这篇作文探讨了四年级学生在生活中能做好的事情。作者分享了自己的兴趣和特长，如绘画、运动和帮助他人，强调了每个人都有独特的能力。通过积极的自我认知，鼓励同学们发现自己的优点，勇于尝试新事物，增强自信心。
我能做好什么作文四年级篇一
今天，妈妈在厨房包饺子，这可把我吸引住了。虽然我见过别人包饺子，可自己还从来还经过“实战”呢。想到这儿，我跑进厨房，抱住妈妈的手说“妈妈，我也来帮忙吧!”正在包饺子的妈妈停下了手中的活儿，用眼角瞟了我一下，说：“你?行不行呀，哪凉快哪呆着去!”“嗬，我怎么不行了?我知道怎么包，把饺子放在手心上，把馅放在饺子皮中心，再把饺子皮一捏合，不就行了吗?”“好，好，好，光说不练假把势，你包一个给我看看吧。”“行。”
说干就干，我拿一张擀好的饺子皮，摊平在手掌上，然后夹起一团馅，放在饺子皮中间，然后用手把饺子皮的两边使劲一捏。呀啊，馅太多，皮破了。妈妈在一旁大笑不已。我心想：破了就破了呗，大不了再包上一层皮，我又拿起一张饺子皮，往破损的地方一补，嗬，大功告成!恩，很健硕，施瓦辛格。等等，两张皮，这不成了二皮脸吗?算了，再包一个吧，我又拿起了一张饺子皮，拿起筷子，夹了少得可怜的馅，往饺子皮中间一放，两边一捏合。嘿，一个“瘦骨仙”。看着这一大一小成鲜明对比的两个饺子，我哭笑不得。
妈妈看着我的样子，走过来对我说：“你明白了吧?任何事都不是像你想的那样简单，任何事都需要扎扎实实去做，”我点了点头，“好，我现在就教你怎么包饺子。”妈妈显得很高兴，“包饺子，先要把饺子皮平放在手心上，馅也要适量，要不多不少，放馅在饺子皮中间，然后用手捏起两边的皮，一合，再使劲一捏……”妈妈边示范边说。
我记住后，经过无数次失败，终于包出了一个像模像样的饺子。
生活就是这样，只要你不放弃，就会取得成功。记住，我能做好。
我能做好什么作文四年级篇二
今年寒假，我学了一个新本领，那就是——烧火。
你可别以为，这算什么，不就是烧火吗?这谁不会?但我烧火是为了做饭，这里面可有很大的学问哪，我可是历尽千辛万苦才学会的。
在老家，用大炉子做饭。开始，我很好奇，也想烧，但是，没烧几下，火灭了。大人也不让我烧了。于是，我便坐在小凳子上，认真观察爷爷是怎么烧的。只见爷爷熟练地把一把柴火送进炉子里，不像我，烧柴火还挑挑拣拣，耽误了大量的时间，以至火都灭了。爷爷还不时地用一根剔火棍把柴火挑起来，把下面烧过的剔到旁边去。过一会儿，我想，这下我能做好了吧，于是，我不再嫌脏，抓起一把柴火就塞，再用铁棍挑起一会，再把下面烧过的拨到旁边去。过一会了，我问为什么要这样做?爷爷说：“火虚才旺，用剔火棍把柴火挑起，是让火更旺;把下面的灰烬拨走，是为了不让灰烬堵住通风口，好让空气从下面进来。这样，火才不会熄灭。”
“噢”我若有所思地点点头。
“我还小看了它，没想到烧火还有这么一套学问。”
过一会儿，妈妈见我在烧火，说：“你能烧好吗?你烧火有什么出息?长大要在农村种地吗?”
我一听，立即反驳，“我一定能做好!我长大要去野外探险，没有煤气，当然要烧火才能做饭。”
果然，过一会儿，饭开了，大家都说我能干，就是嘛，我就知道我能做好的!
