在校园里，春天的气息扑面而来，校园里处处绽放着各种各样的鲜花，五彩斑斓的花朵点缀着整个校园，让人心情愉悦。同学们在花海中畅快奔跑，欢声笑语充满了整个校园。校园花开，如同一幅美丽的画卷，让人无比憧憬和向往。
第一篇
那一刻，我的春暖花开。
回忆起来，那一刻已在我的世界里留下了永恒的记忆。
每个人都应该有一个属于自己的“世界”，在众多的学习天地里，我们偶尔也会到这个属于自己的“世界”去玩一玩，轻松轻松。
每个人都有陷入困境的时候，倡，总会有一些好心人会伸出援助之手帮助你，让你摆脱困境。那一刻，你的世界春暖花开。
我也一样，这些经历让我久久难忘。
我的父亲是一个严厉，而又正直的人。不知为什么，我见到父亲，部会瑟瑟发抖，可这次，我们父子之间终于爆发了一场战争。
那是一个夜晚，一家人吃完晚饭，各自做着自己的事。
“爸爸，这道题我不会。”
“自己好好读题，自己想。”
我又读了一遍，“我还是不会、”声音比刚才高了一些。
“自己想去，想不出来一边去。”
我再也忍不住了，哭了。
“哭什么哭，再哭，有多远滚多远。”父亲吼道。
从那一夜开始，我们父子便不再交谈，“断绝”了交往。
过了很长一段时间，我才发觉父亲是爱我的，只不过嘴上不说而已。记得那次，学校放学，下着大雨，外公外婆也不在家，妈妈加班，爸爸冒着大雨，搭单位的车来接我，看着倒向湿透的爸爸，我鼻子好像不听使唤，一酸，投在他的怀里哭了。
望着窗外倾盆大雨，而我的世界春暖花开。
第二篇
下雨了
天空像被黑幕笼罩着，白天竟有几分夜晚的感觉！院子里积起一滩一滩的小水洼，小雨淅淅沥沥，落在这些水坑里，溅起了水花。比起春雨，这雨中多了北风的寒意，比起黄梅雨来，它又少了那种狂暴的气息。街上来来往往的行人都穿上了厚实的棉袄，一手打着伞，另一只手便放进口袋里。偶尔来了一阵风，人们蜷着身子，低着头，小碎步变为大迈步，似乎是想快点离开这儿，避开风口。除了大人们，有时还会看到跳着跑着，不顾风雨阻挠，不管大人呼喊的小孩子们的身影。每每看到他们，似乎都看到了自己童年的影子，打着闹着，没有一丝顾虑与烦恼，这时原本有些凉意的心中升起了一股暖阳，我的嘴角上也挂起了孩童般的笑容，心里充溢着单纯与美好！
小雨过后
所有的植株上都沾满了剔透的水珠，天空仍不改其色，大地此时与天空相互映衬，整个世界俨然一副银灰色的巨画，此时画家似乎倍感单调，于是院子里的矮花丛上出现了一朵小花，格外艳丽，雨珠在花瓣上摇摇欲坠，看着总觉着有些不对调，但是还是多了点生机与活力！雨后的世界，是清净的，是湿润的。尤其是在12月的雨后，心情变得异常平静，少了许多纷扰。
雨落雨停，北风总是掺杂其间。窗外呼啸的北风声，带来的是一阵阵的寒意，正因如此，没有人喜欢北风，或许也正是这样，北风它也愈吹愈烈。什么时候北风会停止肆虐，东风会温暖大地呢？不论北风也好，东风也罢，且听风吟，静候花开吧！
第三篇
看见吗
悄悄绽放的绚烂
顷刻间溢满我们的眼睛
谁说花开无影
听见吗
悄悄绽放的美妙
刹那间充积我们的耳朵
谁说花开无音
尝到吗
悄悄绽放的甜蜜
光速间占据我们的味蕾
谁说花开无情
闻到吗
悄悄绽放的醉人
一瞬间聚满我们的鼻子
谁说花开无息
摸到吗
悄悄绽放的炽热
片刻间蔓延我们的全身
谁说花开无形
别再犹豫
把虚幻飘渺拒之门外
前方
是令人心动的黎明
悄悄地等待花的绽放
然后
静静地守候结果的时刻
微笑着净化躁动的心灵
花亦开了
果亦即将成熟
我们的辉煌
在枝头上闪烁晶莹
第四篇
有这样一个如花般的神奇女子，她用双手把生活过成了一首诗，你瞧：
