鸟是大自然中美丽的生物，它们有着绚丽的羽毛和悦耳的歌声。鸟类有很多种，如喜鹊、燕子、麻雀等。它们可以在空中自由飞翔，给人们带来快乐和美好的心情。我们应该保护鸟类，让它们在自然界中继续翱翔，共同享受大自然的美好。
和鸟有关的作文三年级(通用15篇)篇1
第八届花博会于2013年9月28日在我们常州武进隆重举办成功了。这届花博会向全世界人演绎了“幸福像花儿一样”。是啊！这是梦想的飞越，绽放的幸福，更让我们华夏儿女放飞了伟大的“中国梦”！
种子的梦想是开花结果，小鸟的梦想是飞得更高，我的梦想不是当老师，不是当医生，而是当一名航天飞行员，翱翔在祖国蔚蓝的天空中。妈妈常对我说：“生命因为有了梦想，才有了奋斗的目标!”尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，但我有坚强的毅力，我会更加努力，不会放弃自己的梦想，他像一只翩翩起舞的蝴蝶，以炫丽的翅膀吸引着我去捕捉他，一路伴随着我快乐成长，“有志者事竟成”，我一定会为了梦想而打好基础，为了梦想而努力学习！
让我们拥抱快乐，成就梦想！
和鸟有关的作文三年级(通用15篇)篇2
鱼是海里的鸟，
在水中自由地穿梭，
像鸟儿飞翔。
小巧的鱼鳍，
是灵活的翅膀。
鸟是天上的鱼，
在天空自由地飞翔，
像鱼儿游动。
灵活的翅膀，
是小巧的鱼鳍。
和鸟有关的作文三年级(通用15篇)篇3
这一星期，我读了《根鸟》这篇小说，使我深受感触。
故事的主人公是一个小男孩，叫根鸟 。有一次，他一个人独自出去打猎，看到一只白鹰，于是就发射一支锋利的箭， 唉，箭就是贱，刚好不偏不倚的落到那只白鹰的头上。不一会儿，他就发现了鹰的脚上有一封求救信：一个叫紫烟的女孩，去摘花，掉进了悬崖，此刻，根鸟的梦之旅开始了 。
根鸟来到了青塔，遇到了一个人——板金先生。板金先生的家族的了一种奇怪的毛病，凡是这个家庭的男子，一到十八岁，突然变得不能做梦。板金先生为了追随梦，一直向西走。板金先生和根鸟都是为了达到自己目的，不断努力。之后板金先生和根鸟就在一个地方离别了!
板金先生的人生就要走到尽头了，他告诉根鸟要一直往西走，要坚持不懈，一定要找到那个大峡谷。板金先生说完就离开了这个世界。根鸟经历了各种困难，终于，他达到了他梦寐以求的大峡谷。
比如说霍金他因患“渐冻症”，禁锢在一张轮椅上长达40年之久，他却身残志不残，使之化为优势。他不能写，甚至口齿不清，但他超越相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。他为了追求梦想，都是通过自己不断的努力和坚持不懈的精神。这种精神我们一定要牢记在心。
和鸟有关的作文三年级(通用15篇)篇4
与儿童节有关的作文
一年一度的春节到了,大人们都忙者办年货.孩子们都在放鞭炮,我和哥哥姐姐每人拿了一盒仍炮,来到我家前面的空地,开始仍起了鞭炮,"噼噼啪啪,"我们在鞭炮的响声中活蹦乱跳,跑来跑去,可高兴呢!到了吃饭的时候,大家团团圆圆一起围着桌子吃饭.看着桌子上香喷喷的菜,我不禁流起了口水,恨不得马上拿起筷子开动起来.
这个春节过的真实既快乐又热闹啊!
