故事发生在一个小镇上，一个晚上，小明家里的灯泡突然亮了起来。小明迫不及待地告诉了他的邻居们，大家都很惊讶。小明的爸爸调查后发现，是因为电线接触不良导致的，及时修复后灯泡才恢复正常。邻居们感慨生活中的小事也能带来不少惊喜。
第一篇
小灯泡亮起来了
今天 ，我们做了一个有趣的科学小实验——小灯泡亮起来了。
刚一上课，我就迫不及待地拿出小灯泡，导线以及电池。科学老师告诉我们：“先把导线放在负极上，再把导线的另一头放在小灯泡上，这时千万注意，不能把另一头导线直接放在电池上，要不然会短路的，最后再把小灯泡放在电池上，这样，小灯泡就会亮起来。”老师一边说一边做，小灯光真的亮起来了！
就在这时，周可达已经让小灯泡亮起来了。我也不甘示弱，也行动起来。可我太冲动，一下子把导线放在了电池上，哎哟，电池短路了，把我给烫着了，我赶紧把导线放在灯泡上，终于亮起来了，可是它忽亮忽灭，很不稳定。于是，我用两根导线试了一下，嘿，果然小灯泡不忽闪忽闪了，而且亮度也增加了，哈哈，看来只要动脑筋了，再难的问题也能解决的。
下节科学课我们要组装灯座了，我好期待哦
第二篇
一个风雨交加的晚上，在一间破旧的农村小屋里，一个小男孩躺在床上，手紧紧地抓着床单，表情很痛苦！
一个中年妇女依靠在小男孩的身边，摸着他的身体。“妈，咱家没灯泡了吗？”
中年妇女点点头，眼里涌出几滴泪水。“妈，我想要个灯泡，咱们再买几个吧，这样家里就不会漆黑了，我也能在灯下学习了。”小男孩慢慢地挤出了这几句话，眼中闪着渴求的目光！
中年妇女想了想，说：“买，等你病好了，妈就给你买！”“不行，我要看着妈把灯泡买回来，万一妈不守信怎么办！我现在就要。”小男孩小声地叫着！
“好，现在就去！”中年妇女一咬牙，披上破旧的外衣，拿上家里仅有的一把破伞，出门了……
妈……小男孩心想：妈会给自己买吗？外面风雨那么大，妈的外衣又那么薄，妈会不会着凉感冒……慢慢地，小男孩愧疚极了！母亲对儿子总是说一不二的，正如一句古话“君子一言，驷马难追。”无论多么困难，母亲总会想办法拿到儿子最爱的东西。可是离家最近的商店也有好几里远，那家店可能没开门……此时，小男孩把床单抓得更紧了。
不知过了多久，小男孩早已睡着了。母亲笑了笑，安上了灯泡……
第二天，小男孩醒来发现母亲躺在床上，脸色苍白。小男孩出乎意料地发现桌子上放着几只灯泡，灯泡旁边有张纸条，写着：妈给你把灯泡买回来了，快试试亮不亮。妈有点头晕，不用担心我，好好学习吧，妈相信你，一定不会让妈失望的！
一时间，泪水顺着小男孩的脸颊流下来……
第三篇
那是个令人激动的日子，要教电路知识了，我顿时心花怒放。
盼啊，等啊，终于到下午科学课。冯老师让我们拿出科学学具袋里面的电路零件，指着示意图讲起灯泡的结构：灯泡含有灯丝、金属架、连接点一和连接点二;介绍了导线和电池盒的作用：电线连接电路，电池盒供电。接着，让我们试着连接电路。
刚接触电路知识，我们可是新兵上阵头一回，充满了好奇，灯泡为什么会亮起来呢?大家摩拳擦掌，跃跃欲试，三人一组，两人一伙动起手来，一会儿不断传来欢呼声。可是，几位同学没有成功，有些沮丧，也没有一蹶不振，继续请教冯老师。冯老师耐心地给他们分析原因：“灯泡没有亮起来，可能有下面几个原因：1、接触不良;2、灯泡短路或断路;3、电池没电。”那几位同学，认真仔细寻找自己灯泡没亮的原因，连接上电路。冯老师似四月温暖的阳光细心地提醒我们：“正极导线和负极导线不能直接连在一起，否则会导致电池短路爆炸!”大家听了，记在心里，试验的时候，谨慎起来。
灯泡一盏盏亮了起来，灯光闪烁，如大会堂般，我们脸上都露出了灿烂的笑容。冯老师也会意地笑了，增加了难度：把《简易电路》的电路完成。
这不是在上一个实验基础上增加开关吗?谁能和我一起完成这个小实验呢?我寻思着，找了张同学一起做实验。我们拿出制作开关的小零件：一个小板子，两个小图钉，一个回形针，把小图钉钉在小板上，两个小图钉的距离为回形针的长度，回形针两端分别套在两图钉上，呵，图钉连接起来。噔噔噔，简易开关制作完成，再连接上导线，回形针的一端固定，另一端碰到图钉，灯亮;离开图钉，灯灭。灯光一闪一闪的，像夜空下探索的眼睛。
这节课，我忘不了啊!
