《孙绍振论高考语文与作文之道》一文从阅读理解、写作技巧、范文模仿等方面阐述了高考语文与作文的重要性及应对策略。强调要注重提高阅读能力，灵活运用写作技巧，并借鉴优秀范文，从而提升作文水平。文章内容丰富，观点独特，实用性强。
《孙绍振论高考语文与作文之道》读后感(一)
那时没有考试，没有什么刁钻的选择题，就是背古文，用老法子念，像唱歌似的，很好玩。
那时，即使上课也很自由，既没有教学大纲，也没有教学参考书。什么语法知识、主题思想、段落大意，没有人去操心。教师大多是根据自己的体会自由发挥。
《孙绍振论高考语文与作文之道》读后感(二)
让他先闭嘴，让一线的语文教师多来说几句！！
让他先闭嘴，让一线的语文教师多来说几句！！
让他先闭嘴，让一线的语文教师多来说几句！！
让他先闭嘴，让一线的语文教师多来说几句！！
让他先闭嘴，让一线的语文教师多来说几句！！
让他先闭嘴，让一线的语文教师多来说几句！！
让他先闭嘴，让一线的语文教师多来说几句！！
《孙绍振论高考语文与作文之道》读后感(三)
这本书给我很大的惊喜！
首先感慨这里面提到的学校和学生真是厉害，查了一个绍兴一中，好家伙，人文气息浓厚得不行，各种院士名人校友，这就是文化底蕴的影响力吗！
因为学习急需，拼拼凑凑在网上自己找了重点篇章看了一遍，每一篇都能有新收获。作者对语文和作文乃至所有语言表达都作出了非常精湛的评价。其中有两个观点令我印象深刻：
第一，作文首先要领是准确表达，其次是文采。大学之前我写文都很乐于抒情表达，追求华丽辞藻，但是空洞无物，因为自己的脑子里只有一些漂亮话，但是很少有对事物对象的思辨，所以我没有观点，我只是在标准答案的框架中塞进各种又宣又软的白棉花，希望以此哄住我的读者或者考官。（当然我也被这些漂亮东西哄骗过，或者我只记得住感性的一面，而不曾理性分析）
第二，写文要想写出内容，就要进行内层次的逻辑深化。这是个很磨人的事情，被各种观点和可能性撕扯，不断分裂再凝聚，但只有经历过淬炼，形成的观点才会是精粹。这个最基本的就需要时间，需要平时的积累，这样才能在即时输出的场合，给出一份还不错的答卷，不是最好因为没有时间磨合，但是中上还是可以的。
第三，某些创意和文采确实还是需要抒情的。择善固执吧。
坚持加油！
