本文旨在介绍初一语文写作的文体，包括记叙文、说明文、议论文和应用文四种主要文体的特点和写作方法，并提供了一些写作技巧和范文，帮助初一学生在语文写作方面获得更好的成绩。同时，本文还强调了写作时应注重语言的准确性和表达的清晰度，以及积极运用各种修辞手法和句型结构，让文章更加生动有趣。
初一语文写作文体篇1
令人期盼已久的第六届体育节终于到来了,今天艳阳高照,似乎太阳也在庆祝体育节像它一样圆圆满满.各班的同学个个摩拳擦掌,准备在比赛中大显身手。
这次比赛分为三个环节，第一个是我们班的拿手好戏--障碍接力，第二个项目是全校性的跳绳;最后一个就是激动人心，让我们班欢呼雀跃的拔河了。我们这些参赛选手们早已是个个精神抖擞站在统一战线上了。
第一个比赛障碍接力，首先拿着棒子钻过栏架，跳过垫子，再钻过栏架，然后绕过障碍物跑回来，比赛中选手就像一辆辆开足了马力的跑车冲了出去，个个像只可爱的松鼠一样的灵巧敏捷，上窜下跳的，有趣极了。
第二个集体跳绳，选手们跳得参差不齐，远远望去，就像音乐大师贝多芬的手一样，在黑白的琴键上上下跳跃着。
拔河比赛在下午，老师选我们几个力大如牛，人高马大的同学上阵，下午比赛时我们排着井然有序的队列，抱着势在必得的心理，和其它班决一胜负。首先是和四班对战，我们就以排山倒海的气势一下子就压倒了他们。我们稍作休息，我们以胜出的身份准备着。我们都深吸一口气，都知道这次是一个强劲的对手――六班。可是我们不甘示弱，万众一心，拼足了劲使劲儿的拉，让对方顿时叫苦不迭，惊慌失措，很快就败下阵来。我们欣喜若狂，获得了年段拔河第一名的好成绩。真是人心齐，泰山移啊!
体育节很快就结束了，可是它给我带来的意义却非比寻常，同时让我懂得了团结就是力量;生命在运动，只有运动才能让生命散发光茫。
初一语文写作文体篇2
篇一：青春的滋味500字
端起杯中的咖啡，闻了闻，香味真是浓，轻轻地饮了一小口，细细的品位着。“哇，真是苦！”品尝过后的评价就是如此。再次品尝了那种苦涩的味道，这次味道有了微妙的改变。咖啡还是苦苦的，但这次的苦中带又了一丝的甜意。这种味道就似我们的青春似的，苦中带甜，在战胜困难后，脸上总是绽开甜甜的笑容。
一杯橘色的橙汁可是我的最爱呢！端起，一饮而下，我最喜欢的味道，酸酸甜甜的，就是现在的我似的。青春总是有些辛酸的，总是有不顺心，不顺意的时候的，而我们总是一笑而过，乐观的去面对这一切。青春就是如此，酸酸甜甜的，让我们沉醉在其中。
纯纯的牛奶，纯洁的心灵，纯纯的思想，拥有青春的我们的思想就是如此的单纯。伤心的时候，流水就顺着脸颊划过；开心的时候，笑容就在脸上绽放；痛苦的时候，不自觉地大叫；生气的时候，不满的嘟起小嘴……这些自然性的动嘴，不包含任何的做作，心情不包含意思的杂质，就如牛奶一般纯洁，纯洁的身心也是最大的快乐，对人，对事都将心比心，无恶意，无勾心斗角只有纯纯的爱意。
青春的味道，如咖啡，如橙汁，如牛奶……
在青春之路上唱着青春之歌，心情是那样的舒畅洒脱，不知不觉我已走过青春之河，回首吧，回首青春的神奇，几乎每一瞬间都有鲜花绽放，回首青春的美妙，几乎每一处都有生命的奔息，无论你在哪个角度看青春都是玲珑剔透，无论你从哪个位置感受青春，这就是青春的味道。
篇二：青春的滋味600字
纯真。美好。拼搏。
青春是无情的。那支笔，还在叽叽喳喳写个不停。到了6月26日，那群爱笑的孩子笑中带泪，各奔东西。曾经操场上奔跑的身影，曾经走廊女孩子们的窃窃私语，早已在岁月的流逝中消失不见，化作一句句祝福的话，一个个熟悉的名字，剩下什么？青春带走了我们的笑，带走了我们的泪，带走我们的情。我们得到了什么？学习压力，离别心酸。青春，让我哭。
青春是美好的。当我踏入新学校，我就像一颗刚刚埋下的种子。我看到了一群天真淳朴的孩子，他们爱笑，他们的笑，像阳光一样——美好，温暖。我与学习做伴，看着一篇篇优美的散文，它们给我一种从未有过的平静。每当我看到阳光，都感到一丝丝温暖，它带给了向日葵美好向往。青春，让我笑。
青春是激情的。初二了，学习的压力像山一样压得我喘不过气，望着操场上玩耍的孩子，我是多么羡慕，多想像他们一样尽情的玩，但是我不能，我要学习啊。回到家，我向哥哥寻求帮助，他告诉我：“尽情的去拼搏，努力。从哪跌倒就从哪里爬起来。”我感到山重水复疑无路，柳暗花明又一村。每当学习时，我的心就充满了热血，我试着去拼搏，去挑战。青春，让我拼。
青春，要用一颗平淡的心去看待；青春，要用一颗乐观的心去感受；青春，要用一颗热血的心去拼搏。
这就是青春的滋味。
篇三：青春的滋味600字
拿起一只名为梦幻的杯子，注入冲动，加上激情，调上叛逆，再以自信冲和，最后点缀上快乐，撒上忧愁，品味着这杯名为“花季”的摩卡，浓郁的芬芳涌满心头。
——题记
花季，总会在不同的人身上变幻出不同的色彩。但，不管是沉稳安静的紫色，还是热情奔放的红色，是充满阳光的金色，还是包容博大的蓝色，花季的颜色永远是最明亮耀眼的。
“世界上再没什么比青春更美好的事情了。”
的确，青春的美好，花季的快乐，是一个人一生中最值得珍惜的回忆。我们大胆张扬，想哭就惊天动地，想笑就无拘无束；我们可爱单纯，想说就直言不讳，想想就天马行空。少了些幼稚，亦无有城府，花季就是这么的美好。
“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”
花季的羞涩是我们一生最特别的纪念。含苞待放的期待，被人关注的惊喜，紧张时的不知所措。花季就是这么的引人遐想。
“青春就是一次痛苦的蜕变。”
我们告别布娃娃，离开父母的庇佑，开始学着独自在这个纷繁复杂的大千世界生活。也许我们会撞得头破血流，也许我们会碰得遍体鳞伤，也许我们会暂时迷失方向，但我们坚信丑陋的毛毛虫在艰难的蜕变后，会变成美丽的飞翔的蝴蝶。花季就是这么充满挑战。
在花季的天空下，我们共同咀嚼着成功的甜美，失败的苦涩，收获的喜悦，迷茫的酸痛——
花季，已经到来，我们，即将盛开！
篇四：青春的滋味600字
青春就像一杯香浓的牛奶，纯纯的，不含半点杂质，青春的我们也是一样，我们的思想就像这牛奶一样纯。开心的时候，我们的笑容无比灿烂；伤心的时候，委屈的泪水会在我们眼眶里打转；尴尬的时候，我们的脸红的好像熟透的苹果；生气的时候，我们把牙齿咬的咯咯直响……我们尽情地释放自己内心的喜怒哀乐，不必在意他人的看法，不必盲从他人的观点，我们在肥沃的土地上开辟生机勃勃的田地，在属于自己的天空上自由自在的翱翔！
青春就像一杯果汁，酸酸甜甜，令人回味无穷，那一丝微微的酸与水果本身的甜香融合在一起，恰到好处。也正是因为这个原因，我对果汁情有独钟。我想，我们的青春不正是一杯甜中带着酸，酸中透着甜的果汁吗？是啊，青春并不是一帆风顺的，正如再晴朗的天空也会有乌云掠过，一些不如意的事情，不知不觉的包含在了生活的幸福与甜蜜之中，荡然无存。只是回想起来，还会有些许的酸，但更多的是甜，于是，我们被深深地陶醉了……
青春，更像是一杯咖啡，它散发着浓郁的香气，向我们发出深沉的呼唤，当我们禁不住它的诱惑，端起杯子细细品味，那份苦涩便会涌上你的心头。在你摇头叹气之际，却又会感受到咖啡那特有的醇香，我不禁想起了一个成语：“苦尽甘来”，在我们的成长历程中，不品味咖啡的苦涩，怎能收获到满口的余香？不经历失败的痛苦，怎能品尝到成功的甘甜？所以，只要我们让自己的聪明智慧和果敢的意志化作强大的力量，那份醇香就一定会充盈我们的心房。
青春的味道是什么？是牛奶？是果汁？是咖啡？我也说不清楚。但是，我知道，青春是美好的，青春是幸福的，青春是珍贵的。让我们满载青春的憧憬，珍藏青春的理想，品尝青春的不同味道！
篇五：青春的滋味600字
在不知不觉间，我们已经悄悄地长大了，开始从儿童向成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天……
青春期的我志比天高，像春天一样富有生机和活力；青春期的我豪迈洒脱，像夏天一样热情奔放；青春期的我，不知为什么变得如此多愁善感，像出国留学网秋日的丝雨一样深沉忧郁；青春期的我，有了冬天的冷峻与沉稳。当我们想到青春的时候，会想到很多美好的事物……青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的力量；青春是两颗连在一起的心，是友谊。青春的友谊是无私的，纯洁的，不带任何功利色彩它像一杯清香的茶，在若干年后，依然那么令人怀念；青春是一弯新月，是缺憾。青春总是不完整的。正因为不完整，就多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀；青春是一把竖琴，是快乐。青春没有理由不快乐；青春是书架，是智慧。没有书的青春是不结果的花；青春是一面旗帜，是理想的旗帜。青春的目标，是奔跑在风中的一面旗；青春是拳头，是力量。青春的力量等于朝气加勇气加灵气；青春是单杠，是运动。青春的第一标志就是健康，而健康来自不懈的运动；青春是单个的人，是独立。意味着你长大了，成人了，不再依靠父母师长，你要有独立的人格，自主的能力，要对自己的行为负责。青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。有了这些，我们便有了克服困难的勇气和魄力。
