这篇文章为初二学生写作提供了15篇象征抒情的作文，涵盖了不同主题和情感。通过运用象征手法，作者巧妙地表达出内心的情感和感受，让读者感受到了作者的真实情感。这些作文内容丰富，形式多样，是初二学生提升写作能力和表达情感的好素材。
象征抒情的作文初二(通用15篇)篇一
你会写抒情的句子吗？人生很短，不要活的太累，人生，就是一种糊涂，一份模糊，说懂不懂，说清不清，糊里糊涂，含含糊糊。人生看不惯的东西太多，看清看懂，全是自找伤心。凡事太认真，苦了心，累了自己。
1、爱，由不得贪婪。有时候，就是想安安静静，因为真的累了。好像越来越没有什么事，可以伤心到立刻落泪，再也找不出，释放伤感的出口。如果有时间有机会自由的哭，总是好的;如果可以狠狠流出眼泪，就说明心没有干涸;如果可以感觉到痛，那是因为灵魂还没有苍老麻木。
2、那不是一段邂逅，为何总有一根线牵着心怀;那不是一个梦境，为何你的温柔私语，总是不经意的响起？有一个字，我从不曾说出，不是因为它沉重，而是害怕它汹涌;有一段时光，我从未曾忘怀，不是舍不得，而是刻的实在太深太深;有一个名字，我只在心里呼唤，不是怕被人听见，而是怕被风吹走。
3、你说的永远，就像烟火的光芒，不能一直在我的身旁，所谓永远，其实由无数的短暂组成。每一个失恋的人上辈子都是折翼的天使。当那份爱情最终因为各种原因不得不中途离散消逝，曾深爱过的双方便只好无奈感伤，让人情何以堪。亲爱的，我只想牵你的手，一起走到白发苍苍。
4、有些人，离你很远，远到前一秒你们还是暖心暖肺的朋友，可能下一秒就会变成互不关心的陌生人;有些人，离你很近，近到似曾相识却又是相见恨晚，近到惊鸿一瞥却似乎走了万水千山;离你远的人，始终会离你而去，你留不住他;离你近的人，你再怎么穷困，她也不会走，感情也如是，爱你的人，不会走。
5、车轮缓缓开动，带走了我最爱的人，别问，我们是否曾经爱过;我静静的站在那里，风吹不散别绪;雨淋不去离愁！离别的车站里，人们都在依依惜别，这样的日子让我们彼此难舍难分，让我们彼此带给各自的是无尽的思念。
6、你又走了，时间是多么短暂，我想，要是时间可以停留，岁月可以更改，你可以不走，我们一直走在幸福的路上，不必担心分离，静守着属于我们的幸福，没有他人的打扰，只有我们，可以听到彼此的心跳。
7、寂寞是什么？寂寞是听见某个熟悉名字，不小心想起某些故事;孤独又是什么？孤独是路过我身边的影子，笑着对我说似曾相识。一个人，从两个人分离出来的一个人，总会饱尝孤独和寂寞，有些故事，就像习惯，一旦成了惯性，再刹车，也会不由自主的往前倾。
8、若某一柒月，与你相见，不再万水千山，不再颠沛流离，不再分道扬镳，你说，那该多好！若某一柒月，与你相见，不再相逢怨偶，不再居无定所，不再劳燕分飞，你说，那该多好！可是我又怕，某一天，我们两地奔波的抵住了距离，却不小心败给了时间。
9、蝴蝶儿飞去，心亦不在，栖清长夜，谁来？残红落尽，莺声渐老，世事无常，层层纷扰。聚散匆匆的人生，更苦彼爱无岸。纵使今朝梦里觅旧痕，明日，又如何再揽一怀余香？往事如烟，叹流年一笑，人间飞电。
10、不会再为你掉眼泪，不会再傻傻等你的电话，不会再苦苦求着你不要离开。爱若卑微，便不是爱;爱若疼痛，就不叫爱，放手，是最好的解脱。无论想得到什么，都要去努力，爱情也一样。在这世上，擦肩而过的爱情实在是太多了。
11、浮生若梦的虚无，在繁华似锦处埋藏，眼角的最后一滴泪，在风尘里凝结成琥珀。记忆里，你是繁华三千，而我，却只取其一瓢，从此，所有的柔情在那一瓢里谱成曲，一曲动人，一曲离殇。
12、有时候，同样的一件事情，我们可以去安慰别人，却说服不了自己。每个人，在困惑苦闷的时候，都需要身边有朋友能够开解一下自己，其实，并非我们不懂得那些道理，只是我们特别需要听到别人把它再复述出来，以来验证和坚定那些道理的真理性。
13、当一个孤独寻找另一个孤独时，便有了爱的欲望。可是，两个孤独到了一起就能够摆脱孤独了吗？孤独之不可消除，使爱成了永无止境的寻求。在这条无尽的道路上奔走的人，最终就会是看破小爱的限度。
14、素年锦时，安暖便好。这样一种淡雅的心态，终究要经过千雕万磨，之后便会如此。拈指岁月，寂寞流年。谁的开心只是瞬间。从来不喜欢争吵。默然，寂静，如此而已。屈指西风，几时来，却道流年偷暗换。此情应笑我，须臾红尘，尘寰落落，最是云烟。
15、行走在青春的路上，我遇见了无数美好的风景，遇见了我生命中不能承载的伤痛，遇见了一个又一个远去的背影。我总算还是明白，如花的美眷，终抵不过似水的流年。姹紫嫣红的春色，也只是韶光一现。
16、年轻人在成长的路上，偶尔的心乱，那都是不要紧，被情所困，也是不要紧。不要惧怕这些。只要不是一辈子的慌乱被情所困就好。谁是还没有那心乱如麻的时候？谁还没有为爱神魂颠倒时候？度过这几道坎，你就会回归平静。
