这篇文章讲述了一个小女孩在学习弹钢琴时，因为手指不够灵活而遇到的困难。经过不断的练习和调整，她最终克服了这个问题，取得了不错的成绩。文章通过讲述小女孩的经历，告诉我们只要不断努力，就能够战胜自己的弱点，取得成功。
第一篇
周末里，我去培训班学绘画。用美工刀在削铅笔的时候，把手指头割到，流血了。
割到手指头以后，我都没感觉疼。突然，大拇指流血了。我赶紧喊：“老师，我流血了！”老师赶紧去拿来纸巾，把我大拇指举高，用纸巾擦有血的部位说：“你大拇指一直举高，不然血会一直流的，等到血冻住。”我一直手举高，像举手一样。
我左手举了半节课，手很累，很酸。我心里想：幸亏，流血是左手，不然写字不好写了。惨了，下午的学篮球和航模课去不了了。
回到家后，妈妈给我受伤的部位一边擦双氧水，一边说：“你怎么那么不小心！老师都说了在那不能削笔，我都帮你削好了，还削！”手受伤了以后，就不能接触水，就不能自如洗澡了。手指上的血迹原来是红的，要等这红色变成了黑色，这伤口就快长痂了。
我很后悔，当时我觉得好玩才削。真的很后悔，不听妈妈和老师的话。
第二篇
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【说教材】
这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了”。
文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法，刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。
本文是一篇略读课文，选编这篇课文的目的是：在了解课文主要内容的基础上，认识五根手指的不同特点，体会手指带给我们的启示，了解作者采用的表达方法。
教学这篇课文，重点理解五根手指有什么特点，作者运用什么表达方法表现这些特点的。难点是领悟其中的道理。
【说预设】
教学目标：
1．借助词典、联系上下文，理解不懂的词语。
2．了解课文主要内容，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。
3．有感情的朗读课文，了解五个手指的各自特点，体会到任何事物都各有所长，各有所短的道理。
教学重、难点：体会作者写出了五根手指的什么特点？用了什么表达方式？
课前准备：
1．课前选读关于手指的寓言小故事，试着从中悟出一定的道理。
2．自学题的课件。
课时安排：
1课时
【说过程】
一、激发兴趣，导入新课
同学们，请把你们的手伸开，看看你们的手指形状，你们说，哪根最好看，哪根最有用？同学们的说法各一，我们今天来读读课文《手指》，看作者写了什么。板题：手指
二、初读课文，理解大意
1．自已读一遍课文，读不准的字问问周围的同学，把字音读准。
2．边读边想，课文主要写了什么内容？
三、自学感悟，读文明理
1．自读课文，填表格。
手指名称 优 点 缺 点
大拇指
食 指
中 指
无名指
小 指
2．理解句子：“手指的全体，同人的全体一样，五根手指如能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”
第三篇
500字写事作文 手指历险记
我们虽然生活在一个没有战乱的年代，但各种危险还是悄悄地潜伏在我们周围。
几个星期前的一天，父母带妹妹出去玩，留下我一个人在家，我独自在家感到很闷，又没人找我聊天，于是我把家里所有的东西几乎搜遍了，也找不到一个可以解闷的东西。
突然，我的目光落在一根弯弯曲曲的空心杆子上。我顿时眼放金光，拾起那根杆子就挥舞，旋转起来。我一边耍着“棍术”，一边 “嚯!哈!”地喊着，这时，我的食指不知为何似一条顽皮的小蛇，不知不觉伸进了杆子里面，我开始没太在意，依旧在玩，但当我想拔下来时，手指就像长了钩似的，牢牢卡住了，怎么用力也拔不出来，我有些慌了，心中焦急地呼喊着：“该怎么办?该怎么办?”
我先尝试用扳手夹住，然后使劲拔的办法，但这不仅没有什么用，还让我感觉更疼了，我又拿起了一个重物，猛地往上一砸，试图把它砸开，但这个杆子纹丝未动。“哎——”我叹了一口气，有气无力地倒在沙发上，又绝望地摇了摇头。“难道我的手注定就要卡在里面了吗?”我可不想做“金刚狼”啊!
