《神探狗狗12》是一部充满惊险刺激的侦探小说，主人公狗狗在解决一连串神秘案件的过程中展现出了非凡的智慧和勇气。小说情节跌宕起伏，充满了悬念和惊喜，读后让人回味无穷。通过狗狗的故事，作者传达了友情、勇气和正义的主题，深受读者喜爱。
《神探狗狗12》读后感(一)
他来了，他终于来了。
那天看到《神探狗狗》出了11、12，顺嘴和老二提了一句，老二立马追问，买了吗？
怕老二天天盯着问，只能说，出了英文版的，要看吗？
老二摇摇头，“还是看中文版的吧，那什么时候会出中文版？”
“快了。”
早上刚聊完，下午去少儿图书馆时，老二看到其他小朋友在看《神探狗狗》，一脸惊喜。
找了一圈，没找到《神探狗狗》的摆放位置，一向被动社交的他，竟然主动去问小朋友，这是《神探狗狗》给的勇气？
在小朋友的带领下，看到一排的《神探狗狗》，老二激动地蹲下来。老二一本本地点过去，又点过来，重复好几遍，只为寻找《神探狗狗》11、12。
确认那排《神探狗狗》没有11、12之后，老二仍不甘心。抬头又是一句：什么时候会出中文版？
从图书馆出来，老二仍纠结在《神探狗狗》11、12中文版的上市时间。
每日问一遍。
终于，老母亲松了口，出了。
“那你买了吗？”
“还没，出版社还在印刷中。”
“什么时候印刷完？”
“快了。”
每日一问的“出了中文版吗？”变成了“印刷好了吗？”
终于等来了“发货了。”
每日一问的内容，又变成了“到货了吗？”
在“还没”的回答中，问的内容，又变了。
变成了“从哪里发货？到哪里了？”
……
“到门口了。”
“啊~可以马上看了！“
新书打开之后，老母亲习惯性会将书摊开，放在窗口散散气。好了，这回问的内容，变成几分钟一次：可以看了吗？可以看了吗？可以看了吗？
对《神探狗狗》，老二是真爱吧？每隔几天，全套刷一遍。刷完一遍，顺便给老母亲出题。这怎么答得上来？问的全是细节。他对《神探狗狗》的熟悉程度，谁比得上？
聊起后续，老二又开心地期待上了：后面作者还会出13、14……20吧？
可能，一直出下去？
不管下回《神探狗狗》出到几，老母亲再也不会提前说。脑壳疼，脑壳是真的被他问疼了。
那天在图书馆没找到《神探狗狗》11、12，老二找了替代的“寻宝记”系列漫画。当时聊起心目中的漫画排行榜，老二的排序是：1寻宝记，2植物大战僵尸，3父与子。
老母亲心中是有疑惑的，居然没有《神探狗狗》？但也不敢多问，怕一问，他的每日一问，能变成一日几百问。
等《神探狗狗》12收到，老母亲讲出了心中的疑惑：你上次的排行榜中，没有《神探狗狗》？
轮到老二疑惑，什么时候的排行榜？提醒之后，老二说当时应该提醒他一句的。排名现在都要往后挪一挪了，《神探狗狗》当然是第一啦~
《神探狗狗》，孩子是如此喜欢。
《神探狗狗12》读后感(二)
随着自媒体和人工智能的兴起，我们已经进入前所未有的信息时代，没有耐心一页页读书，被舆论和情绪所裹挟，甚至不再具备写作文的能力，孩子更是离不开屏幕。可是孩子需要慢下来，需要思考和耐心，需要抽离出来看待这些变化。
最新出的《神探狗狗11》和《神探狗狗12》是非常与时俱进的两本漫画书，哪怕是看漫画的小朋友也应该思考如何利用AI，如何理智清醒地看待现实与观点。神探狗狗系列无厘头外衣下的深刻在每一本中都体现得淋漓尽致，猪仔和彼蒂真是让人充哲思的角色，尤其彼蒂心酸又温馨的故事，经得住读上一遍又一遍。
下面，就和我一起看看《纽约时报》畅销书排行榜第一名，《神探狗狗》系列。
随着自媒体、短视频的兴起，每个人都可以成为博主。我们看新闻的时候尚且无法确认是否会反转，更别说自媒体了。现在常听见一个词“带节奏”，什么意思呢？就是发布消息的人会选择特定的内容、动词、形容词来误导观众。
《神探狗狗11》中就出现了这样的媒体人，他们为了新闻的爆炸性而添油加醋，不在乎真相，只在乎点击量，用夸张的标题博人眼球，再配上相关广告增加收入。
反派猪仔更是有自己的一套逻辑：恐惧和愤怒会刺激大脑中的多巴胺受体，多巴胺会让人开心。如果想让人生气，可以用政治、通货膨胀、社交媒体。愤怒、害怕和生气会让人忘记真正的问题。
这个逻辑是错误的，但直到最后微型寄生螨虫的出现，才让大家明白猪仔的逻辑是错误的，恐惧和愤怒不会让人开心。可是如果螨虫没出现呢？大家会不会继续活在猪仔的逻辑里？当一个人被舆论控制，就会失去思考能力，最终被对方牵着走。
