高考作文攻略(通用15篇)是一篇关于高考作文写作技巧的文章。文章共包含15篇作文攻略，涵盖了各个题材和类型的作文。每篇攻略都提供了实用的写作技巧和范文示例，帮助考生提高作文水平。这些攻略包括了如何选取适合的题目、构思思路、提炼主题、展开论述等等。通过学习这些攻略，考生能够更好地应对高考作文，提高写作能力。
第一篇
最近，流感特别严重，喝过板蓝根的我还是没有躲过这一次灾难。咳嗽、流鼻涕、高热……让爸爸妈妈惊慌失措，他们带着爷爷奶奶去了医院。
上了车，我忍不住说出了心中的疑惑：“老妈，看病要这么多人一起去吗?这是皇帝出游啊?”“你就是我们家的小皇帝。”奶奶打趣道。“你不懂，我们去这么多人都是去排队的。”老妈得意地一笑。
果不其然，车就堵在了医院拐角的路口。远远地，我们就看到医院门口一辆又一辆的车排着队，等待进门。这时，爷爷奶奶下车了。我又不解，妈妈笑而不语，还神秘兮兮地说，他们来之前做过攻略的。过了半个小时，车终于开进了门。前面一辆车看到一个停车位，正准备把车停进去，却半路杀出个“程咬金”，另一辆车从左边的过道上转了一个圈，完美地抢到了这个车位。“还是我们明智。”妈妈看着微信，指挥爸爸左拐右拐，终于，我看到爷爷在空位上挥手。哎呦喂，这下谁也抢不了。
挂号室里同样人山人海，妈妈打通了奶奶的电话。等我找到奶奶的时候，奶奶正得意地拿着单子喊我：“宝贝，我们去医生办公室排队。”这时，妈妈指着化验室让爸爸去排队，指着药房让爷爷去排队。我望着长长的队伍，看着围在孩子们前面的七大姑八大姨，不禁感慨道：“医院里陪护的人比看病的人多得多啊!”
就这样，我们看完医生就直接去验血。验完血，我们遇到一个邻居，她挂号的时候还在我们前面的，这会刚刚来验血处排队，她惊讶地看着我们，问道：“你们怎么这么快啊?”妈妈指着在药房那边排队的爸爸，阿姨马上明白了，连忙火急火燎地指挥着家人去排队了。
最后，我们花了半个小时的时间做完各种检查，配好了药。望着还奋战在排队中的人群，我向妈妈竖起了大拇指。
第二篇
50个短而精的攻略_高考作文写作攻略
一、作文与考试
1.考试前几日，可以有选择地翻阅一些高品质作文图书，以帮助打开思路;
2.考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个要求，基本分数就可以拿到;
3.考试时要不要打草稿，这要视各人情况而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去;
4.一篇文章起码分有四段，在六七段最为适宜;
5.书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹;
6.开头第一段一定要全力以赴，用描写手法描写人物形态、事件过程或景物特色。成功的开头占据全文得分的50%;
7.遇到生冷的作文题，不要害怕，缩小其范围，发现其核心，即可行文;
8.如果考试题已经做过，那肯定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”;
9.像叙述一个故事给好朋友听一样，口语化的语言就像录音，非常生动有趣;
10、语言幽默一些，增加趣味性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章一定能得高分;
11.想像类的题目不要表现什么主题，只要写得有趣有益就行;
12.结尾段千万不能用议论或表决心，最后仍然是描写，与开头呼应，如果与开头基本相同，也很有特色;
13.考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用什么体裁就用什么体裁，而应该根据“扬长”原则来完成;
14.语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。修改时要使用标准的修改符号，并注意卷面的整洁。
二、作文与竞赛
15.认真的书写是成功的前提。阅读者会在第一眼就对你留下良好印象;
16.写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如;
17.文章中应充满强烈的感情secai，因为唯有强烈的情感才能打动人心;
18.对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化;
19.写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜;
20、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。
三、作文与形式
21.日记形式较为新颖，三篇日记分写一件事件的开始、经过和结果，给人新奇感;
22.立小标题，似乎文中有文，给人袖珍感。三四篇集中反映一个主题，或表现一个方面，较为讨好;
23.小标题的用语应该保持一致性，如全部是对话，或全部是古诗，或全部引用广告语等，整齐的形式能够起到一种意想不到的奇效;
24.用A面、B面，或是第一乐章、第二乐章等音乐形式来处理文章的结构，富有美感，能使人产生联想;
25.用“第一幕、第二幕”这样的话剧形式来进行写作，新颖别致;
26.用“第一幅：水彩画;第二幅：“等美术形式，来串联全文，必定会收到上佳的效果;
27.用角色自述的方法，给人亲切感、真实感和趣味性。如爸爸说、妈妈说和我说三部分，来写《我的家》这篇作文。
四、作文与情感
28.想像使情感丰满，并使你进入到一个真正的情感世界;
29.所谓创作的冲动，是指你的情感酝酿已久，到了不得不发和出口成章的地步;
30、好文章，是情感的产物。字里行间，应该有泪在飞;
31.阅读图书和观看戏剧，可使你的情感世界得以丰实;
32.写作时，想像人物在眼前微笑，想像小鸟在书房歌唱，想像树林在窗外静默，你的笔下一定会有幸福和美丽;
33.想像老人的童年，想像儿童的老年，想像女性的哺育，想像男子的耕作，你会慨叹人生的艰辛和无常，时间会改变一切，文字会流出泪水;
34.真挚的情感使人感动，夸张的情感令人不适;
35.让语言浸濡情感的泉水，叫词句表达你内心的涌动;
36.情感的程度通过形容词表现出来，惟一的情感，只有惟一的词语。
五、作文与修辞
37.比喻是最简便的修辞，形象、生动和大众化是它的特点;
38.直接使用喻体能使语句婆娑生姿，产生趣味;
39.在文章中使用与主题或场景相关的喻体，能收到异趣;
40、把A事件比作B事件，这样的比喻方式比较困难，但却有奇趣的艺术效果;
41.运用多个比喻，使其成排出现，这样的语句具有军营气势，如模特方阵正款款而来;
42.比喻应该为人物和主题服务，贬褒之喻都可看出作者的写作取向;
43.运用通感手法，接通五官，让香气变成正方形，叫声音变成花瓣雨，这样的写作手法奇妙无穷;
44.拟人之法是文章的生动之源，你一定要掌握和擅长;
45.夸张使语句产生奇效，夸张亦产生幽默;
46.排比句常用来抒情，对称句常用来描写，相同的句式和大致相似的字数，在文中出现也使形式美观;
47.反复是一种不常用的修辞方法，但你应该了解和懂得;
48.对比的手法很有趣，高山平原，请你去鉴别和感悟。
六、作文与立意
49.作文需要主题，但不一定非得高尚和伟大。你也可以写喜欢一只蚂蚁;
50、欲学作文，先学做人，词语里有你的思想，句子里有你的感情，段落里有你的形象;
第三篇
写作指导：作文攻略之如何写好环境描写