青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切，使我们坦然地接纳欢喜与忧愁，使我们能够尽情地享受人生竞赛的乐趣为了我们的青春无悔、生命闪光，用心珍惜青春吧！
篇六：青春的滋味400字
悄悄的，悄悄的，青春的脚步正匆匆向我们走来。
青春意味着长大，意味着成熟，意味着我们将离开童年那无忧无虑的生活，意味着将承担更复杂的学业，也意味着我们将承担更重的责任。
青春的脚步每走近一步，童年快乐的时光就离我们越来越远，那个在花丛中追蝴蝶的小女孩，那个光着脚丫在雨中嬉闹的疯丫头，那个任性娇气的小公主，渐渐被文静淑女所代替，尽管还一样的在阳光下追梦，在草丛中幻想，但幻想已不再是不着边际，天马行空的凭空想象，天真中有几分成熟，梦想中有脚踏实地的行动。
转眼之间，我们已经步入初中那神奇而美丽的大门，新的环境，新的生活，陌生的面孔，新奇的知识，这一切的一切都在一点一点丰富我们的大脑，督促着我们接受新的挑战。
踏着青春的脚步，迎着新的征程，仰起脸，感受阳光的温暖，给自己一个灿烂的微笑，用微笑来激励自己，把懵懂和天真留作记忆，伴随着青春的脚步，把属于自己的青春时光，谱写成一片翠绿的追求。
篇七：青春的滋味600字
青春像一杯苦涩的咖啡；青春如一瓶酸酸的橙汁；青春似一听满是刺激的可乐。
品味咖啡
班头个子不高，精明干练，虽是女流，却有一双“鹰眼”。她拖堂占课，可谓威震校园，无人能及。
这不，数学课下了，她仍滔滔不绝；体育课的铃声响了，她竟充耳不闻。这课每周可仅有一节哟！看我们人在曹营心在汉，老班提高嗓门：“注意！这里很关键！”见反应不大，她又来曲线救课：“打起精神，这题讲完就去上体育课！”这话果然像一针强心剂，我们眼睛放光，脊背挺直。好不容易熬到这题的三种方法都讲完，我们获得“大赦”，欢呼着飞出教室，下课铃不知趣的响了起来。同学们顿时个个都蔫了，哀叹之声不绝于耳。初中生活，怎一个“苦”字了得！
吞咽橙汁
我的数学成绩常常是满分，而语文总在及格分边徘徊。语文老师批评我偏科，我也曾铆劲下苦功，可不仅没见多少成效，成绩还呈下滑趋势。每次考试过后，看着别人的名次一个个的窜到我前面，心中的那份酸楚有谁知道？父母大概也是心急如焚，寒假里张罗着帮我请老师补习。每天晚上老师指导我们写作。看着伙伴们常常只用修改一次就能定稿，而我却要数易其稿，老师才会点头。我像喝了杯橙汁，有种酸酸甜甜的滋味。
偷尝可乐
“嘿，昨晚看了球赛不？”“老妈盯得太紧，没机会。快讲讲！”“昨晚意大利队对德国队，那真叫精彩。只见意大利一名前锋——”“怎么啦？”“老师来了！”“燕地寒，花朝节后……”教室里顿时书声琅琅。
“走了！快接着说！” “前锋晃过德国两名后卫一脚劲射，守门员还没反应，球进了。”“那意大利赢了？”“离终场还有几十秒时……”“怎么啦？”“燕地寒，花朝节后……”“下早自习了！第一节课背诵。”老师伸进头说了句就走了。“怎么不早说？吃不成早饭了……燕地寒，花朝节后……”
青春岁月，花样年华。其实，当我们细细品味，咖啡何尝不是苦尽甘来？橙汁也是酸中带甜，可乐刺激却也爽口！
篇八：青春的滋味800字
谁都会在这样青春年纪里经历这样的生活。这样的快乐，这样的疼痛，这样的忧伤，通通由自己去承受，自己才会真正明白成长的意义。总感觉自己长大了，其实是“幼稚”的表现。
小时候对父母惟命是从，现在是“我有自己的想法和作法，你们好烦！”“叛逆”一词随之出现。曾经多次和老爸争吵，吵到最后已经麻木。他在我眼中已不是父亲，而只是个只在乎我的成绩，不体谅我的感受的“坏家伙”。我在他眼中也早已不是那个乖巧的女儿了。麻木之后的我们相敬如宾，和他的谈话也越来越少，我也很少开口叫他老爸。总之能躲他多远，就躲他多远。其实我明白他对我的关心以及在乎我的成绩都是为我好。在深夜，我经常会反省和老爸的关系，想了很久，似乎明白了错的更多的是我。我也明白和爸之间的代沟是我造成的——因为我从另一个角度去解读他对我的爱。可是，我是一个“勇于承认错误，却死不改正的人”，所以和老爸的关系一直都好僵。我也试着和老爸谈心，可是结果却……从此我便否定了这种方式。也许我的表达方式不对，又或许我们生活的时代不同才致使我们之间无法沟通。总之，我们之间存在代沟。心里挺难受的，在寒假里曾尝试着回到以前那种父女关系，但效果似乎不理想。他依旧非常在意我的成绩。来校报到那天是他陪我来的，看着他从口袋里抽出一张张钞票，我的心好痛。站在身旁看着他，发现他头上多了少许白发，脸上也有了若隐若现的皱纹。他有些老了，我心里有了一丝丝的感动。之后，他又陪我和老弟一起去了超市，结帐时的帐目让我们几个都吓了一跳，他愣了一下，最后还是掏出了钱。我嘀咕了几句，有些歉意，他却有些尴尬地说：“没关系，知道了就好！只要你们到学校之后好好努力就行了！”提着那一袋袋商品，我的心好沉重。
爸回家了，我回学校，在回校的路上想了很多，有和爸之间的不快，也有和爸之间的快乐回忆。我真的想对爸说一声：“女儿爱您。”还是那句话——不成熟的我们总有不成熟的想法和作法。我想我不能再以“代沟”为借口而把老爸对我的爱否定！从爱到不爱，再从不爱到爱其实都是我的错误理解。老爸一直都爱我。我为自己幼稚的想法表示歉意！青春滋味自己体会！
初一语文写作文体篇3
写体验盲人生活的作文800字 假如给我一天黑暗
假如给我一天黑暗，心灵之窗将被死死关闭，眼前什么也没有，除了黑暗是还黑暗。而海伦·凯勒却在黑暗中度过了877个不仅无光而且无声的春秋。那么我如果有一天也看不见了，该怎么办？没事，海伦·凯勒就是我的榜样，我一定也能活出精彩。
假如给我一天黑暗，我就想体验一下当盲人的滋味。体验一下“半个”海伦·凯勒的感受。于是我叫妈妈用布条把我的双眼曚住，我黑暗的一天开始了。首先，我找到自己的衣裤靠记忆和触觉一件件地穿上，那可不是什么简单的事儿，例如我在穿裤子时不是把它穿反了，就是把两只脚穿到了一个裤管里，我是费了九牛二虎之力才把它们穿好的。可我站起来后刚走几步就一头撞在了衣柜上，摔了个四脚朝天。后来，我吸取了教训，一路摸索着到餐桌前吃早饭。当我正想拿一个包子时，却把手伸进了妈妈的粥里了，烫得我“嗷、嗷”直叫。好不容易吃完了这顿平时很容易吃的早餐却因为怕会发生一些危险，就不敢去楼下玩了。无奈的我只好跌跌撞撞地来到阳台。试图通过倾听来感受这个世界，可尽管楼下已是人声鼎沸，欢笑声，嬉戏声，声声入耳，可他们在笑什么，玩什么我却浑然不知。只知道这些声音都在变小，变远，直到消失。就好像所有人都在跟我对着干似的，一却都那么枯燥无味，在这有声无色的世界里生活、学习有什么乐趣？眼前的黑暗就像一把沉重的大锁紧紧锁住了我的一却，让我动弹不得。好不容易熬到了下午，总算要和这个黑暗的世界说“good bey”了，这没有一线生机，苦闷无趣的日子将要熬到头了。我的心弦绷得紧紧地，似乎可以听到自己急促的呼吸声、心跳声。布条慢慢解开了，一缕阳光透进来，那是美丽的霞光，我又能看见眼前的东西啦！眼前这些我再熟悉不过的东西，好像都变了，变得比以前更新了，连整个世界都变了。我真庆幸我不是一个真正的盲人，见到光明的时光可真好啊！
要珍惜现在，珍惜有光、有声的光阴，因为给我一天黑暗的滋味可真不好受，“海伦·凯勒永远是我们的榜样”这不是一句口号，因为有了这一天的体会，我深深感到海伦·凯勒取得的成绩是多么的不易，她顽强的毅力永远值得我们学习。
初一语文写作文体篇4
星期五上午，我们班进行了体检。
上课铃一响，同学们就一窝蜂似地往体检的地方冲去，嘈杂的脚步声顿时覆盖住了朗朗的读书声。
一到体检的地方——操场，大部分同学去量身高、体重、腰围，所以那里排起了长龙。虽然排队的人很多，但那些叔叔阿姨们却仍然用心地、熟练地工作。
聪明的我则不去凑热闹，选择了人少的查血压。检查时，先把海绵袋绑在胳膊上，再插上检测表，最后用手挤压气囊，从仪表柱上就可以知道自己的血压了。不查不知道，一查吓一跳，我的血压竟高达11060，看来以后要多吃新鲜水果和蔬菜了。这时，好朋友启佳过来和我搭话：“烁杭，你接下来想检查什么项目？”我不假思索地回答：“我想检查五官。”“太好了！”后面传来了麟钧的声音，“我也想去检查那个。”于是，我们三人便去检查五官。接着，我们又去内科检查。正当医生阿姨按压启佳胸口的时候，他忍不住笑了几声。奇怪呀，平时启佳可是不怕痒的，今天怎么就破了例？
内科查完后，启佳他们先去查视力，我去查身高、体重、腰围。查完后，我发现自己长高了不少，也重了许多。我偶然看见麟钧还在查视力，就向那儿冲去。查出的结果是：左眼4.9，右眼5.0，还好没有近视，一定要争取下次能双眼5.1。
只剩下肺活量项目了，我以迅雷不及掩耳之速向那儿奔去。可能是因为第一次查，太紧张了，一口气还没吹完就停了下来，结果只有1486毫升，下次拿2000毫升以上应该是没有问题的。全部查完后，我就慢跑回到教室。
体检可真是一项既有趣、又有益的活动啊！我期盼着下次体检的到来。
初一语文写作文体篇5
进入初中以后，许多同学的语文学习往往出现不正常的突然减速，这的确是非常普遍的现象。有些同学说：“我在小学成绩都合格，平均分挺高，怎么到了中学成绩就下来了？”家长们也说：“我的孩子小学语文冒尖，初中咋就一般呢？”这种议论随处可听，原因在哪里？经过多年的初中语文教学实践我认为：
