哈佛的6堂独立思考课读后感第一篇
文 / 静待花开
哈佛的6堂独立思考课读后感第二篇
我们先来看一张地图，北京市行政区域图
哈佛的6堂独立思考课读后感第三篇
书名值得学习，“哈佛”、“6堂”、“独立思考”一下子就赚爆读者眼球。书很薄，内容很容易懂，但如果因为看得太快而没有停下实践每节课中的方法，就会像耳旁风一样，吹过然后过去。正是这些让人抓狂的小方法，才是这本书的精髓所在。
我想说的是，作为一本简单的入门书，不论价值观还是方法论，都非常适合在琐碎或者无聊时光阅读。在机场书店卖是十分正确而且合适的。
哈佛的6堂独立思考课读后感第四篇
1、遇到一件事情应该先弄明白自己已知的，不确定的，未知的
2、对于未知和不确定的大胆提问
3、提问是为了“深入理解、掌握事物的本质”，而不是让对方难堪。
4、事实是以某种形式显示证据的事物。意见是我们思考后每个人得到的不同想法。
5、面对可能是事实的事，也不要停止思考。
6、验证自己是否懂得的方法，想象向五岁小孩子解释清楚。
哈佛的6堂独立思考课读后感第五篇
很好的一本书
哈佛的6堂独立思考课读后感第六篇
亚太地区的人们一般都不鼓励展现自我，不鼓励独特意见的表达，这本书可以说是对西方思考方式取长补短的努力。随大流情况主要是由于文化决定的：提出意见的人是否是别有用心？怕被秋后算账等等。其中也确实看得出作者有轻微的自卑心里，其实我们这种思考习惯也有优势，适应我们的文化所在。
看着本书所述的方法，要真正提出好意见还需要一段时间的练习。
要插一句的是翻译质量一般，有些标题翻译的生硬，搞不清到底是名词还是动词？译者没有用书中的技巧检验自己的理解程度吧
哈佛的6堂独立思考课读后感第七篇
前一段时间很多人都看过大热的日剧《校阅女孩河野悦子》，这部剧讲述了一心想成为时尚编辑的平凡女孩河野悦子为了完成自己的梦想不抛弃不放弃地努力。
哈佛的6堂独立思考课读后感第八篇
判断性思维，不要自以为，不懂装懂会失去信任，深入理解后提出尖锐的好问题，
自我建议意见法，通过认知先分析，找到证据更有说服力，不轻率表达，认真思考后总结后比较、他人角度、两面性，让不同角度的看法观点相互对抗，1人辩证法，利用数据通过反驳清单重审问题，预测未来时机很重要就像现在的美团大战那样
交换意见规则，反驳要有根据、代替性方案、创新意见，练习冷静彻底思考后再回答，意见与发言者要分开，运用5w1h找出疑问点把否定当提问，把批评和反驳 当作自己的想法和意见
哈佛的6堂独立思考课读后感第九篇
无意间就看了这本书，刚好我最近一直在想为什么领导问我意见时自己总答不上来，为什么一个同龄的同事总能跟领导侃侃而谈，为什么他们讨论的问题我都插不上话，暗自安慰自己我在人际中是一个倾听者只是不喜欢发言，其实就是知识面不够，我很喜欢想东西，但看完这本书，才发现我好多思考的东西都是模糊的，有种‘‘就这样吧’’，我甚至自以为自己就是一个思考者，J之前告诉过我思维很重要，我还觉得我想的东西够多了，其实自己就是在胡思乱想，看完这本书才知道什么是独立思考，该如何去正面内心的模糊，去克服他人意见的恐惧！感谢我今天在书店没找到我原本想看的书，所以才遇见了你
哈佛的6堂独立思考课读后感第十篇
1. 思考要有根据 2. 深入理解 步骤： 1）检查自己是否确实理解：梳理信息，尝试把信息解释给小孩 2）切实梳理出不理解的部分 3）区分事实和意见 4）及时提问 3. 多角度思考问题 1）不可忽略者 2）两类外部人员（讽刺漫画家，人类学家） 3）一人辩证法（彻底反对自己的观点） 4）制定反驳清单，一一看反驳是否有根据 4. 预测将会发生的事 1）方案成为现实会怎样，未成为现实会怎样？并制定plan B 2）行动有没有实现的可能？风险与概率 3）实施的时间？ 5. 交换意见 6. 发现问题是思考的开始 要接受自己的感受和想法，然后找解决方案，不要拒绝接受自己的情绪
