《目送》是一部描述家庭、友情、爱情和成长的小说。主人公小楼从小丧父，母亲再婚后疏远，只有与奶奶相依为命。在成长过程中，他经历了友情的背叛、爱情的迷茫和家庭的变故，但最终在母亲的目送下，找到了内心的坚强和成熟。
《目送》的作文篇一
太阳，正绽放着它最后一缕光芒，夕阳的余晖中，我又像平时一样，坐在家里阳台青1的椅子上，感受这奇妙的大自然。
正当我昏昏欲睡时，几声厉叫把我从瞌睡的世界中拽了出来。我定睛一看，这声音并不来自于人类，而是一只小麻雀的尖叫。正当我想一探究竟时，那只麻雀竟然坠落在我的面前。我仔细一看，原来它是被一个十分坚硬的东西砸伤了右翅膀，流出了鲜红的血，悲愤和怜悯同时涌上了我的心头。我往下一看，正是同一个巷子里的小孩子们用石头砸伤了小麻雀，我本想去和他们理论一番，但看着小麻雀可怜的样子，就先把小麻雀带回家里帮它治疗。
我先用酒精帮它的右翅膀受伤部位进行消毒，然后又用创可贴给它包扎好，并给它准备了一些食物，就把它放进笼子里养了起来。
开始，我们并不熟，当我帮它包扎时，还以为我要伤害它，立马尖叫了起来，并试图飞走。后来，似乎明白我并不会伤害它，便渐渐和我熟了起来。
每天当我给它喂食时，就会叽叽喳喳的叫着表示感谢，当我给它换药是时，就会开玩笑似的用嘴啄我的手。当傍晚夕阳西下的时候，我们一起在阳台上，它也会像我一样闭着眼睛来感受大自然的魅力。在这段时间里，我们形影不离，亲密无间。
突然有一天，当我们再一次去阳台时，它在笼子里用力地扑腾着翅膀，想要努力地飞起来，我顿时欣喜万分，但下一秒后，我的心里又充满了悲伤，因为我知道我们要分离了，鸟儿是属于天空的。
次日下午，我恋恋不舍的把它带到阳台上，喂给它许多它喜欢吃的食物，然后就把它从笼子里放了出来，它似乎明白了我的意思，恋恋不舍地在我的身边飞了几圈，便径直飞上了天空，再一次回头望我，眼神里充满了不舍。最后，便再次升高，高声鸣叫，飞的不见踪迹了。
我默默地站在那里，目送着它的离去，非常的难过，含着眼泪走进了房子里，心头仍不断地回忆着我们之间发生的点点滴滴……
《目送》的作文篇二
猛然回首，不出意料地，又见着了那道目光，不舍，略有些空洞，还有因我突然的回眸而产生的丝丝慌乱。
我从小是由爷爷带大的，他接送我上幼儿园、上小学。
还记得第一天上幼儿园，小小的我，心里充满了紧张与不安，什么也做不了，只好紧紧地抱着他的大腿不撒手，哭得撕心裂肺，以为那样就能得到永久的宠爱与庇佑。他的眼里满是心疼，但还是把我的手交给了老师。老师牵着我进去，我一边走一边回头大喊爷爷，年幼的我什么也不懂，只知道每次回头都能看见爷爷目送着我的眼神在我转头的刹那从不舍变成了笑意。
小学一二年级时，我和爷爷在校门外分别，我朝他挥挥手，蹦蹦跳跳地走进校园，双脚踏入的同时，我回头看了看，不出所料地看见了爷爷跟随着我的目光，满是欣慰。我朝他大声说：“快回去吧!”他笑着朝我挥挥手，让我进去，但我知道，他没走。
时间似流水，掌心无论是摊开还是紧握，它都会从手中滑落，只能感慨时间太瘦，而指缝太宽。
转眼就到了六年级，不知怎的，是因为我长大了吗?是出现代沟了吗?我与爷爷渐渐生疏了起来，他很少再接送我上下学了，而与他的见面，也逐渐变成了只是每天晚上去吃一顿晚饭而已。但每一次离开，我不用回头都能感受到位身后的那份永不改变的沧桑的不舍。
初一了，上学放学都是我自己乘公交车，爷爷再也没有来接送我了，性格也变了，没了从前的叽叽喳喳;学业繁忙，连与他吃晚饭的次数也越来越少了。他记性不好，常在嘴边念叨自己不行了，连我去吃晚饭这件事也经常会忘记。在不知第几次对着那空荡荡的餐桌时，我心中的那团火终于喷发了：“不是说好我回来吃饭的吗?怎么又没菜!”我眉头紧锁地问道。