第四篇
“今天我们来做一次实验，”陈老师满脸是笑，从一个方盒子拿出电池、一根电线和一个小灯泡，“让小灯泡闪闪发亮!”
同学们拿出一堆材料，那一个个小灯泡仿佛是好奇心很大的小孩伸出头来探望，一节节七号电池像一个个直立的小柱子在问我们大自然的秘密。
“我们的电池是直流电，可以用来做实验，”老师把一根细长细长外面是红色的电线一端放在一节七号电池上，举着缓缓移动，“我们把电线的一端放电池的十号，记好是加号而不是减号。”
我和同桌目不转睛地做了起来。我拿着电池，同桌拿着电线。很快，同学们都做完了，又一次把目光聚在陈老师身上。
他仿佛是知心的人，立刻表扬道:‘同学们的动作很快，但也要注意危险，不能把电线两端放在电池的十号和一号上，如果十号和一号都是电线的一端就会产生危险，电池很热,最严重的会有生命危险，所以以后大家要小心再小心。”
“一个同学拿小电池放在电池的一号上，另一个同学把放在十号的电线的另一端放在小电池上圆圆的地方。一定要听懂。”
同学们开始动手做啦。我把小电池和电池横卧，一节紧紧扣着另一节。同桌拿着电线缠紧小灯泡，慢慢移动电线的两端，离十号和一号近了，更近了。我们俩目不转睛看着。
突然，电灯仿佛着火了似的亮了!灯光非常柔和，又十分温润。
看着我俩的作品，心里像抱了只小兔子似的，开心极了!
实验，让我知道，只要细心观察，就会从大自然中发现秘密和快乐。
第五篇
“叮咚，叮咚”，轻轻敲响新学期的开始。四年级最引人注目的教材就是科学学具袋了，因为里面的工具使我们兴奋不已，课余时间都在做小实验。
一天，我心血来潮，照着同学的样子，做了一回我觉得最简单、最神奇的一个实验。凭着记忆挑选着材料，只需要三样：一节干电池，一根十厘米左右的导线，一个大拇指指甲盖这么大的小灯泡。
实验开始了!我们取过做电路的导线，把两端的橡胶圈各扯下两厘米，接着把干电池的负极压住导线的一头，再拿起小灯泡，把小灯泡的第二连接点接在干电池的正极上，最后把导线的另一端接在小灯泡的第一连接点上。你瞧，小灯泡亮起来了，仿佛是一个小小的太阳一般发出光芒，柔柔的，似乎正眨着眼睛，暖暖地看着我：神秘吗?
我的心里顿时乐开了花儿，一下子，脑子里闪出一个奇妙的想法：如果把两节干电池像叠罗汉一样叠起来，会不会把小灯泡点得更亮?说干就干，我把两节电池一上一下叠在一起，按原来的方法接上。果然，小灯泡更亮了，比原来多足足五倍的光芒!
我开心得一蹦三尺高，赶忙让妈妈来看我的伟大发现，亮晶晶的光芒，冲破“云层”，一点，二点，三点，向外窥探着神秘的智慧。
通过这次实验，我感受到爱科学，努力让小手动起来，点亮美好!
第六篇
香水灯泡
今天，我在电视上看到一个小窍门：把香水或花露水涂在电灯泡上，开灯后，香气便自然扑鼻而来。这个小窍门一下子把我迷住了，心想：我的写字台上正好有一盏台灯，不不妨试一试，或许还真行。
于是，我开始找起香水来，可惜翻遍了大橱小柜，连个香水的影子都没见着。最后，终于在玻璃里找到了今年暑假用剩了的花露水。我打开瓶盖，闻了闻，嗯，正哈我意!