三月是醉人桃花蜜，四月是清甜枇杷酒，五月是香稠樱桃酱，七月有七巧饼打牙祭，八月苏式鲜肉月饼也不甘落后，十月柿饼已高悬枝头朝你咧嘴笑呢。
她叫李子柒，如诗一般的存在。
海德格尔曾说：“人就应该诗意地栖居在大地上。”而李子柒，她做到了，各大社交网站上庞大的粉丝群便是对她诗意生活的认可。也许最初走上网红这条路是出于生活所迫，那么如今得心应手的诗意生活便是李子柒内心的真实写照。素雅秀丽的短视频中没有说过一句中国文化好，但却实实在在将中国最诗意的生活展现给别人，如一块未经打磨的璞玉，自然天成。
然而有人却质疑李子柒暴露了中国曾经落后的一面，应为国人之耻。
非也。
如果误将诗意田园认为是落后文化，那么不为五斗米折腰的五柳先生为何自愿“结庐在人境，而无车马喧”?为何欣于“采菊东篱下，悠然见南山”?为何憧憬“黄发垂髫，并怡然自乐”?诗意田园从不是落后文化的象征，之所以被一部分人曲解误判，是因为时代的快节奏将诗意不断冲淡，田园逐渐湮没在过快发展的洪流中。而当美好事物逝去时，李子柒没有驻足叹惋，而是用她勤劳的双手去创造，给予了诗意田园新生，花开次第，傲于枝头。
这样看来，李子柒的成功不仅是因为将一个全新的诗意的中国输向世界，更因为她将诗意的种子播撒到每个人心中，让诗意田园不再是中国的，而是世界的，是每个人的。是她，让人们感受到：原来生活还可以这般诗意。
《菜根谭》有言：“岁月本长，而忙者自促;天地本宽，而狭者自隘;风花雪月本闲，而扰攘者自冗。”不要让诗意田园在快节奏生活中成为一个古老的符号。朱光潜老先生说：“慢慢走，欣赏啊。”让我们慢一些，再慢一些，让诗意田园，可以花开次第。
宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天上云卷云舒。也曾邂逅，一朵名叫诗意的花儿。
第五篇
我的学校在北师大，我喜欢这所学校，但我最喜欢的地方是食堂旁边的花坛。
花坛里有很多种类的花，有粉红粉红的桃花，那桃花如天上的云彩一样;有雪白的梨花，那梨花像洁白的玉石;还有一些叫不出名字的花朵，可漂亮了!春天的时候，每朵花都在请蜜蜂和蝴蝶来家里做客，热闹极了!夏天，那茂密的枝叶你挨着我，我触碰着你，大家有说不完的话。秋天，树叶落了，花儿们也回家了，可能也像我们一样，关了门做功课呢。冬天，大雪纷飞，一片片雪精灵为花坛缝制了一件厚厚的棉被。
我们每天都会去花坛边玩耍，时而几个小伙伴一起做游戏，时而看蚂蚁搬家，时而看蚱蜢跳高……
这就是我们北师大美丽的花坛，虽然不大，但是却给我们带来了很多很多的欢乐。
第六篇
我看见过各种各样美丽的花坛，但它们都比不上我们学校的花坛那么美丽。
我们的花坛位于操场前面，它是一个长方形的，花坛四周是像地毯似的翠绿色草地，中间盛开着五彩缤纷的花，组成了一个巨大的花朵图案，再加上仿佛是巨人般高大挺拔的参天大树，有紫荆、樟树以及其他叫不出名字的树木。
正直春天，一阵萌萌细雨过后，嫩绿的草地上仿佛披上了一层薄薄轻纱，草显得更加嫩绿了，花显得更加娇嫩了，呈现出一片生机勃勃的景象。一阵徐徐春风吹过，各色的鲜花在春风中翩翩起舞。又一阵春风佛过，我仿佛被这阵美丽的春风带入场景。我身穿雪白纱裙，随风起舞，陶醉在这美丽的风景之中。风过了，我停止跳舞，才发现自己不是鲜花，而是在赏花呢！
这就是我们校园的花坛，最美丽的花坛。
第七篇
萧瑟的寒冬前脚刚走，俏丽的春天就悄然而至，大地一片勃勃生机，我们的学校也是生机盎然。
