这篇文章是关于三年级学生的精品作文，内容丰富多彩，展现了孩子们的独特思维和想象力。作文涉及各种主题，如友谊、家庭、梦想等，展示了孩子们的成长和进步。文章充满了童真童趣，令人感动和欣慰。
第一篇
从前有个村庄，离开京城有二百里。这个村庄有一口井，那水特别甜美，因此国王就勒令这个村庄的者百姓，每天送水到京城去给国王吃用。那些老百姓疲于奔命，劳苦得非凡，就都想逃避这种苦役，预备迁居。却给那个村长知道了，连忙召集了一个村民大会，说道： “你们都不要迁走，我马上去请求国王，把二百里改称为百二十里，那样你们就一定近得多，不会感到疲劳了。”村长随即去请求国王，国王照准他的要求，下令把二百里改称百二十里。村民们当时听到都很快乐，说现在近得多了。但后来有人给他们道破，还是原来的二百里，并没有少去一里呢。村民们一想，说道：“哦，我们被骗了。”仍旧先先后后地迁居了。
第二篇
今天的天气真暖和，下午放学回家，风吹在脸上暖暖的，舒服极了。啊！春天真的悄悄地来了吗？
春天是放风筝的好季节，吴山广场上放风筝的人多起来了，前两天还只有三、四个人，今天就有十几个人在放风筝。天上的风筝有的像蝴蝶，有的像衣服，还有的像老鹰和小鱼……它们在天空中迎着春风翩翩起舞，美极了。
前两天小灌木的嫩芽儿还羞答答地把自己遮掩起来，今天，它们却探头探脑地伸长了嫩嫩的芽儿。啊！春风开始吹绿大地了，春天真的悄悄地来了。
第三篇
体育考试的到来在祥和的冬日中显得不近人情，它的硝烟无形但有力的搅乱了就我的生活，有时刚刚将它忘却掉了，它又被人群中的某个声音念起：
“八百!” “一千……”
还未曾真正到来，就已然无处不在。
昨天的座位体前屈考核上，比上一次进步了0.3cm，还意外收获了大腿抽筋的酸爽，彻头彻尾的将一个月在家做拉伸的努力和信心毁于一旦，我很悲愤，也很无奈，也得无语，这三种感觉交织在心中，不是滋味，这还是首次对一项考核感到有心无力，虽然对比大家的紧张，我还算乐观豁达，但是尽力之后听到17cm的分数，仍是暗暗失望了一把。
明天早上的八百米跑，据悉抽到了三号，怀着早进行早解脱早释怀的心态，这个靠前的排号让我心中产生莫大的慰藉，八百米长跑的痛苦很难言，也最好理解。
难言在，巨大的痛苦是寒天中的冷空气无时无刻不停的侵袭与包围，是八百米高速奔跑下被疲惫的双腿拖累，是长跑中困苦的呼吸系统。
最好理解在，每一个跑过长跑考试的人都明白。
我仿佛已经迈上了跑道，站在起跑线上，身后无人，一面旗织正在眼前，一帧一帧落下，发令，一排人静待着口令，那颗心为什么在狂跃呢，它为什么泛出来一些恶心，一点作呕的感党呢?或着说，这一点点紧张的滋味为何已经渗透入了心脏中，在这么冷的日子中尚有些余温。而我为什么在发抖呢。我分明还在桌前。我手心已经冒了一层冷汗。
二百二十五秒，八百米的三分多钟，它没有我眼中的如此漫长，却似将生命延至了下辈子里，它确实不长，在生命中区区占据二百二十五秒，我却是用了多少数不尽的时间来惧怕于它、惶恐于它、逃避于它而又避无可避它，远离于它又不可分它。
第四篇
这次暑假我可开心啦，因为我八月多就回乡下了。很快我就熟悉了那边的生活，还认识了很多可爱的小朋友。
到那里的第三天，我外婆就带我去一个地方，原来我妈咪让我回湖南是为了办这件事，那就是拜一个师父的徒弟做女儿。后来，我们吃完午饭就回去了。我们住在我妈咪以前的房子里。
第四天，我们就去一个妹妹家，姨婆也在那里。那个妹妹还不满三岁，就患上了“地中海贫血”。最令人惊讶的是，她会背很多古诗。后来我们想走了，妹妹不让我们走，我就说：“那你去我们那边玩吧！”妹妹就和我们一起回去了，可是没玩几天她就走了。