17、某一天里，我愿意把你从心里最深处移除，甘心情愿的遗忘。在曾经的曾经里自己爱你爱的无知，从刻苦铭心到错过再到变幻无常，从片段到断片然后记得再回忆最后遗忘。
18、匆匆尘客，饮尽销魂之酒，在夜月下铺设着愁绪，又在指端锁尽了刹那的芬芳。繁华几度，明不了前世今生。苦守百年，断肠之音，却隐进风花易远，细水长流中。一梦倾城，倾城一梦，辗转千年，倾尽了所有的眼泪，却未求得一世的，对月约期，伊人入梦。
19、你那么优秀，自然吸引到很优秀的人，因为你的磁力够大，可以把附近的小块磁铁都吸附住。而我们的磁力，则很小，很小，那么我们也想拥有像你那么大的磁力，但是我们知道根本不可能。
20、其时，我很累了，我习惯假装坚强，习惯了一个人面对所有，我不知道自己到底想怎么样。有时候我可以很开心的和每个人说话，可以很放肆的，可是却没有人知道，那不过是伪装，很刻意的伪装;我可以让自己很快乐很快乐，可是却找不到快乐的源头，只是傻笑。
21、世上最痛苦的事，不是生老病死，而是生命的旅程虽短却充斥着永恒的孤寂;世上最痛苦的事，不是永恒的孤寂，而是明明看见温暖与生机我却无能为力;世上最痛苦的事，不是我无能为力，而是当一切都触手可及，我却不愿伸出手去。
22、一曲悲歌人间梦，执笔离殇，都是悲，一字情愁，怎悲影？一地痴情，惹眼泪。愁了心，谁了梦？抛红袖，转身去。笑红嫁衣，一声轻叹。谁肯借我一朵花瓣，栽满庭，让我嗅到花儿的芬香？谁肯为我披一件梦的衣裳，让我踏足在微微荡漾的荷叶中？
23、红尘中，有太多的不如意，也有太多的无奈，我们只是其中的微粒。悄悄地来，势必终有一天要悄悄离开。或许能拥有烟花般灿烂的一瞬，也是一种美好，也是一种永恒，但我更情愿相信，能静静地守望你的幸福，也是一种美好。
24、如果孤独是一种状态，就别再沉默了，只有发出自己的声音，才能找到自己的位置;如果放弃是一种洒脱，就别太执着了，该放手时要舍得放下，该转身时要毅然决绝。现在我不想在仰望什么了，可是眼泪却一次次让我仰起头，因为只有那样眼泪才没有机会落下来啊！
25、循环往复的若即若离，从不简断的擦肩错过。在一朵花开的瞬间突然觉悟。花谢了还会再开，云去了依旧还在。终究懂了，也通了。尘世间所有的物种都有自己的意愿和归宿，去留无意，都不真正属于你。
26、每当心情低落丧志萎靡的时候，无所谓那酒杯浊药。饮尽清酒万般苦，依不解人生无奈的凝注，肆意的音乐，响彻着夜的未眠，妩媚的笑颜，刺痛了多少人的泪腺。
27、是你，忘了我们前世许下的愿，还是我，记错了彼此相约地点。为何老天安排我们相恋？却不能给我们一段完整的缘？无心的擦肩，永恒的惦念。我今生注定不能做你的红颜，你也错过了那段最单纯的初恋。
28、当冬日的严寒逐渐退去，苍茫的心中仍然有凛冽未尽，仿佛，一回眸便可碰触到你的身影，继而，就会弄疼了内心尘土飞扬的梦魇，换来一声不语的叹息。
29、我会永远记得你们，也许是我的安静让我们陌生了，也许是我的离开让我们陌生了，也许是我的沉默让我们不再联系了，也许，那些也许，只是因为我可是我是个倔强的孩子，喜欢念旧。
30、有些人，你以为可以再见面的;有些事，你以为可以一直继续的。然而，也许在你转身的那个刹那，有些人，你就再也见不到了。当太阳落下，又升起来的时候，一切都变了，一不小心就再也回不去了。
31、有时候，看到一处景色，就会觉得，这里似乎就是曾经。最后，渐渐地发现自己，原来所谓的曾经，早已不在，青春，早已消逝在那年的路口，那年的灯光下。
32、有一种痛无字能容;有一种缘人走杯空;有一种爱有始无终。回眸时，最怕人擦肩;寻觅里，最恨情无踪;相依后，最怕花无语。就这样与你错过了姻缘;就这样与你站成了风景，就这样与你飘落在天涯。
33、我一直以为小鸟飞不过沧海，是因为小鸟没有飞过沧海的勇气，直到十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是因为沧海的那一头，早已没有了等待再飞过去，也只是徒劳。
34、当你的心真的在痛，眼泪快要流下来的时候，那就赶快抬头看看，这片曾经属于我们的天空;当天依旧是那么的广阔，云依旧那么的潇洒，那就不应该哭，因为我的离去，并没有带走你的世界。
35、一缕风轻轻划过，携一抹清凉，吹散一地寂寞，追着风的韵脚，走近梨花园，碧绿花蕊饱满眼眸，清爽温润的心，盛装站立两旁，倾听来者的心音，风过落花飞扬，花香萦绕心怀。
36、别傻了，即使再好的朋友，也会随时间的流逝而疏远。别爱了，即使发誓要在一起的恋人，也有分开的时候。我们所想依靠的人都渐渐离去，最后只剩下自己。爱到最后，伤了自己，不敢再爱。
37、孤身单阴，落魄飘然，脸上多了沧桑，心里增添了泪痕，身体学会了麻木，灵魂黯然神伤。心，斑驳，消失在灯火阑珊处，死在物欲横流的丘壑上，苟延残喘，卑微且微小。
