日照是一个美丽的城市，有着壮观的自然景观。清晨，太阳从东方升起，照耀在青山绿水之间，让人心旷神怡。白天，阳光普照，湖水波光粼粼，树林郁郁葱葱，美不胜收。傍晚，夕阳西下，天边泛起一抹红霞，映衬着整个城市，仿佛一幅美丽的画卷。
三年级作文写日照美景篇1
记得我上二年级的时候，有一天，我和爸爸妈妈、还有小姨、哥哥，我们一起到农村舅舅家去玩。 说来也巧，去的当天舅舅正准备出门到田里去看看稻子，于是我和哥哥就像小尾巴似的，跟在舅舅身后。 走近田边，我发现稻子都成熟了，在阳光的照射下，越发引人注目，好像满地都是黄金似的。而且都弯下了腰，好像在说：“欢迎你，小朋友。” 稻田的南边，放眼望去，白花花的那是什么?走近一看，啊!好大一块棉花地，雪白的棉桃裂开了嘴，像一个个白白胖胖的小宝宝似的，可爱极了!难怪舅舅都叫它“棉桃宝”呢! 就在我们高兴的时候，舅舅突然说：“这还没完呢，我家还有果园哦，你们要去看看吗?”“好、好、好……” 我们拍手叫好。于是我们又跟着舅舅向果园出发。 到了果园，眼前一亮，啊!苹果 、梨子、橘子、柿子挂满了枝头，你挤我碰，好像在争着要人们去摘呢!舅舅带着我和哥哥摘了一大箩各色水果，准备拿回家给大家尝尝呢! 看了田里成熟的稻子、棉桃，果园里的大丰收，还有舅舅家的小花园没有看。尝过香甜的水果，我和哥哥又来到小花园，发现里面有许多“菊花仙子”，紫红的、淡黄的、雪白的……千姿百态，时不时地还散发出阵阵香味，好闻极了。 那次离开舅舅家时，我和哥哥都有些不舍。舅舅仿佛看出了我们的心思，一边让我们带上各种土特产，一边笑着说：“欢迎你们下次再来!”我和哥哥异口同声地答道：“一言为定!”
三年级作文写日照美景篇2
早上，阳光灿烂，我和妈妈、哥哥，还有妹妹一起去中山公园看美景。我又兴奋又好奇，听说中山公园改造了呢!
我们到了中山公园，一进大门，我就看见道路两旁花团锦簇，我走向前仔细一看，原来是厦门的市花——三角梅。这些三角梅有的开着水红色的花，有的开着白色的花。我的右前方有一个用石头雕刻的地球。地球上面站着一只雄伟的狮子，狮子正在大声吼叫。我们顺着小路往前走，小路两侧树木茂盛，遮天蔽日，十分凉爽。我们到了游乐场，让我大吃一惊，全部的游乐设施都焕然一新，小朋友们在游乐设施里欢乐地玩耍。
这里的天空是蔚然的，这里的地面是绿油油的。中山公园美，厦门美，厦门把最美丽的一面呈现在了世界的面前。我爱您——厦门。
三年级作文写日照美景篇3
秋游的路上真美!大自然真像一幅多姿多彩的画，让我感受到了大自然是多么的有趣和美丽。
我坐在大巴车上观看外面的景色，我看见了许多花草树木。小花长在草丛里，有三角梅，有喇叭花，还有野菊花……小花真是美丽的小姑娘，在微风中随风飘动，就像在跳舞一样。在路上，我还看见天上有排着一字形和人字形的大雁，它们飞向蔚蓝的天空，好像在叮咛着白云说：“白云姐姐，您千万不要下雨啊，如果下雨了，小朋友的秋游就毁了。”白云姐姐说：“我会尽量的。”于是，大雁就飞进远方的山里去了。山那边有盖着一层厚厚的浓雾，这些浓雾让我想起了苏轼写的一句诗句：“山色空蒙雨亦奇”。再远一点我看见一高一矮的房子，高的房子就是妈妈，矮的房子就是孩子，他们俩手拉着手真是有趣。