你看学校那长方形的花坛，四周砌着蓝、白相间的长方形瓷砖，外圈种着四季常青的小树，微风拂过，摇曳多姿。花坛的里面种着各种各样的鲜花，白的、粉的、黄的，一簇簇，一束束、一支支，它们都精神抖擞，傲然绽放。瞧，那一簇迎春花，风儿吹过，它们花枝招展，好像正在跳舞呢。你再看那兰花，它们的叶子又长又细又茂密，就像龙的胡须，小巧的兰花躲在绿叶中间，娇羞动人，真是别有意思。
不过，花坛里最引人注目的要算那茶花了。看那树茶花，大片大片翠绿欲滴的叶子，挤挤挨挨，蓬勃向上，而就在那簇簇绿叶中间，一朵朵鲜红的茶花，迎风绽放，开满了整棵茶树，看上去好似红心点点。
啊，多美丽的花坛啊！它犹如五彩的宝盒，犹如花儿的家园，犹如一幅美丽的画，它点缀了校园，让校园更加美丽，它点缀了春天，使春天更加地灿烂。
第八篇
我的母校景行小学是一个非常美丽的地方,我最喜欢的,便是校园里的花坛了。
初春,花坛里沉睡的花儿醒了,小草又穿起了春天的衣裳。仔细一看,呀!花儿们都在梳妆打扮,要参加比美大赛呢!那些不知名的小花也不甘落后,一阵风吹来,花儿们摇晃着自己的身子,好像在庆祝春天的来临,它们被那嫩绿的叶子衬托着,显得格外美丽,我想这一定是大自然的杰作。
盛夏,花坛里那个水池的水,还是那么清澈,那么冰凉。假山上滴着水，“丁冬—丁冬”，这声音多么好听啊!水池的周围是一片草坪,它们长得多么旺盛啊!阳光射到水池,水闪着五彩光芒,像一串串珍珠落在水面,两条可爱的红色小鱼在水池里无忧无虑的嬉戏,多么生机勃勃的景色啊!
深秋,菊花傲霜怒放,千姿百态,绚丽多彩,可是小草变黄了,上面飘落着几片枯黄的树叶,我想,大概就只有菊花怒放着,白色的,黄色的,紫色的,像龙飞,像凤舞,像节日的焰火,像美丽的珊瑚,在微风中亭亭玉立,婀娜多姿,五彩缤纷。
寒冬,百花凋谢,小草又进入了梦乡,可是那粗壮的榕树还是那么威风,那么坚强。它如同一位永不倒下的钢铁战士,我望着它那矫健的身影,我觉得,它是多么的伟大啊!
校园里的花坛是多么的美丽,多么的迷人啊!
第九篇
最美妙与奇特的事情，不过是在那个偏远、陌生的地方隐没着一座令人向往的故乡，在那座故乡中，我找到了归属于相伴的爱。
——题记
次年夏天，我离开了车水马龙、红灯闪烁的城市中心，回到了心神已久的故乡。故乡还是没有多大变化，只不过用砖头砌成的石墙上又长满了几丛青苔吧，只不过是屋檐下又多了几个燕子窝；只不过是门前的那棵大杨树又长了几丛枝叶吧。一切的一切，都饱含着太多太多的回忆。
站立在这幢用砖头砌成的石墙前，仿佛看到了童年时，与我朝夕相处的玩伴的身影。我们在石墙那儿一起堵过老鼠洞，享受着童年的纯真；一起玩过捉迷藏，享受着童年的乐趣；一起观察过“蚂蚁搬家”、“蟋蟀弹琴”，享受着童年的美好。这石墙上的斑驳的痕迹，仿佛诉说岁月的沧桑，又仿佛是在与我谈天，谈着我小时候的回忆。谢谢你，石墙，谢谢你与我相伴。
走进一层层的青石台阶，伫立在门前，每次的第一件事不是推门而入，而是抬起头，看着这已经黄的发黑的屋顶上，是否又来了几只燕子“安居乐业”？是否又会唱起童年那清脆的歌谣？是否又会每年春天都来准时报道？望向那燕子窝，内心露出了会心的微笑。仿佛看到了童年时，我偷偷地将奶奶做棉纺的大椅子拿来，放在地上，然后踩在椅子上，踮起脚尖，小心翼翼地往燕子窝中掏一掏，总会欣喜地想象会掏出什么东西来。可这时，奶奶总会吼着嗓子大喊道：“宝儿，不许掏，再掏晚上会啄你的嘴巴咧！”
我总会吓得再也不敢去掏那个燕子窝了，只是会每每走到门前屋下，静静地欣赏一番生命的奇妙与美好。谢谢你，燕子窝，谢谢你与我相伴。
