这篇文章是一首儿歌，主要为六年级的学生们创作，讲述了学生们在校园里的欢乐生活。他们在操场上奔跑、跳跃，参加校运会，还有在教室里认真听讲、做作业。通过这首儿歌，让孩子们感受到学习的趣味性和快乐，激发他们的学习兴趣和热情。
六年级作文儿歌篇一
春天的儿歌_小学生诗歌50字
滴答滴答，
春雨姑娘弹起了琵琶，
啊，春天是弹奏着乐曲来的！
叽喳叽喳，
小燕子展示了优美的歌喉，
啊，春天是唱着歌来的！
呼啦呼啦，
风筝在空中欢快地飘舞，
啊，春天是伴着舞来的！
六年级作文儿歌篇二
植树节儿歌：留住小鸟
小鸟飞进小狗的院子里，
小狗想留住小鸟，为它搭了一间漂亮的积木房子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀飞走了。
小鸟飞进小猫的院子里，
小猫想留住小鸟，为它编了一只精美的小笼子。
小鸟看见了，扑扇着翅膀又飞走了。
小鸟飞进小兔的院子里。
小兔想留住小鸟，为它栽了一棵小树苗。
小树苗慢慢的长大了，长出了许多绿叶。
小鸟扑扇着翅膀说：“谢谢！谢谢！”
小狗和小猫明白了：树是鸟儿的家，有树才能留住小鸟。
瞧，他们拿起铁锹去种树啦！
六年级作文儿歌篇三
是什么可以帮助我们释放压力，是什么可以帮助我们调节情操，是什么可以帮助我们平缓气息，那就是众所周知的儿歌!今天让我们好好汲取童谣中的精华吧！
就让我们的灵魂静静地徜徉在音乐的海洋里，让最深处的心灵随音乐的旋律一起飞翔。
儿歌可以帮助困惑的人走出烦恼，迎向无忧无虑的世界；儿歌可以帮助伤心的人走出绝望，奔向希望的明天；儿歌可以帮助忧郁的人走出惆怅，追赶欢乐的未来；儿歌可以帮助孤单的人走出空虚，走向精彩的人生。
动听的童音可以帮助人舒解紧绷的精神，从崩溃的边缘中拉回来；儿歌可以帮助人缓解心头上的压力；儿歌有助于人们忘却一切烦恼；是稚嫩的童音让人们沉醉于回味无穷的童年中；是儿歌让人们找到了生活的乐趣。
只有儿歌在简单中复杂，不乏味不单调不深沉。它抒发了美丽的大自然，唤醒了万物，与和谐的世界，描绘了“人之初、性本善”的道德观念。它与生活紧密相连，看似词句表达简单言明，但它不失淳朴，流露真实，净化人类的心灵。
其他有些歌曲与其相比之下，更容易促使情绪波动，个人的内心世界显得更浑浊。情歌越听越让人陷得越深，就像踩在沼泽中，深深不能自拔；励志歌曲听多了让人感到麻木，甚至容易陷入沉思，显得尤为紧张、激愤；流行歌曲更是有失知觉，词句浅薄、平庸、俗不可耐；唯有儿歌自然、简单，可助于净化心灵，老少皆宜。
儿歌能够舒缓焦虑和抑郁，改善情绪，增进认知能力；儿歌能够陶冶美好的情感，激发丰富的想象。
就让我们走进音乐的世界吧！
六年级作文儿歌篇四
二零二一年从朋友那了解了“时代少年团”这个组合，在这个组合的专辑中，有一首一直让我单曲循环的歌——《男儿歌》。
“不在乎世态炎凉，坚定要闯出一番名堂，去担当别人无法担当的担当，找准他的目标，然后大步更大步的走吧。”这些词对我的感触很大，每当我放学哼歌哼到这一句时，我的心中就会莫名涌起一股力量。
这句歌词曾在我陷入黑暗时将我拉回来。“试卷我现在发下去，这次考得很差，拿到试卷后好好看一下。”老师一说完我就忐忑不安起来，心里就像是十五个吊桶打水——七上八下。“班级最高分，九十九分，焦婉欣。”“天啊，我竟然考了九十九分!”我在心里暗自窃喜。可是旁边的同学都用一种怀疑的目光看着我，似乎在嘲笑我:“你考那么好，肯定是抄的。”这种眼神，看得我浑身不自在。果然不出我所料，他们下课纷纷跑过来，七嘴八舌地问我。可我并没有回答他们，因为我觉得没有抄就是没有抄，解释再多都是徒劳。整整一天，我旁边的那些人都用异样的眼神看着我，我开始有一些伤心了。终于挨到了放学，回到家后，爸爸妈妈发现了我的异常，过来安慰我：“晶晶怎么了，遇到不开心的事了吗?”于是我把今天的事情告诉了他们。“没事的，你想想你之前一直哼得歌。”我的头猛地抬起来，在心里默默想：我就是我，我不需要在意别人的想法，我是最棒的!
