四年级的班级充满了欢声笑语和趣事。每天上课都是一场欢乐的表演，同学们之间互相帮助，老师们也总是充满耐心和爱心。在班级活动中，我们一起参加各种有趣的游戏和比赛，让我们更加团结和友爱。四年级的班级生活真是充满了欢笑和回忆。
四年级班级趣事作文篇1
我们班是一个十分有趣的班集体，无论是老师，还是同学，都是那么富有风趣——
1.姓傻的校长叫什么?
一次，我留下来值日，只见白菜，我班同学给班主任蔡老师取的“雅号”，正在与潘芊荷聊天。
“老师，你知道校长的简称是什么?”潘同学发问了。
“呵!”老师笑着顿了顿，“校长的简称是校。姓胡的校长叫胡校，姓金的校长叫金校。”突然，老师狡黠地笑了笑，问：“那你们说姓傻的校长叫什么?”
我俩听了，异口同声地答道“叫傻笑!”
说完，我们与老师一同大笑了起来。笑声在教室中回荡，许久，才慢慢散去……
2.曾钰——是帅哥!
又一个早晨，我们已上完了三节课，课间休息一番后，坐在各自的位置上，准备做眼保健操。
可是，我的捣蛋鬼同桌曾钰却活跃起来了，一会儿找后桌同学聊天，一会儿东张西望，唯恐天下不乱。
就在他想找我说话之际，不幸被尽职尽责的眼操管理员所发现。
我想，曾钰这下完蛋了，他的英名将“永垂青史”!
接下来的流程我几乎能够背出：记日志——报告老师——老师批评——曾钰“阵亡”。
但曾钰却十分坦然，当管理员大声叫着曾钰的名字，提醒他时，戏剧性的情节开始了——曾钰淡定地接了一句，“是帅哥!”
“哈，哈，哈……”全班同学哄堂大笑，笑得人仰马翻。管理员的脸立马红了起来，像个大苹果。为了不让自己的出丑程度更深，他强迫着自己与同学一起狂笑不止。全班同学哄哄闹闹，直到老师来了，才渐渐止歇。
这就是我们班，一个有趣的班级，如果你还想知道更多，就来我们班吧!一定会让你乐得合不拢嘴!
四年级班级趣事作文篇2
我的班级作文500字 班级趣事
班级中的事五花八门，千奇百怪，有酸有苦，有甜有辣，每天都在上演着一幕幕话剧班。
瞧，今天也不例外，下午的作文课，丁老师走进教室的那一刻，我发现丁老师脸上挂着无比灿烂的笑容，丁老师微笑着地对我们说：“今天，我们来做一个体育体验。”一下子，教室里就跟炸开了锅一样，尽管有些人还略带疑惑，但更多的已经迫不及待了。我的好奇心也被勾起来了; “这节可是作文课，丁老师葫芦里买的是什么药？” 只听丁老师一声令下∶“做一个俯卧撑。”“原来如此，不就俯卧撑嘛，对本大爷来说就是小菜一碟。”我以迅雷不及掩耳之势找到了一块空地，几秒钟就完成了任务。当我的意洋洋的时候，我眼睛一瞟，发现同学们都在议论纷纷，叫好声、欢笑声此起彼伏，顿时，教室里乱糟糟一片，彻底沸腾了。 这时，丁老师眼睛骨碌一转：“100个俯卧撑。”我们一下子傻眼了，真是叫天天不应，叫地地不灵啊。但是我们还是认真地做起来了，我迅速做完10个，可越往后却越觉得体力不支，但我一直默默告诉自己：坚持就是胜利。我勉强做完80个，我也“光荣”倒下了，缓了好久才慢慢地爬起来，发现许多人仍然躺在地上，潘鑫磊更是像一只四脚朝天的乌龟似的趴在那儿，我不哈哈大笑。
直到现在，我想起这节有趣的作文课，我还是忍不住哈哈大笑。
四年级班级趣事作文篇3
“哈哈……哈哈……我们赢了！”这些声音是从哪儿传来的呢？让我来告诉你吧，是我们四（2）班进行了一场别开生面的班级辩论赛。
我是帮孙悟空，是反方，另外两个大组是唐僧。首先，由正方发言，一开始辩手陈一铭就给我们来了一个“下马威”，他问我们：“如果没有唐僧，孙悟空怎么能从五指山上出来呢？”我方来了个积极应战，我马上站了起来，胸有成竹地说：“虽然他被压在五指山下，但是有土地神爷爷给他铁丸吃，铜水喝，它也不会死呀，而且他也有金刚不坏之身，是不会死的。”同学们纷纷拍掌为我祝贺。
