这篇作文描述了作者对诗词的热爱和情结。作者从小就喜爱吟诵古诗词，通过诗词表达自己的情感和思想。在成长的过程中，诗词成为了作者情感的寄托和表达方式，也让作者更加热爱生活。诗词让作者感受到了内心的平静和安宁。
高一作文我的诗词情结500字篇1
校服情结_小升初作文700字
六年时光匆匆飞逝，在我心中留下了许多美丽的情结。我的写字桌上压着一张我穿着校服站在校门口的照片。照片中的我上身穿着笔挺的深红色西服，下面是深蓝色的百褶裙。照片中的我，短短的碎发，清澈的目光，随着校服的裙摆，恍如轻轻摇曳着，沐浴在微风中的河边细杨柳。
我喜欢这套校服。记得小时候，幼儿园里有一个同学的姐姐就在市实验学校读书。有一天，那个女孩穿着她姐姐的校服到幼儿园。那深红色的布料和精致的裁缝令人赞不绝口，虽然宽大的衣服穿在她瘦小的身上有点滑稽，但却掩饰不住校服中渗透出的美丽大方和优雅。我被这好看的校服深深吸引住了，更被那所神秘的学校吸引住了。因此，我一直幻想有一天能穿上这样的一件美丽的校服。
终于，我如愿以偿了。当我跨进我们市实验学校时，我的心便充满了神圣感。当我庄重地从老师手里接过校服时，我发觉这校服沉甸甸的，它装满了我的憧憬与喜悦。学校的校服有两套。冬季的校服可漂亮了，深蓝色的百褶裙，雪白的衬衫，外面是一件深红色的西装外套，穿起来显得可精神了。夏季的校服也很别致，深蓝色的上衣和裙子，衣领和裙摆是显目的白色，充满着夏日凉爽的气息。此后的每一天上学前，我都郑重地穿上校服，仔仔细细，一丝不苟地拉直衣角，整整衣领，然后带着满怀的快乐和自豪上学去。校服，成为我学习生活中不可缺少的一部分。
六年了，我的校服显短了，变旧了，我还是对它钟爱有加。每天晚上，我会用香香的肥皂细心地洗去它身上的污迹；晒干了，我会用熨斗把它轻轻地熨平。再过一个多学期后，我将从这个充满记忆的校园毕业了。我想，等到我毕业的时候，我会把从一年级穿过的所有的校服拿出来，重新整理后，连同鲜艳的红领巾与校章一并放进一个专门的橱柜里，永久保存，因为这是我小学毕业的纪念。那校服会连同我对校园的爱一同珍藏在我的心底，如长风、如落日、如这美丽的深秋。
校服情结_小升初作文550字
放学，学生如潮水往校门倾泻而出，人人衣着相同，并无谁特别争奇斗妍，然而这便是我喜欢的装扮，单调的款式，没有缤纷的配色，没有闪亮的装饰品，然而这套装扮却伴我走过难忘的初中三年。
我喜欢穿着校服，起初可能来自于一种自卑心。熙来攘往的街市中，许多妙龄女子，衣着新潮，缤纷动人，然而回头看看自己的衣柜，几件简单的T恤与牛仔裤，如此相较下，便显得相形见绌，因为如此，校服便成了我喜欢的装扮，人人相同，没了比较心，少了自卑感。然而年龄渐增，我开始懂得挑选闪亮的流行服饰，我的衣柜开始变得热闹，静静躺在一旁不言不语的校服依旧是我的最爱，或许到了如今，校服再也不是我自卑的伪装，而是对我有某种深刻的意涵，只是从前未曾去挖掘，这深藏于校服下珍贵的宝藏。走进校门，我才渐渐发觉深藏于校服下的深刻意涵，是一种不可替代的归属感。穿上校服，让我发现我属于这个“大家庭”；穿上校服，让我发现我不是孤单一个，穿上校服，让我发现自己不是一个人孤军奋斗，而是大家都朝着相同目标迈进。
独自坐在书桌前，与参考书奋斗感到疲惫倦怠，我便打开衣柜，拿出那套不再白净新亮，伴我走过这充满泪水与欢笑的初中三年的校服，它总能再次激励我那倦怠的心，勇猛向前。这是我最喜欢的装扮，温柔的触感，似条温和的春日流水，缓缓流过我乾涸的心田，激荡出春日的涟漪。
高一作文我的诗词情结500字篇2
爸爸妈妈到城里工作了，我们搬到城里了，爷爷怎么也不愿跟来。一个人留在了乡下，那一个很偏僻的地方，我的故乡云霄马铺；留在那个历经无数次烟熏火燎的墙壁斑驳的老屋，我们的老屋。
黄昏里，梦河中，淌过几条潺潺流动的小溪，穿过几条弯弯曲曲的小巷，远远地，我便看到你——
台阶
我的小石头台阶呀，你还带着些许好奇与兴奋，固执地寻找属于自己的脚印么？
那个稚气的孩童有时停留在你的上面，有时一下一下地往下蹦。你还是那样站立着，排列着，安静地看着一个个印在身上的脚印，数着它们，好像数着一颗颗星星。
你仿佛永远那么幸福与满足，心里充满着纯真，充满着爱恋，不顾一双脚踩在身上的疼痛。你在这些脚印中，努力寻找着属于自己的记忆么？
我静静地站立着，想象着爷爷边翻着什么边打瞌睡时，你在清点自己身上的脚印。我仿佛听见你在惊喜的欢呼，听见你的絮絮叨叨，你的均匀舒畅的呼吸。
你轻轻地说着，从前有双小脚丫天天从我身上踩过，只是我没有注意到而已。现在怎么觉得有些想念，有些空落落的感觉。
如今的脚印，只有固定的一个，一串，孤零零的，有些轻松，有些平淡，又是平实的，平凡的。
平凡也可能是最伟大的，那，是小屋主人爷爷的脚印。
小石头台阶呀，你知道吗？我一直想告诉你，你也是平凡而伟大的。
风儿悄悄地来，夕阳睡了。夜，静默无语。
我抬手，叩响——
门环
屋檐上垂下的牵牛花或者别的什么藤蔓遮住了你。
你像老屋蹲守着的两只耳朵，听着里里外外的动静。
你等待着一双手，将喜悦和激动注入你的内心，你的身体微微地颤动，为那个老人打开了。日日夜夜、风风雨雨，你是老屋的呼吸，是老屋的两只患了乡愁病的耳朵，是老屋永不磨蚀的心。
回家吧，回家。你把这句话，送到清风中，托付给行路人。
