梧桐树，是一种高大挺拔的树木，四年级的我喜欢它那翠绿的叶子和枝干。每当微风吹过，梧桐树叶会发出沙沙的声响，仿佛在跟我说话。在校园里，梧桐树是我们休息和玩耍的好去处，给我们带来清新和欢乐。
小学四年级作文梧桐树篇1
我非常喜欢我家乡的梧桐树叶，它是我们这个城市中最常见的一种树叶，我觉得它非常的漂亮。因为它给我们城市添加了多彩和美丽，所以我非常喜欢它。
梧桐树的叶子像一颗正在燃烧的火花，整棵树就像一座火山。它被秋风吹落时更像一群翩翩起舞的黄蝴蝶。梧桐树的叶子到了秋天就会被秋风吹落。秋风像一个大坏蛋，把梧桐树的“宝宝”抱走，“宝宝”在空中死死的盯住“妈妈”。“妈妈”不忍心看着它的“宝宝”被摔死，就马上转过头去不敢看，正好我从这里经过，接住了这可怜的“宝宝”，重新放回它“妈妈”的怀里。梧桐树马上发出“沙沙”的声音，好像是它在对我说：“谢谢你！救了我的宝宝。”我微笑地向它们点点头。春天，梧桐树长出嫩绿的芽，在春风和春雨的滋润下慢慢长大。夏天，梧桐树叶变深绿了，梧桐树变成一颗茂盛的大树。秋天，梧桐树的叶子慢慢变黄，秋风一吹叶子就飘落下来，像一群黄蝴蝶在空中飞舞。冬天，梧桐树的叶子早已落完，只剩下一颗颗赤裸裸的树枝。每年都是如此变化，周而复始。
我喜欢梧桐树叶是因为它生命力很强。它像一颗熊熊燃烧的火花，在我失意的时候重新燃起那乐观和向上的信心。所以我非常喜欢它。
小学四年级作文梧桐树篇2
“叮铃铃”，闹钟响了。我立刻从床上弹了起来，一看闹钟，啊!已经7点了。我以猎豹般的速度穿好衣服，背上书包，叼着两片面包，冲出家门，奔向学校。刚下楼就与微风撞了个满怀，风中含着露珠与栀子花的香味儿，早晨，好清爽!
我来到了我到学校的必经之路——一条羊肠小道上。一眼就看到了那棵梧桐树。梧桐树像一位忠诚的士兵，一直站在这条小道旁边。任凭风吹雨淋，也一直坚守在自己的岗位上。它那茂盛的枝叶，好像一个绿冠子，微风吹来，树叶舞动，好似春姑娘那优美的舞姿。它那粗壮的枝干，摸起来很是粗糙，像一个生命垂危的老人的手。它那深深扎根于地下的根，使树能更安稳地为人类提供氧气。在夏天的夜晚里，许多人都会来到梧桐树下聊天，散散心;在下雨的时候，梧桐树就会变成一个绿色的帐篷。来这儿躲雨的人，一点儿也不会被雨淋着。
梧桐树这种精神不正像我们的老师吗?燃烧了自己，奉献了他人。真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我这样想着，仿佛我自己也变成了梧桐树，身穿坚硬的铠甲，头戴绿色的帽子，笔直地站在这条小道旁边，一直无私奉献着他人。每天早晨，都有小鸟飞过来，对我诉说着飞行遇到的快乐;小蚂蚁从我身上爬过，对我诉说着昨晚做的好梦。
这时，我回过神来，我还要上学呢。我在路上边跑边想，梧桐树这种默默无闻、无私奉献的精神，难道不值的我们去学习吗?