简评：作者带着浓厚的兴趣在老家学烧火，并且从烧火的过程中领悟到了生活中的一些有益的道理。选材自然而有情趣，记叙细致而又生动，主题明确，结尾扣题自然。
我能做好什么作文四年级篇三
世界上有许多的事都是需要去尝试的。如果你不试怎么知道能不能做到?充满挑战的人生才是精彩的人生，敢于尝试的人生才是快乐的人生，我们要相信自己能够做到。
我在小学时有一个同班六年的同学，他的成绩非常好，几乎每一次考试都是年级第一，我一直很佩服并且羡慕他。因为我小学时成绩不是特别好，所以我一直闷闷不乐，有一次数学小考试，我本以为自己会考得很烂，成绩肯定不佳，可没想成绩公布后，我竟然超越了他。于是我萌生了一个念想：我居然也可以超越他，我一直以为我肯定超越不了他的，原来我能做到!他凭什么每次都第一?我一定要在大考中打败他，让他尝尝失败的滋味。
从此以后我每天都认真地学习。上课认真地听讲，课后认真地做作业，渐渐的我的成绩上来了，不再是以前的那个我了，我变得更强大了，时间飞快马上就要期中考试了，我更加地认真复习。转眼期中考试到了，我考试时一丝不苟、聚精会神的答题。做完时还认真得检查，考试结束了，我正静静地等待成绩。“功夫不负有心人”我真的超越了他，成为第一名，就是我小学时期第一次考第一名，我真是太开心了，老师也表扬了我，原来，我能做到。
我印象最深的还有一次是我与双杠之间的故事。我家附近有一个小公园，公园里有一个双杠，很高，当时我很害怕，之后我的小伙伴来了，他们看我一直看着双杠，就舞了起来，他们能够舞大约十几个，我觉得太厉害了，太帅了，我也想舞，可是我一定做不到。之后我的小伙伴们强制地将我弄上去，我双手抓着杠可是就是不敢往前动，我觉得人生就是要突破自我，于是我舞了一下，真是吓死了，我赶忙下来。之后我又一步一步的越舞越多，已经不再害怕了。并且现在我最高已经能舞100多个了，我真不敢相信，原来我也能做到。
有一些事看起来很难，可是只要你认真努力的去做，一定可以成功，人生路上也如此，困难总是不可避免的，但只要尝试坚持，不断地挑战自我，突破自我。你就会惊奇的发现，原来，我能做到!
我能做好什么作文四年级篇四
每次绘画时，我叫妈妈一起帮我想构思和画图，可是妈妈只会说“你想到了什么就画什么，老师说了对画的质量不过多要求的”。于是我就觉得很委屈，我又不是叫妈妈全部帮我做，只是跟我一起做而已，可是每回妈妈只知道拒绝。同学的绘画作品都非常漂亮句子描述的又好，每次都能得到好几个“好样的”，我真的很羡慕他们。我只是想要我的作品能比过他们的作品。可是妈妈不帮我还只会说“你想绘画作品更出色，那就得多多锻炼，不要每次叫妈妈帮你。还有你现在想到了什么?就快点画出来，要不然又要忘记了”。好吧，我还是乖乖的坐在那里认真的绘画吧。到最后陈述图画步骤的时候，我也就只好想到什么写什么了（先写到别的纸张上），反正要求妈妈再多也没用的。作品做好了拿给妈妈看的时候，妈妈不会删除一个字也不会帮我增添一个字，她只会帮我整理让句子读得通顺点，可是到最后妈妈都会夸奖我很棒很厉害。
绘画作品经过老师的检查，都会得到老师的认同和两个好样的，这时候我就觉得特别有成就感，想想其实绘画也并不难么。我能做到一个人独立完成作业，并且会完成的很好。这里也允许我小小的骄傲一下啊。
我能做好什么作文四年级篇五
一分钟我能做什么
今天，我学了第7课《一分钟》，里面的元元因为多睡了一分钟，而迟到了20分钟。虽然一分钟只有60秒，但是在一分钟里，我能做完很多事，如：制作一个手工、骑自行车绕花园一圈，还能做完5道口算、记住三个单词。所以我们应该向那些伟大的科学家，如：爱因斯坦、牛顿学习，善于利用点点滴滴的时间，成为会思考的人。
我能做好什么作文四年级篇六
“哎，都六点了，爸爸妈妈怎么还没回来呀，我的肚子都饿扁了。”我无奈地发出感叹，“姐姐也不在家，真惨。如果姐姐在，那她就可以做出美味的饭来吃了。”突然，我看见柜子里放着几个鸡蛋，就想：不如今天我来当我们家的厨师，做一顿晚饭吧。可我没有做过饭，就做点简单的吧。我就拿起厨具做起饭来。
我先装了两碗米倒在电饭锅里，然后倒点水。“洗刷刷，洗刷刷，我来洗米啦。”我哼着欢快的调子洗起了米，洗完米，我把洗米水浇进“花园”里，然后接了一锅纯净水，按下电钮，开始做饭。不一会儿，米饭就像魔术师变魔术般的出现在桌子上。