总喜欢在门前院子里的我，总喜欢在那棵大杨树下玩闹。与伙伴们玩着“捉人”的游戏，围着大杨树跑着，闹着，乐着，笑着。夏天，我喜欢在大杨树下乘凉，那树伸展着自己的绿叶与枝干，给我们带来一片清凉与舒心，让夏日的炎热都烟消云散了。俗话说得好“大树底下好乘凉”。果真，在这棵大杨树下，不用扇扇子，就能感受到夏天的阵阵清风沁入人心。大杨树的树皮，皱巴巴的，但却又是岁月的痕迹，向我倾诉，倾诉着儿时的无知。谢谢你，杨树，谢谢你伴我成长。
不知不觉中，晚霞已经在天边燃烧起片片火焰。晚风微熏，夕阳照向大杨树，杨树的影子错落有致地映在地面上；燕子也忙碌了一天回到温暖的窝中；石墙在夕阳的渲染下增添了一层神秘的色彩。
大杨树，燕子窝，老石墙早已占据了我的心灵。谢谢你们，与我相伴；谢谢你们，让我找到了相伴的爱。
第十篇
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。春天伴着磨砚的清脆，墨香的阵阵扑鼻，提笔写字的坚定悄然而至。我和春天，还差一个写春联的故事。
腊月二十五，鸟儿啾啾声声作响，溪水的潺潺流动，描绘着一天的好心情。我挽起袖子，捂着嘴呵了一口雾气，伸手向河水去探去。即使已经听到了春天的脚步，河水还是逃不过那冰冷的温度。我急忙将手缩回口袋，转头向坐在岸边的爷爷笑了笑。我摸了摸头，拿着水桶向河里捞去，“噗”，水桶拍打着河面，打上一桶水，坐在岸边，和爷爷洗着带灰尘的毛笔，洗净后轻轻的将它甩干。当天晚上，整套的笔墨纸砚放好，心满意足地拍拍手。嘿！万事俱备，只欠东风啦！
腊月二十六，坐在门堤上，我昏沉沉地阅读着一本陈旧的《春联大全》。啊！周公终于要和我约会了，正当我要与书面来个亲密的接触时，“啪”地一声，一个“爆栗”轻轻地落在我的头上，只见妈妈“怒目圆睁”地说：“你真是皇上不急太监急啊！快点好好看，不然就把你藏在爷爷书房的零食收起来了。”说罢，扬长而去。空气中只留下我的一阵哀号。
腊月二十七，爷爷坐在椅子上，我雄赳赳气昂昂地站在桌子上，原应是一副大展雄风之势，可是却变了样，“千”子再写大一点，那个“树”再向左边过去一点，那个“梨”下笔重一点，要抑扬顿挫！爷爷如同热锅上的蚂蚁，急得直敲拐杖，我俯身提笔在宣纸上“斗争”着，额头上冒着薄薄的细汗，宣纸换了一张又一张，成品却寥寥无几，我有些窘迫，爷爷心平气和地说：“写毛笔字追求一个静字”，心静，写出来的字就不敷衍，我们不追求速度，只追求质量。”恍然大悟，我关掉嘈杂的电视，关掉最爱听的歌曲，深深将心中的念想叹出，一遍又一遍，终于大功告成……放下笔，搬把小板凳坐在小巷子中，等待着风，静待着春天隆重地来临。
正月二十九月，爬上阳台，将写好的春联搞搞贴起，倒数着春节的来临，忽而之间发现阳台上的迎春花开了，春天来了。
我和春天还差一个未编写的故事。
第十一篇
呐喊读后感900初中（1）
呐喊！呐喊！中国人民站起来啦！一本《呐喊》，曾经激励了多少旧社会的年轻人。
出自鲁迅之手的《呐喊》，是中国新文学的奠基作，是五四运动事情社会人民的真实写照。“描写病态社会的不幸人们，解除病苦，引起疗救的注意，并为新文化运动呐喊。”鲁迅是这样介绍这本书的。它揭示了种种深层次的矛盾。尽管，那个时代离我们很遥远很遥远，但看完这本书，我的心情也不禁沉重下去。