秋游路上景色宜人。我们的祖国妈妈，谢谢您帮我们创造了美丽的环境。我爱您。美丽的大自然，我会好好保护环境的。
三年级作文写日照美景篇4
9月20日 星期日 晴
微凉的秋风吹遍了大自然的每一个角落，她吹红了了苹果，吹黄了树叶，也吹动了我清爽的心情。
早晨，我、爸爸、妈妈和弟弟一起来到人民公园。我们登上高高的石阶来到公园正门，我看到了几个小花坛，组成了一个半圆形的大花坛，一抬头看到一排笔直的杨树，金黄的叶子洒落在地上。公园的另一侧是老爷爷，老奶奶在练太极拳，有健身的，还有跳广场舞的。又上了几步石阶，我们看到了足球场地和篮球场地，可惜没有比赛的。
我们向左转，经过了一段小路，来到了彩虹桥。我有一些害怕地站在桥上，看早市熙熙攘攘的人群，真是太热闹了！
一阵秋风袭来，眼前的美景，让我深深陶醉！
三年级作文写日照美景篇5
每到放假，我最高兴的事情就是能回乡下外婆家。外婆家住在一个风景秀丽的皖南山区，虽然那里没有城市的繁华，但是那里有一种天然独特、迷人的美。
外婆家的门前就是一条小河。清澈见底的河里，能看见一条条小鱼在水里欢快地游来游去，河里还有几只鸭子在玩耍、觅食，只见它们有的用嘴在清理自己的羽毛，有的拍打着翅膀，在水中嬉戏，把水面弄得“哗哗”响，还有的一头扎进水下去觅食……清澈的河水倒映着湛蓝的天空和几朵白云，再加上鸭子的身影和用石头砌成的小桥倒影，绘成了一幅自然和谐的乡村风景画。
过了河，对岸就是一片茂盛鲜嫩的菜园地了，外公会依着时令，在地里种些蔬菜瓜果。现在正是夏季，你瞧，这块地上翠绿的黄瓜顶着黄花，豆角也戴着紫色的花串，又尖又细的绿辣椒像绿色的翡翠挂在枝丫上......那块地上碧绿的红薯叶像小金鱼的尾巴，密密层层，挨挨挤挤地在一起，一阵风吹来，都跳起了优美的舞蹈;那金黄的南瓜像害羞的小姑娘似的，个个都躲进了一片片手掌一样的南瓜叶子中，不肯出来呢!
穿过这片菜园地，沿着崎岖的小路往前走十来分钟，就是一座小山。从远处看，就像一片绿色的海洋。山上是一片葱郁的松树林，在微风地吹拂下，树叶发出“沙沙”响声，和着从树林里传出的“啾啾”鸟叫声，犹如一首优美的音乐，回荡在山间。山间的小路旁，开满了五颜六色的野花，星星点点镶嵌在茂盛、嫩绿的草丛中，充满了生机。
等你走走停停，欣赏完这些美景后，再按原路返回时，已接近傍晚了。这时的村庄又犹如一幅多姿多彩的画卷，落日的余晖把河水染成了橘黄色，河里的鸭子也纷纷上岸，它们自觉排成“一”字对，摇摇摆摆的回家了。吃过晚饭的人们拿着小板凳，坐在河上的小石桥上纳凉、聊天，向晚的微风吹拂在他们的脸上，是多么凉爽、惬意啊!
外婆家的景色永远是那么地如诗如画，我深深地陶醉在其中，我爱外婆家那迷人的景色!
三年级作文写日照美景篇6
秋天来了，枫叶红得像火，白云白得像雪，田野黄得像金子，一眼望去，好像海洋波浪起伏。还是让我带你走进公园来欣赏它的美丽，感受它的美好吧!
