这篇名为《意趣作文600初二》的文章主要讲述了初二学生在写作文时如何培养自己的意趣，并提供了一些实用的写作技巧。通过培养阅读兴趣、积累素材、提高表达能力等方法，学生可以写出更加有趣且富有个性的作文。本文为初二学生提供了一些有益的写作指导，帮助他们在作文中展现自己的独特魅力。
意趣作文600初二篇一
幻想，美好的代词，在幻想中，可以随心所欲，只要凭自己的想象，任何事情都可以完成，都可以变得更好；现实，残酷的代词，在现实中，不能完成自己所想，但是努力可以离所希望的成功更近。幻想与现实是对立的，不能只在幻想中，而不顾及现实，也不能只有现实，没有那美好的幻想。
在复杂的生活里，有时候人处在郁闷和压抑中，想逃脱，想离开，却又免不了被现实的种种残酷所压倒，所放弃，所以只能默默地忍受生活中带来的痛苦。这样的人往往太过难于表达自己内心，怕被别人所耻笑，更怕自己受到伤害。所以，对自己喜欢的事和人也只能深埋在心中。没有有效的解脱途径，他们只能在自己的内心中，不自觉地幻想，想象那些美好，不敢面对现实。明知道这是错的，可又控制不了自己。幻想是美好的，它让人沉溺于美好之中，感受着阳光的温暖；但幻想又是残酷的，它让人沉溺于美好之中，无法面对现实世界。现实是美丽的，它让人融入于真实之中，触摸着万物的神奇；但现实又是残忍的，它让人陷于真实之中，经历着风雨的吞噬。
其实，我曾经也有过幻想，那是即将面临期末考试时，我幻想着自己会有一个令人满意的成绩，会让我愉快的度过这个暑假，于是在别人认真复习时，我就在桌前幻想。结果当自己坐在考场时，我才醒来，这一切都是假的，现实是不会安自己所期望的路线行驶的，所以我只好绞尽脑汁的作答，当别人满怀信心的答题时，我就在左思右想，在不确定中书写我所不确定的答案。现实是残酷的，所以在试卷上，那惨不忍睹的分数是我不认真的回报。
这个广大的宇宙中，幻想与现实共存的，只是看你如何抓住幻想，捕获现实。如何在幻想与现实之里，走出生命之路，开创真正的美好。只有在幻想之中抓住现实，在现实之中努力拼搏的人，才可以走出一条完美道路，才可以成为真正的赢家。
意趣作文600初二篇二
踏入初二以后，学业变得越来越繁忙，作业也越来越多了。同学们都变成了学习的机器，没有注意身边的美景。认为一个高分就是风景，一张奖状就是美景。课间大部分同学只呆在座位上做作业。
我也是这样，但有一次我厌倦了。午休时学校放广播老师不上课，于是便拿了一本书走了出去。
捧着书坐在石凳上有种特别的轻松。旁边的广玉兰开得正茂盛。花瓣白得似雪一般，不掺杂任何杂质。空气中隐约有股幽香，这股香味令人心旷神怡、神清气爽。广播中播放着慢节奏的轻音乐，翻开书页，纸张散发出淡淡的墨香。我贪婪地享受着文字给我带来的愉悦。为《悲惨世界》中的主人公冉阿让的不幸而悲伤，为卞福汝主教的宽恕而感动，就这样沉浸在书中……。
我非常享受这样的休息方式，教室中过重的学习氛围让我有些喘不过气。好像一直在奔跑，但总怕被别人超越所以不肯停下来。我突然发现，偶尔停下前进的脚步其实也挺好的：学校生活竟然那么愉悦。
