这篇文章以二零一五年河南高考作文为主题，内容涉及考生的备考经历和心情。作者通过描绘考生们的努力和压力，展现了他们在备考过程中所经历的挑战和成长。同时，文章也呼吁社会对高考考生给予更多的关注和支持。
二零一五年河南高考作文篇一
2017年河南高考语文作文试题题目
河南卷：
据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键字，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟题目;不要套作，不得抄袭，不少于800字。
二零一五年河南高考作文篇二
亲爱的父亲：
您好!
首先女儿要向您致以深深的歉意。前些日子您在高速公路上边开车边打电话，出于对我们全家人的安全着想，我劝诫您良久，让您不要在开车的时候打电话，可是当时您并没有听从女儿的建议，不得以的情况下我才打了交警的电话从而制止了您，我知道对于这件事您一定很想不通，居然是自己的亲生孩子报警使您在大庭广众之下挨批。不管怎么说，身为您的孩子，既然这件事让您动怒，那一定是我自己有哪些地方没做好，所以女儿先跟您致以诚挚的歉意。不过，事出有因，爸爸您是不是也应该听听女儿对这件事的一些想法呢?
爸爸，我是爱您的，这种爱不仅仅体现在每天关心您的工作是否辛苦以及您的饮食起居方面，更体现在时刻挂念着您的安全，对于我和妈妈来说，您身体的健康是最重要的，您的安全也是为我们日夜所牵挂，您因为工作的原因业务繁忙，长期开车在外，我们无法在你身边照顾你，那你就得自己照顾好自己啊，可是上次看到您在高速公路上打电话，我和妈妈不免都狠狠地为您捏了一把汗。高速公路上车辆行驶速度本来就快，您应该保持高度的警惕专心致志的开车，毕竟这种情况稍有闪失可能就会发生交通事故，何况当时坐在车里的还有我们一家老小。可是我跟您提醒后您不仅没有听从我的建议，反而把我教训了一顿，我是为您以及我们家人的安全着想，可是您呢?不管您是因为什么原因打的那个电话，不管电话那边是您的上司还是您的客户，我们都应该以生命安全为重。也许这其中的道理您不是不知道，或许当时您心里还存有一丝侥幸，您也许会想，自己开车那么多年了也没有出过什么事故，才不愿理会我一个小孩子说得话。可是爸爸，有句俗语说常在河边走哪能不湿鞋，不怕一万就怕万一啊，许多意外事故的发生也都是没有任何前兆的，我当然希望您能平平安安的，当然不希望您发生什么事故，正是因为有这些担忧，才会不顾一切的阻止您，乃至叫来了交通警察。
我希望您能理解并原谅我。事实上我并没有觉得这件事我哪里做错了，如果重新选择一次，我还是会阻止您，如果您不听我还是会打电话叫来交通警察制止您，因为您的做法是错误的，我们应该把开车时可能发生的风险降到最小，因为，我希望我每天在家都能等到爸爸平安的归来，与我们一起团聚。爸爸，希望这件事也能给您一次警醒，无论何时何地，安全第一，一定不可以再做这么危险的事了。女儿爱您。愿您永远平安快乐!
二零一五年河南高考作文篇三
名师点评2013河南高考作文题怎么写：大河网讯（记者许会增）2013年高考语文考试已经结束，作文作为语文的重头戏，受到了广泛关注。6月7日中午，大河网特邀河南省实验中学两位名师为大家点评今年河南高考语文作文。
名师：
崔矿山河南省实验中学语文高级教师
张定勇河南省实验中学语文高级教师
点评：
《经验与勇气》这则关于钻石切割的材料，属于典型的材料作文，富于时代气息，社会意义丰富，思想倾向鲜明，难易程度适中，学生有话可说，是一则可圈可点的好作文题。
审题立意的关键是从整体上把握材料寓意，尤其是老雕刻家最后的话。立意角度有二：老雕刻家的话和钻石。从老雕刻家的角度立意，可以围绕“经验诚可贵，勇气价更高”、“成功来自勇气”、“成功既需要经验，更需要勇气”、“做事需心无旁骛，无所畏惧”等切入；从钻石的角度立意，则可以从“瑕疵不足畏，改变成就美”、“要勇于改变自我”、“与过去决裂，勇于做新的自己”等角度切入。当然，从第一个角度切入是中心立意，也最容易写作。
写作素材相当丰富，俯拾皆是。不必说我们改革开放的魄力，当前反腐倡廉的胆气；不必说我们捍卫主权、保卫领土的决心，毅然决然向H7N9决战的豪气，单是我们身边发生的积极进取、大胆做事的勇气就足以令我们取之不尽用之不竭了。
写作时要想出类拔萃，需要注意以下几点：1、把握住“勇气”这一关键词，咬定青山不放松，要有材料意识、话题意识、主题意识；2、选择最擅长的文体，例如议论文；3、打造文章亮点，例如画龙点睛，闪亮开头，结构井然，前后呼应，卷面美观等。
参考题目：《经验诚可贵勇气价更高》、《狭路相逢勇者胜》、《成功源自勇气》、《一“勇”天下无难事》、《成功的秘诀》。
二零一五年河南高考作文篇四
明天就是二零一九了。橱窗里圣诞树上的小彩灯熄灭了，圣诞老人也束好自己空落落的布袋，乘着雪橇滑回神秘的异国远乡。人们在城市街边搭起木板，撑开几张小椅子，一边往冻成红萝卜干似的手上哈着气，一边叫卖着各式的红彤彤的“新年”。二零一捌的小尾巴，在这个烟火十足的小城里，此刻便渗露出丝丝缕缕的不舍与留恋。
这一年于我，似是梦的奇遇，又有如梦境阑珊般的虚幻。穿了十二年的校服的少年，如今却也卸下了肩头沉重的背包，将洗得褪色的校衣校裤叠成一摞摞整整齐齐的豆腐块，扔进记忆深渊处的衣橱。挥别二零一捌，挥别层出不穷的令人头疼的考试，也挥别记忆里那个逆风狂奔的少年。
