《龙的作文五年级下册》是一篇关于龙的作文，内容生动有趣。文章描绘了一只善良的龙，它拥有火焰般的力量，却从未伤害过任何人。龙的形象威严而温和，它帮助人们解决问题，保护大自然。整篇文章透露出对龙的崇敬和敬畏之情，同时也强调了爱与保护环境的重要性。这篇作文引发了读者对龙的想象和对自然生态的思考。
龙的作文五年级下册篇1
我的童年里有许多难忘的事。可有一件事深深地刻在我的脑海里，怎么也抹不去，我至今难以忘怀。
记得那时候我读四年级，我经常和我的结拜兄弟罗子豪一起玩，一起回家。在一个星期五下午放学的路上，我和罗子豪看见有四、五个人在抓龙虾。我们走过去看，罗子豪说：“我们把石头丢到水沟里，把水溅到他们身上。”我说：“好，真想看到他们成为落汤鸡的样子。”我想了想，又对罗子豪说：“不行啊！如果他们的衣服被我们弄湿了，他们会告诉他们的父母，他们父母就会来找我们麻烦啊！”罗子豪说：“你怕什么，出了事我担当，我胆子大，你们不敢就看吧！”听了罗子豪的话，我说：“谁怕啊，扔就扔！”罗子豪把我引上了错的道路。罗子豪一下子就把石头扔进水里，水溅了他们一身。他们骂罗子豪，罗子豪就打他们。我想他们和罗子豪对骂，没注意到我。我立刻从远处把石头扔向水沟。啊！不好，没扔准，石头被我扔到罗子豪那边去了。我叫道：“罗子豪，低下头！”罗子豪不明白，没缓过神来，石头扔到了罗子豪的脸上。罗子豪的脸上打破了一块皮，罗子豪哭了起来。我怕得很，站到那里愣了一会儿，然后跑回家。罗子豪也哭着回家了。
爸爸看到罗子豪那个样，就问我怎么回事，我如实地告诉了爸爸。爸爸对我说：“下次小心点！”爸爸就去买礼品送给罗子豪。
星期一上学的时候，我看到了罗子豪，我向他赔礼了。他原谅了我。有些同学对我说：“王文昊，你的武功太高了，把他脸打破了。”我惭愧地低下了头。
每当看到他脸上的疤，我就深深地感到内疚。
龙的作文五年级下册篇2
李丽琴同学：
你好！
我是嘉儿，就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学。我现在已经11岁了，读五年级了。我喜欢读书，是个颇有语言天份的女孩。我们的学校有许多体育器材，如羽毛球，单杠等等。下课时，操场上可热闹了！我们的教室宽敞、明亮；学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室，我们就在这美丽的校园中茁壮成长。
可能你对我的来信感到惊讶，因为你还不认识我，可我对你已经有了一些了解。我知道，因为你家收入微薄，所以你被迫辍学。据了解，你在学校表现十分出色，学习认真。当我们知道你12岁，才读一年级的时候，我们都惊呆了。因为种种原因，令你错失了学习机会。你们的学习环境恶劣，比起我们教学环境优越，我十分难过。我们吃得好，住得好，而你住的却是泥砖屋；我们有许多玩具，而你却连学费也交不起，我心里很不是滋味。
李丽琴同学，你的生活与学习是那样的艰苦，我真的很想帮助你。你需要什么呢？书？学费？还是学习用品呢？如果你有什么需要，那你尽管告诉我吧，我会尽我最大的努力去帮助你的。
俗话说得好：“一方有难八方支援。”让我们手拉手，成为真正的朋友吧！让我们二十一世纪的少年成为祖国的栋梁之材，为祖国献出一份力，把祖国建设得更加繁荣昌盛吧！
祝你
学习进步！
你的朋友嘉儿
2017年3月1日
龙的作文五年级下册篇3
亲爱的强同学：小学五年级下册第一单元习作
你好！
你好，强同学，很高兴能认识你。当在发名字的时候，我就很激动，希望能和名字的主人成为朋友。
我是教育学院实验小学五年级三班的梦辰。今年11岁了，我们可以成为朋友么？
我们学校的操场虽然不是很大，但过了冬天，里面的运动器材应有尽有。皮球、大龙球、羊角球、滑板、呼啦圈，五颜六色。我们的学校分为逸夫楼、教学楼和综合楼。每层都有自己的用处。学校的一楼有个生态园，养了各种宠物。在最顶层还有许许多多娱乐设备，如果作业班写完作业就可以去。我们学校也有许多和其它学校的不同之处。我们学校的作业班如果写完作业可以到兴趣班。兴趣班有的下棋，有的画画，有的折纸。。。。里面有许多有趣的项目。我们学校德6个班里，和副科专用的教室里，都挂着一个很大的触摸屏的液晶电视。每个月，教室后面的黑板上画的是板报，上面的内容是根据本月的节日和特别事画成的，十分精美。一进教室，就显得格外夺目。
除了我们的学校很美，你一定也想来新疆游玩游玩，尝尝这里的特色小吃吧？新疆不仅有许多好玩的地方，也有特色小吃。香嫩的涮羊肉、烤全羊、美味的烤羊肉肉串，各种美食应有尽有。玩的地方也很多，天山大峡谷、魔鬼城、五彩滩等好多玩的地方。你们的学校呢？
这次“手拉手”活动，我认为很有意义，可以认识新朋友。我们可以通过写信、QQ、电子邮件等取得联系，互相认识一下。如果我们聊得很好，希望可以做好朋友。小学五年级下册第一单元习作
祝
学习进步！
2012年3月10号
龙的作文五年级下册篇4
白云在天宇的怀抱中,
悠闲地飘来飘去,
没有一丝烦恼,
她趴在我耳边,
轻轻对我说:
"天空,是我的无忧岛!'
