这篇文章描述了一个温馨而有趣的故事：二年级的大象帮助小兔子渡过困难。大象在小兔子遇到危险时勇敢地站了出来，并用自己的力量保护了小兔子。这个故事传递了友谊与互助的重要性，教育孩子们要勇敢面对困难，并帮助他人。
二年级大象驮小兔作文600字篇1
早上，兔子一家在小河边开心地捉迷藏，大象在欢快地玩水。
突然，一只大老虎从河边路过，看见活泼可爱的小兔子就大吼道：“我要吃了你们!”
兔子一家一边哭一边跑，还叫着：“救命!救命!”她们跑到小河边，看到大象着急地喊道：“大象哥哥，救救我们，大老虎要吃掉我们。”大象哥哥安慰道：“没问题，我来搭桥，你们到我背上，赶紧过河吧。”大象快速地搭起桥来，它先把鼻子放在小兔子那边，又把尾巴放在对面，不一会儿就搭成了一座桥，兔子一家一个接一个地过了河。他们用最快的速度跳到了河对岸。就在这时，大老虎怒冲冲地赶来了，大象用鼻子吸满水喷向大老虎，大老虎脚下一滑，一下子就掉进河里淹死了。
兔子一家又蹦又跳，对大象说：“谢谢你，大象哥哥。”他们开心极了，笑得合不拢嘴。
二年级大象驮小兔作文600字篇2
雨过天晴，一大早，活泼可爱的小兔拎着篮子来到草地上采蘑菇。突然，小兔子看见清澈的湖水边长着很多又肥又大的蘑菇，像一把把小雨伞簇拥在一起。它心想：如果能过去采那该多好啊!可是我又不会游泳，要是有一座桥就好了，怎么办呢?就在这时候，它听到了重重的脚步声：“咚咚咚”，原来是大象哥哥。小兔急忙跑过去说：“大象哥哥，我想到对岸去才蘑菇，您可以背我过去吗?”大象说：“好吧，上来吧。”小兔手舞足蹈跳了起来，大象哥哥说：“你去采蘑菇吧。待会儿我再把你背回去。”小兔高高兴兴地去采蘑菇，又高高兴兴地回到岸上了。小兔激动地说：“谢谢您!大象哥哥，”
谢完大象哥哥，小兔自言自语地说：“以后，我要像大象哥哥一样帮助别人，做个好孩子!
二年级大象驮小兔作文600字篇3
在森林里住着一只可爱的小白兔，一天她在森林里欢快地唱着歌。一只大老虎正在做着美梦，突然被小白兔悦耳的歌声吵醒了，大老虎非常生气，它想是谁胆子这么大，竟敢打扰我的美梦？
老虎火冒三丈，急匆匆地出去找了，原来是一只小白兔在唱歌。老虎眼珠一转想了想恶狠狠地说：“小白兔是不是你在骂我呀？！”小白兔温柔地说：“亲爱的老虎先生，我没有骂你呀，我正在唱歌。”
“唱歌？唱歌需要跑到我家门口唱吗？说，是不是来偷我家门口的胡萝卜的？”小白兔无辜的说：“我没有呀！”老虎大吼了一声说道：“不要再狡辩了，不管怎么样，你今天是逃不出我的手掌心了！”
小白兔被老虎的吼叫声吓了一跳，想着：老虎今天打定是要吃我了，我的想个办法逃出去才行。兔子耳朵抖了两抖，小白兔对老虎说：“好吧，老虎先生，我已经成了你的美餐了，在我被你吃之前，我就给你唱首歌吧!”老虎得意地摇摇尾巴说：“可以，反正你也逃不了了。”
小白兔咳了一声，张开三瓣小嘴，动听地歌曲飘了出来。歌声在森林里飘啊飘啊，飘到了好朋友大象的耳朵里。大象一听，哎呀，不好，小白兔有危险。因为之前小白兔跟大象说唱这首歌就表明它遇到困难了。大象立即奔向小白兔所在的地方。
与此同时，老虎也准备吃掉已经唱完歌的小白兔，突然地面咚咚咚得响，老虎抬头一看，呀，居然是一头大象正在向着它跑来，老虎吓得转身就跑，也不吃兔子了。小白兔转身看看大象，笑眯眯的跳上象背，说：“好朋友，谢谢你来救我，给你唱首歌吧！”