38、成长是一种失去，失去成了心里的一道疤，时间会慢慢让它愈合，却回不了当初的模样了。千里寻爱，一路艰难，蹒跚而行，终了的时候，你依旧是你，我却不是我。我们终究还是变成我和你。
象征抒情的作文初二(通用15篇)篇二
夏天，在我们的记忆里，是火热的。一提起夏天，我想到的都是烈日炎炎，想到的都是海边的凉爽，穿裙子的快乐。
可是，夏季，我认为最惹人喜爱的，却不是这些。在炎炎的夏季，树木更是显得苍翠欲滴，反倒让人感到一阵阴凉的意思，而在其他的季节，大树，是绝对不会有般的壮丽的。春天大树才抽出嫩芽，还有些稚嫩；秋季的时候，落叶都翩翩起舞，凄凉的美意；而冬季的时候，大树只是光秃秃的样子，孤单寂寥的感觉。所以，夏季，在我眼里，最具有代表性的东西，是成荫的大树。
绿树成荫，多么动听的词语。在少有空调的乡下，老人们常常在大树底下乘凉，拿着蒲扇说笑着，那是无比惬意的时刻。那是自然所赋予的一种财富值得我们珍惜是树存在的价值，值得我们去好好的感受，去感激。
老爸就经常这样，从来不喜欢电风扇和空调扇之类的东西，在夜晚的时候，他喜欢打开窗户，放着自然界的风吹进来。可是这样也难免会有蚊虫飞进来，这个时候他就会去买一些驱蚊的草，养在
阳台上。就算是有那样享受生活的条件，他也仍然喜欢自然的东西。
我向来是不太让理解的，因为我非常的怕热，原以为爸爸这样的行为，只是为了节约。直到有一年回到乡下体会到了那种真正自然界的凉风，我才明白那是多么一种爽快的感觉，与我们在家里面吹空调的那种感觉并不一样，是一种很轻松自然的感觉，多了几分灵气，大概是一些自然的气息吧！更让我明白，不懂得生活的人，其实是我，能够亲近自然的生活，是如此美妙的。
自然的风都有着无形的力量，让我对自然界产生一种敬畏，一种感激之情。我们是要与自然和谐相处的，我开始这样认为。自然赋予我们的东西实在是太多太多了，是科技没有办法替代的，有的人对于那样的东西存在感激，有什么不好呢？
与自然和谐相处，是我在绿树成荫的奉献中，慢慢懂得的。也许现在我们的生活少了很多，这样的机会，但是不影响我们内心存在的那种感激之情，我在想，如果不是夏天就没有那样的大树，就没有那么绿油油的一片。当然，我也不会感觉到热，我也不会觉得在树荫下，感到舒服，感觉到愉快，这也是自然界一种神奇力量。
我相信，自然界有着无穷的魅力，可不是一棵在夏季的大树可以诠释的。让我们尽情的去发现，去体验大自然的美好，尽情的去懂得去感激大自然吧！
象征抒情的作文初二(通用15篇)篇三
“叮叮叮……”每周一，随着清脆的集合铃声，同学们排着整齐的队伍，集合在了篮球场上。大队委用洪亮的声音宣布：“升旗，敬礼，奏国歌。”每当这一时刻，全校师生庄严地看着五星红旗，此时操场一片肃静。一千多只小手五指并拢，“刷”得一齐举过头顶。五星红旗是祖国的象征，五星红旗在我心中，祖国在我心中……
我对硬币上的图画抱有好感，因为上面是国徽，是麦穗，是天安门。这些都是祖国的象征，让我怎么能不抱有好感？
我对警察充满了无限的敬意，是他们保卫了人民的安全，他们的帽子上都有国徽，这是我心中的祖国。
同学们，既然我们是出升的太阳，我们的战场就是足下的土地用我们百倍的努力，学得知识，学得能力，然后用我们自己强健的双手去开创祖国的未来吧！
祖国是东方明珠，是一条巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中！
象征抒情的作文初二(通用15篇)篇四
雪是冬的使者，纯洁的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。我爱雪，因为它纯洁可爱；我爱雪，因为它的无私奉献。石浦雪难得下得这么缤纷了，经过雪花一个晚上的打扮，整个世界已经纯美得无可挑剔了。我想我是被那满眼的白给镇住了，不禁轻轻惊叫起来，因为这是我看到过最大的雪了。我喜爱下雪，喜欢雪落在身上的感觉。它如纱一般轻，如玉一样白。而漫天飞舞的雪花就像冬姑娘披着圣洁的银纱，又像春天的柳絮，忽上忽下，忽左忽右，缓缓地从天而降。雪不停地下啊，下啊…… 下雪的那天晚上，我禁不住打开窗，到外面看看。黑夜在雪的映衬下透出一种温柔而朦胧的光，第一次发现夜这么静谧而且美丽，让人产生太多浪漫的情怀，恨不能披着白白的纱像精灵一样舞起来，那我一定会努力跳出我最美妙的舞姿，也来一次“嫦娥舒广袖，目为忠魂舞”，而我似乎真的想挪动我的脚步了。看！雪花飘落大地，白茫茫一片，就好似给大地换上了白色大衣；雪花飘落到屋顶，就好似给屋顶铺上厚厚的白毯；雪花飘落到树枝上，干枯的树枝就变成了美丽的银枝。第二天，我们在路边玩耍，美景难以可言，因为被石浦的万物都被雪装饰的让人陶醉。树上积下一层不算薄的雪花，在微风中摇曳，便又粉一样扬出去。面对此情此景，再多的忧愁、烦闷都被抛到九霄云外，心胸被涤荡得特别开阔，心情顿时清澈了几分。
