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关于韩信的高考作文500字

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关于韩信的高考作文500字
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韩信是中国历史上著名的将领,他在战争中屡建奇功,被誉为“韩起相国”。他的作战思路和战术被后人视为经典,对中国古代军事有着重要的影响。本文将介绍韩信的生平事迹和其对中国历史的贡献。

第一篇

古老的淮阴城墙,沉淀着千年的沧桑,史书中仅存的只言片语,彰显着你一生的璀璨与辉煌。

当年,流落淮阴街头的你,不满于现实,却无力改变。贫穷,迫使你放下尊严,学会隐忍。当那个屠户一脸鄙夷地站在你面前时,你一定有拔剑将他刺死的冲动。但,这仅仅是一时的冲动而已——秦国的法律是严苛的,你深知“小不忍则乱大谋”,你壮志未酬,怎么甘心与这种人同归于尽?!于是,你默默伏下身子,忍受了这千古奇耻——胯下之辱!仅仅几步之遥,对于你却仿佛经历了几个世纪那么漫长!你心里的悲愤与无奈淹没在一片肆无忌惮的嘲笑和讥讽里……你趴在地上,直到幸灾乐祸的人们悉数散去,你才黯然起身,一步一步艰难地向家徒四壁的家走去……如果可以,我真想对你说,不要悲伤,今日你既忍得了奇耻大辱,明日你定可以承受更多的磨难,赢得更多的掌声,获得更多的精彩!你已经在通往人生巅峰的道路上成功地迈出了艰难的第一步。

后来,你遇到了萧何,昔日受辱胯下的少年,终成倚剑傲啸的将军。

“明修栈道,暗度陈仓”,使你一举成名,威震华夏;井陉之战,你背水布阵,使“陷之死地而后生,置之亡地而后存”这句话流传千古;垓下之战的那个夜晚,你指挥汉军,十面埋伏,形如天网,连一代西楚霸王都对你畏惧三分。

可谁曾想到,你,一代战神,最渴望的居然是亲情和友情。你牢记漂母的一饭之恩,当上齐王后,荣归故里,千金酬谢;你忠心耿耿,竭尽全力,为刘邦挣下半壁江山,只为报他“解衣衣我,推食食我”……

但奈何天妒英才,你轻信萧何,被骗入钟室,在生命的最后一刻,你才猛然醒悟,仰天长叹“吾悔不用蒯通之计”!自此,世上再无“国士无双”!

韩信,我想对你说,你的胯下之辱,让我深知:忍常人所不能忍,受常人所不能受,方能成就别人无法达到的成就;你的知恩图报,让我明白:受人滴水之恩,当以涌泉相报;你最终不计前嫌,重用屠夫,让我认识到:宽恕是一种智慧,一种气度,一种洒脱。你是我心目中当之无愧的千古战神、一代英雄!

第二篇

“成也萧何,败也萧何!”乱世英杰韩信仰天长叹一声,随即如秋叶离树般倒在未央宫中,结束了坎坷而传奇的一生。

韩信,一位乱世英杰,晓得谋兵、谋国、谋天下,唯独不谋己。他智勇双全,能屈能伸。奈何天公不作美,英雄徒留一世名,却没得善果而终。即使如此,在我心中,韩信仍是所向无敌的战神。

秦末战争,天下四分五裂,乱世中,却人才备出。韩信便是其中一位,后人对其评价也才寥寥十六字:平日遭厌,乱世豪侠,生为人杰,死于非命。却概括出其传奇而曲折的一生。

年轻时,他曾鲁莽,受过胯下之辱;几度潦倒,在江边被浣纱漂母所救,并许诺他日出人头地定报答漂母,却遭漂母讥讽而立志做大事。投于项羽麾下,奈何年轻气盛,纵有所作为却不得赏识。改投于刘邦旗下,经丞相萧何推荐,成为刘邦的虎将。攻打天下,最终逼项羽乌江自刎。可想而知,韩信被人尊为“战神”,并非浪得虚名。试问当时,天下又有何许人可将意气风发的楚霸王逼于乌江而自刎?