回家吧，回家。只须轻轻一拉，便可以叩响你的心扉呀。
回家吧，回家。
时钟嘀嗒嘀嗒。
老式挂钟
开了门，我便看见了你，你挂在老屋正对门的墙上。
晚霞把你镀成一种安详的金色，你慢慢地向前走，其实，也是飞快地向前走。
当熟悉的南瓜米饭香从屋子里飘来的时候，你陶醉地吮吸着这份香气，等着我的爷爷坐在老式的餐桌旁，在一片沉默中开始细嚼慢咽。
当爷爷把小小的灯打开时，与几个老人在灯下寒暄，你迈动着自己坚定的步伐，准备下一刻按点敲响。你那么不知疲劳地走着，跟随爷爷送走恋恋不舍的老人们，看着爷爷慢条斯理地边把脚泡在大木桶里边打瞌睡。爷爷痛快地打鼾，你安详地笑着，又继续向前走。
你不只是在守着长长短短的时间，你也是在守护爷爷的梦乡。
守着一个多年的同伴。
木椅
还是那样咯吱咯吱地叫着，永不停息。伴着爷爷的鼾声，是一首什么协奏曲吧。
我觉得你更像是一位诗人，日日夜夜谱写着岁月的诗篇。爷爷把日渐衰弱的身子靠在你身上，而你用满身的专注用最美的音乐最美的诗歌回报给他。
不知多少年了，乡村的河流瘦了又瘦，你仍旧那样安详地站在煤灰色的小屋里，让我的爷爷在橘黄色的灯光下，在梦中，谛听你的声音，咯吱咯吱的声音。
那一刻，穿越时空。已成了永恒。
箱子
你的身上盛满了多少年代的气息？里面存蓄了多少爷爷的心事？
我没有打开过你，就好像不想固执地打开一个人的尘封已久的情思。我曾走到你的面前，用手轻轻碰一下你身上的拉环，藏青色的拉环上有一种冰凉粗糙的感觉，湿冷湿冷的。
我猜你的身体里严严实实藏着一个秘密，你把它珍视得如同一个宝贝。因为你和爷爷的心中都一起保存着这个秘密，所以，你们之间仿佛有一种默契。
我猜想你的身体里有一些小玩意儿什么的，更有一张奶奶年轻时的照片。一个慈祥的奶奶，我从没见过面。在爸爸十九岁时就去世的奶奶。她的生命是那么短暂，儿子刚刚成才，师范毕业，当了小学老师，有一份工资，可以孝敬她了……
这一定在爷爷的心中留下过伤痛留下无法言传的思念。
是的，你的身上充满了久远年代的气息，里面存满了爷爷的日日沉淀的心绪。
画像
爸爸小时候把你们贴在墙上，从此再没换过。
你们站立在一个世界里，那个世界远离我们这儿的喧嚣，以及喧嚣过后的浮华。
当我比我现在还要小，而且可以说是小小时候，我总是那么专注地看着你们，想着你们为什么不出来。
你们永远在那个世界里，摆着一个动作，一个永不变更的动作，看久了也会生出点什么滋味。
我在想象着，当爷爷拥有一份喜悦的时候，没有任何一个人来和他一起欢乐，一起分享。
没有奶奶。奶奶在另一个世界里凝望着。
爷爷会对你们微笑。
对，就是微笑。爷爷坐在木椅上，拉开箱子，听着落叶拂过门环的声音，等待着老式挂钟的敲响，还有台阶上突然响起的脚步声的同时，你们看爷爷在灯光下对你们微笑。一种老年人特有的慈爱善良的光芒。
苦恼向你倾诉，喜悦向你表达，你们，也是最懂爷爷的人。
老屋
老屋，我的老屋。
你是令我熟悉而又日渐陌生的老屋！老屋啊，老屋，你总是那么忧伤，那么快乐。我总是会这么想，这么想——
让小小的台阶絮絮叨叨，让老式挂钟准时敲响，让门环扭动自己的身体，让木椅子在吱吱作响，让画像和箱子在秉烛夜谈。
你痴痴地陪伴着爷爷，爷爷也陪伴着你。离开你，爷爷的心里就是不舒坦，离开爷爷，你的日子可能再也没有欢声笑语。你喜欢这安详宁静又笑语喧哗的气氛。
老屋，算算年头，你也可以算得上是老者了。你步履蹒跚，跟着我的爷爷，走过如歌的岁月，饱经岁月的沧桑。老屋，其实，你是我浓缩的故乡，而故乡，就是放大的你。
屋檐上垂下的牵牛花年年更新，年年苍翠葱茏。故乡门前的小溪总是枯了又流，枯了又流。爷爷的福寿一年比一年增多。
老屋呀，我祝你永远幸福快乐；故乡呀，我祝你永远幸福吉祥；爷爷呀，我祝你永远幸福安康！
高一作文我的诗词情结500字篇3
读万卷书，品宋词情作文投稿
发件人：安乐先生
读万卷书，品宋词情
潮起潮落，云卷云舒。品味人生百态，欣赏风流千古。捧一卷经典，吟一口香茗，那清新与芳香四溢，又是春夏秋冬，情动乾坤。掠过“燕燕飞来，问春何在，唯有池塘自碧”；飘过“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”；赞一句“暗淡轻黄体轻柔，情疏迹远只香留”；再叹一声“零落成泥碾作尘，只有香如故。”四季轮回，年年岁岁。一个人，一段情；一件往事，一抹记忆。
读万卷书，品宋词情。一篇章，豪情万丈，气撼无边宇宙。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物，”看“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。”哪怕“故国神游，多情应笑我，早生华发，”依然是“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈，”观他“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”词中是苏轼的人生豪情。“千古江山，英雄无觅孙仲谋处，”历史沧桑，“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流”。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎，”到如今仍是梦里“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵，”希望“了却君王天下事，赢得生前身后名，”哪管得“可怜白发生。”词中是辛弃疾的报国豪情。江头独立，想万马奔腾，豪杰竞争，心中是否会掀起豪情波澜呢？