后来没过几天我也走了，我还真有点舍不得呢！
第五篇
近几年来，地球被污染得千仓百孔。人们为了图方便，把垃圾丢在河里，导致河流堵塞。尾气由于汽车的增加越来越多，树木由于乱砍乱伐越来越少，大气被破坏，蓝天不见了，小花打焉了，小草垂下了头，水土大量流失，鸟儿的歌声被汽车嘈杂的喇叭声、人类的咒骂声取代了，雾霾天气逐渐笼罩着我们的地球村。我不由得叹了口气：“哎，地球村啊地球村，人类唯一一个赖以生存的家园呀，以后可怎么办？”幸好人们用着最后的一点儿资源制造出了“时光机”。
我搭乘着时光机来到了二百年后的地球村。这里阳光明媚，空气新鲜，使人心旷神怡。小鸟在茂密的大树枝头上唱着清脆悦耳的大自然交响乐，歌声忽扬忽仰，优美动听。小草沾着散发着朝霞气息的露水，在阳光下闪闪发光。小花争先恐后地开放，姹紫嫣红，红的像五月的石榴一样如火似霞，粉的像刚出生的小婴儿一样白里透红，白的像一二月份的雪花一样洁白无瑕，黄的像晶莹的琥珀一样金光灿灿，煞是好看，令人眼花缭乱。一条小溪流像一条飘动的银带缓缓流淌，唱着叮咚叮咚的歌儿：“我是小溪妹妹，我的河水多清澈，小鱼在我的怀抱里，多么的自在。”小溪的水清澈得能看得清河底的细沙和白色小石子，小鱼们自由自在地游来游去，吐着圆滚滚的泡泡，和憨憨的小乌龟比赛跑，和海草玩挠痒痒，十分调皮可爱。柳树姑娘弯下腰，静静地坐在河边，一边看着嬉水的小鱼，一边洗着自己长长的、翠绿的枝叶。
这时，一个小女孩带着她的弟弟们出来玩耍，亲近大自然的感觉让他们很舒畅，很开心。我惊呆了，走上前去问：“你好，我想问你们一个问题。请问为什么这儿的环境这么优美？”小女孩的脸立刻笑得像九月绽放的菊花一样灿烂，笑眯眯地回答：“因为科学家们研制出了一种神奇镜子。只要把想象中的美好家园写在一张纸上，然后贴在镜子上，在太空中对着地球一照，地球就会变成纸上所描述的那样……”
由于燃料耗尽，突然一个大漩涡怒吼着朝我袭来，我又被时光机传送了回去了二百年前那个肮脏的地球村。人们啊，一定要保护好生态环境，保护好我们美丽的地球村！
第六篇
1，百字新事
确切的说，这是一个代词，它代替的不是“记事文”的定义，而是一种习惯。百字新事=呼吸，一个人只要在生活，事件就冗绕在他周围，除非他不去寻找才会否认事件与空气有相通之处。一个人只要在生活，就在呼吸，就不断有素材如鱼一样撞到生活的网上来，我认为在金笔作文教学的始终，我们不应仅孜孜于让学生了解百字新事的定义，即几百字来说一件新鲜事，更应让孩子形成一种习惯，最终形成这样的一种观点，我们的学员，但凡了解呼吸的重要，就应明白百字新事的必要。
这种习惯的养成，需要老师反复敲打，暂从三个方面阐述心得。
1，每节课的提问如同在学海中帮学生把舵，如能贯彻四期，形成一种习惯无庸置疑。
2，个人认为第二节课即应上活动课，只要有情感，就有作文，就有百字新事，高密度的事件搜集有助于学生打开思维，形成处处作文的意识，和随手攫取作文素材的能力。
3，抓住与孩子交流的一切机会，用四个字锤打孩子的心灵，即“百字新事”，有人迟到、有人胡闹、有人搞笑、有人进步，受表扬，老师都应明确指出，这就是百字新事，首先让百字新事成为我们的口头禅，而后成为孩子的口头禅。
若贯彻始终的暗示与敲打百字新事的概念为作文之河的长度，同时我们应注重河的宽度，以免让孩子的思路成为涓涓细流，这就要求教学尹始，老师的百字新事就应具备广度和深度。所谓广度，不外乎情理，情不外乎喜、怒、忧、惧、爱、憎、欲，理即道理，启迪等。要求老师大浪淘沙，选择优秀文章，真正给学生一种高山流水之感，绝非要给学生高山仰止之感，目的是给其一种思想上的高度，让学生初步具备作文审美的能力，能审美方能爱美，追求美。