我们第一回合不分胜负。接着我们又开始了第二回合的辩论，我神情激动，一眼望去，只见正方的同学们面容严肃，显得有些紧张、着急。徐老师一声令下，几十只手伸了出来，一辩手陈一铭说：“嗯，如果没有唐僧，孙悟空也成不了佛。”此时，由徐芸烽应对道：“是啊，如果没有唐僧，孙悟空可以在花果山继续享受他的清福。”话音刚落，我们在场的同学们顿时击起了热烈的掌声，纷纷说道：“说的好，说的好！”
经过几个回合的PK，唐僧与孙悟空不分上下。呃！不好，徐老师又找我有事了。
欲知后事如何，请听下回分解。
四年级班级趣事作文篇4
一眨眼，我回到了二年级的我，那时的是一个小瘦子和王晨骏一起在人人乐商场里参加我是小报童的活动，我们看着变化巨大的人群们，却迟迟不敢开口，我深吸一口气说道：“阿姨，你要买一份报纸吗？”阿姨笑眯眯的掏出了一块钱，取走了一份报纸，我们俩信心倍增，边向着过往的人群推销报纸，从一开始的十份到手上空空如也，我们手心里一人攥着5块钱，向着黄马甲把这些钱捐进了爱心钱箱。
“嘘！有老师来了！”我们几个大事不妙的赶紧的逃跑，等散人聚到一块，才说：“太危险了！在们以后中午不要在闲逛了！”我心虚的闭上眼睛心想：“哎！真不妙，我还是偷偷溜回去吧！”我自己像一只地鼠般，悄悄地溜回了班级，午休结束了，可是那三个人却被某个同学告密了，我心想：“今天绝对的要死定了！”在上美术课时。我的心狂跳，就在这时一个我的“犯罪同伙”过来了：“刘老师叫你！”刚一进办公室，看见刘老师铁青的脸，我知道肯定是逃不过的！老师就怒气冲冲的训斥，而且还去交了家长，回去吃了一顿“红烧熊掌”的。
“不好！老师来了，快把卡片收起来！”可是终究还是被老师一个箭步冲上来，一把抓取白佳琳昨天花了100块钱买的卡片，白佳琳本想挣扎一下，可是还是没有，白佳琳呆滞的看见那些HR和ur都被老师一把住区，能撕掉的撕，而我也带过卡片，最后还是被揪了出来就收了老师的教育。
朱振宝在楼梯的拐角嗅了嗅，他便高兴的跳了起来今天吃炸酱面，全班同学便好奇地问道：“你增么知道的？”
四年级班级趣事作文篇5
“老师走了!”不知是谁报了个信，同学们个个撕掉了“乖”的标签，换上了“淘”的明信片。
你别瞧“花瓶”长得螓首娥眉，笑起来齿如瓠犀，在老师面前一副“乖乖女”的模样。可换了个脸面，简直就是个假小子!瞧，她站起身，对同桌喊了一声“给姑奶奶让路!”然后就“串门”去了。
坐在我附近的“猴三儿”怙恶不悛，一边发出怪叫，一边站在椅子上跳起了“发特欢”。
“黑老大”趁“眼镜蛇”不注意，“哗”地把他的书包拖在地上，然后抄起“眼镜蛇”的文具盒揣在怀里飞也似地逃去。“眼镜蛇”，跑得快，毒性强，易激怒，他要发飙了!“眼镜蛇”像一条动作迅猛、气势强悍的罗威纳犬，疯狂地扑向“黑老大”。他们俩在教室里一圈圈地绕着追，一会儿拉扯，一会儿撕打。有的同学在一旁起哄，有的同学拉架时也不幸被卷入了战斗，全班的目光都投射在他们身上。
此时，“猴三儿”的“发特欢”越跳越没劲儿，他倒像是一颗枣儿，被人有滋有味的吃了肉，核却随手扔在了地上。“猴三儿”这个五毒俱全的家伙又要搞出点儿乱子来了。我和“小萝莉”坐不住了，及时阻止了这个“猴三儿”把班级搞得鸡飞狗跳。
这时，行踪蛇入鼠出的“灯塔”喊了一声：“老师来了!”全班立刻鸦雀无声，“黑老大”闪电一样把“眼镜蛇”的文具盒扔还给他，然后回到座位装出一副斯文样佯装看书。“姑奶奶”拎起裙摆跳过同桌让的凳子一屁股坐下。全班同学立即收起脸上的余容，摆出一副正经的模样，换回了“乖”的标签。
我回头看看这些“双面人”，不禁淡淡一笑，和他们同窗共读还真是乐趣无穷!