我喜欢他,经岁月磨练后,一洗当年的莽撞;受胯下之辱、漂母之机后,立志向上,终成一代名将。他能屈能伸,立下志向后便坚定不移,令我由衷敬佩,怎能叫我不喜欢他呢?

或许天忌英才,韩信虽被尊为“战神”,整理过数百部兵书,用兵如神,亦被尊为“兵仙”,但他却于西汉建立后被高太祖用虚名“楚王”软禁于身边,终被吕后秘杀于未央宫。张良洞知此事,痛心地叹息,重复韩信那句:“飞鸟尽,良弓藏,狡兔死,走狗烹。”无情地谴责刘邦的不仁,一代英才命归黄泉。

我亦痛心,试问古代皇帝几人圣明?功臣到头也只换得死于非命,令人痛惜。韩信呐,韩信,你可曾想过自己?假如你曾稍微考虑过以后,也不至于落得如此悲惨的下场!奈何你太无私,一心只想如何辅君王成天下,著兵书惠后人,从无二心。是悲?是喜?我敬佩你的赤胆忠心,却对于你惨死的结局痛心疾首。

噫!英雄归西,埋于黄土中,墓前徒留对联一幅:生死一知己,存亡两妇人。不管生与死,你始终把萧何当做知己。因为他,刘邦才会拜你为三军统帅;也因为他,你才亡命于未央宫。但你明白,普天之下,最了解你的,非他莫属。存与亡却都在于妇人,漂母赠饭,赐你一命,吕雉密谋,夺你性命。谁能想到,天意竟如此弄人?

不论曾经多辉煌,终成黄土,纵使你曾是“战神”、“兵仙”,可如今却在地下长眠。我钦佩你的胆识,你的智慧。我知道,你是勇敢的化身。

韩信,你一直存在于历史中,存在于勇敢、智慧的人们心中,从未走远。

第三篇

听到这个名字你一定十分惊奇,“韩信”怎么会和“项羽”打了起,就让我来为你解答吧。

在一个星期六的早上,赵老师组织我们玩游戏,听到这个消息,我们兴奋不己。等待老师分了组,说了游戏的名字,我们组就像泄了气的皮球,高兴不起来了,但他们组却在欢呼雀跃。就因为他们组“人多势众”,而我们组区区只有六个人,所以我们一开始就没有太多的信心。

待老师说完话后,我们很快就静了下来。于是老师就开始介绍起了规则:游戏分成几个回合,第一回合是必答题,第二回合是抢答题,第三回合是总决赛,答对一个空加10分,答错或答不出来不加分,抢答时先答出来的一组,就给那一组加10分。老师介绍完规则后,我们就迫不及待地喊起了“开始”。老师见我们这么急切,便马上开始了。不过在这之前,我们可没有这么活跃,因为我们都在为一件事儿犯愁,——“取队名”,可让我们前思后想了许久,“NBA队“、“SOS队”、“勇往直前队”、“求救队”``````后来,“破釜成舟”打破了这个无聊的环节,随之,对方也想出了“背水一战”这个成语。所以,我队成为了“破釜成舟”,而对方就任命为“背水一战”队。游戏这样开始了。

第一回合,我方先回答,有7个空,我队把其余六个一口气说了出来,最后还差一个成语没能答出来,等待老师写出了答案后,我们恍然大悟,可谓是在这道题“夭折”了。轮到了另一组,另一组就像是我们队的“克隆组”,也在一道题上卡住了,后来,我们的“勇士”刘奕宸把这道题想了一下,就立刻脱口而出——“旁敲侧击”让我们暂时领先了。

到了第二回合,我们展开了激烈的斗争,在这个回合,我们遇到了几个难题:“一刀两断”、“接二连三”``````

我们很快就进入了第三回合了,也就是总决赛,其中有一个让我冥思苦想的成语——“金口玉言”。眼看快要结束了,我们队又趁胜追击,使我们与对方拉出了很大的差距``````游戏结束后,对方的余昌键早己活跃不起来,竟然开始自暴自弃了起来,这让我不得不觉得他们这次失败的关键是他们的队员在没有结束前就己经心灰意冷了。