读万卷书，品宋词情。一首词，婉约柔情，情动大千世界。“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽，”如今的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，”看“满地黄花堆积，”“憔悴损，如今有谁堪摘？”空“闻说双溪春尚好，”“也拟泛轻舟，”却“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”“东篱把酒黄昏后，”只留下“这次第，怎一个愁字了得。”只得叹“物是人非事事休，欲语泪先流。”词中是李清照的幽怨柔情。当他“把吴钩看了，栏杆拍遍，”也“无人会，登临意，”感叹“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此，”也只能“红巾翠袖，搵英雄泪。”“如今识尽愁滋味”时，“只道天凉好个秋。”词中是辛弃疾的愁绪柔情，观此景，“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠，”心底却“黯乡魂，追旅思，”虽说“明月楼高休独倚，”却忍不住“酒入愁肠，化作相思泪。”词中是范仲淹的思乡柔情。人烟初静，欣赏风扫落叶，秋冷轻霜时，口中是否会不禁诵一句似水柔情呢？
读万卷书，品宋词情。一句话，真情绵绵，线连三世三生。门外“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇，”可知离人“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”自是“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节，”可怜“便纵有千种风情，更与何人说。”词中是柳永的不舍真情。“驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数，”终盼得“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”虽说是“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路，”怎比得“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”词中是秦观的爱恨真情。屋外“槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。”“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户，”月已如此，何况人乎？又怎奈得住“昨夜西风凋碧树，”只能“独上高楼，望尽天涯路。”词中是宴殊的相思真情。咫尺天涯，两人一种相思，两处闲愁时，书信中是否会呈现缕缕真情呢？
一部经典传承千年记忆；一纸黄卷，缠绕万种风情。品一盏清茶，焚一炉沉香，轻合书本，瞑然兀坐。淡淡茶香与缕缕轻烟的交融中，演绎着一段段宋词情，是“沙上并禽池上暝，云破月来花弄影”的轻幽；是“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”的牵绊；是“草色烟光残照里，无言谁会凭阑意”的悲寥；是“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的情思，纵然是茶尽烟歇，仍有这经典传承，风情不变。
附：
姓名：韩香港
班级：高三11班
学校：河南省鹿邑县第二高级中学
指导教师：安健
邮箱：
高一作文我的诗词情结500字篇4
我的同桌叫徐鹏，个子高高，瓜子脸，长着象毕福剑一样夸张的鹰钩鼻，人送外号“大鹏鸟”。人如其名，大不咧咧，生性豪放。他的许多故事令我难以忘怀。
诸葛亮很“帅”。有一次，老师在给我们讲《火烧赤壁》的故事，大家都听得如痴如醉，只有“大鹏鸟”“身在曹营心在汉”，目光呆滞，魂不守舍。老师问他：“徐鹏，你觉得诸葛亮怎么样？”大鹏鸟挠了挠脑袋，天真地说：“诸葛亮很帅，很酷哦。”话音刚落，便引得同学们哄堂大笑。“大鹏鸟”很镇静地说：“诸葛亮羽扇纶巾，草船借箭，谈笑间借得东风，烧得曹操一败涂地，难道他不帅吗？不酷吗？”霎时间，课堂上响起了热烈的掌声，老师也为这只“大鹏鸟”叫好。
献爱心的“吝啬鬼”。“大鹏鸟”很吝啬。穿的衣服很旧，穿的鞋子很土，从来不买零食，喝都是家里带来的“凉白开”，买一个小玩具都要“斟酌”半天。他总是说，他父母是摆小摊的，没有都少钱，不能跟你们比，他的钱必须花在刀刃上。有一次，班主任发动大家向西部小朋友捐“爱心水窖”。“大鹏鸟”抱来他的储钱罐，把他所有积蓄全部倒了出来，一角、五角、一元、五元，有纸币，有硬币，皱皱巴巴叮叮当当，老师数了半天，一共215元。他腼腆地说：“这是我平生的积蓄，多少算我一点心意，希望老师同学们不要笑话我。”那一次，我对这个“吝啬鬼”肃然起敬。