接着，我又把几个鸡蛋打碎了倒进锅里，倒点油，拿起一个锅铲做起荷包蛋。“左炒炒，右炒炒，上炒炒，下炒炒……”我的身子随着美妙的歌声而摆动，鸡蛋在锅里乒乓作响，好像在为我伴奏。过了一会儿，荷包蛋做好了。我把它盛到桌子上，为自己的劳动成果而感到高兴。
半小时后，妈妈回来看见我把饭做好了，直夸我。我非常开心。
我能做好什么作文四年级篇七
“只要用心做一定能做好”，这是我姥姥的口头禅，她总用这句话来教我做事情。
教我做什么事情呢？比如弹钢琴，本来对于音乐方面的东西我都
看不懂、听不懂，可当我姥姥说“只要用心做一定能做好！”这时，我姥姥的话给我了一些启发，我仔细想了想原来我没有用心。好，我决定从今天开始，我要每一天不管做什么事我都要细代和专注。从那以后，我不管干什么，干得都很好！经常有家人和好朋友都表扬我了！
姥姥的口头禅对我是了很大的作用，我感谢姥姥！
我能做好什么作文四年级篇八
“西边过来一群鹅，扑通扑通跳下河，等到潮水涨三次，一股脑儿赶上坡。”你们知道这是什么食物吗？告诉你们吧！它就是人见人爱的“饺子”。
今天是大年三十，是中国的传统节日——“春节”。在这一天，家家户户庆团圆，贴春联、放鞭炮、包饺子、吃年夜饭……我们家也不例外。
下午三点钟，妈妈就开始在厨房准备年夜饭，因为要准备很多菜，妈妈忙得不可开交，妈妈看见我在旁边帮不上忙，就提议让奶奶带着我去包饺子，我听后高兴得一蹦三尺高。
我把手洗干净，就和奶奶一起动手包饺子了。可是刚开始我包的太难看了，粘也粘不牢，而且他们还像生病似的，全都躺着，无精打采地看着我。唉！看着奶奶包的挺简单，我怎么做起来这么难。这时奶奶笑着对我说：“别灰心，宝贝儿，你先拿一张饺子皮放在手心里，用勺子蘸点水在饺子皮的四周，再把饺子馅放在饺子皮的中间。然后先把饺子皮的中间部分捏在一起，最后再把两边的饺子皮往中间一捏，一个漂亮的饺子就包好了。”我按着奶奶说的步骤，也跟着奶奶的手法包了一个饺子，果然，这次包的饺子像个威武的士兵一样，神气地站在菜板上。我顿时信心百倍，按照奶奶教我的方法包饺子，一会儿，一排威武的士兵，站着整齐的队伍向我致敬，我赶紧跑到厨房让妈妈来检阅我的“士兵”，妈妈看了以后，对我竖起了大拇指。
晚上，吃着自己包的饺子，我的心里美滋滋的。通过这次包饺子，我明白了，做任何事情只要用心去做就一定能做好。
我能做好什么作文四年级篇九
班长，是班主任的小助手，是大家的领导人，当然班长不可能是完美的，毕竟人都是有缺憾美的，班长是一个有责任心的人，是一个吃苦耐劳的人。
如果你选择做班长，那你的有责任心，你可能会失去很多时间，但你也会收获很多，可能在期间，你会烦劳，会遇见很多事，会遇见很多皮的人，可能还会遇见那种不听你话的人，很多
班长，必须要有一坚强的心和观察力，还要学会为人故事，你还的改掉自己的坏毛病，还要控制自己，
我能做好什么作文四年级篇十
今天上午,鲍老师神秘地对我们说:"下午要穿校服,戴红领巾,一个塑料袋,男生带抹布,女生带一双旧筷子.我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药.老师见我们一副疑惑不解的样子，就对我们说:"今天下午我们班要代表全校去玉带桥社区学雷锋做好事."同学们听附上个欣喜若狂.
下午,阳光明媚,非常地热,校领导和鲍老师带着我们迈着整齐的步伐向玉带桥社区走去.我们此时非常的高兴.到了社区,我们就开始分组打扫. 一共有七组,我、崔晓莹,陈婷婷和马俊峰是每二组,我们过一组被分到一处长满刺的花丛里。我刚开始捡垃圾的时候，忽然觉得有一阵阵的疼痛,原来花的刺己划破了我的手。我刚捡卫会儿，就听见我们这互助友爱的崔晓莹对我说："我们来比比看谁的垃圾拾的多!"我自信地说："比就比,谁怕谁."于是我们俩各占一地捡垃圾，捡了不一会儿,我的袋子便装满了.看着这一袋垃圾,可我一点儿也高兴不起来,我心里在想:"哎,这里的人怎么这么不讲卫生啊！我才捡了一会儿就把袋子装满了.又过了好一会儿,我己是气喘吁吁、大汗漓淋，就脱去了外套。老师们也没闲着,一边扫地，还一边指挥我们.同学们也不管花有没有刺，都坚强地把手伸进花丛里捡垃圾，我看了,觉得我们班的每一个同学都非常的讲卫生.随后，我俯下身子继续捡垃圾，又捡卫整袋。时间像飞箭，转眼一个小时过去了,我的额头上挂满了汗珠,我就有纸巾擦去汗水.擦了又擦，便又继续俯身捡起垃圾,时间过得真快,这次活动就圆满的结束了.我多想再去一个地方打扫啊!