和鸟有关的作文三年级(通用15篇)篇5
当我第三次把这本书看完，不得不承认它虽作为儿童文学，却有着与年龄共同增长的魅力。
第一次看是在初中，选择了它仅仅是因为名字的别致和有着一匹奔马的天蓝色封面。当看到“根鸟”仅仅是个人名时我颇为失望，但后来就被那与我同龄的男孩的奇妙际遇深深吸引了，青塔的欺压、鬼谷的惨绝人寰让我为其愤愤不平、胆战心惊，并在心底默默为他祈祷;米溪的安逸、莺店的颓靡让我随他一样彷徨。而最令我神往的，是那匹总是救他于绝望境地、最终伴他找到梦境的灵异的白马，和那飞翔着白得如雪一样的鹰、满是静静开着的百合的大峡谷。
第二次看是在高中。我试着从一字一句中去寻找线索，寻找根鸟最终是否在大峡谷中见到梦中的女孩的线索，我反反复复地看最后一节，但最终还是没能找到，却找到了那迷离的浪漫，我终究也不能知道是否真有那么一个瘦弱的、眼神中充满期待与哀婉的掉入大峡谷的女孩，如果有，我是羡慕她的，因为有那么一个男孩愿意为她倾其一生，于是，我随根鸟一起，将脸埋入在百合花丛中，嚎啕大哭……
如今再看，是一声叹息，满腔无奈。一人，一梦，一马，一生，这是我对《根鸟》的诠释。再看他因一个迷离的梦而穷其一生去追寻梦中的人，我觉得不可思议，于现在的我们而言，那是多么荒谬，而如果对这本书带着赞赏，也就尚且将其作为童话了。我们的梦是什么?原来不知在何时，我们已把梦丢失，我们崇尚的是《蜗居》，是用车、用房，用物质来实现的精神追求，怎配称为梦?而那能让人用一生追寻的梦，我们却将其当成了童话……我们是多可悲的一代。
也许还会有第四次、第五次……又会读出什么呢?
和鸟有关的作文三年级(通用15篇)篇6
最美的汉字
汉字，是世界上古老的文字之一，是中国的瑰宝也是无价之宝。它，给予了我们大胆丰富的联想和想象。
我最喜欢的词是“知识”，“知”是知道的“知”，“识”是识字的“识”，意思就是人们在社会实践中所获得的认识，经验的总和。知识是没有人不可以得到的。它和光阴一样珍贵，比金钱还珍贵。要是你错过了它，也许，你在以后的生活里也得不到它。
我和知识曾有一件趣事。记得那一天，我刚上小学，我们学校的校歌中提到“知识的海洋”。我蒙了，知识的海洋，是很多很多“知识”这两个字在海洋中吗？原来，它的意思指的是：知识很多很多，如同海洋的海水一样多。
汉字和知识都是无价之宝，假若你不想得到知识，那你可能永远都得不到它。
我心中最美的汉字——乐
汉字是世界上最古老的文字之一，是中华民族几千年文化的瑰宝。我心中最美的汉字是“乐”字。
从字型上看，甲骨文、金文的乐字象丝弦绷附在木上之形，因此，乐的本义应该是上古时期的弦乐器。又因为乐器发出的声音是***悦耳的，使人感到快乐，所以，“乐”还有“快乐”、“欢喜”之义。
我的名字叫珈乐，这个名字是爷爷给我取的，含义是：快乐成长。生活中，长辈的关爱、老师的教导、同学和朋友的陪伴，使我身心快乐、健康成长。我也会把快乐带给别人。记得有一次，一位白发苍苍的老奶奶，拄着拐杖，手里提着一袋水果，正在一步一步吃力地前进。我赶紧过去搀扶她，拿过她手里的水果，搀扶她过马路。老奶奶一边走一边说：“谢谢你，你真是一个好孩子。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”我心里想：赠人玫瑰，手有余香。助人为乐，乐在其中。
我们热爱汉字，用汉字学习、交流、娱乐。我们离不开汉字，汉字给我们带来无限的快乐。