四年级班级趣事作文篇6
话说孙悟空神通广大，会七十二变，是大家心中的英雄。在我们班里，也有这么一位“孙悟空”。他长得瘦瘦的， 一双水汪汪的大眼睛闪烁着智慧的光芒，给他增添了几分灵气。如果你让一个人演猴子，找他最适合不过了。
在一个炎热的星期天，“孙悟空”来我家玩。我连忙拿出羽毛球和球拍与他对打。一开始，他总是输给我，可他不服气，于是搬出看家本领——“七十二变”。 “孙悟空”突然凶神恶熬，两眼发光地盯着我，露出讦诈的表情，一个劲说：“之前的都不算，要是你敢反抗的话，嘿嘿！”我吓得浑身不寒而栗，战战兢兢地说：“好……好……好的。”可他的脸又突然转怒为喜，兴高采烈地说：“这才乖嘛。”看着他的这副“猴”样，我才知道上当了。“顽皮猴，信不信我……”“我什么我，你都答应了，俗话说，世界上没有后悔药！”我听了“孙悟空”的话，大发雷霆：“哎呀，你个瘦皮猴，信不信我打屁股！”“孙悟空”听了，由喜转阴，双手捂住脸，呜呜地哭起来。我一听，心又软了，只好说：‘好，好，好，前面的不算，行了吧。”他一听，兴奋得一蹦三尺高，惊奇地问：“真的？”我瞄了他一眼，发现他的“眼泪”是沾口水的。我火冒三丈：“我要拆你的皮，抽你的骨，拔你的脑袋当鸭煮！”“孙悟空”又变成了一个乞求者，说：“求您了，你好不容易求爸妈来跟你比赛的，您大人有大量，就让一次吧！”边说他还边拉着我的裤脚。我被他“感动”了，只好答应他。他真是“孙悟空转世”啊！
你们说，这个“孙悟空”是不是很可爱？
四年级班级趣事作文篇7
记得一年级的时候，我们班发生过一件很有趣的事：蛇有几条腿，它是怎么爬的。
一天，张老师正在讲台上卖力地讲着。忽然，她讲到一个问题：比较蛇、兔子、猴子、蚂蚁腿的数量。大家开始七嘴八舌地讨论起来，有的说蛇的腿数最多，有的说蛇的腿数最少，还有的说蛇的腿数不知道……教室里充满了同学们的讨论声。但渐渐的，教室里安静了下来，大家好像都有了共同的答案。张老师请到了陈泊竹，小陈拍拍胸脯自信地回答道：“蚂蚁的腿数大于兔子的腿数，大于猴子的腿数，大于蛇的腿数!”同学们向他投去了怀疑的目光。但张老师还是微笑地点点头，说：“小陈说得对。”这时有一个同学举起了手，举着手说：“我还有个问题!”张老师问道：“你有什么补充呀?”那个同学说道：“蛇如果没有腿，那么它怎么爬呢?”小陈不假思索地回答：“蛇是一边扭屁股一边爬的!”全班哄堂大笑，那笑声震耳欲聋，连教学楼都差点儿没被震塌。张老师笑着对小陈说，让他演示一下蛇怎样爬。小陈快步走到走廊中央，一下子躺在了地上，扭着屁股，慢慢地向前蠕动起来，活像一个小肉球在向前慢慢滚。我们笑得更厉害了，许多同学一起跟着陈泊竹爬。整个走廊上布满了“小蛇”。这时陆老师来了，看到乱成一锅粥的班级时，先是一惊，在听了张老师的讲解后也笑了起来，还说这下教室的地板都不用拖了呢!