小学四年级作文梧桐树篇3
走进赤章小学，映入眼帘的是那两排挺立的梧桐树。
春天，百花盛开，梧桐也开花了，梧桐的花朵从树上落下来像一只只翩翩起舞的蝴蝶，梧桐树的花呈现出深紫色，它由三片花瓣组成，中间有四根雄蕊，一根雌蕊。这种花很容易让人过敏，所以会过敏的人要离远一点看，才安全。
夏天，梧桐树的叶子可茂盛拉，同学们只要一做完功课就会来树下乘凉。特别是到了炎热的夏天，同学们玩累了就会来树下休息。大家在树下做游戏、下棋、讨论学习。在树下看树上的叶子，是那么的茂密，一片堆在一片的上面，不留一点空隙，像撑开的一把把绿色的大伞，可好看了。在大门外看那两排梧桐树，仿佛绿色的列车，一阵风吹过，树叶发出沙沙的响声，听起来像一曲动听的曲子。夏天的梧桐真美呀！
秋天，校园里鲜果飘香，梧桐树也结果了，梧桐的果实呈浅黑色，像一把小勺子；像一个小碗；像一口小锅；形态万千。这种果实被同学们收集起来玩“锅锅灶”。
冬天，白雪一片，可梧桐树还不屈服严寒，仍在风雪中挺立，这种坚强的精神难道不值得我们学习吗？
啊！梧桐树，你真是我的榜样，每当我在学习上、生活中遇到困难，我都会来看你；每当我看见你在风雨中坚强，在暴雪中矗立，我又会有勇气战胜困难。
啊，梧桐树，我真爱你！
小学四年级作文梧桐树篇4
我的家乡种着许多梧桐树，它们笔直的站在路的两边，像一个个士兵，在保护我们。下面，就和我一起去看看我家乡的梧桐树。
春天，万物复苏，伴随着淅淅沥沥的春雨，只见梧桐树上抽出了嫩黄色的小芽儿，像刚出生的婴儿，摸上去软极了，树上还有几颗果子，它们可是经历了严寒拷打的幸运儿。
不知不觉夏天悄悄来到了，整个城市，就像一个大火炉。再加上汽车的喇叭叫声，让我们更加烦躁。早上起来，有些老人在梧桐树下面打太极，在休养生性，中午，很热，老人们在梧桐树下面下象棋。晚上，老人们在梧桐树下一起乘凉，聊天。
秋天，从远处望去，梧桐树像一支红红的大火把，正在燃烧。叶子像一个个可爱的小精灵从巨大的树枝上面慢慢地飞下来，像是在举行一场盛大的舞会，树上面的果实成熟了，像一个个小小的山核桃。
冬天北风呼啸，严寒的冷风，不经意地进我们的袖子里，叶子几乎都没了，还有几片孤零零的大叶子，在做最后的斗争，可是还是敌不过严寒，一场大雪过后，小朋友在光晃晃的梧桐树下打雪仗。
我喜欢夏天的梧桐树，因为它可以乘凉。
小学四年级作文梧桐树篇5
今天上午，刘老师带着我们到操场上去看树去了，我们都非常的高兴，等到老师说到看完树就要写一篇大作文，我们立刻就严肃起来了。
我们拿着一个日记本和一个碳素笔，进到操场我们远处看我们正前方的树，在我们正前方的梧桐树和柳树，它们他们很高，它们也很大，在远处看也可以看到它们很粗的树根，梧桐树像一个个士兵挺立在操成的南侧。梧桐树像一排排的路灯。梧桐树像一个个棉花糖。梧桐树还像一高大的一面围墙，柳树的叶子像姐姐的长头发。这是我在远处看到的景象。
到了近处“我们分成小组的形式来观察一个树，”我们小组观察的树是梧桐树，我在远处看的时候看到梧桐树只有一种颜色那就是深绿色，而在近处看的时候有四种颜色有深绿色，浅绿色，枯色和黄色。我们带到梧桐树旁，我们第一眼看到的就是树上的枝干，树枝很长，树枝也非常多。树枝上面的树叶很茂盛，到了树的旁边，我们先闻了闻树的味道，树的味道是中药的味道，非常难闻。树叶就像一个个小扇子，树叶还像我们的手掌，树叶被风一吹，好像给我们在打招呼说：“早上好”在我们走进了梧桐树就像一个个棒棒糖，那个棒棒糖是圆形的，树干是一个棒，而那些树叶就是甜美、可口的糖。梧桐树上的果实看起来，就像皮的外面长着一个个小小的刺，里面都是毛，里面有好多的线把果实分的一块一块的，好像是要和我们美味的果实，我们看到树皮上有红蚂蚁，红蚂蚁把树心吃没了，但是树皮还是很好地。
这就是我们观察的梧桐树，是我最爱的一种树!