这个活动使我明白了一个道理！我们要讲究卫生,不能随便乱扔垃圾,只有这样我们的世界才会更加完美.
我能做好什么作文四年级篇十一
我们终于脱离了父母的关照和爱护。
黄老师对我们说
“我们是来吃苦的，不是去享福的。”
或许我们会杞人忧天，抱怨生活的无奈。
我们会悲伤，会难过。
生活在养尊处优的环境里。
我们不懂得60年代70年代的生活的痛苦。
我们没有饿过肚子。
我们不知道当时连买布都要票。
我们不懂得我们爷爷辈的人是怎么熬过，
和说这些故事脸上淡漠的神情。
该庆幸把。
庆幸我们生活在这个年代里。
教委是组织了这种活动。
让我们能够体会到。
离开父母，我们能做什么?
只有体会到才明白。
我们大手大脚花着父母辛辛苦苦赚来的钱的时候。
我们又是否想过。
红军长征过草地时只吃草根和树皮。
当我们吃着肯德基，麦当劳的时候。
我们又是否会想过。
当年的人们饿着肚子在田里劳作。
这次。
会明白么。
锻炼自己的生存能力。
自己的事情自己做。
我们有多少人会体会过呢?
那种在以前生活在社会底层。
却为了生活不顾多年累积的老茧、
满面苍苍的岁月印痕。
虽然我也很激动或者。
更多的是沉默把。
我能明白什么呢。
会长大不少。
我能做好什么作文四年级篇十二
莽原，枯叶瑟瑟，一辆汽车载着两大一小，在奔驰；眩目的阳光，白衣少年，奄奄一息的黑熊在怒吼：“谁也跑不掉，太阳会杀死所有的生命！”猫流下了眼泪，鱼吐出白沫，谴责人类破坏了大自然……人与动物的对话，一场沉重的环保话题在拉开；科学家与少年对大气层的拯救也在紧锣密鼓进行着……
紧张的情节，唯美的风格，将我的心始终牵引着。影片将环保主题与童话色彩有机揉合在一起，将科幻与现实真切地契合起来，揭示了人类的贪婪与盲目对大自然所造成的种种伤害，让我们警钟长鸣。
近年来， 用来制造冷气机、电冰箱、发丽香、灭火器等产品的原料——氟氯碳化合物CFC ，大量散布至空中并且进入了臭氧层，从而导致臭氧层被破坏并逐步消失，地球南极已出现了臭氧洞。所以，《大气层消失了》决非杜撰！其实，被污染的岂止是大气层！目前，人类正面临着水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化等一系列环境灾难。而人口膨胀、资源短缺、环境恶化这已是人类面临的三大难题。干旱、洪水、飓风、酸雨、温室效应、沙尘暴等灾害更越来越频繁地出现在我们的生活中，让我们叫苦不迭。
影片塑造的少年让我肃然起敬。当很多人忙于赚钱而无暇顾及大气层在消失这个“无聊”话题时，多方求助无果的少年踏上了寻找污染源，拯救大气层的道路。在历经千辛万苦后，终于找到了正在“滋滋”冒着毒气氯化烃的三个大气罐。途中结伴而行的糙哥和长发姐姐为了弥补过失，尝试引爆气罐均告失败，命丧剧毒之中。心急如焚的少年毅然举起火把，幸亏爱犬狂奔而至，叼下火把，冲向罐车……多么英勇的爱心少年啊！堪称环保典范！自诩为环保小卫士的我都感到汗颜了！从少年身上，我似乎看到了当今社会上正在为环保事业而日夜奔忙的许许多多环保卫士的影子，感慨于他们所付出的种种努力，立下的可歌可泣的事迹。
作为地球村的一份子，我们不能只把拯救地球的行动寄望在他人身上！我们应该从我做起，从身边做起，从细微处做起。无须豪言壮志，不要眼高手低，勿以善小而不为。
那么，我们能做什么呢？
我们可以回收旧电池，节水、节电、节约纸张、节约粮食、骑自行车、控制噪声；可以在特定的日期，去种花、种草、种树；可以倡导大家将垃圾进行分类存放以便有关部门分类处理；可以为了保护臭氧层而选用无氟冰箱、不含氟的摩丝、空气清新剂；可以为减少白色污染而限用塑料袋和一次性饭盒……总之，我们能做得事情很多很多，举手投足间就有很多。只要我们用心去做，那么，曾经的世外桃源会重现人间！