突然映入眼帘的是一位扫地阿婆，她拿着扫地在各班的窗前打扫垃圾。她的背微微有些佝偻，头发早已斑白，矮小瘦弱的身子不及窗高，她仔细地拾起地上的垃圾，不愿遗留一点，哪怕一丁点。望着她的背影忽然觉得她好平凡但又好伟大，好陌生又好熟悉。她并没有做什么了不起的事，只是做好了自己的本职工作。她不求显得，总是默默地经过我们的窗前，我们甚至没留意过她。心中一怔：为什么以前，就没发现她呢？我没看到的应该还有很多很多吧！
就这样，我不再觉得学习很累很无聊。
有时只要我们能放慢我们过快的脚步驻足留意就发现许多从没有发现的美！给我们的生活增添了无限情趣。放慢脚步是为了更好的前进。其实，这样挺好。
意趣作文600初二篇三
人生如无边无际的汪洋，有平静的一面必然有波涛汹涌的一面；人生也如山路，既有平平坦坦的石板路也有曲折蜿蜒的石泥路。
人生处处都有意料之外的事，谁也说不准是否平静的海面下一秒就会将行驶的船吞没；是否会一脚落空跌下山崖。
往上攀爬的我很不巧地一脚落空，直挺挺地跌下了万丈悬崖，心境也随着那下跌的成绩一同跳到了谷底，毫不犹豫。天，是那么的晴，晃得我心烦，有什么一下子掏空了躯壳，悲伤与突如其来的失败划得我遍体鳞伤。手上努力向上攀登的伤疤还会结起，此刻像在嘲笑我的付出付诸东流。
我真没想到！付出的汗水会因失误而消散。
雏鸟从巢上重重地摔在地上，仿佛能看见大地颤抖了一下。呵，看来摔下来的不只有我一人。雏鸟跌跌撞撞地撑起圆滚滚的身体，踉踉跄跄地跑着，从它不断拍打的翼来说不难看出它想飞翔的愿望。摔得那么惨怎么能飞起？就当我这么想的时候，雏鸟竟飞了起来！怎么会？它又摔在地上却依然摇摇晃晃地试图起飞。
我真没想到！原来摔倒不会阻碍前进的路。
我的眼里看见了希望，我爬了起来，又踏上了攀登之路，身上的伤还在此刻都化作为我前进的动力，耳畔的风哭嚎着、尖叫着、讥笑着，震得耳膜生疼，我却像不曾听到过般依旧咬牙向上攀援。跌得再惨又如何？只要登上顶峰的路还在，那么向上的步伐就不会停止！
人生处处都是无法预知的意外，就像人无法知道下一块岩石是否松动。意料之外的事总会发生，本着不放弃的信念才能有机会登上山顶去看那不为人知的美景。
我在一次次摸滚跌爬中一步步逼近成功，当我又重回悬崖上时，我惊吓也欣慰，那是不放弃的收获，那是努力过后定会得到的果实。
我真没想到！成功也许不在努力后，但它一定会在，永不放弃，才能够寻找得到它。
意趣作文600初二篇四
看了题目，不知情的同志们都会很奇怪，大年初二有什么可怕的？一般的小朋友还盼着大年初二能拿大把大把的压岁钱呢！其实，大年初二啊，恰是我肚子痛得要命的坏日子！
“妈妈，我痛我痛我痛我痛……”我躺在外婆家的床上，蜷缩着身子，有气无力地呻吟着。唉，昨天吃了在火里煨得半生不熟的土豆就坏肚子了，早上刚起床就肚子痛，呕吐出一种黄黄的东西，连早饭都没吃！“儿子！我带你去打针吧！相信你一定会好起来的！”爸妈都建议我去打针。我屡次拒绝：“不吗不吗不吗不吗不吗！唔！肚肚好痛！”我痛得在床上直打滚，肚子里好像有一个土豆恶魔，把我的五脏六腑拉来拉去、乱打一通。我痛得没法用语言形容！
好不容易挨到了中午，大家可开开心心地吃大鱼大肉了，我呢，肚子虽好些了，妈妈却不让我上桌吃饭，为了我的肚子，只能吃一种叫“糊了”的东东——只有一点甜味而已，好可怜！好怀念“白米饭加红烧肉”的日子噢！
下午，我终于经受不了折磨，肯去打针了，打完针回来，三点多了，老妈问我还痛吗？不痛的话就带我去姑婆家拜年。我想：起码下午还有压岁钱，痛了一上午，还没有拿到压岁钱呢！我的命怎么这么苦啊！