“哎呀……我忘记了呀，人老了，什么事说过就忘了。”他勉强地笑着，皱纹在他饱经沧桑的脸上挤出了一个难看的形状。这笑容很苦。
因为他又一次忘了我的嘱咐，因为他的自暴自弃，我离开了，关门时回了一下头，正碰上了他的目光：迷茫、无措、失落、懊恼……像个做错了事的孩子一样不知所措。合上门的那一瞬间，我感觉——爷爷老了。
正是在那天晚上，我接到了妈妈的电话，“爷爷确诊了老年痴呆症”，妈妈严肃的声音从电话那头传了过来，显得沉重无比。想起我在爷爷面前狠狠摔门离去的举动，想起临走时爷爷茫然而又无措的眼神，我的心像被一把锤子狠狠地锤了一样，一寸寸地裂开。
那之后，我天天挤出时间去陪他。老年痴呆症无药可医，我只能尽我所能地去逗他开心，让他的记忆里留下的都是美好的回忆。
或许我做的一切都是徒劳，因为最终这一切都会被他遗忘，但我仍不断的努力着，让他能再多拥有一些快乐，哪怕只是暂时的，但那又有什么关系呢。我所能为爷爷做的，也只有这些了。这一次，目送的人从爷爷变成了我，我正目送着他渐行渐远。但没事，因为幸福不是记得多少，而是遗忘，遗忘生命中的忧愁与悲伤。
窗外，一排大雁划过碧天，向我不知晓却又向往着的远方飞去。阳光斜斜的洒落书案，深吸一口气，鼻尖嗅到了幸福的味道，暖人心，安人性。
这次，换我来让你安心了。
《目送》的作文篇三
我呆呆地站在火葬场的焚化炉前，目送着外婆的棺木被缓缓推向炉门。周围长辈的抽泣声充斥在我的脑海里，泪水也渐渐模糊了我的双眼。
我站在一旁，心中满是伤感，往事一幕幕浮现在眼前。外婆对我很好，我获得的每点进步和荣誉都是她最高兴的事，我登在报纸上的文章一发表，她就买了一大捆分发给朋友们，我参加比赛得了奖，她兴高采烈地奔走相告。可随着棺木被送进炉中焚化，她老人家说没就没了……外婆慈祥的面容不停地在脑海中浮现，可眼前这口冰冷的棺材，使我实在难以接受，不由地痛哭流涕。
能目送火化的过程很短，也只有几分钟。可我却觉得像几个世纪那么漫长，因为我以后永远也见不到外婆的面了，时间被不断拉长，这仅仅几米的距离，在我眼前也被持续拉伸，直伸到天边。
在墓地上，我远远地目送着外婆的骨灰盒被埋到了这里，直到封住了墓口，墓前的爆竹“噼里啪啦”地响起，大人示意我们要走了。可我却觉得腿被灌了铅似的，走也走不动。我不时地回头看着外婆的坟，直到被长辈拉了过去……
我慢慢地、慢慢地了解到：树欲静而风不止，子欲孝而亲不待。外婆看着我长大，而我却只能在这离别之际目送她渐行渐远……
祝外婆一路走好！
《目送》的作文篇四
在我的印象之中，姥姥总是端着一碗冒着热气的姜茶，和蔼可亲地陪着我缓缓走过似水的流年。
姥姥的家挨着一家饭店，无声地蜷缩在楼道后面的那寸土地上。殊不知，我几乎一半的幸福都来源于此——哦，是姥姥做的姜茶。
冬天的早晨是沉默无言的。姥姥几乎在第一片雪花落地时就起了床。妈妈起得也早，轻轻告诉我：该动身回宁波了。不知是因为冷，还是因为震惊，我不禁哆嗦了一下。原来，姥姥起那么早，就是为了给我们做一次再简单不过的饯行。姥姥佝偻着背在小小的厨房里忙碌。在客厅里，我隐隐在烟雾缭绕之中看见姥姥忙碌的身影。我忍着泪，问姥姥在做什么，她微笑着说，没什么，只是姜茶。所谓姜茶，只不过是生姜末儿加上炒熟的白芝麻，再冲上开水，茶余饭后用来消遣的小吃罢了，这时候，却显得比宫廷御膳还珍贵了。姥姥一丝不苟地忙着，像个正在考试的学生，每一次落笔，都深思熟虑。不多一会儿，四碗热气腾腾的姜茶摆在了我们面前。我的泪水再也止不住地涌了出来，融入茶里，成了喝不完的牵挂。
车子启动了，我趴在后车窗沿上，看着姥姥和她的小屋子，渐渐远离，愈来愈远，愈来愈小，慢慢地变成一个小点，最后消失在漫天飞雪中。姥姥默默地看着我们，目送着我们;我们，也目送着姥姥，直至对方没入地平线。
