这篇小学四年级作文《吃相》描述了作者在用餐时的种种表现，强调了吃相的重要性。作者通过生动的例子，展现了良好的吃相不仅体现了个人修养，也能让用餐氛围更加愉快。文章呼吁大家注意自己的吃相，培养良好的用餐习惯。
小学四年级作文吃相篇1
天下有各式各样的吃相，有些如红楼梦中的小姐们端庄文雅，有些如水浒传中的鲁智深一样粗犷膏放。其中唯独有一个吃相让我难忘。
记得上个月我上老师家去学长笛，下课时我和母亲在一个十字路口汇合，之后正好路过一个春饼店。看到这个春饼店我就和母亲说有点饿了，其实我妈知道我所说的饿并不是真的饿，而是又想吃春饼罢了，再说现在也没有到饭点，但是母亲还是带我进了这个春饼店。母亲不饿，她就让我自己点一份儿春饼。吃春饼时，我就把春饼平铺在一个有青花纹的精致瓷碟上，尽量少放一点儿菜。因为菜一多就会露出来了，我用右手扶住上面，左手掐住下端，不让菜汁漏出来，小心地咬着小口细嚼慢咽。尽量不让汁洒到碟上或抹到嘴角上，显得文雅一些。
在我细嚼慢咽地吃着春饼时，在我对面有个妇女，她正在独自吃着一张春饼。这位妇女身材发胖，身穿宽大的袍子，其实这种袍子适合孕妇，可我不认识，把她庞大的身躯掩饰起来。她吃春饼的时候，吃相极其狼狈，眼睛紧紧地盯住配菜。不停地往饼上夹菜，夹的饼都包不住了，可这位妇女却直接拿起来就吃，结果里面的菜全部都漏出来了，全部留在了瓷盘上，菜碟上，嘴角上也有许多菜汁。她大口大口地咀嚼菜，嘴里的食物还没有吃完就被咽下去，下一口的就又来了。给人的感觉就像饿了好几天，终于有吃的了，就怕有人抢她的食物一样。饼被他急急地卷成一个松垮垮的形状，十分狼狈。我在对面实在看不下去了，我吃完这张卷饼后，就匆匆地离开了春饼铺。
在回家的路上，母亲对我说，那个妇女其实一个孕妇，她那么吃饭是因为她肚子里的宝宝。她的宝宝需要大量的营养，所以这个妇女就不停地吃东西，拼命地吃东西，好给她的宝宝大量的营养。听到这里，我就对自己刚才鄙视妇女的想法感到很惭愧。她之所以那样吃，是为了她肚子里的宝宝。
我和母亲这时走到了一个广场上，广场上有大量的鸽子，我买了一盆儿饲料，就坐下来喂鸽子。我把饲料撒到地上，许多鸽子都来抢食谷物，这些谷物有小麦，高粱，玉米，豌豆和红豆，这样搭配营养均衡。我把这些谷物撒到广场上时，大部分鸽子都先吃着玉米，只有一只鸽子用惊人的速度把豌豆一颗又一颗全吃了，我又扔了一把，情况还是这样的。
对此我感到很疑惑，我问母亲为什么别的鸽子都吃玉米，而只有它吃豌豆?妈妈说你忘了刚才吃饼的那个女人了吗?我马上就明白了。在这只鸽子的窝里，肯定有刚孵出的小鸽子，因为豌豆的蛋白质含量是最高的，能给小鸽子提供足够的营养。鸽子妈妈需要大量的营养来照顾小鸽子，所以她必须摄取许多的蛋白质来补充营养。
母亲听我这么一分析后笑了，她说天下的母亲其实都一样，为了自己的子女其它的一切都不那么重要。是啊，优雅也好，豪放也好，散发着母爱光芒的吃相最好!
小学四年级作文吃相篇2
在一部电视剧中，一位包工的吃相让我记忆深刻。
那是一个刚刚搬完砖头的工人，他那汗流浃背、大汗淋漓的样子十分不堪。他走进一家小饭馆，大声地对老板娘吆喝着: “ 来一碗香辣刀削面，快点啊!” “好嘞!” 老板娘爽快地回答。这位包工托起椅子就坐下, 翘起二郎腿，摘下头上的帽子，边扇风边嚷嚷着：“这大热天， 真不让人好过!”
不一会儿，一碗香喷喷的刀削面便端上了桌子, “慢用啊!”老板娘对他说着。虽然我无法亲自品尝，但隔着电视我仿佛也能闻到那诱人的香味.