这件事给了我深刻的印象，我觉得这件事是童年很有趣的事情之一，让我终身难忘。
四年级班级趣事作文篇8
恰同学少年，风华正茂。不错，你瞧，在我们班，一群群“积极分子”，一个个“领导干部”，一位位“资深百姓”纷纷在星期五这天，“展头露面”，那场面简直可以比得上以前的“批斗大会”。让我来给你们讲讲，我们班的趣事儿吧！
今天是星期五，什么课都只有一节，而且3：30就放学，瞧几个“乱党分子”那兴奋劲，简直可以把地球冲破了。语文课刚开始，就拿起书读了起来，很认真的样子。“唧唧复唧唧，木兰当户织……”‘麦兜’同志似乎特别喜欢这开头，反复朗诵着。“嘿！今天怎么不创新一点？一点创意都没有。”这句话可把麦兜同志的激情点燃了，“唧唧又唧唧，木兰吃瓜子。不闻吐壳声，只闻呕吐一阵阵。”说罢还摆了个造型，“为什么捏？——瓜子有毒！”“让我闻闻你的瓜子味，发现瓜子充满老鼠味……”‘乐队’即兴演奏了起来，演唱气氛达到了高潮。“嘿！这还像话啊？哎——这帮孩子今天怎么那么激动啊。”这次没听见木兰的叹息，而听见了老师的叹息。
体育课，跑了两圈后……
音乐课！我们的天地！冲啊——
“当！刹车！”班主任一马当先，首先冲破了防守线，射门！
“同学们，下个星期要月考，所以要抓紧时间。我用一点时间把你们的那十道题评讲一下，有没有人反对？”谁都知道持反对态度会有什么下场，于是谁也不敢说话。老师开始讲起了“道德经”，听不下去了。终于讲完了，幸好没占好长时间。刚要往音乐室冲，却又被拦住。“时间来不及了，就在教室上。某某你去找音乐老师，让她下来上课。”“哎……”兴趣没了大半。某某风驰电掣地跑回来，报告说“音乐老师不在。”“啊啊啊啊啊！”我们的希望正在一点点地被吞噬。“那，实习老师呢？”我们的希望再次燃起。“对啊，实习老师上吧。”没想到啊，实习老师也不在。我们只好做数学作业了。正到要下课的时候，脑子里刚装进去的整式除法运算，被音乐老师的急刹车赶跑。“稀客啊稀客。”谢某带头鼓掌。音乐老师双手一拱“惭愧啊惭愧。我们大学里有点事情，所以现在才来。”刚说完这句话，下课了。老师啊，你现在来不相当于……
下课后，两个黑板檫把一根红领巾搭起来，黑板上写的“失物招领”……
历史课上，学介绍景德镇瓷器的时候，老师说到那个出土于四川成都的北宋的窑。她告诉我们那个窑就在彭州的磁峰，我们大吃一惊。突然某某很响亮地发出了“叠儿……”的声音，全班大笑。
微机课，一去就开始上网……
这个星期五，真是千奇百怪的，不过，我觉得非常搞笑。
开开心心，欢天喜地，又一周过去了！
四年级班级趣事作文篇9
班级趣事
在班级中，有许多有趣的事情，那次“比手劲”在我印象中是最有趣的。
那天下午，老师说要比“手劲”。我心想：完了完了，就我这豆芽胳膊，能比过谁？老师话音未落，几位同学就磨拳擦掌，跃跃欲试。第一次，我就输了，但是，我只向看看谁是最后的大赢家。第二轮，几位女同学又把男同学干掉了。在第三轮中，同学们不知为什么，全都给牛帅加油。第四轮，就是最后一轮中，牛帅比王建勃的斗争。开始，两位大将使出全身的力气，不分胜负，精彩的比赛到了中间，王建勃由于有点比不过牛帅，气的脸象番茄一样红，牛帅汗水湿透了衣服，但还是咬牙不放松。王建勃力气小了，想放松，没想到牛帅一个大反击把他压了下去，王建勃又使劲反击回去，牛帅渐渐不行了，慢慢的放松下来。牛帅输了，垂头丧气的坐下。
王建勃站起来，拍着牛帅的肩膀，激动的说：“不错，你真行！”
指导教师：崔永祥
变腐朽为神奇，这样简单的一件事让你叙述的这样有趣，比喻句的使用更是锦上添花。
四年级班级趣事作文篇10
在我们班级里，处处皆趣事，处处皆笑声，就像一个缩小版的游乐场。那么，大家听我给你们细细道来吧!