刹时间，一信念头从我脑海疾速闪现。“对啊!”我猛然坐起，直奔卫生间。我自言自语道：“我曾经在电视上看过，有人手卡进东西里，用油或水来润滑一下就拔出来了。”说完，我便用水对准杆子冲了好一会儿，手不停地扭。终于，在费心了九牛二虎之力后，杆子终于与我的食指结束了亲密接触，“呼——真是虚惊一场呀!”我软弱无力地坐在地板上.
危险无时无刻都在身边徘徊，我们应该加强自我保护意识，防止事故的发生。
第四篇
手指是我们重要的一部分，无论在哪儿，我们都会随身携带它们，永不离身。我们手指由大拇指，食指，中指，无名指和小指构成。手指除了大拇指只有一个关节，其他的都有两个。
指尖上有许多神经末梢，它对触觉，温觉，痛觉等极为敏锐，稍有痛楚就会使人感到疼痛。手指特别灵活，等在短时间内抓取并放置物品，可以用来快速地敲击键盘，可以绘出五彩的图画，可以演奏优美的音乐……手指上还有指纹，它因人而异，在世界上，没有一个人的指纹是相同的。手指上还有着指甲，是指尖的保护者，如果没有指甲，指尖没有保护，那我们的手就什么也干不了。
大拇指是最肯吃苦的，虽然它长得并没有其他指头好看，但是搬东西等重活要是没有它那就什么也做不成了。
食指和大拇指的配合是天衣无缝的，扣扣子，打电话都需要它，同时它做的又是整个手指中最危险的活，食指经常触碰烈物，毒物等，但它工作卖力，没有一天会休息。
中指大概是五个手指中最养尊处优的一个，虽然它个子很高，相貌堂皇，但是他枯名钓誉，每次搬东西，它只是名以上的参加了，却没有做任何事。
无名指和小时样貌可爱，但是它们的作用也是微乎其微，无非是蘸膏药，带戒指，掏掏耳朵罢了。
我们的手指各有各的用处，希望我们都能爱护它们。
第五篇
小拇指——童年
小拇指是五个指头中最漂亮的一个，它纤细灵巧，是其他手指所不能比的。人们把大部分的爱都给了小拇指，大部分劳苦活儿，小拇指都不用参加。小拇指就像年幼时的我们，集众爱于一身，享尽家人的疼爱呵护。
小拇指，代表着童年的无忧……
无名指——少年
单从长短上看，无名指比小拇指长了一大截。无名指渴望挣脱枷锁，获得独立，可是能力不够，自己无法走很远。不信你仔细观察你的无名指，它只有在其他手指的帮助下才能高高翘起。正处于青春期的我们不也如此吗？对外面的世界，我们满怀憧憬，但是我们是否准备好迎接挑战呢？我们明明没有丰富的阅历、渊博的知识，为什么还那么冲动、轻浮呢？也许这就是我们的弱点吧，就像无名指一样，想要独自高翘起，但又办不到。
无名指，诠释着少年的活力……
中指——青年
中指如同一个王者，高高耸立在五指中间。青年，是人生的顶峰，正处在事业的辉煌时期，而辉煌之前也经历过失败。中指的形状无疑是最难看的，指尖上还有伤痕和老茧，但它任然骄傲的挺直脊梁。中指和青年的共同特点都是“有颗骄傲的永不屈服的心”。
中指，诉说着青年的执着……
食指——中年
食指就像人生的中年，不再像少年时期那样有活力，开始慢慢归于平静。于是食指便选择退到一旁。岁月的痕迹渐渐爬上了中年人的双鬓，中年人所做的一切不再为了名利，他充当着工人的角色，为自己的后代铺就一条尽可能顺畅的大道。细心的你会发现，好多活儿都是由食指和拇指协助来完成的。在我心里，食指一直都像一个慈祥的父辈。
食指，演绎着中年的慈爱……
拇指——老年
