这篇作文以“我的妈妈”为题，描述了作者眼中的母亲。文章中描绘了妈妈的温柔、关爱和勤劳，表达了对母亲的感激和爱意。作者通过细致入微的描写，展现了妈妈在家庭中的重要角色和无私奉献。整篇作文温情感人，让人感受到了家庭的温暖和幸福。
第一篇
三年级作文我的妈妈400字 我的妈妈
我以前在上海读书住在老师家时，那是妈妈在老家，每天不是搓麻将，就是睡懒觉，或者和爸爸一起出去玩。可想而之，妈妈没有带我的时候是多么得自在。
现在，妈妈为了让我有一个更好的学习环境就把我送到杭州来读书。可是妈妈放不下心，就在学校对面租了房子。我又是住校生，妈妈就得每个星期单独在家呆五天。我每天晚上经常把被子踢掉，所以我感冒了，妈妈看我感冒放不下心。于是，每天晚上都把我接回家看我有没有发烧，就这样过了两个星期，我感冒好了，可妈妈却被我传染了。
妈妈曾经对我说：“我在杭州不认识路，朋友很少就一两个，又没有地方可以玩，所以只能呆呆的在家里看电视，没有地方搓麻将，就在电脑里搓麻将。”
妈妈你在家里不锻炼，天天对着电脑，身体肯定不好。妈妈我想对你说：“您应该到外面多锻炼锻炼身体，旁边就是美丽的西溪湿地，哪里有很多美丽的花草，那里有许多美景，那那里散散步感觉肯定很好，心情也会变得舒畅。另一边就是西城广场，那里就是大型购物中心，有：物美超市、肯德基——你就这样天天到那里逛逛，买买东西，生活也会变得更充实。
爸爸妈妈我知道我的成绩无论是好是坏，你们都很爱我，我也爱你们。
第二篇
瞧，我的妈妈又开始看书了，她一看起书来就没完没了，正符合她的座右铭：读万卷书，行万里路。
我的妈妈芳龄36，披着一头乌黑浓密的长发，两颗炯炯有神的大眼睛下面是个普普通通的鼻子，一张大嘴经常笑个不停。她特别喜欢读书和旅行，因此，每当寒暑假，她都会带我到各地旅行。
平时，在家里，妈妈一般只会做二件事：干活或看书，吃饭时捧着一本书，就连上厕所都拿着一本书，更别说睡前了。你瞧，我在弹琴时，她又开始看书了。只见她捧着一本书看得目不转睛，连我弹完琴了都没注意到，真是一个名符其实的“大书虫。”但是，这么爱看书的她对于要干的活却是一丝不苟，而且，她把我和爸爸都养得很好呢!
妈妈痴迷书是一绝，旅行更是一绝。她会利用放假时间带我去旅行，而且，她很有自己一套独特的方法。就拿上次去上海说吧，她在旅行前就仔细查好所有有关上海的资料，挑选适合我的行程，制订好旅行计划，订好酒店和机票，一定保证我玩得开心，绝不会枯燥无味。所以每次和妈妈一起旅行都是一种愉快的经历。
我的妈妈就是这么一个热爱读书，热爱旅行的人。你喜欢她吗?