树叶不受控制地肆意疯狂生长着，迅速掩蔽了这一方小小的天空，不断有人在这温暖的海洋中沉默着溺亡，贪婪着以生为代价的片刻享受。那个少年，终于也在一路的披荆斩棘后望见了这方心心念念十几载的海，它是那么地畅然适意，清新的海风迎面向他扑来，是一场极具魅力的诱人邀约。不远处的海面在阳光的折射下闪烁着点点金光，是神明撒落下的珍贵宝石。此刻的海是那样的动人，连一向高傲的鸟儿也心甘情愿地撕裂了自己的声喉，不停扑腾着翅膀盘旋着高唱。天空中下起了纯白的羽毛，这里便是极乐的人间仙境。
人们笑着、手拉着手向海洋走去，无人注意到羽毛杆尖上的一缕鲜红，也无人看得到深邃海底的无数利齿獠牙，人们只在沙滩上留下了浅浅的暂时的足印，风吹过来，浪拍过来，一切都恢复了原样。挥别二零一捌，岸的那头，花开得荼蘼。
挥别二零一捌，只是，没能学会造船的人，该要如何抵达？
二零一五年河南高考作文篇五
当我们小的时候，就知道自己考试如果好的话。家人都会给与一些奖励。而相反的呐。就是当自己退步的话就是被惩罚了。
之前，我听过一个故事就是有一个人，学习很好。但是那有一次因为没有发挥正常。考的不如人意，家长就惩罚他。惩罚特别残酷。就是，夏天而且中午温度特别高。就让他跪在院子中间。一跪就是一中午。想想都可怕，难道这样教育就真的能考出好成绩吗?难道就没有其他方法吗?
记得，我上中学的时候。成绩不是特别好也不算差。中等吧，我没次考试和别人都不一样，别人考试前特别紧张。有的甚至生病。而我那就特别放松，因为我的家长告诉我自己尽力就行了。所以每次考试不管考得好不好，我都坦然的告诉家长，如果好了的话，家长就会说继续保持。如果考得不好，家长就说，下次努力。
就像图画中额事件一样，难道这样真的好吗?一次、两次。有些人就会害怕。害怕的结果是什么呐?那就是说谎!自己改分数。开家长会找别人冒充。难道这就是你们大人想要的结果?
还有一些大人，思想是一些以前的观点，可是现在社会在进步。一些给老的观念得忘掉。跟进时代潮流。还有一些陈旧封建，什么棍棒之下出孝子，等等。这真的就改进，用一个正确的观念思想来教育我们。
二零一五年河南高考作文篇六
二零一二年，传说中的世界末日，只是没有发生，这一年，并不是传说中的世界末日，才让我记得那么清晰，反之，从头到尾，我都没有在意过世界末日。
二零一二年，我认识了一群疯子。在公校开除之后，我去了一所私人学校，在那里，我本打算好好学习的，可是，在那里，却交上了我这辈子最真挚的弟兄，或许是因为我的性格才和他们走在一起的吧，那年的我们，很疯狂，很傻，傻到我们十几个人去打全校和我们有仇的百十人，傻到个个都被老师打过，依旧不改，那年的我们，很勇敢，从没有一个人面对一百多人腿软过，从来没有一个人当过怂包，软蛋。就那样，那年我们的八三，是哪所私人学校的传奇，哪怕没有一个班和我们一伙，甚至每个班都和我们有仇，我们依旧过得潇洒，那么疯，却又那么开心。
秋季，我被私人学校劝退，老爸让我出来打工，说我也上不成，我说不，我要上学。然后后来经历了很大的周折，我来到了一中，在那里，我认识了她，有了一段带有很大遗憾的爱情，不管怎样的遗憾，都洗不掉我们之间的美丽，那么浪漫，那么幸福，那时的我们，成了公认的一中最美的情侣，到最后，也是最悲哀的，只因为她的不了解，不信任。那段感情，虽说这两年都没有再提起过，可是，却一直埋在我的心里，无人触碰，就连我，也不敢。
二零一二年，那年的点点滴滴，都像沉睡在我心里的幸福，想触碰，却又怕惊醒它，跑了，所以，我也只能远远的观望。
叶子
二零一五年河南高考作文篇七
先从《二零一三》开始说起，建立在“丧尸潮爆发”的末日题材上，写了刘砚&蒙烽，决明&张岷击退丧尸的故事。
刚开始的时候，四人一路北上，最后定居在黑社会老大林木森的工厂中，在林木森的威胁下，刘砚等人不得不为他做事。在得知整个仓库中有一百人吃上好几年的粮食量，林木森却不肯收留任何一个对他无用的人，他们什么都没说；林木森让蒙烽和张岷带上十个人去充满丧尸的军火库抢夺枪支和手雷，刘砚跟着一起去留在车里看着屏幕指挥；张岷带着队伍查看丧尸情况，传来他不幸丧生的消息后，决明的一句“他没有死，我要去找他”，刘砚只说了句“祝你好运”；十万丧尸围攻，林木森说要逃，刘砚说“要走你自己走，我留下等蒙烽”……
后来蒙烽上前线，刘砚说即使没有疫苗的保护他也要跟着一起去；蒙烽说“我们分手吧，我不爱你了”，刘砚说“我知道”；刘砚问蒙烽还剩几条命，蒙烽说回来就告诉你；刘砚被丧尸咬了，他只说“如果蒙烽没有能赶回来见我我就变成了丧尸，你们要记得打死我”……
再到后来需要一个人牺牲自己的性命去开涡轮增压器，闻且歌提议用抓阄的方式，蒙烽说“不管我和刘砚谁抽到，都是我去”；闻且歌把自己抽中签的结果告诉大家后，跟刘砚打手势“不要告诉他们”，然后说“刘砚，蒙烽，加油”……我还记得那段里写着“24岁的闻且歌，用他生命中最精彩的魔术结束了他的一生”；也是赖杰说“飓风队永存”，闻且歌的名牌永远地留在了飓风队的队伍里。
也是直到最后，蒙烽变成丧尸，只剩最后一刻拥有自己意识的时候说到“刘砚，来救我”，我以为刘砚会哭，但他只是等，等上一个多月亲自去救蒙烽，因为蒙烽说的是“刘砚，来救我”而不是“刘砚，忘了我”……而刘砚在见到变成丧尸的蒙烽时，仍旧没有哭：“把蒙烽的尸体还给我，请别侮辱他……”也是明知道是死路一条，决明送刘砚去和蒙烽一起死的时候，说了同一句话：祝你好运。
因为他们都是男人，无论事情变得多么绝望，淡定和大气成就了一切。
估计还是有人会说：这是小说啦，作者乱编的。
二零一五年河南高考作文篇八
2017河南高考每考场3名监考 每4个考场1名视频监考
记者昨日从省教育厅获悉，为确保高校考试招生工作安全、平稳、有序实施，今年高考，全省每个考场配备3名监考员，每4个考场配备1名视频监考员。
