这篇文章主要介绍了五年级下册的作文要求和要点。文章指出了五年级学生在写作文时应该注意语法、结构和逻辑性。同时，还强调了写作中要注意用词精准、表达清晰。总的来说，这篇文章为五年级学生提供了写作指导和技巧，帮助他们提高作文水平。
五年级下册的作文查看篇一
同学们：
你们好，迎着晨曦、踏着露珠、周末短暂的离别，今天我们又相聚在这美丽的绿茵场上，聆听雄壮的国歌响彻云霄，仰望鲜艳的五星红旗迎风飘扬。
今天我讲话的题目是《校园是我家》。
一年中，我们四分之三的时间都是在校园里度过的，校园就是我们的家，我们就是校园的小主人，和老师一起在这里学习、生活、成长。所以，爱护校园环境，美化校园环境，是我们特殊教育学校每一个人义不容辞的责任和义务。
走进我们的校园，每个人都能感受到她的洁净和美丽。当我们在绿草如茵的校园漫步时，会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室读书时，会感到心情舒畅。但遗憾的是，在校园内有少许不和谐的现象充斥着我们的眼球。有个别的同学喜欢乱扔垃圾，喜欢在墙壁上乱涂乱画。老师和同学们辛勤劳动的成果就这样被破坏了，这些不文明行为与我们美丽洁净的校园环境是极不相称的。为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习生活环境。我们应该以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不带零食进校园、不乱扔垃圾，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾篮里。养成“热爱劳动的好习惯”，每天早读之前要对清洁区进行一小扫，教室每天放学要一大扫，确保地面的干净，校园无果皮纸屑。爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的小卫士。
各位老师、各位同学，让我们行动起来，从点滴做起，爱护校园环境，使自己成为一名校园真正的小主人吧。
五年级下册的作文查看篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！刚才，我们都经历了一个庄严而神圣的时刻：伴随着初升的朝阳，在雄壮嘹亮的国歌声中举行了升旗仪式。同时，我们也唱响了我们自己的《上实附小》校歌。
同学们看，我们的足球场上披上了绿装，我们脚下的篮球场也铺上了塑胶场地，整个校园充满了生机，保护它们是义务，爱校，同时也是爱国。
同学们，一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反映太阳的光辉，一件小事也能折射出一个人的修养。在学校里，我们要珍惜我们作为“上实附小”学子的身份，敬老师，亲同学，热爱我们的校园，更要养成良好的文明习惯，提高自己的文化修养。用行动和爱装扮我们的校园。校门口的橱窗，是我们点滴美的发现与展示；教室的地面、室外的操场能否像我们同学的仪表一样体面；热闹的校园中是否回荡着以“你好”、“谢谢”等为主体的美妙乐章？少年兴则国兴，少年强则国强。在校园中的我们要真真切切感受到时代发展的要求，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感。从身边做起，从小事做起，用我们的爱校护校行为落实爱国之志。今天为振兴校园而勤奋读书，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
（在这里，每一位同学都可以反思一下：你是如何对待手中的一张废纸、学校里每一面洁白的墙壁、每一条干净的走廊；你是如何看待每一次出操或活动的队伍纪律；你又是如何面对每一节课、每一次作业的呢？
播下一个动作，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。让我们充分利用一切机会，把文明习惯的养成抓细抓深，并长期坚持。）
我相信，经过全体师生的共同努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的平安校园、绿色校园、书香校园、和谐校园，使我们的校容校貌和人文气质再放异彩。