第三篇
我的妈妈作文三年级400字 我的妈妈
我最喜欢的人？噢，让我想想，对了，是她！她有一双大大的眼睛，像两颗透明的水晶葡萄，炯炯有神。
她会做风铃。长长的彩色纸带，在她手里左一绕，右一绕，一个精美的风铃就做好了。那些风铃下的小装饰都是用她平时收集的彩色珠子和各种各样的小铃铛组成的图形，好看极了。每当有风吹起的时候，它们就会发出悦耳的声音，好像百灵鸟在唱歌，那声音像是长了翅膀，能飞得很远很远。别人都说她是一个心灵手巧的人，而我说她是一个精明能干的人。
她还会绣十字绣。又一次，她绣“花开富贵”要用58种颜色的丝线来绣，这些线看得我眼花缭乱。可她一坐就是几个小时，专心致志地绣着。晚上，爸爸回来了，她还没有做饭，连中午的饭碗都没有洗。在我和爸爸的催促下，她才去烧饭。家里有好多十字绣，都是她一针一针绣的，如“百福图”“幽香清远”“八骏雄风”“马到成功”等。我觉得很难，她却觉得很简单。她不仅绣得好，而且绣得快，亲朋好友都找她绣呢。
她就是我的妈妈。我爱我的妈妈，爱到海底那么深，爱到天空那么高！
第四篇
我是一个活泼开朗喜欢运动的八岁小男孩，你想认识我吗？
我身子很瘦，头很大，像一根火柴。我的皮肤白白的，眼睛又黑又大，眼睫毛长长的，鼻头大大的，还有点朝天。由于我在换牙，两颗尖牙都掉了，说话有点漏风，很搞笑。
我上课经常走神，老师讲着讲着，我的思绪就不知飞到了何处，一会儿想还有多久下课，一会儿想下课了玩什么。我还很粗心大意，我做数学题的时候经常把数字看错，把题做漏，还经常写了“答”不写大的内容。我要努力改正这些缺点。
我的爱好很广泛。我四岁就开始弹钢琴，虽然弹琴很枯燥，但是我一直在坚持。去年我还得了个全国钢琴比赛银奖，算是对我坚持的奖励。我六岁开始练习长跑，每周一两次，现在跑三公里已经很轻松了。这学期我迷上了看书，经常看到半夜还不睡，一个月就看了四本。最近我又迷上了下棋，五子棋、围棋、象棋我都喜欢，我每天都要找弟弟切磋一下。其实，我最喜欢的还是玩游戏，但是没时间玩，真可惜。
这就是我，世界上独一无二的我，是“不一样的烟火”。
第五篇
如果让我说我最喜欢哪一位老师，我会毫不犹豫的说我们的语文老师。
老师身材胖瘦适中，一双亮晶晶的眼睛，鼻梁上架着一副圆圆的眼镜，头发卷曲，脸胖胖的看上去非常和蔼。
我们的语文老师性情还非常温和。她是一位好老师，如果我们做错了题，她不仅不说我们，还心平气和地给我们讲解;她是一位好老师，我们进餐厅吃饭时她给我们拉起门帘，等我们进去以后她自己才进去;她是一位好老师，我们晚上回宿舍睡觉了，她还在黑板报前为比赛做着最后的准备;她是一位好老师，每节课上课之前，她都精心准备，把最好的一堂课呈现给我们。
我的老师就像是一个天才一样，她什么都懂，一看就知道读过很多的书。我有不懂的问题向她请教，总也难不倒她。
我的语文老师是这个世界上最好的老师，我喜欢我的语文老师。
第六篇
我的语文老师是一个优秀的作家,她姓戴,大家都叫她戴老师,她是个很棒的老师。
从小学一年级开始，到现在我还是一直都非常喜欢戴老师。戴老师有一头乌黑的长头发，头上爬着几根白发丝。一双笑眯眯的眼睛，还有一个樱桃小嘴。
戴老师讲课生动有趣，每一堂课同学们都沉浸在欢乐的气氛中。有时戴老师给我们讲解内容，激动地时候脸都变红了，同学们都听得津津有味，有时根据课文的内容她会做出丰富的表情，滑稽的动作，引得全班同学哈哈大笑，每一堂我们都在愉快的学习中度过，也深深地体会到老师的用心良苦。
就是有了戴老师平时对我们点点滴滴地严格要求，我们才能不断地进步。这就是我们的语文老师，你们喜欢吗?
第七篇
我们上过各种各样的课：有的让我学到了新知识，使我见多识广;有的让我学到了课本上学不到的知识，令我大开眼界……其中，让我觉得比较有趣的是上周朱娅老师跟我们上的一节语文课。
“叮铃铃……”伴随着美妙的上课铃声，我们陆续走进了教室。朱娅老师早早地来到了国象教室等我们上课。朱娅老师有一双会说话的眼睛，一头卷发。她打扮得非常洋气。
上课时，我们都“坐如钟”。我们一起吟诵了一首关于夏天的诗。朱娅老师让我们同桌合作朗读诗歌，然后男、女生比赛读——女生读第一节，男生读第二节。我们沉浸在诗歌中，都迫不及待地举手想展示自己的朗读水平。有的深情并茂，有的绘声绘色，有的摇头晃脑……朱娅老师夸奖我们班小朋友读得精彩极了!朱娅老师用课件出示了两幅图，要我们仿编。我自信地说：“我最喜欢草原上遍地的牛羊，这里一只，那里一只，真比天上的白云还多。”朱娅老师表扬我跟她想的一样，我心里甜滋滋的。
这真是一堂有趣的语文课!