哈佛的6堂独立思考课读后感第十一篇
于我很有用。独立思考、提出自己见解的前提是心理建设。所谓对事不对人、不怕被评价、用友好的态度参与讨论，当不过虑、不畏惧冲突带来的不适感，见解和思想才能更好地被表达。这是本书给我的一个重要套路。
于我很有用。独立思考、提出自己见解的前提是心理建设。所谓对事不对人、不怕被评价、用友好的态度参与讨论，当不过虑、不畏惧冲突带来的不适感，见解和思想才能更好地被表达。这是本书给我的一个重要套路。
于我很有用。独立思考、提出自己见解的前提是心理建设。所谓对事不对人、不怕被评价、用友好的态度参与讨论，当不过虑、不畏惧冲突带来的不适感，见解和思想才能更好地被表达。这是本书给我的一个重要套路。
哈佛的6堂独立思考课读后感第十二篇
时下比较流行的一个话题中肯定有一个是“自己真正想要的是什么”。很多人都坦言说随着年龄的增长，越来越清楚自己真正在乎的是什么。然而，环顾四周，好像并不是那么回事。“得过且过”、“随波逐流”诸如此类的词语好像是大部分普通人身上的标签。在社会上摸爬滚打几年之后，愈来愈深的体会到，拥有自己的独立想法，持有自己的独立意见，在如今人云亦云的社会风气下，实属难得。
哈佛的6堂独立思考课读后感第十三篇
作者在开篇就列出了一张“建立自我意见的‘思考顺序’表”——脑洞当然是天马行空的，但如果事先规划好航线，显然能减少摸着石头的时间。脑洞也并不存在智力门槛，它是可以通过指导方向去引发思考的——事实上，脑洞有两种形成轨迹，一是灵光乍现，开始便是最核心让人叫绝的部分；二是孵化最初最浅显的想法，将思路往深走得老长。前者是脑洞的清奇，后者是脑回路的曲绕。而这本书教给我们的正是后者。
相比同类型书籍中更多是从方法论着手，而这本书增加了自我认识的部分。狩野未希写到，“因为明白它（某件事情）对自己很重要，所以才产生了‘意见’，并且有了想传达出来的想法。”这意味着脑洞是主动探索的结果——我们之所以会打开脑洞表达意见，是因为我们想大开脑洞表达意见。它给了我们一种启发，积极寻求自身在特定事件中的利益点，反促脑洞的形成及不断扩展——所有人都能脑洞大开，那是每个人的在意。
哈佛的6堂独立思考课读后感第十四篇
我们每天从“得到”“喜马拉雅”上的课程或从简书、微信公众号文章获取大量的文章，就怕我们获取知识的速度慢了。
一方面我们看上去利用一切碎片时间去获取知识，但另一方面当我们真正谈论时，却会发现我们看待事物本质即不深刻，观点也不犀利，所能表达出来的内容也很浅显，表面看上去好像是很了解的样子，但是如果想要更深入地谈下去或给出具体详细解决方案时就不知所措。
困局
哈佛的6堂独立思考课读后感第十五篇
雄安新区的概念一出，“新区”、“副首都”、乃至“迁都”等名词一时间众说纷纭，如雪花般铺天盖地，席卷了整个网络，在高房价的今天，不少人自然喜大普奔，既然都已经要迁都了，那么，北京的房价必然要降啊。然而，这个说法真的是正确的吗？
首先，我们要搞清楚，什么是雄安，以及雄安到底干嘛的。
根据百度百科的定义，雄安新区位属中国河北省，地处北京、天津、保定腹地，规划范围涵盖河北省雄县、容城、安新等3个小县及周边部分区域。2017年4月1日 ，中共中央、国务院决定在此设立的国家级新区。