包工二话不说，端起碗儿就吃，他抓起筷子拼命地往嘴里塞，吸着面条时，由于用力过猛、速度太快，辣酱都沾满了嘴唇四周。他像一只如饥似渴的狼，大口的吃着他那美味的羊肉，第一碗很快就这样被他消灭了，接着又叫了一碗又一碗…
直到他又是一副满头大汗的样子，才停下筷子，叉着腰慢慢地站起来，打了个响亮而满足的饱嗝，付完钱，便大摇大摆地走出了饭馆.
通过过这个场面，我终于理解了什么叫饥不择食，什么是狼吞虎咽。
小学四年级作文吃相篇3
每个人都有自己的吃相，有的优雅，有的邋遢，有的细嚼慢咽，有的狼吞虎咽。今天我就来介绍下我弟弟的吃相。
他是个大胃王，平时吃饭总是风卷残云一般。在家里，他喝汤时一勺接一勺咕噜噜地喝进去，速度堪比火箭发射，经常把衣服桌子给弄湿一大片。吃根玉米，都是狠狠地用力“撕咬”，不计其数的玉米粒儿掉在地上。在学校里，他也很“粗野”。一次打饭，他一勺打了一大碗，碗里的饭好似小山，堆的老高。只见他一手紧紧攥着一根香喷喷的排骨，像饿了几天没进食的狼，大口吞咽着，接连不断，好像是拥有三个胃的骆驼。那肥硕的排骨在他嘴里撕成了一块又一块碎片，还没嚼几下，一伸脖就直接进入了他的肚里面，成为了他的盘中餐。他这个“干饭王”，吃起米饭更是不得了了，只见他紧紧盯着面前的饭山，生怕别人抢了似的，又一头扎进去，把头深深地埋进饭堆里，大口地咀嚼着米饭，嘴撑得鼓鼓的活像个屯着粮食的小仓鼠，嘎吱嘎吱嚼了起来。不一会儿，刚刚还堆积如山的一盘饭菜便了无踪影了。
哈哈，每每看我弟狼吞虎咽地吃着饭，我都只能惊叹不已——这是什么猪八戒附体的大胃王呀!
小学四年级作文吃相篇4
家风是个见仁见智的话题，有的家庭信奉棍棒之下出孝子，有的家庭提倡亲情和平等;有的家庭期盼子女出人头地，有的家庭要求子女老实做人、吃亏是福;普通百姓人家多奉行勤俭节约，富贵人家……我不得而知。至于那种什么优良家风、传统美德，某某家族传承N年、因此兴旺发达之类，太过虚假，不值得探讨。
我不敢吹嘘家风多好，作为一名吃货，对家风感受最深的是四个字：吃有吃相。从小长辈就教我吃饭要用手掌碗，筷子不要指着人，不能吧唧嘴。吃饭要专心，不能看电视(偶尔被容忍)，更别谈玩手机。吃完饭后，要把自己的桌面大概清理一下，收拾残渣，并把碗筷端到厨房。
小时候对这些没有什么感觉，上学后和同学们一起就餐，看见各类怪象，略感诧异。有的手不扶碗，有的发出响亮的咀嚼声音，还有的吃饭时桌子上洒了一片。虽然不是什么大毛病，但我想最基本的生活习惯，却体现一个人的教养，反映他的家风吧。
小学四年级作文吃相篇5
我的表妹长得胖乎乎的，惹人喜爱，别名“胖妹”真是叫对了。既然叫“胖妹”，胃口肯定是很大的。
我特别观察了她的吃相。一到午饭时间，妈妈就拍手，叫道：“吃饭啦！”表妹一听，马上丢下手中的画笔，把平板电脑扔在地上，一骨碌爬下转转椅，还摔了一跤，不过这并没有影响她想要吃饭的欲望。她全身是肉，像一只小猪。然后，她连手都不洗，像一只脏脏的小牛，蹒跚地走到餐桌旁，又像一只肥肥的小熊，用力地“登”上木头椅子。准备完毕，她一手撑着桌面，一手拿着小勺，又让妈妈盛好了汤。她一见那可口美味的一大桌菜，就幸福地笑着，露出两个小酒窝，口水真可谓“飞流直下三千尺”。接着，她像快饿死的小狼扑向西红柿炒鸡蛋，又像小鹿似地奔下餐桌，绕着桌子跑了一圈，看见好吃的鸡腿就用脏手拿了往嘴里送，老虎一般猛啃，吃得满脸是油，真拿她没办法！饭后，她连脸都不洗，像刚从工厂里出来的工人一样，又跳上了转转椅，在平板电脑上玩“愤怒的小鸟”，还发出“啊——飞”的声音，真是无忧无虑！再看看饭桌——一片狼籍，我就不细说了。整理的是谁？还不是我可怜得如受伤小羊的妈妈？