我心中最美的汉字
汉字是世界上最古老、最神奇的文字之一。我们日常使用的汉字有着优美的形体、有趣的发展历程、动听的发音、形象的意义。就拿我名字中的“蔚”字来说吧，它是我心中最美的汉字。
我的名字是由一句诗来起的，“兰若生春夏，芊蔚何青青。”这句诗是出自唐朝陈子昴的诗，就是才华横溢的意思。其中的“蔚”字为上下结构，读音“wei”，是表示草木茂盛的意思，延伸的意义就是指很有才华的意思。
我明白了爸爸妈妈的意思了，他们是希望我好好学习，充实自己，成为一个有才华的人。虽然现在我离爸爸妈妈的期望还有很大一段差距，但是我会用实际行动，好好实现爸爸妈妈的愿望，从里到外成为一个名符其实的有才华的人。学习上，不但要学好课本上的知识，而且要多阅读课外书，开拓自己的视野，做一个全面发展的学生。
“蔚”字在我的名字中只是一个字符，但是它的内涵却激励我努力向上，所以它是我心中最美的汉字。
我心中最美的汉字
汉字源远流长，是世界上最古老的文字之一。我们的汉字不仅有着优美的形态，方方正正的结构，还有着意味深长的含义。
从日常生活中就随处可见很多优美的汉字，如：舞、龍（“龙”的繁体字）。。。。。。。我觉得这两个字都工工整整、端端正正。所谓：字如其人。字写得好，也能从侧面反映出一个人的仪表、心灵。
日常生活中，还有许许多多含义深刻的字，如：仁——人人相等，即君民同视，平等博爱。我最喜欢这个“仁”字，因为这个字体现了人个修行的最高境界。如：仁者得天下，爱人利物之谓仁。从这个汉字里，我们可以感觉到古人的人生智慧。
中国的汉字不仅形态美、含意深刻，还运用巧妙，相同的字也能表达不同的含义。
我要努力学习汉字，把老祖宗留下的文化瑰宝发扬光大。
我心中的“牛”字
汉字是世界上最古老的文字之一，是中华民族几千年的瑰宝。我们日常使用的汉字有着优美的形体、有趣的发展历程、动听的发音、形象的意义……
就拿我名字里的其中一个字来说吧—牛。我姓牛，姓牛的人很少，我就是其中一个。从我懂事起，我就对牛这个字非常反感，因为同学们老是笑我的名字，如果老师的普通话讲得不标准，上课提问我，我本来叫牛馨语，就会把我叫成“流星雨”。最近我去查了牛这个字，牛是象形字，在甲骨文中的牛字，中间一竖表示牛面，上面两竖加弯表示牛角，下面两小撇表示牛耳。看完这些解释，我也理解牛就是一个勤劳的动物，我渐渐地开始喜欢“牛”这个字了。
汉字不愧是世界上最古老的文字之一，是中华民族几千年的瑰宝，我一定要好好学习汉字！
我心目中最美的汉字
汉字的起源有种种传说，中国民间常说汉字是仓颉创造的。其实，这种传说并不是真的。汉字是广大劳动人民根据实际生活的需要，经过长期的实践才慢慢的丰富和发展起来的。
汉字从甲骨文演变成金文、小篆、隶书、楷书、草书和行书。不同的书法体式，让汉字有了不一样的形态。
汉字的组合也深藏蕴意，比如：我的名字“祝嘉婧”中的：“婧”字，一看就知道是一个“女”和“青”字组成的。这个字代表着爸爸妈妈对我的期望，爸爸希望我是个小才女，妈妈希望我是个苗条美貌的女孩。
汉字的笔画组成千变万化。如果加一竖或少一横都有可能变成另外一个字，也会闹成笑话。所以写汉字要认真，横要平，竖要直，一笔一画要用心去写，才能真正写出所蕴含的奥妙……
最美的汉字
我生在广州，长在广州，我爱这个美丽、富庶的城市。每当我来到广州五羊石像前，就会想起我心中最美的汉字——穗。