小草躺在草地上,
抬头仰望天空,
低头俯瞰大地,
他大声告诉全世界:
"草地是我的无忧岛!'
前年的三月八日,
外婆去世前,
抚摸着我的双手,
用虚弱的声音告诉我:
"天堂,才是我永恒的无忧岛!'
龙的作文五年级下册篇5
读屈原的名辞《离骚》后，有人写下这样的诗句：
你埋下了一坛老酒／酒坛上的红纸／沉沉地写着黑字／——魂／每当到了汩罗江悲凄的那一天／那酒坛里就溢出芦叶的清香／回荡起亘古不变的激昂／路漫漫其修远兮／吾将上下而求索……／几千年了／喝过这坛酒的人／都醉成了龙的脊梁……
是什么使诗人心潮澎湃？是《离骚》的字字泣泪，是屈原的拳拳赤心，是涌动的爱国情，是炽热的报国心。
爱国——一种神圣、深厚、热烈的情感，它藏于内心深处，居于所有情感之上。它是一条纽带，一个号令，一个民族挺立的信念，一个国家强盛的基石。它与生命同在，一旦触动它的密码，它便如潮水般汹涌而出，气势磅礴。悠悠五千年，无数仁人志士用鲜血践约对它的承诺；纵横九万里，无数中华儿女用奋斗诠释对它的忠诚。爱国——一种超越时间空间，最纯洁、最敏锐、最强烈的精神力量，一个民族屹立不倒的精魂。
一个真正的人，首先必须是一个爱国的人。一个人，没有脊梁骨，便不能直立行走；一个人，不属于他的祖国，便不属于人类。
是的，爱国！
谁能忘记，屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的忧国忧民，曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”的慷慨凛然，陆游“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的矢志不移。
谁能忘记，霍去病“匈奴未灭，无以为家”的报国至上，岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”的赤胆忠心，陈化成殊死奋战，“气势独冠全军”，血洒吴淞口的大无畏气魄。
回溯漫漫历史，爱国事迹灿若繁星。爱国决不应只是一句口号，爱国更是一种强烈的民族自尊心自信心，一种深切的民族忧患意识，一种甘愿奉献的高尚情怀。
放眼古今中外，凡立志成大业者，无不“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“天下兴亡，匹夫有责”，无不深刻体会到：国家，国家，有国才有家，山河破碎，生灵涂炭，又从何谈起个人前途，家庭幸福。爱国不是抽象的概念，不是形式主义，它蕴含于我们心底，是具体的、实在的，与你我命运紧密相连的。
读书为明理，明做人之理，明报国之理。南宋文天祥兵败被俘，关于天都囚室，胜利者一再劝降，请他担任要职，但他不淫于富贵，不屈于威武，“养吾浩然正气”，从容就义。就义后，人们从他衣袋中找到一张纸条，上书：“大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。”其志气贯长虹，撼人心灵。
中华民族的历史，是一部爱国史。我们祖先用生命谱写爱国篇章，“喝过这坛酒的人，都醉成了龙有脊梁……”。身处和平年代，爱国于我们，不再是硝烟弥漫，枪林弹雨。轰轰烈烈本非爱国的唯一表现，平凡生活的点点滴滴也烙刻着爱国的印迹。作为历史的续写者，我们不仅应树立爱国信念，胸怀爱国之情，更应担负起振兴国家的大任。我们每个人都是一砖一瓦，中华民族的现代化大厦正是由一砖一瓦垒砌而成，只有一砖一瓦的质量都过硬，现代化大厦才能傲然挺立。
龙的作文五年级下册篇6
成功者的五大利器是:微笑，教养，握手，合作，改变。