接着，我找了根棉签，一手拿棉签，一手瓶，用棉签沾了点花露水，往灯上抹，就这样一次又一次，直到我满意才停手。
过了一会儿，我打开了灯，霎时，扑鼻的香味迎面而来。这香味经过灯泡加热后简直太浓了，竟使我头昏脑涨起来。咦，怎么和电视上讲的效果不一样呢？!这香味一时怎么消呢？我开始思索，有了!我赶快又从抽屉里拿出一小簇棉花，然后，用棉花轻轻地在灯光上抹，均匀地抹了一圈又一圈。我又打开了灯，这时侯，一阵阵幽香扑鼻而来，啊，好香呀!我陶醉在这幽香的世界!
我想：今后一定要多看书，结合实际，开动脑筋，那么就一定有所发现，有所创造!
指导教师：张老师
第七篇
一年四季，每个季节都各有千秋。比如;万物复苏的春天、烈日炎炎的夏天，硕果累累的秋天，还有雪花漫天的冬天，对我们而言有着不同的意义，自然也会对四季的风景有别的看法。
我在小溪边发现了春天的美。
春天，小溪里被禁锢一个冬天的水姑娘慢慢的通过阳光轻柔的抚摸而不耐烦地睁开了朦胧的睡眼，她有些懵懵懂懂的，小溪旁的小草也急切的撞开土门，探出脑袋贪婪地吮吸着属于春天特有的气息。枝丫上桃花也想跑出来凑热闹，立刻一朵挨一朵，一簇压一簇，在枝头互相抢位置，用一个好位置来观赏一个全新的春天……
我在小溪边发现了夏天的美。
夏天，小溪中荷花开了，散发出淡淡的清香，此时，溪水里的小鱼活蹦乱跳，旁边还有架着鱼杆等着鱼上钩的钓鱼人。而桃树枝丫上的桃花随着夏天的来临而在一次回到大地妈妈那温柔的怀里来。枝丫上长满了翠绿的叶子，阳光透过稀稀疏疏的叶隙，洒在在树下乘凉的人脸上。虽然夏天烈日炎炎，但在小溪边很凉爽，所以还有许多小孩子在玩水捉蜻蜓，捉蝴蝶。
我在小溪边发现了秋天的美。
秋天，溪水依然还在奔跑着，可荷花姑娘又躲到荷叶当中不见别人了。桃树上翠绿的叶子随着时间的推移而慢慢的枯黄，小草也不再翠绿，而是跟着季节的变化换上了秋天统一的枯黄色，一副秋景图美极了，凉爽的秋天调皮的把树上摇摇欲坠的枯叶拉下，和它一起在空中飞舞着，向翻飞的蝴蝶似的，又像个小娃娃，一个不留神轻轻地爬在自己的脑袋上。
我在小溪边发现了冬天的美。
冬天，凛冽清冷的寒风姐姐用婉转 的喉咙给水姑娘唱摇篮曲，让活动了那么多天的水姑娘休息休息，渐渐地水姑娘饶有困意的闭上了眼睛，安静的睡去了。过了一段时间后，从天空跳落到地面上的调皮的雪精灵开始载歌载舞的撒欢了，雪精灵聚积愈加多了，最后变成了一场鹅毛大雪，它们帮小溪织了一床暖和的棉被，又帮桃树秃秃的枝丫上点缀了几分，霎时觉得树上开满梨花似的，远处着去像一个冰雪的，又满满童话的地方……
我在小溪边发现小溪一年四季的美。
第八篇
春天鸟语花香，一切都被绿色所包围;夏天烈日炎炎，也有凉爽的微风;秋天硕果累累，金黄的树叶和红彤彤的枫叶被秋风吹落满地，铺成一道彩虹路;冬天白雪皑皑，天气寒冷，人们都穿上了大衣和棉袄，没过腿的白雪让人寸步难行。一年四季变化多端，让我们来发现四季的美吧。
春回大地，万物复苏，柳絮在天空飘荡着，像是给蔚蓝的天空添上了白色的小花。小草探出了头，小花在地上舞蹈，景色十分美丽。春天的美景吸引了人群，春姑娘的到来让万物有了生机，给四季开了个好头。
夏天来了，树枝长出了它绿油油的头发，太阳变得红彤彤、金灿灿的，照在树上、楼房上、人们的脸上、地上，人们吹着风扇吃着雪糕，尽管是这样，汗珠还是从头顶流到了脚下。到了夜晚，微风习习，吹去一天的闷热，人们纷纷出门纳凉，别有一番情趣。
夏天过去了，秋天来了，凉爽的风吹过我的脸颊，金黄的落叶铺满大地，走过去会有“咔嚓咔嚓”的声音。秋天是个丰收的季节，农民伯伯们开心的笑了起来，因为他们亲手种的粮食丰收了。
冬天到了，冷风在满天“呼呼”的吹着，不一会儿，就下起了鹅毛大雪，白色覆盖了整个世界，松软的雪没过膝盖。这时，如果我有一个神笔，我一定会画上温暖的太阳，不再让寒冷侵袭人们，让温暖的阳光把每一个人照的暖洋洋的。
一年四季变化多端，春有花草、夏有阳光、秋有丰收、冬有寒冷，一年四季的景色真是令人陶醉!