小学四年级作文梧桐树篇6
我的校园面积不大，教学楼也比较旧，但这一点也不能减弱它的魅力，这都是因为校园里的那些梧桐树。
校园里的树虽然没有巴金爷爷笔下的“鸟的天堂”那么大，那么茂盛，也没有桃树、梨树等果树那样有花有果，可它们陪我度过了四年匆匆的岁月，让我的记忆里充满了欢乐。
春天来了，梧桐树悄悄的发芽，一个个花骨朵排列着挂在枝头。直到我们在大树下玩耍时，一两个梧桐花轻轻的打到了头上，我们才注意到，原来梧桐花开了。我们就更愿意在梧桐树下玩耍了，因为我们可以捡拾这些“小喇叭”，女孩子把它穿成花环，我们男孩子则用花托彼此投掷做游戏，梧桐树下成了我们的乐园。
夏天，梧桐树陪着我慢慢长高。梧桐树的叶子越发的浓绿、茂密，显得更加有精神。巨大的树冠成了绿色的凉伞，我们玩累了，就在他的树荫下乘凉。几个人靠在树干上看书，这的确是一件特别惬意的事。
到了秋天，梧桐的树叶开始发黄，“秋风扫落叶”的画面也在时时上演，我们在落叶铺成的地毯上漫步，手捧一本心爱的小说，让成长的书香随风飘远。
冬天来了，一场大雪过后，学校成了白皑皑的一片，梧桐树也披上了雪白的纱衣，真是美不胜收。每当此时，我就想为它画一幅画，把它满头的银发，粗壮的身躯，美妙的纹理永远留下来!
啊!校园的梧桐树，我的好伙伴，从刚入学时我就喜欢和你玩耍，现在你已成了我的知己，在我的眼中，你永远是那处最动人的风景!
(指导教师：李玲)
小学四年级作文梧桐树篇7
村口的梧桐树，是充满生机的，是充满希望的，是充满欢声笑语的。
在初春时，梧桐树抽出嫩芽，犹如小婴儿一样欢笑着、沉睡着。在看，树枝坚强的抱着树腰，风吹雨打也不折断。
初春时梧桐树的景色很美，夏天时的景色更美！梧桐树的叶子像一个个小巴掌，茂密的树叶罩在了小花小草之上。白天，人们会在梧桐树下乘凉，好不快活。
秋季时，绿油油的小巴掌变成金黄色的了。小巴掌在风的鼓励下跳起一段又一段舞蹈，渐渐的，一个接一个落到了地上，在大地的怀抱中安然睡去。
冬天，落到地上的小巴掌不见了，被白雪覆盖，毫无还手之力。树枝呢？树枝被覆盖上了一层白雪，梧桐树还是屹立在那，犹如战士一般。
就这样，一年又一年，这棵梧桐树从我小的时候，到现在还依然坚挺着。它还被称为我们村的“门神”。
小学四年级作文梧桐树篇8
校园里的梧桐树
我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高，大的要两个小朋友才能合抱住。它们像接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。
春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。
夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……
秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降；还有的像打秋千，飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画……
冬天，寒冬呼啸。梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量，等待明年春天的到来。我们也不怕冷，在梧桐树下跳绳，掷沙包……
我爱校园的梧桐树，我更爱培育我们健康成长的校园。
小学四年级作文梧桐树篇9
在我家的大门旁有一株梧桐树，高大粗壮，要两三个人才能把它抱过来。每到春季，梧桐花开，香飘几里；夏天，它枝繁叶茂，就是一把遮阳大伞，几乎半个村庄的人都爱去那儿乘凉。
可不知怎的，近两年梧桐树渐渐枯萎，再也没有以前的那份生机。今年，梧桐树至今没能长出新芽，它死了。
什么原因呢？我百思不得其解。