省教育厅要求，各地要成立高考安全突发事件应急处置领导小组。考试期间，教育、宣传、工信、公安、保密等部门联合办公，快速妥善处置突发事件。今年高考，我省将全面加强考试队伍建设，严格按标准选聘涉考工作人员，继续实行每个考场配备3名监考员，每4个考场配备1名视频监考员制度。同时加强对制卷、运送、保管、分发、施考、评卷等全过程监督管理，确保安全保密万无一失。另外，今年高考前，全省各考点要对外语(课程)听力播放设备全面检测维修，并做好听力考试突发偶发事件处置工作，确保外语科目听力考试顺利。
高考和招生录取期间，要实行24小时值班制度，加强对重要设备、信息系统和网站的运行监控和安全监测，进一步完善防病毒、防攻击、防篡改、防瘫痪、防窃密的技术措施，加强对重要设备和信息系统的运行监测和监控，确保信息系统安全可靠运行。
二零一五年河南高考作文篇九
2017年河南保送生资格名单——省级优秀学生
2017年保送生资格名单
河南 省级优秀学生
请填写姓名(至少两个字符)：
姓名 性别 所在省市 毕业学校
柴纪生 男 河南 河南省理工中等专业学校
侯铃云 女 河南 河南省外贸学校
王亚楠 女 河南 河南省外贸学校
师彬 男 河南 开封技师学院
周思伟 男 河南 郑州市第一中学
朱佳燏 男 河南 郑州市第十二中学
任柯 女 河南 郑州市第十九中学
王紫 女 河南 荥阳市第二高级中学
魏星月 女 河南 新密市第二高级中学
冯好天 男 河南 河南省新郑市第一中学分校
刘海鑫 女 河南 开封市开封高中实验学校
李晨菲 女 河南 河南省开封高级中学
高逸群 男 河南 河南省开封高级中学
宋一帆 男 河南 洛阳市第一高级中学
王毅鸣 男 河南 孟津县第一高级中学
游正阳 男 河南 新安县第一高级中学
周凯歌 男 河南 宜阳县第一高级中学
周怡浩 男 河南 栾川县第一高级中学
王若麟 男 河南 平顶山市第一中学
薛邦烁 男 河南 平顶山市第一中学
董奇奇 男 河南 河南省鲁山县第一高级中学
李相茹 男 河南 安阳市第一中学
侯澍镌 女 河南 林州市第一中学
张衡 男 河南 内黄县第一中学
张文杰 女 河南 鹤壁市高中
常佳庆 男 河南 河南省浚县第一中学
朱昊宇 男 河南 新乡市第一中学
马万腾 男 河南 新乡市第一中学
范仁昊 男 河南 辉县市第一高级中学
李斌捷 男 河南 焦作市第一中学
张晓阳 男 河南 孟州市第一高级中学
赵子铭 男 河南 博爱县第一中学
袁乐康 男 河南 濮阳市第一高级中学
杨宜霖 男 河南 濮阳市油田第一中学
王炳丹 女 河南 濮阳市油田第三高级中学
张贝佳 女 河南 许昌高级中学
雷江涛 男 河南 河南省襄城高中
刘笑 女 河南 长葛市第一高级中学
蔡沛东 男 河南 漯河市高级中学
孙俊宝 男 河南 舞阳县第一高级中学
员舒畅 女 河南 三门峡市外国语高级中学
刘洋欣 女 河南 河南省灵宝市第一高级中学
张博维 男 河南 南阳市第一中学校
许江山 男 河南 南阳市第五中学校
王坤 男 河南 西峡县第一高级中学
袁济方 男 河南 河南省内乡县高级中学
戚玉勤 女 河南 淅川县第一高级中学
张灵军 男 河南 方城县第一高级中学
赵斌崴 男 河南 商丘市第一高级中学
史一鸣 女 河南 商丘市第一高级中学
韩镜宇 男 河南 商丘市第一高级中学
孟袁 女 河南 商丘市第一高级中学
崔秉彦 男 河南 商丘市第一高级中学
李紫一 男 河南 河南省信阳高级中学
樊旭东 男 河南 河南省信阳市第二高级中学
夏金城 男 河南 新县高级中学
莫文宇 男 河南 河南省潢川高级中学
李逸尘 男 河南 河南省商城高级中学
褚一 男 河南 周口市第三高级中学
刘澳 男 河南 河南省淮阳中学
焦点 女 河南 河南省淮阳中学
孟浩程 男 河南 项城市第一高级中学
李春阳 男 河南 商水县第一高级中学
姚成哲 男 河南 扶沟县高级中学
刘文洋 男 河南 郸城县第一高级中学
刘佳昊 男 河南 郸城县第一高级中学
郭昱江 男 河南 河南省驻马店高级中学
王新铭 男 河南 泌阳县第一高级中学
吴迪 女 河南 河南省汝南高级中学
蒋文开 男 河南 遂平县第一高级中学
谢宇豪 男 河南 河南省上蔡第一高级中学
魏家栋 男 河南 河南省济源第一中学
董昌其 男 河南 巩义市第二高级中学
张好彬 男 河南 河南省兰考县第一高级中学
姜若愚 男 河南 汝州市第一高级中学
刘康 男 河南 河南省滑县第一高级中学
张岩 男 河南 河南宏力学校
刘雨荷 女 河南 邓州市第一高级中学校
宋子航 男 河南 永城市高级中学
王永昊 男 河南 固始县慈济高级中学
梁帆 男 河南 鹿邑县高级中学校
李振 男 河南 新蔡县第一高级中学
范桁端 男 河南 河南省实验中学
朱林染 女 河南 河南大学附属中学
孟诗奥 男 河南 河南师范大学附属中学
韩琪 女 河南 郑州市艺术工程学校
郝留欢 男 河南 郑州市信息技术学校
刘静豪 男 河南 郑州市电子信息工程学校
崔亚辉 男 河南 郑州市财贸学校
温春阳 男 河南 郑州市金融学校
杜利鹏 男 河南 郑州市金融学校
刘艳艳 女 河南 郑州市商贸管理学校
徐正锦 女 河南 郑州市科技工业学校
张阿凤 女 河南 郑州市科技工业学校
刘兴威 男 河南 郑州财税金融职业学院
曹帅鹏 男 河南 郑州财税金融职业学院
胡凯璐 女 河南 中牟县职业中等专业学校
姚明叶 女 河南 开封市文化旅游学校
苏昊华 男 河南 新安县职业高级中学
李琰洁 女 河南 栾川县中等职业学校
楚瑞涛 男 河南 洛阳市第一职业中等专业学校
李洛林 女 河南 平顶山市理工学校