雪，好似大地的地毯，盖在了枯黄的小草上，盖在了马路上。小猫跑了过去，在雪地上留下一串串“梅花”小巧玲珑，惹人喜爱。虽然我已经12岁了，可我还像小孩子一样，依然喜欢把雪踩在脚下，听它发出“咯吱咯吱”的声响，就仿佛听到一曲美妙的乐章。虽畏惧寒冬，我却由衷地喜爱雪，无比兴奋地在雪中转了几个圈小心翼翼地伸出双手，去迎接盈盈飘下的白色花瓣，衣服上，帽子上，围巾上都白了一层，才不情愿地被同伴拽进了伞里，只好静静聆听雪花落在伞上的声音，那么轻柔、动人，像母亲呵护婴儿的吟唱，又像恋人耳边的低语。于是，整个天地之间便像一个温柔的陷阱，让人不知不觉醉了，深深地醉了。 我爱雪，因为它不仅能给人们带来好心情，还能给大地补充水分，净化空气，冻死害虫，有利于农业生产。有句俗话说得好，“瑞雪兆丰年”，也就是说一场及时的好雪预示着来年是个丰收年。雪，是你把大地装扮的更美丽，把大地从妖娆变得高雅。我爱冬天，更爱冬的象征——雪。
象征抒情的作文初二(通用15篇)篇五
双关和象征，这两种常见的写作手法有异曲同工之妙，又泾渭分明，活跃于各类文章中，为其增添了一笔浓厚的色彩。
介于写作手法的分类上，两者所属的门派就截然不同，一语双关属于修辞手法，而象征则隶属于表现手法门下。根据语音和语义的条件，一语双关可以分为谐音双关和语义双关，气管炎就是典型的谐音双关（深层含义指妻管严）。根据结构的不同，象征又可以分为明征和暗征，明征在一句话中有明显的本体和证体及象征词语，容易分辨，然而暗征则运用比喻等修辞手法，通俗理解，贯穿全文的比喻就是象征。比较而言，难以区分的就是语义双关和暗征。
陈望道《修辞学发凡？双关》：双关是用了一个词语，同时关顾着两种不同事物的修辞方式。运用双关通常能够达到言在此意在彼的效果，从这个句子中不仅能领会到浅层意思，更能发掘到这个句子深层次的内涵。象征凭借某种真实具体的事物来暗示抽象隐晦的人事理，从而表达真挚浓重的情感或含义，然而运用象征的写作手法，很难单单通过一个词或一句话就能领略其中的深刻含义，只有结合全文才能够通透地理解其中的道理。例如《苦瓜》一文，文题则运用了象征的手法，通读全文后我们才会有苦瓜象征的是母亲的品格这般领会，并非单看文题就能凭空而来的见解。
双关与象征的表达效果也稍有不同。双关虽表达方式并非直抒胸臆而是委婉含蓄，但所表达的句意与对象是清晰明白的。在一个具体的语境里，运用双关，结合其背景深层含义一目了然。然而象征，特别是暗征，则隐晦难懂，读者要结合全文，细细品读，才能把事物化抽象为具体。
双关与象征，任其有万般不同，也有相通之处，易让人混淆。两者都通过转移的方式，使行文更加生动具体，形象活泼，同时富含深意，引领读者深入思考，从而挖掘出思想的精华，耐人寻味。双关与象征，就如同调味料，让文学的汤羹更加鲜美。
象征抒情的作文初二(通用15篇)篇六
皓月当空，稀疏的星星，三三两两的散落到天边。今夜的月亮，如玉盘般皎洁明亮，一阵风吹来，吹走月亮四周的浮云，掀起了她神秘的面纱。
中秋节的前一天，我和妈妈一起给爸爸打电话，我和妈妈问爸爸，问他中秋节还回不回来?而爸爸却说看情况，当时我的心里不知道是怎的，好像有一些难过。因为中秋节毕竟是团圆的日子，爸爸如果不回来的话好像就少了什么。昨天自己做事好像很不认真，当妈妈叫我的时候好像也在愣神，当时我的脑子里也不知道在想什么，好像是在为他不回家而难过。
到了晚上，已经十点半了，自己也不知道，为何这么晚自己还没有睡?或许是在等着爸爸回来吧，突然，一阵电话铃声响起，电话的那边传来了爸爸的声音，他说：“快和你妈妈来接我。”我心里突然涌起了一股暖流，好像是听到这个讯息而高兴吧。我和妈妈穿上大衣，就去接爸爸了，尽管昨天的晚上很冷，但是我觉得为了自己的家人团聚，秋日的冷风也变成了春日的暖风，可能是被我们这一家的情谊给感动了吧。
中秋节的这天，早上我早早就起来了，出了门望了望，爸爸妈妈他们好像还都没有起来，再开门去了爸爸妈妈的卧室看了看，他们原来早已经起来做饭了，好像每个人都为这个节日而感到高兴，我也是，我也同样为这个节日而感到高兴。
晚上我们家人团坐在一起，一起在探讨着最近发生的事情，一家人其乐融融，哈哈大笑，这个时刻我觉得自己是最幸福的。因为在这个时刻不仅有节日的到来，而且还有一家人的陪伴，这才是最重要的。
其实节日并不是那么的重要，重要的是一家人团坐在一起的氛围，那才是最让人感到高兴的。
微风轻拂，我仿佛从这一天的经历中走了出来，望着天上的圆月，和散落在天边的几片浮云，看到这良辰美景，自己漫步在田间小路上，感慨道：月圆中秋，爱的象征。
象征抒情的作文初二(通用15篇)篇七
有一句俗语，“麻雀虽小，五脏具全。”这句话是告诉人们不要小看人，现在提起麻雀，我更说它是自由的象征!