作文中的环境描写指的是对人物所处的具体社会环境和自然环境的描摹。人总是生活在一定的环境当中，故人的个性的形成与其所处的环境有密切的关系，写好环境描写对表现人物性格及渲染气氛，突出文章主旨帮助很大。而在初中阶段，更多的用到自然环境描写，社会环境较少涉及。本文将针对记叙文写作中的自然环境描写做一说明，希望对大家有所帮助。因所有环境均服务文章主题，故写环境时，需注意环境描写并非文章主体。也即一篇作文中描写自然环境的文字不一定要多，但要“得体”。所谓“得体”即是说文中描写的自然环境须与其记叙的事件有一定的内在联系，或对其要表达的情感，主旨或其中的人物形象能起到烘托，突出的作用。针对如何做到“得体”，下面给出两个思路，仅供参考。
1.局部映衬法
局部映衬是指在作文中描写自然环境时，可在任何部分用自然环境映衬人物的精神品质或文章的主旨、情感，从而让文章品格得到提升。使用局部映衬法，景物描写的文字并不求多，而求“精”而“得体”。某个地方可能只有一句景物描写，但就因这一句话，提升了这篇作文的整体质量。如一同学暑假回农村老家探亲，目睹了兄妹换亲的封建陋俗，写了一篇《探亲》的作文，文章结尾写到“第二天清早，我上路回城了。走时山村好静，走过童年的小树，我不禁回首：山村雾茫茫，人们还没有从梦中醒来呢。”作者描写山村茫茫的雾气，并以此暗示山村人们还未从梦中醒来，亦即还未丢掉封建陋俗，文章的主旨因此得到升华。
使用“局部映衬法”，需要注意的是须根据自己描写自然环境想要达到的目的来决定描写何种景物，并去寻找景物与达到的目的之间的关系。如果要表现一个人物的某种品格，可用和煦的春风映衬“温暖”“温馨”，用各种表现纯净美好的景物映衬人物的高尚品质……这一笔能使文章不仅停留在记叙层面，而有了一个精神的升华;如果要表现亲情主题，可用明媚的阳光象征与突出亲情所带来的温暖与温馨;如果要突出怀念主题，可适当描述秋景;如果要渲染紧张气氛，可以电闪雷鸣;如果要表现伤感，可以阴雨连绵……这个对应之处同学们可在平时进行优秀作文阅读的时候加以积累。
2.整体烘托法
所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调，或定下了故事的发生氛围，或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。最常见的有两种情况：
第一，将同一环境描写作为某种氛围的衬托放在文章开头，并在接下来的叙述中仍不时提到。这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。如一篇满分作文《较量》，写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量，突出“我”的勇敢，在文章开头即写电闪雷鸣，风雨交加，环境描写不多，但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。
第二，将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。在这种情况中，须在开头即涉及这处环境描写，以此形成线索的始端，然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境，文字可长可短，位置可为段首，亦可段末，这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。具体可分成两种情况，第一，自然环境在文章事件发展过程中是变化的，如一些文章要写某事从不好变到好，便会使用雨过天晴的环境描写，在开头写阴雨连绵，文中雨慢慢变小，文尾则变成阳光灿烂。第二，某一自然环境在文中反复出现，但自然环境本身变化不大，只是承载了某种情感或主题。如一篇北京中考满分作文《凝聚》，其中“阳光”作为一个环境描写，在文中反复出现，但内容上并无很大变化，因为阳光承载的是同样一份“亲情”。
第四篇
“开局一口锅，进阶全靠做”，要成为做菜小能手可不是一天能成的，那么，我的厨艺生涯要从哪儿开始呢?欸，就决定是你了，炒饭!
“咦，这是什么?”“这叫砧板。”我的炒饭之旅从砧板上开始了。砧板，搭配的必定是刀，我拿起锋利的刀，得心应手的向着色彩鲜艳的胡萝卜切了下去，只有这一下，那胡萝卜头和尾已经分了家。之后就是切成块，之后条，最后切成碎末。之后我又用同样的办法切了洋葱，只不过我倒也没有流眼泪，只是天太冷，我又卷起了袖子，所以流了些鼻涕。之后切掉香肠自然也是小菜一碟啦。蚕豆本就小巧，自然不用切。之后，我又分离了蛋清和蛋黄，你一定会问：这是做蛋炒饭的吗?不不不，这些蛋清还别有用处，看到后面你就知道了。打蛋清的过程也是非常轻松，我飞快的打着蛋清，只见那蛋清在碗中飞速旋转，没过一会儿，一碗蛋清便“簌”的变出来了，这样呢，还太淡了，于是我放了些盐进去，这样，完美的蛋清就出来了。之后，就是把蚕豆呀，胡萝卜呀，洋葱呀等等一干材料放进去，再炒一炒，对我来说，这一定是最轻松的环节了，炒一会儿，把饭倒进去，炒一会儿，把盐撒些进去。再炒一会儿，把酱油倒些进去，没过一会儿，香喷喷的炒饭便出锅了。最后，就要用到蛋黄了。先把蛋黄倒在锅里，炒一炒，美味的鸡蛋饼就出来了。虽然放了盐，但孤零零的鸡蛋饼还是太淡了，怎么办?这时候，就该番茄酱出手了。但如果要蘸番茄酱吃，未免太不好看，怎么办?只要往鸡蛋饼上画个笑脸，一切问题不都迎刃而解了吗?把这张鸡蛋饼盖在炒饭上，完美!
这样，一碗色、香、味俱全的炒饭就这样成功了，而我，又离大厨之路进了一步。
第五篇
世博会已经开幕了许多天，今天的入园人数是373800人，累计已达到3935.83万人，想让您的世博之旅获得最佳体验，你必须学会如何省时间的办法。当一些热门场馆的队伍排得长长的时候，你就可以用上这个办法了。
入口篇：故意走“冷门”
据我在网上查了一下资料，世博会有许多入口。你如果想快一点进去就可以走一些交通略有不便、因此相对“冷门”的入口。比如浦东的4号白莲泾入口。这是一个等候时间少于1分钟的入口。与距离中国馆最近的6号上南路入口，以及距离欧美馆区最近的后滩入口相比，白莲泾入口位置并不理想，要到达那儿，在地铁7号线高科西路站下车后需步行约12分钟。但12分钟的步行与1小时的排队相比，应该还是划算的。如果您情愿在路途上而不是排队上多花些时间，那到东昌路码头坐渡轮走水路入园是不错的选择。这样可以保证避开大人流。
即使在同一个入口，也有能省时间的机会。一般而言，越靠近主路的安检通道人流量越大。世博园安检口的宽度有的可达上百米，您也许只要多走半分钟，就能少排10分钟队。此外，出门前最好清理一下自己的包(最好不带包)，这也能略微加快入园速度。
需要提醒的是，正式开园后，游人们应该会根据媒体提示等等，动态调整自己的入园线路——大家都有意走“冷门”，就会“冷门不冷”。因此，及时了解各入口的流量信息将是关键。
第六篇
1. As is shown by the graph,(in the table.)… (概述图表)
正如曲线所示，最近54年来该国人口飞速增长。
As is shown by the graph,there has been a rapid increase in the population of the country in the past five years.
2. It can be seen from the table that(shown graph/concluded figures/estimated statistics) … (得出结论)
A. 从表中所给的统计数字可以看出，从1985年到1990年中国的人均收入迅速提高。
From the statistics given in the table it can be seen that the average personal income of the Chinese people increased (grew 、rose) rapidly from 1985 to 1990.