因为穗是广州的别称，有一个美丽的传说。相传，有五只叼着稻穗的仙羊来到广州，把稻穗赠给广州人，祝愿广州永远富庶。
因为穗是一片美丽的风景，它的左边是一束禾苗，春天绿油油的，秋天金灿灿的，多美呀。
因为穗是美丽的品德，它右边的“惠”字有赠送的意思，所以我认为这两部分合在一起，就是将食物赠送出去的意思。
老师说过，要向雷锋叔叔学习，因为他非常的乐于助人，经常将自己的东西让给别人，“穗”字也一样，它很伟大，因为它将果实无私地送给了人民，所以我认为“穗”字是最美丽的汉字。
和鸟有关的作文三年级(通用15篇)篇7
树和鸟儿
树和鸟儿是最好的好朋友，鸟儿在树的树枝做了一个鸟巢。
一天，鸟儿跟树在做游戏，它们玩的游戏是捉迷藏，树对鸟儿会所：“我来捉你好不好。”鸟儿说：“好的。”他们开始玩了，鸟儿很快的藏好了，突然书看到鸟儿藏到哪儿了，鸟也看到了树睁开眼睛了，鸟儿说：“你没有闭着眼睛。”树一直说：“我没有看到。”他们就开始争吵起来了，过了一会儿，小鸟说：“我不跟你玩了。”树对鸟儿说：“你不跟我玩，那你不要住在我这里了。”树刚说完，小鸟就飞走了。
有一天，小鸟出来找虫子吃看见一棵高大的大树上有许多的虫子在钻那棵树，小鸟想去捉虫子，但是它想到那可就是跟它吵架的树。树对小鸟说：“请帮我捉掉树上的虫子吧！”小鸟想了一下，立刻飞到了树上，将树上所有的虫子都吃掉了，小鸟吃饱了，大树也没有虫子了，这样两个人都得到了好处，这时一件多么好的事情啊！
后来小鸟和大树又成为了好朋友！它们和睦相处，各自都得到了应有的好处！
和鸟有关的作文三年级(通用15篇)篇8
今天,我读了动物小说大王沈石溪的《五彩龙鸟》，这是我第一次读动物小说，读完后我的心情久久不能平静。
故事里讲述两个近亲恐龙家族，一个是澄的家族，一个是岫的家族。澄-天生弱小、没有尖利的脚爪，没有可怕的獠牙，在恐龙家族里被别人视为美味。在这个弱肉强食的世界，由于它种族的缺陷使它无法改变欺负的命运。本书的另一个主人公岫它强大、粗暴，它的后代在黄金滩上一代一代的生儿育女，成为恐龙家族里辉煌的一页-犬齿甲龙。但它们却经历了另一种灾难，由于食物的缺乏，每天都有饿死的小犬齿甲龙。它们为了生存下去违被了同类不得相吃这条法则，攻击同类，攻击弱者 。一代一代的补杀各种恐龙，它们的殘忍、它们的粗暴使它们种族走上了灭绝的不归路。
但是澄的家族躲避着重重危机，为了保护下一代，甚到爬到树上去建窝，正是它们对下一代的爱让它们发明了抱窝孵卵，使它们的家族得到了进化。让天空不再只有单调的白云，从此还有了鸟类的先祖-五彩龙鸟。一直到很多年以后，人们在地下找到它们的化石并命名为中国始祖鸟。
爱让弱小的澄的家族变成了翱翔天空的五彩龙鸟，掠夺却让强大的岫的家族走向了灭亡。就像本文作者说的，爱是最宝贵的、最不可替代的生存技能。
和鸟有关的作文三年级(通用15篇)篇9
与读书有关的作文 我与书
“一日无书，百事荒芜。”在我的生命中书是非常重要的。但一看起书来那发生的趣事可多了呢!
开学的前一个星期，区图书馆借书借了一本冰心散文，冰心是我最欣赏的一位作家借完书我急急忙忙地奔向小卖部旁的亭子边上随便找了个位子坐下了。别看我是个斯文的小姑娘，可当我一看起书来那“狐狸尾巴”就露出来了。刚开始我只是啃啃手指翘翘二郎腿，之后就更起劲了。一会儿站起来走来走去，一会把书放在椅子上自己坐在地上，一会又趴在椅子上脚不停地踢着旁边的柱子。知道的说我认真，不知道的还以为我从精神医院里的呢!