秋天像一个淘气的娃娃，不小心打翻了颜料盒，让公园变得五彩缤纷。你看花坛里的菊花争奇斗艳，娇嫩无比，在灿烂的阳光下悄然无声地舒展开自己的花瓣：有的是淡雅的白色，有的是可爱的粉色，还有的是梦幻的紫色，千姿百态，美丽极了。一棵棵枫树也不甘示弱，把自己变得更加火红，举目远望，好像一团团跳动的火焰，染红了天边。银杏树也来凑热闹，它挥舞着金色的小扇子，声称要欢迎秋姑娘的到来。只有松树依然挺立，葱绿，显示着生命的顽强。
秋，不仅充满了农民们的丰收，还充满了孩子们的快乐和动物们的喜悦，我爱美丽的秋天，更爱公园迷人的景色。
三年级作文写日照美景篇7
我最喜欢的地方那就是大海。
宽阔海面上的天瓦蓝瓦蓝的，飘着一朵朵白云，天底下便是波涛汹涌的大海，大浪从远处翻滚奔来，就像是一排人，手拉着手奔跑而来，浪头翻滚着来到岸边，翻滚着巨浪扑向海滩。
海滩上有许多冲上来的贝壳，在阳光的照耀下，一闪一闪的，就像是金黄色的布上绣着一朵朵美丽的花朵。看到广阔无边无际的湛蓝的大海，我的心情好了许多，我的心胸也开阔了许多。看到这富有生命力的大海，我的精神也为之振奋，为之自豪。
我爱这美丽的大海，我爱这广阔的大海，我真想唱一首歌---一首赞美大海的歌。
秋天的景色-描写秋天作文350字
炎热的夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上银装，从树上飘下来的枫叶像一只只红色的蝴蝶翩翩起舞，又像一枚枚红红的邮票,邮票带来了秋天的凉姿。
我们来到树林里,地上的落叶像给大地铺上了一层层金色的毛毯.那里有一条清澈见底的小溪,把叶子放在水里像一条金色的小船.小溪哗哗地流着,像是在鼓掌,欢送它驶向远方。
秋天什么地方都美，尤其是那田野的景色美得让人无法形容。这真是一位出名的化妆师，他把他的新衣带到了田野，她给小麦梳了一头金发，还给小麦披上了一件礼服。田野像一幅金色的图画，真美啊!树林的后面是一片果园，那里有：苹果、山楂、柿子、葡萄、、、、、还有那驰名中外的红香蕉是那么的红、那么的鲜艳、那么逗人喜爱，山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果;葡萄呢，就更加绚丽多彩了，真像用水晶和玉石雕刻出来似的。
秋天就像一位害羞的小姑娘，万能的小姑娘，他把秋天变得更加绚丽多彩。
三年级作文写日照美景篇8
8月22日早上8点我和妈妈还有我的小伙伴和他妈妈我们自驾游出发啦！去山东省的日照市看大海。
我们到了那里已经是中午了，妈妈提前联系的农家小院午饭都好了，只是海鲜太多我不喜欢吃。
放好行李吃了饭我们开车一点点时间就到了海边，哇！沙滩、大海好多好多！我和我的小伙伴跑向沙滩冲进了一望无边的大海，啊！海和天就像是连在一起！
我和小伙伴下了海就有海浪冲了过来，站在沙滩上的妈妈也下了海。
我和小伙伴趴在气床上，手紧紧的抓住气床，一个浪两个浪冲的真好玩，大海太美了！
涨了几次潮，妈妈说：“时候不早了。”我们就回到农家小院吃了晚饭，休息一下我们又散步来到了海边。
晚上的大海也太美了！雪白的大浪一个一个的飞奔过来拍打在我的腿上，哗啦哗啦的。
我和小伙伴用手电筒照着在沙滩上挖螃蟹，篝火晚会的人有的结束了，我们也回去睡觉了。
三年级作文写日照美景篇9
2011年10月22日 星期六 阴云密布
今天我想亲自下厨，让爸爸妈妈休息一下。
说干就干，我从冰柜里拿出来了四个鸡蛋，放在一边。接着，我拿出小奶锅，放进了半盆水。接着把鸡蛋放在里面打开火煮起来。在煮的过程中，我去客厅看电视了。一个个精彩的节目让我应接不暇，早就把煮鸡蛋的事抛到九霄云外去了。
正在我全神贯注盯着电视的时候，一股糊味儿冲进了我的鼻子。我立马想起来自己还在煮鸡蛋呢。我火速冲进厨房打开锅盖。“哎呀。，煮成黑鸡蛋了，这哪是什么煮鸡蛋，分明就是糊鸡蛋嘛。”“什么事，这么大呼小叫?”妈妈听见我的喊声问道。“完了，被这个母老虎听见了。”我小声嘟囔着“肯定我要挨她的排山倒海外掌和葵花点穴手了。”谁知道妈妈走了进来看见了糊鸡蛋并没有生气，反而温柔地对我说：“做什么事不能三心二意，不然什么事都做不好。”
对呀!妈妈说的对，只有一心一意才能做好事情，以后我一定会改正。我在心里对自己默默说着。
三年级作文写日照美景篇10
7月5日 星期四 晴
今天我在出门玩的时候在地上捡到好多玻璃珠，它们有许多种颜色，它们的颜色有黑色，黄色，蓝色，红色……你们瞧，它们的颜色看起来多美丽呀！
7月16日 星期一 阴