B. 从曲线图可以得出结论，最近5年来中国人口的出生率已经大大下降。
It can be concluded from the graph that there has been a great decline in birth rates in China in the past five years.
3. …amount to … (数量总计)(add up to/come to/sum up to)
全部费用合计200美元。
All the expenses (costs) amount to (= add up to) $ 200.
4. …increase from …to … (数量增减)(decrease/rise/fall/drop)
A. 这个工厂生产的彩电已由1986年的5000台增加到1990年的21000台。
The number of colour TV sets produced by the factory increased (rose , grew , climbed) from 5000 in 1986 to 21000 in 1990.
B.参加者的人数增加到30万。
The number of paticipants grew up to 300000 persons = increased , reaching 300000 persons
C. 这个学校的教职工人数已减少到700人。
The number of teaching staff members in this school has decreased to 700 persons.
5.(be)three times as + 形容词+ as
上升17% rise by 17percent
日产量the daily output
导致产量下降result in a diminished output
现在我们地区的粮食产量相当于1970年的3倍。
The grain production (= output)in our area now is three times as great as that of 1970.
6.There is (was) a rapid rise in …be on the rise (有了一个较快、较慢、较稳定的上升、下降)
has been sharp increase on the increase
sudden decrease on the decline
steady decline
gradual fall
slow drop
最近几年来这个地区的产量有了迅速增长。
The output in this area has increased rapidly in the past few years.
第七篇
“你挑着担，我牵着马，迎来日出送走晚霞••••••”熟悉的旋律唤起了不少人童年的回忆。小时候，《西游记》里各种稀奇古怪的法术总是让我惊讶不已。可如今，这些只在幻想中才会实现的妙术，悄悄地出现在我们生活中。
千里眼PK微信视频
小时候，看《西游记》时，是不是特别想要一双千里眼，能看清千里之外的物体。不过，不用担心，这不，现代科学不是已经创造出了一个“千里眼”了吗？打开微信，点一下好友，打开视频。你不就有 “千里眼”了吗？不过，微信视频可是超过了千里眼了》不止千里，更远的地方也可以看见，可真是名副其实的“千里眼”啊！
顺风耳PK移动电话
说道“千里眼”，可不能忘记“顺风耳”，这对兄弟可缺一不可，在现在科技发达的时代。不仅仅发明了“千里眼”，还发明了“顺风耳”。这不，在现在，人们生活中不可离身的手机，不就是现在的“顺风耳”吗？说起手机，人们可就感兴趣了，从最早的老式电话机到现在的手机，可是一个大的发展。
筋斗云PK飞机
这是，务必的提到齐天大圣——孙悟空了。一片筋斗云。腾云驾雾，可让人羡慕极了！可现在，科学家们也不赖，天空中时不时飘来几朵“筋斗云”还留下一条长长的痕迹，想是被用画笔划过一笔。这就是现代的“筋斗云”——飞机。登上飞机，你就能和孙悟空一起享受飞行的乐趣了！
紫金铃PK坦克
晃一晃，出火。 晃两晃，生烟。 晃三晃，飞沙走石。这是《西游记》中妖怪赛太岁的武器紫金铃的描写。记得看《西游记》时看到这一章，紫金铃发出的“嘭”的声音，每次都把我吓得胆战心惊。不过，你记得看战争电视的时候，那棱角分明的外表，高大威猛的外形，健壮霸气的体型，粗大的火炮黑洞般的炮口，它是暴力铁血之美集于一身的典范——坦克。我的脑海总是想着紫金铃和坦克打起来是什么样子的？到底是谁更胜一筹呢？
我不禁感叹道：“我们又来到西游记的世界啦！”这一切的美好，源于我大中国几十年来的经济、科技的腾飞！我幸福，我是中国人！
第八篇
打腹稿，就是想作文。动笔之前，要首先依照“破题→选材→结构→技巧→表达”的步骤去想、去设计，在头脑中充分酝酿，对材料进行心智上的剪裁，理清基本的写作思路的过程，就是“打腹稿”。其实，我们每个人写作文都是要想的，即使是那些拿起笔来就写的同学，他也要想，只不过是他边写边想罢了。问题的关键是：有的人想得好，有的人想得不好；有的人会想，有的人不会想。一些作文写得成熟的同学，给人的感觉好像没有打腹稿，其实是打了的，只不过没有从理性上总结，没有意识到而已。
可以说，没有不打腹稿的作家。鲁迅写文章前总要“凝思默想”，这个“凝思默想”就是打腹稿；叶圣陶提倡写文章时必须“想清楚了再写”，“想清楚”就是打腹稿。腹稿的有无和是否成熟，决定着行文的速度和文章的成败。写作名家与高手之所以成功，主要原因并不在于写作本身，而在于“写作之前”或“写作之外”的符合实际的“打腹稿”的工夫。因此，要想用文字表达出自己独有的思维，我们必须学会打腹稿，并养成打腹稿的习惯。
怎样练习打腹稿呢？一般可以按下面的步骤来做：
一、想→破题
破题就是准确地审题。作文必须符合题意，就像“戴着镣铐跳舞”，既要受到严格的制约，又要展示出自己独有的文采。一旦出现跑题、偏题，将会“全功”尽弃。破题是成就一篇好作文的至关重要的因素。
破题的基本方法就是抓“题眼”。“题眼”就是题目的眼睛，是题目中能够反映文章的主题，决定文章的内容，表明文章的感情色彩，甚至决定文章的结构和深度的关键词。所以我们说：“题眼”是题目的灵魂。把握住了“题眼”，也就把握住了文章的重心。
抓“题眼”的方法一般是由文章题目的特点所决定的。①题目是主谓句的，题眼在谓语部分，如“我又进步了”，题眼是“又进步”，要围绕着自己的再一次进步展开；②题目是动宾短语的，“题眼”往往在动词上。如“记住这一天”，题眼是“记住”，文章就要写清楚“这一天”发生了什么事需要自己记住；③题目是偏正短语的，“题眼”往往是定语或状语。如“不一样的美术课”，题眼是“不一样”，重点是写出这节美术课的特色。还有题目是个无修饰和限制的词，题眼往往就是题目本身或它的象征意义。如“目光”，强调了一种情感的交流，实际上是写人物的心灵情感。当然，作文题目的类型不止这几种，要找准命题作文的“题眼”，关键是要靠我们仔细研读题目，凭着自己的语感去体会、捕捉“题眼”。