都是偷吃惹的“祸”
记得有一天，谢明宇打完篮球，回来抄起同桌桌上的一瓶酸奶就喝。喝完还说：“啊!刺激，痛快。”又打了个饱嗝。等到同桌回来时大叫：“啊!我的白胶去哪儿了?24块多买的啊!”谢铭宇先是一愣，脸一会儿白，一会红，一溜烟似的跑进了洗手间，大吐特吐了10多分钟，我们哈哈大笑。等他回来时，同桌突然说：“吓死我啦，原来白胶在桌子下面呀!”谢铭宇听了，直接倒在了椅子上。看，这就是偷吃别人东西的下场，所以我们可不要随意吃别人的东西哦。
都是谐音惹的“祸”
哈哈，逗不逗?别急，还有呢，最近有人帮忙捎卡片，尤其是周帆，他还搞了一个收费盒。一盒卡两元钱，还算实惠，所以有很多人都去那儿买卡。有一次管可嘉只投了一块钱，周帆说：“两块!”管可嘉说：“是，自从安了风扇就很凉快。”周帆说：“投两块。”管可嘉说：“不光头凉快，浑身都凉快。”周帆生气地说：“钱投两块。”管可嘉说：“风扇在后面，我认为后面凉快。”周帆没办法，只好说：“好吧，没事儿啦。”哈哈，语言不在一个频道上，谁也没办法啊!
都是猪队友惹的“祸”
在上次的足球赛里发生了一件开始让我们高兴，最后却令我们差点气晕了的事。事情是这样的，我们“狂战”队和“战神”队，展开了一场激烈的足球赛，我们队里有一句“俗语”叫做“不怕神一样的对手，就怕猪一样的谢明宇。”我们突飞猛进到后半场拼命的抢到了球，传给了唐雨桐，但是，他却传给了谢明宇，这哥们儿一个大脚，当时，我们只看见球被抢走了，一个黑影进了球门，当我们看清时，全场笑倒了2/3，好家伙，居然把鞋飞进了球门，我们当时气倒在地上!
以上就是我们五年级二班的三段小插曲。还想知道其他的搞怪趣事吗?就期待我的下一次来稿吧!