第九篇
今天，我家来了四位客人。这四位客人分别是：张衡哥哥、嫂子、盼盼姐姐、毛毛。在这四位客人当中，只有毛毛是小孩，所以，很快我就和毛毛玩了起来。我们玩的是：大富翁、赛车、射箭。在这几个游戏中只有大富翁毛毛不会玩，经过我的指教后，他很快就学会了。
中午吃完午餐后，我们陪大人去逛街，在他们几个大人在买衣服的时候，我和毛毛就在附近跑来跑去，不一会，我们两个就跑的满头大汗。
天快黑了，毛毛要回家了，我非常舍不得毛毛走，因为，在这个寒假里，我天天都有作业写，没有小朋友和我一起玩，只有毛毛来和我玩过这一次，我多么想有更多的小朋友和我一起玩呀!
第十篇
美无处不在，美是寻常的，又是难得的。有生活美，外貌美等等。还有每个人都能看到的四季美。四季轮回，伫立与茫茫天地之间，展示着它那独特的美。
春天美在它的风和日丽，万物复苏。春回大地，万象更新。大地妈妈渐渐的苏醒了。她替大地换上了新装显得神采奕奕。草儿，花儿都羡慕死了。于是，草儿抽出了嫩芽，花儿开遍了大地。小河也被解放了，唱起了欢快的歌谣。鸟儿们又都重返了家乡。在天空，在树林，在枝头自由的飞来飞去，还唱着愉悦的歌曲。这时，春姑娘闻声而来。她要把春天变的更美丽。她飞到天空中，把她那一缕秀发轻轻的一甩。就出现了绿色，又一甩，出现了红色，再一甩，出现了黄色……就这样，春姑娘立刻就把世界变得五彩缤纷。之后，春姑娘还向大地抛下了无数生命的种子。大地万物就都在生长着。这时，春雨妹妹来帮忙了。她从天池里舀来一碗水，洒向天空。顿时，天空下起了细密绵长的春雨。他们都是来滋润春姑娘所抛下的生命的种子。他们一起把原本死气沉沉的大地变得生机勃勃。
夏天美在它的繁花似锦，绿树成阴，夏天花儿开遍了大地，它们千姿百态，有的正在怒放，有的正在吐蕊，有的还是花骨朵，有的却快凋谢了。它们颜色丰富，有红的，有粉的，有黄的，有橘的……太阳公公在天空中照射着大地，它希望把温暖与光明洒向大地的每一个角落。让人间不再寒冷，不再黑暗。知了在树上展示着它那独特的高音，似乎在为夏天的到来而感到开心。
秋天美在它的秋高气爽，金色一片。秋天天空格外的蓝，几朵白云在天空中悠闲地飘者。天空中大雁们排着整齐的“八”字型队伍飞向南方。树上的叶子都变成了黄色的，风儿轻轻的一吹，树叶就向美丽的黄蝴蝶一样在空中飞舞。走在其中是多么的浪漫。”美丽的黄蝴蝶”慢悠悠地飞到了地上。给大地铺上了一条金黄大道。走在这条大道上。“黄蝴蝶”还为我们唱起了悦耳的歌声。田里的稻子熟了，金黄一片。果园里果子成熟了，到处弥漫着水果的清香。
冬天美在它的白茫茫一片。冬日里，孩子们最最盼望的就是下雪。下了雪，他们就可以堆雪人，打雪仗了。于是他们盼啊盼啊！终于把雪儿姑娘盼来啦！雪儿姑娘从她的花篮里拿出了雪花，撒向天空。这时雪花们个个都从天空中飘了下来。同时也带者六个小小的祝福飘了下来。孩子们看到雪就都从房间里跑了出来。玩耍着，嬉戏着。雪儿姑娘继续撒。她给大地铺上了雪毯，给大树披上了银装，给房屋戴上了帽子。她还让孩子们堆出了胖嘟嘟的雪人。
美无处不在，只要我们留心观察，美自然会乖乖的出现在我们面前。
第十一篇
今天我的屁股跌成了四半。是这样的，我正在订正我的数学基础训练，看到前面几个同学正在说话，我放下了笔，走到跟前，陆勤伟的苹果被薛彬斌拿在手里，他说：“这么红的苹果，应该是红心苹果吧?”陆勤伟点了点头。
