《台阶》是一篇描写人生起伏的作文。作者通过描绘主人公在人生道路上遇到的一系列台阶，展现了人生中的挫折和成长。主人公面对困难时，勇敢地迈上每一级台阶，不断超越自我，最终获得成功。这篇文章通过生动的描写和深刻的思考，传递了积极向上的人生态度和追求梦想的力量。
《台阶》的作文篇一
学校的台阶总是很长，长到数不清。
刚上一年级时，数学老师就对我们说：“你们谁要是能数得清楚学校里台阶的总数，谁就可以当我的老师了。”年幼的我们很天真的就相信了。于是每当下课，台阶上总能出现我们低头数台阶的身影，像大街上拾破烂的人寻找食物一样专注。
数学老师戴着一副圆圆的眼镜，脸也是像苹果一样的圆，微微有些胖，喜欢穿一身休闲装，每天都是笑眯眯的。
一年级学期刚开始的那段时间，每到数学课，她走进教室的第一句话就是：“你们数清楚台阶的数量了吗?”“没有。”我们总是异口同声而又略带沮丧的回答。“那就继续努力吧!”老师向我们挥了一下拳头。“好!”我们的情绪又高涨起来。
很快，随着课程的进行，数台阶对我们来说已经不再是问题了，我们在确定数字后便将数字写在了黑板上，一个个的脸上充满了期待。老师看见了，大大的表扬了我们。我们激动了一段时间后，很快就把那个数字给抛之脑后了。
可是我们没有想到，三年级快结束的一天。老师在一节课快上完的时候，问我们：“同学们，你们还记得咱们学校的台阶总数有多少吗?”我们一下愣住了，三年都过去了，怎么突然又问这个。
我们回忆了一下，又互相询问，还是把数字想了起来，毕竟当初这件事的印象还是很深刻的。老师又问我们“那你们可以算出我们一起走过的台阶数吗?”我们虽然不明白老师的意图是什么，但是我们还是根据时间把这个数字也给算了出来。
老师把这个数字大大的写在了黑板上，然后又问我们“同学们，你们知道这代表什么吗?”我们一脸茫然的看向老师，心里都在想这不就是这几年一起走过的台阶总数吗?
或许是我们的表情太逗了，老师忽然笑了，但是笑容里还隐约有一丝忧伤：“这是咱们这几年一起走过的时光呀!”那一刻，我们的心里都颤了一下，好像明白了什么，但又不愿意去想。
果然，那一节数学课真的是这个数字停止增长。那一次课后，我们换了新的数学老师。
这时，我们才明白老师让我们计算台阶总数的原因——她是想让我们记住那些曾经一起度过的时光呀!
《台阶》的作文篇二
以前，我对诗很感兴趣，但是我不喜欢背诗，而喜欢作诗。
不知哪个周末，爸爸让我和弟弟各自为他作一首诗，由于弟弟太小，爸爸允许他背一首诗。他背的是《咏鹅》，背完之后，爸爸是一顿夸奖。
接下来轮到我了，我决定仿照《咏爸》。我摇头晃脑地说：“爸爸爸，脖粗脑袋大，睡觉不老实，尿床说梦话。”说完便哈哈大笑起来。我爸说道：“你模仿的是《咏鹅》的吧!让你模仿，又没让你超越，你这不又上了一个台阶吗!”说完，只有他自己哈哈大笑起来。
我自认为我编的诗好极了，便把写爸爸的诗读给妈妈听，妈妈听完，摇摇头，撇了撇嘴，说道：“尽是胡来，你怎么还是这么幼稚，甚至比你以往的水平更低，唉，怎么又下了一个台阶啊!”
“上了台阶”又“下了台阶”，那不还是站在原地不动吗?那么到底是“上”了还是“下”了呢?“台阶”又是什么意义呢?这一切的一切我全然不明白。
我在家门口的台阶上来又下去，上来又下去，我不停地重复着动作，低头思索着，碰着了我爸。我爸带着笑意，问我：“干啥呢，闺女，怎么心不在焉的，有心事吗?”
我抬头问道：“你和妈妈总说的台阶到底是什么呢?”“哦，这个嘛，你愿意理解成什么就理解成什么吧，它可以是楼梯，也可以是思想境界，还可以是幽默的话语，或是……”爸爸跟我列举了很多，我听得是似懂非懂……
直到现在，我还是没有完全理解，但我把它理解为爸爸妈妈对我的一种鼓励，让我在学习的路上要一步一个台阶，而且每一个台阶都要走的稳稳地，这样才能实现自己的梦想!