最后老师还是宣布我们赢了,这句话让我们组激动万分,虽然老师说不能骄傲自满,但是,我还是抑制不住心情。但是,对方的脸上写着“失望”二字。真是“几家欢喜几家愁”。

第四篇

这学期,我学了很多知识,但其中有一些让我印象非常深刻,最让我有些深刻的便是韩信点兵了。

有一个故事:一次,韩信带兵去打仗。打完仗后,还剩1000左右的人。韩信命令士兵按“1,2,3”重复报数,最后一个人报“2”,又让士兵按“1,2,3,4,5”报数,最后一个人还报“2”,最后让按照“1,2,3……7”报数,最后一个人还报“2”。此时,一个士兵报告说有五六百敌人来进攻。韩信冷静地说:“将士们,别怕,我们有1052个人,比敌人多,一定能打胜。”将士们听了,士气大振,最终打败了敌人。

你知道韩信时如何快速算出士兵数的吗?让我给你讲一下吧:先可以把信息化为这几个式子:人数÷3……2人数÷5……2人数÷7……2。先去掉最后两个人,剩下的人数必定是3,5,7的公倍数,易得[3,5,7]=105,所以人数是105的倍数,并是一千多,105的10倍1050正好符合要求,再把开始减去的那两个人加上,即可得到总数为1052人了。

这种情况正好三种方法都剩2人,如果剩的人分别是1,2,3呢?这只能逐级满足了,应从大往小才会快些。解法为:先枚举满足第三种的数有3,10,17……17正好也满足第二种,17,再加5和7的最小公倍数得到52也满足第一种,52再加9个3,5,7的最小公倍数可得997人。

数学并不只能做数学题,再生活中也有用。

比如,妈妈买了些橙子,一千克3.6元,共花了27.72元。橙子个数8个一堆放余5个,13个一堆放余12个,在橙子个数最少的情况下,平均一个重几克?解答过程如下:

先算出总重量:27.72÷3.6=7.7(kg)7.7kg=7700g

再找出橙子个数是几:12,25,38……77。7700÷77=100(g)

答:平均一个重100克。

你也可以试试哦。

第五篇

看着《史记》,我心中却涌现出一个奇妙的想法……

我拿着采访本来到韩信将军的军营中,韩信将军很爽快地答应了我的采访请求,我们的谈话开始了。

“韩将军,您在我心中就像拥有神力一样强大!”我向他投去羡慕的目光。

韩信微笑着对我说:“小朋友,我哪有什么神力呀!我与你一样,都是普普通通的人,并没有什么不同。”

“可是你背水结阵,用兵如神,明明就有神力相助,为什么这么谦虚呢?”我不解地问。

他笑得更起劲儿了,他慢条斯理地说道:“我根本就没有什么神力,我所做的不过是熟读兵书,将其中兵法化为己用罢了。如果你想做成一番大事业、一鸣惊人的话,那么我劝你认真学习,打实基础,我相信你将来一定会有所作为。”

“原来如此,谢谢你,韩将军,我知道应该怎么做了!”

这一次采访不仅解决了我心中的疑惑,还让我明白了今后努力的方向,真是不虚此行!

第六篇

韩信年轻的时候,家里贫穷,只得四处流浪。一天,他来到市上,被一个屠户的儿子看见了,就挑衅地说: "你这么大的个子,腰里还佩着剑。你有本事,就用你的剑把我杀了;若没有这个胆量,就从我胯下钻过去!"韩信看看这个无赖,摇了摇头,叹口气,就俯下身子,从这个无赖胯下爬了过去。围观的人大笑不已,骂韩信是胆小鬼。

后来,韩信在刘邦手下当了大将军,辅佐刘邦指挥军队南征北战,东讨西伐,最后打败了项羽,封为齐王,后改为楚王。

韩信忍辱胯下,决不是纯然的怯懦,他忍小辱是为了成大志,是不愿因一时的血气之争,逞一时的"小勇",而放弃远大的抱负,放弃超乎常人的大勇。后来在千军万马之中,他出生入死,指挥若定,破赵之役,置之死地而后生;垓下决战,设下十面埋伏,置项羽于死地。这才是真正的勇敢。