到了晚上，大家都在吃饭，妈妈叫我暂时别吃，等会儿吃点点心，可我的肚子不争气，又疼痛难忍，妈妈和爸爸一商量，就叫我吃点饭试试，结果吃了大鱼大肉后，肚子竟然不痛了，原来是肚子饿的缘故！回家时，我又有六七百元的压岁钱收入，哈哈，总算赚了！
大年初二好可怕！土豆恶魔更可怕，我发誓，我以后再也不吃脏的、半生不熟的东西了！
意趣作文600初二篇五
乘一叶扁舟归路，船角一坛浓香之酒，不由沉浸酒香，一坛美酒入肚，醉意朦胧，顺绿水微动涟漪，误入一滩藕红，待酒意清醒，不禁问：“吾在何方？”
——题记
夕阳斜斜地照耀在荷花丛中，花丛中闪烁出圈圈金光，荷花在碧绿的荷叶衬托下更加娇艳，露珠，如一只只精灵在花丛中跳跃，萤火虫仿佛一个个金色的灯笼，为她指明方向，荷花丛中水路隐约，她仰望满天星斗，心中不由感到一丝孤独与恐惧。她，宋朝第一才女，擅长宋词，她写的宋词，让人赏心悦目，韵味才华尽显其中，流露一丝忧愁。
她的尊容似其贵名一般清秀俊美。一张白净的小脸，自然而修长的两条柳眉间蕴藏着一股才气，让人一见就知其是一位聪慧的姑娘，一双桃花眼，眼角修长而微弯，笑起来就像桃花一般有灵气。小巧上翘的鼻子下两瓣玫瑰红唇，微微一笑，如月牙般纯洁而美丽，时常把一缕乌黑的长发用碧绿的发簪盘起，形成一朵标致的小花。清风拂过，一袭白裙，微微煽动，露出了精致的翠绿花边。一把琉璃伞在雨中旋转，水滴四散开来，婉如一层层透明的光圈。
夜幕快要降临，月光已穿梭在荷花丛中，鸟儿都归巢了，只有她还在荷花丛中慢慢驶着。彼岸似乎就在她眼前，她随着一股瑟瑟寒风，凭借着月光照耀，奋力的把船划出去，长发迎风飘扬，一滴滴汗水从她的脸颊淌下，船的航行似乎惊动了巢里的水鸟，纷纷振翅飞翔，她心中的苦闷与惊愕瞬间化为乌有，随之取代的是丝丝喜悦与兴奋。回望水鸟，纷纷掠过湖面降落，一颗石头才悄然落地，俄而，一条白鲤跃起，在月光照耀下闪闪发光，再去眺望远方，岸已及此。她才不舍地离开小舟，白裙在月光下舞动，背影若隐若现。
回到府上，她踏着轻盈的步子踱入书房，取下一本夺目的书集，提起沾墨的毛笔，屏息凝神地提词：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
意趣作文600初二篇六
童年的时光已经悄悄的溜走，那些幼时的记忆，已经开始模糊了。但小时候做的游戏，玩耍时的快乐却仍然历历在目。
相信，当大家回忆儿时做的游戏，大都是玩过家家，扮演卡通人物，捉迷藏，警察捉小偷……当然最不可缺少的便是“老鹰捉小鸡”了。在幼儿园里，男老师常扮成老鹰，女老师扮成母鸡，而我们则在老师的臂膀下逃窜。
今年寒假，我与父亲一起去了一家孤儿院，那儿都是一些可爱的孩子，他们没有了家，都是一些孤儿，我和爸爸带了水果和礼物前去看望他们，他们十分的开心，每当有人去看望，就会让他们感觉到人间的温情，因为在这个世界的某个角落，有人记得他们的存在。当时正是大年初三，孤儿院的老师们正在集体包着饺子，而我呢？则带着他们玩起了我小时候玩的游戏——老鹰捉小鸡。在这群孩子中，小的有五、六岁的，大的也有十三、四岁的。而我在他们当中年龄最大，所以我扮成老鹰，他们中一位年龄与我相差不多的女生当母鸡，一场大战，就在这小庭院中拉开了序幕。我左跑右跑，捉了一个，又捉了另一个，“哈哈，我真是太厉害了！”当时我便是这样想的。一个上午的时光很快就过去了，可这一个上午，庭院内到处都是天真的声音，都是真诚的笑声，将过年的气氛发挥的淋淋尽致。回头想想，从小到大玩“老鹰捉小鸡”这个游戏不知玩了多少次，而这次，我却是笑得最开心，最高兴的。我也祝福他们能天天都这么开心，快乐。