于是我趁他们不注意的时候偷偷的抢走了苹果，没想到被主人发现了，我连忙向后面退去，主要的好戏就在这儿了：陆勤伟说道：“快把我的苹果还给我!”我说：“不就是一个苹果嘛，我先来一口就还给你呗!”他说：“就不行，快还给我!”说着就来抢了，他抓住苹果，于是我俩就争夺起来。
结果我的手一松，一屁股坐在地上，就这样我的屁股变成了四半，嘿嘿、不过陆勤伟答应明天给我一个红心苹果哦!屁股跌的还是值得。
第十二篇
身边的美无处不在，美是寻常的，又是难得的。有生活美，外在美，内在美……还有一个美，那就是人人能看到的四季之美。四季更迭，展示着独一无二的美。
春天美在生机勃勃，万物复苏。柳绿花红，春歌燕舞。大地妈妈从睡眠中苏醒了，换上一件新衣裳;花草树木抽出嫩芽，快乐的生长;小河也苏醒了，唱起欢快的歌;在天空中飞来飞去的鸟儿们，向人们传递着春的气息。春姐姐轻轻挥动了手中的画笔，这儿一片红，一片绿，那儿一片黄，一片蓝，一片紫……顿时，整个大地犹如一幅五彩缤纷的画。多美的春天啊!
夏天美在绿树成荫。五彩斑斓的花开遍了整个大地，蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。太阳公公照耀着大地，它把温暖、光明洒向大地的每一个角落。知了在树上欢快地唱着歌，似乎在为夏天的到来唱着交响曲。多美的夏天啊!
秋天美在硕果累累，秋高气爽。云朵们在空中悠闲的漂浮着，大雁摆着八字形向南方飞去。果园里，果树的枝头上挂满了黄澄澄的梨，红彤彤的苹果。田园里，稻谷笑弯了腰。树上的叶子变黄了，风一吹，从树上飞下来一只又一只的黄蝴蝶，为大地铺上了一层金色的地毯。多美的秋天啊!
冬天美在白雪皑皑，银装素裹。雪妹妹拿着一个花篮，撒下许多晶莹剔透的雪花，给大地铺上了一层洁白的地毯。孩子们看到这场景，跑出来堆雪人、打雪仗、滑冰。雪妹妹继续撒，把屋檐铺上了一层白色，大树变成了白色的树，多美的冬天啊!
美无处不在，只要我们留心观察，美自然就会呈现在我们的眼前。
第十三篇
“妈妈，妈妈，春天是不是温暖，夏天是不是热，秋天是不是凉爽，冬天是不是冷？”“是，是！”现在想起这段对话，不由觉得好笑，现在我终于明白了。
春天是生机勃勃的季节，喏！你看，柳树抽出了新芽，小草顽皮地钻出土地，想看一看这大千世界，迎春花也开放了，它们用笑脸迎接着每一个人，桃花也红着脸，悄悄地开放了，放眼望去花红柳绿，仿佛是一幅清淡的山水画，把一派昂扬的活力展现！
夏天是五彩缤纷的季节，各种各样的花儿尽显它们那妖娆、婀娜的身姿，风一吹，它们便婉转地跳着舞，小草就更繁茂了，它们聚在一起就像是一片天然的绿色地毯，虽然天气火辣辣的，但是人们依然像往常那样热情，哦！我懂了，我深深地懂了，夏就是*四射的季节！秋天是收获的季节，在我以前的记忆中，秋天是个凄凉的季节，它没有一丝生机，它会使小花枯萎，使树叶飘落。但是，当我看到果园里、菜地里那一棵棵蔬菜，那一树树水果时，听到果农们淳朴的笑声时，尝到那美味的水果时，懂了，我深深地懂了，那是付出之后沉甸甸的收获啊！
冬天是养精蓄锐的季节，记得我小时候特别讨厌冬天，因为那时很淘气，总是闲不住，一到冬天就不能出门了，这使我十分郁闷。但是现在，我明白了，冬天过后便是充满生机的春天，它充满了爆发力，有时一夜时间就可以变成春天，它的到来也就象征的美好春天的孕育。冬天到了，春天还会远吗？我懂了，我真的懂了，原来冬天拥有这般奥秘。