我们每个人都一定要分清现实和观点，比如“他买了一只笔”就是事实，“我觉他太浪费钱了”就是观点。我们听到事实后，可以有自己的观点，但听到后者很可能被该观点影响，以为是自己的观点。再比如我们听说“月亮马上要撞击地球啦”，这或许是一个事实，但也可能是一个观点，这时我们就要动用自己的知识去思考，而不是以讹传讹。
这两年，人工智能的发展可以说日新月异，它可以写论文、做游戏、出图片、做动画、出PPT、写歌唱歌、算命、甚至当医生。人们一面充分利用人工智能帮助自己工作，一面又担心它会取代自己的工作。
在《神探狗狗11》中，达里尔在友好好朋友俱乐部，目标是用高科技向全世界传播欢乐与阳光，但是猪仔却用高科技来抓神探狗狗。
在《神探狗狗12》中，渣渣博士大规模制造人类的精确复制品，宣称可以代替人类工作。当AI机器人渗入社会的方方面后，他们最终就能统治人类，推翻人类，让人类成为AI机器人的奴隶。
从这里不难看出作者对AI的思考，利用它来让人类快乐，利用它来达到自己的目的，还是它最终会奴役人类？在这两本书的结尾，都是神探狗狗和勇敢智慧的伙伴们战胜了恶、邪恶势力，让生活重回正轨。
现在的孩子很小就有机会接触AI，那么究竟该如何利用AI，如何与AI共处呢？这取决于每个人，我始终认为AI只是一个工具，应该是人类控制它，而非它控制人类，就像金钱一样。人类的感性是独一无二的财富，它应该用来感受生活，活得充分，而机械重复的工作交给AI。
当然，每个人都会有自己的思考，我很期待在AI环境下长大的孩子们，在看过《神探狗狗11》和《神探狗狗12》后，会有怎样的思考。
《神探狗狗11》和《神探狗狗12》加一起，有十几位角色，我想挑三位来说说：
我们会看到他们三位非常常见和典型。护士可谓乐观和松弛感的代表；猪仔自私又不自知，一味指责别人；彼蒂曾经犯过错，但真心悔改了，可是还会被拒绝和冷落。
人类是群居动物，在世几十年，会经历挫折，经历误会，经历痛苦，经历孤独，会需要和各种人打交道，需要面对各种麻烦，我们该如何面对生活呢？
分享彼蒂妈妈的一句话：“我们不能控制一切，但这没什么大不了。重要的不是我们的遭遇，而是我们如何应对。我们永远可以选择坚强，选择善良，选择感恩。”
《神探狗狗11》和《神探狗狗12》不同于之前的十本，神探狗狗不再仅仅是破案，而是与现实接轨，让小读者去思考现实中的现象和问题。它没有给出一个标准的答案，只是把一个故事呈现在孩子的眼前，把选择和决定留给孩子自己。
我真心建议家长可以和孩子一起阅读，在思考的同时，彼蒂也真的是一个好爸爸，他有不堪的过去但已经悬崖勒马，他脾气暴躁但真心爱护孩子，他有悲惨的童年但尽力给孩子一个温馨的家。
《神探狗狗12》读后感(三)
追持续创作的系列作品的一大乐趣，就是可以捕捉到作者心态的变化。
《神探狗狗11:海底两万蚤》和《神探狗狗12:Ai之乱》，和前面的10册非常不同。前面10册更多的关注“内在自我的成长”，而这两册则关注“外在环境对人的影响”，也直接将整个系列的基调从“爆笑”升级成“讽刺性的幽默”。
看看《神探狗狗11》，对“为博点击率，夸大其词制造假消息”的嘲讽；再看看《神探狗狗12》对“充分地用了AI却依然没让日子变好”的刻画——
《神探狗狗11：海底两万蚤》——
《神探狗狗12：AI之乱》——
看着他笔下沉迷刷手机的小人儿，经常玩手机游戏的我竟然有些不好意思起来。这种感觉应该不只我一个人有。
刚刚还在《神探狗狗10》里，写下“妈妈的爱一直在，面对面地看着我，永远不会放弃希望”这样温柔句子的作者，居然一下子变得尖锐起来。
但也难怪他会突然选择和当下联系如此紧密的主题，在这个信息大爆炸的时代，孩子们和我们一样，每天都被真真假假的讯息轰炸，而近几年随着信息传播渠道的改变、短视频的兴起和Ai技术日益广泛的应用，我们越来越多地倾向——
“放下自己的思考（这太累了！），只接受自己喜欢的信息或现成结果（省事又快乐1），真到了不得不思考的时候，就看看Ai能不能代劳。”
我身边就有家长，在被孩子求助辅导作文时，直接让孩子用AI应付作文作业。即便写作是一个非常好的锻炼输出能力和深度思考能力的机会。
话说回来，《神探狗狗》并不是“反对科技发展”。