杜康健 男 河南 安阳县理工中等专业学校
闫艺元 男 河南 鹤壁市机电信息工程学校
李昊轩 男 河南 新乡市职业教育中心
赵嘉欣 女 河南 焦作市职业技术学校
张舸 男 河南 濮阳第二职业中等专业学校
王恺迪 男 河南 濮阳县职业技术学校
苏航凡 女 河南 许昌科技学校
杨航琦 男 河南 许昌技术经济学校
郑明洋 男 河南 漯河市第一中等专业学校
卢燕 女 河南 漯河市食品工业中等专业学校
宁博华 男 河南 河南省三门峡中等专业学校
曲屹鑫 男 河南 渑池县职业中等专业学校
宋飞 男 河南 社旗县中等职业学校
彭钲淇 男 河南 方城县机电信息中等职业学校
王一舒 女 河南 商丘幼儿师范学校
王紫震 男 河南 商丘市职业教育中心
陈玉 男 河南 郸城县第二职业中专
袁伟哲 男 河南 商水县第一职业中等专业学校
黄子韶 男 河南 正阳县职业中等专业学校
张可欣 女 河南 济源职业技术学校
高钰 女 河南 固始县希望综合高中中职部
何宝兴 男 河南 河南信息工程学校
李家豪 男 河南 河南信息工程学校
刘嘉 女 河南 河南省财经学校
朱宣霖 男 河南 河南省商务中等职业学校
牛璐瑶 女 河南 河南省幼儿师范学校
赵相杰 男 河南 郑州工业贸易学校
陈镜方 男 河南 郑州测绘学校
易兵 男 河南 郑州测绘学校
袁则月 女 河南 河南应用技术职业学院
二零一五年河南高考作文篇十
2017年河南所属高校普通高等教育招生计划455580人
教育部近日公布《关于做好2017年普通高等教育招生计划编制和管理工作的通知》，对2017年高等教育招生计划管理工作进行部署。根据通知中发布的2017编报高考招生计划，2017年河南所属高校普通高等教育招生计划455580人，其中本科计划226780人，高职专科228800人。教育部要求，确保各地高考录取率不能降低。
二零一五年河南高考作文篇十一
2009年河南中考语文试题,文字版试卷及答案
（2009年6月25日）
一、积累与运用（共28分）
1．下列词语中加点字的注音全队的一项是【 】（2分）
A．折本（shé） 折扣（zhé） 屏障（píng） 鳞次栉比（jié）
B．模型（mó） 模样（mó） 绽放（zhàn） 络绎不绝（luò）
C．俊俏（jùn） 穿梭（suō） 揣摩（chuǎi） 根深蒂固（dì）
D．提防（tí） 河堤（dī） 干涸（hé） 亘古不变（gèn）
2．下列词语中有错别字的一项是【 】（2分）
A．侃侃而谈 委曲求全 相形见绌 杳无音信
B．莫名其妙 一鼓作气 世外桃源 旁征博引
C．温故知新 天翻地覆 出类拔萃 良莠不齐
D．走投无路 谈笑风生 川流不息 提心掉胆
3．下列选项中表述有误的一项是【 】（3分）
A．《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。
B．《骆驼祥子》中的祥子最终也没能拥有一辆自己的洋车：第一次买的车被大兵抢走了，第二次买车的钱被侦探敲诈去了，第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。
C．林冲是《水浒》中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强、安分守己，但懦弱隐忍、逆来顺受。因为遭到高太尉陷害，被一步步逼上梁山。
D．鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔深沉隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。
4．古诗文默写。（共8分）
（1） ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（2）受任于败军之际， 。（诸葛亮《出师表》）
（3）《白雪歌送武判官归京》中的“ ， ”与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。
（4）古诗中，诗人常借物传情。“ ， ”（《次北固山下》），王湾借“归雁”捎去他对家乡亲人的思念；“ ，
”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），李白借“明月”寄托他对远方朋友的牵挂。
5．阅读下面材料，按要求答题。（共8分）
材料一：随着“家电下乡”活动的不断推广与深入，我国电视普及率大幅度提高。
材料二：2008年民众对各种媒体的使用情况调查表（%）
媒体
分类
报纸
电视
广播
互联网
了解各类信息
休闲娱乐
材料三：据《教育时报》5月4日报道，中央电视台正式开播了面向全国数字电视用户的“中学生频道”。该频道发扬媒体资源优势，使各地中学生共享优质课程资源。同时组织优秀教师和教学专家，围绕教学难点解疑释惑，辅助教师课堂教学。此外，该频道还开设了供家长观看的栏目，意在引导家长关注素质教育，关注孩子的心理状况，从而引导孩子健康成长。
（1）结合上述材料共有的话题，从材料二中提取一条主要信息。要求书写正确、端正、整洁，不超过16个字。（3分）
（2）材料三中的画线句有语病，请修改。（2分）
该频道发扬媒体资源优势，使各地中学生共享优质课程资源。
修改意见：
（3）假如你们家是数字电视用户，你想让家长看“中学生频道”，你会怎样跟他们说？（3分）
6．2009年4月22日是第40个“世界地球日”。请以“爱护地球”为主题写一段话。（5分）