第七篇

他,年少时父母双亡,家道贫寒,却刻苦读书,熟演兵法,怀安邦定国之抱负。苦于生计无着,于不得已时,在熟人家里吃口闲饭,有时也到淮水边上钓鱼换钱,屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。有一次,一群恶少当众羞辱他,并对他说:“你虽然长得又高又大,喜欢带刀佩剑,其实你胆子小的很,有本事的话,你敢用你的佩剑来刺我吗?如果不敢,就从我的裤裆下钻过去。”他自知形单影只,硬拼肯定吃亏。于是,当着许多围观人的面,从那个屠夫的裤裆下钻了过去。史书上称“胯下之辱”。

有一回,汉高祖刘邦在闲谈中,与他议论朝中将领的军事才能,到后来,刘邦问他:“你看我能指挥多少军队呢?”他说:“陛下您最多能指挥十万人。”刘邦又问:“那么你能带多少兵呢?”他说:“我带兵越多越好(多多益善)。”后有谚语——韩信点兵,多多益善。

他就是韩信,一个能忍胯下之辱,却又自信高傲,他立志勤奋刻苦,最后学识渊博,成为一个不为生活所累的坚强好男儿。

他的身上既有知恩图报的善良,也有有仇必报的狭隘;既有横扫千军如卷席的英雄才略,也有居功自傲、利令智昏的市井之气。这种英雄才气与市井气的二律背反是其人格的突出点。他的自信使我钦佩,使我知道做任何事只要有自信,有信心去做,不管最终能否成功,最起码我试过了,我不后悔,而不是在犹豫间错过了机会,留有遗憾,对自己失去信心,从而觉得自己不中用,对任何事都说“我不行”、“我做不到”等一些泄气的话。

自信让我懂得,万事只要迈出第一步,就有机会和信心迈出第二步,第三步。而自信就是那迈出第一步的底线。

他是照亮我生命的明灯,是指引我前进的导航标,他的自信,时时激励着我,让我的生活更加光辉灿烂。

第八篇

初中作文素材之人物素材:韩信

简介

韩信(?—前196)汉初军事家,淮阴(今属江苏)人。陈胜、吴广起义后,韩信始投项梁,继随项羽,后从刘邦(见汉高祖刘邦)。汉高祖元年(前206),经丞相萧何力荐,始为大将,协助刘邦制定了还定三秦以夺天下的方略。

人物事略

胯下之辱

淮阴有个屠户侮辱韩信,说:“虽长大,好带刀剑,怯耳”。并当众侮辱他说:“能死,刺我;不能,出胯下。”韩信注视了对方良久,慢慢低下身来,从他的胯档下爬了出去。街上的人都耻笑韩信,认为他是个怯懦之人。

命运多舛

秦末,项梁起兵反秦,渡过淮河北上,韩信此时带着宝剑投奔了项梁,留在部队,默默无闻。项梁败死后,又归属项羽,项羽让他做郎中。韩信多次给项羽献计,项羽不予采纳。

离楚归汉

韩信离开楚军,投奔刘邦,做管理仓库的小官,依然不被人所知。后来韩信坐法当斩,同案的十三人都己处斩,就要轮到韩信了,韩信举日仰视,说:“上不欲就天下乎?何为斩壮士!”夏侯婴觉得此人话语不同凡响,看他相貌威武,就同他交谈,很欣赏他,于是进言汉王。汉王封韩信一个管理粮饷的官职,没有发现他与众不同的地方。

萧何月下追韩信

韩信多次同萧何交谈,得到萧何的赏识,却始终不被刘邦所重用,于是乘月而走。萧何听说韩信走了,来不及向刘邦报告便骑上马去追韩信。追上韩信后,萧何问韩信为什么要走,韩信说:“汉王不信任我,不用我,我留在这儿也没什么意思,想去投奔别人。”萧何说:“你先别走,和我一块回去。如果这次汉王再不封你为大将,你再走也不迟呀。”在萧何的再三恳求下,韩信勉强跟萧何回去了。