如果你仅认为我与书只有这点事那你就大错特错了，我还会感情交替哩!一下伤心一下快乐，伤心是因为作者的爷爷去了极乐世界，我好是眼前出现了这一幕好可怜啊!一下开心是因为作者交到了知心朋友彼此互相扶持相亲相爱......
无论我看到哪儿，眼前就会出现这一画面，但当看到一些看不懂的我会要求自己多几遍，直到自己心领神会。当遇到自己不认识的疑难字词我会做个小记号以防万一，如果读完了，我会将书中的内容说一说。
“书犹药也，善毒之可以医愚。”是啊!正如刘向所说，好书是良药，好好读书可以医治好愚蠢。我们要“好读书，多读书，读好书”。
和鸟有关的作文三年级(通用15篇)篇10
今天妈妈去上班了，叫我在家里看书。
我睡醒就开始看书了，慢慢地我喜欢看书了，因为里面有很多的知识。难怪大人说；书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我以前一直以为书里面哪有财宝，里面都是密密麻麻的字，一叫我看书就头疼，可是现在我喜欢上看书了，我发现书能告诉我们许许多多的奥秘。
我看了本名叫《捣蛋鬼日记》的书，这本书主要写了主人公加尼诺的调皮捣蛋让周围的人麻烦不断。但我觉得加尼诺是一个聪明可爱的人，他单纯、善良、机灵、能言善辩。他把姐姐的舞会搞砸，马拉利失去了大笔遗产以及竞选失败……在大人看来这是不可原谅的事情。其实我觉得这些捣蛋事件都是因为好奇心，好玩心而引起的，希望家长们不要太过较真，原谅我们做过的种种错事，多一些宽容吧！我们现在的这些过错行为，是人生旅途上的一个过渡阶段，本阶段的“捣蛋”也可能有利于我们今后的健康成长，请家长们相信我们，我们长大了一定会让你们感到自豪和骄傲的。
阅读这本书，你就能认识到这不仅仅是一本令人捧腹大笑的少儿读物，它会引起你去回忆、思考……这就是书里面的财宝。
让我们一起多读书吧！
和鸟有关的作文三年级(通用15篇)篇11
读根鸟有感
起初，我看到《根鸟》这本书时，认为它光看题目就觉得内容平淡，还觉得这本书太厚了，不适合给我们小孩子看。后来，我还是抵抗不了好奇心的诱惑，翻开了还未被人碰过，光滑平整的书页。
《根鸟》讲的是在一个菊坡的树落里长大的男孩——根鸟。根鸟在打猎时遇见了一只白色的鹰，鹰腿上绑着一张救命的字条，是一个叫紫烟的女孩写的，从那天开始，紫烟就在根鸟的梦里频频出现。根鸟就踏上了寻找紫烟的路，一路上，他遇到了许多好人和坏人…….
我推荐《根鸟》这本书的理由是：每个人都应该有自己的梦想！书中结局是根鸟终于找到了大峡谷，找到了紫烟。我觉得，每个人对于自己的梦想都不要羞愧，努力去实现它，这才是梦想。否则，梦想就是一场夸夸自谈的空话！根鸟就是这样的，在他实现梦想的道路上，有许多人嘲笑他的梦想，辱骂他的梦想，甚至利用根鸟的这个梦想来捉弄他……曹文轩把一场关于梦想的旅途写得如梦如幻，令人痴迷不已。
是的，每个人都要有自己的梦想！还要去实现它！
和鸟有关的作文三年级(通用15篇)篇12
与读书有关的作文 我和书是好朋友
书和我是好朋友。我呀呀学语时只会叫爸爸妈妈，妈妈指着《看图说话》书给我讲故事。上面一幅幅美丽的图画真有趣。从书中第一次认识“马、牛、羊” ......听过《小马过河》的故事。一本薄薄的书，它里面装着那么多有趣故事，那么多新奇的知识，它给我一个绚烂多彩的大千世界。