今天我起床后就打开电视看巴拉拉小魔仙之彩虹星石，我很喜欢看这个，因为这个很好看。可是婆婆总是不让我看，她说一大早就起来看电视，电视看多了对眼睛不好。
7月23日 星期一 阴
今天我到小区公园玩的时候，我发现了许多鹅卵石，我看见它们很可爱，就带了几个回家。回到家后我像照顾宝宝一样照顾它们。它们有的圆，有的扁，有的长……他们的颜色差不多都是大地色。
8月11日 星期六 晴
今天姐姐给我做了一顿饭，姐姐做的饭很好吃。我最喜欢吃的就是那条香喷喷的鱼，鱼肉特别好吃，虽然有些辣，但是还是很好吃。
8月22 星期三 晴
今天我吃完晚饭后去小区完，这个时候有很多老人在跳坝坝舞，小孩子们有的在玩游乐设施，有的在玩水，的大人在散步……
三年级作文写日照美景篇11
怎样写日记
同学们，你们会写日记吗？如果不会，请听我说：“写日记可以分为四部分：想、写、改、抄。”
想，就是认真思考，想一想要写什么话题，是写一件事，还是一个人，还是描写一个景物……
写，就是把你想好的话题写出来，注意表明四要素：时间、地点、人物、事件。
改，就是修改、删除文章里面不恰当的地方（可以请老师或家长来帮忙）。
抄，就是把你改出来的文章抄在另一个地方，比如日记本上、稿纸上……注意要把字写得干净、漂亮。
怎么样，看了我的介绍，你会写日记了吧？赶快试一试吧。
三年级作文写日照美景篇12
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
日记一般的写法：
1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。
另外，日记的内容要真实。诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。
正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
1、生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记......简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。
2、观察日记，即观察记录。就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”......只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
3、随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在“感”字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。
三年级作文写日照美景篇13
记得开学设几天，唐老师就说道：“我等下又发日记，每个星期至少写三篇日记本”，全班齐声的叫了一个字：“啊!”后唐老师又说了每一篇日记只要写200百多字就可以了!我们才叹了一口气。
从开始到现在，我都写了十几篇日记了!想到我的第一篇日记，半天想不出一个字!现在一口气就可以想几句话了!我一直不把日记当作业，好像是我自己喜欢写，虽然我写的日记不是怎么好，但我相信，有一天，我的日记会修改打印的!现在我把日记当成跟唐老师谈心和我一起分享我的趣事! 我也最喜欢唐老师给我的评语。只要老师一把日记本发下来，我就会立即去看昨天日记后面的评语，有什么样的评价。我爱上了写日记。
三年级作文写日照美景篇14
我最讨厌写日记，别人随便就能写一篇很好的日记，但我想很久才写了几个字。
作文老师布置我们每天都要记日记，我总要拖到周末，妈妈一大早把我叫起，硬逼我完成，并在旁不停地唠叨：xx字写错了，用xx词语用不好，应改成xx，写得太不好了，重写……重写好了，妈妈还要求我读给爸爸听。爸爸听后，也要说一堆废话，日记本上的字被擦掉、写上，又被擦掉，又写上……最后纸都擦破了。我的脑子也快被爸妈唠叨“爆”了，爸爸妈妈也气得不行了。偶尔，我会趁他们不注意，把以前的日记抄到本子上。
命题作文可比日记有趣多了，写灵感很自由也比日记轻松，上课更好玩，作文老师的言行举止常常会使我捧腹大笑！可独自在家写日记，我就觉得很枯燥，回忆刚刚过去的事情，是很困难的，我起码要想二十分钟，到写在日记本上至少要花半小时以上，简直太浪费时间了，我很讨厌！如果只学作文不写日记，我就开心了！