走在回家路上，隐约听到凄凉的丫杈下传来悲惨的哀鸣，可怜的小家伙，它冻僵了，出于同情，带它回了家!把它和家里养的鸟放在了一起，这家伙可真是前生修来的好福气，和家里“高贵的公主”同居一室，共享一食。比起在外瑟瑟发抖，饥肠辘辘的同伴它可安详的多呢!
可是这家伙，只顾自己闭目养神，对丰盛大餐视而不见，以为它饿了就会去理会它们，过了不久，它却一反常态，虎视耽耽的盯着我，扑扇的尚为缓和好的翅膀，在笼中撞击，发出怒吼的声音!羽毛纷纷落下，现在它必定是眼冒金花了，再一会估计就小命不保了!看着它这受罪样子，感觉自己就像强盗一样仗势欺人的剥夺了它的自由，心中泛起朵朵悔恨的浪花!打开鸟笼和窗子，放了它，它如同满弓的箭，射出窗外。
看着它远去的背影，不禁感叹，可真是不知足!现在它比起同伴，天壤之别啊，外面那风雪交加中带有饥寒交迫的日子真值得你向往?我不明白!看来我真是不明白麻雀的心，它宁愿在外面落魄街头，也不愿成为这笼中之鸟。宁愿舍弃性命也不甘抛弃自由，真有点宁为玉碎，不为瓦全的滋味。
看看笼中安然自得的“高贵公主”，再看看远去的麻雀，想到它刚刚的生死之搏，想到它以后的饥寒交迫，感觉到一种新的高贵!
象征抒情的作文初二(通用15篇)篇八
人世间有一件宝贝，它就像一颗极其耀眼的宝石，它就是生命。对我们每个人来说，生命十分珍贵。如果你想让你的生命更加丰富多彩，那么，就迈出你那勇敢的步伐，去挑战自己吧!
这是一个阳光明媚的早晨，小鸟的歌声使我的心情更加愉快，沁人心脾的花香使我更加神清气爽。今天，我可高兴了，因为我不是一个淘气的小屁孩了!我是一个懂事的小学生了!但一年级的我是一个十分害羞，性格偏内向的小女孩。开学的第一堂课是语文课，语文老师可漂亮了，长长的头发，小小的嘴巴，笑起来还有一个小酒窝，可爱极了!特别是走在我身边时，身上还散发出一股淡淡的清香，同学们都十分喜欢她。
“叮呤呤……”上课铃声响了，老师开始讲课。课堂上，同学们都争先恐后地抢答问题，几乎每一个同学都发表了自己的感想，唯独我坐在那儿，呆若木鸡，没有说一句话。老师把我点起来，我十分茫然地站在那儿，不知该怎么办，我的哑口无言引发了同学们的哄堂大笑。我顿时涨红了脸，此时此刻，我好像打个地洞钻出教室。下课后，老师把我喊到办公室，问我上课为什么不回答问题，我还是不说话，把头低着，不敢看老师一眼。走出老师的办公室，“我到底要不要像老师说的那样，勇敢地迈出一步呢?要是回答错了，同学们会笑话我的，我还是放弃这个念头吧!”我喃喃自语道，“可要是我回答对了，老师和同学们会表扬我啊!”
又是一堂语文课，老师一如既往地讲课，这一节课不知是太难了还是同学们不在状态，每当老师提出问题时，全班都鸦雀无声。正在这时，平时从不举手的我这次却高高地举起了我的小手，我精彩的发言赢得了大家的认可，老师也露出了会心的微笑。其实，当时的我也犹豫不决，我十分害怕，手心直冒冷汗，手不停地抓着衣角，我心想：我到底起不起来呢?万一我说错了怎么办，同学们会不会笑我呢?但当我想起老师的鼓励，便勇敢地举起了手，结果就是我成功了!
生命，只有一次，我要好好珍惜它，努力突破自己。其实，想要突破自己并不难，只要你振作起来，充满自信，勇敢地踏出第一步，希望就在你的眼前!