它们也有自己的全名。微笑即保持微笑，每当一个人看到你时，并注意到你脸上的微笑，不仅会给别人一种好心情，还会让人认为你一定会把许多事情办的很出色，因为通过你的微笑别人还会觉得你做什么是都会保持乐观的心态。所以便会试着相信你。
要有教养。从一个人的言行举止便可以看出她是不是一个有教养的人品德高尚，会不会做一些违背良心的事。并且一个有教养的人气质也会很高，会让别人给他加分。
学会握手。当你经常与别人握手，别人会认为你很友善，平易近人，并很乐意与你相处。经常会让你合作，把一些是都拿出来与你一起分享，此刻，你离成功就更近了一步。
学会合作。有人说：“没有100分的另一半，只有50分的两个人。也就是说和二为一才完美。并且当你和他一起合作时，你们不仅会工作效率提高，而且会事半功倍。并且两个人在一起还可以互相取长补短，互相吸取对方的精华，使自己不断提高。
改变自己。当然改变自己不是指盲目的改变，而是要学会扬长避短。当你的某种行为引起了人们的厌恶时，你也应该反思一下你自己，有什么地方做的不够好，需要改进，此时，你应当学会把自己改变一下，争取把这个不好的行为改掉。
当你已经达到了以上五个独门利器的标准，那么你也就是一个成功者了。
龙的作文五年级下册篇7
龙的作文1100字 龙的传说
瞧，张牙舞爪的巨龙，脚踏祥云，舞动着粗壮有力的身躯，细细的胡须在风中飘动。正如宋代画家董宇所描述的“角似鹿，头似牛，嘴似驴，眼似虾，耳似象，鳞似鱼，须似人，腹似蛇，足似凤”这气势庞大，威武的龙象征着中国，中国人。龙，作为我们中国人独特的一种文化的凝聚和积淀，已扎根和深藏于我们每人人的潜意识里头，不但人们的日常生活、生老病死几乎都有打上龙文化的烙印，而且龙文化的视角，龙文化的审美意识已渗透入了我国社会文化的各个领域、各个方面。龙，在中国与天地世间万事万物都有有联系。龙象征着自由欢腾和完美，它在中国传统文化中是权势、高贵、尊荣的象征，又是幸运和成功的标志。
传说，有着龙的血缘的黄帝曾经巡视、体察人民的生产、工作以及风俗习惯等情况。他叫人开采首山的铜，然后运到荆山脚下铸鼎以纪念自己的辉煌胜利。过了一段日子，鼎终于铸完了，黄帝专门在荆山举行了一个庆功大典来庆祝巨鼎铸成。邀出度典礼的不仅有各路神灵，而且还有八方百姓，大家都想看黄帝铸的鼎到底是个什么样子。时辰一到，大概还是皇帝亲自揭幕，只见一只高逾丈三、口大如缸的铜鼎闪着耀眼的金光呈现于神、人之前，众人啧啧称赞，上前仔细端详，鼎身刻着一条矫健的游龙在一片祥云中穿梭，周围是四方鬼神和各种珍禽异兽，可谓千姿百态，惟妙惟肖。
正当众人众神怀着崇敬的心情欣赏巨鼎和上面的龙图案时，忽然天空中浓云密布，遮天蔽日，天色很快阴暗下来，大家都以为要下雨了，谁知一道金光穿透浓云，一条披着金甲的神龙冲破云层，它的尾巴和下半身托在云中，脑袋靠在宝鼎上，长长的龙须顺着鼎足垂到地面。黄帝明白这是自己完成了人间的使命，上天派神龙来接他上天了，他纵身一跃，跨上龙背，飞回天庭。人间百姓舍不得放黄帝这样贤良英明的君主回去，大伙儿扯着龙须不让走，结果扯落了好多龙须，黄帝和神龙还是走了。据说这龙须落在地上，便生出许多细小修长的小草，人们以后就把这草叫做"龙须草"了。
关于龙的传说，还有很多，《画龙点睛》、《叶公好龙》都是大家所熟悉的。古人把龙看成变化无常，能细能巨，能短能长，既能深入水底，亦能腾云登天的无所不能的神。关于龙的传说，在中国古代著作中几乎每一本书都有，而关于龙的传说和神话亦不胜枚举。如《易经》，便将龙作了一完整系统的论述，并赋以哲学的深刻含义。八卦中整体用龙来说明的就是乾卦，也是《易经》的第一卦。