这次孤儿院之行，这次的游戏又更让我加深了对“老鹰捉小鸡”的喜爱，因为在这个游戏中，我感受到了他们的温暖，感受到了他们的热情。“老鹰捉小鸡”——真有趣！
意趣作文600初二篇七
在我童年的成长过程中，有着许许多多的趣事，其中那一件吃盐的趣事让我至今记忆犹新，每每回想起来，还忍俊不禁。
小时候的我总是很羡慕大人，他们可以做自己想做的事情，不用一天到晚被人管着，自由自在，是多么快乐啊！我盼望着自己也能快点成为大人，不用再整天被爸爸妈妈管着，做自己喜欢做的事，那该多好！
可是妈妈告诉我，长成大人要用好久的时间。我不相信，心想：一定有什么快速长成大人的窍门。一天，我看见了正在厨房妈妈做饭，只见她在炒菜时总会撒一些白色的东西下去。我一问，才知道那叫盐。妈妈还跟我说，菜里放点盐会更好吃，大家才会多吃点饭。可是为什么妈妈在炒菜时要放盐呢？多放些肉不是更好吃吗？经过思考后，我得到一个答案，那就是——多吃盐能快速长成大人！“妈妈一定也是吃了许多盐才长成大人的！”我心里想。
于是，在晚上吃饭的时候，我偷偷舀了半勺盐，倒进我的稀饭里。我迫不及待地吃了一口，呀！好咸！我紧锁着眉头，艰难地把口里的饭硬吞下去。我看看自己，还是原来的样子，一点都没长高。我心想：一定是吃得太少了。我再吃一口稀饭，再看看自己，还是没有长高！妈妈看见了我痛苦万分的表情，关心地问：“怎么了，不舒服吗？”妈妈见我没反应，便尝了一口我的稀饭，刚放进口就全都吐出来。妈妈问我怎么回事？我只好把自己的“发现”一五一十地告诉妈妈，妈妈听了哈哈大笑起来，对我说：“你要多吃饭，多运动才能长大，不能只吃盐！”
你看，小时候的我多么好笑、有趣！
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意趣作文600初二篇八
提起蛋糕，我们再熟悉不过了，因为蛋糕是每个同学在生日时都会吃到的，可你们知道他是怎么做的吗？今天我们就自己做出了美味的蛋糕。
早上，我们怀着激动，兴奋的心情来到教室，等待这时刻到到来，仿佛时间是静止的。
好不容易才盼来了蛋糕师傅，师傅先给我们一个类似钻头的东西，里面有着白花花的类似液体的东西，我猜测这可能是奶油，后来，老师证实了我的猜测是正确的。接着，老师帮我们把“钻头”的头部剪掉，我试着挤了一些，哇！这奶油真美味呀！我想，如果等会奶油还没用完，我一定要把奶油吃了。嘻嘻！
师傅太厉害了，他让我们跟他学，只见他手一捏，白花花的奶油变均匀的从蛋糕接近桌子的地方往上一涂，真像拿着神笔的马良。我们也照着师傅的样子，仿佛自己现在也成了一个蛋糕师傅，可是那奶油歪七六八的一点也不听话。我们同学见老师做的样子十分美丽，不由得发出“哇”的叫声！我觉得好像这么简单，立刻做了起来，可是在老师手中安静的奶油，到了我这却变成了一个顽皮的小精灵，怎么也抹不平。
好不容易勉强平了，接着，我开始给做好的蛋糕摆造型。我拿出我提前准备的圣女果，在蛋糕周围摆上一卷，再在蛋糕上面放了一些菠萝，并且挤了一些紫色的果酱，看起来比较不错了。