2，想法的重要性
作文要有意义和有意思，中心之于作文，相当于灵魂之于人，人无灵魂行尸走肉，文无中心虚谷空音。所谓中心思想，思想才是中心。作文等于做饭的比喻堪称精辟，首先要有可写之事，而后要有写事之人，后者即为“想法”或“思想”，二者缺一不可。只要你能赋予事物思想，世间无不可写之事，亦无不可写之物。若能籍物借事言情明志，一人可写，一木可写，一草可写，一尘埃亦可写。若仅笔走龙蛇，而不能骞思羁绪，开国大典也无噱头。
所以作文要有意义和有意思，不能理解成“百字新事”有意义和有意思，事本身断无意思，我们只需让孩子学会“想法”。此下两例，钓鱼一事被人写到笔头烂，若通篇记录钓鱼过程，再详细也比不上录象机，绝无再造文字的必要。重要的是让孩子写出想法。如有趣、无聊、令人哭笑不得等。若有想法，作文者如古贤借“事”之杠杆发力，真有翘起地球的可能，“想法”就是支点。如放屁，了然无趣，若能写出自己的尴尬得意，岂非妙趣横生之文？故古有写窝头赋者、石头者、枯叶者、虫豸者。籍近切之情，发幽古之思，事无巨细，沧海与一粟同样可写。
有了米与人，接下来才是厨艺。有了事件，而后才有想法，有了想法，而后才有技巧，三者是递接的关系，若前两条还未条清理析就茫然传授技巧，好比无米无人却做黄粱美梦，天方夜谭，岂非屠龙之术？空巷前徒发军令，高山击鼓，声闻千丈也是不通不通，何苦按图索骥？米，人与厨艺；素材，想法与技巧，正如作文的三层小楼，后者必在前者的基础之上，如果学生还未学会表达想法，则拿各种技巧来拔苗助长，实属凌波微步，脚下不稳，时刻有落水的可能。皮之不存，毛将安附？皮为想法，技法皆为皮毛。
一例
钓鱼
想法为有趣
自然要写出有趣的画面，此为重点。与爸爸比赛很有趣，应用各种写具体的方式写出这一画面中，我和爸爸焦急、使诈、沮丧与得意，以此写出有趣。
或钓上一只鞋子很有趣，则需运用写具体的方法，写活这一场面。
最后，但凡见识了这两个画面的读者，想不觉得有趣都难。
若未在有想法的基础之上，茫茫然开始写具体，把上鱼饵、坐车、瞌睡的过程写的再详细，恐怕也难博一笑，更不须言达成与读者的共鸣了。此即所谓流水帐也。
故行文流水，笔走龙蛇，想法为文章之龙首，龙无首断不可行，文无首如无头苍蝇乱飞。
在写具体的教学中，我更意识到，想法不但把握整篇文章的命脉，在片段、对话、景物描写之中，也起主导地位，若真有一发被牵而动全身，这发的名字怕就是想法。而想法真如一发之细微哉？
才疏学浅，略簿微言。惟恐笑掉大方大牙。
第七篇
爱，分很多种，其中最崇高最纯洁的，一定是母爱。那种爱，我永远品不完。
那天清晨，我吃着您做的早餐，营养均衡又美味。刚想让您过来一起吃饭，却从卧室传来了您的鼾声。我心里一颤，想起来您为了这顿色、香、味俱全的早餐，从前一天的晚上就开始准备食材，早晨又要起一个大早来烹饪，怎会不困呢？可当我抬起头来，看到了你的身影：“怎么不吃啊？不好吃吗？”我用力地摇摇头，我不知道您是什么时候来的，只知道当时，您的脚步很轻。您看着我，目光里满是温柔。您对我的爱，含在一份份营养均衡的早餐里。