第八篇
人们常说：眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。考场作文简洁、新颖、生动、切合文意的标题，常常会赢得阅卷老师的青睐，当然考场作文快速拟题的方法很多。其实，把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动，进行套装借用作为文章的题目，不仅是考场作文快速拟题的高明之举，而且常能使文章熠熠生辉，妙趣横生，所以说作文套装拟题，没有什么不可以，在此我向大家推荐100个可以用来套装的题目，供大家参考：
⒈《——是一道靓丽的风景线》
⒉《——，我永远的天空》
⒊《都是——惹的祸》
⒋《笑傲——》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解忧，惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告诉你，我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身边》
⒓《——也是一种美》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《与——同行》
⒖《——伴我成长》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有个约会》
⒙《我发现——》
⒚《真想做个——》
⒛《世上只有——》
21．《我——故我在》
22．《永远的——》
23.《——，我恨你》
24.《——，做我自己》
25.《——的风波》
26.《我和——的距离》
27.《——着并快乐着》
28.《给自己找个——》
29.《永远说——》
30.《那一次，我——》
31.《——不同情眼泪》
32.《带上——上路》
33.《我与——面对面》
34.《——是一盏明灯》
35.《那段——的日子》
36.《一个——的心灵独白》
37.《——，让我欢喜让我忧》
38.《爱上——》
39.《欣赏——》
40.《我眼里的——》
41.《那—那—那—》
42.《想起——》
43.《———的遐想》
44.《第一次——》
45.《给心情涂上——》
46. 《人生路上——多》
47.《——，我的最爱》
48.《——的故事》
49. 《——是一种养分》
50.《那年，我——》
51.《和——赛跑》
52.《我——，我——》
53.《有——才有远方》
54.《——在，梦就在》
55.《还有多少——可以重来》
56.《明天，我——》
57.《我的——我做主》
58.《——，是这样炼成的》
59.《不想——》
60. 《将——进行到底》
61.《人生没有——》
62.《——是一瞬间的事》
63.《有一种——叫成功》
64.《——伴我少年行》
65.《带上——上路》
66.《——是一首歌》
67.《——是一种美丽的痛》
68.《——的回忆》
69.《有——陪伴的日子》
70.《——，没有什么不可以》
71.《与——一起走过》
72.《——，让我欢喜让我忧》
73.《拒绝——》
74.《让——为——着色》
75.《我——故我在》
76.《——，妙不可言》
77.《读懂——》
78.《我总是——》
79.《——一族的幸福生活》
80.《——拍卖会》
81.《——永不下岗》
82.《那次，我与——擦肩而过》
83.《——在我胸》
84.《——是一种牵挂》
85.《——带给我的快乐》
86.《——也是一种享受》
87.《——让我如此美丽》
88.《——，其实你不懂我的心》
89.《最近比较——》
90.《将——进行到底》
91.《——，我的最爱》
92.《下辈子我做——》
93.《谁都可以——》
94.《——是金》
95.《拿什么拯救你，我的——》
96.《怎一个“—”字了得》
97.《——拍卖会》
98.《留些诚信给自己取暖》、
99.《敬畏——》
100.《——不需要理由》
第九篇
我说课的题目是《二面角》我把说课内容分成教材和学生已有的认知结构的分析、教学方法与手段、学法指导、教学程序四个部分。