拇指看起来就像一个成熟稳重的老人，经过多年的操持，老人的背已驼。由于时间、年龄及思想的原因，老人与子女之间的代沟愈来愈深，再加上子女常年在外，使得他们之间的交流更少、距离更远。这一距离正如拇指与其他四指的间隔。尽管如此，老人心里还一直想着要为儿女们分担生活压力，还想替儿女们打理好一切的家庭琐事，正如拇指将大部分的事情包揽一样。
拇指，吟唱着老年的孤独与无私……
人生由无数个故事构成，每一根手指都诉说着一段故事。以手指观人生，你会明白得更多……
——后记
第六篇
一只小指头呀，
变呀，变呀，变呀
变成小老鼠呀！
两只手指头呀，
变呀，变呀，变呀
变成小白兔呀！
三只手指头呀，
变呀，变呀，变呀
变成小花猫呀！
四只手指头呀，
变呀，变呀，变呀
变成大螃蟹呀！
五只手指头呀，
变呀，变呀，变呀
变成小小鸟呀！
第七篇
手指_小学状物诗歌100字
五个兄弟
五个头，
五个手指
各不同。
老大又矮又胖，
老二细细长长，
三弟又高又壮，
四弟虽高不壮，
五弟弱不禁风。
五个兄弟把一团，
坚如磐石挺风站。
第八篇
坐在外婆的小院里晒太阳，冬天的太阳。
外婆的小院落，还是从前的模样。十几年了，无数个季节花开花落，星月流转，它却坚守在这里，等我回来晒太阳。
外婆把炒好的南瓜籽捧出来给我嗑。夏天的时候，外婆的小院里，还有门前屋后，总会开满艳艳的花，是南瓜的花。不多久，就会看到有些壮观的场面：大大小小的南瓜，睡在绿间，像胖娃娃。外婆吃不掉那些南瓜，而栽种它们的目的，是为了取里面的籽儿，把那些籽儿洗净、晒干、炒熟，就是香味四溢的瓜子儿。
外婆知道她的外孙都会喜欢吃。
记得小时候，受到了冷落，总是以这样的方式来引起外婆外公的注意，到外婆面前告状，说哥哥姐姐欺负我了。然后外婆就会抱抱我、亲亲我。外婆的温度，通过手指传给我，我小小的心很安静很温暖。接着，捧着一把带温热的南瓜籽放进我衣兜里说着：“好了，去玩吧。”
阳光绵软如絮。恍惚中，从前的那个女孩长大了，而我的外婆外公却小了，愿望只剩下那么一点点：只想不被我们遗忘掉。
我们一起去探望外公外婆，我带上了朋友送的一盒巧克力，心想着：他们没吃过这玩意吧。虽然外公是病者，忌甜，但没有别的嗜好，就爱嘴里有点甜味。我所能做的，也就是顺了他的喜好，让他开心，就给了他两颗巧克力。外婆倒不乐意了，跑过来孩子气的说：“我的呢？”我觉得一阵好笑，就把剩下的给了外婆，然后她举到外公面前欢天喜地的说：“看，我比你多！”
回家后，发现书包里躺着沉沉的东西，掏出来，竟是我给外婆的那盒巧克力。不知何时，外婆又把它悄悄塞回到我的书包里，上面的巧克力未曾动过——那盒只少两颗的巧克力。
原来，外婆所要的，不过是我手指上的温度，那被退回的只少两颗巧克力上余留的手指的温度。小时候那南瓜籽的温度、手指上的温度从心底萌发出来，温暖我的肢体，浸润我的眼眶，永远不要遗忘手指上的温度……
第九篇
我读了《魔法手指》这本书，我印象深刻。这本书的作者是英国罗尔德·达尔奇幻小说系列中又一篇有趣的作品。作者赋予主人公奇特的魔法手指，让那些伤害了动物的人变成动物形状，体验动物的生存状态，在人与动物在变换之间换位思考。