虽然这次做蛋糕很难，可是我还是成功了。我非常高兴，我非常有成就感，仿佛我做出了天底下最美味的蛋糕。这次，精英班的实践活动给我带来了极大的乐趣！
意趣作文600初二篇九
我的学校有一座意趣盎然的小花园。
一进校门，我就看到了一枚枚又扁又圆的五子棋，它们有黑的，又有白的，巨大无比。我觉得它们一定非常重，棋子里应该有很多知识吧。
池塘里，成群结队的鱼儿们有大有小，五颜六色。它们有的到小喷泉那边玩耍，有的在池塘里懒洋洋地打了一个哈欠，还有的在想：好多人在看着我们，我们成明星啦!鱼儿们围在喷泉边蹦来跳去，好像在表演鲤鱼跳龙门。听!小喷泉“哗啦啦”的声响，好像在说：“鱼儿们很喜欢我呢!”
池塘四周分布着假山。假山说大不大，说小不小，上面高低不平。它由各种各样的石头组成，在它旁边又围起了许多石头，远远望去，就好像被石头神保护起来了似的。很多很多的小动物围在假山周围。小鹿在池塘喝着水;孔雀正在梳理自己的羽毛;大白鹅正在仰望天空，看看有没有雁群飞过，这让我想到了《尼尔斯骑鹅旅行记》;小兔子在等着嫦娥姐姐跟它一起到月亮上去。池塘周围的景色真美啊!
池塘的两边还有两棵参天大树呢!它们像两个巨人，保护着我们的学校。两棵大树的中间有一本没有字的书。我觉得，那是因为我们要学的学问比星星还要多，这本书写不下这么多的字，所以才是没有字的书。
我最喜欢我们学校意趣盎然的小花园啦!
意趣作文600初二篇十
忆当年，堂前的褶皱的窗，鬓白的苍老的墙，都不复了当年模样。却道是，任他白驹过隙，石火梦身，也要回溯到那朦胧中的茅屋数间，即使那时的纤云不再弄巧，飞星不再穿恨，银汉也不再迢迢暗度，也会有些许微茫的瞬间，温婉了岁月，胜却了人间无数。
儿时那小小的月，竟也掮起了三分浩瀚。
总是羡慕那夜空之银蝉与辰星，能夜夜流光，相互皎洁；也总是羡慕那潺潺之细流与山泉，能相融相交，互共沉浮。有时想起垂髫之时与泉共歌，与月共舞的时光，竟也不觉嘴角微扬，没骨气地“想当初”了。儿时的门，是不具禁锢的门，是通往自由的门，忆当时最热忱的，便是将那自然之门悄然推开，畅想“白云抱悠石，绿筱媚清涟”的容与逍遥，捉蝴蝶，戏蜻蜓，追蚱蜢，寻知了……自然那些灵气的小生命往往是捉不到的，即使有幸追到一两只，便也是不舍得玩弄，须臾后就放归的，儿时的蜂儿蝶儿，仿佛也是知晓稚儿的友好，便喜欢与人亲近，成天绕着孩子们团转。每当日薄桑榆，光晕渐消的时候，便也是赏得“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的惬情的。虽然当时稚气的自己便是怎样也无法感受王勃恢宏的气势美，但鱼龙共舞，赏山阅水的闲情也是稍有的。待到独月当空，零星散洒的静谧之夜，总喜欢托着腮仰着头好奇为何月儿是圆的，星儿不是五个角的。无尘清夜，虽无淡茶轻抿抑或浓酒一盅，却有如银月色，不觉中掮起了三分浩瀚。
儿时那轻轻的纸船，竟也酿成了七分浓情。
平岸的小桥虽无千嶂抱，柔蓝的流水也有萦花草，茅屋数间的窈窕窗前，经常能见的，便是几个孩童静坐阶前，不怕台前细尘，折着彩纸的船儿，乏了便眯顷刻，欹眠便听得鸟语莺鸣的。午觉醒来，最为神奇的，便是伙伴们竟不约而同地跑到河边，漂流着自己那载满心愿的纸船，殊不知，那潺湲之流上轻轻的纸船，竟也酿成了七分蜜甜。
