这篇文章讲述了小学三年级学生对乐音和噪音的认识和理解。他们认为乐音可以给人带来快乐和放松，而噪音却会让人感到烦躁和不安。文章通过举例子和解释的方式，告诉读者如何区分乐音和噪音，并提醒大家在日常生活中要注意保持良好的声音环境。总之，本文重点强调了乐音的美好和噪音的负面影响，引导读者正确对待声音。
小学三年级作文乐音变噪音(通用15篇)篇一
大家都知道噪音对于每个人都是有害无益的。
就是这样周围还有一些人在用杂音伤害每一个人让人们没有安宁的生活和安静的对话，尤其是伐木工厂，用电锯切割木头的的时候发出的噪音是很大的影响了周围人的安宁生活，还有些工厂也发出噪音把周围人的生活弄个鸡犬不宁，让别人每有安宁的生活。
想让大家已过一个平平安安的生活就让我们一起去消灭噪音，让我们大家一起去建造一个美好的社会大环境。
小学三年级作文乐音变噪音(通用15篇)篇二
初中的课程一下子多了起来，问大家最喜欢的是啥课呢?可能大家都会一致的说一一音乐课。上周的音乐课就特别欢乐。
上课铃响了，我们一窝蜂地跑进教室等待着音乐老师猫哥能早点到来，同时希望不要有老师来占课。正想着一个高大的身影走进教室，啊！猫哥来了。一阵掌声和欢呼声随之而来，大家高兴万分。随着老师们的好帮手李健林将音响搬进教室，音乐盛会正式开始了。
先是一曲纯音乐让同学们昏昏欲睡的眼皮沉重地拉下时转而又换了一群热血沸腾、激情澎湃的歌曲唤醒了我们，纷纷在自己狭小的座位里摇摆。一阵狂热过后，老师猫哥便生动形象的描绘下面这个音乐。猫哥把这个音乐，说一个画家跟着节奏画园林。音响打开了，一阵生动的音乐传入耳中。最后，大画家胡烨也模仿着画了起来。不过画成之后，发现画出一堆混乱的线。听完音乐后，猫哥准备自己唱一曲，他拿起一本书就唱，我们也拿起我们的水杯或掉了的小木板、纸片摇摆。纸片上面写着“猫哥加油"“猫哥六六六"等字样。这摇起来场面就跟演唱会一样。
叮零零，下课了铃响了，我们只能不舍得看着猫哥离去，期待下一节课音乐课的到来！音乐课欢乐无限，可能这就是大家喜欢的理由吧！
小学三年级作文乐音变噪音(通用15篇)篇三
如果你是一首歌，快乐就是源自那起伏的音符;如果你是一只鸟，快乐就是源自那蔚蓝的天空;如果你是一条鱼，快乐就是源自那清澈的流水。——题记
乐赏墙“画”
周末是我最不喜欢的过的，因为爸爸妈妈很忙，实在抽不出时间陪我。一本书，几个布娃娃便是我最好的玩伴。好羡慕那些周末有爸爸妈妈陪着去公园游玩的同学啊!“哎，明天又是孤单周末了!”我噘着嘴小声嘀咕着。“刘菀涵，明天你到我家来玩吧?附近的几个同学都会来哦。”我的同桌李博亚许是看出了我的失落吧，向我发出了邀请。“谢谢你，李博亚!我的同爸爸妈妈商量一下，晚上回电话给你吧。”我内心充满感激。放学回家我兴致勃勃地同妈妈说起这件事，没想到妈妈居然爽快地答应了!