森林里飘荡着小白兔美妙的歌声，夕阳下，大象跟小白兔的背影显得那么的和谐。
二年级大象驮小兔作文600字篇4
二年级看图写话200字篇一_大象救小兔
在一个阳光明媚的中午，小白兔到森林里采蘑菇。突然，有一只老虎发现了它，就悄悄地跟在小白兔身后。老虎和小白兔之间的距离越来越近。
老虎忽然跳了起来，扑向小白兔。小白兔吓得扔掉了装满蘑菇的篮子，撒腿就跑。大老虎追着小白兔，他们俩一前一后跑到了水塘边。正在喝水的大象伯伯看见大老虎又在欺负小动物，它发火了。
只见大象用长鼻子卷起了大老虎，把它狠狠地抛向远处，大老虎连滚带爬地逃走了。小白兔高兴地拍着手，对大象说“非常感谢您！”
二年级看图写话200字篇二_大象救小兔
一天，一只又白又胖的小白兔正在森林里采蘑菇。突然，一只凶猛的老虎看见了，馋得直流口水。小白兔看见了老虎的影子，连忙放下篮子就跑走了，老虎不放过它，马上追了上去。
小白兔边跑边叫：“救命呀，救命呀。”大象姐姐看见了，对小白兔说：“我来救你！”
大象姐姐用鼻子吸了水，把水往老虎身上喷去，这只老虎非常怕水，就逃跑了。
小白兔得救了，它对大象姐姐说：“大象姐姐，我永远不会忘记了您对我的恩情，我一定会报答您的，谢谢您。”大象姐姐说：“不用谢，这是我应该做的。”
二年级大象驮小兔作文600字篇5
向你推荐一本书作文800字 《一年级大个子 二年级小个子》读后感
2月份过年，我读完了一本《一年级二年级小个子》，我喜欢这本书，所以推荐大家读一读，你们可以和我有不一样的感受。
这本书是日本的古田足日写的，书里写了一年级大个子 正也、二年级小个子 秋代、真理子 三个小朋友的故事。他们是好朋友，经常在一起玩。秋代是个女生，扎着两根辫子，但是却很调皮，有时候甚至会和五年级的大同学打架；正也是大个子男孩，比较文气，他很少和别人打架；真理子这个女生非常文气，不和别人打架。
那次他们去留守神社，秋代想摘紫斑风铃花，却怎么也摘不到，正也想出了好主意，他拉住了秋代的手，秋代去摘紫斑风铃花。正当秋代摘到花很高兴的时候，却遇到了危险，土掉进河里了，正也脸都吓白了，闭上了眼睛。但是他没有松手。秋代却把手松开了，正也听到“啪啦啪啦”的声音，吓了一跳，睁开了眼睛，往河崖上一看，土块落到了河里，秋代叉开双脚站在那里。秋代把紫斑风铃花递给了正也，正也接过了花，把花贴到脸上，闻到了一股好闻的气味。秋代说：“如果没有正也，就摘不到这朵紫斑风铃花了。”正也的心咚地响了一下，他高兴极了。
让我印象最深刻的是 秋代和值周的五年级大姐姐打架的事情。一个小朋友武志扔抹布打到同学，秋代正好路过，她打抱不平，回击了武志。抹布扔到武志身上时，值周生五年级大姐姐看见了，她就对秋代说：“小矮子，你为什么要乱扔抹布呢？”秋代说：“小矮子，你怎么可以这样叫人？这是很不礼貌的。”五年级大姐姐抓住了秋代的肩膀，说：“瞧你这么矮，我叫你小矮子也没关系的……快向那个男孩赔礼道歉吧！”秋代说：“是武志先向阿实扔抹布的，不对的是武志和你呀！”五年级值周生大姐姐说：“可我有什么错呀？”“你说我是小矮子就不对。”秋代往大姐姐的肚子上撞去，值周生大姐姐摔倒在地上，随后她就站起来打了秋代一个耳光。附近班里的学生都从教室里跑了出来，把值周生姐姐和秋代围住。秋代用脑袋顶住了大姐姐的肚子，这一下，大姐姐哇哇地哭了起来，向走廊的另一头跑去。那天晚上，秋代和正也一起回家，在回家的路上，正也很想对秋代说为什么要打架呢，其实秋代并不想打架。