五年级下册的作文查看篇三
我的童年里有许多难忘的事。可有一件事深深地刻在我的脑海里，怎么也抹不去，我至今难以忘怀。
记得那时候我读四年级，我经常和我的结拜兄弟罗子豪一起玩，一起回家。在一个星期五下午放学的路上，我和罗子豪看见有四、五个人在抓龙虾。我们走过去看，罗子豪说：“我们把石头丢到水沟里，把水溅到他们身上。”我说：“好，真想看到他们成为落汤鸡的样子。”我想了想，又对罗子豪说：“不行啊！如果他们的衣服被我们弄湿了，他们会告诉他们的父母，他们父母就会来找我们麻烦啊！”罗子豪说：“你怕什么，出了事我担当，我胆子大，你们不敢就看吧！”听了罗子豪的话，我说：“谁怕啊，扔就扔！”罗子豪把我引上了错的道路。罗子豪一下子就把石头扔进水里，水溅了他们一身。他们骂罗子豪，罗子豪就打他们。我想他们和罗子豪对骂，没注意到我。我立刻从远处把石头扔向水沟。啊！不好，没扔准，石头被我扔到罗子豪那边去了。我叫道：“罗子豪，低下头！”罗子豪不明白，没缓过神来，石头扔到了罗子豪的脸上。罗子豪的脸上打破了一块皮，罗子豪哭了起来。我怕得很，站到那里愣了一会儿，然后跑回家。罗子豪也哭着回家了。
爸爸看到罗子豪那个样，就问我怎么回事，我如实地告诉了爸爸。爸爸对我说：“下次小心点！”爸爸就去买礼品送给罗子豪。
星期一上学的时候，我看到了罗子豪，我向他赔礼了。他原谅了我。有些同学对我说：“王文昊，你的武功太高了，把他脸打破了。”我惭愧地低下了头。
每当看到他脸上的疤，我就深深地感到内疚。
五年级下册的作文查看篇四
李丽琴同学：
你好！
我是嘉儿，就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学。我现在已经11岁了，读五年级了。我喜欢读书，是个颇有语言天份的女孩。我们的学校有许多体育器材，如羽毛球，单杠等等。下课时，操场上可热闹了！我们的教室宽敞、明亮；学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室，我们就在这美丽的校园中茁壮成长。
可能你对我的来信感到惊讶，因为你还不认识我，可我对你已经有了一些了解。我知道，因为你家收入微薄，所以你被迫辍学。据了解，你在学校表现十分出色，学习认真。当我们知道你12岁，才读一年级的时候，我们都惊呆了。因为种种原因，令你错失了学习机会。你们的学习环境恶劣，比起我们教学环境优越，我十分难过。我们吃得好，住得好，而你住的却是泥砖屋；我们有许多玩具，而你却连学费也交不起，我心里很不是滋味。
李丽琴同学，你的生活与学习是那样的艰苦，我真的很想帮助你。你需要什么呢？书？学费？还是学习用品呢？如果你有什么需要，那你尽管告诉我吧，我会尽我最大的努力去帮助你的。
俗话说得好：“一方有难八方支援。”让我们手拉手，成为真正的朋友吧！让我们二十一世纪的少年成为祖国的栋梁之材，为祖国献出一份力，把祖国建设得更加繁荣昌盛吧！
祝你
学习进步！
你的朋友嘉儿
2017年3月1日
五年级下册的作文查看篇五
五年级下册语文第三单元作文：学会感恩_国旗下的讲话演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
早上好！今天我在国旗下讲话的题目是：《学会感恩》。我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有“施恩不图报”的美德，但也有“知恩不报非君子”的古训。有“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。每个人不仅应该孝敬父母、尊敬师长，而且对于曾经帮助过自己的人，也应该报之以发自内心的感激，正是因为有了这些人的付出和爱心，才使得我们的世界如此温馨和美丽。
“感恩”是每一个人都应该坚守的基本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。不懂得感恩，即是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的反映。