《台阶》的作文篇三
台阶是一组线条，用曲折诠释不屈的精神。
台阶是横与竖组成的向上的捷径，是平面与平面叠加的丰碑。 “书籍是人类进步的阶梯”。沿着文人墨客的诗句走来，我们学会了敢爱敢恨，学会了用心聆听;跟随哲人的足迹走来，我们学会了缄默的智慧，懂得了思索的乐趣;踏着艺术的阶梯，我们寻找力与美的象征，寻找最优美的旋律。 爱亦是台阶。爱是世间永恒的主题。我们生活在爱的世界中，人类用彼此的爱连接着彼此，互相提携，大家踏着爱的阶梯，走过过去，走向未来。
我们踏着母亲的肩头慢慢懂事，踏着父亲的脊背慢慢长大。 在历史发展的长河中，一代代帝王将相踏着千千万万的民众用脊梁堆砌成的嶙峋的台阶，登上权力的顶峰。在莺歌燕舞的太平盛世之中，百姓的哭泣使得台阶松动、摇曳。 微笑是台阶，让真诚的心走向友谊与信任。语言是台阶，让个人的思绪升华成世间的共鸣。思想是台阶，让心灵站在高处起飞。勤奋是台阶，让最卑微的人登上成功的殿堂。
台阶就是台阶，它将永远是向上的
《台阶》的作文篇四
我行走在楼梯间，一步一步义无反顾的向上爬，踏过无数缄默无私的台阶到达终点，没有回首，没有俯视，没有言语，继续前行……
“喂，量体裁衣在哪儿？”刚上初中的我向一个校员工问道，她憋了我一眼，轻蔑的说：“我不叫喂！”我稍稍有些窘，端正了态度说：“阿姨，量体裁衣在哪儿？”她颇有深意浅笑道：“难道你有求于人就是这样的？”我的脸像烧开了的水壶，我严肃尊敬的说：“请问阿姨量体裁衣在哪儿？”她礼貌的说：“走进教学楼，二层2026教室就是量体裁衣处。”我感激地说了声谢谢就走了。从此我对待任何人都以谨慎礼貌的态度，但我再未想起那位阿姨。我独自行走在楼梯间，义无反顾，抵达终点继续前行，没有停下，没有转身，没有凝视。
我躺在学校操场的垫子上，眼睛被落日的余辉刺痛，我挣扎的做着仰卧起坐，老师吹一声哨我做一下，节奏极慢，我极其痛苦，潮热的汗水把头发贴在滚烫的脸上，很难受，渐渐地，喧闹的黄昏被哨声吹成了安静，热烈的人群被哨声吹成了飞鸟，筋疲力尽的我恍惚听见老师说：“加油！”然后我被硬生生的拉起，放下，我不知所以的继续做着仰卧起坐。一个月后的仰卧起坐考试我的了满分，我无比激动开心，肆意的炫耀着我的成功，一个人独自享受喜悦！我漫步在操场上，听见一声哨声，它把那些时光吹成了过往，把那些过往吹成了回忆。我走进楼梯间，义无反顾地踏着台阶，匆匆向上爬，直到终点，继续前行，没有回首，没有微笑，没有声音。
此时我的记忆翻箱倒柜，一个个悬浮在空中，入校时阿姨严厉的话语造就了我的礼貌，仰卧起坐满分是每个黄昏体育老师的训练，他们从不要求回报，他们只是一块块台阶，供我向上，不要求我忆起他们，默默付出，无声无息。
我独自走在楼梯间缓缓向上爬，细细观赏脚下的台阶，我也要做一块台阶，供人向上，不求回报，一直在下面看着那些因我而向上的人，笑而不语……
《台阶》的作文篇五
初夏时节，闷热的天愁得知了不住地抱怨。草木不知节制地疯长，盖满了田间的小径。
儿子也长大了，能和父亲一起看山了。山上是自家的竹林，林中的竹笋还没挖，那是全家的一笔可观的收入。政正午，父子俩吃过午饭，坐在门口的树下纳凉，然而，就在声声蝉鸣里，儿子却听到了不和谐的“咔啦”声。
“爸，像是有人在偷笋哩。”儿子满脸焦虑地望向父亲。“我们上山去看看？”儿子问。
“我倒不明白哪个人大热天的还出来偷笋！”父亲高声叫道。“爸，你把那贼都吓跑了！”儿子满脸不解。父亲不语，竟径自睡了去。
傍晚，父亲叫上儿子去上山收笋。儿子满脸无奈地跟在父亲后面，那人定将笋挖了去，哪里还收得到笋呢？果然，前进的路上不时露出一个小坑，里面露出洁白的笋根，想必是被匆忙挖去了。而父亲仍像没看到似的，径自往前走着。
突然，父亲在一丛绵竹前停下了脚步，他一闪身让开了路，眼前的景象让儿子顿时傻了眼——一堆带着泥土，溢着芳香的笋！父亲脸上绽开了笑容，拿起笋就往箩筐里装。
“我给你讲个故事吧！”父亲说道，儿子点点头。