第二天早上，妈妈买了好多零食把我送到了李博亚家。没想到同学们竟然都早早到了他家，这个周末终于不用孤零零一个人啦，我那高兴劲儿就甭提了。因为我是新成员，大家对我都格外照顾，一股暖流涌上心头，那一刻我感觉自己就像踩在一朵幸福的云上，飘啊飘，都不知要飘到哪里去了。
在大家的陪伴下，我来到了客厅。一走进客厅，我就被墙上的“一幅画”吸引了。墙上横七竖八的线条，歪歪扭扭的数字，拼音字母等涂满了墙面。与其说是“一幅画”，还不如说是一面涂鸦墙。李博亚看我一直盯着“这幅画”就给我介绍起“这幅画”的光荣历程来。“本人，2岁就会作画，尤其擅长画粗线条画，最拿手的就是画小蝌蚪啦!大家看，这就是我当面的杰作!各位，可还满意?”“这还叫杰作?吹牛不打草稿!应该叫乱作吧!”我笑起来。谁知李博亚也不笑，也不生气，只是转过头来，侧着身子，撅着屁股，双手做了一个“请”的动作，指指他当年的“杰作”!还故意怪腔怪调地说：“没错，我这就叫——一——顿——乱——画。来来来，本画家今天免费给你们签名，走过路过不要错过啊!错过再等一年啊!”他那故作正经而又滑稽的样子把我们逗得哈哈大笑起来。我早笑得直不起腰来;刘雨馨也笑得趴在了旁边的凳子上，只喘气;阎俊宇则双手轻轻拍着胸口，不停地喊着“哎呦，哎呦，笑死我了!”看我们笑翻一片，李博亚到底是没忍住，只见他左手捂住肚子，右手扶着椅子，笑得上气不接下气。我们的快乐如此简单，就像一串串音符。在一片笑声中我随着他们上楼了。
趣听故事
一到楼上，李博亚就慢悠悠地来回踱着步子，故意清清嗓子，摇头晃脑地说：“下面，由李大笑星给你们带来精彩故事，掌声有请他闪亮登场。”说罢，他带头鼓起掌来。“好哦!好哦!”我们欢呼起来。没想到他居然真的给我们讲起故事来。一开始他讲得颇为有趣，看他一本正经的样子，我也专心致志地听起故事来。可慢慢的，在他眼光四处探寻一番后，画风突变，说道：“那个人一进山洞，突然，一阵妖风吹来，洞外传来一声惨叫……”听着听着总觉得有点儿不对劲，因为他故意调整了讲话的声调，忽而声音高得吓人，忽而又低得几乎听不清，又故意放慢了速度，还自带配上有点恐怖的音乐，挺吓人!我心里一紧，不由自主地左看看右看看，总觉得后面有什么东西似的，透着一股凉意，怕得要命，赶紧往刘雨馨的旁边躲。刘雨馨不知怎的，也紧紧抓住了我的手，我明显感觉她手心微微冒着汗，原来她也害怕!见我们女生害怕的样子，李博亚又不急不慢地讲道：“从前有座山，山里有座庙……”边讲边故作妖娆地扭动起身子来。我和刘雨馨忍不住“扑哧”一声笑了。就在这时，只见阎俊宇不慌不忙地走到我们跟前，抖动手臂，左右扭动着身子，还一边嘲笑我们挤眉弄眼高唱：“拼多多，拼多多……”他俩居然对唱对跳起来。那滑稽的样子活像两只调皮的小猴子。又惹得我们好一阵大笑，这欢乐的音符飘向远方……
后来我们一起玩了很多有趣的游戏，玩累了又一起享受着各种美食，今天我真开心呀!再也不是孤单周末啦!我一定要把这快乐的一刻印在脑海里。
愉快的时光总是那么短暂，转眼太阳落山了，妈妈过来接我了。临别前，李博亚真诚地说：“刘菀涵，以后周末你都可以来我家玩哦，那样你就不用过孤单周末啦!”“对呀，对呀!我们都会陪你的!”另外几个同学附和着。那一刻，因为友情，我感到无比的快乐!
快乐是一首童诗，优美自然;快乐是一颗童心，无拘无束;快乐是一串音符，美丽绵长!
小学三年级作文乐音变噪音(通用15篇)篇四
2017年7月12日，是个值得纪念的日子，这天，我去五缘湾音乐厅，参加夏季管弦乐音乐会。
这是我第一次参加管弦乐音乐会，我很紧张，中午十二点，天气很热，我下车走到后台时已经汗流浃背了。这次我们预备团演奏的曲目是《暴风雨》，我很喜欢大家一起演奏的效果，十分动听，我自己认为自己表演的还可以，虽然一开始有些跟不上节奏，但后来就把整首都吹下来了，我们吹小号的一共有六个人上台了，小号一响，我感觉所有乐器的声音都被我们的声音盖下去了。爸爸，妈妈和妹妹都来听我的音乐会了，演出结束后，我们还一起去吃了一顿大餐，以示庆祝。
我以后一定要努力练习，争取下一次还能参加表演。
小学三年级作文乐音变噪音(通用15篇)篇五
我家住在松台山对面，那儿树木葱郁，花儿也开得美丽，就是太吵了。