憨厚可爱的“大鹏鸟”。“大鹏鸟”大不咧咧，不拘小节，有时侯大家都很烦，同学们对他“退避三舍”。有一次，我把我的子弹壳坦克带到学校里玩，“大鹏鸟”十分兴奋，颠过来倒过去玩得爱不释手，突然不小心掉到地上，零件摔得七零八落，我非常生气，朝他大吼大叫。他看着我歇斯底里的样子，吓得不断后退，把原本就“尸首不全”的坦克踩得面目全非。我更是气得青筋暴露：“我与你绝交！”从此，我们形同路人，我们的友谊彻底决裂了。今年夏天，天上下起了瓢泼大雨，我没带雨伞，祈求老天早早“住手”。但是老天就是捉弄人，下起来没完。我于是两眼一闭，撒开双腿在雨中狂奔。突然，我觉得脑袋上没有雨水了，一片干爽。原来，一把雨伞罩在我头上，旁边站着那位战战兢兢的“大鹏鸟”。他颤抖着从书包拿出一只塑料坦克，讨好地说：“我的坦克没有你的好，你收下吧，我们成为好朋友，好吗？”到家时，他全身淋湿。望着这只憨厚可爱的“大鹏鸟”，我的眼睛不觉湿润了。
这就是我的同桌，一位淘气、幽默、粗心而富有爱心的“大鹏鸟”，朋友，你觉得可爱吗？
（作者单位：江西省上饶市第四中学七年级（13）班）
高一作文我的诗词情结500字篇5
在我心里，我觉得我和妈妈挺像的，虽然不知道别人怎么认为。
我的妈妈很讨厌那种吹嘘拍马，小心眼的人，我也是这样。在课外学习班有一个女孩子，很喜欢讨好老师，还喜欢拉帮结派，说说这个同学，说说那个同学。我和妈妈都觉得不应该这么做，我觉得我们就是“正义母女”，虽然不知道会不会高估了自己，嘻嘻！
我和妈妈的笑点都很低。今天下午我们在逛街，看到一个男人在原地看着自己的脚底，一个劲的用脚往地上蹭着，自言自语地说：“我是不是踩到屎了？”等我们走远了，马上“噗嗤”一声笑了出来，虽然不知道有什么那么好笑。
零食，除了我的弟弟，家里其他人都不太喜欢吃。我和妈妈一样都不喜欢太甜的食物，但是，饭后我们还是会吃一点小零食的。当某些零食过期丢掉或者被我带去学校和同学分享，妈妈都会说：“没事。”她似乎一点都不在乎买零食的钱打了水漂。
我觉得，我和妈妈是最正宗的母女，我就是她的复制品，我们上辈子还可能就是姐妹。
高一作文我的诗词情结500字篇6
中华经典诗文作品800字 沉入中华经典，品读古人词情
--------柳永《望海潮》
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑(qiàn )无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。
重湖叠巘(yǎn)清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌(qiāng)管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟(sǒu)莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。
这是描写我们家乡----美丽的杭州的一首词。从哪里看出来呢？
“钱塘自古繁华”中写到了钱塘江一带的繁华；
“重湖叠巘(yǎn)清嘉”写了西湖和重叠的山峰很秀丽；
“三秋桂子，十里荷花。”在背诵就是杭州特色了，怪不得现在我们以桂花为杭州的市花，“满陇桂雨”“曲院风荷”也是西湖旧十景。
写这首词的作者叫柳永，字耆卿（古时候的人不但要有名，还要有字，这个作者就是姓柳名永，字耆卿。我们现在只取一个名，像我就是姓任名柳静，没有字这回事儿！）传说金国君主听到他这首词后，十分喜爱“三秋桂子，十里荷花”的景色，和物产丰富、街市繁华的城市，便起了南渡之心。当然这只是传说，但是说明了柳永把南宋时的杭州写得非常吸引人。 那么南宋的杭州有多好呢？
地理位置好！“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。”
人口多，自然环境美！“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。”
钱塘江雄伟的景色也十分吸引人！“怒涛卷霜雪，天堑无涯。”
街市上商品众多，家家户户生活富裕，似乎在竟夸富丽和繁华！“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。”
江南水乡的物产丰富，休闲的方式多种多样，能享受到美妙的生活！“有三秋桂子，十里荷花。”“羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟(sǒu)莲娃。”“千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。”
所以怪不得作者说“异日图将好景，归去凤池夸。”----将来我要把这美景画下来，带到朝廷去夸耀一番。
这应该是一首很有名的词，据说后代作诗填词赞美杭州总会明用暗用这首词；我在找跟宋词有关的书时，几乎每一本都有这首词，但是每一本书的解释会有些不一样！哪个说得对，说得好呢？