两年后，来到姥姥家十五天的我们准备离开。如往年一样，姥姥起得很早，在厨房里备着姜茶。我躲在门后偷偷地看，这才知道，姥姥再这两年，居然老了这么多：时光将她的皱纹挤得更加深了，将她的背压倒得更加弯了。原先无比熟练的姜茶，现在，也做得不那么利索了。我看着姥姥颤巍巍地抓一撮芝麻，再颤巍巍地撒在碗里，颤巍巍地倒上水，颤巍巍地端上桌。这时我才意识到，姥姥做的不是姜茶，而是悠悠的似水的情。
将鼻子靠近碗沿，细嗅散发出的浓情;用嘴轻触姜茶，体味晃荡其中的岁月。
出了门，姥姥被姑妈搀着来送，两人一并站在风中，姥姥的白发仿佛和雪景融为一体，而她自己，则像一棵柏，伫立雪中，坚定地目送着我们。风声拖得长长的，似乎像姥姥一样，有着满肚子说不出的话。我们离姥姥愈来愈远了，终了，姥姥消失在我的视线之中。
现在的我，终于明白了：姥姥用一生做茶，朴实的茶香早已深铭于她心，她正用这无数碗姜茶，在目送前夕，传递着。而我们，承接着，感悟她在流年似水中，深刻于骨髓的用心和永不被淡化的本真。
《目送》的作文篇五
在去年那个瑞雪纷纷的夜晚，七个狗宝宝降临在寒风中，但在纸箱被端走的时刻，我却显得是那样的无能为力。
伴着日月的更替，狗宝宝在我的身边慢慢长大，我望着这一个个小而可爱的身体，不由得生出了几分爱惜。饭后看狗宝宝们是我每天必做的功课，我总是把牛奶剩下一点，找各种借口说一会儿喝，却不知不觉的出现在狗宝宝的饭碗里面，当它们闻见牛奶的香味，慢慢的走过来，但总会把牛奶喝得一地狼藉，满脸都是。也不知这样持续了几天，小狗的眼睛慢慢睁开，一双双水灵灵的小眼睁开了，使它们的可爱度又高了几个层次。
“咦?这个全身黑乎乎的小家伙怎么老跟着我呢?”看着它那小小的身影踩在这冰凉的雪上，我实在不忍心，转身把它送回了窝里。
天渐渐暖了起来，家里的雪人早已化作雪水，奶奶从一堆纸箱中找了一个大一点儿的纸箱，大步走向狗窝处，抓起一只小狗就往里塞。“奶奶!你干什么?”“趁今天集会，赶紧把它们卖了，省得它们在家乱跑。”“奶奶，我们再留一只小狗吧，看它们多乖。”我在一旁苦苦的哀求着奶奶，但并未奏效。奶奶装好后抱起纸箱，走到她骑了许多年的自行车前，将纸箱一放，从窗台上拿了根绳子，绕来绕去的固定好后，打开门推着车就往外走。
我跟了出去，可依稀还能听见低微的狗叫声，它们的妈妈一直在车后追，直到追不上为止，它急得发出一种难以形容的低吟，不停地在转着圆圈走来走去。我却站在门口，望着那渐渐远去的身影与纸箱。
我没有一句语言和泪水，就这样用眼睛送走了与狗宝宝的一段时光，送走了一段失去就无法复原的美好时光。
《目送》的作文篇六
哥哥要去美国读大学了。我和爸妈送哥哥去机场。要挥手告别时，我的眼泪不禁涌了出来，因为那是我第一次要离开哥哥那么远。哥哥绕过了栏杆，走进了安检，哥哥的影子渐渐消失在了人群中。真想让时间都停止了，这样我就可以再多看哥哥几眼哥哥，让哥哥在我们的身边多停留一会儿。
三年后，哥哥又将离开我们去读研究生。可是，这时我却已经渐渐习惯了哥哥的来来回回。虽然这又是一段很长时间的分别。哥哥的背影像以往一样消失在人群中，但是，这次我忍住了泪水。
后来，直到目送爸爸妈妈去远行的背影离去后，我才发现更离不开他们，虽然有哥哥的陪伴。
爸爸妈妈要去上海办事情。我和哥哥送爸妈去动车站，虽然哥哥什么都好，但是哥哥对我特别宠而且还不会烧菜，妈妈怕哥哥给我吃不健康的零食，给我吃糖。所以妈妈总是提醒哥哥，就算马上发车了，她也要再三强调。
我慢慢地，慢慢地感到：我和家人们的缘分就是今生今世不断地目送彼此背影的慢慢离去。如今是我目送他们背影的离去，也许以后会是他们目送着长大的我的离开。
《目送》的作文篇七