书中第一篇小说《狂人日记》，描写了一个迫害症患者的心理活动。这个可怜的人儿啊！深受封建礼教和制度的迫害，对社会甚至是自己身边的人都有一种恐惧感。它总认为现实是个吃人的世界，认为封建社会是个吃人的社会。尽管，那个社会是不会吃人的，但那句“仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人。”也不得不引起我们的深思。这篇文章是作者对吃人社会发出的勇敢挑战，是反对封建社会的第一枪。
而《孔乙几》则又是一篇抨击封建礼教和制度的文章。孔乙几，是封建社会的一个落魄的读书人。在封建统治的毒害下，他只会“之呼者也”，一无所能，不得不做了梁上君子，并在生活的折磨下慢慢死。可怜的他，因穷困成了人们的笑料，因偷窃被打断了腿，尽管他心地善良，可又有谁会同情他那？在茫茫人海中，他就只能这样走下去。“孔乙几还欠十九个钱那！”是啊，他的债谁帮他还那？辛酸的故事，鞭挞了封建社会对知识分子的戕害，使人不禁心中一沉。
再说说〈阿q正转〉，大家再熟悉不过了。他是鲁迅的代表作。他塑造了一个以“精神胜利法”自我安慰的贫苦你们阿q的典型形象。他同样可怜，一无所有，受欺凌与剥削，只能用所谓的“精神胜利法”自我安慰。曾经的他，浑浑噩噩，苟且偷生，在听到辛亥革命后，他却向往革命。可这一切的一切，都在他被枪毙时结束，他的死，他的死又是一场悲剧。阿q，这个看似不可理喻的人物，却正是那个年代广大农民的缩影。阿q的命运揭示了农民在腐朽思想毒害下的人生扭曲，不得不引起人民的慷慨。
鲁迅的小说，有思想，耐人寻味，他让迷陷于封建制度的人们都清醒起来。那么生活在现代的我们该做些什么那？就让我们一起跟着鲁迅一起呐喊，呐喊吧！珍惜现在，珍惜美好的生活，为了祖国的美好明天努力努力！
呐喊读后感900初中（2）
鲁迅先生的代表作《呐喊》是自《狂人日记》后的第二本经典小说集，也是我最喜欢的作品，可以说它是中国的名著，也是世界的名著，书中收集了许多我们所熟悉、津津乐道的文章，例如有《故乡》，《药》，《孔乙己》等等鲁迅先生的名作。
《藤野先生》一文是中鲁迅先生以自己的亲身经历，即在日本的首都东京留学时，所看到和听到当时一幕幕中国人民的麻木不仁景象为背景，文中较大篇幅叙写了他的老师藤野先生如何的一丝不苟和对先生的欣赏，只是在鲁迅先生看来：学医只能医治身体上的疾病，而思想精神上的疾病不是医学所能拯救的。文章从一个侧面描述了鲁迅先生强烈爱国意识的苏醒，医学也只是治标不治本。因此他弃医从文，从此投身文学的知识宝库中。文中鲁迅先生用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对于他们的怜惜和悲伤，依旧振聋发聩。
《孔乙己》中那个因为家境贫困好吃懒做，无所事事，社会层次低而又向往社会上流阶级的生活的孔乙己，从孔乙己在澡堂是人们取笑的话题，在生活中他常常以偷为职业，在最后因为偷了有钱人的书后被打折了腿，最后还是默默地离开了人世，这篇文章遗留给我们更多的是一个“精神胜利法”的渊源，读者想必也能理解“自欺欺人”是如何的要不得！
《故乡》中那个见什么人说什么话的“豆腐西施”，还有和剧中主人公从小玩在一起的那西瓜地上银项圈的小英雄闰土见到老爷时欢喜而又凄凉的神情，从而体现了当时人民的麻木，在受到封建势力压迫和打击下的情形，而《药》则更能够淋漓尽致地表现这一点。文中凶暴残酷的刽子手康大叔，因为小儿子小栓的痨病而拿出所有家档去买了个人血馒头的华老栓，和那些在茶店里议论纷纷的茶客，但是文中最不幸的就是因为革命而被处死，最后用自己的血作了人血馒头而牺牲的人，这一切的一切都说明了当时社会的状况，康大叔的残酷，卑鄙，仗势欺人。华老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客们的盲从和人与人之间的势利，夏瑜的英雄气概但是完全脱离群众的革命是无法成功的。