要求：从下面所给词语中任选三个（多选不限），使用一种修辞手法，不少于50字。
责任 警示 和谐 居安思危 同舟共济 水清山秀
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读下文，完成7～11题。（共16分）
前方遭遇塌方
肖复兴
①那一年秋天去九寨沟。路上，大家的情绪非常好，几乎一路都在唱歌，车厢里快成了音乐厅。我们乘坐的是一辆大轿子车，开车的是一个眉清目秀的成都小伙子，他一言不发，微微笑着，平稳地开着车。
②黄昏的时候，天突然下起了大雨，说来就来，一时间，雨幕和暮色一起加重，像蝙蝠的翅膀一样压来。走着走着，车子忽然停了下来，我抬起头望望窗外，发现前面蜿蜒的山路上早已长蛇一般停了好长一串的车子。下车一打听，才知道前面的路因为大雨的缘故塌方了，路面一下子变窄了，而且非常滑。刚才，一辆运木材的大卡车连人带车滚进了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹没在湍急的旋涡中，连影子都找不着了；紧跟着，另一辆卡车也掉了下去，幸好被半山腰的树卡住，人们正在搭救司机。大家都担心起来，今晚还能不能到达九寨沟呀？
③终于，前面的车子一辆辆蜗牛一样移动起来。等我们开到刚才事故发生的地点时，两个多小时已经过去了。天彻底黑了下来，雨却没有停。车窗外，那辆卡车黑乎乎的，还卡在半山腰的树上。前面的路越发显得窄，大概只能够勉强过一辆车，又正好是一个拐弯，无形中增加了行车的难度。可气的是靠近江边的一处还有塌方，只要车轮稍稍打偏一点，车子就有可能一下子滑进江中。
④司机停住车，打开车门，回过头说：“大家都下车吧，先走过去，在前面等我。”
⑤满车的人都乖乖地下了车，撑起了雨伞，小心翼翼地往前走，只见司机坐在驾驶座上，双手紧紧地握着方向盘，两眼直直地望着前方。雨刷使劲地刷着，车灯明晃晃地照着前面的雨水、山石和树木，阴森森的，格外渗人。
⑥车子开动前，我犹豫了一下，下车还是不下？……咬咬牙，就一屁股坐了下来。
⑦司机回头叫我：“快下车！太危险！”
⑧我没下车，走到他的旁边坐下来。他看了看我，没再说话，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心也一样。
⑨车子启动了。我看得很清楚，前面的路窄得像是鸡脖子，方向盘在他的手中不停地转动着，他的脚不时地踩着刹车，车子缓慢地移动着，不是在走，简直是在爬，一步步小心谨慎地蠕动着，稍不留神，就有可能出危险。尤其是过江边塌方的地段时，司机把车紧紧地贴近山的一侧。整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地呼啸着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可怕的怀中。我的心都要蹦出嗓子眼儿了，两眼紧闭，心里想，现在再想下车也来不及了，豁出去了吧！
⑩我不知道他是怎么过这个险关的，只觉得车子颠簸了一下，然后是一个转弯，就飞快地加速，箭一般蹿出了好长一段路。后来就听见他一连串地按响了喇叭，又听见路边一连串的欢呼声。
○11我不知道以后我还敢不敢再冒这样的险，当时是一个劲儿地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，还有那位司机，实在是让我终身难忘。我不知道他后怕不后怕，但在当时，他的沉稳果断却是一车人所不具备的，一个人的性格会在平常琐碎的日子里显现出来，一个人的品格却在关键时刻尤其是危险的时刻更为凸现，那是一个人生命最鲜亮的底色。
○12那天夜里到达九寨沟后，我半宿都没睡安稳，总好像还在颠簸的车上一样。第二天晚上，为了给大家压惊，我们在诺日朗旁边举办了晚会，大家的歌声此起彼伏。不知谁看见我们的那位司机坐在角落里默默地听大家唱歌，就喊了起来，请他无论如何也得唱一个。大家热烈鼓起掌来。他没有推辞，走到台前，说：“可以，但我得请一个人和我一起唱。”我没有想到，他请的是我。我和他一起唱了一首《草原之夜》，令我没有想到的是，他唱得非常好听。
（选自《品悟》，有删改）
7．第③段主要写了什么内容？在文中有什么作用？（4分）
8．第⑥段中“……”处省略了“我”的心理描写，请根据上下文补写出来。（3分）
9．第⑨段中画横线的句子使用了什么修辞手法？在表达上有什么好处？请结合文意加以分析。（3分）
10．文中的司机是怎样一个人？请结合具体事例简要分析。（写出两个方面即可）（4分）
11．请将下面尚未完成的读书卡片填写完整。（2分）
（二）阅读下文，完成12～15题。（共12分）
王泽斌
①速冻食品是现代工业文明的产物，它的出现解决了食物的保鲜问题，它以与新鲜食物相差无几的营养和口感走进千家万户。
②通常人们把没有经过加工和未做过储存处理的食物都叫做新鲜食物，但是收割或者宰杀时间比较长的“新鲜食物”，在营养和安全方面都会变差。因为在后续的保存过程中，植物体内的生化反应还会继续进行，缺少了水和养分的供给，这些生化反应的结果往往会使食物腐烂；对于肉类来说，它们特有的香味物质不很稳定，容易挥发或者氧化。更严重的是，在这一过程中，食物很容易成为致病细菌生长的“乐园”。
③怎样才能控制这些生化反应和细菌生长呢？人们想到了低温保存。
④把食物保存在低温下，上述的反应就会减慢，细菌的生长也会变缓。但是在一般的低温（比如冰箱的“保鲜”温度4℃）下，这些反应和细菌的生长并不能停止。在冰冻的温度（比如冰箱的“冰冻”温度－18℃至－20℃）下，这些反应就基本停止了，细菌也不会生长。从理论上说，食物在这样的温度下可以长期保存，这样我们就得到了冰冻食品。