母爱如水，父爱如山，父母于我们的爱从不显山露水，如春雨润物般无声。细细品味，我们在他们爱的滋养中长大，在一次次送别中我们脱离他们的羽翼，独立飞行。可以独挡一面，父母于我们的爱是毫不吝啬的，是最无私的，他们没有用爱将我们捆绑，他们把爱藏在心底，每次离别不舍的眼神将这份爱展现得淋漓尽致，他们不舍得手，但为了我们更好，他们把爱隐藏，用微笑向我们挥手说着再见，那一次次的目送，是父母对我们最大的爱与不舍。
孩子长大以后，我们只能在穿越在不断的目送中。记得龙应台说过，“铃声一响，顿时人影交错，奔向不同的方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像在一百个婴儿同时哭闹声大作时，你仍旧能准确的听出自己那一个的位置。让我感慨不已。
只能远远的看着一个背影，目送他被驶来的公交车带走。所谓父女母子一场，只不过意味着你和他的缘分就是在今生今世，不断地目送他的背影渐行渐远。
父母的爱再浓烈，也无法触及孩子内在世界的成长；父母的爱再广大，也无法代替孩子完成人生的答卷。
成长之路，需要孩子自己去走！歌颂这种爱，我们无法用言语来表达它的伟大之处，那是一种平凡的爱，但是在关键时刻却可以为其舍弃自己的生命，陆游的游子吟，母亲对孩子的牵挂，像是密密麻麻爬满墙头的树藤，层层叠叠蜿蜒连绵，围绕在他们的身旁。母爱之大，充盈于天地之间，沉浸于万物之中。但即便是这样，依然还有无法触及之处。把母亲对孩子的牵挂刻画的如比真实，朱自清的背影，把一位父亲对于儿子的爱与不舍跃然纸上。
父母的爱平凡中蕴含伟大，但作为父母，不能总把孩子挂在身边，以爱为借口，以害怕他们受伤为理由。父母对于孩子来说是成长路上的引路者而不是决策者，每个人都有属于自己的人生，或精彩，或平庸，只能由自己决定。
正如《燕尾蝶和月亮》这本绘本中，月亮妈妈默默地陪伴和耐心地等待，最终盼到孩子获得独立、勇敢的成长的那一天。
月亮妈妈在燕尾蝶的托付下，答应照顾尚未出生的孩子，这份嘱托深深埋在他的心里。月亮妈妈看着小毛虫们一个个从破壳到慢慢长大，直至变成一个个美丽的燕尾蝶，看着他们历经磨难终于完成这场蜕变，这份耐心的等待，藏着对燕尾蝶的关爱。燕尾蝶的妈妈无法守候她的孩子们，于是把孩子托付给月亮，而月亮妈妈在一次次的守望与等待中看到了曙光，毛毛虫历经重重考验完成了破茧化蝶，这对守护者也是一次考验，耐心等待毛毛虫成长，放手让他们体验人生的不同阶段。
孩子们在成长道路上但凡有一点点收获，她盛满慈爱的眼神，和挂着欣慰笑容的脸上，那份喜悦和释然无以言表。
有时，她依然会按捺不住地焦虑和着急。但她也知道，有些路只能放手，让孩子们一个人走。耐心地等待和静静的陪伴我们的“毛毛虫”，放手让他们去体验人生旅程中的每一次跌倒；每一滴泪；每一点收获和每一个进步。
这就是成长的力量，一种向上的动力，是生命最好的状态。我想，获得这股力量的孩子，在生活中不会不堪一击，不会摇摆不定。当他们在困难和挑战面前，一定能迎难而上，活出更坚定、更顽强的自己。努力地散发出他们的生命之光！生活是面多棱镜，有哭有笑，有苦也有甜！
借用列夫·托尔斯泰的一句话：“幸福并不在于外在的原因，而是以我们对外界原因的态度为转移，一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸。”
在父母的一次次目送中、守望中我们懂得了为人母，为人父的不易，因为他们无私的爱，才有我们现在的独挡一面，不再是那个只知道躲在父母身后的胆小鬼了，我们也有能力去照顾哺育，抚养我们长大的父母了。歌颂这种无私伟大的爱，一两句说不清。。让我们用心体会，不断把这份要沿袭下去……
《目送》的作文篇八