每天早上有一群又一群的人在松台山上跳舞，各种各样的伴舞劲音把我给炸醒了，我就对妈妈说：“我不想住这里，这儿太吵了，做一个梦也不可以。”我恨不得早晨把这些晨练制造噪音的人给赶走，妈妈与我都有同样的想法，妈妈还说要打电话跟保安说去管管这些人，可最后也没有打，因为保安也管不了这些人。
一个星期六，我正在做好梦时，忽然听见“啊---”的吼叫声，一下子惊醒了，我气得大叫：“哪个人呀？吵吵嚷嚷的！”我跑到阳台上，看见远处一个男人一边喊叫一边领舞，我愤怒地大叫道：“楼下那个男的，你这么吵，还想不想活呀！”可是这个男却听不见我的愤怒……
没办法，不过我们现在也渐渐被吵习惯了，也罢，早上就让这吵声早点叫我们起床吧。家里不用配闹钟了。
小学三年级作文乐音变噪音(通用15篇)篇六
我们学校里有一座艺体馆，前不久，艺体馆内传出了“嘟嘟嘟”的噪音。
为了看到它的庐山真面目，我就和小伙伴们开始了调查。
我们推理出了几种可能，一，民乐团的训练。二，在装修什么设施。三，有人唱歌。四，播放机在工作。我们想了一会儿，排除了三和四。
只剩下一和二了，我和那位小伙伴一直僵持不下。有一天，我们看见那儿的门开了一天逢，就偷偷地去看，原来是民乐团在训练，里面有一群人在吹萨克斯，打鼓呢，我猜对啦！
在我的脸上，他们看到了得意的笑容。
小学三年级作文乐音变噪音(通用15篇)篇七
我家住在水心老住宅区,那里真可以说是个名副其实的"噪音区",那些老房子隔音效果一点都不好。
夜晚,我总是不能睡个好觉,前面那个酒吧的音乐总是开得很响,还有那个令人讨厌的“跳动音乐”总是让我的耳朵老是蹦跳,一刻不得安宁,而那时,妈妈就会骂道:“什么破酒吧啊,连个营业执照都没有还不让别人睡觉，快点给我倒闭吧!”很多姑娘小伙每天晚上都去跳舞,他们各个都跳得那么起劲,我真怀疑酒吧老板给他们吃了摇头丸。不久,正如老妈所愿,酒吧倒闭啦!我一蹦三尺高。
住在我家隔壁的一个叔叔好象患上了一种怪病,每天晚上总是不停地拉小便,正好,他家的厕所就在我房间的隔壁,只隔着一道墙,每当我刚刚进入梦乡时,小便声又把我吵醒了,“怎么老是拉小便,是不是有前列腺炎啊?”我愤怒极了。"叮冬叮冬"的,突然,又来一声“轰”的冲水声,一天晚上总要拉二十多次，他家的马桶是不是也发疯了?这种情况持续了一个多月,终于停止啦,听说这个叔叔搬走拉,谢天谢地!
住在我家对门的一个阿婆一到晚上就开始拉二胡了,这声音不像是在拉二胡,倒像是在锯木头,难听极了。那阿婆今年都82岁了,晚上却是二胡“练习”到半夜才睡觉,老爸有时气得会大骂:“你个老不死的,半夜三更吵什么?早日给我升天去!”酒吧可以倒闭,“前列腺炎”可以搬走,可是那个阿婆好像永远健康。终于有一天,老爸的咒语竟然灵验了!那位阿婆终于带着她的二胡升天去了。原以为这回可以绝对安静了,可是大清早,她家里人给她送葬,一阵又一阵的吹吹打打,声音更比二胡刺耳!不过我想只要再坚持过这个早上,我就不用再听见那些个难听的声音了,想到这,我的心里好受多了。
小学三年级作文乐音变噪音(通用15篇)篇八
“接下来，我们学习下一个单词——”这是我们一堂普普通通的课外英语课。
“这个单词叫noise，是噪音的意思，说到噪音，我这里邀请大家玩一个游戏。”说到这里，老师脸上的微笑一秒被坏笑取而代之。同学们却着了急：到底是什么游戏？“就是比谁叫的分贝高。”老师见同学们这份着急样儿，不慌不忙地解说道。
这下同学们开始“活动”了：一个个吞口水，轻轻叫几声。当老师说：“安静。”教室一下没了声音，老师拿着分贝仪将初始分贝写在黑板上：四十八，就转到第一个同学了。只见那同学张开大口，深吸口气，恨不得将全教室的空气吸完不罢休似的。然后，他闭上眼不要命的大喊：“啊——”叫了两秒多钟，老师便叫他停下，然后写下分贝：七十七。下一个便是我，我也学着前面那位不要命地喊，只是用“尖音”便轻轻松松叫了八十八分贝。女生有几位不好意思大叫，只叫了六十多分贝。结果，我们一位男生在女生叫完后打了个响指，发现比那个女生叫得还响。
老师将我们的分贝响声按高低排列，给前三名发了一支笔，最高的同学可以叫到九十二分贝，是个男生，太牛了！我排在第二位，也得了礼物。接着，老师又一脸坏笑地发布了一条信息：“今天的分贝数就是今天的课堂分数。”“哈哈——”又一片笑声响起，这下，我对这个单词记忆更深了，只要一想到游戏，就想到这个单词。这真是一堂特别的课！