象征抒情的作文初二(通用15篇)篇九
记得那还是上小学六年级的时候，我们学校的大队部决定，利用某一个星期的星期日休息时间，在学校里举办一次象征性的二万五千里长征。
当时，对于二万五千长征的理解，我们虽然学过这方面的课文，但理解的自然也不是那么的深刻，而倒是对于这个有关二万五千长征的概念，觉得有些莫名的好奇而已。
按照学校的要求，我们每一个学生都要像当年的红军战士那样，打一个背在身背后的背包，这个决定一时间难坏了我，我不知道我那天要打一个怎样的背包，当回到家里，爸爸看出我一脸的愁云之后，于是出主意道：“闺女，你可以用这个吗。”说着，就把我家那台小黑白电视机底下的那个白色的泡沫垫子给拿了出来，然后把那个四四方方的小垫子用一个军绿色的毯子整齐的包裹起来，喝，一个像模像样的小背包就这样活脱脱的在爸爸的妙手中诞生了。既轻便又好看。连妈妈见了都直夸好看呢。
我当时也是兴奋极了，背着那个绿色的小背包，在屋子里美滋滋的转悠了不知有多少圈呢。
整个人快活的就像是一只欲要插翅起飞的小燕子一般。
第二天早晨，我们的队伍齐刷刷的出现在操场之上，一个个精神抖擞，整装待发，首先，我们以各中队为单位，由各班的中队长，向大队辅导员老师报告出席这次活动的人数，我是六年六班的中队长，自然由我来做汇报这个工作。
我站在我班队伍的最前面，当轮到我出场的时候，当时我真是又兴奋又紧张，心里就像揣着一个小鹿，蹦蹦跳跳的，终于到我了。
我事先深吸了一口气体，然后背着爸爸给我制作的那个绿色小背包，迈着富有节奏的步伐，带着极为认真的表情，跑到大队辅导员的面前，庄严敬少先队队礼，进行汇报：“报告大队辅导员老师，我们六年六班的成员共有五十七名，今日全部出席活动，报告完毕。”
“接受报告！”大队辅导员老师也庄严的向我回了一个队礼，然后接受了我的报告。我高兴极了，觉得自己完成了人生中极富生命意义的一项使命，光荣而又神圣。
象征性的二万五千长征终于在一阵鼓号的伴奏之下开始了，我们在大队辅导员老师以及其他学校有关领导的带领和组织之下，迈着整齐的步伐，昂首挺胸的走出了学校的大门，来到了室外，我们这整齐的队伍无疑吸引了众多人的目光，路人一听我们学校在举行二万五千长征的活动，都竖起了大拇指，说这个活动搞的极有意义。
走啊，走啊，我们终于走到了郊外，但我们却把郊外的地带象征性的说成是大渡河，雪山，草地，大凉山，赤水等等有关在真实的二万五千长征中遇到的艰难险地，有部分学生专门扮演我们的敌人，我们把事先准备好的鞭炮等当成了枪炮声音，这让“战场上”的气氛彰显的更加逼真一些，我当时背着那个绿色的小背包，与同学们一起，一路上冒着“枪林弹雨”，一路坎坷，一路前行，觉得特别有趣，特别的有着自身的一番感慨和含义在里面，最有趣的一幕其实就是过大凉山的时候，那一幕给我留下了难忘的印象。
那时，我们走到了郊外的两座大坝的夹沟里面，装扮彝族人民的同学们事先已经分布在两侧大坝之上，他们见我们来了，故意设置了种种障碍，不让我们穿过去，还向我们的身上扔“石头”，当然，那石头都是事先用塑料制品制成的一些道具，我们过的很艰难，最后，由“部队里的领导”进行与“彝族人民”的艰难的一番沟通，好久，我们才终于穿过彝区……
在艰难险阻面前，装扮当年红军战士的我们并没有丝毫的畏惧，我们一路高歌，一路拼搏，最终，终于到达了由一座荒山装扮而成的雪山顶峰，这时，我们一起欢呼着，雀跃着，最终将一面鲜艳的五星红旗插在山峰之上……。五星红旗迎风飘扬，我们也激动的流下了泪水。
我们为人生中的这次历练而欢呼，为我们在成长的道路上又前进了一大步而雀跃，而激动……
象征性的二万五千长征结束了，我们一个个都是汗流浃背，试想一下，我们这次汪洋大海中的点滴付出都如此的辛苦，更何况当年那些为我们付出献血和生命的革命先烈们，向真正的英雄致敬吧，我们今天所拥有的幸福生活确实来之不易！好好珍惜现在的好生活，不忘国耻，不忘过去，努力拼搏，开创未来吧！
象征抒情的作文初二(通用15篇)篇十
“经典”无疑是一个蕴含着情感力量与神圣感召力的字眼。明代吴承恩小说家写的千古名著《西游记》真是令人看后赞不绝口，百看不厌。
《西游记》这本小说里有灿烂的篇章和飞扬的文采，绽放中华独特的艺术魅力和韵味，成为了中华民族的象征和标志。
这本书中主要描写唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人前往印度求取真经，一路上风餐露宿，翻山越岭，战胜妖魔的精彩过程，生动地展现了唐僧心软仁慈，孙悟空机智勇敢，猪八戒好吃懒做，沙僧憨厚老实的不同性格特点，将他们的形象活灵活现地浮现在大家的眼前，令大家惊叹不已。
在这篇小说中，我最喜欢孙悟空的机智勇敢。他一心一意地保护着唐僧西天取经，不畏艰险，勇敢向前，时刻提醒着我们：遇到困难应当勇敢面对，而不应当畏缩不前，这样就永远成不了对国家有用的人才。
闭上眼睛，回想现在，在我们周围，就有一个个具有机智勇敢的人，那就是保卫祖国、保护人民的人身安全和财产安全的警察。