在我的记忆里，爸爸每天早上都要去单位上班。
小的时候，我很是淘气。每当爸爸要离开家门时，总是扑过去紧紧抱住他，就是不让他走。等到爸爸快要生气了，才不舍地松开手，眼睛死死地盯着他，跟着他的背影，一寸一寸往前移。终于，爸爸下了楼梯，拐了个弯，身影消失了，我看不到他了。这时，我便马上跑到阳台上，望着他从一楼大门走出，快步走向了黑黑的车库。他走得很快，背挺得很直，很快就走进了车库，消失在我的视野里。我盯着爸爸消失的地方望了好一会儿，才慢慢缓过神来，不禁想：我爸爸可真是帅气!一边想一边露出羡慕的神情。
后来，我上了小学。每天起床比爸爸还要早。寒暑假，我又有各种的学习班。有时候早上明明有空，但因为长期的睡眠不足，也不愿起床。
就这样，一晃眼，我上初中了。
一次，学校因台风停课。大清早，我就被耳边呼啸的风雨声给吵醒了。没办法，睡不着，我只好从温暖的被窝里爬出来。走出房门，一回头，望见了正准备去上班的爸爸。“咦?今天你这么早就起床了啊?”“哦，是的爸爸。”“好，那你自己先弄点东西吃吧，爸爸要去上班了。”“啊?爸，外面雨那么大，您先等……等等……”我吃惊地叫起来，但不像以前冲上去抱住他。我只是叫，只是叫……爸爸很快走下了楼梯。
我急忙跑到阳台上。呀!风雨这么大!楼下小小的雨篷似乎已抵挡不住肆虐的狂风暴雨。我趴在阳台栏杆上，担心地望着爸爸。奇怪，爸爸的背怎么和儿时的记忆有了少许不同?好像没有那么挺拔了，行走的速度也慢了一些。我有点害怕……可我也不知道自己究竟在怕什么。我愣愣地望着爸爸渐渐模糊的背影，当爸爸快要走进雨篷下的车库时，我才猛地回过神，高喊：“爸，注意安全啊!”我看到爸爸愣了一下，转过身，朝我挥挥手，笑了笑，走进了车库。
而我却一直站在那里，望着爸爸背影消失的地方。雨下得很大，有节奏的沙沙声似乎在给我催眠。我一直愣着……或许在思考什么。直到一阵狂风把雨水吹进来溅湿了我的衣服，我才向屋里走去，脚步缓慢而沉重。
我慢慢地，慢慢地明白，父母子女的缘分就是今生今世不断地在目送彼此的背影渐行渐远。如今是我目送他出门，或许不久的将来，他也会深情地目送我离开，长大……
《目送》的作文篇九
细细想来，我好像没有过目送，不对，有的，有的：目送，一片叶子掉进河中，随着缓缓的水流，直到消失不见;目送，好友离去的背影，只留下我一人独自神伤，在原地呆滞;目送，时间一点一滴流逝，而我却无能为力，不知可以做些什么……
目送，自己脱下的“慢”的躯壳。
慢，我什么都慢，我很懊恼，我不止一次骂自己。吃饭慢，跑步慢，写作业慢，就连玩都慢……不能再慢下去了，我告诉自己，可是没有用，我还是慢，可能变得更慢了。
目光定格在上一本日历的7月5日——这是一个“历史时刻”。可以看到，原本空白的日历本上出现了密密麻麻的小字，第一句是：“暑假脱‘慢’计划正式开始”。
每一天，我开始过上了卡点的生活。早上起床的时间、吃饭的时间、做作业的时间、休息的时间，午饭的时间、阅读的时间、上课的时间，体锻的时间……每一块都安排得紧紧有条，连上卫生间都有明确的时间规定。我心里暗自高兴，看来我的脱“慢”计划十分有效。
执行起来我才发现，好像卡点并不算太难，只要不开小差，一心一意去做就可以轻松完成。我明显低估了自己的能力。日历一页一页向后翻，每一天的时间被压缩，再压缩，日历上事情的记录越来越长，时间越来越短，每一天的生活越来越充实。我正一点一点地变快起来。
后来我发现，吃饭慢不是因为我嚼得认真，而是因为胃已经被零食占领了;跑步慢不是因为我跑不快，而是因为体重一路狂奔，跑起来像比别人加了个大号的哑铃;写作业慢不是因为写字慢，而是因为我一边写一边在玩;而玩慢不是因为脑子转不过来，而是因为一边玩一边担心今天的作业做不完……看来，我是被自己拖慢的!
