本文涉及了五篇关于校园环境的报道作文，从不同角度探讨了校园环境的问题和改善措施。其中，一篇讲述了校园垃圾分类的重要性，另一篇则介绍了学校带头绿化的做法。此外，还有一篇探讨了学生的生活习惯对校园环境的影响，另外两篇则分别从校园安全和建筑设计的角度出发，提出了相关的建议和措施。
关于校园环境的报道作文(通用5篇)篇一
我们的校园原本是个美丽的校园，但是现在遭到大家的破坏就变成这样了……
你瞧，走进校园，我们会发现到处都是乱扔的垃圾、废弃的书本、踢的毽子。不仅这些东西在地上随处可见，连我们那干净、美丽的教学楼的窗户上都挂了很多同学们乱扔的书籍、果皮和纸削。我们学校里最大的亮点就是新教学楼的每一个柱子上面都有各色不同的彩绘，可是那么美丽的建筑上都被同学们涂涂画画、踢踢打打，一些教学楼雪白的墙面都已伤痕累累。这些事情不仅发生在我们的同学身上，像一些同学的家长进学校来接孩子时，就会随意找一个地儿扔垃圾。还有一些喜欢抽烟的男老师，抽过的烟头不扔在拉圾桶里，而是就放在脚下一踩，就走开了……
以上几点是从校园里看到的不文明行为，我们应该如何去解决呢？一是一但发现谁正在破坏我们的校园，就上前制止，告诉他这样是不对的；二是如果破坏者已经离开了，我们也不能坐视不管，而是将垃圾拾起来丢进垃圾桶里；三是垃圾如果在高处可以叫校园保洁员帮助清理一下，等等。
总之，希望大家齐心协力，把我们的校园打造得更干净、更美丽！
关于校园环境的报道作文(通用5篇)篇二
我们的学校——水果湖一小是一座美丽的校园。可是因为少数学生不爱护环境，总有一些不文明的行为：乱丢垃圾、空中抛物、践踏草坪等，他们在不知不觉中破坏了校园的环境。在此，我想大声呼吁：“不要再继续破坏校园环境了!”
校园环境遭到破坏，原因之一是学校对这些不文明的行为惩罚不够严厉。我建议，为防止这些破坏行为的发生，以学生个体为单位，凡是发现有学生破坏环境，就对该生予以扣分。如果你不随吐痰，不乱扔垃圾，还及时阻止破坏环境的行为，就给你加分。到学期末进行班级排名，全校公布。排名靠前的给予表扬，得到奖励;落后的给予批评，得到应有的惩罚。
维护校园的美丽环境，是每个学生的责任。我希望人人都要爱护环境，为共同建设美好校园作出贡献!
关于校园环境的报道作文(通用5篇)篇三
我们的学校——水果湖一小是一座美丽的校园。可是因为少数学生不爱护环境，总有一些不文明的行为：乱丢垃圾、空中抛物、践踏草坪等，他们在不知不觉中破坏了校园的环境。在此，我想大声呼吁：“不要再继续破坏校园环境了！”
校园环境遭到破坏，原因之一是学校对这些不文明的行为惩罚不够严厉。我建议，为防止这些破坏行为的发生，以学生个体为单位，凡是发现有学生破坏环境，就对该生予以扣分。如果你不随吐痰，不乱扔垃圾，还及时阻止破坏环境的行为，就给你加分。到学期末进行班级排名，全校公布。排名靠前的给予表扬，得到奖励；落后的给予批评，得到应有的惩罚。
维护校园的美丽环境，是每个学生的责任。我希望人人都要爱护环境，为共同建设美好校园作出贡献！
我们的学校——水果湖一小是一座美丽的校园。可是因为少数学生不爱护环境，总有一些不文明的行为：乱丢垃圾、空中抛物、践踏草坪等，他们在不知不觉中破坏了校园的环境。在此，我想大声呼吁：“不要再继续破坏校园环境了！”
校园环境遭到破坏，原因之一是学校对这些不文明的行为惩罚不够严厉。我建议，为防止这些破坏行为的发生，以学生个体为单位，凡是发现有学生破坏环境，就对该生予以扣分。如果你不随吐痰，不乱扔垃圾，还及时阻止破坏环境的行为，就给你加分。到学期末进行班级排名，全校公布。排名靠前的给予表扬，得到奖励；落后的给予批评，得到应有的惩罚。
维护校园的美丽环境，是每个学生的责任。我希望人人都要爱护环境，为共同建设美好校园作出贡献！
关于校园环境的报道作文(通用5篇)篇四
校园里，有许多美丽的景观，但是，里面却发现了很多人为破坏的痕迹，已经对美丽的地方造成了难以修复的破坏。
看，在架空层的一面墙上，“百家姓”中的字已经残缺不全；在角落里的滑梯被踩坏了一个角，走上去一晃一晃的；经常有小朋友用衣服打花坛里的树；很多人往地上吐痰；地上小纸片、塑料袋随处可见；在消火栓的柜子里，水管被小孩子拿来做游戏；有许多厕所里面的门都被人踢坏了，不得已才把门取了下来┉┉这些行为数不胜数。
我认为这样非常不好。不仅别人来参观时影响不好，自己看着也不舒服。应该立几个牌子，让人们自觉一些；如果发现了谁对校园有破坏行为，也必须对他讲道理，而且马上拦住他。我以后也要多注意，先管好自己。希望大家也能自觉一些，不要再破坏我们美丽的校园了！