“有一个孩子，家里没粮吃，他去山上背煤回家。路上，这孩子饿昏了眼，竟跑到人家的果园里摘果子吃。还没吃到俩果子，就被园主人逮了个正着。那孩子等着挨骂，可园主人看看他，叹了一口气，就摆手让他走了。从那以后，那个孩子就再也没有拿过别人的东西。”父亲望向夕阳，眼里若有所思。
“那孩子就是你吗？”儿子问道。
父亲点点头，拾起了地上的最后一只笋，那只笋下，赫然压着一张百元大钞。
父亲拾起钞票，呵呵一笑：“宽容的奖赏。”
“回家！”父亲提起箩筐，一步步走下山去。夕阳毫不吝啬地在他身上镀上了一层金子，闪耀着人性的光辉。儿子跟在他身后，却陷入了沉思。
“儿子，记得我教过你什么吗？”“要乐于助人。”“帮助他人也要讲究方法，人总会做傻事的。我们要给人一个台阶下，给他一个改正的机会，才是对他们最大的帮助，记住了吗？”
“嗯，台阶……”儿子嚼着口中的脆笋，嘴里念念有词……
《台阶》的作文篇六
上课铃声再次响起，空荡荡的楼道里，却总还有一个少年在那儿徘徊……
偶然的一次上楼，不小心摔倒了，险些吃了个狗啃泥。我一边揉着扭伤的腿，一边在心里骂道：“这该死的台阶，怎么搞的？”
六年级开学，因为爸爸工作单位的调动，我也来到了新的学校。那段时间，我的学习状态非常不好，茫然无助，总也找不到学习的动力。于是，下课了，我远离热闹的同学，悄悄地躲在一个僻静的无人的角落，仿佛那儿有什么奇世珍宝。常常是一个人冥思苦想，结局却总是毫无收获。往往是在打了上课铃之后，我还恋恋不舍，然后才无可奈何地奔向教室。
又是一次下课，我又独自一人走向那个属于我的角落。天阴沉沉，像是要哭泣；风凉嗖嗖，像是在低吟。角落越发的寂静，参差的树木黑着脸，空荡荡的蛛网随风飘摇。没有天，没有地，没有出口，我那游走的魂灵迷惘在昏暗的天地里。
天似幕，雨似布。落在大地上，落在我心里。
一切终归徒劳。
上课铃愉悦地响起，却始终愉悦不了我的心。远处的教学楼里白炽灯次第亮起，教室外的同学陆陆续续地往里面走，教室里的同学该在嬉戏玩耍吧，抑或热烈地讨论问题。楼道里，一个个台阶井然有序地依次累上去。望着这一级级台阶，我蓦然震惊，难道这其中有什么奥秘？
时间流淌的细丝被截断了一样，戛然而止。
我猛然醒悟，这一级级的台阶，不正像挫折与困难，一层层，一级级，尽管会阻挡我，会绊倒我，但总有一天，我会踩着它们，走向成功的巅峰。
刹那间，我感觉全身都注满了力量。上课铃声愉悦得像是朋友的召唤，我不在留恋荒僻的角落，甩开腿奔向亮着灯光的教室。踩着台阶，任雨瓢泼！
课堂上，我再也不开小差了。尽管老师还是那么毫无生气地讲课，但我却一丝不苟听得很认真。临近期末，我还主动向爸爸要求做一些有针对练习的试卷。感觉自己像换了个人似的，从前那个自信、开朗的我又回来了。在接下来的几次考试中，均发挥到了正常水平。
后来，有些曾经并不认可我实力的同学问我，是什么让我一下子变得这么优秀。我笑了笑，简单地回答说：
“把挫折踩在脚下，将困难化为台阶。”
《台阶》的作文篇七
星期五这天，我来到学校，经过五一班的门口时，听见同学们正在读《台阶》这篇文章，让我突然想起了前段时间在作文班的经历。
那天，天空从蓝色变成白色。我骑着心爱的赛车来到了作文班，坐到位置上没一会儿，老师一脸神秘地对大家说：“今天咱们这个班有很多人发表了作品，还有稿费呢。”
我听到这个消息后，心情总是不能平静，屁股像长了钉子一样，再也坐不住了。王老师开始公布：“某某某的作文发表在《东方作文》杂志上，谁谁谁的作文发表在《小学生快乐学习》杂志上……”我坐在那里很激动，心想如果有我的，我又可以得高飞了。
可是听到了最后，并没有我的名字，我坐在那里看着老师给别人拍照，发到微信群里，我都会给他们增加动作，并且脸上还露出了开心的笑容。虽然脸上露出了笑容，可心里却很伤心，很嫉妒。过了一个星期又一个星期我依然没有领到样刊，我不禁怀疑起自己：“是不是我还不够优秀?”