比如“风帘翠幕”：一本书上说“清风为帘，绿草为幕”；另一本书上说“挡风的帘子和翠色的帷”。
“重湖叠巘(yǎn)清嘉”：一本书上说“西湖和重叠的山峰都显得秀丽”；另一本书上是“里湖湖水连着湖水，山峰重叠如画”。
所以读古诗词，最重要的还是多看看相关的资料，一起找到最令人满意的解释，来帮助我们读懂诗词。
高一作文我的诗词情结500字篇7
难忘的儿童节作文1500字篇一_我的六一我做主
我们的创意班主任汪老师为了给我们的童年留下一个美好的回忆，留下一个令人难忘的童年，决定让我们合力出资订上一个八层的生日大蛋糕。而我们的欢呼也就在这里打响了。为了这一次的小草班“生日Party”，我们小草都准备了精心的节目。而我这个爱表现的小草一定是要在这最后一个六一儿童节好好变现一番的！
欢声笑语伴随着最后一个节日；朗朗天空孕育着清爽心情；朵朵白云回荡在小草的快乐；炎热太阳普照着我们小草炽热的心跳。星期五的下午我们拿上我们干粮——零食与饮料，迫不及待地来到了我们的表演地——多媒体教室。
我一来到多媒体教室就抢到了第二排的绝版位置，得到了摄像头的青睐。
来到多媒体，我就开始“乞讨”了，不仅得到了饮料，还和同学交换了零食，一举两得，还不错！和自givemefive！时间滴答滴答地流逝着，很快，多媒体教室已经聚集了全班人，而老师也已进入此地。
一切准备就绪，节目开始了。第一个环节是主持人致辞，主持人以优美的词句，得当的语速和我们一起分享最后的快乐与缘分。
第二个环节是在座的老师上来致辞。第一个当然就是我们最具有创造力的老师——汪老师上来致辞喽！第二个是本校校长，同时也是我们优秀的音乐老师李老师上来致辞。接下来呢，是我们的数学老师崔老师致辞。最后，是我们的英语老师致的辞。她来也匆匆去也匆匆。
第三个环节是我们与好朋友之间互换礼物，我给我的同桌同位都送上了我诚挚的礼物——一个小米锅巴。呵呵，礼轻情意重嘛，而她们也送上了我一个小小的零食。
第四个环节就是表演节目的时候了！第一个上场的是刘宇同学的《童年》歌曲。童年的回忆伴随着我们一生，童年的记忆永存脑海。童年的欢乐也就此结束，我们最后一个儿童节就是如此。接下来陆续上场的乌云涛的魔术表演，魔术深不可测；魔术难以渗透；神奇的魔术也在此绽放出了花儿。兰东的《朋友》。俗话说得好：“在家靠父母，在外靠朋友。”朋友是存活在这个世上的一部分。不可却不可少，而我也有一个六年来无微不至的朋友+闺蜜+同学=洪锐！在兰东同学唱的时候，不少同学留下了与童年分手的泪水，我后面一排的郭铖同学已经哭得像兔子一样了，红红的眼眶，清清的泪水。我们的节目还没有就已经开吃了，诶，为此我很惋惜，因为我们的节目是压轴节目，是最后一个节目，没有机会表演给同学们看了，一个星期的功夫就这样白费了……不过童年总是会有一点悬念，而最多的还是欢乐与笑脸。
我们每个人戴上了只有在自己生日那一刻才能够拥有的生日帽，老师也不例外哦！我们104位同学纷纷围在雄伟的八层大蛋糕四周，许下了一直以来梦寐以求的愿望，还为自己的父母许下了真诚的愿望。吃蛋糕的时候每个人的脸上都洋溢着前所未有的笑脸，心灵的窗户在此时此刻打开了。我和洪锐互相往脸上抹奶油，弄的我脚上、衣服上、脸上、头发上都是蛋糕与奶油。老师还带一年级的小朋友分享了我们此时此刻的快乐，给了他们蛋糕以及快乐。那一群小朋友纷纷伸出小手要蛋糕，我想如果是我的话，也许也会如此天真烂漫。
最后，我们都带着自己从同学那里获得的“战利品”——零食与饮料欢乐地回到了教室。而我选择留下来把多媒体教室打扫地窗明几净。
在这一次的六一儿童节中我有99。9%的欢乐，还有那0。1的失落其中有90%的是关于最后一个儿童节的失落与伤心，还有那10%的是因为我们精心准备的搞笑小品却没有和大家见面。不过喜悦是永远超过失落与伤心的，人就是如此，既有欢乐也有伤心；既有悲痛也有开心。
毕业生的最后一个儿童节结束了……
欢声笑语伴随着依然最后一个节日；朗朗天空永远孕育着清爽心情；朵朵白云每时每刻回荡在小草的快乐；炎热太阳依旧普照着我们小草炽热的心跳。
难忘的儿童节作文1500字篇二_我的六一我做主
对于我来说，这是属于我的倒数第二个“六一”儿童节。梦想着学校今天肯定会不一样：到处贴着“儿童节快乐”“庆祝六一儿童节”等的标语，最起码学校门口应该挂着一个横幅，写上大大的几个字：“庆祝六一儿童节”。我和几个要好的同学也约定好了，今天下午要好好玩一玩。可情景却大大使我失望，学校气氛平常如往，只是简简单单的开了个会，然后发了一些糖果，接着就放了学。下午玩的也好没意思！这是我们倒数第二个“六一”儿童节，这个儿童节过了，就只剩下最后一个儿童节了。都愿我没把握好。情绪不佳，躺在床上，昏昏的不知不觉竟睡了，做了一个很美很美的梦。
儿童节了，真快乐！大家穿着最得意的衣服和新凉鞋迎着阳光踏着自信的步伐说说笑笑走向学校。我和要好的同学也不例外，结伴谈论着学校的布置。
学校门口，一行大字迎目而来“祝同学们“六一”儿童节快乐！”一条红毯通往校里。
“走啊！进去看看。”齐乐兴奋地说。
我们走在红毯上，软软的，好舒服。左右张望着，啊！墙上贴满了画，这些话都围绕着一个主题“六一儿童节快乐”，我们不断的张望着，应接不暇。