屋外，月朗星稀；桌前，我奋笔疾书。您推开门，轻轻地把一杯奶茶放在了我的桌上，又走了出去，好似什么也没发生。我忙着解题，丝毫没有注意到这一切。忽而，我的指尖碰到了奶茶，一股暖流瞬间流遍全身。我放下了笔，怔怔的看着奶茶，这么晚了，要买奶茶，得走很远吧……天这么冷，您不怕冷吗？您听到没有了笔尖发出的“沙沙”声才推门进来，“休息一会儿吧，你已经写很长时间了。”您看着我，目光里满是心疼。您对我的爱，溶解在一杯杯飘香四溢的奶茶。
那天，是考试的前一天，我紧张极了，根本复习不了。我坐在窗前，看着外面的一切：人、树、鸟……心里却仍摆脱不了紧张。您发现了，坐在我的身旁，语重心长的对我说：“从来不是想让你把一次考试当成成败的赌注，只是想让你真正的了解，自己到底行不行。好好考，不用紧张，妈妈相信你不会辜负自己的！”您的秀发拂过我的脸颊，轻柔、温暖，如同您的爱。您让我走出负面情绪，积极面对考试。那时，您看着我，目光里满是信任。您对我的爱，包含在一句句鼓励中。
您对我的爱，包含在一份早餐中，一杯奶茶里，一句鼓励中……这母爱是世间最崇高最纯洁的大爱。您给予我的爱，我一辈子，也品不完。
第八篇
现在，全国老龄化不可避免，国家开放二胎进行平衡，这差点闹出了家庭矛盾，比如说，我的一名同学。
她看起来挺文静，但却因为这事说出了“有他没我，有我没他！”这样的豪言壮语。还说如果真的生下了小孩要把小孩掐死！听着就毛骨悚然，对不对？但其实也正常，以往自己当老大，现在只因一个决定就可能会使地位一落千丈。“虽化作春泥更护花”，但想做到龚自珍那般境界却是太难。尚在“斗艳”却被微风一吹，只留昙花一现的落花之美，之后便只能化作护花的春泥，默默无闻。此刻，那位同学的心情我也是了解了大半。
但我爸我妈却没什么反应，可能因为上了岁数，不想再生再养了，毕竟我一个人已经够他们受了。
说到底，这还是人口老龄化，人类平均年龄增长闹出的祸呀！
第九篇
今天做完兼职的我，拖着沉重的双腿走进地铁，因为是周末，人熙熙攘攘，有时，我仿佛不是自己在走动，而是被人潮推着向前，进入地铁后的情形就可想而知，肩擦着肩，头碰着头，最不妙的是还下着小雨，拥挤狭小的空间里东一把伞西一把伞，还滴着水滴，我的衣服便被一把伞蹭到，瞬间便感受到了凉意涌上肌肤，对方没有没有道歉，好像是还没有注意到他手里的伞犯下的罪证。
心情有些不美好，这便是我一上地铁的感觉，后来经过了车内的人流挤压，就更加地涌上一股躁意。
好在，到了某一个站时，人下去了很多，但上来的却只有几个，空间瞬间觉得宽敞了很多，就连那一刻的空气似乎都让能够令人陶醉。
这时，一幕精彩登场了。
一个大约四十多的大叔叔突然勾身站了起来，脖颈稍稍下压，脸也朝前伸了些许：“小朋友，你来坐吧！”这时，我稍微偏了些身才看清被遮掩住的小男孩，他整个身子傍着长柱子，刚刚随着到站停下来的时候，小手差点没有抓稳而踉跄摔倒。小男孩明显有些赧然，小脸有些红红的，睁着水灵灵的眼睛看着大叔叔，一时没有说话，是小孩的家人边道谢边说不用。
登场的好戏便是让座，我用了“精彩”来形容它。
当看到这一幕，我心里的躁意瞬间少了大半，像被暖暖的阳光充盈了起来。
在很多的公共场合，特别是乘公交的时候，一般都会有广播提醒说将座位让给需要的人，但很多人却从未做到过广播所说，甚至是看到需要者到身边了，也只是低头玩手机，或者假寐以寻求减少罪恶感与愧疚感，这一类人还好，心里还会有所不适，而另一类人，被提醒给需要者让座，却置之不理，甚至是说“先到先得”者就颇令人寒心了。
让座的行为确实很暖心，因为它让我知道了，我生活在一个充满着关心与爱的这样一个饱含人性的社会大家庭中，不必惊慌与害怕，因为虽然可能并不相识，但却知道，在我困难时，总会有人不吝啬伸出手，那么，困难也就不那么可怕了，很多时候，我们怕的不是困难它到底有多难，而是愈往上，周围的人便愈少，甚至最后只剩一人孤身奋战所带来的寂寞与恐惧。