四年级班级趣事作文篇11
班级趣事
一说起班级里的趣事，那可真是数也数不清。就说说我们班吧，这不，又发生了几件有趣的事！
这件事发生在剑桥少儿英语的补习班中。
那时候，我们刚开始上剑桥少儿英语。老师点完名后，让我们互相认识一下。然后，我们做了一个小游戏——画鼻子。老师在黑板上画了一个大大的脸，脸上有头发、眉毛、睫毛、眼睛、嘴，就是没有鼻子。老师找了几个同学去画鼻子，那几个同学都画得乱七八糟，只有王明琪画准了。不知道他怎么画准的，是没把他眼皮上的红领巾系紧还是怎么的？只有他一个人画准了！再说说董帅画得吧！老师给他把红领巾系上，让她转三圈。转完，它一下子没站稳，从讲台上摔了下来，摔在了第一排同学的位上，惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上讲台，只见董帅抓抓脑袋，接着用手去摸黑板，她是在摸不着，就随便一画，结果画到脸的外边去了。她又一次惹得全班捧怀大笑。
怎么样？这就是我们的班级趣事！
四年级班级趣事作文篇12
教室里回荡的朗朗读书声，还有许多欢声笑语，演奏成一首动听的校园交响曲——
趣味运动会上我们班同心协力获得了优异的成绩;护蛋行动中，每个同学都当了一回“鸡妈妈”;师生篮球比赛上，我们与老师的距离更近了……不过最让我印象深刻的，要数那场蜗牛赛跑了。
那是一个雨后的早晨，我们正准备上体育课，在去操场的路上，经过花坛时发现了许多蜗牛在绿叶上爬动。这时，有同学提议来场蜗牛赛跑!这个提议得到许多人的赞同!
终于等到自由活动时间，我们将25个同学平均分为五组，每组的第一名有资格参加决赛。
在起跑线上，我的蜗牛“闪电侠”一马当先，把其他蜗牛甩在身后。反观其他蜗牛，要么就还缩在壳里;要么就偏离赛道了;要么就慢悠悠在散步。毫无意外，“闪电侠”获得了小组第一!
进入决赛了，其他蜗牛选手都是小组的佼佼者，实力不容小看。“第一届蜗牛赛跑决赛，现在开始，各就各位，预备，跑!”然而，所有的蜗牛都缩在壳里不愿跑了。我忽然灵机一动，连忙跑到花坛中摘下一片绿叶，放在“闪电侠”前“诱惑”它。“快来呀，这儿有鲜嫩可口的绿叶啊!”也许是“闪电侠”听懂了我的话，率先向我爬来。紧接着，其他蜗牛也慢慢探出头来向前爬了。只可惜，“闪电侠”终究是不可战胜的，“闪电侠”获得了比赛的第一名!通过这场蜗牛赛跑，我们也懂得了一个道理：尽管蜗牛爬得慢，但是它们永不放弃的精神值得我们学习。
班级从来就不缺有趣的事，这不正是我们成长的乐趣吗?
四年级班级趣事作文篇13
低年级班级管理的一点体会
劲松三小周丽丽
初看起来，班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。我从事低年级班主任工作多年，在实践中也深刻地认识到班主任工作成功与否，直接关系到学生的健康和全面发展，直接影响到学校教育事业的顺利进行。
一年级新生刚从幼儿园进入学校，对学校生活还很不熟悉，所以就更谈不上遵守了。为了使孩子们尽快熟悉校园生活，了解学校纪律，尽快养成良好的行为习惯。我从养成教育入手，逐步培养孩子们良好的行为习惯。并小有成效，以下便是我在班级管理中的小小体会：一、相信学生是懂道理的。
刚入学的孩子，从幼儿园进入学校，对学校的要求可以说一无所知，但我相信他们是有思想，懂道理的。于是我耐心为孩子们讲解学校的各项要求，并说明学校之所以这样要求，完全是为同学们考虑，是要为同学们创造良好的学习环境。比如楼道内靠右行，不追跑，不打闹这一条吧，我首先让同学们设想一下这么多的同学，在楼道内不靠右行，会产生怎样的后果呢！学生纷纷举手发言。有的说，楼道内会特别乱；有的说，如果同学们追跑打闹，万一撞上，会出现危险。同学们认识了不遵守纪律的严重后果，在遵守日常行为规范中就多了一份自觉，少了一份强制。
二、强化管理，严格要求。
工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢睡懒觉，不肯起床，这必须引起重视，及时进行教育，严格要求，严格管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业的，必须毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