这本书里有很多学校里发生的故事，很有趣。秋代、正也、真理子是好朋友，他们一起美好地学习和生活。这本书很有意思，我推荐大家去读一读。
二年级大象驮小兔作文600字篇6
最近，我看了一本书叫《一年级大个子二年级小个子》，看完这本书，我知道了正也是一个个子很高，胆子却很小的一年级男生，只要遇到不如意的事情，就爱哭鼻子。另外还有一个个子很小，却很勇敢的二年级女生，秋代。
这本书主要讲的故事要从采摘紫斑风铃花说起。正也很胆小，他想摘紫斑风铃花送给秋代，但他不敢走出森林去采摘。一次次的退缩，一次次的努力，最终他克服了困难，走出森林并且摘到了紫斑风铃花。摘到紫斑风铃花之后，正也太累了，嘴角挂着微笑，昏昏沉沉地睡了。
讲到这里，我联想到自己的一段经历。一天晚上，我和妈妈在广场上散步，突然，一辆炫酷的自行车从我身边闪过。我顿时被它吸引住了，像着了魔一样跟着跑过去说：“小哥哥你好，自行车可以借我骑一骑吗?”“你会骑?”小哥哥用怀疑的语气问。“我想试学一下，尽快还你。”我冲着哥哥害羞地笑着说。没想到，善良的小哥哥答应了我的请求。拿到自行车之后，我就学着哥哥的样子，用一只脚蹬了起来，看起来小小的车子想要把学好却是一个难题，第一次摔倒之后的我喊妈妈，但妈妈不知道去哪儿了，不愿意低头的我咬牙坚持着。在这过程中没人关注，没人扶着，可想而知我摔了一跤又一跤，摔倒了，爬起来，再骑、再摔……也许是借来的自行车让我争分夺秒的坚持着，半个多小时之后，我就掌握了平衡骑了起来。骑着自行车，听着耳边的风声，那一刻我开心极了!
也许在我们成长过程中，会遇到大小不同的绊脚石，只要我们学会战胜内心的恐惧，越挫越勇，就会收获成功和喜悦。
二年级大象驮小兔作文600字篇7
这是我一年级结束后暑假读的第一本书，我仅用了3天的时间就读完了这本小说。古田足日在《一年级大个子二年级小个子》中描写的小男孩正也个子高大，却是个爱哭鼻子的胆小鬼。秋代是个子矮小人却坚强。胆小怕事的小男孩在也在秋代的激励和影响下，走向了成长和自立。同样秋代在正也的激励下，一直盼望长高的她，最后也获得了成长。如今的我就像正也，虽说我并不是爱哭鼻子却是个胆小鬼。同样我又有一点像秋代，我现在虽然很高但还是一直盼望长高。
在读完这本书随后的几天里，我一直把这本书摆在床头，回想着书中的每一个小孩，我虽胆小但我要做新的正也。
二年级大象驮小兔作文600字篇8
这本书讲的是一年级大个子正也和二年级小个子秋代的故事。
在我心中，正也和秋代都很有特点。正也是男生，个子大，胆子小，经常掉眼泪，像个“泪人”。秋代是女生，个子小，但非常坚强，就像一位勇士。
秋代和正也是在回家的路上认识的。正也很害怕门前的小路，路旁的松树就像魔鬼一样。正也就把秋代当成了“救命稻草”，死死地抓住她的手。我最欣赏的部分是正也为了给秋代摘很多风铃花，竟一个人勇敢地离家出走，经过了很多困难，终于采到了很多的紫斑风铃花。我发现正也变得真勇敢，和刚开始书中的正也不一样了，这应该是秋代影响了他。我也想有一个像秋代和正也一样的好朋友，可以一起玩，一起探险。
这个故事让我明白了，人是可以改变的，好朋友要互相帮助、互相鼓励。妈妈说全世界很多小朋友都在读这个故事，我也觉得它很有趣，希望小朋友们有兴趣可以看一看!