“让座”可能将它放大了来讲，它并不是件小事，而是代表着素质的大事，可是它却明明又是那么小的一件事，只是屁股离开座椅，靠着双腿站一段时间的颠簸而已，却令人那么激动与感之不寻常，是一个民族的幸还是不幸？
我们希望建立和谐的国家，这个“标签”关乎着千千万万的华夏人，我想一个民族的高素质所表现在的地方不是拿起腰包来鼓鼓的，也不是腰挺起来直直的，而是全民“文质彬彬”，有礼方才为君子。
“让座”的举动确实值得赞赏，毕竟那个人做出了许多人的不敢做，但我却希望有一天我们变得少一些赞赏，让这个举动成为全民习惯性动作！
第十篇
大家听我说，一些东西可能你们喜欢吃，但是，你们不知道，那些东西的制作原理有都么恶心、肮脏。
1。外面的煮玉米。大家肯定会问，煮玉米为什么不可以吃呢？又没有不健康的。那我告诉你们，这些煮玉米里面都有玉米香精，加了玉米香精的玉米吃起来更加香，更加脆，，可是这玉米香精可是致癌的呀！
2。小摊烤肠。你们可能很喜欢吃烤肠，但是大家你们吃骨头吗，在这香甜美味的烤肠里，有大部分“上等好肉”都是鸡骨头，你肯定会想，骨头那么硬的东西怎么能参进烤肠里呢？其实它是用一种机器把鸡骨头搅成像水一样的液体，做成香肠的。
3。龙虾。有很多人知道龙虾身体里总有些脏物，但是还是有许多人迷恋着煮龙虾、五香龙虾。。。。。。是因为他们还不知道龙虾体内的垃圾、寄生虫比他想象的要多好多！曾经有人做过实验，把一只活龙虾放到一个装满盐水的杯子，浸泡一天，第二天，你就会看到杯子底会有很多小小的寄生虫，如果用显微镜去看，会看到很多病毒杆菌，吃太多会中毒的！
4。油炸臭豆腐。很多人都觉得是用脏水浸泡的，那他们就对了，你永远想不到，这些油炸臭豆腐是用大便，腐肉和污水一起发酵再把白豆腐放进去，只需三分钟，豆腐就会染黑，染臭，我知道后就再也不敢吃油炸臭豆腐了。
所以大家最好不要吃这些“美食”如果吃太多，会生病呕吐，甚至会中毒！
第十一篇
篇一：五年级上册第二单元作文500字：关于二十年后回故乡
“光阴似箭，日月如梭”转眼间二十年过去了，我现在已经就职于世界级科学研究部副主任。我登上飞机，坐上了返回家乡的航班。
下了飞机，我和迎接我的同学们一起谈起了我的往事，然后坐上了家乡的大巴。
一路上我发现綦江发生了天翻复地的变化。原来的那些“小矮子”楼如今已经成了直入云霄的摩天大楼，从楼顶向下看有一种不寒而栗的恐惧感。
车是人们出远门必不可少的交通工具，他也得到了日新月异的“升级”！
现代的汽车不仅速度快，还能在强烈的撞击下保证你的人身安全。因为它采用了先进的纳米技术，再加上坚不可摧的X·368钢铁，无论遇到再大的冲击，都能讲你受伤的几率降低到100分之0到0。0000000001之间，所以这种汽车的安全问题是毋庸置疑的。让人们的出行更加放心、安全。
现代的汽车不仅安全系统没问题，外观更是无可挑剔。
他最让大自然“喜欢”的是；他不烧汽油，不排放废气，而且不管在什么样的路上行驶都不用担心，因为它不需要轮胎，是浮在地面上的。他还可以海、陆、空三栖行驶，并有语音提示和GPS定位系统，功能真是数之不尽。
小时候那拥挤的超市现在已经变成了巨大的商业圈，里面先进的科技令人震撼；琳琅满目的商品，让人眼花缭乱。
这时，我想起了我的母校“南洲小学”，立马上了车向母校出发。