我能做好什么作文四年级篇十三
斗转星移，我六年的小学生涯即将结束。细细回味，有许多美好的往事历历在目，使我终生难忘，可也有许多遗憾之事，让我有些后悔。假如我能再做一回小学生，下面的是我一定会认真做到的：
自觉进行广泛的阅读，全面地学习各种知识。假如再做一回小学生，我一定不会像以前那样贪玩，老师要求的阅读没有保质保量地完成。我会每天至少阅读半小时，从书中的故事里看事件的前因后果，从书中的人物那学处理事情的方法，从而学到更多的人生道理。这些一定对以后各门功课的学习都有帮助，对我整个人生都有益处。
培养自理能力。以后在社会上立足，不仅需要聪明的头脑，还要有很好的生活自理能力。以往放学回家，我总把衣服、鞋子横七竖八地一摆，然后去吃爸爸妈妈准备好的饭菜。吃完饭只会偶尔帮爸爸妈妈收拾碗筷。我甚至借口学习太忙，很少帮家里做家务。自从马老师为我们举办道德讲堂活动，加上老师平时的教诲，我深刻地检讨了一下自己。我有许多该会做的不会做，该做的没有做。我要学会独立生活，首先就该把力所能及的事情做好。
控制自己的情绪，宽容待人。随着自己慢慢长大，发现自己很多时候会使小性子，脾气也很大。妈妈经常教育我：“人要会控制自己的情绪，学会宽容别人。”我们平时和家人、同学相处，要使人感到温暖，注意说话的语气。宽容和其他情操一样，要从小培养。宽容待人，和别人相处会更快乐！
假如我能再做一回小学生，我会更加珍惜我在校园里的每时每刻，更加努力学习，以回报老师对我的无私关怀。我会更加注重自己各方面的素质，懂得感恩父母，关爱别人。
但是我知道，小学生活不会再来一遍了。我要做的，是在初中生活中好好努力，加把劲，争取更多进步！
我能做好什么作文四年级篇十四
为什么不能做朋友
四川省达州市通川区第七小学五年级一班唐岑雨 一个万里无云的日子，一棵大树上鸟妈妈用一根棍子指着一块小黑板，正在给的鸟儿们上课呢！你听——
“孩子们，你们外出寻食一定要小心我们的天敌——人类呀！”鸟妈妈正在对它的小宝宝们说。一个小宝宝迷惑不解地问：“妈妈，为什么？祖先不是说人类是我们最好的朋友吗？怎么现在又成了我们的天敌呢？”这时，鸟妈妈用棍子指着小黑板上的画的图正要说，另一个小宝宝迫不及待地问：“妈妈，妈妈，左边的那个是什么东西，右边的那个又是什么东西呀？”鸟妈妈语重心长地说：“左边的那个是鸟笼，右边的那个是弹弓。人类以前的确是我们鸟类的好朋友没错！可是近几年来，人类开始猎杀和捕捉我们。人类把小石头放在弹弓的橡皮胶上，趁我们不注意时，把石头弹出来打伤我们，然后便把我们关进鸟笼里，整天以玩我们来取乐。”“那这只鸟儿不是没有自由了吗？多可怜啦！”又一个小宝宝难过地说。“是啊！所以你们外出要特别小心，不然后果就可以想象了！”“妈妈，妈妈，你平时不是常教育我们要练好本领帮人类捉害虫吗？那我们以后还帮他们吗？”“当然要帮。他们不仁，我们可不能不义！只可惜人类永远不会明白，我们和他们是相互依存的呀！我们如果不吃害虫，田里的庄稼就长不起来，人类就没有食物吃了。同时我们鸟类自己也会因饥饿而死亡。”
小宝宝们听了，都异口同声的说：“为什么人类与我们是敌而非友呢？”
这时鸟妈妈也愤怒地高喊道：“人类呀，听到了鸟儿们的呼喊了吗？为什么不能做朋友！”
指导教师：杜聪
为什么不能做朋友2005-07/14568','',''14568
