三年级手工课上，我们学会了用简单的材料和工具制作各种小手工，比如折纸飞机、剪纸、串珠等。通过动手操作，我们培养了耐心和动手能力，还激发了我们的创造力和想象力。手工课让我们在快乐中学习，收获了成就感和自信心。
三年级手工作文300字篇一
记得是在我八岁的时候，我和妈妈一起去手工店做了刨花灯。
我一到手工店就冲进了房间做刨花灯。叔叔说：“看你这么迫不及待的样子，那我就告诉你怎么做吧！你要把六片小木片粘贴起来，然后就要拿磨刨花的机器磨很多刨花放在一个罩子里，然后把发光点点粘在罩子里，再把罩子和底座粘起来，美丽的刨花灯就做好了！你再按一下遥控器，刨花灯就有八种不同的灯光了。”我听后兴高采烈，迫不及待的想做。叔叔让我做了，我按叔叔说的去做，我成功了！我很开心。之后，我一边意犹未尽地跟着妈妈讲述制作的过程，一边和妈妈回家了。
在这个故事中，最让我难忘的是我做刨花的时候。我把木板夹好，然后用磨刨花的积极把木片削啊削，一直在削，削的满地都是刨花。简直是一片刨花的海洋，我觉得我那个时候最开心了！
虽然这件事情过去了很久很久了，但是还是让我记忆犹新。因为我爱做刨花灯，也爱做手工。
三年级手工作文300字篇二
我从小就喜欢玩橡皮泥，橡皮泥可以变成很多我想要的东西，还可以变换很多颜色和形状。
每次逛商店的时候，橡皮泥就是我的首选，但是，也是妈妈作为奖励奖给我的，如果我犯错误了，我心爱的橡皮泥就会离我远远的了。
今天，很开心哦！因为妈妈给我买了一盒橡皮泥，太惊喜了。回到家，我迫不及待的打开盖子，数了数颜色，哇！十种颜色。
开始动手做，第一个做了一只小白兔，妈妈说最喜欢兔子的耳朵，很有特点。接着做了手表，汽车，水果，很酷的机器人等等。
我灵机一动，可以做蔬菜，选了做辣椒。拿出红色、黑色和绿色的橡皮泥，开始把红色的橡皮泥搓成像辣椒一样的大小，尾巴细一点，头粗点。再用黑色的橡皮泥搓成两个弯弯的细条，装扮成眉毛，然后搓成两个像车轮一样的小圆圈，当明亮的小眼睛。
用绿色的橡皮泥搓成两个小球型，分别黏在头顶部当成帽子。最后一步，粘上像樱桃一样的小嘴，一个活灵活现的辣椒做成了。
很可爱吧！我把辣椒放在我的学习桌上，等干透了，我又可以碰碰它
玩橡皮泥的乐趣还有很多，能给我带来很多不一样的惊喜，我真喜欢。
三年级手工作文300字篇三
我爱做手工
同学们一定都有各人的爱好吧？我也有一个“个人特色”的爱好——做手工。
我喜欢做手工，你知道为什么吗？因为做手工既能让手变灵巧，又能开发智力，真是一举两得。
今天我没事做，就想起了前几天压的植物叶子和花，那是自然老师布置的作业——做一个植物标本。我连忙把压好的植物标本拿出来，又拿来硬纸板和剪刀、白纸、双面胶等材料。然后，我打开报纸，植物叶子和花都被子压平了，压干了。我小心翼翼地把标本拿下来，再把白纸剪成和纸板一样大的一块，把它贴在纸板上。再取出两棵月季花叶子，在纸上摆了摆，定了位后，剪了几段双面胶，贴在固定好的位置上，又轻轻地把月季花叶贴上去。压好的植物标本很脆弱，一不小心它就会破。我不小心手一拉，本来快贴好的月季花叶撕破了，我慌了，连忙用双面胶把它粘好，还按了按，我怕老师看出来，只好硬着头皮问奶奶：“好看吗？”“好看！好看！”奶奶说。我这才松了一口气。我又剪下一块纸，写上名称、地点、姓名，做好标签，贴在右下角。看着做好的植物标本，我想：明天老师一定会给我打高分的。
指导教师：韦秋莲
你真棒，植物标本做得真漂亮！
三年级手工作文300字篇四