⑤后来人们发现冰冻食品的口感不太好。实验表明，在一般的冰冻过程中，温度是慢慢降到0℃的，食物中会出现一部分水的“晶核”，随着温度继续降低，“晶核”逐渐增大，形成“冰晶”。因为冰的密度和水不一样，所以这样的“冰晶”可能会破坏食物的细胞结构，从而导致食物的口感变差。
⑥于是速冻食品应运而生。速冻的过程比较独特，在这一过程中，事物的温度被快速降低，远远低于水的凝固点，由于降温速度非常快，水在0℃的时候并没有结冰，从而达到了一种被称为“过冷”的状态。等到温度远远低于0℃的时候，大量的水同时结冰，这样形成的冰没有“冰晶”，对细胞的破坏比较小，从而可以把食物“固定”在速冻之前的状态，真正达到保鲜的目的。
⑦不过，速冻保存只是基本停止食物中的生化反应和细菌的生长，并不能杀死其中的细菌。食物一解冻，细菌就会恢复生长，如果把食物反复解冻，就会积累越来越多的细菌。另外，解冻之后再将其冻回去，就不再是速冻食品了，口感会受到比较大的影响。
⑧速冻食品是“冻透”的，需要一定的时间才能从外到内完全解冻。应该如何解冻呢？常用的方法有三种。一是用凉水。如果用很热的水，会过度加热事物的外层；温水则会使食物成为细菌生长的温床。二是用冰箱，把食物放在冰箱的保鲜层中，在保鲜的温度下，既能慢慢解冻，又能大大减缓细菌的生长速度。还可以使用微波炉，因为微波炉的加热方式跟传统的加热方式不同，能快速有效的解冻。
⑨总的来说，新鲜食物是我们最好的选择。如果食物不得不经过一段时间的周转才能到我们手里，那么相对于存放了好多天的“未冰冻”和“一般冰冻”的食物，速冻食品是更好的选择，他最大限度地保留了新鲜食物的营养和口感，而且更加安全。
（选自《百科知识》，有删改）
12．给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。（3分）
标题：
13．第⑧段主要运用了哪一种说明方法？请结合文意分析其作用。（3分）
14．下面句子中加点的词语能否删去？为什么？（3分）
这样的“冰晶”可能会破坏食物的细胞结构
15．根据第⑦段内容，写出下面说法的依据。（3分）
买来的速冻食品最好是吃多少解冻多少，一旦解冻就最好不要在冻回去了。
三、古诗文阅读（共14分）
阅读下面两个语段，完成16～19题。（共10分）
（一）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
……然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自《醉翁亭记》）
（二）欧阳修谪滁州，自号“醉翁”。既老而衰且病，遂退于颍州，则又更号“六一居士”。客有问曰：“六一何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代①以来金石②遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③乎？”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志④吾之乐尔。”
（节选自《诗人玉屑》）
【注释】①三代：指夏、商、周三代。②金石：指钟鼎文及碑文。③逃名：逃避名声，不求名声。④志：记述。
16．解释下面句子中加点词语的意思。（2分）
（1）名之者谁 名：
（2）欧阳修谪滁州 谪：
17．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（2分）
有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
18．根据上面语段内容，分别写出欧阳修自号“醉翁”和“六一居士”的原因。（2分）
19．在不同时期，欧阳修分别以什么为乐？请根据上面语段内容加以概括。（4分）
在滁州时：
在颍州时：
阅读下面一首词，完成20～21题。（共４分）
江城子?密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
20．请用自己的话描述“千骑卷平冈”所展现的狩猎场面。（2分）
21．在下阕中作者用晕了两个典故，表达了怎样的思想感情？（2分）
四、作文（50分）
22．任选一题作文。（50分）
（1）题目：逆耳忠言助我行
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
小姑娘把橘子皮剥去，看见里面有很多小瓣，就问：“橘子，你为什么长这么多小瓣呢？”“是为了让你能和大家一起分享啊。”橘子回答说。
小姑娘又问苹果：“苹果，你为什么没有长成小瓣呢？是为了让我一个人独吃吗？”“不！”苹果回答，“是为了让你能够完整地把我奉献出去。”
要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
语文试题参考答案及评分标准
一、积累与运用（共28分）
1．C (2分)
2．D（2分）
3．D (3分)
4．（1）大漠孤烟直 （2）奉命于危难之间 （3）山回路转不见君 雪上空留马行处 （4）乡书何处达 归雁洛阳边 我寄愁心与明月 随风（君）直到夜郎西 （每空1分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分。共8分）