我开始慢慢改变自己，让自己变得快一点，再快一点!我不再捧着零食大吃特吃，因为吃了容易让吃饭慢、跑步也慢;我为学习和玩画好了“楚河汉界”，以免什么都做不好，学也学不好，玩也玩不爽。我目送着“慢”的躯壳被我甩在成长的路上。回头，我目送着它一点点变小、一点点消失，一点点化成成长路上的脚印。
啊!目送它，我真高兴……
《目送》的作文篇十
毕业最后一节课，老师说：“你在看看书，我再看看你们。”
是啊，人生路那么漫长。哦，每个人都终将会别离，或是几个月，或是几年。春来春又去，花开花又谢。每隔三年，校园便会送走一批又迎来一批学生。正所谓年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。一批又一批的学生来来去去。从懵懂无知到渐渐开始理解。再到最后的恍然大悟。学校和老师一直来经历这无限循环过程。
这其中有不舍有希冀。不舍是对自己，对过往，对岁月的不舍。人类总是会产生一些感性东西。
提起最后一节课。让我想起法德战争之间的一个故事。在前方的战线即将被攻陷。校园即将被解散，可能面临着将会是奴役区的奴役教育。这是最后一节国语课，也是最后一节考试，但是最后一节安静的时刻。那时老师静静讲，学生静静听。没有人吵闹，没有人捣乱。故事中的最后一节课，大抵是和漫画中最后一节课是同样的情感吧？
静静的看同样是一种目送，对学生的目送，对父母的目送，对孩子的目送。是离别，是不舍，是期冀，是祝福。
朱自清对父亲背影的目送，可谓目送中经典中的经典。简简单单的动作，普普通通的行为。却足以让人落泪。孩子对父母的目送，是一种感激，一种关怀，一种敬意。
父母对孩子的目送，以龙应台的《目送》最为著名。文中大量描写孩子父母对孩子的保护，关心，爱护，害怕孩子步入社会后面临的种种险恶。可能过度的保护，含在嘴里，握在手心，怕化了，怕掉了。是天下父母亲的共性吧。
目送是一场必然的分离，尽管不愿意，但必须按照既定轨迹走向前方，这是自己的使命和未来。
目送是一种难言的感性情绪，是天下所有人面对离别的共同情感。
让我们且行且珍惜，看一路花开，走向春满花开之地。
《目送》的作文篇十一
每个人都目送他人远去，也会收到他人意味深长的目送。
初中开学第一天，我们早早地做好了充足的准备去迎接新的征程。有许多事要做，有许多新的东西要尝试，一切都是未知。家长们要离开了，我们也要去教室，挥手再见。我与只简单聊过几句的新同学们一起走向教学楼，爸爸妈妈站在后面。我似乎感到他们的眼光，一直跟着我们的背影一步一步地向前走。我忍不住，还是回过头看去，果然，两个人带着笑意朝着同一个方向——我。爸爸看到我回了头，向我比了一个“加油”的手势，然后挥手，眼中透露着坚定与相信。妈妈虽然尽可能地露出微笑，但是那微微皱起的眉头还是暴露出了她极为担忧的心情。转回头来，沿着小路渐渐远离了他们。似乎有种感觉，随着距离的拉长而变得越来越浓重，我能感觉到他们的目光停留在我的身上，持续了很久很久……
他们的目送是担心，是希望，是鼓励。这些都突出了他们对我的爱。而我也曾目送过他。
那天，我们都回老家了，爸爸突然把脚扭了，情况特别严重，他坐在地上，那一刹整张脸都因为疼痛而拧到了一起。妈妈不在，我想跟着他去医院，看着他一跛一跛的样子没走一步都呲着牙，倒吸着气，我想凑上去扶着他。不知为何，爸爸摇着头拒绝了我，态度坚定，硬是独自一人，叫了辆三轮车，去了县城的医院。我站在门口，看着三轮车愈行愈远，渐渐的消失在我的视野，当时我很紧张，又很担心，但是却什么都做不了，我就只能这样一直盯着那辆绿棚的三轮车走远。
为什么父母给我们的目送是一种鼓励，是激励我们向前，可当他们有困难时，都是一个人扛，我们却只能担心地目送他们走远。
可能这就是父母吧，他们给子女的是爱，却从不给予压力，可能是等我们长大。感谢他们的一次次目送，虽分开，但我也带着他们的鼓励向前。
《目送》的作文篇十二
十四年的岁月告诉我，人，就是在一次又一次的目送与被目送，一次又一次的离别中成长起来的。
小学的毕业季，带给我的是一次毕生难忘的离别。