虽然我喜欢的是《男儿歌》，可我觉得女孩也可以像男孩一样保家卫国，勇敢坚强，不被定义，虎虎身风!
六年级作文儿歌篇五
春天是个美丽的花姐姐，她抖抖身子，地上就散满了鲜花。
夏天是个和善的大哥哥，他敲敲鼓，地上就洒满了绿色。
秋天是个严慈的老婆婆，她吹吹气，地上就落满了树叶。
冬天是个白胡子的老爷爷，他剪剪胡子，地上就会白白的。
六年级作文儿歌篇六
儿歌四则
红绿灯
红绿灯儿路口立，
风雨无阻把眼眨。
它为啥儿这样忙？
指挥交通保平安。
不倒翁
不倒翁真奇妙，
摔倒马上站起来。
我们要学不倒翁，
求学路上不怕摔。
小花猫
稀奇、稀奇、真稀奇，
小花猫没了长胡子，
为了漂亮把胡子剪，
捉不到老鼠干瞪眼。
小金鱼
头上戴顶小花帽，
身上披件大红袍，
串串水珠口中冒，
那是金鱼在打水球。
六年级作文儿歌篇七
昨天我学习了英语儿歌"The Hokey Pokey",这首歌很好听,但是有点难唱.我认真的听了几遍,跟着唱了很久还是没有学会.妈妈和我一起学的,她先学会了,今天我们又来一起欣赏,一起学,终于我也能跟着音乐唱了.虽然歌词还是记不住,但我还是很高兴.我有进步了,明天我还要学.
六年级作文儿歌篇八
争做当代好少年，少先队员热情扬。
热爱祖国热爱党，祖国栋梁是目标。
理想远大志气壮，打好基础最重要。
勤奋学习是本分，在家在校须刻苦。
追求上进很必要，学习成绩要向上。
宽容谦让是美德，道德不好怎得了。
同学之间不吵闹，团结互助力量大。
强健体魄也重要，莫要忘记这一项。
天天锻炼不可少，活泼开朗心情好。
大家一起齐宣誓，一起共当好少年。
六年级作文儿歌篇九
河北省邢台市矿务局小学二、一班曲明 八月十五月儿圆，
像是空中的大玉盘。
人们称它天上灯，
照得大地亮晶晶。
指导教师：苏慧萍
六年级作文儿歌篇十
我是小小值日生
太阳出来眯眯笑,
值日生呀来得早.
先把桌子擦干净,
再把椅子摆摆好,
玩具图书放整齐,
地板走廊干干净
小朋友们眯眯笑,
今天的值日生真真好.
六年级作文儿歌篇十一
叶子的离去，是树的不挽留，还是风的自作多情？
——题记
翻开一本泛黄的相册，拿起一张已经泛黄的照片，一张张微笑着稚嫩的小脸被定格在了上面，泪水不知不觉模糊了双眼，回忆潮水般涌向心头，思绪不知不觉中飘到童年……
十年前的某月某天，我牵着妈妈的手，背着自己的小书包，屁颠屁颠地迈向我人生中的第一所学校——“春苗幼儿园”，这所学校虽然简朴，但却很温馨，仿佛就是一个家，老师和小朋友们都微笑着欢迎我的到来，小朋友们就像学校的名字一样，春天的小苗，等待着知识的灌溉。
出乎意料的是，我的第一位老师并不是想象中的那样一头长发，满脸微笑，年轻的“老师妈妈”，而是一对年过花甲的老夫妻。他们的双眼中充满的是疼爱与慈祥。开学的第一天，也就是我人生中第一堂课的时候，我迟到了，是最后一个进教室的。在校园门口就已经听到了小朋友们的歌声了，“我们的祖国是花园……”走进教室，老师正双手打着节拍满眼微笑的教“幼苗”们唱歌呢。那天，我没哭，也没有闹，因为我就像在家里一样。
那时的我，中午是老师家吃饭的。依稀还记得，老师家做的菜是什么味道，但记得更清楚的是老师吃的馒头咸菜。在我印象里老师教给我的不只是生字、儿歌，更多的还是做人的道理。
“做人，就像写生字一样，要正正方方的才好看，人也要正正方方才好”。“知道我们学校为什么要叫春苗吗？你们呀，就像一棵棵春天的小苗，有朝一日，你们一定要长成笔直的参天大树。我呢，就是一棵保护着你们的树，但终有一天，我的树叶会掉光，不能为你们遮风挡雨，所以，你们要学会自立，你们也要自己经历风雨，经历挫折，千万不能辜负了老师的期望啊。”那熟悉的声音又在耳畔响起，为什么感觉这话昨天才听过呢？
还记得儿时的淘气，在老师教我写生字时，偷偷把本子划破；在老师午睡时，偷偷进他的屋子去打扰；因为和小朋友绊嘴，一气之下偷偷跑回家中，害的老师找了很长时间。
后来，一次偶然听到大人们谈话才知道，原来他们没有孩子，只是在年轻时收养了一个女儿，在很远的地方上了大学，只剩下老两口自己在家。我想我现在知道为什么这对本该在家里享清福的老夫妻要和一群不听话的小朋友们操心了，因为他们孤单。
后来，他们不再孤单……
再后来，带着爱离开了……
现在的我，是不是辜负了他们的期望了？我这棵小苗，会长成树吗？会的！会的！
抹掉照片上泪滴合上相册，整理好思绪，那熟悉的歌索绕在耳边……
“我们的祖国是花园……”
老师，你们在天堂还好么？
六年级作文儿歌篇十二
多想,
脱掉束缚自由的铁链,
摆脱永远写不完的作业,
飞到窗外,
听大自然的歌声,
和比鹅毛还柔软轻盈的白云------
玩捉迷藏的游戏.
