《我们时代的文学选择》一文探讨了当代文学对于社会变迁和人性关怀的表达方式。作者认为，当代文学应该关注现实问题，呈现真实的人性和社会风貌。通过作家们的作品，读者可以更好地了解当代社会的风貌和人们的内心世界。文章激励着我们珍惜当代文学的选择和表达方式。
《我们时代的文学选择》读后感(一)
每一次阅读都是对精神荒原的开垦，每一次开垦都会种下我们喜欢的种子，等我们形成了自己的阅读和认知体系，就会收获属于自己的乐园，那里繁茂、旺盛，永不荒芜。 我们在阅读的时候都会涉及到三个层面，表层阅读是对字词、语法的识别，中层阅读建构主要是逻辑推理，那么深层阅读就在于精神的沉浸，对文本产生的精神共鸣和自我投射。 到了文学批评这个阶段，我们就会变成一个成熟的阅读者，像是一位手术医师，用思想这把锐利的手术刀深入文本肌理，去分析和解构作品中体现的内涵、精神创口，去解构、去重建，去发声、去改变…… 文学批评的意义绝非简单的“好坏评判”，而是一场浩瀚的精神对话，它既是解码器又是探照灯，既解构又重构，在不同时代投射出多维度的思想光谱。 贺仲明著作的《我们时代的文学选择》中选取的文本大多数我都读过，毕飞宇的《玉米》、贾平凹的《废都》、莫言的作品、格非的《江南三部曲》还有韩少功的相关作品，都在我大学的阅读清单上被一笔笔划掉了，但显然阅读的功力不够，在文本的比较和批判的视角来说，缺少总结和深入思考，好在为时不晚，这是可以改进的方面。 全书分为上下两编，上编是针对具体的作家和作品进行文学批评，下编是对文学文本的分类探讨。从微观的文本解读到宏观的文学现象都进行了深入解读。对文学专业的人有启发，对热爱文学阅读的人有指引。 作者对贾平凹作品的解读深刻又犀利，读过贾平凹的作品，却未在他创作立场和自我冲突方面想过，看来阅读还是要去发散、去连接。 我们要去勇敢地阅读，可以带着文学批评家的身份去解构、去思考，我们阅读和写作的水准也会得到提高，精神的滋养程度会比只是简单的翻书动作有很大不同。 刨除个人偏见和狭隘的部分，去拥抱更广阔的视野。
《我们时代的文学选择》读后感(二)
这本书推荐给热爱且渴望写出好作品的人，相信你们一定都在寻找真正有用的写作方法。事实上越是写作小白，就越难找到好方法。虽然教人写作的书很多，但真正可以学会且实践的方法是很难学到的。但阅读了这本书的我，真的被狠狠启发到了。
阅读《我们时代的文学选择》的过程，对我来说是走进了贺仲明老师文学评论的课程，一边通过对知名作家作品的点评深入理解作品和人物，一边也能了解作家的创作特点和所使用的写作技巧，对于任何一个想学写作的人来说，都能从这本书中去总结成为一个作家所需要培养的文学素养和写作能力，进而有重点地去实践和练习。
书中对于写作方面的探讨，自然也是重点，但对于阅读中的我来说，就有些信息量爆炸的感觉了。恨不得全书都划上重点，真正有用的写作方法啊，都藏在书里。从创作的观点到写作技法，非常的丰富，但需要自己总结。
我简单总结两点：
第一，想象力和生活经验，哪一个对写作来说更重要？
贺老师在讨论毕飞宇的作品时，提到了毕飞宇本人特别反对将创作与个人生活经验，与“体验生活”这样的观念相联系，更认可的时在丰富想象力基础上的“生活逻辑，在毕飞宇看来，作家的生活经验并不重要，重要的是想象和虚构能力……
贺老师辩证地提出了自己的观点，“我虽然肯定毕飞宇创作出众的想象能力，却并不太赞同毕飞宇关于‘生活逻辑’的观点……任何想象力都不能离开生活本身……”
在读到这些写作观点的同时，我也会思考对于自己来说，什么是创作中必不可少的。至少对于小白来说，生活经验或许比想象力更容易得到。
第二，同一个故事框架，不同的人物设定会形成完全不同的两个故事。
贺老师谈到贾平凹的《暂坐》，在文中前部分提及这个故事写的是“十二个女性生活的颓败……”，我一时间就想起了《红楼梦》，前阵子刚刚读过。此时看来，这两部作品就形成了鲜明的对比。