首先，某些学生在小学的学习习惯和学习方法不当是造成成绩滑坡的重要因素。小学生的直观性强，而抽象能力弱，知识的死记硬背能力强，而运用能力和迁移能力弱，所以小学靠突击和死抠硬记取得成绩的学生，不注重总结学习方法，缺乏独立钻研的学习习惯。
其次，初中新生普遍存在心理障碍。小学生升入初中，90％以上的学生最大的感受是：初中学习自主时间少，学习课程太多。学生在小学还有一些玩的时间，到中学课程增加到十几门，本来就难适应，再加之中学对新生一开学就实行严格而高要求管理，学生就会对中学的学习感到压抑，甚至对学习失去信心和兴趣。
另外，初一学生入学的时候语文基础不同，对新的学习环境和学习方法适应能力也不同，所以进了升入初中后，语文成绩肯定也会不一样。因此，升入初中必须有一套新的学习方法。
一、要养成预习的习惯
在小学，学生普遍不重视预习作用，对课文中字、词、句的掌握及课文内容的理解都是在教师教学过程中完成的，课后要求学生背诵的或循环反复练习的较多。进入初中后，从开学的第一篇课文起，就要养成预习的习惯。这一点非常重要。那么，怎样预习初中语文课呢？可分二步。第一步：阅读课文，弄清文章的体裁，了解文章的作者、时代背景，扫除字词障碍--对课文中不认识的字、不理解的词，通过查字、词典弄清楚，难懂的句子划上一定的符号，在教师的讲解中理解或向教师请教。第二步：精读课文，弄清课文主要内容、段与段之间的关系、课后练习及一些语法知识等。
二、积极参加各种语文活动
如朗诵活动、背诵活动、语文基础知识竞赛、作文比赛等，参加这些活动的时候，你一定要主动积极大胆，不要有什么顾虑；谁也会犯错误的，多参加几次就什么都解决了，说不定你还能够做一个成功的主持人呢！一开始就被别人占了机会，以后就没有那么容易了。如果老师还没有打算举办这些活动，你一定乘早去给老师建议，不然，别的同学抢了先。在学习上就是要和别的同学争一回先，这样做是正确的。
三、要有好的学习方法
《中学语文教学大纲》对中学生的听、说、读、写提出了较高的要求，要完成《大纲》上的任务，你不仅应当在学习上下功夫，还应运用一些适合你的好的学习方法。如：抓重点做笔记方法(如何掌握时间、提高速度)，如何背诵课文(先抓住重点字、词背诵每段，然后串起来背)，如何写好作文等。
具体说来，要在几个方面下功夫：首先就是听，一是要认真听，二是要会听。
认真听当然不在话下了，不认真什么课也学不好的。关键是要会听。看到这里，你一定会心里纳闷了：还有谁不会听呀？可没有这么简单！听老师讲课的时候，一定要抓住老师讲的中心内容，也就是老师讲这个的主要目的。我们平时说话都有一个目的，老师讲课也一样。所以，在听每一堂课之前，你心里一定要明白，我听这一堂课的主要目的是什么。然后，带着这个目的，有意识地去听。这样，一课解决一个问题，久而久之，你的听的能力和语文成绩就提高了。
第二是说的问题。同样，说话可不是一件简单的事情，不同的人说话都不一样呢！回忆一下你所认识的人，想一想，是不是这样？你一定经常看电视吧？你看电视里的主持人，虽然不一定你都喜欢，但是，有几个主持人不是说起话来滔滔不绝的？那么，怎样训练说话能力呢？
一、主动给自己找训练说话能力的机会。上课的时候，不要等到老师点名的时候才回答问题，要主动积极，敢于发表自己的见解。一开学就应当这样，训练几次就没有什么害怕的了。平时，要多和同学、老师交谈，可以就你关心的所有问题发表你的见解。要敢于和不同的意见争论。争论最能锻炼一个人的口才和思维能力。当然，争论的问题还是要有意义。二、多找一些优美的文章来朗诵，培养你的语感。有条件的话，可以多找一些名篇朗诵的磁带来听一听。要是能去一些朗诵会，听一些朗诵方面的专家的朗诵，有意识地去模仿，久而久之，也会受益无穷的。
以上说了听、说。读也很重要在语文学习中，很多学生甚至个别教师往往重视"写"而忽略"读"。其实"读"在语文学习中是极其重要的。
首先，对于精读课文和课外的好文章，要反复读。现代教学重视能力的培养，包括学生的阅读能力，不读不行。阅读能力包括：对词句的理解能力，对文中的哲理的领悟能力，对文章主题的发掘能力，对文章艺术性的欣赏能力，等等。古人说得好："书读百遍，其义自见。"可见"读"的作用是十分明显的。对于语文课本上的文章，学生不读或只读一遍就学透，那是不可能的。比如说，碰到篇幅较长的文章，有的同学略读一遍，只等上课老师讲解。但毕竟课时是有限的，老师在一两课内不可能面面俱到地讲解，要想全面透彻地理解课文，明白文中所写的深刻哲理，体会文中人物的真实感受，是非多读而不能解决的。通过读疏通文句，通过读领悟主题，通过读产生问题，通过读解决问题；解决不了的，课上再有目的地听取教师讲解，则茅塞顿开。
久而久之这样做，阅读能力就会大大提高。其次，大量阅读好的课外书有益于写作水平的提高。读书人便是写书人，写书人更是读书人。作家之所以能够创作出大量的文学精品，是与他们博览群书分不开的。著名评剧艺术家新凤霞从六岁开始学戏，没有上过学，但她写文章却清新隽永（初中课本就选入了新凤霞的《傻二哥》一文），她完全是靠阅读名著而成为作家的。对于中学生来说，阅读更是写作的基础。只有多读，才能更多地接触不同文章的不同构思和写法，从而提高学生的写作技巧，丰富学生的写作内容，正如杜甫所言："读书破万卷，下笔如有神。"第三，朗读是培养学生演讲口才的关键。演讲需要声情并茂，除了好的讲稿之外，重要的还要靠演讲者的演讲口才。而演讲口才的培养，重在平日多练朗读。中学语文课本就有许多练朗读的好文章。比如茅盾的《白杨礼赞》，头一句"白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！"只有用势如破竹的气势朗读出来，才能表达出作者对白杨树由衷的赞叹与崇敬之情；鲁彦的《听潮》中除描绘的海睡图与海醒图，那安详愉悦的静谧美与狂暴震撼的雄壮美也是非朗读所不能体会到的。"操千曲而后晓声，观千剑而后识器"，刘勰此言就是劝诫我们通过大量阅读去培养和获得语感，去熟悉和掌握语言规律，增强语文修养，提高语文能力；韩愈读书口不绝吟于六艺之文"。我们现在的中学生，如果能做到反复读、大量读，朗读那些好文章、好书，那么对于语文学习的各方面，都会有很大的提高的。
最后是写的问题。写比什么都重要。一上初中，就要把写的事情放在语文学习的首位。写什么呢？怎样写？写周记，一周写一则。写你想写下来的所有事情，比如生活中的一些感人的事情。最好记自己生活中发生的一些真实的事情，这样有真情实感，容易上手，自己也有兴趣。以后拿出来看看也很有意思。另外，写作，尤其是写周记，和老师还有一种很强的沟通作用，老师经常可以通过你的周记来了解你的所思所想，这对你的成长会有好处。你不要害怕老师知道你的内心世界。老师关心你，是为了你好。原来长期要求学生写周记，大约经过了不到一年的时间，学生的作文水平都有大幅度的提高，个别同学的一些作品甚至已经能够发表。把自己的文章变成铅字，是一件激动人心的事情。不信，你试一试。而且，师生关系也特别好。学生把老师作为知心人，老师也理解他们的一些想法，处处替他们着想。希望你在新学年能够遇到这样的老师。不过，主要还得靠你自己，要主动和老师接近。写作是一个很好的途径，老师特别喜欢作文好的学生，记住这一点。
最后，千万记住这一点——学好语文，写好作文！
初一语文写作文体篇6
今天上体育课，我先约了几位同学玩“瞎子摸人”的"土"游戏。那是我小时候和家乡几位最要好的“铁筒子”玩的游戏。
开始时，我自愿做“瞎子”，闭着眼睛让另四个同学背对我手拉手围成圈转。我突然大声说“散”，她们就散开了。不知怎么回事，我忽的想起幼时的我，扎着两只“冲天角”闭着眼睛乱摸，被小石子绊了一跤……
“带我一个!”"带我一个!"咋了，我睁开眼睛一看，又有几位女同学加入了我们的“部队”。“老兵”们爽快的答应了“新军”的请求。我大喊一声“红灯”，所有“士兵”都停了下来，只听张诗雨一声惊呼，我伸手一把抓住了她，并立马大喊一声“张诗雨”，张诗雨立即变成了“瞎子”。加入的人越来越多，大家越玩越开心。嗨，这个“土”游戏还真受欢迎。
我跑到花坛边，想起了那些幼时的玩伴，可爱的豆豆，幽默的刘子慧……不知不觉，泪水开始在我眼眶里打转。同学的脚步声穿了过来，我赶紧“清除”掉泪水，陪着大家玩了起来。
这节体育课，我尝到了游戏的趣味，也感受到了别样的滋味，真的很想哪天能和那些儿时的玩伴再痛快的玩上一场。
初一语文写作文体篇7
上第三节课是体育课，今天上午下了一会儿雨，我本想“今天下雨，让他们在班上自习，不要去上了。”我刚想完，我惊讶的发现天上雨竟然停了，令我十分诧异。
我领着他们来到操场上，老师说让我们把冬季三项练习一下，我一心只想练跑步，老师让我跑5圈，我快速的跑完了，我累的气喘吁吁。
正好毽子比赛又开始了，我看了看，我想去参加，可是心有余而力不足呀，刚跑完步正在最难受的时候就是现在，我感到十分惋惜，不过还有一丝的机会。
大约过了十分钟，我的体力也渐渐回复了，老师把我们叫了过去，“预备，开始!”我们一个个争先恐后的踢了起来，我把衣服脱了，开始死命踢了起来“一、二、三……二十九、三十……”我踢了很多，到了最后我实在真的踢不动了，所以踢四、五个就要掉一次，可是最后成绩还是不错的，80个。
踢完之后我一屁股坐在地上，用纸把头上的汗水抹干，我大口大口的喘着粗气，天气很冷，我的粗气都化成了结晶的白雾。
这时杨老师把仪征市体育运动会上的奖状给了我，800米，第一，400米，第二，今天真的好开心!