母校变了很多，新修了一个巨大的生态化的植物园，还有高大的教学楼“战士”，与强壮的保安叔叔。现代化的教学设备全由智能电脑控制，老师们也各个认真负责，幽默有趣，同学们也都遵守纪律，热爱学习，勇争第一。
二十年后回故乡，我深深的感受到了家乡的巨变。家乡的变化是家乡人用辛勤的汗水换来的，我从心底里为我的家乡感到骄傲和自豪！
篇二：五年级上册第二单元作文1000字：关于二十年后回故乡
二十年后，我已成为某某公司的老总，而且收入不菲。这几天花了很多钱去买了架私人飞机，正悉不知去那儿玩，忽然想起了我可爱的故乡-----对，就回故乡了！我招的驾驶员们安全地开着飞机，慢悠悠地前行着。这时，广播突然响了起来，说我们已飞入重庆，驾驶员就让飞机开始下降，不一会儿，就到了机场。我飞似地下了飞机，又上了一辆兰博基尼跑车，开始了我的重庆之旅。
我的车开在公路上，花草树木在窗外飞快地跑向远方，把我看得头晕眼花。等红绿灯时，我觉得很无聊，就一下子打开窗户----嗯？怎么没听到可恶的噪音？怎么没闻到讨厌的汽车尾气？一问之下，才知道，原来现在的车都是太阳能环保汽车，不发出噪音，而且排放出的不是废气，而是氧气！我心中一惊，情不自禁地想到，重庆的变化还是有的！这时，我不禁抬头望了一下天，太阳那强烈的阳光让我睁不开眼睛。唉，连光都来嘲笑我了，你怎么连这个都不知道！
不知不觉地，我就把车开到了一个站。原来不是要堵很久的车的吗？怎么-----原来，从这个站开始，就有了两条路，一条在下面，一条在上面，直到下个站。意思就是说，从某个站开始，就会有另一条路让其它的车走，并且，他们走的路程和路线和我们是一样的！
随着时间的流逝，我来到了我离开很久的小区----丽水菁苑。原来那麻烦的刷卡机已经不见了，只留下了它的高科技后代---自动对号机。不论是谁，都必须输入密码才可以进入。我马上输入爸妈寄给我的密码，把车开了进去。我把车停在了小区的车库里。
美丽迷人的小区里，树木明显少了，高大了，随便找一个地方都是大树荫下边，凉爽极了！鸟儿随处可见，花丛中飞着，翩翩起舞，还有鱼塘中的鱼，灌木丛里的猫、狗和草丛里的蟋蟀，也是无处不在。
这时，爱好开车的老爸连忙叫我把车给他开开，我一见老爸那“不给我就撒娇”的老狐狸般的眼神：“唉，不用了，我直接把它送给你就是了。”老爸一听，欣喜若狂，“飞”到了车上，欢欢喜喜地开着他的新车，兜风去了。
我快步地走到了家门口，看到这里的门也换成了自动对号机。看到我回来了，年迈的老妈和外公外婆忙跑出来迎接。老妈坚持要我和她一起去参观一下他们的新房，她先带我去了客厅，现在的客厅已大大变了样：4D环保护眼电视，坚硬的夹丝玻璃，摔到不感到痛的有弹性的安全可靠的地板和天花板，还有永远不会弄脏的地毯…二十年的变化真是太大了！我和妈妈又去了书房，那里的书柜上还是有许多书，只不过柜子旁边多了一个----自动找书机器人！这种机器人十分好用，只要输入书名，它就会自动去给你找出来。接着又去了卧室，那里也装上了夹丝玻璃，4D的电视，弹力地板和电子找书机器人人。只不过多了可以变形变色的饰品，永远不会蹦坏的床和可以望天的透视天花板。
一眨眼的功夫就到了晚上，一天就过去了。我坐在柔软的床上，看着书，柔和的月光照耀着疲倦的我，想让我快点看完，好好躺下睡一觉，再好好准备一下明天的行程…
第十二篇