我在电视上看到一位人民警察叔叔，叫张仁政。在一个漆黑的夜晚里，张仁政叔叔发现了一名持刀歹徒正鬼鬼祟祟地向附近的一所居民房子慢慢靠拢，沉着冷静的他立即拨打了“110”，为了能够拖延时间，他马上扔掉电话，快步上前，与歹徒进行了搏斗。由于歹徒持刀，叔叔身上几处受伤，但他仍不放弃与歹徒进行搏斗。经过近10分钟的殊死搏斗后，救援队伍及时赶到，歹徒终于当场被捕。而张仁政叔叔，当人们把他送到医院时，他已身负重伤，奄奄一息，经抢救无效，2011年4月7日20:05光荣牺牲……
在我们生活中，这样的事例数不胜数。自从读了《西游记》和这位张仁政叔叔的故事的启发下，我变得勇敢机智起来。
在一个明媚的下午，我正在操场玩儿，玩得正起劲的时候，我忽然看见两个大同学正在怒气冲冲的朝一个小弟弟厉声“审问”什么。我见了，什么都没想，赶紧准备跑过去。刚一抬脚，又转念一想：不行!不能冲动，冲动是魔鬼!于是，我便假装若无其事地站在他们的旁边，侧耳全神贯注地听着：“喂，你姐欠我的钱你什么时候还?”很显然，这是其中的一个大同学说的。听他的语气，一定是气焰很嚣张，小弟弟吓得说话都变得无语伦次了：“我……我……很快……就还……”大同学很不客气，霸道道：“好啊!你明天……拿不来的话……”说着，一只手便伸向小弟弟准备推他，我连忙以迅雷不及掩耳之势拦住了他，笑眯眯的道：“这是我弟，我欠的钱，怎么不去问我要?对了，我借过你钱吗?”那个大同学哪知道半路会杀出个程咬金呀!早就慌了神。“你想起来了吗?我有借过你的钱吗?”我贼眯眯地盯着他们，“不用啦……算你厉害!”还没说完，就急忙跑走了。
而我则对那个小弟弟温和地说：“下次再遇到这样的情况，要赶快去告诉老师，知道了吗?”“嗯!”小弟弟乖乖地点点头，跑回了教室。
《西游记》让我想到了很多，也改变了我很多。诵读这些篇章，犹如穿越时空的隧道，与一个个鲜活的生命对话，了解历史与文华走向，感受人性的关怀与生命的尊严，传承文明，接续未来，便于我们走向更加丰富优雅的人生。
象征抒情的作文初二(通用15篇)篇十一
分值代表了什么？
在很多人口中分值只是一个象征，真正的能力在心里；在很多人眼中分值却是孩子的未来，能通向成功殿堂的基准；在更多人眼中，分值所代表的仅仅是想要对爱的追求！
感谢学习，让我能够无意中欣赏到一副两部分的漫画，很有趣。第一部分一孩子拿着一百分的试卷，脸上的是唇印，那孩子一定在暗喜吧，我甚至能从孩子的眼神中看到了因为分值高而毫无压力和阻力的纯真，另一个孩子却截然不同，五十五分，没有及格，一个鲜明的巴掌印。第二部分则有些改变九十八分一个鲜红的巴掌而六十一分却得到了嘉奖的唇印。
对于这则漫画，我的感触是颇深的——只要是个学生都会同我如此吧。好的并非生来优秀，而不好的更非生来便十分失败。只是因为这过程中的曲折令不少人一度陷入迷茫的雾霾阴暗而孤独，只能靠着自己的意识去突破，结果只是有的突破了，而有的永远将自己的心封存在了雾霾之中！
从幼儿园到高中，看过的人也是形形色色的，倒并非是什么大人们，没有那份成熟，身为学生所能见证的唯有学生。
很多学生幼儿园到高中一直都属于乖乖宝宝，听家长话，认真学习，可有更多学生却是幼儿园听话，小学努力，到了初中有了迷茫，到了高中懈怠甚至有些初中便放弃。
为何呢？心智上的成长引领着他们走不同的路。
或许，更多人是恨铁不成钢的斥责，质问，但真正了解我们内心的却少之又少。若是有质疑，我多想以质疑回击！这漫画倒给我们太多的质疑！我们有太多的事情需要你们去解释！
幼儿园或许是轻松吧，你们随时随地的接送，小学时你们每次都会在家长会上显现出身影，但是初中后呢？因为物质的需要消失的无影无踪，不，还留有残影，高中之后甚至连“背影”都不愿意为我们停留。
所留下的是考得怎样？留下的是成绩如何？留下的是在学校有没有认真复习？
年龄大了懂得也就多了，所以才会努力的去啃书本吧，家长累我们也累，家长累了我们唯一报以微笑，拿出那一学期又一学期的成绩去让他们欢笑，而我们累了呢？以前无论风雨，都会和我们在一起，现在大了，可还没有成年啊，我们还是在校的孩子，我们虽然大了，但还是承受不起全部的波涛，可曾有方法让我们轻松上阵？可曾有方法让我们轻松搞定“难难难，难于上青天”的高考试卷？可曾有方法搞定让我们不再呆在满是陌生的校园，常回家看看？
可曾有办法搞定……
或许时间的推移能够改变得了一切吧，但是面对着越来越沉重的负担，我们也无法承受，可却又不得不承受，很累却也很无奈。
但是每当看到那斑白的两鬓，突起的皱纹，越来越多的白发，再多的苦，再多的累，甚至再多的冤，似乎都是值得的。无论分值如何改变，无论家长亦或是老师、同学以什么眼光看待，我们都在尽我们的努力做到我们的最好，做到问心无愧，做到能够对得起为了我们而逐渐老去的年华……
分值只是一种象征，而真正所代表的不过是内在所付出的心血罢了，无论高或低都没资格抱怨，因为这是检验一切的标准，至少是身为学生的标准，以学为生的我们的标准。
象征抒情的作文初二(通用15篇)篇十二
有时大人的爱很难理解 。有时我们和大人失去了理解就会产生矛盾。
我要参加市级运动会了。妈妈每天都比我起得早，陪我训练，一日三餐肉菜丰盛来补充营养，妈妈还总对我说：“一定要要拿第一”妈妈对我寄托了很大的希望。
运动会的早上，妈妈又说：“一定不能输，我会在家等你的好消息。”在比赛过程中，我的内心始终不能放松，妈妈的话总在我的耳边响起，让我心烦意乱，最终我还是输了。刹那间我心碎了，为什么我的努力都会给我不满的结果!