初一语文写作文体篇8
最近的体育课，都是由代课老师也就是“魔鬼老师”上的。
为什么说她是“魔鬼”呢？因为每次的体育课，她总要我们跑两圈，跑不好就重跑！同学们都忍气吞声，嘴里小声地嘀咕着，却没有一个人主动出来“起义”。
今天的体育课我因为临时有事没去上，快下课了，竟发现同学们个个满头大汗，满脸通红，脸上露出不满的神色，我正奇怪，刘非一进教室就对肖熠嚷嚷：“你倒好，不知道我们有多惨？”他顿了顿，苦笑着，伸出一只手，在肖熠眼前用力晃了晃，“跑了整整五圈啊！”话音刚落，一颗豆大的汗珠就从他那红苹果似的脸上滚落下来。肖熠瞪大双眼，倒吸一口凉气，“要是我去跑，肯地要把我累死的！”过了一会儿，叶凡凡也羡慕地对我说：“蒋莹滢，这回你没去上体育课真是幸运！”我不由得吐了下舌头，“五圈哪，在这烈日炎炎下，我今天的运气可真好。”
唉，真不知“魔鬼老师”的“魔鬼式训练”进行到何时？
初一语文写作文体篇9
初一语文作文600字 翻过那座山
山，它那陡峭的山岩高耸在遥遥天际，乳白色的浮云漂浮在它的脚下，纵深的峡谷里倾泻着一望无垠的原野山川，巍峨的山岭。在陡峻危立的绝壁上，一棵棵倔强的青松穿过乳白色的薄雾，在大风中婆娑起舞。
站在窗台上，望着那似乎高不可攀的山峰，我陷入沉思。
学习，不也一样吗？只有勇敢无谓者，才能到达顶峰。
七上期中考试，在数学上，我没考好，主要原因是因为自己不细心，难题又不太爱细心探究，面对这次失败，我心灰意冷，像被人在大冬天推进了雪坑里，身和心都凉飕飕的。可能是我没有这方面特长吧！我真是的。一切一切都怪我自己不仔细，我是一个失败的人，不会成功了，不会了，再也不会了……无意中我看了一本书，书上说：失败并不意味着你是一个失败的人，失败只是表明你的暂时尚未成功。失败并不意味着你一直要受到压抑，失败表明你愿意尝试。失败并不意味着你比别人差，失败表明你也许要变换一种方法。失败并不意味着你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。失败并不意味着你永远无法成功，失败表明你还需要一段时间。
人的一生，不可能真正一帆风顺，多多少少总会有写坎坷和波折，正所谓：“人生百态，苦乐年华”嘛！人的一生，永远不要说放弃，这是一中坚定的信念和执着的追求，也是一种可贵的自信。
看着那座山，似乎比刚才小了些，对呀，只要有信心和毅力，再高的山都会变得很平坦的。我自信地笑了。因为我相信，只要战胜了自己，世界上就没有比人心更高的山峰！
其实，每个人的头上都有一片天，但有的人是光风霁月的，有的人却是乌云漫长的。要想突破，便得战胜自我！有了理论，还需付出行动，这才是通往成功之路的基础，每一步都得扎实地踏下，这样，无论再高、再陡、再险的山峰，都能翻过去！
初一语文写作文体篇10
高一语文必修一第四单元400字——写事要有点波澜
在我童年的记忆中，有许多快乐的事，伤心的事，可有一件事使我想起都感到很后悔......
那是在我8岁那年夏天，我正在院子里疯跑，热的我满头大汗，于是，我飞快地跑回家，向妈妈要钱买雪糕。妈妈给了我5元钱，我跑到商店，气喘吁吁地对阿姨说：“阿姨给我两根冰棍！”出了商店我喜滋滋地吃着雪糕。忽然，我发现阿姨多找我一元，我脑子一热，飞快跑到一个走廊里，紧紧地攥着那些钱，不知道该怎么办好。我的心里好像有两个小人在争吵一样还钱吧，我又舍不得，天上掉下个大馅饼，傻子才不要呢！不还吧，我又觉得觉得阿姨挺不容易的，小本买卖，干吗让人家无缘无故地损失呢？我想来想去，这么也不行，那么也不妥，急得我在走廊里走来走去。后来，也不知道怎么的，我不觉摸到了胸前的红领巾，脸“唰”的一下红了，刚才心里反对还钱的小人好像消失了。我挺起胸，走进商店，向阿姨承认了错误，阿姨不但没有批评我，反而夸我是个好孩子。我不好意思地笑了......
现在，我一想起这事，脸上就一阵阵地发烫，虽然我当时及时改正了错误，但我脸上已有了一个永远摸不去的污点。我必须改正错误，不再贪小便宜！
高一语文必修一第四单元400字——写事要有点波澜
浙江省台州市玉环县坎门中心小学一(1)班李雪凡有一天，蝴蝶在花草边飞翔，看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬，觉得很奇怪，就问蚂蚁：“你们在干什么？”
蚂蚁笑着说:“我们全都在搬家啊。”蝴蝶说：“你们为什么要搬家啊？”蚂蚁说：“因为马上就要下雨了，我们怕雨会把我们的家给淹没了。”蝴蝶说：“我只有翅膀没有手
帮不了你们，可是我能帮你们找一个安全的地方。”蚂蚁们说：“那就先谢谢你了。”
不一会儿，就下起雨来了。蝴蝶的翅膀被雨淋湿了，飞不起来了。但是，它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。第二天，蝴蝶和蚂蚁都感冒了。
指导教师：陈月琴
小作者从课文所学中学会仿写,写得比较好.几个句子特别妙.如蝴蝶和蚂蚁都感冒了。
高一语文必修一第四单元400字——写事要有点波澜
平生最令我难忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是难以形容，令人难忘。
在我家楼下有一个小菜圆，那里是何爷爷的乐园，他每天都会去那，给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、罗卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一种能变色的小辣椒，在每个季节变一种色，春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。
一天我在楼下散步，当时正是秋天的一个星期六的早晨。我走到这个菜园时，看见里面的小辣椒，紫紫的，看起来很好吃。心想：着么紫的小辣椒难道还会辣吗？肯定能好吃，心中便有了一种想法，摘一个尝一尝，反正也没人知道。
我见四周没人，便跑了过去。用手一拽，边摘了下来。我想得了一件宝贝似的，向家跑去。到了家，见没人，才放了心。然后，把用水洗过的辣椒放进嘴里嚼，不嚼不要紧，一嚼可坏了。顿时，舌头、喉喽就像要喷火一样，辣的我说不出话来。我跑到水龙头前大口大口的喝起水来。这才好点，没想到这四色小辣椒比别的辣椒辣上十倍。
这就是我最难忘的一件事了。
高一语文必修一第四单元400字——写事要有点波澜
相信每个人都有自己喜欢的事，就连狗也不例外，狗不但把喜欢的事做的十分认真，而且还有不断的挖掘。想知道狗是怎么样做自己喜欢的事并努力挖掘的吗？随我一起到有一只可爱小狗的家吧！
小狗正在公园里散步，我悄悄将一根鸡腿放在它们家的某一个角落，等待着小狗漫步回来。过了一会儿，颇像京剧净角出场的狗老爷大踏着步，很有绅士风度的进来了，但它一闻见扑鼻而来的鸡腿味道，也顾不上得什么绅士风度了，撒腿就朝厨房里跑，他可能以为世界上所有好的都在厨房罢了，可是，它错了，正当他四处寻找时，突然对往沙发狂吠不止，我手掌心在冬天也出了汗，因为我把鸡腿就藏在那里了。最终他找见了鸡腿，狼吞虎咽地吃起来。他那吃相，简直与刚进家门的“绅士”判若两人，不，应该是判若两狗。
通过这件事，我感觉到：狗都有钻研精神和没有找到目标不放弃的精神，是不是有些人差的很远呢？
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高一语文必修一第四单元400字——写事要有点波澜小
我家的趣事有很多，但有一件事令我记忆犹新，至今历历在目。
昨天晚上十一点，我问妈妈：“晚上要不要吃点心？”妈妈说：“好吧！”我一蹦三尺高。
我拿出俊逸(我的朋友)送我的“合味道”，仔细地打量一下，上面写着“用温水泡三分钟，即可食用”。我把瓶盖弄开，又将温水倒在“合味道”里，过了三分钟，我把它全部弄开，拿起筷子，轻轻地舔上一口——啊！真像神仙吃的饭呀!妈妈看见我这副样子，也忍不住尝上一口，“太好吃了！”妈妈吃惊地说。就这样，这碗“合味道”就被我们消灭掉了。吃完后，我们还一直回想着刚才的味道。
想起昨天我们“馋猫”般的样子，我不禁笑出声来。
初一语文写作文体篇11
高一语文必修一第三单元作文700字——写人要凸显个性
谁都有自己佩服的人，而我最佩服的是妈妈。
妈妈是一位小学教师，中等身材，慈祥的面孔，充满着仁爱。一头乌黑的秀发，炯炯有神的眼睛深藏智慧。
妈妈十分关心我。记得有一次，一个寒冷的夜里，我生病了，高烧不退。妈妈一直守在我身旁，一会儿拿药给我吃，一儿用脸贴我的脸，试看我退烧了没有，结果没有。妈妈给我穿上了大衣，背起我顶着呼啸的寒风，一脚深，一脚浅走在昏暗的大街上。好不容易来到了医院，妈妈有焦急的声音叫醒了休息的医生。医生连忙给我看病，断定我得了腮腺炎，最后给我打吊针。妈妈寸步不离地陪在我身边，悉心照顾。我的病虽好了，但妈妈却付出了躺床两天的代价。