这，就是我表妹的吃相。
小学四年级作文吃相篇6
“猪，你的鼻子有两个孔，感冒时你还挂着鼻涕扭扭;猪，你有着黑漆漆的眼，望呀望，也望不到边……”每当我唱起这首《猪之歌》时，都会想起我们家那几头憨憨的大肥猪。
正如歌词所说，这几头大肥猪都有一只大大的鼻子，鼻子中央还有一对圆圆的鼻孔，只要一抬头，鼻孔就会最先映入人的眼帘;一双黑漆漆、令人捉摸不透的小眼睛，和那扇子似的大耳朵，看起来很不协调;胖乎乎的身子，走起路来摇摇晃晃，仿佛粗壮的腿都快承受不起了一样。
这些肥猪们十分好吃。每次我和爷爷来给它们喂食的时候，只要一推开猪圈的门，它们就“哼哼”地一拥而上，挤在食槽边，随时准备“干饭”。它们从不挑食，爷爷给它们喂什么，它们就吃什么，而且还吃得津津有味。
如果不给它们吃的，它们就会使出自己“要饭”的本领!有一次，我故意不给它们吃的，肥猪们就打着圈儿地讨好我。见我依然不为所动，一只小一点的猪就前脚爬到另一只大一点的猪身上，大猪像受了惊的野马一样，到处乱转，最后，它使出全身的劲用力一甩，把小猪甩在了草堆里。大猪神气地冲到了我的面前，小猪却在草堆里气得打滚儿、闷叫。整个过程就像表演杂技一样，逗得我哈哈大笑。最终，我开心地把食物给了他们，他们也吃得特别得劲儿。
你瞧，我们家的大肥猪，是不是名副其实的大吃货呢?
小学四年级作文吃相篇7
虽然我与班上的同学相处了六年，我却从没留意过同学吃饭的样子。今天算是领教了，简直是五花八门。
先看我们大班长陈艺佳。张大嘴巴，用勺子挖，就象挖掘机一般，挖起一大勺饭菜就往嘴里送，动作很是娴熟。不过五分钟，满满一大碗饭菜如同变魔术一般销声匿迹。与同桌满桌饭粒形成鲜明对比的是铺满桌的作业本——她一边鼓着腮帮咀嚼，一边已刷刷写起作业，真正体现了鲁迅先生所说的“时间就象海棉里的水，只要挤还是有的”这句话的道理。只是真让人担心她的胃，会不会因此而得病，可她笑笑说，她会反刍。晕！！
再来看一看我们班的淑女谢孟。只见朱唇微起，口不露齿，细嚼慢咽，比起陈艺佳不知可斯文几百倍。她用她那洁白如玉的手，拿起小勺子，轻轻地沿着饭碗的边沿，兜一小勺，再慢慢抬起手臂，悠悠送入嘴，紧闭双唇咀嚼一段时间再咽下。一切都悄无声息可浑身上下透露出来的全是一种“笑不路齿”的优雅，直让女同胞们羡慕！
最后再来看一下我们的赵聪迪同学。咦？人呢？桌子上还有饭盒呢，里面的饭菜正冒着热气，勺子还插在饭里，分明有着刚吃过的痕迹。仔细在班里搜寻，原来他正在死党周凝力面前发表他的言论。猛然间想起被他冷落的饭菜，他又匆匆忙忙地跑回座位。他要干什么？只见他把饭盒搬出去，三扒两咽后盖上饭盒，往抽屉里一塞，接着又窜去前面演讲。一来二去，尽看到他奔波的身影，弄得值周同学头痛煞矣也。
怎么样？我们班同学的吃相很特别吧？也许这也将定格成为我们若干年后美好的回忆吧？
小学四年级作文吃相篇8
一年级吃元宵作文100字
今天我到张若荀家来作业时，阿姨正在煮元宵。元宵一会儿就煮熟了，阿姨给我们每人盛了一碗。这时，我想起了一个关于元宵的谜语：“
圆圆的，粘粘的，吃在嘴里甜甜的”。我用勺子舀起了一个乒乓球似的元宵放在嘴里。我轻轻一咬，一股香香的味道飘了出来。还真像谜语