为了找出原因，我没事时就会去观察那棵死了的梧桐树。外表看来没什么呀？和别的树一样的树皮，一样的树枝，没人砍伐，也没人伤害它。“你为什么会死呢？”我时常在心里默默地念叨。
夏天又到了，失去了乘凉宝地的我，更是常常想念那棵生机勃勃的大树，去观察的次数就更频繁了。
这一天，我又来到大树旁，抚摸着树身，自言自语：“你要是还活着多好，我就可以在树荫下看书、玩耍了。”突然，我发现树皮遮挡下有许多针眼大小的孔，不细看还真不易发觉。我把树皮剥下，只见树身上的小孔密密麻麻，轻轻用手一挖，那地方的木质就变成木屑掉落下来。再往下看，越往树根处，小孔越多，越密。难道梧桐树死于这些小孔。
针对这个问题，我找来了爸爸。爸爸仔细观察之后说：“是的，这些小孔里都住着蛀虫，它们专门腐蚀树木。起初，只是几只，几十只虫子吃掉一些树枝、树叶，但小虫繁衍很快，越来越多的虫子喝光树汁，吃掉树木，久而久之，树木就死了。”
“就这些芝麻粒大的虫子，会把这样一棵大树蛀死了？”我不敢相信。爸爸语重心长地说：“你没听说，‘千里之堤，毁于蚁穴’的故事吗？许多看起来不怎么严重的缺点或不怎么强大的对手，反倒可能给予我们最严重的打击。”
我恍然大悟，并铭记住这一道理。
小学四年级作文梧桐树篇10
冬天到了，园子里的白杨叶子都落光了，而梧桐仍然枝叶茂盛。一个夜晚人们都睡着了，梧桐树和白杨权势说起话来。
梧桐树说：“白杨树呀，你看，我的枝叶多均匀呀，我枝叶婆娑，多美呀!瞧瞧你，只剩光秃秃的枝干，多难看!”白杨树没有理它。不久，一阵大风吹过来，梧桐树打了个冷战，好冷啊!梧桐树不禁摆起了身子。白杨树却若无其事，似乎一点都不冷。风越来越大，好像要专门和梧桐树作对似的，梧桐树快要受不了了，用颤抖的声音对大风说：“风哥哥，不要吹了，不要吹了，我受不了!”风哥哥不理它，继续刮。迹时，白杨树说话了，它对梧桐树说：“不要图好看，快把叶子抖掉吧，冬天雨水少，枝叶太多，你会熬不住的”。梧桐树惭愧地低下了头，白杨树知道梧桐树知错了，就和风哥哥一起帮梧桐落掉了叶子。
第二年春天，梧桐树和白杨树都长出了新叶，郁郁葱葱，像两把绿绒伞。从此，梧桐树和白杨树成了形影不离的好朋友。
小学四年级作文梧桐树篇11
校园的东边，有一排梧桐树，一年又一年，梧桐叶绿了，红了，落了……
那时我刚刚入学，走过铁做的栅栏门，就到了校园内，看向操场的东边，一排梧桐树正立在那儿。正值秋天，梧桐叶是鲜艳的红色。就在这里，我遇到了敬爱的老师，就在这里，我见到了那些团结友爱的同学们，就在这里，我度过了六年的小学生活。
后来，正值酷暑，我已成了一名三年级的小学生。每次上体育课，同学们都喜欢跑到树的阴影下，聊聊天，玩玩游戏。梧桐树下成了我们的乐园。
而现在，梧桐树又已变红，即将落下。而我六年的小学生涯，也将结束。那几位敬爱的老师，那些同学，那条鲜艳的红领巾，那些高大的教学楼，还有校门前红色的“临海小学”都将离我而去。或许还能见到一两次，或许永远也见不到了。那一片片的梧桐叶，就如一位位的六年级学生。当梧桐叶从树上落下，我们也将从校园离开。或许有些叶子会掉落在地上，那是我们中的一些人，正回来看望母校，但大部分，最后都消失的无影无踪。没有人会去寻找，也无人知道它们去了何处。那六年的小学生涯，就像一片树叶，从生长到下落，既漫长，又短暂……
叶子绿了，那是在为我们的小学生活感到愉快;叶子红了，那是再为即将离开的老生难过，也是为即将到来的新生祝贺;叶子落了，那是再为六年级的学生送别。但不久，叶子又会变回绿色。
梧桐树的叶子，绿了，红了，又落了……
小学四年级作文梧桐树篇12
在我们桃花路小学里，有一棵高大的梧桐树矗立在校园的北面，它一年四季都给我们带来欢乐。
春天，它长出了翠绿的叶子。朝着校门的一根树枝，好像是梧桐树的大手，微风一吹，它随风摆动，似乎在招呼着门外的同学，说：“要上课了，孩子们，快进来！时间是很宝贵的，正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，你们可不要浪费时间，要抓紧时间学习，长大后成为对社会有用的人啊！”