妈妈不但关心我，而且工作一丝不苟的。记得那天晚上，我做完了作业，眼困极了，睡觉去了。只有妈妈在客厅里备课。半夜，我一觉醒来见客厅里的灯还亮着，以为妈妈太粗心了，忘了关灯。我起来一看，顿时呆住了，原来妈妈还在备课。我拿起了一件大衣给妈妈披上。妈妈和蔼的说：“谢谢，快去睡吧。”便又备起课来。
妈妈在学校里是一位出色的教师，还担任了语文组长，回到家里又是一名出色的厨师，她做的饭菜可好吃了。妈妈给我做了白萝卜炖肉，可香了，我和爸爸还回味无穷呢。
妈妈挺爱美。有一次我在家看电视，只见妈妈的脸上贴着黄瓜片，简直成了“黄瓜人”，惹得我们捧腹大笑。瞧，妈妈就是个这样爱美的人。
我佩服我的妈妈。我为她感到自豪，骄傲。
（指导老师：临泽县西湾小学顾晓玲）
高一语文必修一第三单元作文700字——写人要凸显个性
我穿过一片蒙蒙胧胧的大雾，来到了一片神神秘秘的森林。
我在这森林转了半天，竟看不到任何小动物，而且这森林大多树木已经枯死，枯黄的树叶大片大片得飘落到地上。在树干上还有许多的苔藓，这些树大多有100英尺高呢！
突然，许多浑身呈鳞茎状，布了红色的脉管的动物从这些树上爬了下来，它们是在等待黎明的到来。当太阳的第一缕光照射在死寂荒凉的大地上时，它们立即展开身上蘑菇似的鳍状器官，吸收太阳的热量。得到足够的热量后，它们爬到一个小湖边，从腹部伸出一支大脉管，吸取湖水中的蓝绿色藻类，这时可以看清它们的面目了：一张人类的脸。
虽然他们长得很可怕，但面对我这老祖宗，也是相当尊敬。可不一会儿，他们这些子孙后代就向我诉苦：“都是你们这些老祖宗，把你们一代又一代的致病基因遗传给了我们，使我们心脏衰弱，肌肉萎缩。”“你们还发明了那么多先进的技术设备来代替人类工作，使人的肢体逐渐衰退，躯干四肢变成无用的器官而消亡。”“你们还滥用地球上的资源，使得生活环境变的无比严酷：森林、牧场、耕地失去肥力，变成荒原：因为发掘矿藏，山脉不复存在。”“大陆变成荒凉的沙漠，海洋变成垃圾沉积的死水，气候变得异常严酷。”“我们现在只有这么一小块地方供我们生存。”“您看看我们现在的样子，还有人样吗？”“都是前辈们造的孽。”“您说怎么办？怎么办？”
“不，不，别怪我……”
突然间，我从梦中惊醒。这个梦太离奇了，我们的后代怎么会变成“畸形超人”呢？这又使我想到了曾经看过的报道：某地河水污染严重，附近居民深受其害，畸形儿、聋哑儿出生率提高。如果人类再不注意保护环境，未来人类就真的会变成我梦中的畸形人。
居住在地球上的公民，为了地球的未来，请保护好环境，保护好生态平衡，保护好我们的家园吧！
高一语文必修一第三单元作文700字——写人要凸显个性
缙云县实验小学五（6）班周益俊
我敬佩的人很多，姚明、刘翔、老师、爷爷……但我最敬佩的人是我奶奶。
我的奶奶是个优秀的人民教师。她关爱学生，教学有方，桃李满天下。她深受学生的爱戴，虽已退休十六年了，但每逢教师节，贺卡就像雪片一样从四面八方飞向奶奶。甚至还有不少学生带着孩子登门看望奶奶呢！
奶奶的爱，就像阳光一般，无私地撒向她身边的每一个人。我爷爷中风留下了后遗症，行动极不方便。三年来，奶奶无微不至地照顾爷爷，每天帮爷爷洗脸、擦身、喂饭、按摩……她毫无怨言。
记得有一次，我把面条送到医院去给爷爷吃。奶奶打开保温瓶一看，面条还很烫，就立刻打开电风扇，扇扇凉。等面条稍凉了一点，奶奶先扶起爷爷，让爷爷半躺在病床上，再拿起筷子夹了一团面条，绕在筷子上，然后小心翼翼地喂给爷爷吃。只见爷爷眉头一皱，哦，还烫啊！奶奶忙缩回手，“呼——呼——”把面条吹了吹，又伸出舌头试了试，这下好了，不烫也不凉。奶奶又小心地将面条喂给爷爷吃。看着爷爷津津有味地吃着面条，奶奶笑了。一口、两口……不好，面渣粘在爷爷的嘴角旁了。奶奶见了，马上抽出一张面巾纸，轻轻地擦去爷爷嘴角旁的面渣。看着奶奶那么细心地照顾爷爷，我眼眶湿润了。
其实奶奶自己身体也并不好，她的血压很高，时常头晕。但为了更好地护理爷爷，她在爷爷面前总是显得精神饱满。她不但细致入微地照顾爷爷的身体，而且还常鼓励爷爷与病魔作斗争。爷爷的右半身麻木疼痛，手脚无法自如运动，他十分悲观，常说：“我的病是不能医好了。”奶奶听了，总会找一些病情好转的体征鼓励爷爷；搀扶爷爷练走路时，总听到奶奶对爷爷说：“看，今天又走远了，动作也协调多了。相信不久，我们又可以手拉手，一起去散步了。”在奶奶地精心护理下,爷爷病情逐渐好转——能下地走路了。周围的人都说：“奶奶的爱感动了上苍，创造了奇迹！”
我最敬佩的人——奶奶当之无愧！
高一语文必修一第三单元作文700字——写人要凸显个性
我走到镜子前，看着镜子中的他。我笑，他也笑，我朝他耸耸鼻子，他也毫不客气地向我耸耸鼻子。他叫赵瑾璇，这个名字代表了他的父母对他的期望。
他非常爱读书，经常达到“废寝忘食”的地步，当然，这也是我的爱好。记不清多少个中午，我因为看书而忘记了妈妈在饭桌上留下的饭菜。有一次，妈妈让我到厨房拿擀面杖，我拿着书边走边看，到了厨房，我竟拿了一把菜刀，妈妈吓了一大跳说：“璇璇，你要干什么？快把刀放下啊！”真弄的妈妈哭笑不得。不管是走路、上厕所，一有点时间就抱起书看。大禹治水三过家门而不入，诸葛亮神机妙算草船借箭，岳飞精忠报国，文天祥高唱正气歌，郑成功收复台湾。。。。。。五千年历史长河幅幅壮丽景色印在我的脑子里，小小的我感到了作为一名中国人的自豪和骄傲。这些震撼人的故事，像一面明镜，告诉我什么是善，什么是恶，人应该怎样生，路应当怎样行……
常言道：人无完人，金无足赤。再完美的人，也有所不足。我也不例外，读书是优点，但缺点也少不了。我的缺点就是太坚持理念，有时也可以说是太固执。
我如果认为一件事是对的，而且理由充足，就很少有人改变我的观点。有一次，老师在课堂上提出了一个问题，经过我的反复思考，终于，我把手举得高高的。老师叫起我后，回答完问题，老师很快回绝了我，对此，我非常不满，然后摆出了我的理由，可老师却很不耐烦，甚至非常恼怒……
这就是我，我就是这样的人，一个爱读书的人，一个固执的人，一个……的人，……
高一语文必修一第三单元作文700字——写人要凸显个性
在我五年的小学生活中，许多人都给我留下了深刻的印象，有同学，有老师……但给我印象最深的还要数与我共同度过五年的亲密好友——崔怀秋。
就在我上小学三年级的一堂语文课上，老师领来了一个小姑娘，经自我介绍，我才知道她的名字叫崔怀秋，和我一样来自农村。我上下一阵打量，只见她长着一双大大的眼睛，长着长长的睫毛；一个又又高又挺的鼻子，特别好看；薄薄的嘴唇，薄的让人觉得很迷人……我把这一切都记在心里，脑海里浮现出三个字“真漂亮”，更让我高兴的是老师让她做了我的同位。
但这一切，随着一件事的发生使我对她更加的佩服。
有一次，在上自然课时，老师写了一黑板的自然知识，让我们抄下来，而当时的我是出了名的“马大哈”，一天至少忘带一件东西，这不，我桌里桌外翻了个遍，又把书包倒了个底朝天，还是找不到我的本子，眼看老师就要走近我，即将发现我忘带本子，对我进行一阵“天打雷劈”之时，只听“哧啦”一声，崔怀秋两手拽着自己本子的各一半，并把其中一半推给了我，我几乎惊呆了，“你……”由于吃惊，我都要窒息了，而崔怀秋却开口了：“同位，你拿着用吧！”听着她那一口不标准的普通话，我终于说出话了：“你……这不是你姑妈刚给你从北京寄回来的软面抄吗？你怎么舍得呢！”崔怀秋对我笑笑，说：“你就拿着用吧！”看着她的本子，我想起了前几天的数学课上，崔怀秋的铅笔断铅了，由于她没有小刀，就用手去抠，抠的手就像刚打完烟囱似的，当她向我投去哀求的目光时，我深知我有小刀，但我仍对她置之不理。由于抠铅笔用去了许多时间，崔怀秋没有完成课堂作业，被老师狠恨地批评了一顿……而今，她竟然舍得把这么精制的软面抄撕破，为的是我不挨老师的批评，我感动极了，就在下课铃响的那一瞬间，我完成了自然作业。交上作业后，我写了张纸条给崔怀秋，上面只有三个字“对不起”，而这短短的三个字却迎来了崔怀秋宽宏大量的、珍贵的一张纸条“没关系，过去的事就让它过去吧，愿我们的友谊长存”，从此以后，我们俩变成了好朋友。
崔怀秋，她给我的印象刻骨铭心，因为从她身上，我学会了“宽容、大度、助人为乐”。
初一语文写作文体篇12
高一语文必修一第三单元作文600字——写人要凸显个性
我爷爷已经七十多岁了，但是他还是十分讲究信用。
平时只要是休息的日子，我总会到爷爷那里去玩。他也会骑着一辆三轮车来接我去他工作的单位去玩，还常常买一些好东西给我吃。