又到了去作文班的时间了，我坐在那听老师公布上一周发表同学的名单，可依然没有我，我又那想：“我是不是永远都无法突破自我了?”
我开始发奋读书，开始用心听老师讲课，每天晚上看着妈妈的手机背老师发表的名言名句，就在那以后，我有了新的突破。
两个星期之后，我在作文班终于听到老师读到了我的名字，拿到了我期盼已久《趣味作文与阅读》的样刊。
就在这一刻，我明白了台阶的意义，如果我想要更上一个台阶，那就必须付出艰辛的努力。
《台阶》的作文篇八
岁月沧桑，泡沫悠悠，我们的兄弟姊妹共同见证了历史的进步，时代的发展。
——题记
我们来自城市的各个角落，我们是——台阶。而我是xx中学的一处台阶。
春夏秋冬，我默默地在此目睹着一届届学生的荣辱。在我身边的是“司令台大哥”，实际它也是我们台阶族的一员，只是不同的用途决定了称呼的不同罢了。某年某月的某日，有一个短发女生沿小路走上了司令台，她的手里拿着一张纸，人类称它为“保证书”，又是老一套的说辞，在我将要睡着之际，她信誓旦旦地说了最后一句保证，接而故作从容的回到队伍中。由于岁月的磨练，身为福臻台阶的我也有了轻度近视，看不清楚这位排在后边的女生脸上的“阴晴变化”。
次日清晨，我睁开了我倦意朦胧的眼，日复一日的人类几乎重复着一件事，看着他们做操，嬉戏，运动。
某年某月某日的一节体育课，那个体育老师布置了跳台阶的任务，跳吧！跳吧！也帮我疏松疏松筋骨。然而，我的耳边传来了某女生窃窃私语的声音，怎倍感熟悉呢？乍一看，这不就是那谁谁来着。对，“保证书”女生。待我细细听来——某女生：“最后一次机会没了就要退学了吧？”保证女曰：“我也不太清楚，老师是这样说的，反正，我也学不到什么，读不读书也差不多。”某女曰：“才这么短一段时间，你走了我会舍不得的哟。”保证女曰：“你姐姐我还没走了，少来。”
几日后的一个清晨，那个保证女消失在我眼前的这片操场。
某年某月某日的一节体育课，某女再次出现，某女曰：“xxx去上班了。”另女曰：“听说是她不想读了，她怎么想的啊？”某女曰：“管她怎么想的——老师来了！”数个台阶跳毕后，继续谈笑中。
数期后，有一个男同学也拿着类似的一张纸，他的结局又是否会是先行退场呢？
看着这些初中生的故事，我不免暗自叹息，我台阶有损，都有人给我修修补补，你们初中生，还没我那么苍老吧，怎么连修补的机会都不给自己呢？
又有新的一届学生跨过我的身上进入操场，看着他们朝气蓬勃的脸，我充满期待，期待上面拿着纸的那个人拿的不是一张“保证书”。
《台阶》的作文篇九
台阶之爱，是无言付出的爱，它只是默默地、辛苦地爱着，即使那爱被忽视了一次又一次。
——题记
风，带走了一季暑热，城市的喧嚣，消失于陌上。走在青色的瓦下，触摸着铜色的墙，踏过那条自己曾走过一遍遍的石板小路。路的尽头苍翠如墨的杨柳正招摇着，树下一张青绿的石桌，一把棕黄的竹椅，竹椅旁的大片兰草花赶着夏的最后一点余热竞相开放着，点点金色的花蕊似是撒了一地的阳光，如云似玉的花瓣争相吐纳着芬芳。