二年级大象驮小兔作文600字篇9
一年级大个子二年级小个子读后感
正也是一个非常高大但很胆小的一年级男生。秋代却是一个胆子很大但非常矮小的二年级女生，她非常讨厌自己的个子矮小，然他们却在一个偶然的时刻成为了好朋友。
我觉得这本书最好玩的是正也有一次睡过了头，才喝了一半牛奶，秋代就来了。正也担心如果再吃下去，就要一个人去上学，所以正也匆匆忙忙的跟秋代走了。上课了，正也的肚子也饿了，他哭了。老师问他为什么哭，他说：“我肚子饿了！”引来一阵哄堂大笑。
正也的妈妈和秋代经常对正也说：“正也，你要坚强一点呀！”正也总是想不通“坚强一点”是什么意思。正也忽然想到，妈妈经常说秋代很坚强，照着她的样子做不就行了。于是，正也躲在厕所里看秋代是怎么做的。哈哈！正也发现，秋代一次也没哭过。
因为第一次摘来的紫斑风铃花被碾碎了，正也决定再去给秋代摘紫斑风铃花。一路上，正也害怕过麦田，害怕过狗，害怕过河，可是他克服了这些恐惧，在经过的地方做好记号，终于找到了紫斑风铃花。正也在开满花的地方甜甜的睡了，正也的妈妈很担心他，于是叫上秋代和真理子，顺着正也的标记找到了正也。
正也通过这次经历，正也和秋代都觉得自己长大了。秋代再也不会傻乎乎的去量身高，正也也不再害怕上学的小路了。
通过阅读，我懂得了成长不光指外表上的成长，还指心灵上的成长。
二年级大象驮小兔作文600字篇10
当非洲的大草原、亚洲的原始森林深处传来喧哗嘈杂的人声狗吠，或其它突如其来的声响时，几乎所有的动物或凝神屏气，或悄然逃遁，唯有大象们丝毫不在意，仍迈着深稳的步伐，悠哉游哉地慢行着。因为它们即不想侵犯其它动物，也难遭遇胆敢冒犯它们的动物。 象是一种家庭观念很强的群居性动物，少则几只，多则几十只为一群共同生活，由年长的母象带领一到行动，彼此照应，年幼或体弱者受到很好的保护。之所以它们不受侵犯是因为它们有一个强大的群体。 很早以前，人们就开始驯化大象，用于托运重物，再后来，大象就用于作战。用大象作战出现在北非、埃及、希腊、罗马、印度。这些地区总是为了争夺某一块地方而发生战争。而战争中最常用的作战工具就是大象。这样常年累月的战争，对大象的需求非常大，所以大象的数量减少得十分快。不久，人类就发现了象牙的价值。在我国古代文臣武将的朝管、笔管、冒顶、酒器、弓弭、车辂、梳梯、头盔以及宫女的发笄、搔头、奁枢、手炉等，无不以象牙制作或藻饰。人们便开始了猎杀大象。无度地猎杀大象，使得它们的数量不断下降。所以，我们大家现在看到的亚洲象与非洲象是世界上仅存的属长鼻目动物。可象而知，自古以来，有多少象种灭亡在人类手中。 人类又何曾想过，动物是人类的朋友，我们不仅要珍惜这份友谊，还要加深这份友谊。可是，人类偏偏去破坏这份友谊。其实，人类不仅仅是破坏了这份友谊，更重要地是人类破坏了动物界的生态平衡，说直了，人类在破坏人类自己的家园。例如：把地球上的大片原始森林挖光，把许多野生动物猎杀了。最终的结局呢？人类不仅没有了朋友，而且连自己的家园也没有了。所以，我们应该热爱动物，更要保护动物，维持地球的生态平衡。