有一次，我跟爷爷说好下一天星期天去他单位玩，他答应了。下一天早晨，我起床以后就在等爷爷来带我去他单位。可是我等到八点半，还没有看到爷爷的影子。我想怎么了，难道爷爷有什么事情脱不开身了吗？正在这个时候，天上开始下起了雨来了。我想看来今天去爷爷单位玩一定成了泡影。
正在这个时候，爷爷骑着三轮车来了。我看到他与平时不一样，行动更加慢了，还不时在咳嗽。我问爷爷：“爷爷你今天怎么了？”“感冒了，人不大舒服。”噢，怪不得没有准时来带我去他单位玩。于是，我说：“爷爷，你今天不舒服，我就不去你单位了。”爷爷说：“不要紧，你撑一顶伞，我带你去。”我感动得马上拿了伞坐上三轮车跟着爷爷去了。
来到公园对面的自来水厂，我们就进去了。那是爷爷的工作单位。来到厂里，他叫我先坐下，然后，自己跑出去了。
不一会儿，爷爷回来了，他手里拿着一瓶牛奶和一块蛋糕进来了。他看到我以后就把手里的东西全部给了我，让我慢慢地吃。这时，我想爷爷真好，自己生病了，还要骑着三轮车带我到单位玩，还要给我买好东西吃，真是一个讲信用的人呀！
高一语文必修一第三单元作文600字——写人要凸显个性
我有一个弟弟，他今年五岁，却非常顽皮。
有一次，弟弟到我家来玩。那时，我正在做作业。我走进我的房间，看到我拿着笔在做作业。他就向我要铅笔玩。我想把笔给你，叫我拿什么做作业呢？而且，他不管拿到什么就往地上摔。很多东西只要一到他手上，就一定会被摔坏弄塌。我就对他说：“好弟弟，哥哥现在在写字做作业，等我做好了作业就把铅笔给你，好吗？”“不好，不好，我现在就要玩！”“我给你去找一个玩具。”弟弟同意了。我就站起来到自己的小房间里面去找玩具了。
等到我好不容易在自己的小房间里面找到了一辆玩具车，拿着车子来到做作业的客厅。我一跨进门，就看到弟弟已经在玩我的铅笔了。我连忙走过去把车子给他，把铅笔从他手里抢了过来。
他玩车子，只玩了一会儿就不要玩了，好象又在打我的铅笔的鬼主意了。他把车子拿到头顶然后让它掉到地上。这一辆旧车子不经他摔打，散了架。他就走过来说要我的铅笔了。我不给他，他就坐在地上哭了起来。这个弟弟真烦人，害我作业都做不成了。这时，我想到自己有一支没有用的铅笔，就去把它找了出来。我看到找到的铅笔还是一支铁皮制成的，心想这一次他应该玩得久一点了。
弟弟拿了铅笔还向我要一张纸，然后到一旁去写他的字了。好了，我得抓紧时间做作业了。否则又得给我添麻烦了。
唉，我终于把这个臭小子给甩掉了，再这样下去，我可要
高一语文必修一第三单元作文600字——写人要凸显个性
今天，张老师拿着三个杯子满怀信心地走进了教室。当同学们知道要做实验之后，大家都怀着好奇的眼光看着张老师。
实验开始了，张老师先问我们：“你们相不相信，我能用纸盖装满水倒过来的杯子？”班上大多数同学都表示相信。第一次实验开始了：张老师把杯子里灌满水，然后用一张信纸盖在杯口上。接着，慢慢地把杯子倒过来，按在右手上。同学们都很激动，有的把脖子伸得老长往前看，有的注视着老师手中的杯子，还有的干脆直接站在凳子上。而我瞪大眼睛不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，看不到那精彩的时刻。当张老师的手缓缓移开时。“只一秒钟！”只见杯子里的水“哗”的一声随着纸一起堕落下来。当水接触到地面时，发出“砰”的一声。水花四溅，全班同学都发出了惊叫声。这样的结果令我们很失望。于是，张老师决定多做几次。
一次……两次……六次，直到第六次，张老师选了一张厚一点纸，跟以往一样，张老师把杯子倒了过来，我倒抽了一口气，心提到了嗓子眼，生怕这次再不成功。但结果和我们想象的不一样，张老师成功了，那纸完完全全地粘在了杯口上，一动不动。
但，纸为什么能挡住水的冲力呢？应该是因为纸的密度的关系，纸越薄，密度就越低，纸越厚，密度就高，而张老师最后一次采用的纸很厚，密度很高，所以能挡住水的冲力。
高一语文必修一第三单元作文600字——写人要凸显个性
我的外婆是一个典型的急性子，她这个急性子可不一般，为什么呢？请听我慢慢道来。
“十一”期间，妈妈和外婆商量买火车票去香港旅游一事。从此，我们家人的耳朵就成了受害者。从开学以来，每天至少是有三个电话是外婆打来的。每当电话机报出是外婆的号码时，我就早已明白电话里的内容了，果然不出我的所料，“杨云呀，你和好好的火车票买了吗？快点买呀，“十一”黄金周人很多的，再不快点就买不到了……”每天这句话都在电话机中徘徊。我想：如果外婆再说这句话的话，可能连电话机都会说了。到了九月底，外婆催的更勤了，就连早上6点多都会打电话来问。每次妈妈说没买时，外婆就会发牢骚：“快点呀，要不然就去不成了……”有时气一上来,就会急得大喊大叫。等妈妈买到了火车票，外婆又早早地催我们准备衣服，唉，难道她不是个急性子吗？
到了香港，外婆还是放开了那急性子的性格。有一次，我们到一旅游点游玩决定推迟晚饭的时间，外婆立即脸就阴了下来，极力反对，不容我们分辨就拉着我们往饭店走。当时是在旅游景区，周围的饭店又贵又不好吃，可外婆才不想怎么多呢，风风火火地把我们拉入饭店。别看外婆都77岁的人了，急起来可不比年轻人逊色，如果我们敢说一个“不”字，她就会用高达90分贝的音量来与你争辩，这时，你可真拿她没有办法。
不过，外婆的急性子也不全无好处，就拿我每次回外婆家来说吧，每次走时，外婆都会提前一两天把吃的、穿的给我买好，这样，如果还想要别的，就可以有时间细细挑选了。
我爱我的急性子外婆。
高一语文必修一第三单元作文600字——写人要凸显个性
人生中每天都会发生许多让人感动的事情。如：当你写完作业的时
候，妈妈给你削上一个苹果，这值得感动；在你没有带铅笔或像皮的时
候，同桌借给了你，这值得感动；在你悲伤的时候，别人一句小小的问
候，这值得感动；在你赢得了比赛，别人与你一起分享的时候，这值得
感动。在这许多的感动中，令我最难忘的是，在我上二年级的时候，一
件令我不能忘怀的一件事。
记得那是一节数学课，老师讲完了课以后，给我们布置了一些作业。
然后，老师就坐在椅子上，专注的给我们批改上次的考试试卷。当我正
在写作业的时候，老师清脆的叫着我的名字“天翔”。当我一听到这个
名字的时候，一股暖流温暖了我的全身。我在想这个名字平时是爸爸、
妈妈叫的。今天老师怎么--------当时我就发呆了，多亏我的同桌提醒
说："童天翔--------老师在叫你呢”,那时我才醒了过来。我急忙走到老师
的身边，老师把卷子交给了我，面带笑容的说：“你这次考的不错呀，
希望你坚持下去"。我高兴的回答，老师我一定会记住您的话。我拿着95
分的卷，心里十分的高兴。
这时我在想，原来我在老师的心目中还是一个好孩子呀！每当我时
时想起这件事的时候，心里就充满了一次次的感动-------因为老师的一句
亲切语言，使我充满了学习的信心。
人生中还有许许多多的感动，只要你用心去体会，你会感受到爱就在
我们的身边。
初一语文写作文体篇13
高一语文必修一第三单元作文500字——写人要凸显个性
暑假到了，妈妈规定我一星期写三篇日记或作文，我极不情愿，但也无可奈何，我硬着头皮答应了妈妈。
我隔两天把发生在我身边的事写下来，妈妈都把它们变成铅字搬到了网上，结果全都选中了，而且有两篇还是优秀作文，本期热点呢！我高兴极了，真想再多写几篇。但又一想：“又不给稿费，我写它有何用？”妈妈却说：“这是一个荣誉嘛！”我知道妈妈这样做是要激发我的写作兴趣，趁机来提高我的作文水平，但妈妈你知道吗？写一篇作文有多难，写作文本来就是一件烦恼的事，身边的题材再多，也总要构思，每次我都绞尽脑汁，苦思冥想。可妈妈说：“多读书.多观察.多实践.多动笔，再说日记大可随便些，可以写一天遇到的新鲜事，也可写自己对人.事.物的观察，一点感想，也可以写自己看书的心得体会，只要如实地写自己想说的话，这毋容置疑就是一篇好文章。”听了妈妈的话，我突发奇想，又对妈妈说：“以后我出去玩的时候，一定要备有一个小本子和一支笔，遇到什么新奇事记下来，俗话说的好‘趁热打铁’吗！”妈妈脸上露出了欣慰的笑容。
十几天来，我沉浸在书的海洋中，记书中的好词好句，想他们的写作方法，积累他们的写作经验，再加上我的实践能力，我想我的作文会提高得更快的。
高一语文必修一第三单元作文500字——写人要凸显个性
我的爸爸，长着一双不大不小的眼睛，厚厚的嘴唇，浓浓的胡子。他个子比较高，一副慈祥的面孔组成了我的爸爸——他的名字叫沈葆。
我的个性老爸身上有许多特别之处，最特别的是——
辛苦