二、想→选材
选材，是解决“写什么”的问题。主要任务是怎样立意，用什么材料，它是打腹稿的主要步骤，解决的是作文的“灵魂”和“血肉”的问题。文章的中心融汇在具体的材料之中，材料是为表现中心服务的。因此，选择材料必须紧紧围绕中心，服从中心的需要。凡是那些对表现中心思想有力的材料就选用到习作中去，否则就坚决舍弃。即使是新鲜、具体、生动的材料，也要“忍痛割爱”。
一般说来，选材的打腹稿要注意三个原则：
①“熟悉”的原则。法国艺术大师罗丹说：“最美的题材摆在你们面前，那就是你们最熟悉的人物。”因为熟悉，印象才深，容易附着自己的感情，更容易写起来得心应手，有话可说。
②“真实”的原则。真实是文章的生命。真实才合情、合理、可信。这里所说的“真实”有两层含义：一是确有其人其事，真实准确。二是艺术的真实，即故事是虚构的（如童话），但它真切的语言和生动的情节是典型的、真实的。我们平时的习作，最好是选择自己亲身经历的、耳闻目睹的材料。只有这些真实可信的材料，才能表达出我们内心的真情实感，文章才能打动人，引起读者的共鸣。
③“新奇”的原则。新奇指新鲜、活泼、独特，使人耳目一新，有感受、有收获的材料。我们要力争能够突破常规性材料的思维定势，力求选材做到“人无我有，人有我新，人新我奇”。一是“新”在独具慧眼。如写《我的书香家庭》，很多同学选材不外乎是“我家人人爱读书”，“亲子共读”，“做成语接龙游戏”等。而雨丝儿的《我们家的三个“二”》却通过记述三代人的读书小故事，运用调侃的风趣语言，展示了一家人所传承的读书家风，给读者带来了清新、奇妙、风趣的气息。二是“新”在独运匠心。有时，我们可能对组织的材料举棋不定，这时，最好以我们的“匠心”度一度他人之“腹”，再决定材料的取舍。选材尽量选取那些别人没有写过或很少写过的材料。如周子淇的《寻“人”启事》一文，小作者利用“启事”的框架，通过介绍被寻找对象“夏天”的热情似火、绿树浓荫、荷香淡淡等三个特征，赞美了夏天的美丽，读来令人拍案。如果采用直接的描写方式，其表达效果显然会大幅度的降格。这就是“文贵出新”的道理。生活中不是缺少“新与美”，而是缺少发现。因此，我们平时要耐心观察，注意在生活中去发现和寻找新颖的材料，只有这样，才能使文章更贴近生活，才能够达到新奇习作，以文炼人的目的。
三、想→结构
结构是文章的“骨骼”，如果失去了健壮坚实、功能齐全的骨骼，血肉便会无所依附，灵魂也就无处寄托。结构是一篇文章的外观形式，花儿再美，无序地堆放只会给人以凌乱的印象，而精美雅致的花篮才能给人以有形有款的艺术美。怎样“想结构布局”？对于中小学生来说，最简易有效的方法，应该是遵循“五段格式”来想。
1、记牢一个概念：一篇正规的文章，自然分段至少要五段。只有五段或五段以上的自然分段，才能使作文页面布局实现错落美。
2、“五段格式”阐述：
第①段(开头)：【要点】想方设法重复作文命题。【作用】保证入题快捷并避免跑题。
第②③④段（主体）：【写多件事的要点】每段写一件事（或一个人），材料要注意从不同角度选择，内容分布上务必做到“两详一略”（两个段落详写，一个段落略写）。【作用】“三”是个吉祥而圆满的数字，选三件事可以使文章的内容充实丰满；文章的布局也有良好的视觉效果。
第⑤段（结尾）：【要点】重复照应作文命题。【作用】保证结尾紧扣命题，形成首尾呼应。这在应试作文中尤为重要。
3、如果是写一件事（或一个人），“五段格式”只要稍作变通就行了。第①⑤段要求不变，而主体段的变化是这样的：
第②③④段（主体）：【写一件事的要点】按照事件发展的“起因→经过→结果”三部分布局，每部分作为一段。【注意】由于记事文章的重点在于写清“经过”，所以，“经过”部分应该根据实际情况再进行必要的自然分段。
“五段格式”不但适用于写人记事，而且在写说明、议论、摹景状物等文体时也完全可以用得上。
四、想→技巧
技巧是解决“化妆”问题。考虑怎样开头，怎样结尾，用什么表达方式等。目的是怎样做到锦上添花，让文章更美。为技巧问题打腹稿，关键在于抓住一个“变”字。尤其是对中小学生，要发挥孩子好奇的天性，让这个“精灵小妖”调动起学生的思维积极性，进行巧思妙想。抓住了“变”，也就很大程度上破解了打腹稿的难度，更能够增添作文的趣味性。怎样在“变”字上下功夫呢？
①把人变作动植物或反之，来想来写。如“我是一棵逃不走的树”、“西瓜历险记”。
②把静止的变作活动的或反之，来想来写。如“欢笑的小纸条”、“小河睡着了”。
③把真事变作童话或反之，来想来写。如“拖鞋的‘辞职信’”、“废电池寻家记”、“丢失的烦恼”等。
④把旧事变作新事或反之，来想来写。如“龟兔赛跑新传”、“我们班的‘诸葛亮’”。
⑤把常规的变作反常规的，来想来写。如“寻‘人’启事”、“给狗让座”、“‘没有嘴巴’的妈妈”等
⑥利用移换位置，来想来写。如“河里的星星”、“假如我是市长”等。
⑦利用修辞、悬念等，来想来写。如“我们家的三个‘二’”、“妈妈是个‘大骗子’”、“我是皇帝我谁都怕”、“酸酸甜甜嘴运会”、“我的‘野’朋友”等。
⑧利用小题大做等，来想来写。如“战火纷飞的课间”、“‘补天’行动”、“阅读‘保卫战’”等。
“变”的目的，就是展开奇思妙想，追求超常规化的思维，把一般微不足道的小事、琐事，变为趣味盎然的文字。
五、想→语言
出彩的语言张扬着作文的生命力。在这五个步骤中，语言是唯一允许边写边想的步骤。新课标对作文的语言要求是“文从字顺”，实际上，语言就是文章的最出彩的花样，有俏皮风趣的，有平实质朴的，有清新亮丽的，有古朴典雅的，有婉约细腻的，有豪放俊爽的，有绚丽飘逸的……出彩有味的语言让读者拍案叫绝，也为作文获得高分提供了有力的保障。
语言出彩的手法很多，如：幽他一默（该幽默时就幽默），呈现自己的智慧；童言稚语（该撒娇时就撒娇），展示纯真的个性；点化细节（该描写时就描写），再现典型镜头；质朴无华（该实在时就实在），饱含感人深情；添加调料（该修辞时就修辞），强化语言生动、活泼、形象、优美、灵巧、含蓄……不一而足。
语言是一种机智，语言是一种才华，语言是一种素养。我们只有像蜜蜂采蜜那样勤奋地采集，才能酿造出属于自己的鲜活而甜蜜的语言，也才能使文章变得神奇动人。
打腹稿的技能似乎很难掌握，其实，我们只要决心“打”起来，心中坚定一个信念：作文之前，一定要“想”作文，打腹稿！一旦养成了这个习惯，我们的作文自然也就上路了。
第九篇
烂苹果乐园，想必你一定听说过吧?它可是中国最大，华东唯一的全室内的高科技亲子乐园，更是男孩子们的冒险王国。
走进大门，左前方就是让无数胆小鬼闻风丧胆的“深海沉船听音室”。很久很久以前，有一艘装满金子的大船，因台风沉入了海底，曾有许许多多的冒险者们前去寻宝，无一例外的全部都被在沉船上徘徊的亡灵们吞噬了，融入到了这个新家庭……这就是“深海沉船听音室”的主题。走进去，四周一片漆黑，不知道里面隐藏着什么东西，头上时不时有水滴下来，耳边传来的风声中伴随的亡灵们发出的怪叫，仿佛在诉说着自己的不幸……让人毛骨悚然。
接下来，我建议冒险者们去“丛林决战”大嗨一下吧!“丛林决战”是用发射器将线球射向敌队的人，一边要向敌队的人发射，一边又要防止被人偷袭，太刺激了!