韩信点兵,多多益善

有一回,汉高祖刘邦在和韩信的闲谈中,议论朝中将领的军事才能。到后来,刘邦问韩信:"你看我能指挥多少军队呢?"韩信说:"陛下您最多能指挥十万人。"刘邦又间:"那么你能带多少兵呢?"韩信说:"我带兵越多越好(多多益善)。"反映出韩信的自信。

明修栈道,暗度陈仓

刘邦与韩信议定元年八月吉日,出师东征。当时出征的栈道已被烧毁,不能行军。问韩信该如何进兵,韩信提出"明修栈道,暗度陈仓"的计策,于是派了兵士几百人,装作去修建栈道,自己却率领三军,悄悄地从南郑出发,偷渡陈仓。

断水塞流,大破联军

汉王三年(公元前204年)九月,韩信与齐楚联军对峙于潍水。韩信连夜秘密派人装满一万多个沙袋,将潍水上游堵起来,这样下游河水变浅了。次日上午。当齐楚联军刚刚走到河心,韩信暗令埋伏在上游的汉军扒开沙袋,飞泻而下的大水将正在渡河的齐楚联军截为两段,被大水卷走的士兵不计其数。韩信回兵追杀过去,一举全歼了已过河的齐楚联军。齐王逃跑,尤且(齐楚联军主帅)战死,留在东岸尚未渡河的齐楚联军见主帅已死,纷纷弃甲曳兵,落荒而逃。就这样,汉军一举占领了齐国全境。

四面楚歌

汉高祖五年(公元前202年)十二月,楚汉两军在该下(今安徽灵璧南)展开决战。刘邦以韩信为主将,统一指挥各路大军。项羽指挥十万楚军,从正面向汉军阵地猛攻。韩信采用典型的侧翼攻击战法,令汉军中军稍稍后退,避开楚军锐气,而将两翼展开,实行侧击,然后再令中军推进,一下子完成了合围。人夜,韩信令汉军四面唱起楚歌,楚军丧失斗志,被汉军一举聚歼于垓下。项羽眼见大势己去,自剔于乌江边。历时五年的楚汉战争以汉王刘邦夺得天下而告终。

第九篇

历史典故大全:萧何月下追韩信

项羽进了咸阳,杀了秦王子婴和秦国贵族八百多人,还下命令烧阿房宫。跟随项羽进关的五十多万兵士,谁没受过秦朝的压迫?他们见了豪华的阿房宫,想到他们过去受的罪,心里燃烧起报仇的火苗。项羽一声令下,大伙儿就放起火来。

这场火一直烧了三个月,把阿房宫烧成一堆瓦砾。

项羽原来是楚国的贵族,趁着农民起义的机会,参加了反秦战争。灭了秦朝以后,他不可能为广大农民着想。他决定重新划分封地,把统一了的中国又弄得四分五裂。

当时名义上的首领还是楚怀王。项羽把他改称为义帝,表面上承认他是帝,实际上只让义帝顶个虚名,一切分封的事,都得听他主张。他把六国旧贵族和有功的将领一共封了十八个王,自称为西楚霸王。春秋时期不是有霸主吗?项羽自称霸主,等于宣布他有权号令别的诸侯,诸侯都得由他指挥。到了第二年,项羽干脆把挂名的义帝杀了。

分封诸侯以后,各国诸侯就都分别带兵回自己的封国去,项羽也回到他的封国西楚的都城彭城(今江苏徐州市)。

在十八个诸侯中,项羽最忌的是刘邦。他把刘邦封在偏远的巴蜀和汉中,称为汉王;又把关中地区封给秦国的三名降将章邯等人,让他们挡住刘邦,不让刘邦出来。

汉王刘邦对他的封地很不满意,但是自己兵力弱小,没法跟项羽计较,只好带着人马到封国的都城南郑(今陕西汉中东)去。

汉王到了南郑,拜萧何为丞相,曹参、樊哙、周勃等为将军,养精蓄锐,准备再和项羽争夺天下。但是他手下的兵士们却都想回老家,差不多每天有人开小差逃走,急得汉王连饭也吃不下。

有一天,忽然有人来报告:“丞相逃走了。”

汉王急坏了,真像突然被人斩掉了左右手一样难过。

到了第三天早晨,萧何才回来。汉王见了他,又气又高兴,责问萧何说:“你怎么也逃走?”

