好动的我通用作文篇1
我是一个好奇又好动的孩子。不管看到什么电器，我的手都会发“痒”，想去动一动，拆一拆。
还在我很小的时候，家里的闹钟、相机、打印机、饮水机、电风扇、音响……几乎都被我下过“毒手”。因为这些事情，我经常被妈妈批评，甚至还被妈妈动手打过。不过，自从有一次我把家里的插座弄短了路，手被熏黑以后，我吸取了教训，知道一定要在确保安全的情况下，才能用电。
现在，我已经成了家里的“电器工程师”。饮水机出水不热了，我会把它的后盖打开，按一下复位开关。每到秋天，电风扇要清洗，我就帮着拆，帮着装。我的新电子手表需要调时间，爸爸妈妈看着说明书，半天都没调好，我凭着自己的经验，三下五除二就把它所有的功能都搞懂了……
“佳易，过来看看电视机有什么问题?”你看，每当家里电器有了问题，就成了我的事了。唉!这都是好动惹的祸!
好动的我通用作文篇2
好动的我
我最大的特点是好动，大家都说我是一个好动的孩子。在家里，我好动。打游戏机时，我会高兴得手舞足蹈，兴奋得放声大笑。玩手枪时，我把枪口对准高压锅上的气帽，嘴里喊着：“瞄准，发射！”扣动扳机，“啪”的一声，却射偏了。我长长地吁了口气，又在热水瓶上搁一个乒乓球，
继续瞄准,射击。
在学校，我同样好动。课堂上趁老师转身写板书时，我从口袋里掏出变形金刚玩一玩。老师朗读课文时，我的脚会不安分地伸出去轻轻地碰一下前排的同学。下课了，我更活跃，时而学着电视画面上的样子，扭动腰身，跳几下摇滚舞，惹得同学捧腹大笑；时而抚摩同学的光头，又把整个身子搭在他身上旋转一圈，弄得他哭笑不得。
好动，也让我吃了不少苦头。爸妈批评我，老师也想着法儿“整”我。一次期中考试，我的语文，数学，外语和计算机几门课都得了满分，老师却说：“李显文，你上课不守纪律，每科扣10分。”就这样，我与第一名擦肩而过。这个打击犹如晴天霹雳，震得我心疼不已。唉!好动还真不是件好事。
好动，在美国孩子身上，也许算不上一个缺点，可在咱们这儿，却被有的家长和老师认为是孩子的毛病。但我相信，总会有一天，我们的父母，老师会改变这种看法的。我盼望着这一天的到来，尽管到那时我也许已不再是个孩子。