我特别喜欢做手工作业。有一次，我做了一个服装设计袋的手工。怎么做的呢？给大家讲一讲。我首先把一张白色的厚纸平铺在桌面上，接着开始画自己喜爱的各种服装图案。有小猫图案、小兔图案的各种衣服、还有带花边的鞋子，还画了各式各样的装饰手链、项链。我是先用彩色笔画出图案，
再用一根勾线笔勾出轮廓。我给这些画好的服装手饰起了一个好听的品牌名字叫“露西”。
然后，把纸从两面对折，捏出边缘，用双面胶粘成一个立体的长方形。把纸袋两边拿毛笔蘸上粉色的涂料涂成好看的颜色。最难做的是袋子的底部，先要捏好边线前后折再左右折叠，还要把折好的部分用双面胶粘牢。
最后，把两根蓝色的纸绳，分别粘入纸袋边缘的两边。袋子里面装上一张用薄薄的黄纸做成的布料。
好漂亮呀！我的一个服装设计袋做成功了。用手一提，
拍个照，留做纪念。
三年级手工作文300字篇五
我上一周星期三做了一个看景梯，它是红色的，它是用塑料做的。上面有一个黑白相间的板子用来站人。下面有四个红色的梯子，每两块之间有一个轴，两个轴上有一个架子，以免人站在上面梯子塌了，它共用了4步做成。
这周我做了一个钟表，它也是由塑料做的，它是黑白相间的颜色。它的转动原理来自于齿轮的转动，齿轮的大小不一样速度就不一样，它有时针和分针，没有做秒针。它的底座是一块儿板子，它是用手转动轴，轴带动齿轮，齿轮带动时针和分针，时针和分针就可以转动了，我总共用6步做成了它。
我上幼儿园小班的时候，我用纸做了一朵花，它是彩色的。下面是一个用纸制作的瓶子，中间有一朵假花。我把它送给我的奶奶了。
做手工既可以锻炼我们的手法又可以锻炼我们的思维能力，而且很有趣！下周有空了我还要做手工，因为我很喜欢它。
三年级手工作文300字篇六
也许，
我是一个爱做手工的孩子。
我希望
每一件作品
都像花儿一样美丽
我希望
能用我的心灵手巧
做出一个漂亮的风铃
缝一个能安心入睡的布娃娃
一朵花
一只纸蝴蝶
一个可爱的发夹。
我还想织一条围巾
做一条晶莹剔透的项链
折出一架架飞往梦想广场的纸飞机。
我相信，我想到的
我都能做出来。
三年级手工作文300字篇七
今天下午我们班有一节美术课，老师让我们准备一个鸡蛋、彩色卡纸、毛线、剪刀、双面胶，做第八课木偶大本营。先把彩色卡纸卷成纸筒，在纸筒里面贴上双面胶，把鸡蛋上画上笑脸，然后把双面胶揭开，再把鸡蛋放在纸筒上，按一按，最后用双面胶把毛线贴在上面当头发。
看！一个小玩偶就做好了啦！
三年级手工作文300字篇八
从小到大，还没看见过妈妈还会做手工——风铃花。今天，妈妈说要给我做一个风铃送给我，作为我的生日小礼物。我张大嘴巴，不敢相信。曾经忙碌的妈妈也会闲下来为我做手工，我高兴得手舞足蹈。
吃完早饭，妈妈拿出昨天给我买的手工备用品，剪刀、做花用的五颜六色的彩带。我迫不及待地围在妈妈身旁，东瞧瞧，西看看。还用怀疑的眼光看着妈妈：妈妈真的会做手工风铃吗?我不敢相信，摇摇头，又点点头。
开始做了，只见妈妈拿出彩带，用剪刀剪成一小段，一小段，分别对折，再瞧一瞧!变成一个小正方形，再一看，变成了一朵美丽的花。我看得出了神，原来妈妈真的会做呀!小看妈妈了!
我赶紧要求妈妈也要教我做，我学着妈妈的样子，把彩带剪成四条一模一样的长的，分别对折，再把四条套上去，变成了小正方形，在四边各找一条折成三角形，插入，当然要对称，围成一个圈圈，再剪成细条，再次围起来，最后把结尾的部分插入中间。哈哈哈!终于一朵美丽的花给做好了!
原来，这种风铃花是这样子做的呀!
不过要做风铃，单单一朵两朵是不够的，必须要多做好多朵，还需要一段时间，期待着风铃能快速做好!