二年级大象驮小兔作文600字篇11
今天，我看了《最后一头战象》中的“给大象拔刺”。看完这篇文章，我非常感动。
文章的内容的这样的：“我”是一名赤脚医生(赤脚医生，就是在一个缺医少药的农村里，挑一些比较有文化的人，到医院培训三五个月，发一个药箱，为农民们治疗一些简单的病的人)。一天早晨，“我”被一头成年母象用鼻子扫中了脚，把“我”摔了个嘴啃泥。然后，一头公象用象牙叼起“我”，把“我”带到一棵榕树下，榕树下躺着一头小象。小象的右前腿受了伤，不断地在抽搐。原来，他们是一家子象，公象母象是想让 “我”帮小象治病。“我”仔细帮小象检查，看到小象的右前腿有一枚像钢钉一样的刺，应该是被猎人打伤的。过了一会儿，小象的伤治好了，它们才放了“我”走。
看了这篇文章，我的心情很沉重：动物的生命和我们人类的生命一样，都是宝贵的。在生活中，有很多伤害动物的人们，他们用动物的身体来赚钱。比如：人们穿的衣服是用动物的皮毛做成的;很多餐桌上吃的食物;还有的人为了寻开心，把一些小鸟抓回家关在笼子里，夺走了它们的自由……
没有买卖，就没有杀害。所以，我们一定要爱护保护动物。动物是我们人类最好的朋友，从今天开始，保护我们身边的小动物吧。
二年级大象驮小兔作文600字篇12
我叫大象，是陆地上最大的动物。别看我长得不好看，其实我很可爱。
我的四条腿像四根柱子，身体像一面墙，尾巴像又短又粗的绳子，鼻子很长，可以吸水、卷东西。我的牙齿叫象牙，长长的，洁白如玉，是一个宝贝。用象牙做的装饰品十分珍贵，所以人们为了[来源于]得到象牙而杀害我们大象。想起这些我就很伤心，我多么想和人们友好相处啊！
我住在美丽的大森林里。这里有各种各样的花草树木，有聪明活泼的长颈鹿、小松鼠……我们每天自由自在。听长辈们说，我的一些伙伴被关进了动物园，供游客参观，还被人们强迫表演节目。他们一定很孤单很可怜，我希望他们能早点回到大森林里来。
小朋友们，如果你到森林来作客，我一定会邀请很多小动物和你们做游戏。
二年级大象驮小兔作文600字篇13
“哗！哗！”台风终于来了！
由于下雨穿着雨衣骑自行车的人，雨衣被风掀起来，裤子全湿透了，弯着腰拼命的踩，像一个虾弓一样;有的行人的雨伞被大风吹翻了像脸盆一样正好装水，有的行人的雨伞拿不稳而被大风吹走了。
高楼上的铁片被大风吹得发出“砰！砰！‘的声音，似乎要掉下来。玻璃窗被大风吹得晃动起来。
大树吹得东倒西歪，树叶纷纷飞舞，小树被吹得弯了腰，好像在说：谁来救救我，我要骨折了！楼顶上的三角梅被吹得空中舞蹈，花儿被吹得满天飞。
这场台风对我们的生活带来非常大的灾害！
二年级大象驮小兔作文600字篇14
今天，刚刚下完美术课，地上一片狼藉。平时安静的六三班马上向刚刚滚烫的油一样劳动起来。他们有的擦黑板，有的抹桌子，有的扫地，还有的摆桌子。从六三班经过的老师同学都在小声讨论：“嘿！你们看这个班多认真呀！”就连平时懒惰的同学也被打动啦。
这事一传十，十传百，传到校长的耳朵里。校长当天就六三班的同学颁发了“坚持不懈，爱劳动”奖，同学们拿到这份奖高兴坏了。
作者：杨晨新
指导老师：梁华兰