“感恩”也是一种回报。母亲为生育我们忍受剧痛，但是创造生命仅仅是一个开始，要把这小小的生命培养成人、成才还需要经历更多的艰辛。而更伟大的是，母亲从不要求回报。但是，我们必须知恩感恩，“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
“感恩”还是一种生活态度，一种美德。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”。同学们，这对我们来说尤其重要。我们都是家庭的中心，在家中是名副其实的小皇帝，衣来伸手，饭来张口。但在这样优越的生活环境中，我们许多学生却只知有自己，不知怎样关心别人，爱别人。所以，我们要学会“感恩”。“学会感恩”就是要学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心。我们要知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当你感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，那么你就从小学会了爱别人、帮助别人。
同学们，“感恩”体现在我们生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧。感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学真诚的关怀和帮助，让我们懂得了友情的可贵；感谢社会上所有人民的关爱，感谢他们伸出援助之手；感谢春天的花草，让我们感受到了生命喷涌的活力；感谢秋天的落叶，让我们领悟到了生命壮丽的回归……让我们怀着如此的一颗感恩的心，学会付出，学会给予，学会把快乐带给你身边的人，让他们怀着同样的一颗感恩的心去寻找幸福的真谛。
谢谢大家！
五年级下册的作文查看篇六
亲爱的强同学：小学五年级下册第一单元习作
你好！
你好，强同学，很高兴能认识你。当在发名字的时候，我就很激动，希望能和名字的主人成为朋友。
我是教育学院实验小学五年级三班的梦辰。今年11岁了，我们可以成为朋友么？
我们学校的操场虽然不是很大，但过了冬天，里面的运动器材应有尽有。皮球、大龙球、羊角球、滑板、呼啦圈，五颜六色。我们的学校分为逸夫楼、教学楼和综合楼。每层都有自己的用处。学校的一楼有个生态园，养了各种宠物。在最顶层还有许许多多娱乐设备，如果作业班写完作业就可以去。我们学校也有许多和其它学校的不同之处。我们学校的作业班如果写完作业可以到兴趣班。兴趣班有的下棋，有的画画，有的折纸。。。。里面有许多有趣的项目。我们学校德6个班里，和副科专用的教室里，都挂着一个很大的触摸屏的液晶电视。每个月，教室后面的黑板上画的是板报，上面的内容是根据本月的节日和特别事画成的，十分精美。一进教室，就显得格外夺目。
除了我们的学校很美，你一定也想来新疆游玩游玩，尝尝这里的特色小吃吧？新疆不仅有许多好玩的地方，也有特色小吃。香嫩的涮羊肉、烤全羊、美味的烤羊肉肉串，各种美食应有尽有。玩的地方也很多，天山大峡谷、魔鬼城、五彩滩等好多玩的地方。你们的学校呢？
这次“手拉手”活动，我认为很有意义，可以认识新朋友。我们可以通过写信、QQ、电子邮件等取得联系，互相认识一下。如果我们聊得很好，希望可以做好朋友。小学五年级下册第一单元习作
祝
学习进步！
2012年3月10号
五年级下册的作文查看篇七
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我在国旗下发言的题目是《珍惜时间》。
小时候，老师曾经出过一个谜语：“最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而又最令人珍惜的东西是什么？”年幼的我们瞪大了双眼，不知怎样回答。老师没有说话，转过身去，在黑板上郑重地写下了两个大字：“时间”。从此，“时间”这两个字就深深地镌刻在我心中，那么深，那么难以磨灭。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是什么？农民说：“时间是粮食。”工人说：“时间是财富。”军人说：“时间是胜利。”我们说：“时间是进步，时间是荣誉”，“时间就是力量。”任何工作都要在时间中进行任何才智都要在时间中显现，任何生命都要在时间中诞生，任何财富都要在时间中创造……珍惜时间，就珍惜生命！