老家门前的景致几乎没有变化，仍如我小时候那般，石桌竹椅，绿树红花，犹如一幅出自名家之手的工笔画，笔笔都要精心去勾勒着色。而那门前的五级台阶，却是低调得无需勾勒着色的背景，静默得让人忽视。
耳朵里隐隐传来窸窸窣窣的脚步声，年老的果农挑着一大担水果，似是无法支撑肩上的重量，便坐在竹椅上休息片刻，然后迈着沉重的步伐，缓缓走上台阶，一步，两步……那老旧的台阶似是因那步伐的沉重而颤动起来，却仍是完成使命般地支撑起那人和瓜果，最后一次喘息，老果农爬上了最后一级台阶，只是感激地望了一眼竹椅，便匆匆离去了，只留下台阶上的一串泥巴脚印；豆蔻年华的少女迈着轻快的步伐跃上台阶，陶醉在了阶边兰草花的花香里，俯身轻嗅，呢喃几句赞美，便又轻跃着走开了；年幼的孩童散学归来，望见杨柳，一吟“万条垂下绿丝绦”，便蹦跳着下了台阶，只留下那稚嫩的童音弥散在台阶之上……
一个个行人如流水般走过，或在竹椅上小憩，或醉于红花绿树间，却无一人俯身倾听这老台阶的声音，它一次次地被忽视，却仍那样静静地目送着那一个个远去的背影，见证着一代代人的悲喜辛酸，不奢求一句赞美，不多求一个回眸。
它，永远是那般默默地，默默地付出着，以它无言的方式辛苦着。
我一步步走近家门，走近台阶，有如一点点走近那些旧时光，微微俯身，青石的气息拂面而来，轻轻抚摸，阶面已不似从前那般光洁，岁月的沧桑在它身上刻下斑驳的小坑，隐约可见龟裂的缝泛着绿韵，那些零碎的童年记忆便在这纤柔的绿韵之中，一点一点地在这片故土上铺展开来，而在记忆中，我看到了她——我的外婆。
在那相信童话的年纪里，幼小的我万分渴望外面的世界，迫不及待地想要走出家门看一看，但面对着家门口那高高的五级台阶，我手足无措起来，彷徨在阶口。一眼瞧见外婆在织毛衣，正当我满心欢喜地让她抱我下去时，她却只是让我自己爬下去，继续默默织着毛衣，只是眼神却时不时从老花镜下扫过我，我不得不手脚并用着向下爬去，岂知脚一滑，膝盖磕在台阶的棱上，破皮的疼痛传来，我不由得哇哇大哭起来。她霍地站起似要来抱我，却又下定了决心般地坐了回去，任凭我如何哭闹，回答我的却只有外婆的沉默。意识到哭是没用的后，我只好抹干眼泪忍着疼痛慢慢爬下，脚触地站稳的那一刻，我想，我学会了坚强。
那一次，面对台阶，我第一次独自爬下拥抱外面的世界；那一天，在外婆的沉默下，我接受了人生中的第一堂课，那如台阶般是走向世界的基础的一课。
夜幕降临，万籁俱寂时，外婆的房里总是亮着一盏灯，好奇心驱使我走到门边窥探着，只见她手拿针线，紧抿着嘴唇，眯着眼睛，把头凑近了我白天弄破的衣服正在修补着，也许是缝地累了，便用手揉揉太阳穴，眨两下眼睛，接着继续缝补。这已不是第一个亮灯为我补衣服的夜晚，然而她却从来没有向我提起过。
她，永远是那般默默地，默默地付出着，以她无言的方式辛苦着。
皮肤上的点点凉意把我拉回现实之中，抬头一看，冰晶般的雨滴打落下来，原来是下雨了。不远处出现一把棕黄的伞，伞下的人穿着一双老旧的皮鞋，脚步略微有些蹒跚，黑色的裤管被风吹得有些飘飘然，随着伞的接近，我看清了来者的脸，那带给我无限童年记忆的慈祥面孔——我的外婆，她似乎变瘦了，白发似乎又添了许多，眼角似乎有了更多的皱纹，我想回忆起她以前的样子，然而她却只是打量我一番，随即拉起我的手，一句：“进屋补补扣子吧。”胜过任何久别相见后的语言，丝丝暖意在在全身荡漾开来，驱散了雨滴带来的最后一点寒意。