三年级手工作文300字篇九
那天，老师开会说：“这学期的少年宫课不在学校里上，明天我们一起去少年宫基地上。”我想：肯定又是枯燥的数学和语文，在哪儿上不都一样？老师又说：“这回是一堂特殊的课。”我又想：难道不是数学和语文？我对这堂课充满了期待。
第二天，老师带领我们坐大客车来到了少年宫基地。刚一进教室坐在座位上的时候，我就看见桌子上有两块立体拼图板，我真猜错了，不是学习，而是做手工。我心里有说不出的喜悦。这两块板，一块写着皮划艇，一块写着小别墅（二）。我们先做皮划艇。首先，老师先给我们讲了有关于皮划艇的知识。然后，让我们按图纸标号逐个进行拼装，我按照标号的顺序，一片一片组装起来后，和我心里的木标不太一样，有点不尽人意。第二个就是小别墅了，老师说这个要比上一个难得多，这个作品，是我自己完成的，很糟糕。
通过这次做立体手工课，我明白了一个道理，做什么事，看似简单，可做起来难。
三年级手工作文300字篇十
今天，我和伯伯一起做“晕头转向先生”。我先用铅笔在绿色的卡纸上画了四根一样长的直线剪下来，用胶水两根两根牢牢粘住，再一层一层折叠起来，做出了一条腿，我用同样的方法，又做出了他的另一条腿。接下来，我找来一个纸筒，做“晕头转向先生”的脸，我用一张黄色的卡纸把纸筒包住，再给他画上夸张的眼睛、嘴巴、鼻子，最后，我用两根筷子，一根从纸筒横穿过去，另一根筷子竖着从纸筒中穿过并固定在第一根筷子上，这样用手把纸筒转起来，“晕头转向先生”就真的被转得晕头转向找不到北啦！哈哈哈……
三年级手工作文300字篇十一
手工制作作文500字 一次有意义的手工活动
7月11日上午，风和日丽，万里无云。天空湛蓝深远，空气清新甜润。在这美好的日子，我们来到了东坡路社区参加了一次有意义的手工活动。
今天我们要做的是“蝴蝶花”。相信你听了这三个字后一定会充满好奇心：什么是“蝴蝶花”呢？答案很快就揭晓了：老师给我们每个人都发了一套做蝴蝶花的零件：一根彩色的长铁丝、四根彩色的短铁丝、一块黄布、一卷线、一把小珠子以及一把作为工具的老虎钳。老师先给我们做了示范：“第一步，先用老虎钳把四根短铁丝都绕成花瓣状；第二步，把珠子按顺序套进铁丝里；第三步……”我目不转睛地看着，把老师的话牢牢地记在了心里。
“开始做吧，孩子们。”随着老师的声音，我们纷纷动起手来。我以迅雷般的速度完成了第一步，“哈哈，这太简单了！”我情不自禁地叫道。可是做第二步的时候却出了洋相：我自以为套珠子也很简单，就没有参考老师的样板而是随意套着，结果乱七八糟地套成了一堆，一点都不像蝴蝶花。我沮丧地低下了头。老师走过来和颜悦色地说：“同学，做一件事情要认认真真地做，千万不要会一点就骄傲，知道吗？让我来帮你吧！”我感到脸上一阵发烧。接下来，在老师的指导下，我认认真真地做着手工，胜利完成了任务。最后，我拿着自己做的蝴蝶花给老师看，老师见了笑眯眯地说：“做得真棒！”我听了心里喜滋滋的。
通过这次手工活动，我不但学会了做“蝴蝶花”，而且还懂得了一个道理：做人、做事都要认认真真、踏踏实实，绝不能骄傲自满。这真是一次有意义的活动！
三年级手工作文300字篇十二
巧手作手工
一个星期六的早晨，天气晴朗，阳光明媚。妈妈在家做完大扫除，提着一大袋易拉罐和塑料瓶准备丢掉。我立刻跑过去对妈妈说：“妈妈，你干什么呢？”妈妈说：“扔拉圾呀。”我说：“别扔，我有用！”妈妈半信半疑，我神秘地说：“呆会您就知道了。”
我立刻打电话，叫几个小伙伴来跟我一起做。小英带来剪刀，小方带来胶水，我又找来一些彩纸和彩带。三个人分工协作：小英做花瓣，小方把花瓣剪成花，我做花篮。
小英把一条长长的彩带剪成花柄，再用一些彩纸剪成花瓣，小方小心翼翼地粘，生怕把花瓣弄坏了，我照着美术老师平时教我们做的，用易拉罐做成花篮，还剪了花边。三个人都专心致致，一点也不马虎。