萧何说:“我怎么会逃走呢?我是去追逃走的人呀。”

汉王又问他:“你追谁呢?”

萧何说:“韩信。”

萧何所说的韩信,本来是淮阴人。项梁起兵以后,路过淮阴,韩信去投奔他,在楚营里当个小兵。项梁死了,又跟项羽,项羽见他比一般兵士强,就让他做个小军官。

韩信好几回向项羽献计策,项羽都没有采用。韩信感到十分失望。赶到汉王刘邦到南郑去的时候,韩信就投奔汉王。

韩信到了南郑,汉王也只给他当个小辟。有一次,韩信犯了法被抓了起来,差不多快要被砍头了。幸亏汉王部下一个将军夏侯婴经过,韩信高声呼喊,向他求救,说:“汉王难道不想打天下了吗,为什么要斩壮土?”

夏侯婴看韩信的模样,真是一条好汉,把他放了,还向汉王推荐。汉王派韩信做个管粮食的官。

后来,丞相萧何见到了韩信,跟他谈了谈,认为韩信的能耐不小,很器重他,还几次三番劝汉王重用他,但汉王总是不听。

韩信知道汉王不肯重用他,趁着将士纷纷开小差的时候,也找个机会走了。

萧何得到韩信逃走的消息,急得跺脚,立即亲自骑上快马追赶上去,追了两天,才把韩信找了回来。

汉王听说萧何追的是韩信,生气地骂萧何说:“逃走的将军有十来个,没听说你追过谁,单单去追韩信,是什么道理?”

萧何说:“一般的将军有的是,像韩信那样的人才,简直是举世无双。大王要是准备在汉中呆一辈子,那就用不到韩信;要是准备打天下,就非用他不可。大王到底准备怎么样?”

汉王说:“我当然要回东边去。哪能老呆在这儿呢?”

萧何说:“大王一定要争天下,就赶诀重用韩信;不重用他,韩信早晚还是要走的。”

汉王说:“好吧,我就依着你的意思,让他做个将军。”

萧何说:“叫他做将军,还是留不住他。”

汉王说:“那就拜他为大将吧!”

萧何很高兴地说:“这是大王的英明。”

汉王叫萧何把韩信找来,想马上拜他为大将。萧何直爽地说:“大王平日不大注意礼貌。拜大将可是件大事,不能像跟小孩闹着玩似地叫他来就来。大王决心拜他为大将,要择个好日子,还得隆重地举行拜将的仪式才好。”

汉王说:“好,我都依你。”

汉营里传出消息,汉王要择日子拜大将啦。几个跟随汉王多年的将军个个兴奋得睡不着觉,认为这次自己一定能当上大将。

赶到拜大将的日子,大家知道拜的大将竟是平日被他们瞧不起的韩信,一下子都楞了。

汉王举行拜将仪式以后,再接见韩信,说:“丞相多次推荐将军,将军一定有好计策,请将军指教。”

韩信谢过汉王,向汉王详详细细分析了楚(项羽)汉双方的条件,认为汉王发兵东征,一定能战胜项羽。汉王越听越高兴,只后悔没早点发现这个人才。

打那以后,韩信就指挥将士,操练兵马,东征项羽的条件渐渐成熟了。

第十篇

成语典故 韩信将兵,多多益善

成语拼音 hán xìn jiànɡ bīnɡ,duō duō yì shàn

成语解释 将:统率,指挥。比喻越多越好。

成语故事或出处 《史记·淮阴侯列传》记载,刘邦问韩信能带多少兵。韩信回答说:“臣多多益善耳。”

成语造句

近义词 多多益善

成语用法 复句式;作分句;比喻越多越好

第十一篇

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

今年是我国恢复高考40周年。40年来,高考为国选材,推动了教育改革与社会进步,取得了举世瞩目的成就。40年来,高考激扬梦想,凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感,饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。想当年,1977的高考标志着一个时代的拐点;看今天,你正与全国千万考生一起,奋战在2017的高考考场上……