当风儿吹乱了思绪，当月儿轻掮了稚语，当船儿戏笑了稚举，蓦然间，竟修得了些许童年之意趣，蜿蜒痴缠又绵曲。
意趣作文600初二篇十一
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。春天伴着磨砚的清脆，墨香的阵阵扑鼻，提笔写字的坚定悄然而至。我和春天，还差一个写春联的故事。
腊月二十五，鸟儿啾啾声声作响，溪水的潺潺流动，描绘着一天的好心情。我挽起袖子，捂着嘴呵了一口雾气，伸手向河水去探去。即使已经听到了春天的脚步，河水还是逃不过那冰冷的温度。我急忙将手缩回口袋，转头向坐在岸边的爷爷笑了笑。我摸了摸头，拿着水桶向河里捞去，“噗”，水桶拍打着河面，打上一桶水，坐在岸边，和爷爷洗着带灰尘的毛笔，洗净后轻轻的将它甩干。当天晚上，整套的笔墨纸砚放好，心满意足地拍拍手。嘿！万事俱备，只欠东风啦！
腊月二十六，坐在门堤上，我昏沉沉地阅读着一本陈旧的《春联大全》。啊！周公终于要和我约会了，正当我要与书面来个亲密的接触时，“啪”地一声，一个“爆栗”轻轻地落在我的头上，只见妈妈“怒目圆睁”地说：“你真是皇上不急太监急啊！快点好好看，不然就把你藏在爷爷书房的零食收起来了。”说罢，扬长而去。空气中只留下我的一阵哀号。
腊月二十七，爷爷坐在椅子上，我雄赳赳气昂昂地站在桌子上，原应是一副大展雄风之势，可是却变了样，“千”子再写大一点，那个“树”再向左边过去一点，那个“梨”下笔重一点，要抑扬顿挫！爷爷如同热锅上的蚂蚁，急得直敲拐杖，我俯身提笔在宣纸上“斗争”着，额头上冒着薄薄的细汗，宣纸换了一张又一张，成品却寥寥无几，我有些窘迫，爷爷心平气和地说：“写毛笔字追求一个静字”，心静，写出来的字就不敷衍，我们不追求速度，只追求质量。”恍然大悟，我关掉嘈杂的电视，关掉最爱听的歌曲，深深将心中的念想叹出，一遍又一遍，终于大功告成……放下笔，搬把小板凳坐在小巷子中，等待着风，静待着春天隆重地来临。
正月二十九月，爬上阳台，将写好的春联搞搞贴起，倒数着春节的来临，忽而之间发现阳台上的迎春花开了，春天来了。
我和春天还差一个未编写的故事。
意趣作文600初二篇十二
最美妙与奇特的事情，不过是在那个偏远、陌生的地方隐没着一座令人向往的故乡，在那座故乡中，我找到了归属于相伴的爱。
——题记
次年夏天，我离开了车水马龙、红灯闪烁的城市中心，回到了心神已久的故乡。故乡还是没有多大变化，只不过用砖头砌成的石墙上又长满了几丛青苔吧，只不过是屋檐下又多了几个燕子窝；只不过是门前的那棵大杨树又长了几丛枝叶吧。一切的一切，都饱含着太多太多的回忆。
站立在这幢用砖头砌成的石墙前，仿佛看到了童年时，与我朝夕相处的玩伴的身影。我们在石墙那儿一起堵过老鼠洞，享受着童年的纯真；一起玩过捉迷藏，享受着童年的乐趣；一起观察过“蚂蚁搬家”、“蟋蟀弹琴”，享受着童年的美好。这石墙上的斑驳的痕迹，仿佛诉说岁月的沧桑，又仿佛是在与我谈天，谈着我小时候的回忆。谢谢你，石墙，谢谢你与我相伴。