苏霍姆林斯基说：“班级建设的最高境界是形成一种平和愉悦的精神共同体——它既是教育工作追求的自然归属，也是我们的快乐所在。”毫无疑问，这是教育管理的极至，是典型的教育理想主义的深情呼唤，是每一位教育工作者，特别是班主任老师值得倾力追求的目标。 由此，我们可以进一步作出这样的理解和思考：作为精神共同体的班集体，其核心作用就是以集体主义精神的强大凝聚力，把个体的思想情感和目标聚合为集体共同的思想、相似的情感和统一的目标，从而有力地支撑班集体这座大厦。 “人→从→众”的启示“人→从→众”所蕴含的规律告诉我们，班集体精神共同体凸现的是班集体建设途径——任何一个优秀的班集体都是由个体一步步地走向群体的聚合，每一位成功的班主任所历经的全部过程都可以用这三个字概括。如果我们再作深层次的解剖会发现，一个精神共同体的成功聚合，最初的起点全在乎个体的人。做好“个体人”的工作是做好班级精神共同体构建工作的关键。 要做好“个体人”的工作，我们无论如何也不应当绕过人性教育。人性教育的核心是善性启蒙和理性教育。 班级建设离不开善性启蒙 所谓善性启蒙，就是有目的、有系统地启动和张扬人的善良本性。教育的目的就在于扬善弃恶，着力培养人的良知、仁爱、平等、正义、互助等美德。称职的班主任必须认真实践善性启蒙教育，关注每一个发展的人。须知优秀的班集体不是朝夕可就，它需要夯实根基，这个根基对于班集体来说是学生。 班主任实施善性启蒙要善于抓住时机，找准切入点。低龄段是人的善良本性表现最充分、最质朴的时期，这个时期是促进善性发展的最佳时期。班主任应紧紧围绕“同情”和“爱人”切入并予以强化，借以使学生建立起善性品质和关怀他人的品质，使之成为建设班级精神共同体最牢固的保证。 善性启蒙教育除了要把握好时机外，方式方法的运用也特别重要。因此，班主任应有目的地创设各种情境和氛围，包括营建和充分利用家庭良好氛围及同学团结氛围。从心理学角度来看，应用概念的灌输和强化仍属必要形式，因为概念灌输形成的意识对于青少年学生来说会伴随他们终身而不忘。最佳的概念灌输形式不是纯概念行为，而是围绕概念设计情境，发掘其中的人性美和人情美，以求得感染和熏陶。比如关于“诚信”的教育，班主任就可以通过开展“诚信之星亮晶晶”的主题班会，让学生明白当今社会诚信危机多么让人忧虑，人与人之间拥有诚信何其重要；还可以让学生互赠有关诚信的名言或相约成为诚信之人。 班级建设离不开理性教育 所谓理性教育，就是通过教育建立和强化人的理性意识、理性概念和理性行为。由于人的理性行为并非与生俱来并且极易波动，经常要受到非理性因素的影响，故教育的责任就是要强化学生理性的防线，让学生懂得理性的优势和非理性的后果，同时赋予学生理性判别和调控的方法、技巧，养成“三思而行”的行为习惯。班主任老师要适时而为，趁势而行，把理性教育与规则教育结合起来，与心理健康教育结合起来，与各类活动结合起来，与生活实践结合起来，与职责义务结合起来，使理性教育充分社会化、生活化。 傅道春教授在一次校长会上作了题为《新课程与教师行为变化》的报告，他设计了一道测试题，让与会的48名校长画一幅画介绍自己的学校，结果只有4位校长画了学生。如果把同样的问题拿给班主任思考，结果会怎么样呢？大概也只会是班级总体的表述，缺失的同样是鲜活的个人。 傅道春教授的测试题说明了什么？说明“人”尚未真正走进每一位教育工作者的心里，还更多地停留在不断翻新的理念诠释中。由此想到，身为班主任，我们是否真正装进了全部的学生以及学生的不同个性？他的心中是否只有一个“众”而忽略了“人”？ 如果缺少对“人”真诚的关怀，便不会有真正意义上的班集体，更谈不上形成更高境界的“精神共同体”，即便勉强组合，也不过“貌合而神离”，是假集体。忽略了“人”的教育，是割舍了教育的命根。我们总要期望所有的班主任老师都能做好“有头有尾”的工作，顺着“人→从→众”的轨迹，走进教育的大世界，向着教育的真谛不断靠近。（作者单位系四川省大邑县南街中学）