当然，传说中有义龙为善，便自然亦有恶龙为祸。随着时间的推移，历史的发展，佛教信仰开始传入民间。民间对龙王的形象有了改变，使龙出现了反派的角色。如黑龙江，传说有白龙为祸，后来江边的一个村中，有一家人临产，并诞下了一黑龙。原来黑龙是来帮助大家除掉白龙的，村民依照其指示支持，最后白龙被除，人们为纪念黑龙而将江取名黑龙江。
龙的传说，数不胜数。龙象征着中国人对自由完美的向往和追求，凝聚着中国人民的智慧，作为“龙的传人”，我们何不读一读关于龙的传说？
龙的作文五年级下册篇8
今天，我和妈妈到大世界影城观看了一部名叫《气球上的五星期》的电影。影片讲的是老黄等一行三人乘着热气球，克服常人难以想象的困难穿越非洲的故事。 看了影片后，我觉得老黄是一位兢兢业业的地理工作者，他坐热气球环游非洲，是想了解一下整个非洲，获取知识，所以一路上一直认真地在笔记本上写写记记，分析每一个地理环境。和老黄形成鲜明对比的是老干，他有几分贪财，他坐热气球去非洲只是一心想找劈雳石，因为，一小块劈雳石就能买下一大片农场，所以，在热气球太沉飞不起来的情况下还不肯扔掉石头。 旅途中，他们遇到了许多意想不到的困难，但他们很坚强，在没有水的情况下，他们还是顽强地活了下来。这说明他们对生命非常珍惜、热爱。 尤其是老黄，他在那么恶劣的环境中还表现出对知识的不断追求和不求名不求利对生活、生命充满无限热爱的高尚品德。让我们向老黄学习，鼓起我们生命的“热气球”，朝着理想的彼岸，努力吧！
龙的作文五年级下册篇9
有关龙的作文600字 龙的传说
龙，古代中华民族的图腾，是中国人心中神一般的存在。
我一直相信是有这种动物的：威严的龙须随着风飘扬，金色的龙鳞在阳光的照耀下发出让世人敬畏的光芒，比象牙还要美丽的龙角那样直直的立在龙首，就算是静止不动的，也让人感到一种前所未有的威压。这就是古代人们最痴迷也最害怕的瑞兽——龙。
西方的龙是邪恶的，是负面的。东方的巨龙是神圣而不可侵犯的，这是一个信仰，亦是一种精神，是千百年来中华民族所崇拜的神明。外国人也许永远不懂中国人为什么把这样令人害怕的圣兽作为图腾与象征。中国的历史是悠久的，曾经有无数的动物被视为图腾，比如狼或鹿等，但是它们很快就被淘汰了。只有龙，这样美丽的圣兽才经得住时间的冲刷，才经得住一代又一代人的考验，才能成为中华民族的当之无愧的图腾与象征。
我是属龙的人，我一直认为这是一件幸运的事。我的生肖是我最最痴迷的圣兽，也是我最最敬畏的神明。如果我能看见真正的龙，就算是被当作祭品也无所谓。但是，我敬爱的龙是神，古代所谓的“祭龙”只不过是残暴的统治者所利用的工具而已。美丽而神奇的龙啊，就这样当了替罪羊。如果他知道中国曾有如此的帝王，想必就算是“真龙天子”，他也不会放过的。
有人说，龙是中华民族衰弱的原因。但是，那些让中国走向衰弱的人，真的有龙的精神吗？在他们的眼中，龙只不过是权与利的代名词而已，龙这种神圣的瑞兽哪里是他们所能理解的，哪里是他们所能亵渎的？那些人只不过是拿“龙”来做借口罢了。
但愿你能和我一样相信龙的精神。
龙的作文五年级下册篇10
童年就像是一杯杯饮料，有的甜甜的，有的酸酸的，也有的是苦苦的。
甜甜的
那年夏天，我和爸爸妈妈一起来到了奶奶家。我早就知道奶奶家清晨有很多的知了，所以，那天我早早就睡了。第二天清晨，我把爸爸叫起来一起去抓知了。 我和爸爸来到了奶奶家门前的那棵大杏树，树上有很多的知了在‘唱歌’。我和爸爸听着这些美妙的‘音乐’，心想：今天可以‘大丰收’啦!我负责找目标，爸爸 负责抓知了。我找到了一只很大知了，因为听说糖尿病人吃知了好，我奶奶得了糖尿病，所以我专挑大知了。爸爸听到口令，一下子就抓到了那只‘大肥猪’。我们 又抓了许多只。半小时过去了，我和爸爸带着那些‘战绩’回到了家。小的知了被我玩儿了，那些大的知了给了奶奶，并说了糖尿病人吃知了的好处，奶奶亲了我一 下，我的心里美滋滋的。