《魔法手指》读完后收获最大是：不能伤害动物。这个故事主要讲从前有个小女孩她有个魔法手指。每到星期六她的邻居会带她的大儿子和小儿子每人拿一把枪去打猎，小女孩知道后气愤极了，就用神奇魔法。有一天，他们又去打猎的时候，打下来了天上十二只野鸭，还有四只野鸭跟着打猎的人，猎人回家后睡了一觉，起来后却发现全家人都变得很小，在手臂的地方长了一对翅膀，打开门，发现外面有四只野鸭，他们发现野鸭的翅膀那里长了一双人手。野鸭占领了打猎的家，猎人没办法只好到树上建了一个鸟巢，第二天，他们发现鸭子们竟然举着枪对着他们，他们痛苦的乞求，不要杀死他们并保证以后再也不打猎，接着，他们恢复了原样。最后，他们把猎枪用锤子敲得粉碎。又把12只野鸭进行了埋葬，上面还种了花。他们还去给鸟喂食。
这本书让我明白了，虽然自己犯了错，但是只要好好反省，认识到自己的错误，改过自新，仍然是个好人。
动物是人类的朋友，是我们生态环境大家族的成员。我们人类不能为了自己贪婪的食欲和乐趣去伤害野生动物，我们必须保护动物，要创造一个人与动物友好共处的境界。
第十篇
小学想象作文500字 别啃手指甲
“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里边……”又是一个愉快的周末，我坐在舒适的沙发上，看着电视，哼着曲儿，啃着指甲，十分惬意。
“哎哟，哎哟，好疼啊！”突然，一个奇怪的尖叫钻进了我的耳朵。
“谁，谁在说话？”我一下子站了起来，用我那敏锐的眼睛扫视了客厅，在确定四周空无一人后，我才稍稍松了口气。
“难道是我幻听了么？”我小声嘀咕道。
“是我，是我在说话。”那个声音又再次出现了。
“你是谁？你在哪里？”我迷惑不解。
“主人，我是你的手。”那个声音回复道。“主人，你可千万别再啃我啦！你看看我都成啥样了！”手嘟起了嘴巴，不高兴地抱怨起来。
“可是，我忍不住呀！”我摊了摊手，无奈的说。
“主人，老啃手指甲可是个非常不好的习惯！指甲里有非常多的细菌，你一啃，这些细菌就会到你的肚子里去，你想想，这后果多严重啊！”手在半空中比划了几下，苦口婆心地劝告我。
我看着千疮百孔的指甲，陷入了沉思……
“主人，你还是赶紧改掉这个坏习惯吧！”手见我半天不出声，觉得自己的话起作用了，便赶紧乘胜追击。
“手啊，以前是我对不起你，你放心，以后我再也不会‘虐待’你了，我一定会好好爱护你，再也不啃手指甲了！”我下定决心，郑重地承诺道。
“嗯，知错能改，善莫大焉。我果然没有选错主人，主人，你一定要加油哦！不管怎么样，我都支持你！”手欣慰地笑了。
第十一篇
手指割破了
今天，我到楼上去切苹果，一不小心把手指割破了。
当时，我拿着奶奶给我的大苹果，兴奋地直奔楼上。我高兴地拿起水果刀，切了下去，我本想切成两半，可是太大了，于是，我把两半苹果又分切成了半。谁知我用力一切下去，“喀嚓”一声，苹果被切开了，可我拿苹果的手也觉得疼。
这时候，我拿起手一看，手指被刀割伤了。手指渗出了鲜血，我心里慌慌张张的，手足无措地撕了一张卫生纸，擦了擦。可是还有血，我又撕下一张，把手指包扎了一下，还好，血不流了。手还是有点酸酸地痛。
我急忙走下楼去，告诉了奶奶。奶奶连忙去买了一张创可贴。贴在血流处。我问奶奶这有什么用？奶奶回答说：“这是专门止血用的。”我又问奶奶：“我可以去玩吗？”奶奶笑着说：“只是一点皮外伤，不要紧的。”我听了这句话放心了。就与伙伴们一起去玩了。
其实这是一件很小的事。如果我们能直面去对待它，都是能化解的。
指导教师：金小峰
第十二篇
竖起大拇指，
就是夸奖你。
捏住了鼻子，
是要赶快走。
包住大眼睛，
心里很害怕。
我的手指会说话，
你能听懂吗?