想想神探狗狗的好朋友“超怕80”，它就是个“AI机器人”；二号主人公彼蒂是发明小能手，《神探狗狗》的每一册都有稀奇古怪的发明创造，《神探狗狗12》中，神探狗狗的好朋友们还发明了“闪电手套”。
在《神探狗狗11》和《神探狗狗12》里，小朋友们会印象深刻地见识“不动脑筋，思考怠惰”引发的后果。
人们过于依赖AI，放弃了思考，沉溺玩乐，世界变得一团糟。
人们对刻意制造的煽动性信息，不加思考，盲目宣泄情绪，忘记了真正重要的事，还给反派创造了趁火打劫的天赐良机。
而作为对照，我们的正义伙伴们始终保持清醒，既没有被夸大其词的假消息迷惑，也没有因为AI机器人的出现而沉溺玩乐。
他们仍然用心地陪伴朋友，用心地守护着小镇的平安，认真地思考如何化解坏家伙制造的麻烦。
虽然看起来他们每一次都凭“天降神力”战胜坏人，比如超级厉害的武器或装备。但说到底，这些也都是他们发明的呀，都是他们持续性动脑筋的成果。
此外，不知道有没有小朋友注意到，神探狗狗和伙伴们从来不是在遇到麻烦后才开始着手研发武器和装备的。每每坏人们搞破坏，神探狗狗和伙伴们总能从自己的储备中及时找到制敌的武器和装备。
所以，爱动脑筋，不懈怠，才是神探狗狗和伙伴们屡战屡胜的真正诀窍——毕竟，故事里的反派也都很爱动脑筋。
那么，又是什么让神探狗狗和伙伴们有了动脑筋的好习惯呢？
其实，《神探狗狗》早就给出了答案，在《神探狗狗1》里，作者就用非常醒目的字，和小朋友们隔空对话：
“神探狗狗”系列的三大主人公，神探狗狗、彼蒂、小彼蒂都有读书的习惯。
这让他们在面对困难时总能够从容应对。
有读者评价《神探狗狗》是用搞笑包装的阅读糖果。
在《神探狗狗3》里，作者号召小朋友为家里的宠物读书，把阅读这件事变成让小朋友跃跃欲试的有趣活动。而从《神探狗狗4：猫狗大战》开始，一直到最新上市的《神探狗狗12：AI之乱》，每一册的附录部分，作者都会直接告诉小朋友，自己从哪些文化作品中得到了创作的灵感。
还有很多文化作品，作为彩蛋出现在书里，等着小朋友发现，比如——
作者戴夫·皮尔奇曾在采访中说，他创作《神探狗狗》的初衷，就是希望孩子们，特别是那些不爱看书的孩子们，能爱上看书。在他看来，搞笑漫画的形式，能帮小朋友克服阅读的困难，发现读书的美妙。
如果你和孩子一起读《神探狗狗》，会发现作者对小朋友的关爱与善意贯穿了整套作品。
在《神探狗狗1》里，他鼓励小朋友多读书，在《神探狗狗6》和《神探狗狗7》里，他借主人公之口宽慰着在自我认同上遇到困扰的小朋友，在《神探狗狗》的8、9、10册中，他又花了很大的篇幅讲述原生家庭、爸爸妈妈的爱对孩子的深远影响（这点在《神探狗狗12》里也有所体现）。
作者始终呵护着孩子们的成长。
在最新出版的《神探狗狗11》和《神探狗狗12》里，作者将二者的主题“夸大其词的假消息”和“疏于思考”延伸到了“待人接物”的场景里，提醒孩子们当心社交中的陷阱，保持清醒。
比如，在《神探狗狗11：海蒂两万蚤》里，反派猪仔拿走了所有人的纸杯蛋糕，却指责想要分一块蛋糕的朋友“自私”。
这本质上和故事里制造“海底两万里”假消息的新闻主编一样，都是在用语言文字扭曲事实。
相信小朋友在哈哈大笑后，会有意识地防范类似的情形。
再比如，在《神探狗狗12：AI之乱》中，反派渣渣博士以“求助神探狗狗”为条件，要求彼蒂重新做坏蛋，帮助他破坏世界。
但神探狗狗获救后，彼蒂却并没有被“一定要履行约定”束缚。他有自己的想法，他能分辨对错，清楚自己是怎样的人，也知道该做什么，不该做什么——
彼蒂的选择给了小朋友一个非常棒的启示，我们不是渣渣博士手下那些只知道听命行事的机器人大军，我们永远可以选择成为怎样的人。
故事里，作者借彼蒂的妈妈，叮嘱小朋友——
我们，包括我们的孩子，和《神探狗狗》里的主人公一样，都处在信息爆炸的世界，都需要清醒地分辨真真假假的消息，需要学习如何真正了解一件事、一个人。
虽然AI越来越强大，可以非常便捷地为我们提供五花八门的知识，但是，生活中的很多问题都没有标准答案，AI也无法回答，偏偏其中不少还是与我们或孩子密切相关的重要的事——成为怎样的人，交怎样的朋友，过怎样的生活……
作为大人，我们不可能事无巨细替孩子作答，但我们可以鼓励他们去那些真诚关心着他们、理解他们的书中寻找，比如《神探狗狗》。