里说的那样。元宵是黑芝麻馅的，我最喜欢了。我一口气就吃了七八个呢！
一年级吃元宵作文100字
明天就是元宵节了，吃完晚饭，爸爸妈妈和我去夫子庙看灯会。
到了夫子庙，啊！这里人山人海，到处都挂满了各式各样的灯笼，美丽极了。我看见很多小朋友骑在爸爸的肩上，他们高高兴兴的吃着冰糖
葫芦，手里提着美丽而可爱的牛头灯笼，他们多开心呀。夫子庙到处是灯的海洋，连十里秦淮的水中都倒映着千姿百态的灯火。
今天我看到牛灯最多，因为今年是牛年。我玩得很开心！
一年级吃元宵作文100字
今天上午，我高高兴兴和外公一起去看打龙灯。一开始就来了三辆彩车，接着来了二排龙灯，龙腾虎跃。随后又来了老年腰鼓队，她们穿得
花花绿绿，打着腰鼓跳着舞，好看极了。紧接着又来了一条三百米长的木板龙灯，还有秧歌舞、蚌舞…她们跳着舞、打着鼓，敲着锣，使我
们看得目不转睛，眼花缭乱。看的人成千上万，来来往往，川流不息。马路两边热闹极了！
大家都说今年灯会办得真好！
小学四年级作文吃相篇9
每个人都有自己独特的吃相，今天，我要来说一下我们班里最有代表性的两个同学的吃相。
首先来说一位男同学，他叫王梓硕。他长得有点胖，吃起饭来快、净、饱、多，如果这次菜里有鸡米花，那么下课铃响起的时候，王梓硕绝对会第一个冲出教室，然后挑走最满的一碗饭，坐到位置上大口地吃起来。他先是扒了一大团饭到嘴里，然后接连夹了两三粒鸡米花送进嘴里。明明两腮都鼓得像个小皮球了，还嫌不够的他，又打了点汤拌在饭里，继续往嘴里送。那可真叫“口水流下三千尺，疑是米饭落进汤”呀!瞧这副样子，像是有人要跟他抢着吃似的。但事实上，不但根本没别人来抢，他还会再去打一碗。而且只要五六分钟，这两碗饭就被消灭殆尽了。
但是，我旁边的那位女同学可不是那样的了。她吃起饭来就不是那么“凶狠残暴”，而是一口一口、细嚼慢咽的。每次都是一小勺、一小勺地送到嘴里，而且保证一粒饭、一滴汤也不会洒在桌上。同样是鸡米花，她不像王梓硕那样两三粒一口，而是一粒鸡米花分成两口吃。她吃五粒鸡米花的时间，王梓硕已经可以吃两碗的饭了，真是天与地的差别。
这就是我班里两位同学的吃相，一个是风卷云残，一个是回味无穷，是不是很有趣?
小学四年级作文吃相篇10
吃东西是人的一种本能，每个人的吃相都是不同的，因此，吃饭也成了一道常年不落的风景，让我们感受到了各式各样的趣味。
先来说说坐在我旁边的鲍彦辰同学吧!只见他拿起了一瓶元气森林，还没来得及细看什么味道就轻轻松松地拧开了盖子，一股草莓跳跳糖的香味扑面而来，他贪婪地吸着香甜的草莓味儿，伸出舌头舔了舔干裂的嘴唇，不管三七二十一，大口咬住瓶口，咕咚咕咚喝了起来，豪迈地喝着饮料的样子就像动画片里贪吃的熊二喝到了最喜欢的蜂蜜似的，破坏力极强，这个吃相可以说是“拖泥带水”型，因为他一边牛饮着，一边还发出拖拉机般的轰鸣声，似乎是赞美着饮料的味道极佳，清爽甘甜，让人喝了一口便停不下来呢!
再说说我们班的林予曦同学，她吃起饭来细嚼慢咽，气质极了，就像一只长着可爱板牙的小松鼠似的，将一口饭送进嘴里，极小幅度地咀嚼着，用牙齿嚼碎每一粒米饭，再用舌头上的味蕾慢慢体会菜中的酸甜苦辣。每口饭估摸着都要嚼上个15秒钟左右，十分优雅，不愧是“淑女型”的典型代表。吃完饭后，她还会缓缓抽出一张纸巾，轻轻擦拭嘴角，把残留着的油渍擦干净再起身离开——多么爱干净的淑女呀!
虽说都是同一个年级的同学，可吃相竟然如此之大!看来我们班可真是“卧虎藏龙”呀!