第十三篇
你们都见过手表吗？我相信你们都见过，不过你们肯定没有见过，我的超级手表，不信的话那你们就快过来瞧一瞧！
这种手表名叫“超级手表”，它的外表可以随意改变，但刚买来的手表一定是白色的充满未来风格的外表，如果你碰巧看到了它，你一定会被它的未来风格迷住，非常想买它。
你们的手表都只有一个地方的时间，就算是多的，也就只有两三种，而超级手表简直就是手表界的时间百宝箱，就算是相隔十万八千里，锁定时间就像眨一下眼睛，在这个手表面前展示手表时间多，那可真是关公面前耍大刀—不自量力。
如果你在外面遇到危险，手表就会自动向警局打来求救电话，还会自动发射定位，就算坏人要拿下手表，那也是自作多情，自作自受，不自量力，因为手表的手链是用全国，甚至全宇宙最先进的材料制作，根本拿不下来，就算被弄下来了，手表也会在最后一刻，往你的身体里注射一个小型的纳米机器。
它会录像录音，把全部拍下来，这样坏人被捕以后，证据就可以帮助我们惩罚坏人。
这个手表还可以保存物品，不管是多大的物品，只需放在手表上，手表就会射出一道变小光线，这样我们以后拿东西就可以更方便了。
如果有变小光线，那一定有变大光线，如果你去外面突然遇到下雨，只需找到一个足够遮住自己的物体，使用变大光线，你就有一把大伞了。
这块手表是不是非常神奇？你想不想也要一块这样的手表呢？快告诉我吧！
第十四篇
假期来了，我又高兴又发愁。高兴的是可以好好休息一下了，发愁的是一个人呆在家里闷得很。
你会想，可以让机器来帮忙呀！可以让机器来陪我，保护我，还能让父母省下不少力气，并让他们安心工作呢！是呀，科学家正在制造这种机器。
这机器那么好，看起来可真是父母的好帮手呢！可是，家长们还是心怀忧虑：小孩子总有一个人去玩的时候吧！总不能让他们拎着、扛着一大台机器出去玩呀！
能不能让机器缩小，变成手环那么小呢？这样一来，孩子们出去玩，只需把机器手环戴在手上就行了，不但灵巧好带，而且美观。还有，手环机器上有很多按扭：如果你想去别的地方玩，就要按蓝色按扭，手环就立刻长出了几对翅膀，带你遨游天空，带你到想去的各个地方去玩耍。如果你的棒冰、冰激凌化了，只要按下黄色按扭，就会立马弹出一个大冰箱，帮你的棒冰冰一下。如果你的橡皮找不到了，只要按下绿按扭，它就会用红外线扫描一下。假如你遇到坏人了，它就会变成一个“恶魔”伸出手，痛扁坏人来保护你……
有了神奇手环，爸爸妈妈就轻松多了！
第十五篇
国王有一块超级手表，他很骄傲，为什么他很骄傲?因为他的超级手表不是普通的手表，它可以打电话赚钱。
有一天，国王带着超级手表来到小河边，看见一头小牛在喝水，于是他举起超级手表，想扫到小牛的手机偷他的钱，这时，小牛刚好喝完水，抬头一看，国王正用超级手表对着他的手机呢!国王见大事不妙，立马就把超级手表放在了身后，然后笑眯眯地对小牛说：“牛大哥，今天天气这么好，不如我给你拍张照吧!”小牛点点头，正当国王要下手时，小牛说：“大臣们给您送菜来了。”国王回头一看，发现什么也没有，再回头一看，他惊呆了，小牛竟然从他眼皮子底下逃跑了。这时，他听见远处森林传来一阵声音：“想偷我钱，没门。”国王又去找了猫、猪、狗……都是这个回答。
后来，国王才明白，别人的钱被偷走了会伤心，我自己的钱被偷走了也会伤心。于是，从今往后，国王把超级手表放在了王宫，再也没有戴过一次，他又和动物们在森林里开开心心地玩起来了。