屋外，一级一级地迈上台阶，我在心中默念，默默目送着路人的台阶，辛苦了，承载着我童年记忆的台阶，辛苦了；屋里，望着那被拉起的一针一线，我想，给予我一份无言的台阶之爱的外婆，辛苦了；似台阶般默默付出的外婆，辛苦了。
几声嬉笑透过帘栊，钻入我的耳内，向外望去，一个孩子跑下台阶，在绿树琼花下欢笑着，而远处，一位年轻的母亲立在台阶之上，同台阶一起，无声投去爱的目光……这世间，有多少台阶还在默默目送着行人，又有多少长辈还在如台阶般默默付出着，而我，只能献上一句慰问“台阶，辛苦了”，糅合在雨里，落向远方，而在那落雨的地方，那些台阶，那些长辈，你们听见了吗？
《台阶》的作文篇十
七年级时，我的教室在一楼。楼上是九年级学习的地方，我爱看着学长们一步一步轻盈地踏着台阶上楼，我也盼望着早日踏上那向上的台阶。所以那时，我一直很努力地学习。
现在上了八年级，教室在三楼，那些七年级新生也爱看我们向上走。看着他们就像看昔日的我们，于是心里充满了自豪。带着这种快乐，昂着头使劲往上走，脚下的路也没看，终于被绊倒，周围一片哄笑。于是红着脸尴尬地爬起来，磕磕绊绊灰溜溜地逃走。
我一直为着自己的目标努力奋进，但也会因为小小的成功而有一丝兴奋，有时候兴奋得有点过了头。
我家住的楼对面的那幢住着一个和我一样上八年级的男生。他学习很勤奋，据说是他们学校的年级前三。他经常熬夜，我便跟他较劲。他十一点熄灯睡觉，那我就做资料做到十二点。那段时间，我因为睡眠不足，第二天没精神，学习也没多少长劲。眼睛视力却加深了150度。可以说是学习、健康都被他比输了。
因此看来，爬台阶也是需要技巧的，把大目标分解为一个个小目标，这样不但轻松而且质量高。
七年级下学期，可以这么说，班上没有人比我更用功。我光资料就做了13本，厚厚一摞，每一题的每一个步骤我都不放过。那个过程劳累，感觉到苦，中间有焦躁、有失败，但自觉性、自制力还是迫使我那么做。
终于在第二次质量调研时，我跨入了年级十强。但后来因为得瑟了一下，在期末考试一下子就跌至年级87名，各种白眼、不屑充斥着我的生活。“昙花一现”是同学对我的评价。
曾经，我认为爬台阶只凭勇气即可，却忽略了坚韧性和自制力。爬台阶也要心神一致，不受外界因素干扰。爬台阶时会累，腰酸背痛，腿像灌了铅。往上爬，有时会绊倒，爬起来，前面还有台阶，但目标在前方，只有一步一个脚印往上爬，才会站得高。
有时，站得越高，跌得越痛。痛是让我清醒，不清醒怎么得了，因此，我从失败中吸取教训，然后更有力地向上爬。
《台阶》的作文篇十一
成长的历程，如同走过的台阶，一阶比一阶高。
童年的我比较天真，总是憧憬着美好的未来，整天和朋友玩些不能成为现实的游戏，之后就无缘无故地吵起架来，弄得个个都是小花猫，回家之后就得面对爸爸的小鞭了。现在回想起来，也不知图个啥?