时间是公平的，又是可伸缩的。如果我们用分来计算时间，就会比用“时”来计算的人多了59倍的时间！同学们，珍惜时间将会赢得一切。让我们从现在做起，从今天做起，珍惜自己的每一分钟，不浪费别人的每一分钟，做一个守时、守信的人！
同学们，当你背起书包走出家门的时候，请试着对自己说一声：“嘿，加油，崭新的一天开始啦！”
我的发言就到这里，谢谢大家！
五年级下册的作文查看篇八
查字典作文网，这是一个可以投稿作文的网站，可是，这里的毛病却有一堆，我就讲解其中的一个吧！
我拿出爸爸的手机，打开查字典作文网，准备看自己前天写的作文发表了没有，“小猴子的百宝箱驳回”。这是我“第一篇”被驳回的文章。真正的第一篇是一首诗。好吧，看来没戏了。我爸爸似乎看见了我沮丧的样子，问道：“多少块钱的稿费？”“嗯”我理直气壮的说，“驳回了。”“什么？驳回了？今天不能看电视！”我爸爸带有命令口气地说。好吧，不看就不看，不过还没忘记回敬一句：“我表姐以前没通过都能看！”“那是以前！”“嗯！”我走开了。不一会儿，我爸爸就来找我来了，说：“你看见了没？他那驳回理由不是无意作品，而是‘本网站已有相似作品，不予审核通过！’”呃，相似作品，什么意思啊？仿写一下不行吗？再说，已经离被仿写作品《小狐狸的百宝箱》很远了，这都不能发布吗？我在搜索的地方搜索了《小猴子的百宝箱》这个作品名，看看有没有什么跟我作品很像的。搜了搜，嘿！果真有！只是，只是跟我写的作品一模一样，一字不差！作家呢称也一样！这不是我写的吗？那为什么显示驳回的呢？我看了看稿费记录，发现小猴子的百宝箱没有添加稿费。这就奇了怪了，为什么呢？“或许有一个人跟你同名，设法用病毒窃取了你的文章，然后……”“什么嘛？这怎么可能呢？”我打断了表姐“胡说八道”，心里却想：巧合？不可能啊！也只有这种可能性了啊！我打开台式电脑，验证一下那个人到底是不是我，嘿！跟我是一个人呢！我左想又想，就是想不通。叹，到底是怎么回事啊？
也许我爸爸被我问的脑袋晕头转向了，于是我爸爸试图来解释：“也许，那个发表作文的人先发表之后，结果发现，有一个相似的作品或者看到了你的那个作品，就驳回了。”暂时也只能这么解释了。不这样解释那还怎么解释呢？这真是一个奇怪的作文网！
五年级下册的作文查看篇九
今天，我和PT去注册。哇！看一下，班主任换了，是个女的。
我还特意问了她一些问题，她回答说：“她以后就是我们班的班主任，语文老师也是她。”我听后心情无比的沉重，我天真地以为班主任应该会跟班上的，语文老师也会是以前的语文老师，想不到，一切都不是，一切都变了，那是我天真的想法。其实我最在乎的不过是语文嘛，以前的语文老师给了我目标，并经常教导我，从她没有教我语文的那一刻起，我为了所有教我语文的老师都封锁了自己的心理，可以说是对学语文的闭锁心理，好不容易被八年级的语文老师解开了。到初三又要换语文老师，我真的好伤心、好沉重、我真的不想她教我们语文，我只想八年级的语文老师教我语文，或是小学六年级的语文老师。我想他们俩教我语文，那是空想的、没有实际的，还是像语文老师教我的那一句：对无法改变的事实要尝试着敞开心扉去接受。
我还是敞开心扉去接受一个新的语文老师吧，总比封闭自己学语文的心理好。因为我可以从一个新的老师那里学到更多的知识，来回报他们两位语文老师的循循善诱与孜孜不倦的教导。努力学习语文拿到108分，是我回报他们俩最好的方法，就让我这个学期努力一点，达到这个目标回报他们吧！
五年级下册的作文查看篇十
夜里，无聊的时光总是那么漫长。但是，一本相册给了我美好时光。
年幼时，我已经有了一本专属我的相册，这是我用玫瑰花花瓣做的边框，里面流淌着一段段童年的记忆。
翻开相册，就像回到了小时候，一张张甜蜜笑脸总是印入眼帘。看着那些回忆，我心里充满了快乐。
我总是与母亲一起分享快乐，“呵呵呵”、”哈哈哈“，看着这些照片，就像照片发出了声音，小时纯洁的笑声总是那么童真、顽皮、可爱!母亲看着照片，激动地对我说：”女儿，好好珍惜属于你的童年，好好享受属于你的童年!”