爸爸妈妈总给我买很多玩具，可是我玩几天就厌烦了，我还是喜欢书，总让妈妈给我讲故事，五岁生日时，爸爸送我的生日礼物是一本书，我非常高兴。当我第一次会写1、2、3，爸爸夸我是好孩子，妈妈说我心灵手巧，我真是得意极了。书真是我的好朋友，看看书上的图画，我想：“鸟儿为什么会飞?”我问妈妈，妈妈说：“等你长大上了学，就什么都知道了。”
我多么盼望快点长大上学。7岁时，终于实现愿望了，背着书包走进了校园，学校里的每门课程都很有趣，数学教会了我加减乘除。运算使我变得聪明伶俐，语文教会我如何写作。
书啊，我的好朋友，你是智慧的源泉，你是知识的海洋，你是聪明的钥匙，你是人类进步的阶梯。
和鸟有关的作文三年级(通用15篇)篇13
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”
在我朦胧的记忆中，我妈妈非常辛苦，所以我为我非常亲爱的妈妈过许多事情，如：帮妈妈洗脚，倒水，捶背，按摩，洗脸等，今天，我要帮我那和蔼可亲的妈妈洗一次头。
“妈妈，我要帮你洗头。”妈妈听了，可开心了，赶紧把头发散了下来。
我先接了一盆冷、热适中的水，接着把妈妈那秀丽的长发浸在水中，拿水瓢往头发上泼水，让头发湿透，然后把洗发素倒在手心，大约占了四分之一的位置，在头发上磨擦，到有了数不胜数的泡泡后，再接一盆清水，把头发浸在水中，拿瓢冲，把头发冲干净后，再拿护发素倒在手心，搓妈妈的头发，一直搓，因为要让护发素浸透在头发里边，我要等1分钟，＂答一一答一一答，＂时间到了，我用清水冲，等头发开净后，要用毛巾包起来，稍后，拿吹风机，把头发吹干，在用梳子，梳顺就好了，就在这时，妈妈的眼角流下了一行眼泪，我以为是刚才洗头，把妈妈弄痛了，之后我才明白，是我帮妈妈妈妈洗头的孝顺感动了她，所以哭了。
世上的所有母亲，她们最美好的时刻是，儿女孝顺她们，疼爱她们。
和鸟有关的作文三年级(通用15篇)篇14
也许你听过海浪拍击堤岸，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃。也许你听过雨打芭蕉……这自然的歌声，会引发你想些什么？是你本色的学生生活，还是你倾心自然的一段旅程？是你对自然朴实人生的追求，还是对人类与环境关系的思考……
请你写一篇文章，注意：
1、内容必须与“自然的歌声”有关，可以从题干中选择一个角度，也可以选择新的角度。2、自拟题目3、除诗歌外，其他文体不限4、不少于800字。
和鸟有关的作文三年级(通用15篇)篇15
窗外细雨淅淅沥沥的下着，我打着小伞走在乡间的石子小路上，倾听着雨滴打着树叶的声音，是一种妙不可言的享受啊!我沉浸在大自然中，触摸着大自然的音调。
“扑哧”，一个声音打碎了我的梦境，我急促地走过去想知道那是什么。“扑哧、扑哧!”声音越来越大，草丛里原来有一只冻僵的小鸟。我小心翼翼的把它带回家，放在火炉旁边，让它获得温暖。
很快，它睁开了眼睛，但还是那么脆弱。看着它那悲哀的眼神，我便知道，它一定是遇上了什么不幸。它很怕我，估计是怕我伤害它，我决定，把他留下来，让它度过冬天。
一股清风流入了春天，流入了每个人的心灵。冬天过去，春天来临，小鸟凝视着窗外，它想在大自然中飞翔，它是大自然中的一份子，当然是要回归大自然的。
但是它还那么小，没有任何能力保护自己，怎么能在大自然中生存?如果，它有一个家，一个幸福的家，有一个爱它的妈妈，那么它的心灵就会温暖，可是这个希望已经成为期望。
我想让小鸟有个幸福的家，我想让世界永远没有冬天。我想让小鸟不再孤独，我想让小鸟永远快乐幸福!