“体感互动影院”可是烂苹果乐园的“镇店之宝”，是必到之处，那里的人很多，请冒险者们加快你的脚步!刚走进去，你一定会看到四排不同颜色的椅子。等椅子坐满了，灯光就暗了下来，大屏幕上也有了动静，一段由摩尔庄园改编的游戏映入眼帘。里面分为四关，每一关都要坐在同一颜色椅子上的人齐心协力，这样才能帮助小摩尔安全回到了庄园里，得到胜利的喜悦!在这里，可以让人真真切切的知道“一人强，不是强;人人强，才是强”这句话。
在经历了一连串的冒险之后，可以先去“美食王国糖果小镇”歇息一下，来上一杯暖暖的奶茶，好好享受一番吧!但是接下来还有最艰难的考验。
我们只需要跟着大量的人群，就来到了烂苹果乐园人气最旺、流量最多的“XC虚拟过山车”。入座完毕后，过山车伴随着“呜呜”声开动了。迎面而来的就是一个超级大俯冲，过山车与尖叫声一起冲了下去，冒险者们往往头上全是汗，心提到了嗓子眼。可正当我们的心稍稍平静的时候，车子又会出现一个空中大滚翻，吓得人连忙闭上眼睛，片刻后，才会微微睁开双眼，看看到底发生了什么事。这时你才会发现刚刚发生的一切全部都是虚拟的，你只不过是坐在一张特殊的椅子上。
烂苹果乐园还有许多冒险之处：史前海域、闪电魔洞、尖叫大釜……只有将上面的景点统统前去探秘过，你才会知道你究竟是不是勇敢者!可能，你已经是一个勇敢者了!
第十篇
假期里，少年宫泡泡营组织我们去游玩了烂苹果乐园。它位于杭州萧山区风情大道255号休博园内，是中国最大、华东唯一的全室内高科技亲子乐园。下面由我给大家做小导游，带你们去烂苹果乐尽情的玩耍吧！
烂苹果乐园包括八个主题区：魔法丛林、糖果小镇、荒诞小镇、水果部落、爱的故事屋、深海广场、水母广场、黄金海岸。
我们先来到一层的亲子魔幻乐园由魔法丛林、糖果小镇、荒诞小镇、水果部落、爱的故事屋五个区域组成，最吸引我的是水果部落区，里面有许多我喜欢的游乐项目，如动物狂欢节、丛林决战、爬山车、井底之蛙、苹果树舞台……
一场丛林球战要打响啦！多彩柔软泡沫球是水果炮弹，丛林里摆放了许多发射装置和设备：单发枪、连发枪、大炮等，都是通过气动发射炮弹，我们冲进战场，拿上篮子，便开始收集“弹药”。一切准备完成，抢大炮去啦！有了高级的发射武器今天的战斗一定能获胜。接着，我迅速的把“弹药”装进大炮，对准目标按下发射按钮，炮弹“嗖”的一声飞射出去，不偏不倚正好击中目标，哈哈，我的技术真不错！正在兴奋中，不知哪里飞过来一个“弹药”打在我的身上，我便立刻展开反击。战场上战火纷飞，你击我还，打得不亦乐乎。建议可以选择五连发的大炮，威力大可以把对手打得落花流水。
接着我们来到二层欢乐世界，里面由深海广场、水母广场二个区域组成。XD虚拟过山车是首选的项目，进去时我们每人领取一副4D眼镜并戴好，各自找位置坐下并系好安全带之后，一次惊险的过山车游戏便开始了。首先让我们感觉坐上了过山车，开始在路上开动，途中经历快要撞车的场景，心一下子紧张起来，感觉太惊险了。然后有带领我们直冲到了水里，开到一个山洞里，然后在熔岩上行驶，突然出现了一个恐龙头的骨头，张开了大嘴巴，好像要把我们吃了一样，紧张的我紧紧握住扶手，最后从高处一下子冲了下来，全场的人都发生了一阵阵尖叫声，真是惊险而又刺激。
第三层是黄金海岸，里面是美食和观赏区域。在这里可以欣赏金鱼摇曳的身姿外，还可以抄起小鱼竿，做个钓鱼高手。还有名符其实的海龟之家，海龟们在这里可以安心地享受阳光与游人投递的食物。
愉快的烂苹果之旅结束了，听了我简单的介绍你有没有想去玩一玩。在你们玩的同时千万别忘了要注意安全。
第十一篇
作文之星星攻略：刘润佳：写作文，打腹稿很重要
作文腹稿该如何打？
刘润佳是班上数一数二的好学生，不但各门功课成绩优秀，而且作文写得也是很棒的———时常有文章见诸报端，还获得不少奖。现在，她自己开建的博客又成了其练笔的好地方。“博客里写得更多的还是一些随笔和不能在作文中写的与好朋友之间的小‘秘密’。”不过，说起自己写作文的小经验，刘润佳很强调一点———打腹稿。“不知道其他同学是怎么做的，反正，我个人觉得下笔写作文之前，一定要打腹稿。”刘润佳说，打腹稿在写作文的过程中所起的作用就是———让你感觉胸有成竹。
那么，作文腹稿究竟应该怎样“打”呢？“其实，打腹稿也就是想作文，具体应该怎样想作文，我觉得应该针对不同的体裁有不同的着入点。比如，如果要写的是记叙文，那么，你就应该以写记叙文最基本的‘六要素’为着入点；如果是议论文，则应该以‘论点、论据和论证’三方面为着入点。如果抛开体裁来说，我觉得就应该想如何开头———是开门见山还是设置悬念？想结尾———首尾呼应还是最后点题？想内容结构———用怎样的主线去连接和过渡？”刘润佳说，写作文之前打腹稿对她来说已经成了一种习惯，可能其他同学觉得这样会比较浪费时间，尤其是考试的时候，如果打腹稿可能时间比较紧张甚至不够，但是，她说“磨刀不误砍柴功”，时间久了一旦变成习惯，你就会有最大的收获———你的作文在不知不觉中进步了！
从写一两句话开始练笔
刘润佳的妈妈说，其实刚开始写作文的时候，刘润佳的语言表述也不是很好。为此，她特别引导刘润佳从其所看到的一景或一物尝试进行写一句话或说一个句子的练习。经过一段时间的练习，她发现刘润佳的作文进步很大。
而对这一点，刘润佳也表示是妈妈的正确引导让她的作文“上路”了。“平常，我会因为看到一幅画、读到一篇优美的文章或是外出的一次旅行而随时想把自己要表达的东西写下来，有时候就是一两句话。”刘润佳说也正是有了平常这样的练习，也才有了今天她能一口气完成像《卓尼印象》这样千余字的作文。
作文，惟有真情最感人
“我觉得作文最重要的还是以真情感人，而要做到真情感人，就应该用‘心’去写！”刘润佳说在《卓尼印象》这篇作文中，她所描述的具体事例都是很小的事情，但是，就是因为当那几件小事发生的时候，她就在现场，她真正感受到了真情，她的心被真正打动了，所以，后来在写作文的时候，她就以最平实的文字记录出了她心底最真实的感受。“从写完到发表，妈妈每读一次都流泪，她还夸我写得太感人了呢！”刘润佳调皮地告诉我们，她的《卓尼印象》让妈妈哭了好几回！