5．（1）电视是民众使用率最高的媒体。（意思对即可，2分；书写正确、端正、整洁，1分。共3分） （2）把“发扬”改为“发挥”（2分） （3）示例：妈妈，中央电视台开播了“中学生频道”，其中有一个栏目是给家长看的，能帮家长更好地教育孩子，有空您也看看，好吗？（讲出理由，2分；语言得体，1分。共3分）
6．示例：地球是我们赖以生存的家园，我们每个人都有爱护它的责任。我们应该居安思危，与大自然和谐相处，让我们的家园永远山清水秀。（围绕主题，1分；使用修辞，1分；用上三个词语，1分；语句通顺，2分。共5分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）（共16分）
7．环境的恶劣和行车的艰难（意思对即可，2分） 渲染了紧张的气氛，为下文展开情节（描写人物）作铺垫（逗号前后各1分，共2分）（共4分）
8．示例：不下吧，情况确实很危险；下去吧，就剩司机一个人了，多不仗义啊。还是留下给他作个伴儿吧，起码能给他壮壮胆。（写出犹豫的心理，2分；语句通顺，1分。共3分）
9．拟人（比拟、拟物）生动形象地写出了岷江江水的凶猛，突出行车的危险（答出修辞手法，1分；结合文意分析，2分。共3分）
10．要点示例：①沉稳果断：遭遇塌方时，不慌乱，冷静处理。②有责任感，勇于担当：让大家下车，把危险留给自己。③富有行车经验：路况好时开车“平稳”，路况险时“小心谨慎”，过了危险地带“飞快加速”。④普通但又勇敢：尽管紧张得手心里都是冷汗，但还是勇敢地面对危险的挑战。⑤稳重，不张扬：大家在车上唱歌时，他“一言不发，微微笑着，平稳地开着车”；举办晚会时，他“坐在角落里默默地听大家唱歌”，其实他唱歌“非常好听”。 ⑥能记着别人给予自己的帮助：主动邀请陪他过险关“我”一起唱歌。（任意答出两个方面，结合文意分析，言之成理即可。一个方面2分，共4分）
11．示例：危难之时方显英雄本色。（可以联系实际谈感想，也可以结合句意悟哲理，还可以谈对句子的理解。2分）
（二）（共12分）
12．示例：速冻食品业新鲜（指出说明对象，1分；写出其特征，1分；语言简明，1分。共3分。）
13．分类别 条理清楚地说明了速冻食品的解冻方法（若答“作诠释”，分析合理也可。指出说明方法，1分；分析作用，2分。共3分）
14．不能删去。“可能”一词表推测，准确地说明了这种“破环”不是一定会发生的，若删去就太绝对了，表意就不准确、不严密了。（分析合理即可。3分）
15．速冻并不能杀死食物中的细菌，只要解冻，细菌就会恢复生长，反复解冻，会影响食品安全。解冻后再冻回去，就不再是“速冻”了，会影响食物的口感。（意思对即可。3分）
三、古诗文阅读（共14分）
16．（1）命名（1分）（2）降职（远调、贬官）（1分） （共2分）
17.有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞在泉水边的（有一个四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞在泉水边的亭子），是醉翁亭。（判断句，1分；全句大意，1分。共2分）
18．饮少辄醉，年又最高（1分）家有六个“一”（一万卷书，一千卷金石遗文，一张琴，一局棋，一壶酒，一老翁）（1分）（共2分）
19．与民同乐（2分）（若答“山水之乐”给1分） 在琴棋书画中自得其乐（2分）
（意思对即可。共4分）
20．示例：太守率领众多随从，纵马飞奔，像狂风一样越过小山岗。（意思对即可。2分）
21．①希望得带朝廷重用 ②杀敌报国、建功立业（意思对即可。一点1分，共2分）
四、作文(50分)
二零一五年河南高考作文篇十二
2017年河南农业大学保送生招生简章
一、招生对象
二、报名办法
2.报名需提交的材料：
(1)《河南农业大学2017年保送生报名表》一式三份，加盖学校公章。
(2)符合报名条件的相关证明材料复印件。
(3)高中期间成绩单(须加盖学校公单章)。
(4)保送生本人身份证复印件。
(5)《河南农业大学2017年保送生报名表》电子版材料，发送到邮箱hnndzs@163.com。
3.报名表及其他材料用邮政EMS邮寄至河南省郑州市文化路95号，河南农业大学招生办公室，邮编450002，注明：“2017保送生材料”。
4.报名截止时间：2017年3月15日(以寄出邮戳为准)。
三、录取程序
1.材料审查。学校对符合报名条件的保送生资格材料进行审查。
2.资格复核。学校对审查通过的保送生进行材料复核。
3.水平测试。学校对审查复核通过的保送生进行语文、数学、英语测试。测试时间拟定为：3月中下旬。具体时间另行通知。考核时间将通过河南农业大学招生网公布，请考生及时关注。
4.确定保送生预录取名单。根据学生的测试成绩，结合学生的其他获奖情况，择优录取。
5.公示。学校将预录取名单上传至教育部“阳光高考”平台并在本校招生网对社会公示。
6.办理有关录取手续。经学生所在省(直辖市、自治区)招生办公室审核合格后办理有关录取手续。
四、保送生招生的全过程由学校纪检监察部门实施监督，并主动接受社会各界监督。凡通过弄虚作假等欺骗手段报考或录取的考生，一经发现，取消当年保送生报考或录取我校资格。监督电话：0371–63558638，举报邮箱hnaujw@126.com。
五、联系方式
联系电话：0371-63558890
电子邮箱：hnndzs@163.com
通讯地址：河南省郑州市文化路95号，河南农业大学招生办公室，邮编450002。
六、本章程解释权归河南农业大学招生办公室。
中国高校之窗
二零一五年河南高考作文篇十三
“‘雪弟!’