红毯的尽头到了，我们打量着四周，耳目一新。校园里，播放着动听的歌《祝你节日快乐》，周围摆满了盆景，闻一闻，一阵清香飘来。再环顾各个教室的门，才发现，门上都贴着“祝大家“六一”儿童节快乐”的祝福条。
进了教室，同学们都在互送节日祝福卡，我的到了很多，高兴极了。送完节日祝福卡，大家又像往常一样“高谈阔论”起来，不过内容变了，成了“你的愿望是什么。”到处充满了欢声笑语……
“呤呤呤呤呤呤……”清脆的铃声响起，我们开始举行“六一”庆祝活动。大家排好队，奔向集合地点。到了那里，不觉大吃一惊。到处挂着装饰品，还粘贴着蝴蝶结。我们坐好后，老师给我们每个人发了许愿条，让我们在许愿条上写下愿望，写好后，大家把许愿条贴在了墙上。我们阅读着，什么“我希望我能有一条公主裙”、“我希望我考试每次都得第一名”、“我希望每天都有很多很多的零花钱和很都零食吃”等等，有趣极了。
庆祝活动正式开始。大家表演了很多舞蹈，有好些是我没见过的：《天鹅湖》、《小蝴蝶》、《童年》、《让自己微笑》等，让我大饱眼福。还有很多小品：《你的家和我的家》、《好朋友》、《哥俩》等让我差点笑破了肚皮。
等结束，已是上午11点多了。我们回到了教室，老师抱来了十几包糖，味道不同。每人29个，想要哪种类型都可以自己挑。发完糖果，该回家了。
吃饱了饭，开始了下午的生活。
我约好的同学都陆续来了。开始玩游戏了，大家围成一圈，先玩《青蛙跳水》，很多人都弄错了，这让大家觉得很有趣。接着，我们玩《爸爸和儿子》，很多人最后一句都说成了“爸爸是我儿”，搞得我们捧腹大笑……
时间很快过去了，到了晚上。我和伙伴们一起去参加“六一”晚会，节目一直持续到9：30，由于小品太多，我们笑的都站不起来了，但还是支撑着回家睡觉了。
夜深了，大家都进入了甜蜜的梦想。月……
一觉醒来，已是天亮，擦擦眼睛，待脑子清醒过来，才想起今天已是六月二日，一种很苦的感觉涌上心头。
竟是一个梦。明年六一我做主，痛痛快快、开开心心玩个够！
高一作文我的诗词情结500字篇8
今天是六一儿童节，我最感到开心的是去大兴中学看我要上六一的表演。
到了那，我们坐在椅子上准备看表演。表演开始了，六一的节目可多了，有表演茉莉花的，有表演《萤火虫》的，还有表演《赛龙舟》的呢。
第一个节目是《茉莉花》，有的同学拿着琵琶弹，有的唱《茉莉花》，还有地摆动作，这个《茉莉花》唱得十分动听，连贯，就好像溪流在山谷里轻轻的流淌着，有的同学也不由得唱起了《茉莉花》。
下一个节目就是《萤火虫》这个节目，有的同学吹笛子，有的弹琵琶，还有的唱这首歌。开始表演了，那乐器声，那歌声是如此动听，缓慢，让我们好像在海里游动。接着，我们看了第三个表演，第四个……
比赛结束了，他们赢得了我们最热烈的掌声。除了这几种节目，还有很多节目呢，我们哈哈大笑，如《崇明二人转》等。快乐的时光总是过得很快，转眼又要回去了。今天，我看了《茉莉花》，《萤火虫》……我过得真开心啊！
高一作文我的诗词情结500字篇9
是一个温柔的季节
轻缓的风吹走料峭的寒
细软的草丛间藏着落下的花瓣
抽芽的杨柳正娇俏地立在河的彼岸
是一个浪漫的季节
街头相对的香樟和白杨
在微醺的暖阳中摇晃
哼唱出一曲动听的歌谣
是一个孤独的季节
纷扬下坠的红叶落满微凉的街
抬眼，繁星如水下是一盏昏黄的灯
映照出一个桂香萦绕的甜甜的梦
是一个安静的季节
干净的雪花柔柔的拂过你的脸
透亮的冰块破碎在沉睡的河边
雾气蒸腾在窗子上烙印出朵朵晶莹的霜雪
高一作文我的诗词情结500字篇10
今天是我升入小学的第一个六一儿童节，我参加了学校组织的”快乐六一我做主“的校内活动。早晨我们在老师的带领下，来到了宁夏路校区。然后老师把我们分成了几个小组，我在的小组有六个人，我们每人拿着提前发好的票开始了游戏活动。有踩气球，比赛写字，激战陀螺等等，每一个游戏我们都玩的兴致勃勃。一个多小时的时间感觉一眨眼就过去了，活动结束了，真是意犹未尽，我们恋恋不舍的结束了这次愉快的活动。
今天我过得很快乐，同学们你们呢?
也祝全班小朋友六一儿童节快乐!
高一作文我的诗词情结500字篇11
写雪的诗句,关于描写雪的诗句:
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
高适《别董大》
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
柳宗元《江雪》
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
卢纶《塞下曲》
描写雨的诗句：
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
杜甫《春夜喜雨》
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
张志和《渔歌子》
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
杜牧《清明》
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
绿遍山原白满州，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