爸爸去年在杭州工作，不知怎么了跑了回来，坚决不去那儿干了。爸爸在家过了一个春节，开始在郑州附近的地方找工作。终于，功夫不负有心人，爸爸找到了一个在新郑的工作。听他说是给新郑机场修个小花园，爸爸给人家当监理。其实，爸爸之所以能当监理，得归功于爸爸——
聪明
爸爸最擅长数学，我不会的奥数题，都会找爸爸讲解。爸爸只需思索片刻，便能给我讲懂。爸爸经常对我说：“要多动脑子，省的脑子‘生锈’！”从这句话可以看出，爸爸对我很——
慈祥
爸爸是个不爱生气的人。有一次，妈妈回老家了，由爸爸照顾我，爸爸每天都是乐呵呵的。但每天的“营养早餐”是胡辣汤，午饭下馆子。其实，有一天，爸爸扮演了——
大厨
有一次，我回到家，准备“享受”方便面。谁知，爸爸竟然做了骨头汤。我明白了，爸爸其实厨艺高超，就是太——
懒惰
爸爸很懒，就连点儿小事儿也得让帮忙。起床了，毛巾被不叠；该走了，衣服不弄整齐。哎！真叫人头疼。
这就是我的个性老爸，一个辛苦，聪明，厨艺高超，又懒惰的个性老爸！
初一:沈浩琦
高一语文必修一第三单元作文500字——写人要凸显个性
今天是十月三十日。可明天呢，却是一个特殊的日子，那就是姥爷的生日。
十年来，姥爷对我的爱说不尽，道不完，所以，在今天的作文里我要让您知道，您的爱有多么伟大！
记得那是一次小考，我没考好。放学之生，紧张的心情控制着我，因为我怕，我怕姥姥打我，可是，回到家面对我的却是那张慈祥的面孔，您告诉我姥姥不在家，虽然心放下了，但我还是不敢对您讲明事实，可是，我又想做一个诚实的孩子，前思后想，我终于决定做一个诚实的孩子。于是，我把试卷拿给您看。您看了我的试卷后心平气和地问我：“你怎么考的！”我说：“对不起。姥爷，我没答完卷子。”姥爷和蔼地对我说：“馨馨，考不好，没关系，因为卷子可以重考，主要是这个知识点你要会，明白吗？”我高兴地点了点头说：“明白了！”是啊，轻轻的一句话，拨动了我的心弦。我心想：原来姥爷一直在用心良苦地辅导我学习；原来姥爷一直在苦口婆心地对我进行心理辅导。啊，姥爷，您原来是这么伟大！从那以后，我的学习成绩又直线上升了。
您不仅脾气好，而且还很心疼我。记得那是一个下雨天，我没带伞，急急忙忙往家跑，突然“砰”一声撞了您，原来您怕我没伞，便送来了。一股暖意在我心里涌动着，我想：“以后无论怎样，哪怕上刀山、下火海，为了您，我也再所不辞。”
如今，您的生日即将到来，我祝您福如东海，寿比南山，最后再加上一句：生日快乐！
哈尔滨市红岩小学五年级:宋佳馨
高一语文必修一第三单元作文500字——写人要凸显个性
我有一个姐姐，该怎么说呢。整天嘻嘻哈哈的，对我很凶很凶，但是有时候又很好很好。
我怀疑她提前更年期了，话说昨天又大战了三百回合，每次都是我一把鼻涕一把泪的求饶她才绕了我。不然我肯定鼻青脸肿的说。她很早就开始销售了，她自认为是销售，但我每次都说她是小贩，最好被城管抓起来游街。每次这样想我就开心多多了，笑个不停。
她现在17岁已经淘宝店开好了，卖了一年的衣服和美瞳。现在开淘宝，他们说她赚钱了，只有我们才知道她是多少累。每天都是晚上两点睡，我起床去上厕所她还在埋头打字，因为销售量不高经常难受。
淘宝才刚刚开，但是她已经没信心了。对于她来说，没信心这个词从来不会出现在她头上，可想而知我知道她难受。原本的蓝图被消磨的一干二净了，我想我该支持她一下。
以前卖衣服的时候不管刮风下雨都坚持去送货，不睡懒觉。没有自己的娱乐活动也一声不吭，我知道她在为以后努力。想让自己有更丰富的经验，我觉得我姐是最棒的，她不知道我对她的感情。
其实我是爱她的，姐老是说，我们是一个个体。我们会永远心连心的，血浓于水，我真的很心疼她的努力。但是上帝好像没眷顾她，淘宝这么多店铺，她的什么时候才会被发掘。
姐，你要加油。看到的朋友们请支持她下把。
春江中小六年级：笑、
高一语文必修一第三单元作文500字——写人要凸显个性
“是金子总会发光，”这是我们所听过的一句话，但是，用在如今这个社会上，让我不得不质疑？是金子就一定会发光吗？是千里马就一定会被伯乐找到吗？当然，答案无可置否，我不得不说：“不是所有的金子读能发光，耀眼。”
智慧是金子。但是一个只拥有智慧的人，而没有老师正确的引导，将智慧花在一些小聪明上，他会发光吗？
勤奋是金子。但是一个只拥有勤奋的人，而没有奋斗的目标，盲目勤奋，他会光吗？
美貌是金子。但是一个只拥有美全的一张“皮”的人，而没有内心的充实，他会发光吗？
健康是金子。但是一个健全的人却拥有着一颗残缺狠毒的心，他又会发光吗？
生命是金子。在拥有生命的前提下，我们才能拥有以上的一切的可能。可能你没有那么多金子，但是你却不知道，你拥有着一颗巨大的钻石，它照耀着你，鼓励着你，让你能拥有值得去发光的金子，这颗钻石就是生命。
中国每年该有多少因家中没钱而放弃学业的失学儿童啊，他们就是金子，可是没能等到发光的那一天…
千里马是需要伯乐的，没有伯乐人们便不会知道千里马是匹好马；金子亦是如此，没有经过挖金人的开采、打磨与加工，就不会有闪闪发光的一天，金子埋着，永远地埋着，又有谁看的到呢？
我不禁疑惑了，“是金子就一定会发光吗？”
初一语文写作文体篇14
高一语文必修一第三单元作文400字——写人要凸显个性
星期天的下午6点多，《红猫仗剑走天涯》快播完了，我心想7点还要播《快乐精灵》，爸爸是个新闻迷，7点钟准要看《新闻联播》，怎么让爸爸看不成新闻，而我可以看自己喜欢的《快乐精灵》呢？想了好长时间，终于想出了个好办法：把遥控器藏在被窝里，爸爸找不见，不就成了!
我刚把遥控器藏在被窝，爸爸就回来了，也真巧，正好七点钟，爸爸想看《新闻联播》。可找不到遥控器，爸爸急得翻遍整个屋子，还是没找着。看着爸爸着急的样子，我暗自得意。
爸爸突然把目光对准我，认真地说：“是不是你把遥控器藏了？”我当时很紧张，心想爸爸料事如神啊，竟然想到我，本来想承认，可那动画片多诱人啊！于是镇定下来，死活不承认。
看着爸爸那锐利的目光，我有些心虚，不敢正视爸爸。
过了一会儿，爸爸和蔼的对我说：“嘟嘟，爸爸看新闻，是关心国家大事……为人之本就是诚实……”听了爸爸的话，我惭愧地低下了头。
爸爸关注的是大事啊，我更不该不诚实。想到这里，我心里真不知是什么滋味。
高一语文必修一第三单元作文400字——写人要凸显个性
山东省滨州市博兴县博奥学校二年级二班李嘉豪
不管遇到什么事，你千万要说出真话，不然倒霉的还是你！
比如说：一个小孩在养羊，他大声地说：“狼来了，狼来了”，村子里的人都来打狼，可是那小孩又笑着说：“你们上当了！我是骗你们玩玩的”。第二次，他又大声地说：“狼来了，狼来了”，村子里的人又来打狼，可是那小孩又说：“哈哈，你们上当了！”，第三次狼真的来了，他又大声地说：“狼来了，狼来了”，村子里的人再也不管了，狼把小孩吃了。
还比如：一个人叫猛牛，还有一个人叫卡纳斯，卡纳斯不小心把炸弹点燃了，差么点把城堡炸掉，所以，国王把他关了起来，卡纳斯对国王说：“我要见父母最后一面”，国王说：“你必须找个人代替”，卡纳斯就找了猛牛代替。过了几天，绞套（嘉豪认为是放在脖子上的那种）眼看要带到猛牛的脖子上了，卡纳斯赶忙回来说：“我来了，我来了”，卡纳斯很感谢猛牛这位朋友，猛牛也很想替卡纳斯死。国王听了这事，因为卡纳斯讲信用，所以放了卡纳斯。
小朋友，听了这故事，你们一定要讲信用啊！
高一语文必修一第三单元作文400字——写人要凸显个性
有件偶然发生的事，虽然已经过去多时了，可在我脑海中还不时浮起，怎么也忘不了。
那是一个阳光毒辣、天气炎热的下午，爸爸刚出去拿快递，妈妈的牙疼病忽然又犯了。俗话说：“牙疼不是病，一痛要人命。”只见豆大的汗珠不断地从妈妈的额头上掉下来，看得人心痛。无奈，我只有带妈妈去医院看病。
去了医院，医生帮妈妈补了牙，我和妈妈准备过天桥然后坐公交车回家。妈妈刚补完牙，情绪有些低落，面黄肌瘦的，头上还有几颗豆大的汗珠。刚上天桥，我们就看见一个残疾人坐着轮椅上天桥。他憋红了脸，一下子冲了上去，没过几秒钟，轮椅又滑了下来。那个残疾人满脸无奈，只好坐在那儿。我和围观的人都被逗乐了。我还在那儿笑：“这家伙可真逗。”说着说着，我发现旁边的妈妈不见了，再往轮椅那儿一看，轮椅没影儿了，原来是被他旁边的人推上了天桥去了。我仔细一看，原来那是脸色苍白的妈妈啊。渐渐的，轮椅旁边又多了几位热心的年轻人……
望着这一幕动人的情景，我既惭愧又感动，我这个小学生与只有高中文化的妈妈相比，差距太远了。妈妈那助人为乐，时刻关心爱护他人的高贵品质，不正是我们所求和缺少的吗？做人就是要做这样的人！只有人人都乐于奉献，世界才能充满爱心，社会才能和谐，才能进步！
广东省佛山市南海区西樵镇第一小学五年级：黄锦华
小学三年级写人作文
高一语文必修一第三单元作文400字——写人要凸显个性