当然，在《呐喊》这本书中，像这样的文章还有许许多多，鲁迅先生写这些文章是为了让当时的中国人民看了以后，能够清醒过来。鲁迅先生用幽默而又带有讽刺意味的语言，愤怒而又带有鼓励的语气，激励着当时半梦半醒的中国人，用带有指责和批评的语言，说明当时社会的黑暗，表现了鲁迅先生急切的希望沉睡中的巨龙——中国，早日苏醒，重整我中华雄威！
第十二篇
在生活中，每个人都有自己的乐园。有的乐园是自己的房间，有的乐园是茂密的树林，有的乐园是充满欢声笑语的游乐场……而我也有一个乐园，它就是花园。
我的花园非常美丽，里面有许多五颜六色、绚丽多彩的花朵。鲜红的月季，看上去高贵又优雅;粉嫩嫩的海棠，看上去非常可爱;还有一些不知名的小花与风、云构成了一幅美丽的画面，让人久久陶醉于其中。花园里，有一棵参天大树已经生长了八年，也长了许多的“手”，多到像数星星一样数不清。我最喜欢这棵参天大树了，因为它的高大、茂密，招来了许多小鸟来筑巢，同时也让我多了许多“好朋友”。
当我无聊之时，会邀请许多小伙伴到花园里玩。春天，我们一起在花海里捉蝴蝶;夏天，我们一起在树荫中做游戏;秋天，我们在空中泼洒着枯叶;冬天，我们在雪地里打雪仗、堆雪人。不管是炎炎的夏日，还是寒冷的冬天，花园里总是有我们追逐打闹的身影。有时候，外面的流浪狗也会跑到花园里和我们一起玩耍，大概是我的花园太引人注视吧。不管是什么时候，这个小花园像在城市里一样热闹非凡。
这就是我的乐园——花园。
第十三篇
暑假的一天，妈妈带小美去八一公园玩。小美在公园的小路边上跑呀，跳呀，玩的很开心!突然，小美看见公园小河旁有许多五颜六色的小花，她连忙跑过去想伸手摘一朵。妈妈看见了连忙跑过来阻止，对小美说：“不可以，花儿也是有生命的，你把它折断了它得多疼。我们要爱护花草，有了花草，我们的空气才会清新。”小美不好意思地对妈妈说：“对不起，我以后不会再摘小花了，妈妈我知道错了。”妈妈摸了摸小美的头，为她的知错就改感到高兴。
第十四篇
俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。近些年来，许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的拟题方法，的确给人新颖的感觉：
1.引用流行歌曲，如《我的未来不是梦》(1997年山西)、《一切尽在不言中》(2003年淮安)、《常回家看看》(2003年甘肃)。
2.运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格，如《一条海豚的幸福感受》(2002年江西)、《生活好比一桌宴席》(2002年江苏)、《现在?现在!》(2003年陕西)、《成才全靠父母吗?》(2002年江苏)。
3.套用流行语，如《在桥一方》(2003年山西)、《都是课外书惹的祸》(2003年天津)。
4.借用成语或名句，如《勿以善小而不为》(1999年重庆)、《学无止境》(1999年广东)。
5.活用熟语，如《关于“交往”条件的实验报告》、《交往说明书》、《低下头看看》(2003年四川)。
6. 采用散文化的语言或诗的语言，如《我也衔过一枚青橄榄》( 2000 年上海)、《着一袭美丽的绿袍》( 2001 年青海)、《一丝甘醇沁心田》( 2002 江苏)。