时光易逝，少年的“台阶”便来到眼前了。
少年时期，我比较贪玩，一提到写作业——一场大战便在我家爆发了，老妈用她最拿手的攻击手段——嘴，不停的说，而我却不懂得她的良苦用心，一个耳朵进一个耳朵出，就当没听见。后来老妈真发怒了，来见我的就是手掌心了，“啪啪”两下结束了战争。
战争平息后，脸上两行泪进屋写作业了，少年虽不像童年时那样无知，但也没有成熟多少。
青少年的我就是现在的我，一个忙于听课，不停奔波于各科卷子中的初中生，现在的我不再像少年时那样贪玩，也不像童年时那样无知，又跳上了更高的台阶。
在学习的过程中，自己的认知和对社会感受的不断的丰富，开始为了国家的将来而不断挖掘发自己的潜力，懂得朝着一个正确的方向去努力，开始学会感恩父母，体谅父母的良苦用心，而这些都是在成长中学习到的，是原来未曾有的。
我不知青年的我和成年后的我会怎样，但是我希望是这样的———比现在更成熟，成为自己想成为的人。
我也不知成为一位母亲时会怎样，成长的台阶过程就如台阶，只有不断学习，不断进步，才能上到最高的台阶，成为最好的自己。
《台阶》的作文篇十二
到达青城山，已是下午两点了。
青城山，都江堰一大名景点。青城天下幽，杜甫就曾写下“自为青城客，不唾青城地”。
虽然之前做过许多攻略，也看过许多图片，但第一眼与山对视，还是被深深震撼了。高不如泰山，险不如华山，奇不如黄山，秀不如嵩山，但却有种摄人心魄的魅力。因为时间太晚了，所以我们决定抄小路登顶。
郁郁葱葱的树林间，一条崎岖的石板铺就的小路隐隐伸向无尽的山峦深处。台阶或上或下，或左或右，犹如镶嵌在山间的音符，等待着游人们肆意地敲击、演奏。我活力满满，我可是爬过黄山的人，这点小山难不倒我的！一步一跳，耳畔是脆亮的鸟鸣，阵阵微风拂过我的衣角。路越来越窄，石板也越来越凹凸。当走到一个几乎垂直的坡时，前面领路的说，再翻一个小丘就能到山顶。可关键是，眼前这个坡怎么办？领路的指导说，踩着只有5厘米左右宽的露出来的小石块，拉着旁边荡下来的麻绳上去。“开玩笑吧！就一人宽的小道，旁边就是一眼望不见底的深渊，万一没踩稳、没拉紧，怎么办？“身边同行的人全在担心、紧张着。我却不怕，首当其冲，一脚踩上只露出来一点点的石头，抓着绳子，不慌不忙，悠闲地向上爬。”小姑娘，当心点啊！““小姑娘，慢点！”“谁家孩子啊，胆子这么大？”我不去理他们，手一拉，脚一蹬，Yes，成功。刚刚才爬上来的爸妈，看到我胜利地站在悬崖边，差点没吓死，连忙嘱咐这、嘱咐那的。我却招呼他们快些爬上来，那时的我还不知道，有一个更大的挑战等着我。
继续爬了一会儿，就开始下坡。下坡的路沾满了泥巴，因为天气潮湿，又滑又脏。苍天呐，我还是穿了个拖鞋！这下彻底完蛋了，走一步摔一跤的节奏啊！我一边拽着两边的能拽的东西，一边踩着老爸的脚，祈祷这段路程快点结束。终于在绕过一个“u”型的弯路后，看到了一个道观。啊，光明来了，终于回到干净整洁的山路上啦！刚刚还几近虚脱的我，现在重又满血复活啦！蹦蹦跳跳又爬了一段上山了路，很快就到达了山顶。那一刻的我有点想笑、又有点想哭。天色渐晚，太阳挥洒着它的余晖与山峦、树木恋恋不舍。青城山伴着天空与云霞，美得像一场梦。朦胧间，我似乎看见了一道霓虹为我绚烂绽开。
一步一级，或平或凹的台阶被我的脚步丈量。我知道，在这场冒险登山中，台阶助我攀上了最高峰。待我站在高耸处回望，来时的路被太阳的金粉铺成橘黄，山路上露于阳光下的台阶犹如一块一块的金砖熠熠生辉。
会当凌绝顶，只因有台阶！
《台阶》的作文篇十三
很小的时候，我就有些畏惧爷爷。
爷爷是一名上了年纪的退伍军人，可封建家庭的陈腐观念在他头脑里根深蒂固，他习惯了命令和指挥，自然不了解怎么与我相处，于是，这位“高不可攀”的爷爷和我之间就建起了一层层望不到边的无形的台阶。