走进一层层的青石台阶，伫立在门前，每次的第一件事不是推门而入，而是抬起头，看着这已经黄的发黑的屋顶上，是否又来了几只燕子“安居乐业”？是否又会唱起童年那清脆的歌谣？是否又会每年春天都来准时报道？望向那燕子窝，内心露出了会心的微笑。仿佛看到了童年时，我偷偷地将奶奶做棉纺的大椅子拿来，放在地上，然后踩在椅子上，踮起脚尖，小心翼翼地往燕子窝中掏一掏，总会欣喜地想象会掏出什么东西来。可这时，奶奶总会吼着嗓子大喊道：“宝儿，不许掏，再掏晚上会啄你的嘴巴咧！”
我总会吓得再也不敢去掏那个燕子窝了，只是会每每走到门前屋下，静静地欣赏一番生命的奇妙与美好。谢谢你，燕子窝，谢谢你与我相伴。
总喜欢在门前院子里的我，总喜欢在那棵大杨树下玩闹。与伙伴们玩着“捉人”的游戏，围着大杨树跑着，闹着，乐着，笑着。夏天，我喜欢在大杨树下乘凉，那树伸展着自己的绿叶与枝干，给我们带来一片清凉与舒心，让夏日的炎热都烟消云散了。俗话说得好“大树底下好乘凉”。果真，在这棵大杨树下，不用扇扇子，就能感受到夏天的阵阵清风沁入人心。大杨树的树皮，皱巴巴的，但却又是岁月的痕迹，向我倾诉，倾诉着儿时的无知。谢谢你，杨树，谢谢你伴我成长。
不知不觉中，晚霞已经在天边燃烧起片片火焰。晚风微熏，夕阳照向大杨树，杨树的影子错落有致地映在地面上；燕子也忙碌了一天回到温暖的窝中；石墙在夕阳的渲染下增添了一层神秘的色彩。
大杨树，燕子窝，老石墙早已占据了我的心灵。谢谢你们，与我相伴；谢谢你们，让我找到了相伴的爱。
意趣作文600初二篇十三
呐喊读后感900初中（1）
呐喊！呐喊！中国人民站起来啦！一本《呐喊》，曾经激励了多少旧社会的年轻人。
出自鲁迅之手的《呐喊》，是中国新文学的奠基作，是五四运动事情社会人民的真实写照。“描写病态社会的不幸人们，解除病苦，引起疗救的注意，并为新文化运动呐喊。”鲁迅是这样介绍这本书的。它揭示了种种深层次的矛盾。尽管，那个时代离我们很遥远很遥远，但看完这本书，我的心情也不禁沉重下去。
书中第一篇小说《狂人日记》，描写了一个迫害症患者的心理活动。这个可怜的人儿啊！深受封建礼教和制度的迫害，对社会甚至是自己身边的人都有一种恐惧感。它总认为现实是个吃人的世界，认为封建社会是个吃人的社会。尽管，那个社会是不会吃人的，但那句“仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人。”也不得不引起我们的深思。这篇文章是作者对吃人社会发出的勇敢挑战，是反对封建社会的第一枪。
而《孔乙几》则又是一篇抨击封建礼教和制度的文章。孔乙几，是封建社会的一个落魄的读书人。在封建统治的毒害下，他只会“之呼者也”，一无所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢死。可怜的他，因穷困成了人们的笑料，因偷窃被打断了腿，尽管他心地善良，可又有谁会同情他那？在茫茫人海中，他就只能这样走下去。“孔乙几还欠十九个钱那！”是啊，他的债谁帮他还那？辛酸的故事，鞭挞了封建社会对知识分子的戕害，使人不禁心中一沉。
再说说〈阿q正转〉，大家再熟悉不过了。他是鲁迅的代表作。他塑造了一个以“精神胜利法”自我安慰的贫苦你们阿q的典型形象。他同样可怜，一无所有，受欺凌与剥削，只能用所谓的“精神胜利法”自我安慰。曾经的他，浑浑噩噩，苟且偷生，在听到辛亥革命后，他却向往革命。可这一切的一切，都在他被枪毙时结束，他的死，他的死又是一场悲剧。阿q，这个看似不可理喻的人物，却正是那个年代广大农民的缩影。阿q的命运揭示了农民在腐朽思想毒害下的人生扭曲，不得不引起人民的慷慨。