翁卷《乡村四月》
描写风的诗句：
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
王安石《泊船瓜洲》
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
》
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
杜甫《绝句》
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
王安石《元日》
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
林升《题临安邸》
解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。
李峤《风》
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
杜甫《春夜喜雨》
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
张志和《渔歌子》
九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。
刘禹锡《浪淘沙》
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
高适《别董大》
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
杜甫《江畔独步寻花》
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
杜牧《江南春》
描写水的诗句：
鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
骆宾王《咏鹅》
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
刘禹锡《望洞庭》 [内容来源于]
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
白居易《忆江南》
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里《小池》
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
王安石《书湖阴先生壁》
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。
苏轼《饮湖上初晴后雨》
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。
苏轼《惠崇春江晓景》
描写云烟的诗句：
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
李白《望庐山瀑布》
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
李白《早发白帝城》
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
高适《别董大》
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
贾岛《寻隐者不遇》
黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
杜牧《山行》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
王之涣《凉州词》
高一作文我的诗词情结500字篇12
五一节的晚上，只有我跟妈妈在家，我灵机一动，对妈妈说：“妈妈，我来给你上课吧!”妈妈一听，很高兴，“好啊，从现在起，你就是陈老师。”
只有妈妈一个学生还不够，我拿来两位布娃娃，让它们坐在凳子上，这样，我就有三个学生啦!
上什么课呢?我喜欢画画，那就上美术课吧，我让妈妈先等一会，先画一幅画，我画的是吹泡泡，因为想赶快给妈妈上课，我画画的速度比平常要快很多，不一会儿，就画好了。
哈哈，有了这幅画，我可以上两节课啦，语文课和美术课，语文课可以教看图写话啊——妈妈听了我的安排，夸我真聪明!
好了，开始上课啦!一根过期的长棍面包就是我的教鞭啦，很有意思吧!上课时，我就跟学校里的老师一样，当妈妈不认真时，及时提醒她;想出很多问题，问妈妈，让妈妈举手发言;当妈妈答错时，我也没有批评她，而是把正确答案告诉她，并且耐心解释……上完语文课和美术课，我还不过瘾，又给妈妈上了一节数学课。我找了一道难度比较大的思考题，这道题没有难倒妈妈。数学课上，我一不小心，把100写成10了，这个错误被妈妈发现了，我很不好意思，老师怎么能够这么马虎呢?我提醒自己，千万不能再出错了，老师教错了，学生学到的知识就是错的，那就是误人子弟。
所有的课都上完了，一共上了1个半小时，真累呀。看来，当老师还真不是件轻松的事!妈妈还夸我是个好老师呢!