酸酸的
那次，我和妈妈奶奶叔叔一些人坐在炕上。结果妈妈被妹妹乱放的铅笔给咯着了，结果上去就打我一下，就开始骂我，我委屈极了，妈妈知道铅笔是妹妹放的，也没说什么，说实话，当时真的挺恨妈妈的。呜呜呜，太悲哀了。
苦苦的
我从小身体不好，每次生病都得打吊瓶，我每次都找借口：我要上厕所、我要吐。每次都想‘逃狱’。结果，每次都不成功，都被爸爸妈妈给抓回来了。
辣辣的
在我上幼儿园的时候，我和我的一位同学打起来了，他挠我脸，我挠他脸，结果我胜利了，可老师问我：“你为什么挠他。”我回答：“我爸爸说过：他们打你，你就打他们。” 结果，老师把妈妈找来了。
童年就像个五味瓶，只要细细品味，就能品出其中的酸甜苦辣。
龙的作文五年级下册篇11
关于龙的作文400字 龙的传说
传说，中国人是龙的传人，只要你是一个中国人就会知道几个龙的传说。这是一种民族自豪！
在现在，元宵灯会都有龙，是因为传说有一年干旱，老百姓们种不了田，田地都干裂了，求皇上想办法，百姓们天天跪在太阳下请求老天下雨，这事感动了东海龙王，老龙王就上天找云神、风神、雷公让他们做好工作，最后请求雨神降雨。百姓们为了报答东海龙王就为他雕了龙头，将木凳连成一个金龙，成了活灵活现的龙。从此，民间有了一项娱乐活动，就是舞龙。等到正月十五元宵节，许多村庄都要舞龙。
龙的表演有两种，主要是单龙戏珠和双龙戏珠。不过每一种都离不开龙。
传说蛇是小龙，它与龙有很多相似，它们的身体可以弯曲，都是细长的，但有两点不同，蛇无角，无足，古人称蛇为蛇龙。
有一座寺庙以龙闻名。据说白蛇与青蛇的后代称为笼子，生肖属相有一种蛇的说法为“小龙”这些都说明蛇是龙主要的部分。也有重要的融合。
龙的传说无数，而我们也只用知道一两个就足够了。
龙的子孙，龙的传人，我为自己是龙的传人而骄傲！
龙的作文五年级下册篇12
五一劳动节到了，我和爸爸妈妈一起去探望外公外婆，婆婆知道我们要去，在菜园里摘了许多我喜欢吃的豌豆，于是，我帮外婆撕豌豆、洗豌豆，太太夸我是个爱劳动的好孩子。
外婆还带我去了养鸡场，那里的鸡可真多呀!许多母鸡一排排地站着，下面有许多刚下的鸡蛋，工人们正忙着捡鸡蛋放进筐子里，母鸡看到我兴奋地“咕咕咕”叫，好像在说：“你好!欢迎到我家来。”后来我和外婆一起帮养鸡场的人洗鸡蛋，真是开心极了。多么快乐的节日啊!
龙的作文五年级下册篇13
光阴似箭，日月如梭。童年，转眼间就过去了。当风，轻轻抚摸着我的脸颊，我不经回忆起那些往事，使我回味无穷。
翻开记忆的书，看着自己描绘的一页页精彩篇章，让我回想起来许多。
那次，我来到了美丽的故乡——泽雅，那儿风景如画，有山有水，十分美丽!
早上，我在表姐和姑父的带领下，一同结伴去捉螃蟹。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——溪。我们在小溪边发现了螃蟹的踪迹。我就像个侦探，我鹰的眼睛绝不放过任何线索。
我们顺着留下的踪迹一直往前走，“瞧!螃蟹!”我朝着前方指去。我们追了过去，螃蟹左爬爬，右爬爬，姑父费劲了周折终于捉住了，我们几个拿出了一个袋子，将螃蟹装进去。
回到了家，我们找来了一个罐子，将我们的“猎物”装了进去然后放了一点水。小螃蟹太好玩了，我对它爱不释手，螃蟹在水里吐泡泡，“玩”得可开心了。我每天都悉心照料它，可慢慢的，它长大了，我不得不把我的“好朋友”放回小溪里。
现在想起来还历历在目呢!“记忆”这本五彩的书，也记录着我五彩的童年。