贺老师也在文中提到了《暂坐》与《红楼梦》的对比，提到更值得关注的是两部作品中女性人物身份上的差异，以及体现出来的精神面貌，作为社会底色的一部分是怎样的一种色彩。
第三，……
哈哈哈后面我就不分享了，正在继续看，还需要时间一点点总结下来。
《我们时代的文学选择》读后感(三)
在这个快节奏的时代，我们往往在信息的洪流中迷失方向，心灵渴望着一片能够停泊的港湾。正是在这样的背景下，我邂逅了贺仲明教授的《我们时代的文学选择》。这不仅仅是一本文学评论集，更是一场引领我穿越文字迷雾、触碰时代脉搏的深刻旅程。
翻开书页，我首先被贺教授那深邃而独特的视角所吸引。他以一种近乎哲学家的思考深度，对当代文坛的诸多作品进行了深入的剖析。这种剖析，不仅仅是对文本的表面解读，更是对作品背后所蕴含的时代精神、人性探索的深刻挖掘。在贺教授的笔下，每一个字、每一句话都仿佛被赋予了生命，它们跳跃着、碰撞着，共同编织出一幅幅生动的文学画卷。
书中，贺教授对毕飞宇、贾平凹、莫言等当代文学巨匠的作品进行了细致的解读。他以毕飞宇的《推拿》为例，深入剖析了盲人推拿师这一特殊群体的内心世界与社会处境。在贺教授的解读下，我仿佛亲眼目睹了那些生活在黑暗中的灵魂如何以推拿为媒介，与外界建立起微妙的联系。这种联系不仅仅是身体上的触摸，更是心灵上的交流与碰撞。毕飞宇以其独特的笔触，展现了这些盲人的坚韧与不屈，同时也揭示了社会对这一群体的忽视与偏见。贺教授的评论，让我对《推拿》有了更深层次的理解，也让我对毕飞宇的文学才华有了更深的敬佩。
同样令人印象深刻的，是贺教授对贾平凹《秦腔》的解读。这部作品以其浓郁的乡土气息和生动的人物形象，展现了陕西农村的风土人情与社会变迁。贺教授不仅赞美了贾平凹对细节的精准把握和对人物的深刻塑造，更指出了作品中对传统文化与现代文明冲突的敏锐洞察。在《秦腔》中，我看到了一个正在经历巨大变革的乡村社会，感受到了传统文化在现代化进程中的挣扎与坚守。贺教授的评论，让我对《秦腔》有了更全面的认识，也让我对贾平凹的文学追求有了更深的理解。
除了对具体作品的解读，贺教授还在书中对当代文学的发展趋势进行了深入的探讨。他指出，在全球化与信息化的背景下，当代文学正面临着前所未有的挑战与机遇。一方面，文学作品的传播方式更加多样化，读者群体也更加广泛；另一方面，文学作品如何保持其独特的艺术魅力与思想深度，成为了一个亟待解决的问题。贺教授认为，当代文学应该更加注重对人性、社会、历史等深层次问题的挖掘与思考，以独特的艺术手法展现时代精神与人文关怀。
在阅读《我们时代的文学选择》的过程中，我深刻感受到了文学评论的力量。它不仅仅是对作品的简单评价或解读，更是一种对文学现象、时代精神的深刻洞察与批判性思考。贺仲明教授以其敏锐的洞察力、深邃的思考和独特的表达方式，为我们呈现了一个丰富多彩的文学世界。在这个世界里，我们可以与作家进行心灵的对话，感受他们笔下的悲欢离合与人生百态；我们也可以与时代进行深刻的交流，思考那些关乎人类命运与未来的重大问题。
此外，贺教授的评论还给了我很多关于阅读与写作的启示。他强调，阅读不仅仅是获取信息或娱乐的方式，更是一种与作者、与时代进行心灵沟通的途径。通过阅读，我们可以拓宽视野、丰富内心、提升素养；同时，我们也可以从中汲取灵感与力量，为自己的写作之路提供不竭的动力与源泉。在写作方面，贺教授提醒我们要注重对生活的观察与思考，要善于从日常琐事中提炼出深刻的主题与思想。只有这样，我们的作品才能具有生命力与感染力，才能触动读者的心灵并引发共鸣。
回顾这次阅读之旅，我深感《我们时代的文学选择》不仅让我领略了当代文学的魅力与深度，更让我对文学评论有了更深的理解与认识。它让我明白了一个道理：在这个充满变数的时代里，文学始终是我们理解世界、感悟人生的重要途径。而文学评论，则是引领我们深入文学肌理、触碰时代脉搏的灯塔与指南针。
在未来的日子里，我将继续秉承对文学的热爱与追求，努力在阅读的海洋中汲取营养、在写作的道路上不断探索与前行。因为我知道，只有这样，我才能真正地融入这个多彩的世界并与之共同成长。