六年级作文儿歌篇十三
碧绿碧绿的大荷叶，
长在河面上。
蜻蜓把它当机坪，
小鱼把它当雨伞，
青蛙把它当舞台。
一眼望去，真像一片绿色的海洋。
六年级作文儿歌篇十四
盼着，盼着，“六一”儿童节像一个顽皮的孩子，撒着欢，凝着笑，向我们走来。可老天不作美，偏偏赶上下大雨，因此，学校决定六月二日举行庆祝活动。
早上，我早早地就走出家门了。走在上学的路上，一阵微风吹过，花儿在向我微笑，草儿在向我点头，白杨树也哗啦哗啦地唱歌，像是在祝我节日快乐。走着走着，终于到了学校，不知为什么，我觉得今天这段路格外漫长。来到学校大门口，只见上面挂出了“热烈庆祝‘六一’儿童节”的巨额横幅。走进学校，今天的学校仿佛穿上了一件节日的盛装，热闹非凡，操场四周挂满了五颜六色的气球。同学们个个兴高采烈，喜气洋洋，脸上露出了灿烂的笑容。大家都迫不及待地搬着凳子来到操场。
九点半，庆祝活动开始了。首先是校长上台致词，祝同学们节日快乐！接着是各年级的集体舞比赛。首先上场的是我们三年的同学，他们动作熟练而整齐，赢得了观众的一阵掌声。
第二个上场的是二年级的同学，他们每人手里拿着一颗红色的五角星，在阳光的照耀下闪闪发亮，脖子上系着一条鲜艳的红领巾。当音乐响起时，他们便随着音乐的节奏跳了起来。他们优美的舞姿赢得了观众们热烈的掌声。
接下来上场的是四年级的同学，他们的表演也很精彩，台下掌声不断。
最引人注目的是五年级的表演，他们穿着华丽的服装，手拉手迈着整齐的步伐进入了比赛场地，刚入场，就迎来了一阵阵喝彩声。他们在优美的乐曲中，跳起了校园集体舞。他们优美的舞姿紧紧地吸引住观众的眼球。他们跳完出场时，操场上响起了雷鸣般的掌声，大家交口称赞。
比赛结束了，五年级理所当然地获得了第一名。虽然我没上场，取上名次，但我依然很开心。我期待着下一个“六一”早点到来。
六年级作文儿歌篇十五
六月了，烈日炎炎气温越来越高；花儿越来越烂漫芬芳。湖面波光粼粼、小溪流水潺潺、树林芳草萋萋、偶尔细雨绵绵……美轮美奂！
六月的头天，便是一个美好充盈着纯粹快乐的日子——儿童节。
往年的儿童节我都是糊糊涂涂地就过去了，没多大的印象，甚是遗憾。掐指算算，还能过的儿童节已经屈指可数。于是很是希望今年的儿童节会在心中写下柔软的一笔。
中午阳光充足刺眼，将屋子里照的亮堂堂。躲在阴影处的我换上了外出的行装，时刻准备着出去游玩。
真是炎热的天气，阳台上摆着的几朵娉娉婷婷的花也有了几分懒散，蔫蔫的，抬不起精神。
此刻真的是想把自己塞进凉快的冰箱里才好，永远都不要出来。
又等了几时，电话才打来。爸爸叫我和妈妈去奢岭摘食草莓。于是不舍得抛下宽敞的沙发，踏着凉鞋走下了楼、坐上了车、去了草莓园。
路程倒是不远，望着望着窗外葱葱绿绿的杨树；望着望着路边贩卖瓜果的驴车；望着望着头顶大帽徒步的人……望着望着便到了地方。
车拐进了一个不易被人发现的路口，里面便是草莓园了。
不大不小的一块地方，脚下踩着的是干干的黄土，四周围着高大挺拔的树，中间建着大小不一的一些棚子。一时从高楼耸立的都市转换到了朴实简单的乡村，竟是有些不知所云了。