在家门口，在我想着怎样给妈妈交待是，万物仿佛都停止了呼吸，这事门开了，妈妈看见我失落的我，他明白我输了，我以为妈妈会安慰我。可妈妈愤怒地说：“我的努力都白费了，你还是输了，我怎么有你这个不争气的儿子。”火冒三丈的妈妈突然打了我一耳光。我捂着脸瞪着妈妈，为什么妈妈就不会理解一下我的心情?
我捂着面颊，心灰意冷，好像成了世上最孤独的人，我哑口无言，撇着嘴发呆了一整天。第二天，妈妈来到我床边，摸了摸我我红肿的脸说：“孩子，还疼吗?我知道是我错了，不应该只顾让你去赢，让你去拿第一，而不顾虑一下你的感受，别灰信心下次的冠军一定能拿到!”我听着话，依旧不吭声。虽然妈妈的爱很难理解，但是我知道妈妈是爱我的。
那个耳光深深地刻在我的记忆里，他更是我和妈妈互相理解的象征。
象征抒情的作文初二(通用15篇)篇十三
“秋风清，明月明，落日聚还散，寒鸦栖复惊”，是你弹奏的高山流水让我沉醉；是你的绵绵话语让我沉醉；更是你那婀娜多姿的身姿让生命纷飞。
在干渴难耐的花儿面前，你留下了同情的泪，花儿感化了，用生命诠释青春的活力。在荷花面前你是出鞘的长剑向荷叶宣战，荷叶接受了，仰望蓝天发出成就的信号。在干枯的田野里，到处都在呼吁着你，你挥起长袖，将茫茫荒漠变为绿洲。体力虽已消耗，但你的选择如铁如钢，你钟情于大地，不管风雨兼程，只勇敢的吐露真诚。
雨，你是大海的微笑，是天空的泪水。
雨，你是大地的使者，为她装点姿容青色；你是春的使者，纷纷心愿迷离；你是和平的信鸽，你总衔着橄榄枝飞过天空，播撒幸福的种子。你是炼狱，是熔炉，如大地星火相传，你的使命如传奇在上演，如丝丝银线交织心头。
你如拼搏者手中的清茶，淡而不涩，香而不扑鼻，缓缓飘落，绵绵无绝期。
你如同孩提手中的风筝，孩子在下，梦想在上，即使断线，缓缓有旋律。
雨，你是一场经典的乐音。
雨，你是我的“四月天”。
象征抒情的作文初二(通用15篇)篇十四
“亲情”：
您好！很高兴拥有你——令人引以为傲的亲情。你一直随我左右，和我一起走过了十二个春秋。你无时不刻地温暖着我的心。你是我快乐的源泉，是我幸福的起点，是我开心的乐园。我可以肆无忌惮的向你撒娇，或是假装着不满地怪你。你永远是我心中最纯洁的善良大使和当之无愧的宽容主义者。
我开始记事的时候。我和爸妈睡一个房间，小小的床紧紧依偎着那张大床。一天早上，我醒得挺早，妈妈已在洗脸刷牙，老爸出差去了，所以大床空着。玩一会儿吧，就轻轻地；不行，妈妈发现了怎么办；哎呀，不蹦不就行了；可是……哎呀，年幼无知，我也容不下心里那个“可是”了，可是玩起“滚木头”来了。小床和大床高矮基本一致，我可以随心随遇地从这儿滚到那儿，嘿，真爽。我丝毫没有考虑到会不会滚下床去。“哎呀，别在床上滚来滚去！”在妈妈说话的一瞬间，我也听到了“嗵”的一声。哎，说倒霉吧，也不倒霉，屁股没开花；说幸运吧，也不算幸运，掉了几颗牙。妈妈慌张地叫上爷爷，抱上我直往村里的医务室跑。嗨，心急如焚的样子，把我也吓坏了。但是，此事让我明白了一个道理：亲情是无可替代的，也是无价的。你无法去买那么一张心痛的脸，也无法找个人延续你的亲情。
现在，我真正明白了，你——我最最亲爱的亲情，对我来说，对人来说，是多么重要！愿亲情永驻人间，并感恩亲情。
祝：快乐地生活在人间
拥有你的幸福者施xx
xxxx年3月30日