小时候，我是一个任性爱胡闹的孩子，只要我想要，就没有我的不到的东西。奶奶拿我没有办法，只好由着我；但如果换成爷爷，他一定会二话不说，一个巴掌上来。奶奶疼我，她往往用手拼命地挡着爷爷的“愤怒”，但爷爷往往也不依不饶，追打着我。看着奶奶被打得红里透紫，紫里透青的手，我心里的自责感和对爷爷的厌恶之情便油然而生，那台阶似乎就变得更高，每想爬上去一层，都要花费大量的精力。从那时起，我就有意无意地躲着爷爷，有他的地方没有我，有我的地方没有他，我们的关系一直很僵。
进了幼儿园，当我总是信心满满地拿着那张入得了我法眼的试卷回家“耀武扬威”的时候，爷爷的话就我把我骄傲的火焰无情地扑灭。“看着别人家谁谁，别人样样拿第一，你呢？这点分数还沾沾自喜，你在班里排第几？！”我知道，在爷爷眼里，最好的总是那个未知姓名的从未谋面的别人家的孩子，于是，偶尔登上一半台阶的我，就被毫不留情地弹到了台阶的最下方。
后来，我上了城里的小学，与爷爷见面的次数少了。每每在学校写作文时，爸爸妈妈奶奶这几位亲人都会轮流或一齐出现在我的作文中，而爷爷顶多会被我一笔带过。例外的一次出现了。记得当时在家写一篇“最难忘的人”的作文，我选择了他——我的爷爷。我说，爷爷发起怒来就像一头狮子，而我则像一只被捕的小鹿，我怎么逃也逃不出他的魔掌，他是我见过的最可怕的人。这时候，爷爷悄然无声地出现在了我身后，他看到了那段话，却没有说什么。没多久，他默默地递给我一个小包，然后默默地转身，消失在了远方。我打开小包，里面是两样东西：一只白里透红的大桃子和一张不起眼的小纸条。我顿时愣了神，小心翼翼地打开了那张纸条，发现了几行苍劲的字：“这是今天刚摘的一只最好的桃子，你最喜欢吃桃子了。快点吃了吧。别放着，不然就不新鲜了。”没有珍贵的礼物，也没有生动的语句，但我顿时明白，这小包里装着的是不需要任何解释也没办法解释的无以替代的浓浓的爱！
我看到了冰山下的火种——那颗看似冰冷却又无比火热的心！我心中的台阶彻底塌了。
《台阶》的作文篇十四
在一片白茫茫的世界里，我骑着电动车，带着同学，穿梭在雪的世界里。
我一边骑，一边往后瞄着，我是在看后边那两个朋友，后坐的同学那一双痴迷的小眼睛突然睁大了，他看向了我，让我骑快点，捉弄捉弄后边的两个同学。
我听从了他的建议，突然把速度加快了，后边坐的同学开始用语言挑衅：“你们快来呀，追不到。”后边那两个同学先是气得大眼瞪小眼，过了一会，他们好似领悟到了什么，你看着我，我再看看你，一副料事如神的神态一样，而我后边的人也一直在哈哈大笑。
过了一个路口，我把车停了下来，我不想再开玩笑，只想赶快回去。我扭过身，眼睛灵活的瞟视着后边的状况，我突然回过神来，发现那两个人和两辆脚踏车，还有摩擦声带着雪花飞舞的声音一同嬉笑声中消失。
我知道，他们在后边突然拐弯了。朋友看我一直在发愣，也扭过了头，同样发现了后边的同学不见了，一下子吆喝起来：“哦，不，快看，他俩右拐了，我们的书包还在他们车篓里，快追上去。”
我猛地反应了过来，急忙调头转弯，电动车在我的控制下跟野马的速度一样奔驰而去，不一会儿，就看到了两个身影。我的速度越来越快，毫无发觉，正前方出现了一个十字路口，他们猛然间拐了个弯，我措手不及，急忙拐头往右边转，车子顿时来了个漂移，后边的同学一下子被这么大的压力掀翻在地，跌了一个“狗吃屎”。
“哎呀，我的腰，这俩家伙，真是诡计多端。”一想到自己的书包，他忍着疼痛上了车，我现在才发现来到了滨河公园。
我们追着他们来到了那个网红观望台，我看到，他们从观望台下来之后同学的书包就消失了。我们急忙奔上观望台，在楼梯的最尽头放着一个书包，书包上贴着一个便利贴，上边写着“别追了，我们走了!”
同学拿起书包，大喊着要追上去。我淡淡地说道：“算了吧，我们有错在先，再说，书包已经拿到了，何必再苦苦相逼呢?”
回去的路上，我还在想，以后还是少捉弄别人吧，否则自己也没好果子吃!