妈妈将我领到了众多棚子中的一个，只见映入眼帘的是一簇簇小小的绿色植物。种植的规规矩矩，一排是一排，而我却闻到了弥漫在空中淡到几乎虚无的沁人果香。疑惑之间，妈妈用甜美轻柔的声音对我说：“呐，到了。给你一个盆，去摘些草莓吧，很好吃呢。”
我接过妈妈手中洁白的盆，轻巧地避开几处被水弄得黏黏的土地。慢慢弯下腰肢，向绿色植物望去。才发现大片大片的莹绿色叶子下藏着几抹羞人答答的红色身影。我便轻手轻脚地走在叶子间，十分恐将这一团团看着柔弱娇嫩的物儿给踩地稀碎。
来到一簇前，我弯着腰，慢慢地将手伸向叶子，拨开叶子后，一颗草莓赫然出现在我的眼中。
顺着细而嫩长着不扎人的刺的茎往下轻轻拽，生怕将其弄坏。毕竟感觉其柔软娇弱，像我这种冒冒失失的人儿一定是要小心翼翼才行。
将摘下的草莓放在手心中细细观详，草莓被阳光暴晒还热乎着。果皮上生着细细软软的小毛扎。闹得敏感的手心痒痒的。烈红的颜色胜血，不掺和任何生涩的色彩，像是随时都会滴出腥甜的血汁一般。隐隐散着甜甜的果香。肥润的身材，薄薄的表皮裹着香甜可口的汁与肉，有一种随时都会爆的感觉。像一个穿着红衣服走在乡间、用稚嫩的声音唱着歌儿、小布鞋发出“碰碰”声的女娃娃。
轻轻放入嘴中，用牙齿啃咬着。薄薄的皮破了，酸甜的汁占据了整个味蕾，逐渐散开、那是一种说不出来魔力，令人沉迷其中无法自拔。肉中有汁，汁中有肉，甚是美味。不知比平时所吃到的酸不酸甜不甜的草莓好吃多少倍去。
于是又随手挑了几个鲜红鲜红的草莓放在洁白的盆里。白色趁着红色，还挺耐看的。
走在偌大的棚中，我边吃边摘，惬意极了。不大一会，硕大的草莓几乎占据了我所有的空间，感觉肚子有些胀胀的了。再也塞不下任何东西了。
这时远远听见妈妈在唤我，只能抛下可爱的草莓去寻早就走的远远的妈妈。
颠颠着脚步，个把秒就到了。
“怎么了妈妈？”我问。
妈妈指了指邻着草莓的一丛丛植物，用纤纤玉手从中摘下了一个形状蛮逗的小红柿子，说：“这还有柿子呢！可好吃了，快去摘！”
拿着盆，走在一丛丛柿子树之间。这些小柿子一簇一簇长在一块，像极了兄弟关系甚好的兄弟姐妹。踮起脚去够蛮高的一簇。摘下了第一个，乍一看感觉是最红最讨人喜的，可当转了转“柿身”，才发现熟大劲了，已经裂了缝。只能可惜的扔在在湿润的泥土里。
又摘了一颗，看起来虽然没有刚才的红，但也算是好的了。送入嘴中，咬破厚厚的皮。没有像草莓那般果汁立刻弥漫嘴中，而是慢慢地融化在温热的舌上。又酸又甜的果汁，混着丰满的皮肉，别样的美味。
一股气将或红或黄的柿子装在了盆中，才发现了几个青色的柿子。
我自然是晓得那是没有熟透了的柿子，却还是因为旺盛的好奇心而将其放进了可怜的嘴中。
不吃不知道一吃吓一跳，丁点的果汁，又苦又涩，硬硬的皮上还有一股辣椒的味道。真是“丰富”啊！我的脸也褶成了一团，很是滑稽的样子。
妈妈见得我如此样子笑的前仰后合，还为我照了相。
欢笑声中，太阳越来越失了光彩，天空越来越幽兰，我们也越来越累了。
拎着满袋满袋的水果，幸福的踏着步子坐上了回家的车。
车上，虽然又累又困，确实值得的。
这个六一不只是开心，而且掺着浓厚甜蜜的果香。