那天，我们毕业考考完，和往常一样，公交站台被一群闹轰轰的六年级学生占领了，只是肩上的书包不再沉重。每一个人，都在与对方谈论自己的暑假计划;每一个人，都在与他们谈论初中的规划;每一个人，都在向往未来，向往以后的美好生活。微5路徐徐开来，同学们一哄而上，好不容易挤上车的我，听见一个熟悉的声音在叫我：“哎，快点!过来!我帮你占了位子了!”我一抬头，便看见一张充满笑意的脸——那是我最好的朋友。我向她招招手，努力挤到她身边，坐在她用她那小小的手为我牢牢占住的位子上。车开了，车厢里充满了欢声笑语，几乎每一次车门打开，都有几声响亮的“再见”!这告别的不仅是多年的好友，更是那无忧无虑的童年时光。透过车窗望去，下车的人，头也不回，大步向前，但我知道，在车上，总会有那么一两个人，目送着他，直到车子远远把他们甩在后面，视线里再也没有他的身影。我的朋友比我早几站下车，她下车时，也是一句再见，摆摆手，下车，也不回头，只是兴奋地朝家里奔去。我目送着她，我们是多么好的朋友啊，我是那么的熟悉她，熟悉她走路的姿势，熟悉她含笑的酒窝，熟悉她的一切。但我知道，我们今后怕是不常见了，没有手机，无法联系。就连对方的地址都只知大概。我多么期望时光可以倒流，如果可以，再相约看一场电影，再听一首歌，再谈一本书;如果可以，我再也不会轻易的和她吵架;如果可以，我要再经历一次和她分吃同一块巧克力的快乐，一起下五子棋的刺激。只可惜，不会了，人总是向前走，时光也永远不会倒流。也许，在十几年的小学同学聚餐时，我们会拉着对方的手说：“啊，是你!我们曾是多好的朋友啊!”“珍惜。”我低喃道。
2020年的6月28日，我想我会一辈子记住这一天的。在这一天之后，我再也无法以小学生的身份待在那个我待了六年的教室里了——那天，我们毕业了。
那天天气很好，凉爽有风。我们走了闪耀的红地毯，拿了毕业证书，拍了合影照。没有“长亭”，没有“古道”，也没有“晚风”，但我们有老师与我们的不舍，有好友和我们之间的留念。背起书包，带上同学录，扬起手，对着相处了六年的老师与同学，教室与操场，说了一声：“再见”。哦!窗外蓬勃的树木与飘香的花草，蔚蓝的天空与洁白的云朵，耀眼的阳光与清脆的鸟鸣，感谢你们六年来风雨兼程的陪伴与守候，当你们目送我们离开时，是否也心碎和欣喜?我拉着我的拉杆书包，任清风滑过脸庞。在过去的六年里，我一次又一次走过这条路，与之前不同的是，今天在我身后，有很多道目光在目送我的背影。也许，我的班主任老师也正用一种复杂的目光送着她的孩子们，那眼中，有一份不舍、一份欣慰、一份感慨，时光老了容颜，却教会了孩子们长大。也许、也许……可我却无法知道，因为我没有回头，我想我当时的脸上一定写满了对过往的怀念，与对未来的憧憬。再见了，我的旧时光。
时间，总是走的特别的快，当你无意中看鞋底时，发现它已经被磨平了，却不知它是什么时候被磨平的。也许鞋底被磨平时，你经历了一场终生难忘的离别，一次刻骨铭心的目送。
谁知道呢?但人，总是在一次又一次的离别，一次又一次的目送中成长起来的。
《目送》的作文篇十三
我目送着他佝偻的背影离去，逐渐消失在一个固定的格点。淡蓝色的沙漏，几近缥缈，倒转起来。并且，速度在不断加速，加快……
那年，课外班时间紧，午饭就直接在教室中解决了。爷爷总是担心伙食不合我胃口，斩钉截铁，风雨无阻，一定要送饭来。
雷雨交加的那天，下课铃伴随雨滴猛烈的撞击声响起。门打开，我和同学说说笑笑跑出教室。可一个不经意的瞥眼后，我突然刹住。我看见一个佝偻的熟悉身影，在长廊的角落里。他双手抱着保温箱，紧紧地抱着，坐在一条板凳上，眼神望向我们这边，不断寻找着，等待着什么。
“爷爷!”我带着些不满跑过去，“不是说不要送了吗?您偏要送?多麻烦呐!”我拎起保温箱要走。“嘿，等会儿，”爷爷操着一口方言，急急地说，“我跟你拿进去吧，里面有汤，碰翻了就不好了。”我说：“不用!”他见我不答应，急了，来拉我。我赌气转身走了，没拿饭。我的余光看见他苦瘦的手仍提着送来的饭悬在半空，眼中带有泪光与心酸，失落展现在他每一片皱纹。我以为他会走，但他只是孤零零地站在那里，用老花了的眼，看着我走远，走远，再走进教室。手中拿着还热乎的保温箱。
他用目光随着我，却没有发出一点声音。我立在教室的门框旁，偷偷地望向他。头发苍白的他摇了摇头，叹了口气，一步一蹒跚地缓缓走下楼去——他走得很慢，几乎离不开栏杆。咿呀学语时蹦跳走路的本领竟变得如此不熟练，甚至是陌生。他刚刚也是抱着沉甸甸的饭盒，如此艰难地走上来的吗?我不敢再想，也不想想了。见他已经下楼去，我跑到窗边，雨水一滴滴打在玻璃上，渲染着一份凄凉。我把窗打开，低头看见一个没有打伞的人，一个因年老而只能小步走向电动车的人，手里还拎着饭盒。我看着他把落满雨珠的雨衣披在已湿透的身上，费力地跨上车。突然，他仿佛在抬头望向窗户，我慌忙转身，倔强地不想让他看见我。淅沥的雨声中传来车子启动的声音，带着些悲凉。我忍不住回头，却只剩下依稀可见的车位线。