最后，我把那些花插进花篮里，除此之外，我们还做了烟灰缸，小杯子。。。。。。
妈妈看见了这些废物在我们手里变了模样，赞许地说：“你们真是心灵手巧，都快成小艺术家了。”
听了妈妈的话，我们心里美滋滋地。
指导教师：李美岚
想象合理，内容丰富。
三年级手工作文300字篇十三
你们都见过手表吗？我相信你们都见过，不过你们肯定没有见过，我的超级手表，不信的话那你们就快过来瞧一瞧！
这种手表名叫“超级手表”，它的外表可以随意改变，但刚买来的手表一定是白色的充满未来风格的外表，如果你碰巧看到了它，你一定会被它的未来风格迷住，非常想买它。
你们的手表都只有一个地方的时间，就算是多的，也就只有两三种，而超级手表简直就是手表界的时间百宝箱，就算是相隔十万八千里，锁定时间就像眨一下眼睛，在这个手表面前展示手表时间多，那可真是关公面前耍大刀—不自量力。
如果你在外面遇到危险，手表就会自动向警局打来求救电话，还会自动发射定位，就算坏人要拿下手表，那也是自作多情，自作自受，不自量力，因为手表的手链是用全国，甚至全宇宙最先进的材料制作，根本拿不下来，就算被弄下来了，手表也会在最后一刻，往你的身体里注射一个小型的纳米机器。
它会录像录音，把全部拍下来，这样坏人被捕以后，证据就可以帮助我们惩罚坏人。
这个手表还可以保存物品，不管是多大的物品，只需放在手表上，手表就会射出一道变小光线，这样我们以后拿东西就可以更方便了。
如果有变小光线，那一定有变大光线，如果你去外面突然遇到下雨，只需找到一个足够遮住自己的物体，使用变大光线，你就有一把大伞了。
这块手表是不是非常神奇？你想不想也要一块这样的手表呢？快告诉我吧！
三年级手工作文300字篇十四
假期来了，我又高兴又发愁。高兴的是可以好好休息一下了，发愁的是一个人呆在家里闷得很。
你会想，可以让机器来帮忙呀！可以让机器来陪我，保护我，还能让父母省下不少力气，并让他们安心工作呢！是呀，科学家正在制造这种机器。
这机器那么好，看起来可真是父母的好帮手呢！可是，家长们还是心怀忧虑：小孩子总有一个人去玩的时候吧！总不能让他们拎着、扛着一大台机器出去玩呀！
能不能让机器缩小，变成手环那么小呢？这样一来，孩子们出去玩，只需把机器手环戴在手上就行了，不但灵巧好带，而且美观。还有，手环机器上有很多按扭：如果你想去别的地方玩，就要按蓝色按扭，手环就立刻长出了几对翅膀，带你遨游天空，带你到想去的各个地方去玩耍。如果你的棒冰、冰激凌化了，只要按下黄色按扭，就会立马弹出一个大冰箱，帮你的棒冰冰一下。如果你的橡皮找不到了，只要按下绿按扭，它就会用红外线扫描一下。假如你遇到坏人了，它就会变成一个“恶魔”伸出手，痛扁坏人来保护你……
有了神奇手环，爸爸妈妈就轻松多了！
三年级手工作文300字篇十五
国王有一块超级手表，他很骄傲，为什么他很骄傲?因为他的超级手表不是普通的手表，它可以打电话赚钱。
有一天，国王带着超级手表来到小河边，看见一头小牛在喝水，于是他举起超级手表，想扫到小牛的手机偷他的钱，这时，小牛刚好喝完水，抬头一看，国王正用超级手表对着他的手机呢!国王见大事不妙，立马就把超级手表放在了身后，然后笑眯眯地对小牛说：“牛大哥，今天天气这么好，不如我给你拍张照吧!”小牛点点头，正当国王要下手时，小牛说：“大臣们给您送菜来了。”国王回头一看，发现什么也没有，再回头一看，他惊呆了，小牛竟然从他眼皮子底下逃跑了。这时，他听见远处森林传来一阵声音：“想偷我钱，没门。”国王又去找了猫、猪、狗……都是这个回答。
后来，国王才明白，别人的钱被偷走了会伤心，我自己的钱被偷走了也会伤心。于是，从今往后，国王把超级手表放在了王宫，再也没有戴过一次，他又和动物们在森林里开开心心地玩起来了。