我懂了，春天把希望播洒，夏天把满腔热情绽放，秋天捎来丰收的喜悦，冬天酝酿新一轮的期待，我终于读懂了四季！
第十四篇
我不是乐观主义者，因为我不敢说凡事必然都有好的结果；我也不是悲观主义者，因为我不敢说凡事都注定没有好的结果。我所能做的，只是正视我的错误，心中常怀着希望的种子，时时不忘点燃希望的灯。
时时想起这样一则故事：有位弹三弦的盲人，常因自己的缺陷而自卑，掉进了痛苦的深渊，尽管他弹得一首好琴，却闭门不出，独自弹奏。有位道人突发奇想，对他说：“我给你一个秘方，保证治好你的眼睛。不过你要在大众面前弹断一千根弦后才可以打开药方，否则失效。”盲人接过秘方随身携带。从此，他在人群中尽情地弹奏美妙的曲子，他因此名扬千里。当他在弹断一千根弦时，他请别人给他念药方：“你的痛苦缘于你对完美的苛求。当你满怀希望时，你就会有辉煌的一面。”盲人潸然泪下，正是希望支撑他的信念，使他勇敢地把自己的缺陷表现在众目睽睽之下，才有了他的成功！
一个人，只有生存的权利，没有自卑的专利。自卑缘于缺点，缺点在所难免，但自卑不是缺点往下发展的唯一的选择方向。正确的态度是忘记错误，忘却缺陷，点亮希望，确定目标，昂首阔步大胆往前走，总有一天你会发现你原来也是很棒的。
曾经，我也陷入自卑的泥潭中，不能自拔。因自己矮矮的个子而遗憾，因自己戴上了眼镜比别人多了“两只眼”而自卑，也因自己的可怜分数而深深自责—“不要拿自己的错误处分自己。”当我静心地总结自己的得与失，我发现：人生不会完美无缺，生命也不可能十全十美，平凡的生命往往是在不断地创伤与复原中成长，我们不必过于在意自己的缺陷，只要希望明灯还在，我们就不要自卑迷茫。
穿上披荆斩棘的履，带上划亮希望的理想，迈出自信的步伐，越过错误的泥坑，点亮心中希望的灯，创造明天的自我。
点评：
用稚嫩的笔，抒写自己对生活的感悟和理解。透出当代中学生成长中思索、探索的认真及积极向上的心态。
第十五篇
一年中有四个季节，各有各的特点，各有各的魅力。日复一日，年复一年，我们每天都过着春、夏、秋、冬这四个季节。但有用谁能体会到它的魅力呢？
春——万物复苏
春回大地，万物复苏。春是一个富有生命力的季节。草绿了，花开了，连燕子也从南方飞回了。公园的花圃里也尽显一派春的景象：蝴蝶们在花旁翩翩起舞，蜜蜂们忙着采蜜，享受着春天赐予他们的快乐。小孩子们也被这美丽的景象吸引住了，仅停在那不动了，痴痴地望着那奇丽的景象。春有着‘生’的魅力，让我们获得新的生命。
夏——烈日炎炎
夏是我最不喜欢的季节，但却是我最快乐的季节。我不喜欢夏天的原因是：夏天太热，每天头上都顶着一个大大的太阳，我又容易防低血糖。那为什么我又说是我最快乐的季节呢！那是因为夏天我可以穿很漂亮的裙子，还有长长的暑假。放暑假的时候，我可以和小伙伴一起玩打水仗，下雨的时候在外面淋雨玩。夏天有着‘清凉’的魅力，让我们都爱上它。
秋——硕果累累
秋天是一个收获的季节，它让我们体会到秋收的喜悦。农民伯伯的脸上都挂着很开心的笑容。秋天有着‘乐’的魅力，让我们其乐融融。
冬——银装素裹
冬天是我最喜欢的季节。冬天下完雪，到处是白雪皑皑的景色，白色是哥哥最喜欢的颜色。白代表着纯洁，冬也是一个洗礼大地的季节。最重要的festivai------春节，也在冬天。春节的时候，人们都在屋子里享受着阖家欢乐的喜悦。冬天有着‘亲情’的魅力，让我们都留恋此季节。
这四季的魅力你感受到了吗？