鲁迅的小说，有思想，耐人寻味，他让迷陷于封建制度的人们都清醒起来。那么生活在现代的我们该做些什么那？就让我们一起跟着鲁迅一起呐喊，呐喊吧！珍惜现在，珍惜美好的生活，为了祖国的美好明天努力努力！
呐喊读后感900初中（2）
鲁迅先生的代表作《呐喊》是自《狂人日记》后的第二本经典小说集，也是我最喜欢的作品，可以说它是中国的名著，也是世界的名著，书中收集了许多我们所熟悉、津津乐道的文章，例如有《故乡》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。
《藤野先生》一文是中鲁迅先生以自己的亲身经历，即在日本的首都东京留学时，所看到和听到当时一幕幕中国人民的麻木不仁景象为背景，文中较大篇幅叙写了他的老师藤野先生如何的一丝不苟和对先生的欣赏，只是在鲁迅先生看来：学医只能医治身体上的疾病，而思想精神上的疾病不是医学所能拯救的。文章从一个侧面描述了鲁迅先生强烈爱国意识的苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。文中鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤，依旧振聋发聩。
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世，这篇文章遗留给我们更多的是一个“精神胜利法”的渊源，读者想必也能理解“自欺欺人”是如何的要不得！
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！
意趣作文600初二篇十四
“眼见那本以为漫长的７天假只剩下３天了，假期作业也写完了，这三天可一定要好好玩一玩，去公园，去滑冰，还是去玩电脑……当我还在为后三天快乐时光构思时，老爸的大手一下子重重地落在了我的肩上，那势大力沉的一下子差些没让我趴倒在地：“嗨，梦周公呀！这两天是不是又想玩些什么了！我一下子跳了起来大喊三声对！
只见老爸的脸一下子拉长了许多，阴沉地说：“我想带你去趟省图书馆！我没办法了，摇摇头低声说了声“哦，一下子像皮球泄了气一样——蔫了！
要知道，我这个人有多么不爱看书！
路上，我一直在老爸身旁重复嘀咕着同一句话，“图书馆？没劲！不如买书回家看，无聊！气得老爸在公共车上老向我瞪眼。车上，大多数是高中生，一个个戴着眼镜，背着书包，可能他们也是去省图的。一下车，我就看见好几对结伴而行的学生向图书馆走去。一进省图大门，我就愣住了，挺大的图书馆被塞得满满当当，几个刚才还在门外笑成一团的学生，已静悄悄地捧着书坐在书桌前，如饥似渴地阅读着自己挑选的书，整个图书馆非常安静，安静得只有阵阵翻书的“哗啦啦声。
我也不知被哪股强大的力量吸引住了，望着周围一排排摆放整齐的图书，我这个不爱看书的人，也突然想拿本书来看看。
在这样浓厚的学习氛围中，我从书架上抽出一本《中国古代通史》，图书馆里人来人往，进进出出，可那股学习的气氛却始终散不掉，钟表不知不觉地走过了三大格，爸爸已经开始用严厉的口气来要求我回家了，因为我老用“再看会来回复他。
这是我假期中最充实的一天，因为它让我懂得了读书的乐趣。