我印象最深的一张照片是两岁时拍的，是我第一次学会走路的相片。当时，奶奶笑得多灿烂呀!虽然我走的歪七扭八的，像一个小老头。但是，家人心中，我已经成功了!
我每天都好好珍惜照片，翻看时总是很小心，如果有一页粘住了，我不会把它撕开，而是小心把它们分解开。所以，那本相册还是如此崭新美观。
每当我翻起相册，也是最享受的一段时间。微风吹过脸颊时，我总是默默想：童年如流水一般，如银铃般的笑声也消失在了童年的海洋中，但永远记在了我心中……
五年级下册的作文查看篇十一
12册的生活
四川省资中县双河中心校6.1班范惊京 考试：时光流逝，从我刚刚上一册到即将小学毕业，六年时光一晃就过去了。面对即将来临的毕业会考，同学们都很紧张，教室里时常都听到这样的声音：“不知道这回考不考得好。”是啊！现在的家长都是看成绩，只要没考好就骂、打，所以考试前都拼命地复习，可是却适得其反。
分班：进入初中就要分班，大家都知道，分班之后就会和原来的同学分别，和一群互不相实的人在一起学习。在这段时间内，做不来题没人可以请教，没人和你玩，要花很长时间和同学认识，要和老师熟悉。
作业：以前的作业既简单又少，大家都笑逐颜开地完成，从来没有不完成作业的同学，现在可不一样，练习册过了又是字词句篇、小学阶段总复习，最后还有一些生字词，更魔鬼的是让你抄课文，手都会抄疼。而且不做作业的事情终于发生了，放学以后开始做作业，要做到吃晚饭，而且又难。
限制：到了十二册什么都限制起来，以前我们家是插起网线的，可是到了这一学期却拔了，爸爸说会影响学习，而且还订下了作息表：早晨6：30分起床；7：00分吃早饭；7：10分上学。晚上7：00吃晚饭；7：30洗脸洗脚；8：00—8：50看电视；9：00睡觉。
总之，12册是最不好过的一册。
五年级下册的作文查看篇十二
在吉林省西北部的前郭尔罗斯蒙古族自治县内，有一处美丽、神奇的草原湿地——查干湖自然保护区。我早就想去那里看看了，暑假里，爸爸妈妈终于满足了我的愿望，带我来到了向往已久的查干湖风景区游玩。
刚下车，我就被荷花池里婀娜多姿的荷花吸引了。只见一片片又大又圆的荷叶挨挨挤挤的，像翠绿的大圆盘铺满水面，有的上面还滚动晶莹的水珠。荷叶间朵朵荷花亭亭玉立，那花瓣有粉红色的，有嫩黄色的，还有洁白如雪的，看上去那么娇艳，那么纯洁。她们如同身着绿裙少女，向游人展示着自己美妙的身姿。许多游人忙着用相机拍下这美丽如画的景色，我也深深地陶醉在这美景中。
哇，查干湖好大啊，碧波万顷，一眼望不到边，举目远眺，湖水和蓝天融为一体，真是水天一色;查干湖的水好清啊，可以看到水草在水底优雅地摇摆;查干湖的湖面好亮啊，阳光洒在湖面跃动着点点金光，让人睁不开眼睛。
我们迫不及待地踏上岸边的一个竹排，穿上救生衣，坐在竹椅上，迎面吹来凉爽的清风，让人心旷神怡。竹排缓缓地向前行驶，湖边的芦苇在微风中轻歌曼舞，发出“沙沙”的声音，泛起绿色的波纹。
几只不知名的水鸟在我们头顶盘旋着，一支撑船的竹篙在船夫的摆弄下咿呀地歌唱，竹排上的游人无不绽开幸福的笑脸，此时，望着头上的白云朵朵的蓝天，眼前渔帆点点的湖面，不由让人想到“舟行碧波上，人在画中游”。
最后，我们又游览了妙音寺、《圣水湖畔》的拍摄基地……那独特的风景让我们留连忘返。
迷人的查干湖啊，你不愧为人间未开垦的天堂。