星档案：
刘润佳，1996年出生，现为宁卧庄小学六年级二班学生。本报《作文周刊》先后刊发其《父爱的雕像》、《瞧！这一脚》等多篇习作。其作文还曾获得全省小学生文采之星作文比赛一等奖等多项奖励。2010年11月17日，《作文周刊·红蜻蜓》栏目头题刊发了其作文《卓尼印象》，该文行文流畅，情感真挚，由此，刘润佳也一并荣膺为本期“作文之星”。
第十二篇
亲爱的同学们：
大家好！攻略之行，也如一场挑战。攻略之果，关键在于我们对行动的规利与行动过程的坚持。相信诸位皆有过攻略经历，无论是学习、生活与娱乐，攻略总会给我们带来许多教训与经验，关键是你是否吸取并改正。
在那个看似漫长而又短暂的塞假我也开始了我的长跑攻略。我的体育一直都下太好，尤其在长跑，更是与他人拉了一大截的分。在紧张的期末考过后，我便搜寻着网络，求教着体育大佬们，规划了我的假期长跑征途。
起初，我对自己的毅力充满着自信，期待着自己的进阶成果。第一天，我下了楼，在小区里开始了1。2公里慢跑，跑了没一半旅程，我便是大口大口喘着粗气，忘记了呼吸的调节，感到满脸胀热，又迎着寒风的刺袭，感到背后正冒着冷汗、双腿如同灌了铅一般，似乎随时都要抬不起。
终于，我硬是跌跌撞撞地撑到了终点，满是疲德地走回了家，倒在沙发上就不愿起身。第二天的煅炼闹铃一声响，我回想着前日的悲惨况状，抬了抬酸痛的腿，还是咬牙下了楼。又是短暂而又漫长的奔波后，带着疲倦回来。我就这么误打误撞地坚持了六天。在第七天的长跑暂停休息中，我又无视了自己的饮食要求，放开肚皮地吃，想好妈补偿前几日的苦债。体息的月子是短暂的。在痛苦日子来到的那天，老天也竟是若丧着脸，下起了倾盆大雨。我满怀欣喜地观望这一突发状况，开始又去啃零食。第二日又到了，我望着刚出的太阳与满地的积水，想着，这地不可能这么快干吧！哎呀，那就继续休息吧！
日复一日，时间流逝，我的借口却是变幻无穷。终于，在开学之季，我惊奇地发现自已竟又增半了5公斤！
我感到后悔莫及，赶忙去锻炼，却发现自己在跑了200米便已气喘吁吁。我回想着自身的"攻略”，除了近一周的拼搏，其他均在饱受口福。下雨的时候呢？，还有18层楼端可以爬呢！我没能遵守自己的规划行事，在突发状况中也设能应对，放纵懈怠，终是不得进阶细想一来，学习生话也是如此没有坚持的毅力，拼搏的勇气，怎能有攻路的进阶？
谢谢扩大家，以上便是我关于自已长跑攻略进阶未果的分享与体会。
第十三篇
自主招生：2017自主招生院校定位攻略
2016年全国具有自主招生资格的院校有90所，面对这么多高校，考生要怎样选定自己的目标高校呢?那么我们要从哪几个方面考虑呢?今天，带各位家长和考生来了解一下，希望对即将参加自主招生的考生有所帮助。
定位考虑因素
每年在自主招生报名的时候，令家长和考生最头疼的就是，如何合理的来进行院校选择。院校选择难，主要是因为要综合考虑多方面的因素，问题集中在以下几个方面：
1、考生成绩(包括以往成绩、目前成绩及未来成绩预测)
2、获得奖项
3、高校招生条件
4、高校优惠政策
5、考生兴趣特长
定位步骤
自主招生在线团队建议考生在定位目标院校时，采取三步定位法：
首先自身水平定位，综合分析高中阶段成绩及自己所获得相关奖项做自身定位排名;
其次合理预测高三一年的成长空间，高考时可以提升到什么档次。
最后参考院校往年录取情况及规则，结合自身目前综合实力确定几所目标院校。
如果定位不明确很容易导致，即使自主招生通过了，但是因为考生的成绩没有达到优惠的标准，最终还是不能被目标院校录取。
定位策略
那么，如何具体该如何定位?有人说应该选择与考生的实力相当的自主招生院校。
在未能确定考生高考成绩、目标院校、招生计划、报名情况等参数下，要依据考生的实力选择合适院校是有些困难的，我们可参考的内容也只有考生的高一、高二的成绩情况以及考生高三一年的成绩提升潜力，同时还需参考目标院校的录取情况和招生条件。
在实际的备考过程中，我们一般建议考生采取“冲稳”结合的策略会推荐考生两类目标院校，一类是要比考生平时学习水平要高一些的院校，一类是跟平时学习水平相当的院校。而不能选择高考成绩要求太高的院校。
选择比水平要高的院校的优点：是可以最大程度地用足考生的“裸考”实力，考分一点都不浪费，有机会上更好的、更满意院校，在考生不特意挑选专业条件下是一个特优的选择方案。缺点是考生可能不能进入自己理想的专业，存在专业调剂的风险。
选择跟水平相当院校的优点：是比前一种成功的把握要大得多，当然可以说风险也小得多。最大的好处就是争取第一专业的机会大大增加。缺点是很可能会比录取分数线多富余几分，似乎有点“浪费”。特别是在考生超常发挥的情况下更会感觉如此。
注意事项
需要注意的是考生在院校选择前，一定要参考前一年的该校的自主招生报考条件，综合评估自身的条件，未免无法达到初审要求。
1、自己获得奖项是否能达到高校要求
以高校前一年招生条件作为参考，最好选择自身条件能满足高校招生要求的院校。
很多人都搞不清楚自己的奖项类型或者是奖项等级，小编建议大家，在报考前，一定要确认自己的奖项等级。
2、自己所获得奖项高校是否认可
很多考生奖项符合了高校招生条件，但是不确定高校是否认可，例如：高校招收发表过省级或者是国家级刊物论文的考生，考生发表过论文，但是不确定高校是否认可自己所发表的论文。
此种情况，建议在报考前咨询高校招生办或者尽量选择与论文发表相关的专业。
3、提前了解高校院校限报及专业限报数量情况
2016年高校限报大幅度缩减到1-3所，普遍限报2-3所，目前无法精准预测2017年限报情况，具体需等到2017年自主招生报名开始时，才会知晓。
提醒大家，院校定位最好随着考生的每次成绩而不断调整，尤其是高二期间及高三阶段成绩，对于合理预测高考成绩更为重要。
特别提醒：大数据精准定位高考目标!