请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章。要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

[专家解析]

今年是恢复高考40周年,以此命题显然着意于引导考生在社会历史的大背景下审视个人发展,激励一代青年将个人理想融入国家和民族的事业。

40 年前高考的恢复,是极富象征意义的事件;直到今天,高考对于大到国家社会、小到每位亲历其中的个体来说,其重要性与影响力仍然不言而喻。

2017高考作文直接写“高考”,既出人意表而又在情理之中,无疑是要启发考生在宏观语境中聚焦个人经验,表达对“高考”的独特体会和理解,呈现他们的酸甜苦辣尤其是勤学奋进中的豪迈之情;另一方面,更是要带动全社会站在国家战略的高度,回顾过去展望未来,理性探索高考的改革之路,也由此感悟古今融通和传统的继承与创新性发展等重大问题。

“高考”,人人参与其中,但绝大多数考生又未系统地思考与梳理过,所以细想又有些陌生,这在经验储备相对公平的基础上保证了考试的公正,维护了所有考生的话语权,兼之“高考”本身的言说不尽,所以每位考生可以见仁见智,在较为宽松的空间里写作。

试题材料中的内容,意在引导考生洞悉材料自身的内在关联与生长性,如为国选材与社会进步,时代拐点与国家走势,个人奋斗与家庭期许,历史沉思与当下使命,集体记忆与个人情感,今昔对比与感慨生发……

考生更要关注题目的具体指令:“以‘我看高考’或‘我的高考’为副标题,写一篇文章”。不同于一般的话题作文,聚焦审视与表达的主体——“我”,唤醒考生的直接经验与间接经验,为考生“锁定”作文立意提供支架。

考生对于“我”的构思定位,既可写实,亦可虚构。可供选择的两个副标题,为考生在不同文体上的选择预留了写作空间,这样的架构利于考生思想的表达、经历的叙述与情感的抒发,利于考生完成边界清晰且能自由发挥的理想写作。

就本题写作的预估和建议来说,若选择以“我看高考”为副标题写作,写作相对集中,考生须从标题的拟定开始,就聚焦对于“高考”的看法与评价:既可肯定高考对于国家、社会、个人的意义与价值,如对于社会进步的推动价值,对于公平社会的建设意义,对于个人提升的引领作用等;也可质疑讨论高考考查的科学性、录取制度的公平性以及高考催生的教育乱象等。

若选择以“我的高考”为副标题写作,可供考生写作的空间比较大,选择的文体较多,如记叙类文体,可以围绕材料的触发点对自己的高考经历或憧憬进行筛选整合,传达出“我”之于“高考”的生活过往与内心期许,甚至通过个人轨迹折射时代变迁。

有能力的考生还可以将其虚构为小说,间接传达“我”之于“高考”的独特体验与个性理解。此题也有散文诗歌等文体的写作空间。

第十二篇

2013高考作文满分范文:致不朽的高考作文800字——曾经以为人生最难的、最艰苦的事莫过于高考,那时候的自己做梦都想赶紧考完试,无论如何不要再经历第二次。只是回过头的时候却恍如隔梦,开始留恋那一段甜甜的噩梦。于是时光开始拉长。

我们有时会在一起大大地感叹我们用教科书、复习资料等筑起自己小小的一片天,在酷热的下午眼皮实在打架到不行的时候,在老师的滔滔不绝中偷睡两分钟,然后满足的看着本子上口水流下的完美弧线,想象着函数的解题思路。老师的苦口婆心,还有那语言上的于心不忍,也曾经那么感动着我们,只是又一幅未来的蓝图让我们奋书疾笔,心想咬咬牙也就过去了。

不会忘记了,我们的约定,在那些风雨无阻的早上,第一时间出现在教室门口,彼此给予的鼓励;不会忘记了,我们偶尔的奢侈,两个人挤在一张床上聊彼此的心事到很晚很晚,第二天顶着更大的熊猫眼出现在早自习上;不会忘记了,毕业时的大头贴和厚厚的毕业留言,然后感动得一把鼻涕一把泪,唱着反调说出的赞美;不会忘记了,班主任的良苦用心,那一副恨铁不成钢的模样,在讲台上慷慨激昂的讲话,招惹的眼泪纷飞;忘不了,那一份情谊,在许多的日子里寒窗苦读,伴随的欢声笑语。