几天前，奶奶的脚受伤了，行动不便。又是一个雨天，爷爷来家中做饭，做完后匆匆要走。我急忙跑下楼拉住他，塞给他一箱酸奶：“爷爷，你们也要多补充一些营养，不要老是想着我们。”爷爷笑了笑，一口方言：“有的，有的。你们自个吃啊。”我将酸奶放下就走，爷爷却又急急叫住我，像是想起了什么要和我说的话，我回头，他把饱经沧桑的手放在我头上摸了摸，拍了拍，最后说了句：“真乖!”他的眼中星星点点的晶莹，涌出的欣慰。他转身离去，“爷爷，伞!”我把伞递给他，他意味声长地笑了。撑了伞，他步入雨中，我一直看着他：破旧的鞋踩在雨水的水潭里，一步步，竟有些蹒跚，我看着他的身影在雨中逐渐朦胧、消失。
我目送着他离开，他没有学会享受，却让我在爱的沐浴中不断成长，理解我的心境。
目送中，涌出幸福，涌出愧疚，渐渐淡了，隐入快速倒落的淡蓝色里。
沙漏继续漏着……
《目送》的作文篇十四
表弟上小学的第一天，我拉着他的手去校园。一路上，他不停地问着我学校里发生的新鲜事。那时，我六年级，他上一年级。
来到校门口，我放心地把他交给带领新生的老师，望着他跟老师一同前往教学楼，我并没有立刻返回自己的教室，而是站在校门口望着他。
表弟背着沉重的书包，他三步一回头，我突然意识到他已不再是那个永远小我五岁，整天跟在我后面的跟屁虫了；他已不再是那个曾经一摔倒就哭着叫着的小屁孩了。望着他渐渐远去的背影，我的心里顿时生出一种惆怅又欣慰的感觉来，他在我们不经意间，悄悄地长大了。
偶尔，我会在操场上见到表弟，他和自己的伙伴们开心地奔跑着，有时他看见我，会伸手和我打个招呼，却再也不像以前他见到我时黏着我喊“哥哥”了。他也有了自己的世界，他也有了自己的主见了。我们的关系也许会越来越疏远，而他那快乐的样子似乎在告诉我：不必追，不必挽回。我不也是这么一步步走过来的吗？
如今，他已经能独自一人去上学了，我那繁忙的学业也使我很少能抽空陪他了，每当想到这些，我心中总会莫名的伤感。
在我毕业考的上午，学校放我们毕业班半天假，我再次送他去学校，这一次，我并没有拉着他的手，他成为一个坚强的小男子汉了。望着他渐行渐远的身影，我慢慢地意识到，我马上要离开这个学校了，当我上了初中后，也许以后目送他的机会就更少了。而我们之间的兄弟之情，也许就是在未来，我不断地目送他成长，目送着他前进，远去……
《目送》的作文篇十五
牵着太外婆的手，走进小巷。到了一个十字路口，太外婆松开了我的手，告诉我，让我先回去吧，她去庙里为我求个东西。我很不解，想拉回她的手，“太危险了，太外婆回家吧!”我劝道。“不了。”她还是缓缓地转身走了，一步一步，缓慢但是坚定。我没有法子，只好远远地望着她有些疲倦的背影，直到马路边汽车扬起的灰尘将这个瘦弱的老太太掩盖了过去，直到太外婆拐杖敲击地面的声音消失在拐角处。我还是站在那里，等着她回心转意或是回头再看我一眼，但是，她没有……
最后一次见到太外婆的时候，手上她为我求来的佛珠已经被岁月抹去了粗糙，静静地呆在我的手腕。而太外婆也静静地躺在病床上。她见我来了，跌跌撞撞地从病床上下来，口齿不清地告诉我，出去逛逛。眨眼间，她早已经不是那个曾经能撑起这个家的女强人了，她老了，她的背影比以前更无力了，她不能再陪我了，不会再精神地叫着我的名字，我感觉死神正在向她招手，但是她分明在告诉我，不必追，她愿意走向死亡与解脱。
“不了，太外婆，您身体不好，在床上休息吧!”她没有回应我，只是痴痴傻傻地笑着，像我小时候一样，无忧无虑。“好……好……”太外婆跟我儿时听她的话一样往回走，明明只有几分钟的路，我看着看着，心里发酸，越发觉得，这段路像她从生到死的那一瞬间，她走得很慢很慢，但是没有回头，一次也没有，我不知道为什么，脚下像生了根一般，目送着她走向病床。
“太外婆!”她脚下顿了顿反而加快了步伐，我不叫了，我好像明白了，她不愿意我干扰她的选择，她要解脱了。我不必追，我眼泪不知不觉地流下，但仍静静地望着她的背影，看着她“跌”回到了床上……
那天晚上，太外婆就去世了。全家人抱头痛哭而我却静得可怕。直到长大以后的我才慢慢地，慢慢地明白，所谓亲人一场，只不过意味着，我和她的缘分就是今生今世不断地在目送她的背影渐行渐远。你站在门口，看着她渐渐地消失不见，直到阴阳两隔。但是，她用背影默默告诉你：不必追!