迄今为止，我家的门已经被撬开了七八次，撬门的人不是小偷，而是爸爸。因为妈妈总是丢三落四，连钥匙都会忘在家里，我们回不了家。
记得，那是暑假里的一天，天气热得能把人烤焦，我和妈妈准备回家开空调。走到门口，妈妈正在掏钥匙开门。突然，我听见妈妈“啊！”地一声尖叫。我忙问：“怎么回事？”妈妈心急如焚地说：“我早上把钥匙忘在家里了！”“啊？”我大吃一惊，还没反应过来，妈妈已经跑到楼下，跨上自行车，飞一样地向爸爸店里骑去。
片刻，爸爸拿着铁撬来到了家门口，立刻撬起门来。一阵“乒乒乓乓”，爸爸的头上直冒汗。妈妈站在一旁急得直跺脚，时而用牙齿咬着嘴唇，双手紧紧地握在一起，好像要把全身的力气都用到爸爸手中的铁撬上去。时而又嘀嘀咕咕地说：“哎呀，真是老了老了，一点脑子都没有了！”
“吱”的一声，门终于开了，大家都松了一口气。爸爸对老妈说：“你下次再犯这种低级的错误，就罚你洗一个星期的衣服！”
从此，我很少再看见妈妈丢三落四过了。
高一语文必修一第三单元作文400字——写人要凸显个性
我叫王思佳，今年八岁，是个属马的女孩子。我有一张圆圆的脸，一双黑葡萄似的大眼睛忽闪忽闪的，特别有神。小小的鼻子下面是一张能说会道的小嘴。
人们都说我是一个聪明伶俐的孩子，可有时我却有点不太自信。比如说今天在课堂上，老师要发上次的考卷，一见这种情况，我的心跳马上加速。我想：这次考试我可是做了充分的准备的，这次要是没考好，我就要扣掉一颗星了。看着拿到考卷的同学有的喜形于色，有的愁容满面，我更加忐忑不安了。忽然听到老师喊道：“王思佳100分。”我心中的石头也落了地，擦了擦手心儿的汗，快速走上讲台接过老师手中的考卷，班里响起一片掌声。下课了，有同学对我说：“王思佳，你真棒！”我不好意思的说：“只要你努力学习也一定会考好的。”同学们都说要向我学习，我的脸一下就变红了，但心里美滋滋的。
通过这一件事也让我知道了，人应该要有自信。只要平时努力学习了就一定会有好成绩。同学们，你们同意我的观点吗？
河南油田实验小学二年级王思佳
初一语文写作文体篇15
高一语文必修一第四单元500字——写事要有点波澜
在记忆的长河里，发生了许许多多的事情，有的事已经随着时间的流逝渐渐淡忘，有的事我仍记忆忧新，有一件事我至今难以忘怀，因为那件事教育了我。
那是在暑假里的一天，烈日炎炎，火辣辣的阳光炙烤着大地，就像生活在蒸笼里似的。我和妈妈去莲花公园游玩，还可以避暑，我们沿着弯弯曲曲的石子小路，进入了莲花公园。放眼望去，一片绿油油的海洋，绚丽多彩的小花在草地是零零星星地点缀着，红的似火，白的是雪绿的如玉，粉的似霞，形成了五彩的大自然地毯。亭子里，老人在躺椅上闭目养神。继续往后走，到了莲花池，一股清凉扑面而来，柳树在微风中摇曳着，我和妈妈坐在池边的石头上，一阵莲花的清香迎风飘来，这时候再吃个雪糕，真是秒不可言。
我买来雪糕，剥开，顺手把包雪糕纸扔在地下，这被妈妈看见了，妈妈走过来，严肃地对我说：“你怎么能把雪糕纸扔在地下呢？垃圾箱离你不到2米，快捡起来。”我不屑地说：“不就一个雪糕袋，清洁工人会打扫的。”
妈妈生气地说：“假如人人都像你这样，清洁工人能忙过来吗？这么好的风景能有吗？我们的地球早就乌烟瘴气，小河浑浊，无法生存了。地球是我们共同的家园，保护环境是我们每一个人的职责，捡起来扔了。”听了妈妈的话，我感到十分羞愧，把雪糕袋捡起来扔了。妈妈高兴地说：“知错就改，还是好孩子。”
这件事深深的教育了我，保护环境，人人有责。
高一语文必修一第四单元500字——写事要有点波澜
今年暑假，我做了一件又有意义又快乐的事——到青少年宫放学乘公交车的过程。
2008年7月30日，我上完作文兴趣班，立即直奔楼下的公交车站。到了那里，我等了好久。咦怎么我乘坐的10路公交车到现在还没来的呢？我左看看右看看，还没来。反方向的路上已有两辆10路车经过这了我看着看着，“嘟，嘟，嘟”的喇叭声给我带来的一丝希望。哈哈！10路车终于来了。我开心极了。
一上车，车上的人满多的。我走着走着，好不容易找到了座位，我就坐下了。
当公交车开到人民医院的时候，有几个人下车，上车的人可多了，大多数都是老人家。当时我想：车上现在已经有这么多人了，没座位了。这些老人家站在车上，万一这年纪大的老人摔倒了，那该怎么办？周围又没人让座。我想着想着，然后我站了起来，给老人让座。“老婆婆，看你站着不太安全，我让座给你吧！”老婆婆转过头来，微笑的对我说：“谢谢你，小朋友。”然后带着微笑坐下去了。
我记得看了一本书中的一句话，说：人学会礼让，就是人的品德之一。我很快乐，也觉得我做这件事很有意义。
高一语文必修一第四单元500字——写事要有点波澜
今天上午我和好朋友刘洋在家里玩，我们到房子前面玩打球，他仍我接，我仍他接，非常好玩。
正玩的高兴，好朋友要打乒乓球，我们就来到客厅里，开始在桌子上打乒乓球来，可没想到一不小心把桌子上的花瓶打碎了，这下妈妈可饶不了我——这是妈妈两天前刚买的花瓶，怎么办呢？经过我们绞尽脑汁的想了个办法：等妈妈回来了就假装不知道，天知地知你知我知。我们又故意溜出去多玩了一会儿，妈妈回来后，我才回家。不大一会儿姐姐也回来了，我惊异的发现桌子上又有了一个新花瓶，看了就看，心想不是刚刚打碎了吗？问了问姐姐，才知道是姐姐刚才回来发现花瓶碎了，又去买了一个。
这时我感到自己是那么自私，那么狭隘。虽然这件事隐瞒了过去，但一看到那个新花瓶，心里总感到有一种怪怪的东西，总有一种说不出的滋味。经过几天的“煎熬”，我决定向妈妈承认错误。
姐姐知道我要去找妈妈，故意问我：“你干嘛去？”我吞吞吐吐地说：“去‘自首’。”一看到妈妈，我的脸火辣辣的，结结巴巴的说不出话来，妈妈微笑着说：“我知道你想说什么，知错就改就是好孩子。”
高一语文必修一第四单元500字——写事要有点波澜
我的记忆海洋中，有许许多多浪花，其中最大的浪花就是我印象最深刻的一件事。
一大早，我赶着朝阳兴高采烈地来到“作文写作班”学习。教室里，同学们三三两两地聚在一块儿聊天。上课了，徐老师拿出一摞本子，脸上透出一丝为难，环视着同学们，说：“老师这有一个本子，和其它的本子不一样，特别漂亮。”说着老师举起了本子，“这个本子应该给谁呢？”同学们的头“唰”地向那引人注目的本子看去，我的视线也不由自主地向那里移去。那本子的确漂亮，蔚蓝的天空中有几丝卷云，碧蓝的海水拍着海岸，一棵枝繁叶茂的椰子树灿烂地沐浴着阳光。教室里鸦雀无声，好像一根针掉在地上也能听见。这时，一个声音划破了沉默，原来是艾夕在说话，他的脸通红，好像熟透的苹果，他说：“给我吧！”他刚说完，全班哄堂大笑，同学们有的觉得应该给我，因为我语文成绩好；有的觉得应该给才蔡中正，因为他体育好；还有的觉得应该抽签决定，大家七嘴八舌的，你一言我一句争论不休，教室里炸开了锅。
最终，徐老师决定把那个本子放在普通本子中间，传到谁就归谁，大家一致赞同。那个本子被传到我的好朋友朱紫嫣的座位上时露出了原形，只见朱紫嫣毫不迟疑地从下面抽了一本，然后把那本漂亮的本子和剩下的本子向后传。后面的同学和朱紫嫣一样，坐在最后的张文昊没有选择地拿到了那个本子，而他却把本子随手就给了艾夕，教室里传出了掌声。
这件事让我看到了同学们做人的谦让态度，在一个集体中，互相谦让互相友爱，心中时刻想着他人，人人都想着把好的东西留给别人，那么我们将是个团结和谐快乐的集体，就像广告里说的“大家好才是真的好！”
高一语文必修一第四单元500字——写事要有点波澜
刚考完试的第二天，爸爸就带我到杨家黄金海岸去玩。那天,阳光明媚，夏风习习，温柔的浪花亲吻着海滩，使人心旷神怡，流连忘返。
我跟李秉蔚小哥哥俩在海边玩，我们一会儿打水漂，一会儿堆城堡，一会儿抓小鱼……可开心了，把一个学期的劳累和烦恼全都扔进了蔚蓝的大海。我们挽起裤脚，张开双臂，去追逐欢乐的浪花。忽然，我一脚踩了一个东西，我大叫了一声，李秉蔚急忙跑过来问：“怎么啦？”“我脚踩住了一个东西，你快看看。”李秉蔚俯下身子，把那个东西抓起水面说：“没事，只是一个漂亮的小海星。”我把它放在手中，目不转睛地观察它。海星呈五角形状，像天上的星星，十分惹人喜爱。它的背面是紫色，下面是桔黄色，它的脚在不停地蠕动，我伸手去抚摸它的脚，哟，它的脚把我的手紧紧地吸住了，小家伙蛮调皮的呢。我和小哥哥一起拾起了海星，我们共拾了三十个，有浅紫色的、有深蓝色的……使人目不暇接，看着这些可爱的小家伙，心里甭提多高兴了。
爸爸告诉我海星的用途可多了，不仅是餐桌上的美味佳肴，而且可以做药用和肥料，于是，我把这些没有长大的“小宝贝”放入了大海的怀抱。
这次玩耍我特别愉快，不仅放松了心情，而且懂得了有关海星的知识。(2007年7月考试后，林醒写下的作文)