教材：人教版《数学》第二册（下a）（必修）p34—36
一、教材分析
1.教材的地位与作用
二面角是我们日常生活中经常见到的、很普通的一个图形。“二面角”是新编教材《数学》第二册（下a）中9.6的内容，它在学生学过空间中异面角、线面角之后，又要重点研究的一种空间的角，它也是学生进一步研究多面体和旋转体的基础。因此，它起着承上启下的作用。同时，通过本节课的学习也可以培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力，为培养学生的创新意识和创新能力提供了一个良好的契机。
2.教学目标
（1）知识目标：使学生掌握二面角的概念，二面角的平面角的定义、作法以及这些知识的初步应用。
（2）能力目标：培养学生的空间想象能力、逻辑思维能力、知识迁移能力及运用数学知识和数学方法观察、研究现实现象的能力。
（3）德育目标：通过对实际问题的分析、探究，激发学生的学习兴趣，并让学生明白：数学和生活是密不可分的。
（4）情感目标：在平等的教学氛围中，通过学生之间、师生之间的交流、合作和评价，拉近学生之间、师生之间的情感距离。
3.重点、难点及关键
重点：二面角的平面角的定义及其作法
难点：面角的平面角的作法
关键：求作二面角的平面角
二、教学方法和手段
培养学生数学素质，首先数学课堂教学要素质化，即在课堂教学过程中，加强知识发生过程的教学，充分调动学生思维的主动性、积极性；有效地渗透数学思想方法，发展学生个性品质，从而达到提高学生整体的数学素养的目的。根据这样的原则和所要完成的教学目标，我采用如下的教学方法和手段：
（1）教学方法：观察发现、启发引导、探索相结合的教学方法。启发、引导学生积极的思考并对学生的思维进行调控，帮助学生优化思维过程；在此基础上，提供给学生交流的机会，学生学会对自己的数学思想进行组织和澄清，并能清楚地、准确地表达自己的数学思想；能通过对其他人的思维和策略的考察扩展自己的数学知识和使用数学语言的能力。学生会自觉地、主动地、积极地学习。
（2）教学手段：利用多媒体教学手段。多媒体以声音、动画等多种形式强化对学生感官的刺激，这一点是粉笔和黑板所不能比拟的，采用这种形式，可以极大提高学生的学习兴趣，加大一堂课的信息容量，使教学目标体现的更完美。
三、学法指导
第十篇
2016年江苏镇江中考作文题目：又见_______，真好
请以“又见_______，真好”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不得抄袭、套作；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④不少于600字。
第十一篇
2016年辽宁丹东中考作文题目：_______路上洒满阳光
人生路上有我们成长的足迹、拼搏的汗水、追梦的艰辛、成功的喜悦......这一路虽有风吹雨打，但更多的是阳光普照：父母师友的鼓励关怀、战胜挫折的自信勇气、读书赏景的美好感悟，一句叮咛、一个眼神、一篇好文、一次顿悟......这一切如阳光一样洒满了生活的每一个角落。
请以“_______路上洒满阳光”为题目，写一篇作文。
要求：①文体不限，不少于600字。（诗歌除外）
②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
③字迹工整，书写优美，卷面整洁。
第十二篇
大大的眼睛外面戴着一副眼镜，灵敏的鼻子，一个蘑菇头，穿着打扮一副很普通的样子。
智慧星：有一天，我放学回家写作业，写着写着突然有一道数学题不会，于是我就放在了一边。等到了妈妈回家，我就问：“妈妈这题怎么写？我有点儿不会。”妈妈说：“这道题很简单，我一会儿画图来教你。”妈妈教了我，之后我就会了，而且这种方法很简便。
俭朴星：妈妈非常节约，一年只买一套衣服，从不乱花钱，不乱买化妆品和包包，如果衣服旧了还是接着穿。但是对于我学习上的支出，她是从不吝啬的。
爱心星：她很有爱心，特别喜欢养植物和花草，把它们种在家里，天天给它们浇水施肥，而且妈妈对待小动物们也是很有爱心的。