小学三年级作文乐音变噪音(通用15篇)篇九
在夏令营之前，我们家楼上在装修，十分吵，一会儿听见榔头敲地的声音，一会儿又听见机器的吱吱响，我做作业思路总是被这烦人的噪音打断。有时我正在思考一个问题，快要想出来时，又一阵噪音从楼上传来，思路立即被打断了，我又要重来。晚上他们也没停止装修，我好不容易睡着，半夜三更又有声响把我吵醒，真让人受不了！
幸好我要去参加夏令营，暂时可以摆脱这讨厌的噪音了，而且夏令营有九天，估计楼上一定能装修好了。可没想到的是，等我从上海回到家后，又听到噪音了——楼上装修好了，楼下又开始装修了！虽然隔得远一点，可响起来也不得了，我很想去找邻居抗议，可又不敢。夏令营已经很累了，回家我原本想休息的，可这没完没了的装修噪音让我十分烦噪，哪有心思休息。我真想耳根清净啊！
小学三年级作文乐音变噪音(通用15篇)篇十
“快点写作业！”哎，又是对面的妈妈在催她儿子写作业了，每天晚上吵得人无法写作业，她的儿子怎么这么不乖，如果她儿子很听话，那他妈妈也不用天天这样盯着。这个家长叫起来都快要把房子给震坏了，再加上对面还有个人晚间喜欢打架子鼓……真让人受不了啊！
“快点——”那个妈妈的嗓子可够好的，叫了那么多个晚上了，还这么嘹亮。“九十五乘三十九等于多少？”“烦死了，烦死了！”我抱头大叫道，“这样怎么叫我写作业哟！”这个大人一点道德素质都没有，自己这样还怎么给孩子树立榜样？真是想不通！
“咚咚咚，咚咚咚！”完了完了，那个打架子鼓的人也开始制造噪音了……我课文背不下去了！我嘴巴都快气歪了，急得像热锅上的蚂蚁——团团转了。因为老师明天还要检查背书的，怎么办？怎么办？……
最后我实在忍无可忍了，索性对着窗外大声叫道：“吵—死—啦！”叫完后，我觉得心情舒畅多了，但是这样做还是不见效，真是拿他们没办法呀！看来这两个烦人的“音响”是没办法关掉的！
小学三年级作文乐音变噪音(通用15篇)篇十一
今天，我在家里认认真真地写作业，突然听见一个刺耳的声音“叭叭叭”，吵得我心烦意乱，心想：是谁在制造噪音?我站在窗户边把头探出来往下望去，原来是楼下道路堵住了，一位开着小汽车的司机不停地按着喇叭。
我真想对在按喇叭的司机叔叔说：“叔叔，您不能一直按喇叭了，如果您继续按喇叭，在认真学习的学生，在病床上休息的病人，刚被妈妈好不容易哄睡的婴儿……他们都会被您打扰到的。”我希望其他人也不能像司机叔叔一样制造噪音。比如：深夜在马路上飚车;在公共场合大声喧哗，跳广场舞音乐声音太大等等。
虽然有时听到噪音你可能觉得没事，但是长时间听到噪音会给我们的身心健康造成很大的影响。让我们都自觉行动起来，减少噪音，做文明市民吧!
小学三年级作文乐音变噪音(通用15篇)篇十二
黄昏，阳光洒在大地上，知了唱着动听的歌，太阳公公准备下班。
上完钢琴课，老师告诉我，今年暑假要去考级，让我好好准备。我有些惊讶，这可是我学钢琴以来第一次考级，难免有些紧张。
这以后，我的练琴就没再断过，日日练，虽然我已经把曲子练得滚瓜烂熟了，却还是不放心。
时间流水般飞过，转眼间，我考级的日子到了，妈妈带着我来到考级的酒店。我紧紧地抓着书，十分紧张。
坐在待考的沙发上，我一点也不觉得舒适，反而有些坐立不安，如坐针毡。
再看看坐在旁边的大考生，也很怕。他们有的紧张地搓折衣角，仿佛待会他就会被大灰狼吃掉。还有的把考级书放平，不停地深呼几口气，想让自己放松下来。
“请考生梁楚燏做好准备。”当一位漂亮阿姨念叨我的名字时，我的心咚咚咚的剧烈跳动着，好似马上就会跳出来。
坐上柔软的琴椅，我慢慢恢复情绪，手指轻轻放在钢琴上，一个个优美动听的音符，组成了柔美的句子，一曲接着一曲，手指在钢琴上跳跃着，好像一个个调皮的小精灵。
弹完曲子，我心里浮起的石头总算是落下来了。朝评委鞠了一个90°的躬，便一溜烟似的溜出房间。
几个月后，当我再次来到钢琴学校，老师微笑着递给我一本鲜红的册子。“这是什么呀?神神秘秘的。”我满不在意一翻，“有一个大惊喜等着你哦。”不经意的翻，却使我高兴的一蹦三尺跳，考级证书，梁楚燏，等级，优秀……
夕阳西下，太阳虽然依旧炎热，可是在我心里却如一片冰雪世界般美好。