现在的我们有大把的时间来做我们自己喜欢的事,然而却找不回我们当初的那份感觉了。反而更多地是空虚,曾经说过愿意拿生命来略过的岁月,至今却变成我们最珍贵的回忆,时间就真的这么毫不留情的变了,剥削得我们遍体鳞伤。可是那又怎样,毕竟青春是用来怀念的,而高考的那段岁月却是我们青春岁月里最值得怀念的,我们是那样为梦想而奋斗着,为我们的美好未来而强烈地憧憬着。

当然,一届又一届的高考在继续着,一届又一届的孩子们在用热血挥洒着自己的热情,也许我们每一个人对待高考的想法都是一样的:赶紧过去吧,永远不要再来了,可是那又怎样,即使不会再来,我想我们还会恋恋不舍那段时光。看着同学间的相互鼓励,老师和家长的操心,无一不反映了高考的重要性。

也许我们会活到八十岁,也许我们的生命长河中还会遇到许多有意义的事,但是那又怎样?我想不管到什么时候,我想我们会是笑着说高考。那段岁月一定是最美的并且熠熠闪光的。因为有你,有我,有他,有最充实的日子和最美好的未来。

第十三篇

在2005年11月25日时,从巴黎传来了韩国传统节日“端午祭”申请非物质文化遗产成功的消息。一时间,中国的国民都愤愤不平,很多人都在网上骂“偷了我们的节日,还去申遗,真是太没素质了……”

对于这件事,我觉得我们中国人说话有点太伤人了,人家韩国可能只是想和我们一块儿过端午节而已,至于这样骂他们吗?韩国的“端午祭”又不是中国的端午节,人家只是稍微模仿了一下而已,虽然节日差不多,但它毕竟是韩国的节日,肯定与中国的端午节不太一样啊!人家韩国在我们的基础上略加改进,从而变成了另一个节日,我们中国人应该为他们感到高兴才对啊!

只有站在巨人的肩膀上,才能看得更远,这个道理我们中国人怎么会一直理解不了呢?为什么牛顿能取得这么大的成就呢?因为他在别人研究成果的基础上略加了自己的想法,所以便发现了那么多的奥秘。人家韩国不也正是这样吗?非物质文化遗产本来就应该让大家都目睹一下啊,为什么要这样遮着藏着不让外国人知道呢?这也太自私自利了吧!

中国的那些强大的核武器与军事装备不也是用了别人的手法才造出来的吗?别人不说你也就算了,你居然为了这么小的一点利益去说人家,这样做显得你很光荣吗?显得你很伟大吗?显得你很了不起吗?

中国啊,我的祖国,你何时才能醒悟呢?

第十四篇

“梦想”承载着许多人的希望,每个人都有自己的梦想,并且通过不同的方式去实现它。

人生也许就可以看作是一般寻求答案的历程,如同一个场景,一般遭遇。当你把目光把风向希望的那一刻起,人生中的酸甜苦辣将伴你一生。

如今,也许有些人还活在盲目的世界里,他们没有梦想,只寻求片刻的欢乐,梦想对他们而言,根本就没有意义,或许在他们为了他们的梦想而努力奋斗时,因为遇到了挫折,而从此放弃并且一撅不振、自我言败,那样的人是经不起人生考验的。

生命中总有挫折,但那并不是尽头,只是提醒你该转弯了。如果人的一生一帆风顺,风平浪静,那样的人生有何韵味,人的一生就应该经历艰辛与挫折,那样的人生才是丰富多彩,与众不同的。所谓“没有火与热的洗礼,没有沙与石的磨砺,就不会懂得珍惜。”

把目光投向梦想,觉得自己能做到或不能做到,其实只在一念之间,相信你自己,永远不要让你的猜疑阻碍了你追求梦想的决心。

把目光投向梦想,只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会的收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。

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