高一作文我的诗词情结500字篇13
我现在上了六年级了，又过了一个六一儿童节，因为，我现在还是儿童。但也是最后一个儿童节，想到这里，我不禁留恋起来。
在上午，校长宣布开始后，游园就开始了。我们早就商量好了，我和左万鑫、饶宇鹏、王诗尧组成一个队。队名叫：火影小队。王诗尧是队长，我们马上开始了“晓”行动。也可以说，我这是第一次和别人联盟，但就要和大家离别了，我有了一丝丝不舍。
我们先分开，各自去争券。我到了一个场所，看了规则后，立刻蹦起来，这个规则就是：有三根筷子，也就是三次机会，只要将一根筷子扔到瓶子里，即可算赢，获得一张奖券。刚好我的眼力超强。在我玩儿的时候，我在第一次机会就中了。直接拿着奖券，找到了小队的其他三人，我想他们说了之后，就先去兑换零食了。没想到，没有什么我看中的零食，就换了一根棒棒糖。我又找到了饶宇鹏他们，我们一起在那里分零食，这让我们感到很快乐。
但时间不饶人，我们只玩了一会儿，就回来了。我不忍离去这次游园，但我们只好奔向教室，在教室里看书，看电视了。
高一作文我的诗词情结500字篇14
繁华的都市中,穿梭的是五颜六色的车辆,或夹着公文包或背着大书包匆匆而过的人群。在这匆匆中,你有多久没有留意过路边的花朵?在品味咖啡的香浓时,你是否还记得茶的清香?
正如同,在现代小说的世界里徜徉时,你是否留意过几千年前最原始的感动---词。
树林远望如平,林间烟雾迷蒙,交织着一股莫名的哀伤;碧绿的山峰,遥望似带,愁思就沿着这片绿远展开去。暮色斜铺,映出一个瘦长的人影。他茫然地站在玉色的台阶上,仰头看着天宇中急急归家的飞鸟,心仿佛也跟着远飞而去。十里一长亭,五里一短亭,可何处才是归程?愁绪在林烟寒山中,一派空虚……这正是:平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色如高楼,有人楼上愁。玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程,长亭更短亭。他就是太白……
几百年后,又有一个他。在别人眼中,他是个亡国之君,但若撇开他一国之君的身份,他是一个绝佳的词人。春暮夜雨,在五更之寒中跌出梦里,也跌出对往事的沉迷和追思。他不愿独自凭栏,只因无限江山会勾起对国家的怀念。含思凄婉,未几下世。李后主曰:"帘外雨潺潺,春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客,一晌贪欢。独自莫凭栏,无限江山。别时容易去时难。流水落花春去也,天上人间。"迷惘,凄凉……
你嫌这些词太过压抑么?那我们再往后几百年,看看少女时代的易安。"蹴罢秋千,起来慵整纤纤手",天真、活泼的宦门少女在花园中玩得尽兴,懒于动弹。忽然"见有人来",便"袜刬金钗溜。和羞走。"原来是怕给"他"瞧见自己这副懒散的摸样。"倚门回首,却把青梅嗅",一回首,一嗅梅,没有过多的描写、修饰,却令每个人都想象得出易安此时心中的少女情怀。或云,这个"他"便是她未来的夫君赵明诚?
再稍往后,便有安国的"素月分辉,明河共影,表里俱澄澈",一番明月澄波之景。而他"尽吸西江,细斟北斗,万象为宾客"的心胸,试问如今又有谁能与之相比?这种万物为宾我为主的气魄,喷薄而出,更是无人能敌!难怪评注说:"飘飘有凌云之气。"
……
这些流传了几千年的感动,现在已不会再有,将来更不会,一字一句一词,都是中国最原始的味道。希望能有人在阳光暖暖的下午,或是华灯初上的夜晚,重新拾起这些原本就该属于我们自己的,悠悠词情。
高一作文我的诗词情结500字篇15
我的“五一”，我作主，你的“五一”谁作主呢?你就来听听我的“五一”最欢乐的一天吧!
“五一”第二天，爸爸开车带着我们去爷爷奶奶家玩，我恨不得插一双翅膀飞到爷爷奶奶家(因为我好久没有去了)，终于到了，我连忙跳下车，乘上了电梯，以最快的速度来到了爷爷奶奶家，只见奶奶笑嘻嘻地把我迎进屋，连忙继续准备着丰盛的营养午餐，爷爷和我还有爸爸聊了起来。看，妈妈正在看韩剧，她看得多么认真，已经被陶醉。
中午马上到了，奶奶一个劲儿的上菜，却顾不着休息，爸爸的弟弟和妹妹也一个劲催促奶奶：“菜太多了吧!不用再烧了，快坐下来歇歇吧!”可是奶奶还是顾不着吃，嘴里还说：“大家聚集在一起的时间非常少，多上几个菜是应该的么!”渐渐的，丰盛的营养午餐结束了。
午餐后是下象棋的好时光，于是我和爷爷带领了各自的兵马杀了起来…… 时间过得真快，正当我沉浸在象棋的海洋里时;正当我享受着美味的晚餐时;正当我意犹未境时，结束了这一次愉快的“旅行”，我只能依依不舍地向他们告别。
怎样，我的“五一”不新鲜?我相信你的“五一”一定很新鲜。