小学四年级作文吃相篇11
大千世界，每个人的吃相各不相同。这回，我就来介绍一下我们班班长的吃相和我那胖胖同桌的吃相。
今天，饭盒中有鸡腿。一下课，同桌像风一样跑出去，二话不说，拿起一个饭盒，又跑回座位上，急不可耐地开始吃了。他竟然毫不犹豫，用手直接拿起油腻腻的鸡腿，左一口鸡肉，右一口饭，把两个腮帮子塞得鼓鼓的。还没五分钟，一碗饭就吃完了。而此时，有的同学还没开始吃呢。
但是，你可别以为他吃饱了。我的同桌还能让你大开眼界呢!瞧，他用抹布擦了擦手，又跑了出去。一会儿工夫，便带着满满一大碗白饭回来了。他把汤倒入饭中，还没两分钟，第二碗饭也全部“消灭”。也许，这就是他肥胖的原因吧!这就是我特能吃的同桌——王浩宇。
我们班长——张诗涵却截然不同。每天，她都是小心翼翼地端起碗。吃菜也细细慢慢的，先挑几缕菜叶，再慢慢地送到嘴边，害羞似地张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，还不时地擦着嘴。吃一口饭，简直好像过去了一个世纪，文雅极了!
这就是我同桌和我们班长截然不同的吃相。
小学四年级作文吃相篇12
说到吃，我绝对是个“行家能手”，特别是吃肉，我们班几乎没人比我更懂得肉的滋味了。
我最爱吃“重口味”的肉，尤其是酱香大排、可乐鸡翅、红烧肉这样鲜香美味的食物。还记得小学一年级时，有一天，我们学校的菜品简直是量身为我的胃打造的——鸡腿、红烧肉、炒面。我一看，顿时喜出望外，立刻就拿了一盒香喷喷的白米饭，并抢着把红烧肉和鸡腿夹入自己的碗中，堆得满满当当的像一座五颜六色的小山，又迫不及待地到主食区盛了散发着迷人香味的炒面，再把鸡腿淋上厚厚的鲜美可口的汤汁，用鸡腿肉和汁水拌着面，一口鸡腿一口炒面，大口吃起来，咀嚼的声音欢快极了，仿佛各种食物在舌尖跳着优美的华尔兹。一口还没咽下，另一口已经在嘴里了 ，腮帮子撑得鼓鼓的，像一只可爱的小仓鼠。不一会儿，我便风卷残云般吃完了所有事物，心满意足地砸嘴回味着其中的酸甜与咸香。虽然汤汁满脸都是，面条满桌都是，干干净净的人也变成了一只脏乱不堪的大花猫，可我顾不得这些，飞快地跑到主食区又毫不犹豫地拿起夹子装了一大碗面，周围的同学纷纷目瞪口呆，他们眼睛直勾勾地盯着我越堆越多的面条山，好像在说：“你怎么这么能吃 ?”我可管不了这些，又就着汤汁把它们搅拌成美味的肉酱拌面，狼吞虎咽吃完了所有的面。突然，我想起我心爱的红烧肉还没吃呢，便夹起热气腾腾的红烧肉往嘴里塞，软绵绵的肥肉、紧实的瘦肉相得益彰，冰糖的甜美中透露着盐和酱油的咸香，肥而不腻，真是人间美味啊。这次我不再狼吞虎咽，而是细嚼慢咽，津津有味地品尝起来，没过多久，红烧肉也被我消灭得一干二净，我舔舔嘴角的红烧肉酱汁，意犹未尽。同学们都以为我吃饱了，可我定睛一看，大喊一声：“呀，还有汤!”话音未落，我端起碗咕噜咕噜喝起了汤，豪迈地一饮而尽，宛如一位梁山好汉呢!
“咯”，我打了个饱嗝，满足极了!这就是我的吃相，狼吞虎咽、风卷残云。
小学四年级作文吃相篇13
每个人的吃相是不同的，有的人狼吞虎咽，有的人细嚼慢咽。但，我今天要介绍的是我表弟的吃相，他的吃相既不细嚼慢咽，也没有狼吞虎咽，而是常常让人哭笑不得。
表弟吃饭的特点是：慢、饱、不净。今天，外婆做了很多好吃的。他一看见满桌子好吃的，口水都要淌到桌子上了。于是，他迫不及待地盛了一碗饭，然后夹了一筷子菜放到汤里，原本清淡可口的汤立刻被菜汁的咸味“污染”了。然后他又拿了勺子，把菜连汤一起吸进嘴里，只听“哧溜溜”一声，菜和汤都已经进入他的嘴了。汤汁溅得到处都是，他也不管。然后，他又张开大嘴巴，“吧嗒吧嗒”地嚼起来，那嘴角在日光灯的照射下，有些亮晶晶的——那是吃菜后留下的油。他还觉得吃得不痛快，又把脚放到桌子上，端起碗，像个大爷似的，浑然不顾别人的看法。一顿饭下来，他的衣服上也粘了不少米粒。他却毫不在意，直接用手指拿起粘在衣服上的饭和菜，放进嘴里就吃掉了。
这就是我表弟的吃相，是不是让人哭笑不得?
