赶紧问卷调查的准备工作，就调查什么样的人群、什么内容等一一商量，并用电脑设计打印出来，分发到我们组组员手里，在学校请班主任王老师帮助在其他年级共选择了3个班进行了问卷调查。（调查结果见附件。）开始，我们认为调查完了，我们社会调查的课题也就结束了。可哪里知道，这只是要做的一部分工作，接下来的工作是要将调查的结果统计出来，并做文字处理后写出结论。当时我们一听吓了一大跳，原来做社会调查课题那么复杂，那么烦琐。我们都有些泄气了。这时，王老师鼓励我们不要泄气，并教会我们一些统计的方法，（比如筛选、对比等）。我们又重新鼓舞起士气，赶紧投入到资料的收集和数据的统计之中。在学校利用课余时间将所有的调查问卷一一统计，并将统计结果用电脑做出统计表进行分析得出结论。统计结果表明：在我们所选的调查人群中，高、中、低年级同学各占1/3，男女生的比例也接近一半，同学们之所以能够接受西式快餐的原因主要是它的口味比我们中式餐饮的口味要新颖一些，其次是在外出或节假日与父母共同享用，再就是在考试成绩较好或过生日的时候，父母或是我们的爷爷奶奶会带我们去享用一下，做为对我们一次奖赏或是庆祝。但对于我们每天在家或在学校里多数时间仍然享用的是我们的中式餐饮而言，我们同学们还是喜欢中式餐饮，有时父母在带我们外出吃一些好吃的中式菜肴后，我们同学们有时还在一起相互交流，特别是在今年元旦的庆祝联欢会上，老师让我们自己在家动手每人做一道菜，最后大多数同学带到学校的仍然是中式菜肴多余西式菜肴，而且受同学们欢迎的仍然是中式菜肴。
初二作文英语快餐英汉篇十四
你知道要怎么使用快活造句吗？
解释：1、高兴快乐。
①《北齐书·恩幸传·和士开》：“陛下宜及少壮，恣意作乐，纵横行之，即是一日快活敌千年。”
②唐白居易《想归田园》诗：“快活不知如我者，人间能有几多人。”
2、鸟鸣声。
①宋 苏轼《五禽言》诗之三：“丰年无象何处寻，听取林间快活吟。”
②宋 范成大《初四日东郊观麦苗》诗：“相将饱喫滹沱饭，来听林间快活啼。”
近义词：欢乐、欢喜、喜悦、兴奋、怡悦、愉快
反义词：郁闷、忧虑、忧愁、烦闷、苦恼、忧伤、悲伤、烦恼、愁苦
快活造句
1、小鸟在树林里快活的歌唱。
2、他从来不是一个狂妄的人，但是我相信他那时感觉很轻松很快活，也很沉着，因为他知道自己想写的，就能写出来。
3、孩子们在露天游乐场玩得快活极了。
4、小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿，快活极了。
5、忘记了冷与饥饿，简单的心中预想着未来的快活。
6、双休日的作业我只花了一个小时就完成了，做完作业后，我快活极了。
7、大家都变成潜水员了，穿的衣服和潜水员差不多呢，小飞马望望别人，又望望自己，快活地笑了。
8、提前完成了任务，我的心里很快活。
9、他感到的是从未有过的充实、忙碌、快活、有趣。
10、这真是我平生以来多么令我感到快活的一件事啊。
11、比如受害者看到凶手过得舒服、快活会怎么想呢。
12、别看他家庭贫困，可他过得挺快活的。
13、但是桌面上的怪物却更加快活地跳舞起来。
14、星期天，爸爸妈妈带着我在游乐园快活地玩了一天。
15、孩子显然非常快活，嘴里吹着口哨，背上小抄网，小心翼翼地捧着玻璃瓶回家。
16、在逃难中，她心里不快活，病故在上海了。
17、鱼儿在水中游来游去，显得十分快活。
18、那么，我陪你到南京一游吧，就象我们小时候，或在美国读书时一样，就我们姐妹俩，我想你一定能会快活一些。
19、小鸟快活地在天空飞翔。
20、我们不必再听店主的叹息，五分钟后所有的不快活几乎完全离开我了。
21、多多虽然苦，但还快活，她心中总有一只小小的风帆在鼓动。
22、小朋友们快活地在操场玩耍。
23、我理解他那种急于把消息通知给我的迫切心情，于是我快活地笑着说。
24、然而天也这样好，阳光又这样和暖的时候，燕子飞得如此的快活。
25、在她每考第一名后，在她以“三好”学生到学区大会领奖以后，她小心灵里生出的那些快活劲儿和对未来的种种美好幻想，刹那间，全部消失了。
26、小猴子生活地非常快活，天天不是荡秋千，就是吃大桃子。
27、小鱼快活地在水中游玩。
28、人们快活极了，又唱又跳，狂欢了一夜。
29、快活的日子就像阳光一样，温暖着我的每一天。
30、现在回想童年的时光，每一件小事都是快活的。