夏天，梧桐树的叶子更绿了。我站在树下，一下子感觉不到夏日的炎热了。我和同学们一起在那玩耍，有个同学提出：“我们来爬树啊。”可正好被一位老师听到了，老师说：“你们可不要爬啊，万一从上面掉下来怎么办？况且这棵梧桐树也算得上是一位‘老人’了，我们可要尊老爱幼哦，知道了吗？”那位同学脸红了。
秋天，梧桐树的叶子黄了，一片一片从树上落下来，像蝴蝶似的，在空中翩翩起舞。地上见到的不止是黄叶，还有一种圆形的、带刺的球，好像一个个把身体卷起来的小刺猬。一阵风吹来，树上又掉下几个圆球。
冬天，白雪皑皑。我走到梧桐树面前，看见有许多人在打雪仗，于是我也参加了战斗，我躲到了梧桐树后面，他们都打不中我，我抛出一个雪球，就打中了“敌人”，我欣喜若狂，这都得归功于梧桐树。
那棵梧桐树一直站在校园里，好像一位站岗的士兵，守护着我们的校园。我爱校园的梧桐树！
小学四年级作文梧桐树篇13
在我上学的路边有一排梧桐树，它在无数个春夏秋冬中悄悄地发芽、抽枝……
春天悄悄地来了，梧桐树发芽了，它是多么清香，多么挺拔，悄悄地传递着春天的信息，在春雨的滋润下，它渐渐地长出了叶子，这时，叶芽就像戴上了一顶绿色的帽子。
夏天带着炎热接了春天的班，那叶子已经长成了和大人手掌一样大了，遮住了似火的阳光，人们可以在下面嘻戏、乘凉、打闹，一点也感觉不到夏天的炎热。
秋天到来了，黄绿色的叶子变成了金黄色，几场秋雨后，渐渐地它的叶子落了下来，像一个个小伞兵，从悬崖上跳下来，打开降落伞，到地上去打仗一样。人们踩在上面发出“咔、咔”的声音，这可忙坏了扫地的工人。
冬天来了，过了不久，梧桐树只剩下光秃秃的树干了，但还是挺立着，下一场大雪后，树干上结了满满的雪花，就像穿了一件鹅毛大衣，等待着明天春天的来到。
梧桐树啊，你给春天平添了生机，你给夏天带来了阴凉，你给秋天增添了美丽，你给冬天增加了希望，你给我的一年都带来了快乐！
小学四年级作文梧桐树篇14
时光匆匆，不知不觉，六年的时光悄然逝去，我就要离开我的母校了。在校园里，有太多我舍不得的人和物。我最不舍的，应该是那棵陪我一起成长的梧桐树吧！
记得我刚来到天长，这棵树就吸引了我的注意。那翠绿的枝叶是多么可爱，我忍不住伸手碰了一下。那片翠绿的枝叶在我的触碰下轻轻晃动，像是在对我点头。于是，我有了在天长的第一个朋友。是它让年幼的我在陌生的地方不再孤单，不再哭泣，还更加的快乐。
细细回忆在学校的生活，还有一件事令我记忆犹新。
那天，我的好朋友拿了我的新橡皮，我问她，可她却死不承认。我不想拆穿她的谎言，不想让她难堪，可她一脸无辜的样子真的好虚伪 ！最后，竟是她在指责我，说我冤枉她，说我不把她当朋友！我实在受不了了，含着泪水走出了教室。
我带着满肚子的委屈，垂着头在校园里闲逛。走着走着，便来到了那棵梧桐树下。我轻轻抚摸着那粗壮的枝干，自嘲的笑了笑，说：“现在只有你还陪着我了。”我坐在树阴下，对着那棵梧桐树诉说心事。一阵风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在回应我的话。我把心中所有的埋怨都一一倾吐，说完，发泄完后，心情顿时好了许多。
在我难过时，又是这棵梧桐树让我快乐，陪伴在我身边。不管它有没有语言，会不会同我交流，可它是最好的倾诉对象，是最忠实的朋友。
有时，我在梧桐树下看书，是那片树阴为我遮住了刺目的阳光；有时，我在梧桐树下思考，是那粗壮的枝干供我靠着休息；有时，我在梧桐树下听音乐，风过后树叶摆动的声音成了伴奏，使乐曲更加悠扬……
再见了，梧桐树，我会一直记得和你在一起的欢乐时光！再见了，母校，我会永远铭记在校园里的快乐！
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