锁定专业：简单的性格测试，了解适合自己的专业
定位大学：根据分数推荐适合的院校，初步定位高考目标
修正高考目标：根据月考成绩，结合优志愿系统及时修正分析历3-5年专业录取数据和当年招生计划，精准定位大学和专业，帮助考生以最经济的分数上最理想的大学!
第十四篇
我们的作文中并不缺乏人物外貌描写，但缺乏形象的描写，更缺乏与文章内容水乳交融的人物外貌描写。本文针对人物外貌描写的常见问题，谈一谈如何形神兼备地写出人物形象。
一是描写模糊，不够清晰。
主要表现在对人物外貌缺乏观察与体悟，描写抓不住特征，用语不准确，不具体，自然谈不上生动传神。我们来看一个文例：
我的表弟，今年五岁，才上幼儿园。他长着圆圆的脸蛋，乌黑的头发，浓浓的眉毛，一双明亮活泼的眼睛，笑起来还有两个小酒窝……显得挺可爱。
这里的小朋友形象描写得十分细致，从脸蛋到酒窝，可谓面面俱到。但我们并不能对这个小朋友留下深刻的印象，因为除了这位作者的表弟外，还有许多小朋友能套用上这些文字。千人一面，是我们进行人物描写时经常犯的错误。世界上没有两片完全相同的树叶，也绝对没有完全相同的人，只要我们用心观察人物的内外特征，一定会写出形象生动、个性鲜明的人物来。
著名作家赵树理在《小二黑结婚》中对三仙姑有一段外貌描写：
三仙姑却和大家不同，虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜宫粉涂不平脸上的皱纹，看起来好像驴粪蛋上下上了霜。
三仙姑是赵树理塑造的一个很有特点的妇女形象，她好逸恶劳，作风不正，极其自私，经常装神弄鬼。当她变成老婆子时，也并没有改掉坏习性。赵树理准确穿透了三仙姑的内心世界，形神兼备地写出了她的外在形象。
由此看来，抓住特征写好人物，既要看准，也要悟透。
二是缺乏传神达韵的细节。
描写人物外貌，要善于用细节说话，但我们常常将对人物的外貌描写停留在线条式的粗疏勾画上。如：
爸爸四十多岁，花白头发，黄皮肤，有一双能干的大手。
这个描写显得简略，角度少，无细节。我们无法通过这样的描写去认识作者的父亲。作者为什么写不出自己的父亲?事后我了解了一下，一是平时没有认真观察的习惯，二是感觉父亲对他的关爱不够，没有写的兴趣，就随意写了几笔。这种情况启示我们，写好人物外貌细节，一是要有观察积累，二是在描写的时候，要有情感投入。著名作家魏巍在《我的老师》中写他的启蒙老师蔡芸芝先生的外貌，只用了一句话，却让人终身难忘：“她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人”。魏巍只写了一个细节，右嘴角边“榆钱大小的一块黑痣”，却令人为这份美丽而惊叹。细微之处，老师的青春之美，学生记忆之深，全然突出。
三是人物外在形象比较僵化，缺乏应用活力。
我们的习作中的外貌描写常常缺乏动态化处理，容易落入画像的俗套，将人物写得了无生气。写活人物，更多的时候，需要借助于文字的动态呈现。我们先来看一个病例：
那位中年男子生气了，我们抬起头看到他满脸的皱纹和歪扭着的嘴巴。
这是一个不错的写作范例，但我们还是希望看到由于情绪变化带来的更为生动的面部变化，可惜，我们只看到了一个静态的塑像，一个活人在文字里呈现为没有生命与灵魂的塑像，不能不说是描写上的失败。
我们再来看一段例文：
只见余超几个箭步蹿上了主席台，文明班级代表还没有领完奖，他便喜滋滋地站到了队尾，脸上还带着微笑，背着手，抿着嘴，挺着不存在的将军肚，代表我们六(3)班自豪地向全校师生点头致意(选自佚名作文《两次登台》)。
通过上面的文字来看，外貌描写往往区别于绘画或拍照那样的平面艺术。这里的人物立体、鲜活，许多动作细节十分传神，比如“笑”“背”“抿”，丰富了人物的内涵，使人物外貌不再是静态的画图或相片，而成了一个传达人物内心世界的序列动画。
显然，动作细节会使人物外貌描写从人物外在描摹走向内心探寻。在人物描写上不能拘泥于人物外貌上的简单陈列，应该学会理解人物，抓住人物外在形象之中的细微之处、生动之处，通过动词的精彩呈现使人物鲜活起来。
英国著名作家高尔斯华绥在他的作品《福尔赛世家》第二部《骑虎》中成功描述了一个虚伪、粗俗的律师形象：
他有饱学之士的那种坚韧的、油光刷亮的肤色，一只相当大的鼻子架着一副眼镜，微微花白的腮须，他最喜欢愣起一只眼睛，并且用上嘴唇包着下嘴唇，因此他的话常叫人听不清。
这个律师是皇家法律顾问德里麦，是一个刚愎自用、粗俗无能的律师，却因为身居要职，气势上往往咄咄逼人，目空一切，“愣”字正是彰显这一特点的动态细节，“包”字则对比性地写出了与他身份并不相符的猥琐与粗鄙。
上面这些动作细节描写与单纯意义上的动作描写不一样，它们是服务于外貌描写的动作描写。外貌描写中的动作细节，包含着作者对人物形象的深入理解，其中的一举一动，都有着极强的抒情达意功能。
我们可以抓住人物外貌中一两个最典型的动作细节去表达人物的形象特征。有位同学写了她的同桌外貌：“她长着迷人的长发，眼翼间充满了温暖的光芒。”
这个人物外貌写得比较形象，但还没有活力与气韵。老师便向她提出了运用动作细节描写外貌的建议，并告诉她，一个动作，只有去精雕细描，才能传达出人物内心最真实的情景。经过认真思考与修改，她写出了令老师与同学们都十分惊喜的妙句：“她任凭微风轻轻吹着那头泛着光泽的长发，不停眨动的明眸之间，不时投下一片星光的温暖。”一个“投”字，给了眼眸星辰般的灵性。
只要我们针对人物外貌描写的常见问题，抓住特征，有效地写出鲜活的细节，那么我们就能在不经意间形神兼备地写好人物的外貌。
【拓展阅读】
怎样才能写好人物外貌呢?我们不妨从以下三方面入手。
一、外貌描写要“准”。
准就是准确地描写人物外貌，人物形象才会真实可信。
人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响。不同职业的人往往外貌也有所区别。如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长;举重运动员往往比较壮实;渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。人的年龄不同，其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花。这一些无不反映其人生的自然规律。
当然人的的习惯不同，也往往显出不同的特征来。如吸烟的人仿佛缺少了门牙，还不时透出烟草气味;不吸烟的人则牙齿洁白。人的教养不同，也往往能从外貌上看出来，有教养的人坐有坐相，站有站相;有文化的人讲话文绉绉的，且条理清楚;没有教养的人坐着站着东倒西歪，说话粗鲁而无条理……凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来。
二、外貌描写要“精”。