第十三篇
她在我们班上并不起眼，因为她的学习成绩不好。只要说到差生，在我们班任教的老师首先提到的就是她的名字—林文洁。
她的成绩不好，在班上的大小考试中能达到合格成绩就可喜可贺了。所以，她被大家公认为差生，但是在我心里她是一个心地善良，品质优秀的美丽女孩。
她的成绩不好，可是她乐于助人。
记得，这学期期中考试那天，数学考试前，杨思凯发现自己的尺子没有带急得抓耳挠腮。他问了好几个同学，可是他们都说自己要用不能给他借。当他愁眉苦脸地回到座位上时，只听“啪”的一声，林文洁将自己的直尺折断成两截，拿着半截尺子递给他。没等杨思凯道谢她早已回到了座位上。
她的成绩不好，可是她很诚实。
上周三的早上，我和林文洁一起去上学，快走到校门口时，林文洁突然“啊”了一声，我问她怎么了?她说：“完了，完了。我忘记戴红领巾了!”说完，她像热锅上的蚂蚁，急得团团转。这可怎么办呀?没戴红领巾是要给班上扣分的，如果扣分了，这周的流动红旗就泡汤了。她边把书包塞给我边说：“我回家拿红领巾，你帮我把书包带到教室里去。”我把她拉回来，着急地说：“都7点20了，你还来得及吗?”正当我们一筹莫展时，对面来了一群同学。我高兴地对林文洁说：“你看，那边来了一群同学，等一会儿你夹在那群同学后面，我用胳膊挡住你，不就混进去了吗?”“不行，我才不干这种骗人的把戏呢!亏你说的出，还是班干部呢。”这个傻文洁，哎!真拿她没办法。因为担心迟到，林文洁打消了回家拿红领巾的念头。只见她抬起头向校门口的少队值日生走去，我知道她是要去“自首”主动认错。果然，第二天老师批评了她，因为“百分赛评比”林文洁没戴红领巾我们班上扣了一分。可是她的诚实品德让我佩服。
俗话说：“金无足赤，人无完人”我承认，林文洁的学习成绩不好，但是她乐于助人，热爱班集体，文明守纪，的的确确是一个心地善良、诚实的好学生。即使她的成绩不是很优秀，但她优秀的道德品质是我们每个同学学习，做人的榜样。
(推荐老师伍苹芝)
点评：文中叙事清楚，语句朴实，主题突出——近朱者未必赤，近墨者未必黑。学生的学习成绩不优秀，并不代表人品不好，说得有理。
第十四篇
妈妈很不喜欢我动她的化妆品，因为她的化妆品被我废过一盒。
但我实在忍不住，我太想玩了，妈妈的化妆品粘粘的，像胶水一样。粉底霜，我最喜欢，抹在脸上，白白的。
我偷偷来她房间，拿起一盒不知名的化妆品，正准备打开，妈妈跟着大叫：“喂！你在干什么？帮我去买包酒！”唉，好吧！买完酒上来，我又回到妈妈卧室，拿了一个写满英文的玻璃瓶子，妈妈神不知，鬼不觉地出现在我背后，大叫：“跟你说过多少遍了！不许动我的化妆品！”唉，开都还没开，就失败了，唉！趁妈妈不注意，我偷拿了一盒圆形面霜，回到自己房间。
哈哈！现在应该没问题了吧，我轻轻地打开盖子，哇！好香啊！我刚刚想摸一下，又想：这样妈妈肯定会发现，我便拿了根牙签，十分小心地挑了一点点。妈妈却像多长了眼睛一样，忽然飞也似跑了过来，尖叫道：“喂，我这个是进口的！要400多元才那么一小盒呀！我跟你说过！我的化妆品一律不许动，不许动！以后动一下，读一小时英语！”
哼！不许我动你的东西，那我也不许你动我的东西！
第十五篇
忆
昨年
心思恋
再难思迁
试想回天家
却奈时光隔断
悲欢喜怒一线牵
春月秋风愿求再见
岳阳楼上偏宠展无边
小潭青竹曲奏我心无怨
风吹花落我亦泪如雨
思似霜叶念如冰花
酸甜苦辣又何怨
梦啼妆泪红颜
徘徊叹无奈
路转溪边
盼相见
凭栏
念