勤劳星：妈妈每次在家时，会把家务做好，比如：把碗洗得干干净净，把地拖得像镜子一样亮，把家里的窗户也擦得非常干净，还会天天给我们做饭。
孝顺星：妈妈很有孝心，对待长辈很孝顺，经常买一些东西给爷爷奶奶送过去，也常常去探望他们。
所以，我给她起了个“五星级妈妈”的称号！怎么样？她当之无愧吧！
第十三篇
妈妈不是我的佣人读后感500字 读《妈妈不是我的佣人》后感
寒假里，爸爸向我推荐了一本书，名叫《妈妈不是我的佣人》。
这本书讲述了五年级学生林阿章在舅舅、舅妈、表妹、表弟和许多同学的帮助下，终于明白了“妈妈不是我的佣人”，他发现自己从不曾注意妈妈的辛劳，明白了妈妈对自己的爱、包容与关怀，从一个不能自立、一离开妈妈就丢三落四的皮孩子，成为了一个品德优良、有好习惯的少年。
这本书让我恍然大悟：我现在的一切好成绩里都有妈妈的功劳，都离不开妈妈的帮助与教导，妈妈一直都在默默地为我付出，我不曾注意的细节，都是妈妈在帮我修补。这本书也告诉我：我应该学会节俭，父母赚钱一定很辛苦，我不能大手大脚地花；也要学会遵守约定，不能为了面子而答应做自己力不能及的事；不说违背良心的话，不做违背良心的事，说实话不能撒谎；我是一个很刻薄的人，从不轻易赞美别人，现在，我明白了要学会赞美别人、肯定别人，也要学会关心别的同学，互相帮助，帮助别人就是帮助自己。养成一个好习惯是需要坚持的，是非常不容易的。我们想一下子养成好多习惯是不可能的。或许，只有在一个新环境中，我们才能意识到自己从未发现的不足，并加以改正。我决定从现在起向林阿章学习，将坏习惯全部扔掉，将好习惯慢慢养成，多体会父母的辛劳，培养自主性。
妈妈不是我的佣人，我决心成为下一个优秀自立的林阿章！
第十四篇
升入六年级了,随之而来的烦恼真不少。老妈的唠叨便是我的首要烦恼,虽然我知道老妈这是为我好,但是说多了不免有点烦起来,整天到晚说：“你一定要好好学,将来考个好大学,让我高兴高兴,不要整天睡了吃,吃了睡。”听了这话,我不免有点生气:“我哪只是整天睡、吃?我天天做作业那么辛苦,还整天念叨,都烦死了。”“你做起作业就烦,看电视怎么就不用我叫?还烦,不好好学,长大了刷马桶也没人要!”听了妈妈这句话,我心里很不是滋味,发誓一定要考个全班第一,可第一总有一个,哪能回回都是我的，我免不了又要遭老妈的一阵斥责,哎,要是能回到幼儿园时就好了.
学校里作业一大堆,回到家又是一大堆。在暑假里时,老妈就已经把一大堆习题买来了,整天念叨:“你要认真,要勤劳,看看人家,哪里像你?天天作业写到10点还上不了床。”写得慢也不行？我努力向老妈解释原因，“是因为作业太多了,每天十几个,还有你买的习题,叫我怎么受得了?”“你就是懒……”哎！太烦了，我不上六年级了！
多么希望老妈能体谅我，我懂老妈的心情，但毕竟不能拔苗助长，老妈如果把目标定低点，我学习反倒会更有劲头。
第十五篇
小豆豆上四年级啦!在大家的关爱中，小豆豆请来了“大灰狼”，学会了“夹心英语”，发明了“快速下楼法”，大战了“小魔仙”……趣事果然一箩筐!对，这就是《四年级的小豆豆》。
小豆豆原名黄豆豆，是一个调皮的男生，比如在“快速下楼法”里，小豆豆把身体靠在楼梯扶手上，身体向前倾，“嗖嗖嗖”就从楼梯上滑了下来，丝毫不考虑到是否危险。书中的小豆豆被狐狸姐姐描绘的栩栩如生，仿佛小豆豆就出现在我面前，头低低的正在接受老师的批评——快是快，可是太危险了。小豆豆的糗事也曾经发生在我们班的几个男生身上，当然也免不了挨老师的一顿批。男生就是这么好动调皮啊!
小豆豆的生活真丰富多彩啊!他们有美食节，有义卖会，还有许多光怪陆离的游戏。在“超人驾到”中，有趣的菜名、奇妙的做菜方式逗得我哈哈大笑。什么“八戒踢球”，其实就是猪蹄配丸子;“喜洋洋”是半根黄瓜边上摆着一个切开的蛋，喻意“100”……真是太有趣了。如果可以，我真想和“黄大厨”学几招!我连一次美食节都没过过，心里痒痒的，可爸爸却说我什么都不会。我可不服气了，大声争辩：“我会泡方便面!”爸爸却嗤之以鼻：“这谁不会啊!”“我还会做西红柿炒蛋!”可爸爸又来了一句：“那你会开煤气吗?”这句话让我立即中枪——我的确不会开煤气，说实话，我是不敢开啦!
狐狸姐姐的书就像魔法袋，打开这个神奇的袋子，快乐和纯真纷纷蹦了出来。