精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。
世上没有外貌完全相同的人，我们要根据表达的需要，从人物外貌中精心选择其与众不同的特征，集中笔墨描写，其它的可省略不写或一笔带过，使人物外貌更精确鲜明。
有时候，我们根据手头素材的实际情况，或为了某种表述的需要，可把外貌描写重头戏放在人物的某个部位。如写爷爷的手，硬而裂开许多道口子，虽难看却是勤劳的见证;帮我编玩具，又透出灵巧。这样写了往往会使勤劳而机灵的爷爷跃然纸上。
我们精心选择人物与众不同的外貌，加以精确地描写，往往能写出新意来。
三、外貌描写要“深”。
深就是人物的外貌描写要反映人物的精神品质，写出人物的深度。
我们描写人物外貌，要着重选择最能体现人物思想品质，精神风貌，个性特征，气质情感的外貌特征予以重点描写，使人物形象更生动，更感人，达到神似的境界。
当然，我们还要注意写作的顺序，选好写作的角度，无论前后左右，正视侧视，仰视俯视，近观远看，哪个角度最能展示人物精神面貌，性格特征，就从哪个角度入手进行描写。
外貌描写还要注意与人物的动作、神态、语言等描写相结合，更好地表现人物的个性特征，写出鲜活的人物形象来。
第十五篇
细续下面这篇文章,把它改写成一篇“陈伊玲的故事”。要求做到:
１．按原文内容写一篇以陈伊玲为中心的记叙文,不要另外编造情节,不要写成《第二次考试》的缩写,否则扣分。如写成诗歌、读后感之类,均不给分。
２．要有明确的中心思想;注意材料的剪裁和组织。
３．层次清楚,结构完整。
４．语言通顺,标点正确,不写错别字。
５．字数以六七百字为好,最多不得超过八百字（包括标点）,否则扣分。
６．注意书写格式,每个字占稿纸一格,每个标点也占一格。
第二次考试
声乐专家苏林教授发现了一件奇怪的事情:在这次参加考试的二百多名考生中,有一个二十岁的女生陈伊玲,初试时的成绩十分优异,声乐、视唱、练耳和乐理都列入优等;尤其是她的音色美丽、音域宽广,令人赞叹。而复试时却使人大失所望。苏林教授一生桃李满天下,但这样年轻而又有才华的学生还是第一个,这样的事情也还是第一次碰到。
那次公开的考试是在一间古色古香的大厅里举行的。当陈伊玲镇静地站在考试委员会的几位声乐专家面前,唱完了冼星海的那支有名的《二月里来》时,专家们不由得互相递了递赞赏的眼色。按照规定,应试者还要唱一支外国歌曲,她唱的是意大利歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调《有一个良辰佳日》。她那灿烂的音色和深沉的感情惊动了四座。一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许,在他严峻的眼光里,隐藏着一丝微笑。大家都注视着陈伊玲:嫩绿色的绒线上衣,咖啡色的西裤,宛如春天早晨一株亭亭玉立的小树。在众目睽睽下,这个本来从容自若的姑娘也不禁有点困惑了。
复试是在一星期后举行的。录取与否取决于此。它将决定一个人的终身事业。经过初试这一关,剩下的人现在已寥寥无几,而复试将在更加严格的要求下进行,本市有名的音乐界人士都到了。这些考试委员和旁听者在评选时几乎都带着苛刻的挑剔神气。但是大家都认为,如果合乎录取条件的一个人,那么这人无疑应该是陈伊玲。
谁知道事情却出乎意料之外。陈伊玲是参加复试的最后一个人,唱的还是那两支歌,可是声音发涩,毫无光彩,听起来前后判若两人。是因为怯场、心慌,还是由于身体不适,影响声音?人们甚至怀疑到她的生活作风是否有不够慎重的地方!在座的人面面相觑,大家带着询问和疑惑的眼光望着她。虽然她掩饰不住脸上的困倦,一双聪颖的眼睛显得黯然无神,那顽皮的嘴角也流露出一种无法诉说的焦急,可是就整个看来,她是明朗、坦率的,可以使人信任的。她抱歉地对大家笑笑,飘然走了。
苏林教授显然是大为生气了。他一向认为,要做一个真正为人民所爱戴的艺术家,首先要是一个高尚的人,一个各方面都能成为表率的人!这样一个自暴自弃的女孩子,是永远也不能成为有成就的歌唱家的!他生气地侧过头去望着窗外。这个城市刚刚受到一次严重的台风袭击,窗外断枝残叶狼藉满地,整排竹篱倾倒在满是积水的地上,一片惨淡的景象。
考试委员会对陈伊玲有两种意见:一种认为陈伊玲的声音极不稳定、扎实,很难造就;另一种则认为可以让她再试一次。苏林教授有他自己的看法,他觉得重要的是造成他先后两次声音悬殊的根本原因是什么。如果问题在于她对事业和生活的态度,尽管禀赋再好,也不能录取她!这是一切条件中的首要条件!
可是究竟是什么原因呢?
苏林教授从秘书那里取来陈伊玲的报名单,在填着地址的那一栏上,他用红铅笔画了一条粗线。表格上的那张报名照片是一张朝气蓬勃、逗人喜欢的脸,小而好看的嘴,明快单纯的眼睛,笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子,这一切都像是在提醒这位声乐专家,不能用任何简单的方式对待一个人――一个有活力、有思想、有感情的人。至少眼前这个姑娘的某些具体情况是这张简单的表格上所看不到的。如果这一次落选了,也许这个人终其一生就和音乐分手了。她的天才可能从此就被埋没。情况如果是这样,那他是绝对不能原谅自己的。
第二天,苏林教授乘早上第一班电车出发,根据报名单上的地址,好容易找到了杨树浦的那条偏僻的马路。他进了弄堂,不由得吃了一惊。
那弄堂里有些墙垣都已倾塌,烧焦的梁柱呈现一片可怕的黑色,断瓦残垣中间时或露出焦黄的破布碎片,所有这些说明了这条弄堂不仅受到了台风破坏,而且显然发生过火灾。就在这瓦砾场上,有些人大清早就在忙碌着清理什么。
苏林教授手持纸条,不知从何处找起,忽然听见对面的楼窗口,有一个孩子有事没事地张口唱着:
“咪――咿――咿――咿――,吗――啊――啊――啊――”仿佛歌唱家在练声似的。苏林教授不禁微笑了:“这准是她的家!”他猜对了,那孩子敢情就是陈伊玲的弟弟。
从孩子嘴里知道:他姐姐是个转业军人,从文工团回来的,到了上海被分配在工厂里担任行政工作,她是个共青团员,又积极又热心,不管厂里也好,里弄里也好,有事找陈伊玲准没有错!两三天前,这里因为台风造成电线走火,烧坏了不少房子。陈伊玲为了安置灾民,忙得整夜没睡,影响了嗓子。第二天刚好是她复试的日子,她说了声:“糟糕!”还是去参加考试了。
这就是全部经过。
“瞧,她还在那儿忙着哪!”孩子向窗外扬了扬手说:“我叫她!我去叫她!”
“不用了。请转告你姐姐,她的第二次考试已经录取了!”
苏林教授从陈伊玲家里出来,走得很快。他心里想着:这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家,我几乎犯了一个错误!这天早晨,有什么使人感动的东西充溢在他胸口,他想赶紧回去把陈伊玲的故事告诉每一个人。
（何为原作,有改动。）
作文题:陈伊玲的故事