这是阿爹的声音。声音是从下面晒台上传来的。雪弟往下看，只见阿爹和姆妈并肩站在晒台上，黑暗中看不清他们的脸。
‘雪弟!’姆妈也大声喊着。
‘雪弟，快下来!’
雪弟听见阿爹和姆妈一齐在喊他。”
这就是《童年河》的结尾。雪弟回到了家，我也要和雪弟、牛嘎糖、亲婆他们“告别”了。但是，救了3个落水儿童的雪弟、没有母亲的牛嘎糖、已经去世的亲婆的形象，我是永远不会忘记的。
这本小说是着名散文家赵丽宏写的。这本书主要写一个雪弟从小在农村长大，过惯了与亲婆(祖母)在一齐的生活，突然有一天父亲将他接到上海，他的生活被彻底改变了。他要应对新环境，结交新伙伴，认识城市形形色色的人，应对许许多多新事物。因为从小对河的依恋，雪弟到城市后为找河而迷路，因为河而认识一群伙伴，在河边遇见一对流浪兄弟，在桥上与人打赌跳水，奋不顾身下河救人……最后和父母在一齐的故事。
我真切地看到一个初涉人世、不明事理的孩子，开始尝到人生的酸甜苦辣，在幼小的心灵深处打上了无法抹掉的时代烙印。这让我深受感悟。作者注重透过人物与人物、人物与环境之间的关系来揭示孩子的精神成长、心灵成长。文学的魅力在于以情感人。《童年河》的作者善于捕捉日常生活中那些闪光的、动人以情的事物，在小说中着力表现了普天下少年儿童心灵能共同感受的感情，比如亲情、友情、乡情、同情心、悲悯情怀、对未来完美生活的向往，等等。主人公雪弟与亲婆(祖母)之间的祖孙情，与阿爹(父亲)之间的父子情，与牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之间的同窗情谊，以及对唐彩彩一家遭遇厄运的同情，都写得相当真挚、动人，富有浓郁的感情色彩。
这本书让我受益颇丰，我喜欢这本书!
二零一五年河南高考作文篇十四
《童年河》主要讲了一个从崇明岛乡下来到大城市上海生活的孩子——洪雪弟在石库门里的新家生活的故事。虽然整篇文章描述的都是洪雪弟的一些生活琐事，但是这篇小说的描述还是很有特点的。比如文章一开始，有一段雪弟初到上海的描述，作者刻意运用了了超多的景物描述。无论是河水，芦苇还是声音，都鲜明的体现出了上海与乡下的比较，很有层次感，并且十分贴近我们的生活，语言用的也娓娓道来，让人身临其境，深入的体会作者的情绪。
其中，最让我感动的是星星的目光这一章，讲了雪弟从乡下来的亲婆在一次意外重丧失了性命，离开了洪雪弟。当天晚上，洪雪弟一个人在屋顶上欣赏那星空璀璨，繁星闪烁的天空，天空的星星仿佛变成了亲婆的脸，星星闪耀出了亲婆的慈祥与以前的关爱。读到那里时，我的眼泪不停的在眼眶里打，顿时，我被这段文章感动了，体会到了洪雪弟当时悲哀与欣慰的情绪，也想到了在文章之前亲婆对雪弟的疼爱，关怀与温暖…
读了这本书，我认为我不仅仅读到这些书中故事的情节，也让我读到了这本书的精华与精粹，那就是亲人之间的亲情，爱的真挚，朋友之间的友情等等那富有的那感情色彩与作者对未来的向往于憧憬!
二零一五年河南高考作文篇十五
今天是大年初二，从放假开始，我每天都很开心。这两天我却非常郁闷，因为我们国家出现了重大传染病“新型冠状病毒肺炎”。通过电视，我知道病毒很厉害：很多人都被传染了，有人甚至还病死了；老师也发来信息告诉我们怎样预防病毒；图书馆，电影院，博物馆等等，都关闭了。
上级通知不让随便出入，我和爸爸妈妈只能呆在家里。妈妈说：“我们在家里好好学习，也是为祖国妈妈做贡献，为抗击疫情做贡献！”我想了想，抬头看着妈妈说：“嗯，我明白了。爸爸把店里的消毒液捐给医院，就是为祖国做贡献。我在家里好好学习，也是为祖国做贡献。”