三、慎用批评之剑。
尖锐的批评与讽刺是一把双利剑，在捅向别人之时，也深深的刺伤了自己。时常见到有些老师在学生出现问题时，首先就是拔出批评之剑：“你怎么总是这样，说你多少回了。”其结果要么伤害了学生，要么被学生顶撞，弄的自己不好收场。我就曾亲身经历了这样一件事。班里有一个孩子叫马硕，那几天上课总是趴着，提醒了他几回也不改，于是我火冒三丈，大声训斥道：提醒你几遍了，怎么还趴着！“马硕虽然没有说什么，但从他圆睁着的眼睛，可以看出他一点都不服气。上操时，我在行间巡视时，看到马硕站的特别直，我就表扬道：”瞧你站直了多精神，如果上课也能做这么好，就更好了。“谁知马硕却说：”老师，我们家搬家了，离学校可远了，我六点就起床了，上课时，我累了，所以才趴着的。“听了孩子的话，一种愧疚之情涌上心头，后悔自己做事过于急躁，没把事情搞清楚，就胡乱批评学生，伤害了学生幼小的心灵。这样讲，并不是说不可以批评学生，而是说批评之剑要慎用。学生犯了错误要管，但要讲究艺术和策略，要把遵循学生的身心规律放在首位。批评不是目的，育人才是目的。
四年级班级趣事作文篇14
让学生成为班级的主人——小议班级管理
魏书生说：“管理是集体的骨架。”而班级作为学校管理的基本单位，也是一个小集体，管理工作当然也起着举足轻重的作用。有良好的管理，事情就有头有绪，集体就会像一架机器健康而有序地运转。对于中学生来说，他们对生活充满好奇，也渴望介入生活，更渴望自己的才干得到同学们的认可，渴望自己获得成功品尝到成功后的喜悦。因此，我在工作中特别注意这一点，那就是在班级中给学生机会和条件，让他们成为管理班级的主人。
一、 参与制定班规，激发自主意识
学生自主管理不仅是管理班级，学生管理学生，更重要的是学生自己管理自己。前一种能力是工作能力，后一种能力是自我约束能力。
著名教育家斯宾塞说过这样一句话：记住你的管教目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让人来管理的人。陶行知在《学生自治问题之研究》中也具体谈到自治四点好处：“第一，学生自治可以为修身伦理的实验。第二，学生自治能适应学生之需要。第三，学生自治能辅助风纪之进步。第四，学生自治能促进学生经验发展。” 因此我在刚接手新班级时，结合班级学生的实际情况，采取以法治班的做法。具体操作如下：首先，明确班规的意义。先向学生讲述班规与《中学生守则》、《中学生日常行为规范》不一样，它具有可操作性、互制性、灵活性。其次，全体学生参与，让每个人都成为“立法者”，主要通过学生周记《假如我是班主任》的基础上，征集“金点子”，然后确定班规，使学生觉得这不是老师在管自己，而是自己对自己约束，具有很强的针对性、实效性。再者，强调班规面前人人平等，充分发挥班规的作用。这样既体现了学生的民主参与，又调动了学生的积极性，实现起来效果还不错，本班在这一学期连续被评为文明班级，班级中也没有违反学校的规章制度
二、健全班级组织机构，坚持自我管理
许多人说班级难于管理，其原因是让学生被动地接受管理，使其缺乏主人翁意识。若能让所有学生都能体验到作为班级的主人的责任，都能意识到自己是集体中不可缺少的一员，情形就大不一样了。要想调动全体学生的积极性，就必须让学生全体参与，构建全方位多层面的集体自我管理机构，体现管理的主体性。
1．组建责任心强的常务班委
让学生主动参与班集体管理，老师不必事事躬亲，建立一支责任心强、素质高、工作胆大的班干部队伍是必不可少的。因为他们是班集体的核心，是凝聚班集体的纽带，有了一支强有力的干部队伍，班级管理就成功了一半。具体做法如下：采取学生民主选举班委会，班委会民主选举班长的做法。然后，由班长组织班委会，制定班干部工作的责任目标和职权范围，向全班公布，由全班同学讨论通过。班干部在开展工作中，由全班同学负责监督和评价，班上的一切日常管理，全部有班干部负责。而此时，班主任是不插手的，只作为班干部的坚强后盾。
